老外教爸爸说普通话小学作文
“缺俩门牙侯城北”通过精心收集，向本站投稿了18篇老外教爸爸说普通话小学作文，下面小编为大家带来整理后的老外教爸爸说普通话小学作文，希望能帮助大家!
篇1：老外教老爸说“普通话”作文
老外教老爸说“普通话”作文
那天，我们全家到了南京玄武湖公园，正好景区来了几个美国人，老爸想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说：“先生，咱们说普通话吧，中国话很美！”老爸听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是非常尽心地用普通话为他们介绍每一个景点。然而，当老爸用“剽（biao）悍”一词来形容一位路过的叔叔时，那个老外一本正经地给老爸纠正道：“不对，不对，先生，这个词应该念‘剽（piao）悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。”老爸听了大吃一惊————我想：这个蓝眼睛、高鼻子的美国爷爷竟想当老爸的普通话老师？但老爸不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻开现代汉语词典仔仔细细地对照了这个剽字，居然真的是老爸错了。想起来，真是惭愧极了，亏老爸还是普通话二级甲等水平！不过，老爸更郁闷，连说三个“想不到”。
也许有人会说，一个字说错了算什么？那些不会说普通话的.中国人不是照样干活，照样吃饭？我可不这样看，老爸不仅是我心中的“偶像”，更是传播普通话的园丁啊！为什么这么不小心？竟让老外当了一回汉语老师，我有理由生他的气！
老爸却哈哈一笑说：这回学生做得值！教了十几年书，拜了一个老外做一字师，缘分啊！从这也看出，学普通话的人愈来愈多，不少老外都可以说流利的普通话，证明我们祖国语言越来越具有吸引力，祖国强大了，已经屹立于世界优秀民族之林了！该高兴才对。我会吃一“字”长一智，你会看到一个更加完美的老爸。OK！
我笑了，知错能改还是好老爸！
我要大声的宣布：让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族最好听最悦耳的声音！是世界上最美的语言！
篇2：教爸爸说普通话四年级作文
教爸爸说普通话四年级作文
在我家除了爸爸外，其余人普通话都说得比较标准。
今天，我正在听写，爸爸突然报了个“爬三虎”。这是哪门子词语？于是我惊讶地问老爸：“爸爸，您报错了吧？”爸爸理直气壮地说：“就是爬三虎啊。”我的头快被满脑子的问号挤爆了，干脆放下本子，一口气跑到客厅，问正捧着语文书的爸爸：“哪儿？哪儿？哪儿有爬三虎？”只见爸爸不慌不忙地指向一个词语，反问我：“这不是吗？”我定睛一看，差点昏倒。“这是爬山虎！”唉，爸爸的普通话太差了，我决定教他。
“爬山虎！”我在爸爸的面前字正腔圆地朗读了一遍，并要求爸爸也跟读。奇怪的是，爸爸的`舌头似乎压着一块石头，永远也卷不起来似的。我伸出舌头，面对爸爸，让他模仿我的样子卷舌头。如果说我的舌头像一条灵活的蛇，那爸爸的舌头就像一条冬眠的蛇了。我灵机一动，说：“爸爸，你用舌头碰一下天花板，不就卷起了吗？”“对，对，儿子真聪明！”连试几次，爸爸终于读对了。他像个孩子般兴奋地跳起来说：“耶，读对了！”
我暗自松了口气，赶紧趁热打铁，指出下一个词语问“这怎么读？”
“占影。”
“是占领。”
“哦，是占领。”
“对了，下一个。”
“这个我知道是‘引人注意’。”
……
当最后，我要求爸爸全部连起来读一遍时，可让我大跌眼镜——不是这个错，就是那个发音不对，不是那个变平舌音，就是这个变翘舌音。哦，我的天哪，看来爸爸是说不准了。
于是，“普通话计划”破产，以失败告终。
篇3：我教老外说汉语小学作文
我教老外说汉语小学作文
