中考作文可以写范文吗
“熊滚滚”通过精心收集，向本站投稿了20篇中考作文可以写范文吗，以下是小编为大家准备的中考作文可以写范文吗，希望对大家有帮助。
篇1：中考落榜生可以复读吗
中考落榜生可以复读吗_中考落榜能复读吗_2017复读生中考政策
初中复读生政策
第一次中考没考上，初中生一般来来讲是不可以在公立学校( 九年义务教育体制内) 复读的。但是并不意味着，你就完全失去了就读高中的机会。根据目前中考报考政策来看是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试并再次参加中考考试进而进入高中读书的权力。但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。
初中复读可以吗?根据目前中考报考政策来看是可以接受往届学生报名的，但是复读就只有裸考这一条路可以走了。什么样的学生适合复读，复读生应该怎样选择，需要注意些什么?
一、初中可以复读吗
初中可以复读，不存在学籍问题 中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。 其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。 再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。
二、哪一类学生适合“中考复读
在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢? 因为目前一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。 根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。
三、初中复读生政策
按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合明年再去考高中。教育局局长认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。 相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。 “中考复读”是明显有别于高考复读的，而且“中考复读”在办学方面没有高考复读那么成熟，所以在哪些学生能够明显提高成绩、如何选择复读机构、中考复读与高考复读的区别和应注意的条件等问题上，都存在着误区和困惑，为此，家长和学生都应该了解相关信息后才慎重选择是否复读或者选择哪个中考复读学校。
高考复读对于多数人来说，已经是耳熟能详的。但是往往出于这种惯性思维，不少家长和学生把两个复读等同的看待和应对，这实际上是一种认识上的误区。中考复读不仅比较新，而且其自身有一些明显有别于高考复读的特点和特色，需要提醒学生和家长在决策是否中复的时候，格外注意。 家长和学生一定要了解中考复读的相关政策。首先是年龄的限制，超过17岁的孩子是没有机会再参加中考的。其次中考复读生总分是要去掉5分的，即每门课程减掉1分。所以对于复读生来讲要有思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减掉5分之后参加才能被录取的。 从复读来讲，复读机构都得向着新课标靠拢，不过家长和学生也不必过于担心，更不要有顾虑。因为新课标从基础知识和教材的总体体系来看，和原来没有什么太大的区别，基本是一致的。仅仅是在教学的顺序上有少量的调整。在联系实际和能力考察方面有一些新的要求。
三、初中复读生政策
按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个“线下生”都适合明年再去考高中。教育局局长认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，“复读”都是失大于得。 相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。 “中考复读”是明显有别于高考复读的，而且“中考复读”在办学方面没有高考复读那么成熟，所以在哪些学生能够明显提高成绩、如何选择复读机构、中考复读与高考复读的区别和应注意的条件等问题上，都存在着误区和困惑，为此，家长和学生都应该了解相关信息后才慎重选择是否复读或者选择哪个中考复读学校。 高考复读对于多数人来说，已经是耳熟能详的。但是往往出于这种惯性思维，不少家长和学生把两个复读等同的看待和应对，这实际上是一种认识上的误区。中考复读不仅比较新，而且其自身有一些明显有别于高考复读的特点和特色，需要提醒学生和家长在决策是否中复的时候，格外注意。 家长和学生一定要了解中考复读的相关政策。首先是年龄的限制，超过17岁的孩子是没有机会再参加中考的。其次中考复读生总分是要去掉5分的，即每门课程减掉1分。所以对于复读生来讲要有思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减掉5分之后参加才能被录取的。 从复读来讲，复读机构都得向着新课标靠拢，不过家长和学生也不必过于担心，更不要有顾虑。因为新课标从基础知识和教材的总体体系来看，和原来没有什么太大的区别，基本是一致的。仅仅是在教学的顺序上有少量的调整。在联系实际和能力考察方面有一些新的要求。
四、如何选择初中复读学校
如何选择复读机构? 目前，中考复读机构具备一定规模，虽然数量并不大，但是随着近年“中复”市场的逐步升温，势必将吸引更多的培训机构进入。因此难免会出现一些惟利是图的不良机构。因此，专家认为，在这个相对比较年轻的培训市场中，让家长和学生挑选出合适的中复班，也要擦亮眼睛。 当家长、学生考虑要复读的时候，先做理性的思考看看自身情况适合不适合复读，一旦决定了要复读，那么选择什么机构特别重要。 现在的招生宣传是很让人眼花缭乱的，所以首先建议家长一定要实打实地到学校去做实地考察，了解得详细一些，这样有利于孩子这一年的复读。 选复读机构首先要了解清楚复读机构是否具有办学资格以及学校的办学年限。具体来说，对于社会力量办学的复读机构，应该检查其是否具有社会力量办学许可证，许可证是否经过年检，里面有没有中考复读这个项目，三者缺一不可;其次，要看复读学校的师资力量，环境设施，学生的中考成绩，学校对复读生思想引导和心理引导的关注程度如何等;再有，复读班最好实行封闭式管理、全日制教学;最后一点，应该实行分层次分班教学，甚至可以考虑按科目开特长班。 另外选择复读机构时要“三看”：一看复读机构在社会上的口碑;二看办学单位的反馈信息(比如学生的考试情况);三看教师队伍是否稳定，排课是否科学，是否交叉排课，老师的管理是否严格，班主任是否有经验等。
五、“中考复读”就近选择优势明显
家长和学生在选择复读学校的时候往往看重的是名气和办学实力，这样的选择并无不妥。但是结合实际的经验，家长和学生很容易忽略地理位置上的考虑，而恰恰是由于只图上知名机构，交通的不便和往返奔波，不仅大大降低了学习效率，甚至使一些学生半途而废无法坚持到底。地理的因素很重要，比如一些学生家长咨询了半天，但最后还是觉得地理位置太远，不太方便。如果没有家长接送，每天长途奔波很容易使学生坚持不下来;另一方面中考复读和高考复读还不一样，中考复读规模不像高考复读那么大，能够覆盖的周边范围有限。受规模、办学住宿的条件限制，普遍还是就近选择的比较多。
