瞧我这个人优秀作文450字
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篇1：瞧我这个人优秀作文450字
瞧我这个人优秀作文450字
我现在是名初二年级的学生。我虽然不漂亮，但并不讨厌我的脸。我的皮肤不这么好，是油性皮肤特别易长痘痘，更何况现在还正值青春期我的脸就更别提了。
我很喜欢自己的眼睛，从静止中看就像两个圆润乌黑的水晶葡萄。
我自认为不是个脾气火爆的人，但也不是一个让一别欺负的人。相比之下，小学的我还是个活泼的人。之后可能由于年龄的'关系，长大后的我更喜欢独自呆在一个安静的地方，不喜欢被别人打扰。
我不想别人一样有自己特别喜欢的兴趣爱好，我认为什么都差不多，并没有什么特别的东西可以吸引我。但如果真的要我说一样比较特别的――那就是画了。小时候是很喜欢，父母，老师也常因为这个而表扬我。或许是那是的虚荣心作祟吧。后来长大，就不怎么注重了。
其实看起来我貌似很好相处，其实不然。和我相处起来也有一定的难度，因为我这个人不是很擅长交流，不怎么会和别人聊天。还有一件事，那就是千万别问我这个怎么样，那个怎么样，因为我的回答很单一那就是“恩，还好”，“还不错”。或许你会觉得很没趣，那我也只能说对不起了。
我就是这样一个有点儿小孤僻，又有点小无趣的的人，怎么样你愿意和我做朋友吗，也许你会改变我哦，那也说不定！
篇2：瞧我这个人优秀作文
瞧我这个人优秀作文
我只是芸芸众生之中的一个平凡女孩，但我自认为自己总会有一番出息，就因为李白的那句“天生我才必有用”激励了我，唱歌我虽然比不上周杰伦；论身高，我虽然比不上姚明，论美貌，我虽然比不上林志玲，但我有我有自己个性。
我喜欢当个“假小子”，像男孩一样，受了委屈不哭，不用当一个乖乖女，不用顾及自己的淑女形象，那种感觉一样爽极了；我不怎么喜欢穿长裙，连衣裙，喜欢穿着短衣短裤，满大街跑，我不喜欢穿花花绿绿的衣服，相比之下更喜爱黑色，那种感觉酷酷的。
我有很多个梦想，从前我想当一个宇航员，去奇妙的.星球上探险；寻找世界的奥妙；当我上幼儿园时在路上遇见警察阿姨时，我又想当一个警察，保护着人民的利益，守护着国家的安全；当我在电视中看到一些穷苦的孩子没有书读，我又想到那儿去当一个支教，让他们也在知识的海洋里游，享受知识的乐趣。现在我想当一个画家，描绘出一幅幅栩栩如生的画，流传古世……
我在些倔犟，对于他人的意见我经常会想不通，认为自己的观点才是正确的，甚至有些自以为是的感觉，我就像“亡羊补牢”中的那个农夫，但群众的力量是强大，我一个弱弱女子如何抵挡？
我喜欢幻想，把自己变成一只小鸟，在天上自己的飞翔；把自己变成月亮，在夜晚照亮人们的的道路，把自己变成一个泡泡，展望这个美丽的世界……故事中，一切都是美好的，但只可惜那些都是骗人的。
瞧我这个人，就这样，我有我的个性，不会因为什么刻意改变，我就这样！
篇3：瞧我这个人
我有很多特点，比如说爱笑、话多、吃货、书虫等，也有一个全班都知道的一个绝技。想了解，就往下看吧。
爱笑的我
每次上课聊天时，我总会被老师捉到。我起初以为声音过大，到了后来，我才知道原来是我自己灿烂的笑容出卖了我。
一节语文课，我在那悄悄地讲话，与别人正聊的开心的时候，老师突然叫了我的名字，吓得我直接站了起来。缓了一会，老师才说：“这道题的答案是什么？”什么？答案？我知道什么啊！我刚讲到开心处的时候就叫我，我不是藏的很好吗？怎么可能被发现。老师见我半天一个字也讲不出来，就让我坐下，应该是阻挡的后面同学的视线了。
直到下课我才问前面的同学，“老师是怎么发现的？”他看着我，像看陌生人一样，沉默一会才说：“你不知道你笑的多灿烂。”我顿时醒悟。原来我的笑容出卖了我，怪不得老师这么快就发现了我。
话多的我
说到话多啊，这个“最高”的称号是被全班所有同学和任课老师所认可的，所以才能拥有这个称号。