从小到大，我一直住在石油大学院里。石油大学是我国最大的石油院校。玩耍的时候，我经常会看见一些外国留学生——他们在校园里来来往往。
一天，我在校园里看见一个蓝眼睛、黄头发的外国人。他提着手提包，走来走去，像是在找什么东西。他一抬头，看见了我，用不太流利的中国话说：“小孩，你看见一本书和一支笔了吗？”我听了他的话，刚要回答，却又憋不住地笑了起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！你看，把‘孩’和‘本’这两个字的`后面分别加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。
我还没说完，他就打断了我的话：“一点也不顺口呀！”我说：“这可是我们中国话最标准的发音，不能不会呀！来，我教你。”
我刚教了他一遍，他就说：“我会了！我会了！我说一说，你听听——你‘儿’能帮我‘儿’找下书‘儿’和笔‘儿’吗？”这下，我笑得更厉害了，肚子都给笑疼了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”我笑着说：“你把不该加的加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！”又教了一会儿，他终于明白了。
这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的语言真是太深奥、太美妙了！这次我从美国来，就是为了学习中国语言的。咱俩做个朋友吧！”我说：“好啊，好啊！互相学习，互相学习！”接着，我又开玩笑地说：“噢，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，我帮你找找吧！”说完，我俩都笑了。
篇4：我教“老外”说汉语作文
我教“老外”说汉语作文
春节的一天，我一个人到集市去买书。在路上，我看见一个蓝眼睛、黄头发、高鼻子的'外国人。他提着手提包走来走去，像是丢了什么东西。他一抬头，看见了我，用不太流利的中国话说：“小孩，你看见一本书和一枝笔了吗？”
我听了他的话，刚要回答，却又憋不住地笑起来。他莫名其妙地问：“你为什么笑？”
我好不容易忍住笑，说：“你应该加‘儿’音呀！你看，把‘孩’这个字的后面加上一个‘儿’，发音不就顺口多了！你听我说一遍。”于是，我就一本正经地说起来。
我还没说完，他就打断了我的话：“一点也不顺口呀！”
我说：“这但是是我们中国话最标准的发音，这不能不会呀！来，我教你。”
我刚教了他一遍。他忙说：“我会了！我会了！我说说，你听听———你‘儿’能帮我‘儿’找一下书‘儿’和笔‘儿’吗？”
这下，我笑得更厉害了。他奇怪地问：“你怎么又笑了？我不是已经加上了吗？”
我笑着说：“你把不应该加的都加上了，应该加的倒没加。我再教教你吧！”又教了一气儿，他终于知道了。
这个外国人一边点头一边竖起大拇指，说：“中国的语言真是太深奥、太美妙了！咱俩做个朋友吧！”
我说：“好啊，好啊，做个街头朋友！哦，对了，你的书‘儿’和笔‘儿’都丢了，还是我帮你找找吧！”说完，我俩都笑了。
篇5：我教爸爸普通话作文
我教爸爸普通话作文
我们每天都在说话，而我们交流的最多的，就是普通话，语言是我们最直接的交流工具，但有许多人的普通话讲得并不标准，如今，经济水平不断提高，不同地区的人们聚集在一起，都离不开普通话，今天，我来讲讲我怎样教我爸爸说普通话。
在教爸爸的过程中，爸爸只要读到翘舌音的字，就不知道该怎么说，我只好一遍遍的示范给爸爸听，“爸爸，你跟着我读。”我像个小老师一样让爸爸跟着我说普通话，爸爸学习了一个小时，终于能够分得清平舌音翘舌音了，我高兴极了，并且和爸爸立下了约定：“爸爸，以后我们每次交流都要用标准的普通话，我会随时‘检查’你的.普通话。”对于我的提议，爸爸连声说好，欣然接受了。在欢声笑语中，我结束了我的“普通话小课堂”......