篇2：本来我可以 中考作文
没有谁的一生是一帆风顺的。在人生的道路上，我们或多或少都会经受一些挫折，但只要你承受住了，阳光总会透过阴云，温暖你的身心，给予你坚持不懈的力量。
人，从一出生就开始了漫长的旅途。在这场旅途中，我们需要不断地充实大脑，因此开始学习。
学习，是每个人成长过程中不可缺少的。知识改变命运，学习成就未来。当我成为一名中学生时，才意识到学习的重要性，可是，也常在学习的道路上兜兜转转。
上小学时，老师常对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”那时，我真的不懂学习到底是什么？为什么小时候不努力学习，长大就会悲伤呢？我只知道学习很难，难于上青天，甚至特别讨厌学习，也曾想放弃学习。
后来长大了，慢慢地就懂得了许多道理。知道“人不学不成器”，知道需要知识来滋润我们的心灵，也知道学习难是肯定的。如果做一件事，从开始就十分容易成功的话，那世界上也就不会有这么多的困难了。
我总是抱怨学习难、学习苦，但仔细想想：“学习苦，难道不学习就不苦吗？我有用心去学习了吗？我是不是一遇到困难就放弃呢？”经过长时间的反思，我慢慢地开始改变对学习的态度，化被动为主动。
以前，我背英语文章老是背不住。心里又特别烦躁，感觉好难，超想放弃，不背了。可这样也不是办法，我便慢慢地找到了适合自己的方法。背书前，我总是对自己进行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然后，再逐字逐句地牢记，慢慢地，我背英语就不那么困难了。
后来我懂得了，在学习中，困难是难免的，但我们要想办法去解决它，再怎么难也不要选择放弃或是逃避，要敢于面对，迎难而上。
与此同时，我们也要有一颗自强不息的心。毕淑敏曾说：“有一颗自强之心，会勤学苦练，百折不挠，宠辱不惊，大智若愚。”学习其实并不难，只要找到适合自己的方法并坚持不懈，就能取得成功。
我本来可以放弃，但我选择坚持。因为我相信，这个世界上没有做不成的事，只有坚持不了的人。
篇3：加油稿可以怎么写
加油稿可以怎么写
加油稿书写方法
首先，你要确定你以哪一个比赛项目为写作对象，或者说那个运动员。
加油稿的类型有很多种，有昂扬向上的、有激情澎湃的，有歌颂青春的、有赞美运动的。
对于遣词造句，我们要尽量使其优美，多用比喻、拟人等修辞手法，可以将运动员比作“离弦的箭”等等。
有的加油稿属于直奔主题型的，而有的属于委婉的。这一类往往会从当天的天气情况或是环境状况甚至是心情等开始写起。
加油稿字数不宜太多，讲究短小精悍，字数不宜超过200。所以我们写完之后要将其缩减，只剩精华部分为宜。
接下来我们以“800米”举例。“在枪声还未消失前，他们就已跑出起点线很远。他们像离弦的箭一样快，快到把我的目光远远地甩在了后面。”等等。
范文
《赞百米运动员》
百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。
高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。
立志创新校记录，勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧
《瞬间的凝固》
一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的`壮阔，
想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，
去感受脉搏与心跳的激烈。
在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，
但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。
我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，
结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，
在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，
我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。
《我是运动员》
我是运动员，
在骄阳下展现自我，
在奋斗中争取辉煌。
我是运动员，
不在乎成功与否，
不怕汗水直流，
因为，你看——
有同学们为我加油!
《致运动员》
流星般的奔驰，
为秋天画下一道风景，
辛酸的泪汗，
为生命添上一份色彩，
成功的喜悦，
为心绪加上一份激情。
成败，不是评价你的标准，
成功，也不是你唯一的追求，
只要你拚搏了奋斗了，
你就不必失望，
你的生命已放出了闪光。
篇4：表扬信可以怎么写
××××学院：
在开展“全民文明礼貌月”活动中，你校的师生员工，不仅从自己做起，从本校做起，搞好了清洁卫生，注意了文明礼貌，而且多次利用周休日走上街头清理垃圾，维持交通秩序，开展法律咨询与宣传，义务为群众做好事，为建设精神文明做出了可喜的成绩。在此，市政府特授予你校“精神文明先进集体”的光荣称号。
希望你校师生，发扬优良作风，再接再励，为取得更大的成绩而努力！
××市政府（印）
××××年×月×日
篇5：表扬信可以怎么写
**********股份有限公司景观规划设计院：
感谢贵司一直以来对我司工作的大力支持与帮助，在贵我双方签订的抚顺市“*****”启动区低密度及景观大道环境项目中，贵司优秀的设计团队给我司提供了好的设计理念及优质的设计服务，使我方相关工作的开展得以顺利进行，设计团队及时反馈设计图纸与现场对接存在的问题，并提出解决方案，使得整个项目质量得以优质的完成。同时对于我司提出的相关庭院设计任务给予了全力配合，并能够按照业主的要求做到最佳，给业主留下了好的印象。
鉴于贵司在设计工作中优越表现及优质的服务理念，我司特向贵司表示感谢，并希望贵司再接再励，为我单位做出更好的作品！
谢谢！
**********有限责任公司
二〇xx年一月二十一日
篇6：中考材料作文怎么写
中考材料作文怎么写1：把握材料寓义
审题立意是材料作文写作的首要问题，而所给材料对主题的确立有着客观的制约性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”从小姑娘和橘子、苹果的对话中，我们看到都与“奉献”二字有关。命题者的意图显然不是让我们拿这两种对奉献的看法作比较，去批判某一方，肯定另一方。我们可以从分享的角度，也可以从奉献的角度，还可以把二者糅合在一起来立意构思，像苹果那样完全地奉献，像橘子那样让每一个人分享你的奉献。也可以从为人处世的角度来立意构思：当东西多时与人分享，当东西少时全让给别人，这是一种可贵的美德。同学们要切记，准确把握主题是材料作文写作的前提和基础。
中考材料作文怎么写2：选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，我们要选取那些最能表现题旨的角度。如20四川绵阳中考作文题：
有人说，爱你的人，常常用你不喜欢的方式关心你。比如：躺在床上看书——“你还要不要眼睛?”期末考试成绩大幅度下降——“写出深刻反思!”邀好友上网——“网吧不是好地方，别去。”你可能真的不喜欢这些方式，可是你能说这些不是爱吗?