我的话多排在全班第三，我下课说，上课也说，只不过会收敛一点，但只是一点而已。有时管不住，话就如奔流的江河一样，怎么收也收不住。记的家长开放日，一节语文课，我的心情也被调动了起来，大概是有家长在后面坐着，老师不会不给我留点面子，上课不出几分钟，我的嘴就已经管不住了，开始肆无忌惮的说了起来。但我也不敢太过放肆，只能悄悄地说，先是与前面的聊聊游戏，再与同桌吵上几句。当老师让我们讨论的时候，我才敢放心的说。讨论的时候声音多而且大，正好可以掩护我们说话。手里拿着书，别人从远处看以为是讨论，其实每次讨论的时候，我十有八九在聊天。
我的“绝技”
提到这个，我的心都碎了。我的这个“绝技”被同学们尊称为“生化武器”。这一点都不假，释放之后人人都避而远之，我的绝技早已成为班里人见人怕的存在。如果我哪天吃了点重口味的东西，比如说麻辣烫、火锅、大蒜这一类的食物，可千万别惹我，如果我恼了，恭喜你，我会用我的武器“打嗝”来对付你。你也一定会后悔惹了我。
写到这，你明白了吧，别以为打嗝有什么了不起的，我可是随时随地的可以打嗝，而且还能用打嗝表达我的心情。
我的特点实在是太多了，说三天三夜也说不完。想了解我，就和我交朋友吧！
作者：黄戚
篇4：瞧我这个人
瞧！
那个戴着黑色镜框，鼻子大大的男孩是谁呀？那就是我！
送作业时奔跑着的男孩是谁呀？那也是我！
考试时奋笔疾书的男孩是谁呀？那还是我！
我是一个十四岁的男生，名叫孙宇航，大概爸爸妈妈希望让我当宇航员吧，所以为我起了一个帅气而响亮的名字！可是事与愿违，在我五年级时，鼻子上就架起了“心灵的玻璃”――眼镜；可别看我胖胖的，但我的“海拔”还不算低――一米七，这在我们班也算是“鹤立鸡群”了。
我十分喜爱读书。无论何时，无论何地，只要有空闲时间，我都会捧上一本书，细细研读一会儿，有时还进行一些思考，得到一些感悟。但是，我的语文成绩却不怎么好，总是在80―85分徘徊，从未超过90分，所以，爸妈经常批评我：“瞧你这个人，光学不用！”
不要盲目认为胖子就没有运动天赋，我就是一个十分热爱运动的人。每次学校开运动会时，我飞快奔跑的身影总是出现在田径场上。我矫健的身姿和轻快的步伐常常会令那些瘦子们自愧不如。记得那次秋季运动会，我参加了男子二百米项目，随着一声清脆的“啪”，我如同离弦之箭，飞快地冲了出去，我的双手有节奏地在我身旁摆动着。脚步矫健而轻快。其他选手也不甘示弱，铆足了劲，拼命地追赶。快到终点时，我突然加速，向着鲜艳的红线冲刺，但是终因体力不支而只取得第二名。
我在班级中也小有名气。我担任了我们班的数学课代表，这可是一个累活，不仅要头脑清醒，手脚灵活，还得身强体健，要不然你就会为收一摞一摞的作业而头晕脑胀，被上下六层的楼梯给累死。但我的数学老师对我十分
严格，容不得我犯半点错误，我也只能在战战兢兢中度日，小心谨慎，最终长时间“占据”课代表的位子。
我还，够了，够了！我的嘴巴也在叫嚷了：咋怎么嗦，再讲下去变成王婆卖瓜――自卖自夸了！好吧，我就收口停笔吧！再用一句话来评价我自己：“瞧我这个人。”
篇5：瞧，我这个人
大家好，我叫李曼婷，今年10岁了，是一名即将进入五年级的小学生。我有一头乌黑的短发，黝黑的脸上有一对柳叶眉，柳叶眉下面有一双小眼睛，笑起来时眼睛眯成了一条线，鼻梁上偶尔会架上一副眼镜。
因为我不好发脾气，和同学可以友好相处，所以我在班上的人际关系还是不错的。再加上我的大方和幽默，赢来了许多同学的赞赏，老师的认可。朋友更是数不胜数，我最好的朋友是曾昕，偶尔也会闹点小矛盾，不过三秒就和好了。
我在班上的学习成绩不错，老师评价我的写作能力可以，我去年参加了四年级的习作比赛，还获得了二等奖。我的英语成绩几乎都是名列前茅的，只有几次粗心大意了。
我的爱好很广泛：篮球、足球、羽毛球、网球等运动之类的，我曾经参加过我班的足球队，但我最喜欢打篮球。有一次，我和我们班一群同学去体育馆用校卡借篮球，我们到了篮球场一疯就忘了时间，比老师规定的时间晚了好几分钟呢。
金无足赤，人无完人。我做事有点浮躁，这使我的成绩不够稳定，不过我通过看书能让心静下来，正在努力改掉这个坏习惯。
这就是我，一个极为平凡又独一无二的我，如果大家想了解我，就和我交朋友吧!