在爸爸学习的过程中，我也学到了如果不付出心血努力，什么也学不会，但只要你愿意花时间，就一定能有所进步，今天我爸爸的普通话也进步了不少。
篇6：我教爸爸学说普通话小学作文
我教爸爸学说普通话小学作文
开学第二周是“推普周”，为了让普通话走出校园，老师给我们布置了一个任务：教爸爸、妈妈说普通话，让普通话走进家庭。
爸爸是安徽定远人，妈妈是本市人，他们在上大学、平时工作中说的都是普通话。也许成长的地方不同，也许女人天生具有语言天赋，爸爸的普通话就是没有妈妈说得好，爸爸说的是带有浓重地方口音的'“定远普通话”。所以，我准备把这次教学的重点放在爸爸身上。
晚饭后，我把爸爸叫到书房，爸爸一头雾水地走进书房，我郑重其事地宣布：“爸爸，今天你是学生，我是老师，我要教你普通话的标准读音！”爸爸眉毛一扬，不服气地说：“我说普通话的时间比你的年龄还长，这对我来说简直是小菜一碟，你随便问吧。”我先让爸爸读了一首古诗――《望庐山瀑布》，爸爸摇头晃脑，得意洋洋地读起来：“望庐山瀑（po）布，日照香炉生紫烟，遥看瀑（po）布挂前川，飞流直下三千尺（che），疑是银（ying）河落九天。”
我听出来了几个错字，可我没说是哪儿错了，我只让爸爸去查字典，以便加深印象。这次，我终于可以以其人之道，还制其人之身了！等爸爸查完字典，他居然把所有的错字都改过来了：原来错的po，现在改成了pu，原来错的che，现在改成了chi，原来错的ying，现在改成了yin。当我让爸爸再读另一首古诗——《忆江南》的时候，爸爸忽然变机灵了，他先把不熟的地方查了一下字典，再读起来，这下全部ok！为了让爸爸印象更深刻，我又让爸爸读了好几篇作文，爸爸的普通话果然大有长进。等下一个“推普周”，我一定还要当爸爸的老师。
通过这个“推普周”，爸爸普通话水平有所提高，我也体会到老师的快乐！
篇7：我教弟弟说普通话作文
中秋节假期，我在家里闲着没事，看看有没有什么好玩的东东。这时，家里的门铃声响起，我立马赶过去开门。我刚刚打开门，看见了我住在农村的`小姨和我朝思暮想的弟弟来到了我们家。弟弟一踏进家门，我就把弟弟抱了起来，弟弟很可爱，很轻，刚刚五岁。
有一次，弟弟不小心把月饼的渣子掉到了地上。他就说：“姐姐，有没有笤捈？我把地上给扫扫。”我连忙把扫帚递给弟弟，并纠正：“不是笤捈，是念扫把。”
弟弟来到我家，我就发现弟弟说的几乎都是方言，我对小姨说：“小姨，我想教弟弟说普通话。”小姨二话不说，就答应了。
我带着弟弟来到我的房间，弟弟说：“姐姐，能不能给我一个墩儿。”我把一个凳子递给弟弟。并在黑板上写下了“凳子”这个词，又标上了拼音。弟弟看我写完了，就拼拼音。弟弟问：“姐姐，‘凳子’是什么东西呢？”我回答：“‘凳子’就是你说的‘墩儿’，在我们这里，他就念凳子。”我又把“饥饿”这个词写在了黑板上，也标上了拼音。弟弟非常聪明，一下子就念对了。弟弟又问：“姐姐，‘饥饿’又是什么意思呢？”我耐心的给弟弟解答：“‘饥饿’就是你们那里说的‘饥’，都是表示饿的意思。”弟弟又造了一个句子“我刚刚吃完饭，一点都不饥饿”。我连忙夸弟弟：“弟弟你真棒！”
我说：“小贝，你一定要用普通话给你和我的妈妈来一段儿。”小贝说：“姐姐，你放心，这事儿包在我身上。”不久后，弟弟小贝就用普通话给我说了一段自我介绍。