读了这段文字，你有什么感受?请写一篇记叙文，题目自拟，600字以上。
这则材料要求我们写的是生活中体验到的“自己不喜欢甚至是反感的特殊的爱”。主题表达的是“爱”，但这种“爱”不是一般意义上的，而是在同学们眼里显得难以理解和接受的爱，是一种存在心理反差的爱，但最终又是一种符合人类普遍价值取向的爱。如果把亲人的爱完全写成暴力式的，把自己的反感推向极致，这样的立意必将会出现严重偏差。
中考材料作文怎么写3：发散思维，打开思路
对材料必须先发散思维，思路打开了，可写的内容就丰富多彩易于下笔了。下面以年湖北武汉中考作文题为例：
镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃，跨过了1。5米的横竿;小个子李川连跳三次，也没能越过1。2米的高度。老师说，尽力去跳就好。
镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。
尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
两则材料在收尾时，借老师之口两次点明故事的主旨，然后在提示语中再强化一遍，我们可从材料中直接获得作文的主题。两个镜头取材不同，但其寓含的意义却有共通之处：尽管环境恶劣，或自身客观条件不足，但主观的积极努力却是必不可少的，“尽力”就可为改变不利的现状带来希望。
为什么“尽力而为就好”?这是每一个写作者都要思考的问题。能否讲清“为什么”，是作文成败的关键。分析“为什么”时，既分析主观原因，又分析客观原因的文章，是最切题的文章。但如果把“尽力而为就好”中的“好”理解成“成功”，便与材料主旨明显相悖了。考生之所以出现这样的问题，归根到底是由于思维的定势造成的。
写这篇作文时，可以有不同的思维，如果以“尽力而为就好”作为中心，肯定是对的，切题的;从反面切入，写“不尽力而为就不好”，也是可以的;对“尽力而为就好”这个观点质疑反思同样可以：我们奋斗拼搏时，真的只问耕耘，不问结果吗?不讲方式，不看对象，不顾现实，只是埋头“尽力而为”，这种做法是不是有值得商榷的地方，而适当的放弃、重新选择是不是更明智一点呢?
中考材料作文怎么写4：新题演练
1、阅读下面材料，按要求作文。
英国诗人勃莱克的一首诗——《天真的预言》：一颗沙里看出一个世界/一朵野花里一座天堂/把无限放在你手掌上/永恒在那一刹那里收藏。
请根据上述材料，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的作文。
写作导航：生活中处处涌动着令人感动的事情，但这里需要注意的是，你用心捕捉的这份感动是“永恒”的，是含而不露的，是内敛的。这是写作的切入点。只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“珍藏”的蕴意，表现积极的价值取向，就是符合要求的。内容上，既可以写伟人的壮举，也可以写凡人的小事，还可以写造化奇观、鬼斧神工。但所写的这些都必须是令你感动的，值得你将其珍藏在记忆深处的。写法上，可以抒情，也可以议论。但文章中的材料必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水、无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者生厌。
2、阅读下面文字，按要求完成写作任务。
一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。
这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。
蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。
蟒蛇说：我来对付他。
于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。
乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，乌龟又急忙缩回壳中。几分钟后，乌龟因为中毒而死了。
请根据上述材料，提炼其主旨，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的文章。
写作导航：故事意味深长，我们写作时可以从以下角度立意：
1、每一个人必须要充分了解自己的长处和不足。尺有所短，寸有所长。
2、不管做什么事情，要有能力，更要有方法，要抓住事情的关键。