篇6：瞧，我这个人
我这个人有很多优点也有不少缺点，比如我有些邋遢还很健忘。
从姥姥家回来，因为弟弟来了所以妈妈没让我写作业，让我们尽情地玩。我们在大门外玩儿起了做饭，我们搭了个“灶台”捡了个“锅”倒进水放入野草，野菜。最后点火煮起来……我们玩的很尽兴，可是大门口却被我们弄的一片狼藉，纸灰、砖头、野花、野草、水，到处都是，之后我们又去玩儿别的了。我想：“战场”会有人收拾的。妈妈出来后看见我们没收拾“战场”把我们叫过来骂了一顿后，我才极不情愿的收拾了“战场”唉！我不光邋遢还懒了一些。我很健忘，不是忘了写作业就是忘了带作业本，有时我拿着一样东西居然会忘了要拿这东西干什么……还得想会儿才能起来。
这此坏习惯给我带来了许多烦恼今后一定要细心改正，大家一定不要学我哦！
篇7：瞧我这个人
瞧，我这个人。一张瓜子脸，一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上头。一张樱桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，带着眼镜，妈妈常常叫我“四眼青蛙”，气得火冒三丈。
我还有一个外号“母老虎”，这是咱们班有些俏皮的男生帮我取的。
我以前在班级里很凶，所以班级里的男生简直怕我。但当初我改了，不像以前那么凶了，只是每星期的礼拜二是我当值日班长，比拟严厉，他们就给我取这个绰号了。
我有许很多多的喜好。例如：画画，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最爱好的就是画画。
我素来不去培训过画画，我嫉妒曾恬，是由于她画画比我厉害，因为她去培训过。有一次，学校举办了文化礼节进学校的绘画比赛，我参加了，曾恬，洪梅她们也加入了，我们都很尽力。
一星期从前，竞赛成果出来了。
站在操场上的同窗谈论纷纭。听到了校长念到获奖名额中有我的时候，我开心得无奈用语言来形容。我真的想不到，曾恬平时画画比我厉害那么多，怎样会没有获奖呢？我怀疑不解。
每次有对于画画之类的，我都踊跃参加。
我记得小时候，特殊爱美丽。我十分喜欢穿裙子，即便是冬天，我也会让妈妈给我买裙子，鞋子也要买英俊的，异常不喜欢穿活动鞋。可是此刻不一样了。不喜欢穿那种漂亮的鞋子了，喜欢穿简略舒畅的运动鞋。俗话说得好：女大十八变呀！长大了，天然与小时候就有差异啦！
瞧，我这个人，就是不一样凡响。
篇8：瞧我这个人
我这个人很奇怪内向活泼乐观开朗爱笑爱哭每一天都应对着这奇怪的我可真让我爸妈头疼。可是我想做的事，我想做我喜欢的事，活出自我的精彩，
爱笑的我，一遇到一点小事和别人说的某一句话中的一个字，就会笑的不停下来，别人就无语了，呆呆地望着我，我无话可说。
不爱说话的我在陌生人面前，我胆小如鼠，之前的开朗、活泼，若隐若现。别人为什么我就答什么，就像挤牙膏一样，挤点儿来点儿，我深怕说错了话，引起别人的嘲笑，弄得自我很尴尬。
爱哭的我，总觉得什么事都要哭出来就好，心里就平静了，因为有些事憋在心里太难受了，我喜欢什么事都要说出来，但许多人都以为我很小气，斤斤计较，在意细节，其实我就是一个心思比较细腻的人，期望一切平静。
喜欢偷懒的我，总爱耍小聪明，在学校里，我总表现的很勤快，而在家里……老妈声音都喊哑，让我帮他一个忙，我就坐在椅子上，像个观音菩萨一样，一动都不动的，装作什么都没有听见，把老妈气得直蹬腿，站都站不稳了。