我和小贝来到客厅，给我的妈妈和小姨说了一遍自我介绍。我叫小贝，今年5岁了。我来自河南省新安县五头镇，我是一名可爱、聪明的小孩，我喜欢唱歌，希望大家喜欢我。妈妈和小姨都很高兴。
我一定要学好语文，说一嘴很流利的普通话，教许多人学说、说好普通话。
篇8：我教弟弟说普通话作文
我有一个住在乡下的弟弟，他有一双浓眉大眼。他讲了一口流利的普通话，在别人看来他怎么也不像一个乡下的孩子。可在两年前，他却讲着满嘴的'地方话，这是怎么一回事呢？
两年前的一天，我奶奶家过年，碰巧我的弟弟也在，我便与他交谈起来。可是他说了半天，我一句话也没有听懂。不仅如此，还闹出了不少笑话呢！比如：有一天我起床后，他在被窝里问我，怎么还没有“也被”？我说“哪里有也被”。他又说“有也被我带你去放风筝去”。我想了半天，难道也被就是风？等他起床后，太阳已经红彤彤的了，说“也被这么大，你咋说没有呢”原来也被是太阳。
从那以后，我就和爸爸教弟弟普通话，刚开始是一到不会的时候就出现那久违的句子---方言就又出来了，一周后终于有一点变化了。
渐渐的，弟弟的普通话终于改过来了。
现在，我和弟弟又可以开开心心的玩，痛痛快快的玩了。
普通话真方便，我希望越来越多的的人来学习普通话。
篇9：我教姥姥说普通话作文
今天中午，我刚回到家，发现姥姥正在厨房做饭。“饿死了！”我边换鞋边喊：“什么时候吃饭？”姥姥忙说：“马上都好了。”
我换完鞋走到厨房问：“姥姥，今天吃什么？”姥姥边拌着盆里的馅儿边说：“咱们今儿吃扁食。”
“扁食？什么东西？”
“就是你们说的交子（jiāo zi）。”
“交子？姥姥你是说饺子吧？”我强忍住笑。
“对、对！”姥姥点点头。
“姥姥，那应该念饺子（jiǎo zi）是三声不是一声。这样，我叫你说普通话吧？”
“中啊！”姥姥说。
“普通话应该说‘行’或者说‘可以’”我赶紧纠正道。
“可以。”姥姥马上说，还真像个谦虚的`好学生。我用眼睛在厨房里搜索着······忽然我看见橱柜上放着几个西红柿，就问姥姥：“姥姥，这是什么？”姥姥顺着我手指的地方看了一眼，随口说：“洋柿子。”
“不对，普通话应该说是西红柿。”我立刻纠正了过来。
“西红柿。”姥姥随着我说了一遍。
我的目光继续在厨房里搜索着······突然，我的目光停在洗菜用的盆子里，“姥姥这里面是什么？”
“岩碎。”姥姥小心翼翼的说道。
“哈哈，又错了！它叫香菜。”
“哦！对，叫香菜。”
不知不觉饭菜已经做好了。吃饭的时候，我细嚼慢咽地吃着。“吃快点，一会儿咱们‘司跟着’去楼下走走，谁吃到‘末末堆儿’不带谁。”姥姥说。
“啥叫‘司跟着’呀！应该说‘一起’，还有什么‘末末堆儿’那叫‘最后’好不好！”我像老师一样闭着眼睛对姥姥说。
“好！你都对，赶紧吃你的饭吧！”姥姥笑着说。
就这样，这顿饭在一片欢声笑语中结束了。我也好好过了一把当老师的瘾。
篇10：教姥姥说普通话作文500字
教姥姥说普通话作文500字
马上要到全国推广普通话宣传周了，我们家只有七十多岁的姥姥不会说普通话，满口方言，也闹了不少笑话。
记得有一次买菜，姥姥笑着对老板说：“恁好！俺要俩地蛋（你好，我要两个土豆），麻利的！俺家小妮还等俺揍饭呢！（快点儿！我家外孙女还等我烧饭呢！）”。老板一脸迷惑，我站在一旁，哭笑不得，赶紧用普通话翻译了一遍。从此便下决心要收下姥姥这个学生——教姥姥说普通话。