3、做事要有头脑，对不同人不同事要具体对待，用最恰当的方法方能事半功倍。
篇7：原来我也可以中考优秀作文
初春的青草在乍暖还寒的季节中悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆。脆弱的花儿无法穿越春冬的隔阂，达到理想的天堂。但在夏季终于绽放自己，因为自信。
又是一个秋天，又是落叶落地。我背着书包独自走在校园里，抬头望了望天，灰蒙蒙的，正如我的心情。开学就被老师骂了，被骂得特别惨。
一向内向的我，遇到失败挫折后，总是停滞不前。我遇到不顺心的事，很喜欢坐在宁静的地方痛哭一场。夜深了，人静了，月亮飘着迷迷蒙蒙的花香，风里云里似乎夹着一丝忧愁，陪伴我的只有泪乐和月光。哭完以后，仍是不知所措。之后，看见熟人都会躲。那次给我的阴影，让我越来越内向，总是挥之不去。
我仰望天空，看天上云卷风舒。问苍天为什么老师如此绝情。而苍天的回答是一场倾盆大雨。回到教室，班长走了过来，抚摸着我的头说：“不要老是低着头、弯着腰走路。好像同学欺负你一样。如果你自信、开朗一点，那就完美了。你应该向你同桌学习。如果有什么事情可以说出来，不要忍着。”
倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的步代。重新拿起手中的笔继续编程人生的那条路。
篇8：原来我也可以中考优秀作文
对于表演，我是一窍不通的，但听说市里要举行微视频大赛，我又想去，但是又怕没技术，根本不知能帮到什么。
我把这件事跟父亲说，平时对我不是打就是骂的父亲听后，竟鼓励我，说可以去试一试，毕竟我一学就会，多去参加一些集体活动，才能进步。我听完，觉得我这下不行也得行，我很想向父亲证明他这次没有看走眼，我真的行。
然而微视频并没有想象中那么好玩。才一开始我就感到很枯燥，因为一个镜头要反复拍好几遍才能换下一个镜头。记得有一次天气很热，场地没有风扇，汗水浸湿了我的上衣，我感到很烦躁，而我只是一个配角，大部分时间都只是在等待。真的很想放弃，然而我就这样一走了之的话，不知道该如何面对这群为视频忙前忙后的小伙伴?我抬头望了望，到处却是他们忙碌的身影，脸上没有一丝的埋怨。
于是，我开始静下心来背稿。虽然我的台词，只有十几个字，但是背稿并不是一件容易的事。在镜头前要完整地背出每一句话，而且还需要配上动作。很多时候，因为多多少少的紧张，有时演着演着，要么忘记台词，要么忘记动作。然而，天气这么热，我不想因为我的原因而占用全剧组太多的时间。我不断地反复练习，直到我上台表演的那一刻，我竟忘记了我是谁，不仅把稿文背好，还很好地演出来，更让我欣喜的是，我竟演一遍就过了!视频剪辑好后，我重复地看着自己表演的片段，那种满足与激动的心情，竟久久无法平静。
出乎意料，又在意料之中，我们的作品获得了全市一等奖。拍摄的每一个画面又在我的脑海中重现，痛苦、悲伤、烦躁、开心……都化成一句话：原来我也行。
篇9：原来我也可以中考优秀作文
古老的石墙边印满青苔，斑斑驳驳的阳光渗过密密的瓦菲，碎了一地。远处传来孩子们不羁的欢笑声--那可能是世界上最动听的天籁之音了。已是少年的我卷缩在墙的一角，一会儿看看那些天真无邪的孩子，一会儿望望湛蓝的苍穹，终于，我陷入了沉思。。。。。
不知何时起，家庭的氛围随着我的长大而变得凝重。以前的乖乖女，也变得不听爸爸妈妈的话了，总觉得他们唠叨，还时不时的顶嘴。爸爸妈妈的爱，陷入我叛逆的旋涡之中，渐渐的隐没了，往往只能在一个温柔的目光，一个细微的动作里，看到爱的存在。饭桌上，往日的欢声笑语被我的“成熟”替代了，我和他们之间，仿佛阁着一层薄而坚固的膜，我想捅破，因为它破了就会重见太阳之美，但我却迟迟不敢下手……
不知何时起，我的书包越来越重，步伐也越来越沉重。每天都重复着那条上学的路，但它在我脑海中是模糊的，我只知道，这条小路的前面有一家饭馆，转角有一家书店，还有几家小卖部……或许，我在学习道路上是孤独的，无助的，为了前方引人入盛的风景，不愿停下奔波的脚步而有丝毫的懈怠。但我发现，一路上有我的同伴。清晨，第一缕阳光斜洒屋子里，鸟儿唱着宛转的曲子，将我重睡梦中唤醒;深夜，我的影子和我走在路上，头上，皎洁的月光零落地洒在我的身上，尽管黑色席卷大地，阴深藏于密密的树林里，有月光相伴，也觉得有安全感。这些至少让麻木的躯体有点儿知觉，让心跳不至于冻结……
不知何时起，在同学们的眼中，我是一个难以接触的仙人掌，可能由于我的内向，冷漠吧。久之，我也习惯了这种没有友谊的快乐的日子，习惯了自己的冷。蓦然回首，我看见一个可爱的小女孩，在操场上跳着橡皮筋，笑腼如花……那是我吗?我怔住了。。。。呵!我一直认为我生下来就多了一分冷漠，少了一分欢乐。原来，我也笑过!