我的这些“奇葩”行动，让老爸感叹，让老妈无奈，让老姐感到心烦意乱，一向我就认为自我很古怪，思想和行为都具有独特的气息，有时我会为自我这样的举止而感到悲痛难过，而有时我却会很敬佩我自我。
“走自我的道路，让别人说去吧”这句名言一向在我的心里，因为这句话，我改变了自我，不再抱怨那个奇怪的我！是啊！不用太在意别人会说什么，那就是我自我，世界上独一无二的自我！
我就是不一样的我，独一无二的花朵……只要我努力过，哪怕是失败也有我努力的痕迹我敬佩我此刻的自我，那个“搞笑，古怪”的自我。同样我也是最出色的自我！
篇9：瞧我这个人
我不是有多么地好，可是全世界仅有这么一个我。我长得不是有多么地漂亮，但我有着一份独特的美。每个人在这个大千世界里，都有着存在的意义。
我只是不自信，因为我明白没有最好，仅有更好。我还明白，我仅有尽力去做好每一件事情，这样才能不留遗憾，才会足矣。
我，一个很简单的名词；我，一个很简单的人；我，一个很简单的女孩……我既能因为世界而精彩，并且世界也能因为我变得更加精彩。我这个人，在这个世界很渺小，甚至能够说是微不足道。记得以往有人和我说过：“知识能改变命运。”于是，我就开始了上学，读书……
在学习上，结交伙伴，共同学习，共同提高，共同书写着青春……我这个人嘛，如果有人来借什么东西，我都会借给他；如果有人来问什么题，我都会告诉他；如果有人有什么麻烦事，我更会帮忙他。我不想做一个异常平凡的人，我想有那么一丁点小小的成功，我不是一个普通的人，因为我明白每个人都不是一个普通的人。教师曾说过；：“帮忙别人，同样也是帮忙自我。”因为帮忙别人，别人欢乐了，那么，自我也会欢乐，乐在其中。
在生活中，我不愿做一个懒惰的人，如果自我能完成，绝对不偷懒，那也是我自我慢慢从依靠走向成熟的时候。我想成为一个比较完美的人，可是，我明白每个人都不可能完美，都会有一些缺点，可是，“勤能补拙”，所以，我要更加努力，加油，加油！
瞧我这个人，每一天背着一个书包，穿梭在人群中，一身统一的校服，在学校的各处游荡，寻找着梦，追寻着梦。
篇10：瞧我这个人
我就是我，独一无二的我，无论是性格、外貌、脾气都是特有的。
小女子相貌平平，是一个大方看起来十分文静的一个小女孩，而这和我做事，性格脾气都是相不贴合的，我，一笑起来脸上立刻浮出一对小酒窝，露出两颗尖尖的虎牙，个子不高，一看就是标准的腿长，身子短，脾气说爆就爆的，这就是我，不一样的我。
又一次，我和同桌在一齐计算一道数学题，我和同学两个人算出来的答案却截然不一样。为了证明我是正确的，我和同学争得面红耳赤，我给她讲了好多遍她都听不懂看，为了这件事还破坏我们之间的友谊，因为我们两个都是不认输的女孩，我们谁也不理谁。到了第二天我放下了自我的自尊去和她谈，并去找了教师核对了正确答案，最终还是我胜利了。可我并没有所以而沾沾自喜，而是对同桌说：“遇事不要争，不要吵闹，我们能够找同学、教师解决。”这就是我，不一样的我。
我从小就在爷爷家住，也许是在爷爷、奶奶家住的时间长了，感情深了，也许是爸妈不管我，我更恨他们了，也许是我们在一齐真的不融洽。上了初中我搬到爸妈那里去住，因为爷爷奶奶辅导不了我，有一天深夜，爸爸喝醉酒回来了，妈妈不高兴就与爸爸吵起来了，妈妈不经意的说了爷爷、奶奶一下，在我看来和侮辱爷爷奶奶没什么区别，我气都不打一处来和妈妈吵了起来，我说：“我爷爷、奶奶从小照顾我，你有一点当妈的职责吗？他们没有功劳也有苦劳呀！”我明白你不喜欢他们，可他们毕竟是你的长辈呀！你也不应当这样对他们，你有什么资格说他们，我奶来给你做的顿饭，你看你把她吵的，一会儿说咸了，一会儿又说肉多了，”说到那里，我的泪腺又开始发达了，泪水像拧开的水龙头哗啦哗啦地往下流。