姥姥是个很好学的`人，活到老学到老嘛，一听我要教她普通话，很激动，我们准备好一本厚厚的现代汉语词典，我指着“说话”这个词，清了清嗓子，慢慢地一个字一个字的念着“shuō huà，说话。”姥姥也认真地念叨“佛话”。“不对不对，是‘说话’”我急忙纠正过来。“fō huà……佛……佛话。”我忍不住哈哈大笑起来，又给姥姥耐心地示范了好几遍，姥姥终于学会了“说话”这个词的正确读音。
我把姥姥好好地表扬了一番，姥姥得意地说：“俺学会佛普通话了！（我学会说普通话了！）”天呐！我这一下午口干舌燥，可姥姥却忘得一干二净。我没有气馁，又给姥姥复习了一遍，又让她用“说”字组词，终于，功夫不负有心人，姥姥彻底会读“说话”这两个字了。
教姥姥说普通话可真是不容易，我费了九牛二虎之力才教会一个词，一激动还给忘了。不过没关系，日复一日，年复一年，我相信一定可以教会姥姥标准的普通话！
篇11：教父母说普通话的作文
“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”。它是我们校园中必备、标准、通用的语言。它代表着文明，对人的尊敬、礼貌；统一的文字交织成感情的纽带，标准的话语协奏出同学之间沟通的节拍。当嘹亮的普通话回荡在校园时，当标准的音符汇聚到欢乐的节拍中。当文明的新风轻抚我们的面庞。那最普通不过的话语，却是最真实、最动人、最好听的……
今天放学回家，为了完成老师给我们布置的任务。我便教起了爸爸辨认“四”和“十”，可是他就像小品上的演员。不但怎么也学不会，而且他那滑稽的读音也惹得我和妈妈大笑起来。他却急得像热锅上的蚂蚁，我教他试着用拼音那些读难读的字，如果将它的拼音写出来，多读几遍，就可以读的标准一些了。我在家里的墙壁上贴了一张纸，大大的写了一个十和四。并且都大大的.注上了拼音，我让爸爸读几遍。天天读，日日练。有一次，爸爸工作回来非常的累。我却专门的抓住这个机会来教爸爸普通话。他一进门，正准备换鞋往床上躺。我随即拦住了他，问他这两个字念什么。他满不在乎的说：不就是“似”和“思”嘛……我继续让他念，他出于想赶快休息的心理，就认真的说：sì、shí。我这才让他上床休息。经过我和爸爸的努力，几个星期内，爸爸终于把“四”和“十”给完全分清了。并且也克服了许多平舌音的难字。然而我也总结出了一些规律：华北地区的人都习惯把平舌音说成翘舌音。例如：制造说成制罩(zhào)，把森林说成深(shēn)林，词语说成弛(chí)语等等。之所有我要为爸爸教普通话，是因为我要让普通话传遍天下！
在我们的生活中，说普通话，写规范字，做文明事，行文雅礼。不这仅便于人们之间的交流沟通，还有助于促进经济发展，而且也是提高全民的综合素质，时代发展的必然趋势的必须品，更是营造改革开放环境的前提条件呀！有些人刻意的去死记硬背那些规律。其实不然，这学习普通话最好的方法，是在我们日常的生活实践中啊！
普通话是中国优秀传统的文化，是我们国家统一标准的语言。也是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具。我们只有“学好普通话，才能阔步走天下”！
篇12：我教奶奶说普通话作文
我教奶奶说普通话作文
我的奶奶是个年过六旬的老人，但她身体还很硬朗，挺聪明的，只是小时候没上过学，所以不会讲普通话。