我望望天上飘逸的白云，望望嬉戏的孩子，我笑了，敞开心灵的窗扉，让欢笑声融入其中……
篇10：原来我也可以中考优秀作文
三岁那年，由于某种原因，母亲离开了年幼的我和刚上小学一年级的哥哥，那时我还不懂得母爱对我的重要性。上了小学，有些调皮的男生经常以此为话题来骂我、刺激我。还有人故意对着我唱《世上只有妈妈好》这首歌来气我，虽然刚开始我不能忍受这种侮辱，但久而久之我也就习惯了。在别人的眼中我一直是个坚强的女孩。我很早就学会了自己照顾自己，比如洗头发、洗衣服、刷鞋子之类的小事，我从不让奶奶帮我干。
性格坚强的我，很少会因为一些鸡毛蒜皮的小事而烦恼或想不开。我爱哭，但哭并不代表着我懦弱，我喜欢笑着流泪，这是我坚强的表现。可是再坚强的人，也有脆弱的一面。
在今年春节过完的时候，爸的精神出现了毛病。他整天大喊大叫，时不时还会打家里的人，往日和蔼可亲的爸爸如今却变得这般可怕。病魔把他折磨得人不像人，鬼不像鬼。他甚至连他的妈妈—我的奶奶，都不认识了。一次，在奶奶给他做饭时，他竟然夺过奶奶手中的锅铲向奶奶砍去，幸好爷爷及时赶到，将他拦下，不然后果真的不堪设想。
爸爸以前很有爱心，对于小动物之类的东西从来都不会去伤害，可如今，他竟然把家里一只将要生产的猫用铁锹砍成了几块。面对突然变得如此残忍父亲，我对他产生了几分畏惧。但我从内心里是爱他的，我不知道自己该怎么办，他是这个世上唯一的一个最爱我的人，我不能失去他。
黑夜里多少次偷偷哭泣，任泪水浸湿被褥，我不知道该做些什么。我恨苍天的不公，他为什么要如此残忍地去折磨这样一个好人，我不明白。
我是一个内心脆弱的女孩，我已经不能再承受太多的打击，表面的坚强掩盖不了内心的脆弱，有谁能真正了解我内心的伤痛……
篇11：原来我也可以中考满分作文
傍晚渐近，天幕中阴云更浓，如同一口倒扣的大锅。空气潮湿闷热，操场边的老樟树上传来聒噪的蝉鸣，这一切都让我更加烦躁。
我呆呆地站着，看着如拦路虎般的单杠，心中又无奈又焦躁。体育成绩一向糟糕的我，最害怕的就是引体向上，可中考偏偏要考它。我再次尝试，可结果仍是依旧。整个身子挂在单杠下方，上也上不去，全身仅是不断前后摆动，却一个也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“体能还没达到，继续练！”父亲严厉的喝道。
我蹲在地上，一次次搓着涨红的手，摸着掌上的血泡。已经练了好多天了，可一个也拉不上去。我郁闷极了，原先那颗火热而自信的心，受了严重的打击。放弃的念头如藤蔓般缠绕在心头。
“我可不可以不选引体向上，选扔实心球。”我小心地询问道。
“不可以。休息五分钟，继续练。”
我靠着操场一角，独自一人，默默休息。虽是傍晚，不远处，操场上的少年并没有减少，他们在拼命的奔跑，衣服被汗水浸湿，只为跑出最短的时间。我被他们拼搏的精神感染着，内心那阴郁的一角也燃烧了起来。
“你真的竭尽全力了吗？”我在心里问自己
“不，你没有。要相信，你可以的！”我坚定地对自己说。
我再次来到单杠下，带着信心与斗志深吸一口气，随即纵身一跳，双手稳稳抓住。手臂带动着全身肌肉，微微抬头，下巴终于过线了，我心里乐开了花，一激动，掉下来了。但就是这头微微超过杠杠的距离，告诉我，我可以的。我看到父亲的脸上也微微地露出笑容。
就这样，一天又一天地练着，手上握单杠的地方也磨出的薄薄的茧一天天地硬了，我悬挂在单杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一个傍晚，天空刚下过雨，呼吸着清新的空气，看着挂在半空中的彩虹，我再次来到单杠前。抬头，伸手，跃起，我拉住单杠，用力向上，一个，二个，三个，我咬紧牙，涨红着脸，肚子一挺，脚一蹬，第四个终于上去了。我的引体向上终于可以得满分了。
我嘴角微微上扬。原来我也可以！
篇12：本来我可以中考作文500字
正是黄昏的时分，走在回家的路上。路边的杂乱草丛间突然冲出了一只野猫，残阳洒满了它的身体，亦或本就是鲜血淋漓。
它警惕地站立着，身上的毛分明地根根直立。我往后退了两步，刚想离开这个是非之地，它却“扑”的一声倒在了地上。
我稍微向前走了几小步，竟发现它的脚掌上挂了一根木刺，深深的扎进了肉中，迸发出股股的鲜血。
怎么办呢……究竟是帮它拔出刺还是就此离开？拔了的话可能使伤情恶化，那么就得去医院，宠物医院距离此地又有一段不小的距离……，而不帮它的话内心过意不去……
正在我举棋不定之时，突然从不远处冲来了一位中年女子。她心疼地抱起猫，一句话没说，匆匆地离开了。从始至终，未曾看过我一眼，最终只留下一个风尘仆仆的身影和地上那一滩略微带有腥红的血迹……
这样也挺好……两全其美嘛……我曾也试图这样安慰自己，但实际上，我知道，本来我可以选择伸出援手，但最后却只是冷眼旁观。
想起之前男童落水，金毛义无返顾入水相救的故事，想起老人摔倒，众人齐心协力救他去医院的新闻。我越发地意识到我们在社会生活中，无论是人也好，动物也好，在他们或它们遇到困难时，我们都需要做出自己的努力，为他们献出自己的一份力量。
别让“本来我可以”变成遗憾，而是让“本来我可以选择不去……”变为“现在我付出了行动”。
篇13：我本来可以的中考作文
成长的道路不总是一帆风顺。咬咬牙，闭闭眼，再大的风浪也会平息。
——题记
驾驭着滑板，乘着清风，我像只鱼儿，自由地穿梭在人群中，观望着多姿多彩的大千世界，我感慨万千，不由地想起了初学滑板时的情景。那次，本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来;本来我可以半途而废，却以坚定的'毅力走向成功……
记得那是一个初夏的早晨，我提着新滑板向小区娱乐场奔去，为即将到来的滑板运动而兴奋不已。
一路上，风儿轻轻地吹着，仿佛在为我加油;树儿摇动着手臂，好像在欢迎我的到来;小鸟纵情地歌唱，犹如在给我奏响胜利之歌……我怀着无限的信心，大踏步到了娱乐场。