我就是我，不一样的我。
篇11：瞧我这个人
“像我这样优秀的人，本该灿烂过一生……”我情不自禁地唱起歌儿来。看到这数学成绩的那一刻，我无比激动，就感觉飘飘欲仙了似的，走路都带风。我都控制不住我自我的面部肌肉了，眼睛眯成了一条十分夸张的弧线，眉毛翘得老高了，一边的嘴角上扬，上扬到不能再上扬的地步了。几秒后，肌肉最终又受到了我的控制。这时，脸上竟然有点麻麻的感觉。
“我这个人怎样了？”
这还得从昨日的数学考试说起。因为时间紧迫，所以我早早地就把试卷做完了。正是因为我十分得心急，导致了我之后检查得紧张。还没检查几个字呢，就发现了一个低级错误，没注意题目中的那三个十分大而又显眼的“外角和”，仅仅这三个字，就让我有了一丝丝紧迫感，后面肯定还会出错。不知为啥，突然感觉时间在飞逝。检查完倒数第二题了，该检查最终一道压轴题。“完了，这下完蛋了！”我看了题目中那一个小小的条件“∠OAC=x°”，这时我的心是拔凉拔凉的——整到题全错了。仅有十分钟了，“唉！完了，十分钟怎样也做不完这道大题。”我的心已是一潭死水，再无波动。可这时，突然一句话出此刻我的脑海里“要有从头再来的信心。”这是《台阶》中父亲十分高贵的品质。“为什么不呢？”我自我在心里问自我，“这不还有时间呢嘛？我必须行。”于是，我用那支沉重的水笔和尺在我那复杂的做题过程上划下无数条横线，每画一道我就越觉得时间紧迫，觉得此刻连画横线的时间都没有了。就这样，我带着十分紧迫的心境去完成那道压轴题，可我越急就越静不下心，越静不下心就越不能好好做题。
时间一分一秒地过去，它好似一个无声的催促，赶着我，让我拼了命地去思考去做题。突然下课铃响了，我也做完了。“还有五分钟收卷！”数学课代表说了一声。这时做完试卷的我十分的简便，“不！完了，我怎样又粗心大意了，这明明是个锐角，怎样把它当成直角了！”我此刻是心急如焚，这急是从来没有过的。这时的我才感到日月如梭，光阴似箭的感觉。“要有从头再来的自信！”于是，我便又一次地思考这第二小题。幸好这题目只要写答案，教师又宽限了五分钟，不然此时的我必须不会那样得激动无比，那样得眉飞色舞。
我真敬佩我自我啊！敬佩我拥有那从头再来的自信和勇气！
篇12：瞧我这个人
我只是芸芸众生之中的一个平凡女孩，但我自认为自我总会有一番出息，就因为李白的那句“天生我才必有用”激励了我，唱歌我虽然比不上周杰伦；论身高，我虽然比不上姚明，论美貌，我虽然比不上林志玲，但我有我有自我个性。
我喜欢当个“假小子”，像男孩一样，受了委屈不哭，不用当一个乖乖女，不用顾及自我的淑女形象，那种感觉一样爽极了；我不怎样喜欢穿长裙，连衣裙，喜欢穿着短衣短裤，满大街跑，我不喜欢穿花花绿绿的衣服，相比之下更喜爱黑色，那种感觉酷酷的。
我有很多个梦想，从前我想当一个宇航员，去奇妙的星球上探险；寻找世界的奥妙；当我上幼儿园时在路上遇见警察阿姨时，我又想当一个警察，保护着人民的利益，守护着国家的安全；当我在电视中看到一些穷苦的孩子没有书读，我又想到那儿去当一个支教，让他们也在知识的海洋里游，享受知识的乐趣。此刻我想当一个画家，描绘出一幅幅栩栩如生的画，流传古世……
我在些倔犟，对于他人的意见我经常会想不通，认为自我的观点才是正确的，甚至有些自以为是的感觉，我就像“亡羊补牢”中的那个农夫，但群众的力量是强大，我一个弱弱女子如何抵挡？