有一天，奶奶削了一个苹果，叫我吃。我吃着吃着，我冒出一个想法：何不教奶奶说普通话。我对奶奶说：“奶奶，我教你说普通话好吗？”“好好好。”奶奶笑着说。我脑筋一转，说：“我教您说‘苹果’吧！”我说，“苹果，跟我念苹——果。”“苹——朵。”奶奶笑着，显得不是很在意又很认真地念着，还不时地看看四周有没有人在听，有点羞涩，脸上泛着微微的红晕，像小姑娘似的。有一次，妈妈在奶奶身边，我叫奶奶说普通话，奶奶怎么也不肯说，脸上又“发烧”了，她可能是怕妈妈笑话她吧，所以没敢说，唉！这个奶奶。
自从我教奶奶说普通话后，就越来越感兴趣，总是在没人的地方偷偷叫我教她说普通话，渐渐，奶奶积累的词汇多了，对自己的成绩感到满意了，很想用普通话说，经常是普通话中夹着方言，方言中夹着普通话，很搞笑。
最有趣的是去饭馆的那一次。那天，奶奶和我下馆子，到那儿了，我正要点菜，可奶奶拦住我，用别扭的普通话问我吃什么，我说：“红烧排骨。”奶奶听了，忙抢着说：“我来两混（份）红烧屁股（排骨）。”“屁股？”服务员迷惑不解地说。“屁股嘛，快。”奶奶不以为然，一点也不觉得怎么样，我哭笑不得，因为我是奶奶的‘老师’，‘学生’说错了让我又急又害臊，说不出话来，女服务员愣住了，惊讶地看着我们。我忙不迭地说：“对…不…起，是，红、红烧排…骨。”这句话消除了客人们的`疑惑，接着是一阵阵笑声连绵起伏，我和奶奶丢人极了，脸一阵白一阵红，很不自在，匆匆忙忙吃完饭，迫不及待地溜了。
这件事过后，奶奶说普通话可小心了，虚心地向我请教，认真学习每个字的发音，终于学好了标准的普通话，走出门受到了乡亲们连连称赞，奶奶表面谦虚，心里听了喜滋滋的。
现在想起这事，我觉得很欣慰，我教会一位老学生啦！为推广普通话作出一份小小的贡献。人人都说普通话，沟通才方便！
篇13：教父母说普通话的作文
“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”。它是我们校园中必备、标准、通用的语言。它代表着文明，对人的尊敬、礼貌；统一的文字交织成感情的纽带，标准的话语协奏出同学之间沟通的节拍。当嘹亮的普通话回荡在校园时，当标准的音符汇聚到欢乐的节拍中。当文明的新风轻抚我们的面庞。那最普通不过的话语，却是最真实、最动人、最好听的……
今天放学回家，为了完成老师给我们布置的任务。我便教起了爸爸辨认“四”和“十”，可是他就像小品上的演员。不但怎么也学不会，而且他那滑稽的读音也惹得我和妈妈大笑起来。他却急得像热锅上的蚂蚁，我教他试着用拼音那些读难读的字，如果将它的拼音写出来，多读几遍，就可以读的标准一些了。我在家里的墙壁上贴了一张纸，大大的写了一个十和四。并且都大大的注上了拼音，我让爸爸读几遍。天天读，日日练。有一次，爸爸工作回来非常的累。我却专门的抓住这个机会来教爸爸普通话。他一进门，正准备换鞋往床上躺。我随即拦住了他，问他这两个字念什么。他满不在乎的说：不就是“似”和“思”嘛……我继续让他念，他出于想赶快休息的心理，就认真的`说：sì、shí。我这才让他上床休息。经过我和爸爸的努力，几个星期内，爸爸终于把“四”和“十”给完全分清了。并且也克服了许多平舌音的难字。然而我也总结出了一些规律：华北地区的人都习惯把平舌音说成翘舌音。例如：制造说成制罩（zhào），把森林说成深（shēn）林，词语说成弛（chí）语等等。之所有我要为爸爸教普通话，是因为我要让普通话传遍天下！
在我们的生活中，说普通话，写规范字，做文明事，行文雅礼。不这仅便于人们之间的交流沟通，还有助于促进经济发展，而且也是提高全民的综合素质，时代发展的必然趋势的必须品，更是营造改革开放环境的前提条件呀！有些人刻意的去死记硬背那些规律。其实不然，这学习普通话最好的方法，是在我们日常的生活实践中啊！