首先，我把滑板放在墙边，双手扶墙，两脚踩上踏板，身体微微向前一挺，将滑板立了起来;接着，我仿照其他人滑滑板的样子，身体和腿前后摆动，扶着墙缓慢前进。不一会儿就取得了如此之大的进步，我心中暗暗为自己喝彩。
但是，专业滑板运动员是不扶墙而且可以滑行自如。于是我决定再接再厉，一举学会滑滑板。想到这儿，我马上离开墙，向空旷地带滑去。结果出乎意料，我刚离开墙不久，就由于重心不稳摔了个“狗啃泥”。之后，我又尝试了多遍，亦是如此。我像泄了气的皮球，软软地倒在地上，到了放弃的临界点。
这时，我看到了一只蚂蚁，只见它正在努力地爬上一根木棍，但由于风大的原因，都失败了，但它不躁不馁，继续攀登。此时，我心中豁然开朗，紧接着又联想到了世界上的那些科学巨匠，他们经历过无数次的失败都不放弃，何况我呢?我重新鼓起勇气，从失败中汲取教训，再次练习起来。终于，我成功了。
那次，本来我可以放弃，却因为许多名人以及蚂蚁的启示，咬牙坚持下来了。人生是丰富多彩的，但也是变幻莫测的，只要我们咬咬牙，把“本来不能”变为“我一定能”，就能在人生之路上种下一簇又一簇成功之花，开辟一座又一座里程碑!
让我们把“本来我可以放弃，却咬咬牙坚持下来”变成现实，变成自己永远的骄傲!
篇14：本来我可以中考作文500字
而现在，放下过去，不再留恋。
人生没有返程的车票，莫回首，惜当下，望向那无限延伸的路之远方，那歌唱的，新的自己，正迎风奔跑。
篇15：本来我可以中考作文500字
人生好比道路，千千万万，任你走。条条大路通罗马，无非只有远近之分，要看你怎么去走？
初中是人生的一个岔路口，而通向成功的路，就有很多了，似乎每条路口都有一个不同的你。成功的，失败的，开心的，消极的……很多很多。当你走完哪条路，你就会成为哪样的人。
在这个关键时刻，我却似乎走了远路，这条路既漫长，又艰难。
站在岔路口，我有很多种想法：走近路吧！可是近路太难了，肯定会很累的！走弯路吧！难还是难，但至少要轻松一点点！走远路吧！虽然不难，但是可能走不到终点！
我不知道接下来我会走哪儿，哪一个我会出现在这个社会上。
其实没有人愿意拿只有一次的机会，去赌一个没有结果的东西。大家肯定都想去赌一个可以预料的东西。而我却傻傻地赌了一把——我走了远路。因为我懒惰，没有跟上大部队，走丢了，踏上了这条不知道会通向哪儿的路。
我走着走着，突然意识到：这可能是一条没有终点的路。我后悔了，可世界上哪有什么后悔药呀！我只能咬牙坚持，拼尽全力，用自己的努力和汗水去改变路的方向。我相信，世上无难事，只怕有心人！有志者，事竟成！我会全力奔跑，尽快到达终点。
当然，这路肯定是通向优秀的自己。
我本来可以走这儿、那儿，但是我却选择了一条人迹罕至的路。条条大路皆可通向罗马，虽然我走了较远的那条，但终至极点。
篇16：原来我也可以中考满分作文
原来我也可以中考满分作文
悲观吗？这似乎是一个说法，好像也只有这个词可以形容我心底那个真实的自己吧！但让我没想到的是，原来我也可以如此乐观。
八年级思品书上有过一个词，叫做“闭锁心理”。想知道我突然觉得，自己竟然与这个词有着几分相似，但又略有不同。因为闭锁心理表现为把自己封闭起来，平时很少与人交流，内心的矛盾从不外露，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃。而我有我的好朋友，在与同学之间我的话往往也不少。只不过有时候不喜欢把心里的烦心事表达出来，全都闷在心里，以至于经常唉声叹气的。
似乎本该如此吧，我的父母对于我的成绩“关爱有加”，我与他们之间的话题除了学习还是学习。不过也对，我和父母之间不聊学习还能聊些什么呢？说啥“聊天”，有时候倒不如说是爸爸妈妈在单方面的说教。平时父母经常说“好好学习吧，等你上了高中就轻松了……”，我心想，“是不是等我上高中时你们会说，等我上了大学就轻松了呢？”有时，我只要提出了一点要求，妈妈就会故意的说“好啊，只要你这学不上了，我就给你……”或者找一些理由来搪塞过去。听着这一句句的话语，我的心中不禁隐隐作痛，挥之不去。
人们都说“时间可以消磨一切”，但在我看来，父母的那些话与生活中的有些事永远无法消逝，我经常在一个人的时候因此而默默流泪。它们就像是浮尘在我的心中积淀，直到我触碰的那一瞬，又会扬尘而起，漫天飞舞。我常常感到迷茫，好像这个世界上只有我一个人一样。
但在那一次，我终于走出了那些浮尘弥漫的世界。
那是在五月的一个星期日，天阴沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家里又是空荡荡的只剩下我一个人了。简单的洗漱过后，吃了几个茶叶蛋便开始了我的“工作”――写作业。不知过了多久，我扔下了笔，过于用力的手一点酸痛。唉！我起身躺到床上，望着天花板。“难道我注定成就不了一番事业吗，不然为什么写作业时手一点点的酸痛都会让我停下……妈妈昨天所说的是真的吗，为什么她总是对我没有信心，不给于我鼓励和支持……”我的心里痛苦的思索着，窗外的阳光穿过阳台照在了我的.床上，也照在了我的身上，“难道我就那么的懦弱吗，难道我就甘于失败吗，难道我就没有我生活的意义吗，不！”我起身看向窗外，原来今天并不是阴天，只不过是一朵云彩遮住了阳光而已，但现在这朵云彩不知飘向何方。看着街上来来往往的人们，“是啊！我还有我生活的意义，我还有着我未完成的梦想，我还肩负着父母和老师的盼望，我还要继续活下去啊！”
时间还在流逝，我的人生还没有结束。在接下来的路上，乐观将与我相伴，悲观也只会成为我的一种情感和过去。让我们一起在欢笑和竞争中继续生活下去吧！
篇17：中考作文：我可以选择保密吗
中考作文：我可以选择保密吗
夜深了，我拉开窗帘，天上的星星俏皮地朝我眨眼睛，月儿也温柔地望着我。“唉……”我低头叹息。
我一个人躺在床上，辗转反侧，难以入眠。手里拿着那个装满小纸条的盒子，不知如何是好，一定要什么都告诉您吗?