我喜欢幻想，把自我变成一只小鸟，在天上自我的飞翔；把自我变成月亮，在夜晚照亮人们的的道路，把自我变成一个泡泡，展望这个美丽的世界……故事中，一切都是完美的，但只可惜那些都是骗人的。
瞧我这个人，就这样，我有我的个性，不会因为什么刻意改变，我就这样！
篇13：瞧我这个人
打量着镜子里的人：一米五的身高，扎着一条漂亮的马尾辫，长长的脸上，一双有神的眼睛望着你，嘴角微微扬起，模样惹人喜爱。这就是我，一个活泼的小女孩。
我的兴趣爱好十分广泛，如：溜冰、打羽毛球、下棋等。但我最喜欢的还是看书。我的书柜里放满了书，薄到幼儿园时看的连环画，厚到教你知识的百科全书。我十分爱我的书，每一个周末，我都会反反复复地擦上好几遍。我异常喜欢书，它们就像一位位老人，不紧不慢地叙述自我的故事；它们又像一个个朋友，和我一齐分享它们的欢乐。有一次，爸爸妈妈都不在家，我十分高兴，随手拿起一本书，津津有味地看起来。看到悲伤的情节，我会为主人公悲惨的命运而悲痛；看到趣味幽默的地方，我会哈哈大笑，笑得肚子都疼了；看到感人的地方，我会用手指抹去眼角那颗颗泪水。。整整一个午时，我把自我沉浸在书的`海洋，去感受人间真情，去欣赏各国风情。书是人类心灵的归宿，我愿把我那颗炙热的心投向书的怀抱。
书让我思想深邃，让我情操高尚。这就是我，一个热爱看书的小女孩，一个与书为友的小女孩。
篇14：瞧我这个人
有一个女孩，长着一双可爱机灵的眼睛，一双小小的耳朵旁，留着乌黑光亮的一双小辫子。蹦蹦跳跳的时候，两只小辫子上下飞舞着，像两只小精灵在盘旋着。
和别的女孩不一样，她爱玩男孩子的玩具，拿到就舍不得放下，一玩就能玩上几个小时！
虽然活泼好动，但她还琴棋书画样样都会哦！下头我给大家说说她。
古筝是她密不可分的好伙伴，每次弹奏时，都像在和古筝谈心，不开心的.事都会抛到九霄云外。瞧，她们又开始谈（弹）心了！看，她那满脸开心的笑容！
说完了琴，下头来说说棋。
每一天，她几乎都要跟棋打交道。“老爸，来，我们来杀一盘”，“妈妈，我们也来杀！”听，她又在对爸爸妈妈使出“缠功”了。爸妈被她缠得没有办法了，只好无可奈何的和她玩一会儿。有时，输了，她“晴转多云”，立刻跑去玩玩具；有时，平了，她心境好了许多，但要求再下，分出胜负；有时，赢了，她“多云转晴”，一蹦三尺高。棋是她的“欢乐小贝”，他们一辈子都是好朋友！
下头，该说什么了？哦，是书。
她爱书，胜过琴和棋。她认为书是无价之宝，和时间一样宝贵。一说起书，她立即跑去看，一分钟也等不得。她此刻看过了《淘气包马小跳》、《假如给我三天光明》、《绿野仙踪》、《木偶奇遇记》等，所以，书被她说成了真正的“无价之宝”！
下头说画。
她画画算是最拿手的，从四岁开始学，已经坚持了五年了。教画画的教师表扬她—画得真不错！班上的小伙伴羡慕她—画得如真的一样！
写完后，我给班上同学看，她们看我：“那个人会是谁？”有个同学抢着说：“像李奕蓓”。像我？这就是我呀！一个琴、棋、书、画样样都会的我。
篇15：瞧我这个人
我想每个人都会有自我佩服得人吧？我佩服我！我是一名初中生，我的性格外向，个子不高，但学习成绩还不错。我有两件事，令我自我都佩服，一是读书，二则是画画。