普通话是中国优秀传统的文化，是我们国家统一标准的语言。也是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具。我们只有“学好普通话，才能阔步走天下”！
篇14：我教外婆说普通话作文
我的外婆会许多绝活。烧饭、做菜、杀鱼、捉鸡。做起任何事情来都得心应手。而今天她要给我织一件一只小兔子正在吃胡萝卜的红色毛衣。
我坐在一旁，外婆让我去拿红线团、绿线团、肉线团、白线团与橙线团，还有两根粗粗的长铁针。外婆开始织红色毛衣了。看，她的动作是多么的`娴熟。“来，你看，先把线头绕在一根针上面，然后，交叉，对吧，绕个圈儿，再一提，哈，你看……”外婆用不太熟练的普通话说。我似懂非懂地点了点头。就这样过了两三个小时，一件红色的毛衣织好了。
接着，外婆开始勾小兔子正在吃红萝卜的外形了。她还是把一团团的毛线团的线头找到，绕在粗铁针上，依次用红、绿、肉、白和橙的线勾边，然后再把中间填充好……就这样，一件一只小兔子正在吃胡萝卜的红色毛衣织好了。一共用了四个小时。我套了套，正合身！
“嗯，”外婆用她那布满皱纹手托着下巴，用不太熟练的普通话说道，“总觉得还少点什么。你觉得呢？”我没答。你猜，她把这件毛衣改成什么了。哈，一件连衣裙！
谢谢你，我亲爱的外婆！
这件有我回忆的裙子，还留着。
篇15：我教外婆说普通话作文
家里的老少，没有一个人不称赞外婆的菜园是块宝。
在我的家乡，人们都是普普通通的农民。当然，我的外婆也不例外。都说“三百六十行，行行出状元”，那我的外婆就应该是“种菜”行业里的一把好手。
外婆的菜园总是那么生机勃勃。菜园里种的都是绿色的、新鲜的、有机的蔬菜。有含有丰富维生素C的西红柿；有清凉解暑的苦瓜；还有含有丰富维生素E的茄子……菠菜像一位有着长长头发的大姐姐；大白菜像一个又胖又嫩的胖娃娃；而卷心菜则如同一个圆滚滚的球，滚得满园都是……
每隔一段时间，外婆就会下地拔草。而我则在一旁捉翠绿的蚂蚱、灰不溜秋的西瓜虫和五彩缤纷的大蝴蝶……每一次我都是“满载而归”，而外婆的手指有多处被野草划伤，伤口中还残留着新鲜的绿色草汁。
我知道，外婆的菜园之所以有那么多丰硕诱人的新鲜蔬菜，是外婆辛勤劳作的成果。我们一定要学习外婆的勤奋，因为只有辛勤的付出，用汗水和心血浇灌，才会得到满园的硕果累累。只有这样的我们才能拥有优秀的成绩、光辉的事业、美满的家庭，以及璀璨的人生！
篇16：我教外婆说普通话作文
外婆家养了两只大白鸭，它们除了头顶有几点小黑毛外，全身的羽毛都是白色的，可是由于不愿洗澡，美丽的“白雪公主”却变成了“灰姑娘”！外婆家的这两只大白鸭特别的懒，整天无所事事，所以，我还给它们取了个外号叫“大懒鸭”。
瞧，我每次看它们，它们不是站着就是趴着，一动也不动，而且总喜欢把脑袋扭到身后，把嘴巴藏在翅膀下，闭目养神，你说懒不懒？有一次，我故意用小石子砸它们，它们连忙站起来，一摇一摆地往小石子走去，不久，它们便发现没有什么吃的，于是把脑袋一歪，瞅着我，似乎在问：“小主人，怎么没有吃的？难道你不是来给我送好吃的？”过了一会儿，它们又待在一边不理我了，哎，真是十足的“懒”！