妈妈，一直以来，我和您都是心灵相通的。我知道您很担心我的在校生活，所以我喜欢把好多的事儿都和您讲，您也很喜欢倾听，就像一个小孩子，然后再对我发表您的意见。可是，妈妈，这一次我想保密了呢。
妈妈，您记不记得那一次，您居然偷听了我的电话。我和您争辩时，您却说：“小屁孩，能有什么秘密?”妈妈呵，我不小了，幼苗终有一天会长成大树啊!为什么您不信任您的女儿呢?您不该偷听我的电话啊，我应该有自己的小秘密，不是么?
妈妈，还有一次我一回来，您就板着脸问我：“你是不是喜欢你们班的×××?”我愕然了，您怎么会这么问呢?我只是呆立在那儿，您说了一大堆“早恋”的危害。妈妈呵，是谁告诉您我早恋了呢?难道您翻了我的抽屉?我没有再往下想。妈妈，为什么您一定要挖掘到我的'秘密呢?
妈妈，在我心里一直藏着一个男孩，但我知道那根弦我是不能触碰的。我一直很安静，妈妈，我从来没有越过那道线啊，我们一直是好朋友。妈妈，喜欢一个男生只是我漫漫人生路上证明我成长过的一个痕迹，您为什么一定要强加一个“早恋”的罪名呢?
妈妈，要毕业了，您一直追着要我的同学录，可是那里面有我的悄悄话啊!您一定要让我成为一个纯透明的人，在您面前毫无保留么?
星星睡了，月儿也睡了。我手里依然拿着这个盒子，这个装满我三年来喜怒哀乐和小秘密的盒子。我不舍得把它扔掉。妈妈，您可以让我选择一次保密么?就让我一个人留下这三年的记忆……
【阅读手记】
每个人都希望在心中留出一片独属于自己的天空，任自己飞翔。青春期的作者也有一些不想让母亲知晓的秘密，但母亲对女儿过度的关心让女儿感到不适应。作者以恳切的口吻写出了自己对母亲的期盼，并希望母亲可以理解自己。全文语言质朴、流畅，字字句句都包含着女儿深深的请求，让我们看到了一个渴望与母亲做朋友的懂事的女儿。开头结尾用静谧的夜空衬托作者凌乱的心情以及初中三年美好的记忆，读来令人动容。
篇18：我本来可以中考优秀作文
人生之路崎岖，前进的方向总是有着众多岔路。有人因选对了路而沾沾自喜，有人却因误入歧途而后悔不已。选择难有重来的余地，人生亦不可重来。或许，这就是成长的必经吧。
一些长辈们说过：不属于自己的就要选择放弃，再不舍也要潇洒地放弃。而我却觉得，选择放弃，心就不会痛吗？选择放弃，就能保证今后不再遇到吗？放弃了就能保证今后不会再经历吗？放弃了就能保证今后的路会好走一点吗？你可知道，在这放弃的背后藏了多少痛和多少不舍？如果你不放弃呢，那又会怎样？是哭？是闹？是妥协？还是恳求？
每周一早上，我总喜欢关了闹钟接着睡，依赖着那张被我睡得很暖的大床。闹钟叫了一次，两次，三次都没能让我起床。我每周都想着同样的问题：“我为什么不再多睡会呢？反正又不会迟到！”其实我一直都没睡着，而是在一直纠结，到底是起还是不起。可最多再过三分钟，只要到7：00了，我的腿便不听我的使唤，不自觉地就支撑着我下床。
我本来可以不起，可以好好地睡一觉，可我却带着朦胧的睡眼早早离开了家。
每次带着满书包的作业回家时，第一件事想的不是看书，也不是写作业，而是怎么玩，和谁玩，玩什么。每次回家，母亲都要催我写作业，我心里却暗想：“慌什么呀，我才刚回来呢，屁股都还没坐热呢。我的作业可以到周末晚上再补呀，又不是补不完。补不完的话，星期一早上到学校还可以抄啊。这么多的方法，还怕写不完？”但是我却明白，这样只会断送我的前途，对我不会有任何好处。
我本来可以不用写作业，但因为内心的自责，还是先写了作业，然后再玩，这样也玩得更好。
正因为我知道，放弃，代表着懦弱；放弃，代表着希望付之东流；放弃，也代表着对自己和对他人的不负责任。所以我会一直坚持，将“放弃”一词从我的人生字典中抹除。我坚信，人生会有许多的错过和遗憾，也有更多的成功与喜悦，不放弃，会使我们的生命更加精彩。
篇19：本来我可以中考满分作文
满怀愁绪。
微风吹得那么凌乱。头发，还有心都结成一团。
分别的泪水，失意的试卷，一去不返的人和事……那一幕幕的曾经又在脑中浮现，在徘徊，在纠缠，不肯离去，是它们万般留恋，抑或是我？