先说读书吧，同学上次约我到小绿湖露营。在电话里说好早晨到我家楼下集合，一同去小绿湖。第二天，由于我过度兴奋，早晨6点就睡不着了，我决定在床上想事情。可是我躺了三十分钟就在也躺不住了（注：本人因从小就不赖床，所以躺不住了），我爬起来穿上衣服裤子，洗漱完毕。发现没有什么事情能够做，到书柜前浏览了一遍《简爱》这一书名深深印入我的脑海，是夏洛蒂勃朗特写的。以前听爸爸说很好看。便抽出来，坐在书桌上看，那殷红的封面，使我想到她在生活中遇到的挫折，她都勇敢的应对。这本书让我陶醉在其中，时间在一分一秒的过去了。我并没有想到露营的事，大半本书都读完了，才到九点！心想，读完了时间差不多都到了。……陶醉在书的情境中，忽然一只大手把我的书抽走，原先，时间早已到了，朋友早我身边等候多时。她说：“你真有本事呀！叫你几次你不答应，我还以为你死了呢！！！”“呵呵，对—对不起，我把时间忘了！”
哎—我就是会入迷！还耽误了行程，每次都这样，真是该改改了！
看，这副画，有漂亮的女孩，帅气的男孩！这是出自谁的手，那当然是我！我的画画的水平，可是很高的，别看我人小，但画画考过六级呢！在我们班可是数一数二的！
瞧我这个人啊！就是与众不一样、就是出色。我佩服自我！
篇16：瞧我这个人
大家好，我叫朱家毅，今年11岁，我此刻读五年级。
我是个顽皮的孩子，一次放学后，轮到我值日，我在教室里高兴的扫地，可是扫着扫着想出坏主意了，我东看看，西望望，我们教师不在，我就将地上的灰尘往周围一乱扫。教室里顿时漫天飞舞的灰尘已经四处漂泊了。在我得意洋洋的时候，教师就在我身后，把我吓得面如土色了。教师说：下次不能在这样了，在办公室里，我被教师狠狠地批评了一顿，下次我再也不敢了。
还有一次，妈妈叫我把碗和筷子洗干净。然后我把碗一层一层地叠了起来，越叠越高。妈妈看见了，连忙说：不能这么叠，这么一向叠下去，会摔碎了，可我不听，妈妈一转过身，只听见“嘭”的一声，把全部的碗都摔碎了，可我以后不敢这么叠了。
我还是一个胆小的孩子，一次，我和几个小伙伴在院子外面玩耍。有一个小伙伴说要不我们来爬树吧！可我不敢爬他们说我胆小，把我气得，我只好爬一爬了，可我在爬树的之间就不敢爬了，一个树枝断了，我就在半树之间哇哇的大哭。瞧！这就是我，一个顽皮又胆小的孩子。
篇17：瞧我这个人
有人说人生没有意义，人生总在重复。但我以为人生只会相似，但决不会重复。
很多人的经历看似差不多，实则并不会有哪两个人真正被搞混了。因为，每个人都是独特的，自然，我也不例外。
我并没有独特在相貌上。一张圆脸，戴一幅黑框眼镜，扎着马尾，穿着校服。走进人群，不像明星那样扎眼，更不会有谁格外去在意。
我喜欢画画。从上幼儿园开始，我上过绘画兴趣班，可是没去过专为考级的速成素描班。教我的教师，我上课的机构，似乎也都不够专业和专注。教师那时候仅有一个，但他总能让教室里充满欢笑，大家都很开朗，也很欢乐，于是也就不在乎那么多了，一向在那儿开心地上着课，认真的钻研。此刻我这么一个一向业余下来的人，竟然也能比专业上课的同学画得还好，还有章法。在这样的环境中，虽然缺乏专业的指导，但天性的放飞让我对绘画有了更深的认识，对生活有了更完美的理解，也让我更加的热爱绘画。这是不一样于专业培养机构的学生的，这是更真实，更清晰的追求，更深的爱。这样，我不就不普通了吗？！
我有自我小小的个性，喜欢在心理琢磨别人。我觉得这是一个不怎样好，却有助于成长的习惯。从小时候到此刻，我做过最多的事，最多的精力，最多时间，不是花在学习，估计是花在去揣摩别人的心境上，好来琢磨评论他人了。下课了，我不写课外练，放学了，我不写作业，我回家路上不看路，在干什么？在想每个人是怎样看待我的，她们再想什么？这使我的心理过早的成长，觉得自我长大了，懂事了，很多小朋友说的话做的事是那么的幼稚和可笑，自我和他们无话可说，可我也失去了很多的欢乐。是不是挺矛盾的？