这个星期，我去外婆家，看到外公正用石头敲打螺蛳，而那两只大懒鸭则待在一旁，眼巴巴地看着外公，原来大懒鸭还喜欢吃螺蛳！我好奇地看着它们，只见，外公把敲碎的螺蛳扔在大懒鸭跟前，大懒鸭就用它那大扁嘴推呀推，好长时间才吃到一些，然后抬起头，一边摇着尾巴，一边津津有味地吃着，嘴里还发出“唧唧”的声音，看着它们笨拙又可爱的样子，我忍不住地笑起来。哎，这两只大懒鸭，整个的螺蛳吃不下，还要让外公帮它们敲碎，可敲碎了又很难吃进嘴里，这也实在太搞笑了！哈哈，外婆家的大懒鸭虽然懒，不过，我还是挺喜欢它们的！
篇17：我教外婆说普通话作文
我熟悉的人很多，其中我的外婆就是我最熟悉的人之一。外婆快六十岁了，个子矮矮的，身体胖胖的。她只会说温州话，不会说普通话。外婆想让我教她说普通话，但我一直没有时间教她。
一个星期六下午，我做完了所有的作业就去外婆家。到了外婆家，我问外婆：“外婆，我现在有时间教您说普通话好吗？”外婆高兴地说：“好啊！”教什么呢？如果叫外婆读语文书，她肯定学不会，还是选简单的吧！想到这里，我有对外婆说：“外婆，我先教你念《三字经》，这个字数少，简单好记。”外婆一本正经地说：“你定就是，你是老师我是学生，学生一切听老师的！”我就搬来两张椅子，开始我的老师角色。我读：“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”可是外婆总是读不好，我边笑边教，外婆总算会读了。“人之初，性本善……”外婆读来读去，终于把这两句背下来了。我跟外婆说：“如果我有时间过来，就教您读后面第二句话，明天我没来您就每天读这句话。”说后，我把那两句写在一张纸上，外婆郑重其事地把这张纸发在自己的口袋里。
第二天，爸爸有事没能送我去外婆家，我不能教外婆读《三字经》了。没想到竟然外婆打电话给我：“安妮，你什么时候过来教我读《三字经》啊？”我说：“我以后有时间再教你！”外婆有点失落地说：“好吧！”
这就是我熟悉的外婆，你最熟悉的人是谁呢？
篇18：我教外婆说普通话作文
普通话是我们语言交流的工具，如果外出不会讲普通话说方言，很难与别人沟通。我的爸爸妈妈来自不同的城市，所以从小我们家都是用普通话交流，但是我的外婆对普通话却不“精通”，经常闹出一些小笑话。
每次外婆做好饭了，都会说：快来“柒”饭啊！我回到家乐，外婆又会说：进门要换“还”，虽然我们都明白外婆的意思，听起来很别扭，现在学校提倡说普通话，于是我决定当小老师——教外婆说普通话。
刚开始我对外婆说要教他学普通话的时候，她还不同意，总觉得难为情。后来经过我的一番软磨硬泡，外婆终于同意了。这样我们正式开始上课了，我先教她说吃饭，她说成了稀饭，我让她重复一遍，她又说成了洗饭。我想了想，说：你就发牙齿的齿的音，就是把声调变一下，吃~。在我耐心的指导下，外婆这次终于读成了“吃饭”，这样我也更有信心教好外婆这位老学生了。
接下来，我教外婆读“鞋子”就很难了，她一会儿读成“儿子”，一会儿读成“写子”，一会儿又读成“孩子”……真叫人哭笑不得呀！有了前面的经验，后面就好教多了，外婆的普通话也说的“得心应手”了，看外婆有进步，我特别开心。
这次教外婆说普通话的经历，不仅让我体验了如何当老师，还让我知道了当老师是一件很不容易的事情，以后我要好好学习，不辜负老师的期望。当然，我会继续努力，把外婆的普通话教得更棒。
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