望着苍茫的天际，浮动的流云，在远方悠悠地挪移，灰色和灰色。惨白的阳光，蒙住了目光。
为什么往事总是牵挂？为什么过去一去不回？
我叹息。踱起了步，在放着书与书的房间。
忽地，一本厚厚的相册，在书架顶上，跃入眼帘。我伸手去拿，触到了薄薄的灰尘。这是一本随意拍下的生活掠影。我漫不经心地翻着。
突然一怔。
那张照片上，是一只蝉，刚刚丢下曾经的蝉蜕起飞的蝉。它的翼在阳光下闪闪动人，折射着欢愉的阳光。而它的身后，那只浑浊不堪的，它曾经的自己，静静地卧着。
它抛下了过去。它抛下了褐色的浓重的自己，任由往事躺在它曾生活过那么久的泥土之上。它那对透明的、晶莹的翼格外引人，正振起，飞向金色的阳光，飞向现在的自己，飞向将来歌唱的新生活，飞向绿树。
我想，它本可以留恋，在以往彻底的黑暗中徘徊，回首自己曾经的滞笨与幼小，提起又放下，放下又提起，万般不舍，纠缠不休，留恋那些过去的过去。但它没有，你看，那对正振起的、透明的、晶莹的翼，那么欢愉，那么义无反顾。它正向着阳光和新的自己飞起，放下过去。
对，放下过去。
曾国藩曾说过：“既过不恋。”这样简短却有力的一句，忽而流转于心间。过去……不过就是过去了。那些泪水，失落，阴暗和无助，不过就是过去了，对于现在的自己，又有何意义呢？那些本可以留恋和纠结的，不过都是浮云，终会慢慢消失在身后的天际。
望着那对晶莹的双翅，振起飞翔的轻盈身姿，我忽地轻松了。一切都是瞬息，而一切都不需怀恋。
我合上相册，重新回到题海中。清风拂面，烦恼俱散，头发凌乱，心却已静如湖水。
本来，我可以留恋，千般万般。
而现在，放下过去，不再留恋。
人生没有返程的车票，莫回首，惜当下，望向那无限延伸的路之远方，那歌唱的，新的自己，正迎风奔跑。
篇20：本来我可以中考满分作文
在我所经历的短短岁月里，“梦”是我所遇见的最明媚的字眼，它胜过一切美好的悲欢离合。
“人短短的一生皆如沧海一粟，或许是因为梦想，才让这平庸的一生拥有更绚丽的色彩。”
从儿时起我便有梦。
那时大把的时光做着最美好的白日梦，想飞，想有魔法，想拥有全世界。在那时做一个美好的白日梦多容易啊。人们往往逗着天真的孩子说：“你呀，净做些不可能的梦。”孩子浅笑的梨涡中满满都是年少的欢喜。后来长大的世界，谁能想到人们的骄傲偏见能有这么多。
我与斑斓的世界初相遇，它的特别是多么诱人，我一见便深埋下梦的种子。上学以后，文字的吸引让我对它的热爱根深蒂固。脑海中用梦编织出的世界，永远都是神圣而不可侵犯的。也许是源于初出牛犊的轻狂，我轻易下笔，生涩的言语是当时年少最初的欢喜。可是人们轻而易举地否定了它，梦中的世界便一瞬间轰然坍塌。他们所有人剥夺了我追梦的权利，嘴上却全是虚伪的幌子：“你还年轻，要以学业为重。”多不成熟的借口。
后来的后来，当我遭受第二次的否定，失望吞没了我的动力。我的同学拿着我的作文本在背后讥笑，一颦一笑都是虚假的味道，我第一次体会到人心炎凉的滋味。学校真是一个缩小版的社会，也可谓之世态炎凉。
被否定的日色是会消磨掉时光的。深深的无力感挫败感让我初尝失败的滋味，何其无味。但年轻的心永远是炽热的，我漠视着人们的冷漠，孤独地否定他们的偏见，最终还是决定以事实回击所有外界所有的嘲讽。
在狭隘的人眼中，别人的一切成果都是眼红的，对于梦想这种无谓的东西更是不屑一顾。他们外表衣冠楚楚，内心却早已粗鄙。
从此对世界上的所有的骄傲与偏见都不置一词，因为还有很多梦想等着去实现。梦想这种东西从来没有什么“本来我可以实现”，不过一个纸老虎。总而言之，关于梦想，不过是想与不想，付出与不付出的差异。
想长大，想做以梦为马的诗人，不想理会什么人言可畏，不想理会市侩小民的啰嗦。倘若人的一生注定有很多时光要被浪费，那么宁愿浪费在去逐梦路上。我已亭亭，无惧亦无忧。
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