最近，我也在改，期望不要过于关注外界的看法而忽略自我内心需要，改这总爱“切切察察”的毛病，还挺有成效。此刻我要全力抓好学习，集中精力去把学习成绩赶上去，就像学画画一样，放下包袱，轻装前进，让欢乐再次走心。这个习惯算不上独一无二，却是一个持久的特点了吧。
谁都不会重复，就像我爱画画，还有一点儿小毛病。瞧，我就是这样的一个独特的人。
篇18：瞧我这个人
大千世界，芸芸众生，不一样的人有着不一样的性格，不一样的人有着不一样的闪光点，世上，我最了解的人是自我，最知根知底的人是自我，我是个怎样的人呢？
瞧我这个人：乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴，初看，给人一种朋友般的亲切感。
父母说我职责心强，教师说我善解人意，同学说我乐于助人，朋友说我心地善良……有时，我也在想，我到底是个怎样的人呢？
我很喜欢小动物，尤其是小狗，我对小动物有着一种特殊的感情。有一次，我骑车上学，险些撞到一只小狗，我赶忙下车查看，确认小狗无碍时，我才放心离去。瞧我这个人，还挺有爱心嘛！
我有一个广阔的胸怀，有一次，妈妈不经意间把我的辛勤劳作扔进了垃圾桶，我虽心中有怒，但以不知者不罪宽恕了她。瞧我这个人，还挺豁达嘛！
我乐于助人，同学们有不懂的地方总是找我探讨，我总是不厌其烦为他们讲解。有一次，同桌有道题总是不理解，与其他同学争执了一番还是似懂非懂，最终我只好出马为她指点迷津，她最终豁然开朗，明白了其中奥妙。瞧我这个人，还是热心肠呢！
我从小就与书结下了不解之缘，对童话故事更是情有独钟，看了不知多少次，但总是百看不厌，每一次都能给我不一样的体会。瞧我这个人，还有浓厚的读书兴趣呢！
瞧我这个人：有爱心、心胸豁达、热心肠、有着丰富的兴趣。有时，我还挺佩服自我的。
瞧我这个人，自我感觉还是不错的。我并不会在意别人怎样看我，我只求问心无愧。
篇19：瞧我这个人
瞧我，一个相貌不凡的大帅哥，浓浓的眉毛像是著名画家王白石画上去一般，眉毛末梢还微弯下去。眼睛比较小，可是小小的眼睛到也突出了我的个性，我的鼻梁不高。我相信我如果站在离你50米远处，你必须能够认出我来，因为我很好辨认出来偶！
我是一个中学生，自觉抵制不良风气，不吸烟，不喝酒。兴趣广泛，五子棋，围棋，毛笔字，踢足球，打篮球……都略懂一二。洁身自好，我的衣服最多穿两天，是绝对要洗的，鞋也是一星期刷一回，早晚洗脸刷牙，衣着整齐，每次出门都要梳一梳我那小平头。学有专长，我是一个电脑专家，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶要用电脑都是我来操作，他们常常说我是一个电脑天才学习蠢材。我们家的电脑维护，杀毒，清除垃圾，痕迹等活儿都是我来完成的。制作幻灯片，打印资料等，对于我来说只可是是小菜一碟了。因为我是一个电脑高手。
看我这么聪明，你们可必须不要夸我，一夸我的话或不定我就会骄傲了，呵呵。
我是一个幽默的人，朋友们要是碰到悲痛，难过的事情，准会来找我，他们说我说话很成熟，说我很幽默，会逗的他们笑，他们都喜欢我这个朋友。
我的学习不怎样好，这都是因为我不爱看名著，阅读量太少。我总是粗心大意，每次刚出门就敲门，这是为什么呢？因为我忘带东西了呗。唉，我就是这样的一个人。
怎样样？想和我做朋友吗？
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