冷的场景作文600字
“咕噜”通过精心收集，向本站投稿了14篇冷的场景作文600字，以下是小编帮大家整理后的冷的场景作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：冷的场景作文600字
一年四季中，春天、夏天、秋天往往都是充满欢声笑语，然而在冰冷的冬天，却似乎缺少了什么。早晨我在去学校的路上，大雾给冬天的早晨披上了一层轻纱，环视四周，马路两旁的小草铺上了银白透明的薄霜，一切竟是如此寂静和萧瑟，看不见往日那早花的小脸，听不见鸟儿欢快的鸣叫。
跟前呈现的是漫长的宁静，一阵北风刮过，我感到一阵寒意，除了几棵松树还顽强地站立着，万物似乎也在打着哆嗦，
漫步在路上，只听见北风的呼啸和叮当作响的车铃声。在瑟瑟的风中，我忍不住蹲下来，抹去小草的冷霜、冷酷的北风下的小草枯黄了，有气无力地耷拉着脑袋，昏睡一般，我看到如此萧瑟的场景，泪水不知不觉的流下来，树已经光秃秃了，花已经灭绝，此时的我是多么的期盼着春天的到来。想着想着，我站起身来，望着远方，在这看似单调的冬晨，好像已看到春天的百花齐放，花儿们争芳斗艳，热闹非凡，嫩绿的小草在微风中起舞……
（评语：在冬天的早晨，你尽情的感受了冬日的寂静和萧瑟，从视觉、听觉、触觉等多个角度来描述着冬天中不同于别的季节的独特的感受，同时你触景生情还感染了自己哀伤的情绪，真是一个多愁善感的孩子！在饱尝萧瑟之后，你又表达自己渴望春天的愿望，文末还以自己展望的春天的美景结束，真的很是别具一格，希望和失望并存，更加突出了自己对春天温暖的季节的渴望！）
篇2：冷的场景作文600字
我是冬天里的一块冰，很冷很冷……——题记
冬天来了，天变冷了，下雪了，美丽极了！就在美丽过后不久，太阳公公出来了，雪化了，成了冰，我就是那些冰中的一块，很冷很冷的冰。
这天，从远处走来一位老奶奶，我非常想和她打个招呼，可是，我表面很滑很滑，当老奶奶慢慢地从我身边经过时，只听见“扑通”一声，老奶奶竟摔在了我的身上，手里的东西摔飞的很远，我很内疚，很伤心，恐怕把老奶奶摔坏了，
当老奶奶艰难的爬起来时，我才轻轻地出来一口气。于是我就想不能再做这可恨的冰冷的冰了！我想变成蒸汽，回到空中，与众姐妹再次相聚。
可是，“天并非随冰愿”，我仍旧还是一块冰，一块人人恨、人人恶的冰！但是，我很快就发现了我不同的价值。
又有一天，一群小孩子兴高采烈地来到我的水平如镜的身体上玩滑车，他们快乐的滑着，滑着，一个小孩子还夸奖我是他们最好的娱乐天地！于是，我便忘记了那天的烦恼，倍加兴奋。因为发现了我与众不同的价值——让孩子快乐的价值！
后来我慢慢发现，有时被人厌恶，被人唾弃，被人讽刺……但有时也会被人夸奖，被人赞美……虽然我仍旧是一块冰，一块寒冷的冰！
（教师评语：以“冰”的语气诉说着“冰”的喜悲生活，具有真情实感，语言富有童真、童趣，看来你是真的换位思考过了。虽说是以冰的语气来述说，也是站在“人”的角度来考虑“冰”给人们带来的有利与不利，很有个性的一种独特的视角。“新颖是作文引人眼目的一个成功的`窍门！”）
篇3：冷的场景作文600字
今早，我和爷爷从家出来，走在去辅导班的路上，北方冬天的寒风像一颗颗刺骨的钢针，无情地吹着我和爷爷。
爷爷亲切地问我：“孙子，你冷不冷？”我强忍着寒冷艰难地说：“爷爷，我不冷。”此时，爷爷的那一句温暖的问候已经驱走了我心中的寒冷，我抬头看看爷爷那苍老的面孔上，表现出无限的慈祥，同时我也发现爷爷因为寒冷脸表现出不同于往日的红润。“爷爷，你冷不冷？”我也心疼地问。爷爷看了看我，没说什么，但从他的目光中我似乎读懂了他对我的赞扬，相信我的这句关心的话已经让他兴奋不已，想毕，他心中的寒冷也被我温暖的问候驱走了。
不知不觉中，我们爷孙俩已经到了学校，我赶紧和爷爷说：“再见！”就我进了教室，我在温暖的教室里上课，心里还在想：“爷爷在回家的路上，一定会更冷吧？这么冷的天，爷爷这么大岁数了还来送我上学……”想到这，我心中不免有些愧疚。
我们的学校是暖和的，我想我一定要在这个充满温暖的学校里好好地上课，不辜负爷爷对我的这份心，我们的学习小组的所有人，也都表示我们要用我们学习的热情驱走我们心中寒冷，我们的寒冷。
寒冷，要用一种爱的关怀来驱赶，这样的寒冷，便是一种快乐；寒冷，要用一种热情来驱散，这样的寒冷便是一种希望！
（教师评语：在寒冷中，亲人的一句温暖的问候，会让寒冷望而止步，你们爷孙俩在寒风中互相的问候，让彼此心中赶走了那份寒意，读后让人不觉心中也荡起一阵阵的暖流。“作文就是要言自己的真情、表自己的实感”，这样才能唤起读者的心灵沟通，引起共鸣！文末以诗意的语句结束，更给人一种值得回味的意境！）
篇4：冷的场景作文600字
这件事发生在一个寒冷的晚上，我自己独自走在回家的路上，因为放学后没有等到家人，所以我才决定自己走回家的，那时候都五点半了，天已经黑了，外面刮着瑟瑟的寒风，还下着小雪，冻得我的脸像一对红苹果，我又没有穿羽绒服，腿冻得都发软，不光是身体，好像整个心都被冻住了。
终于快要到家了，可是我实在坚持不住了，就使尽全身力气迈起了大步，这时我的眼前一阵模糊，脑子里好像一片空白，就在我又冷又累，昏昏沉沉的时候，突然我眼前一亮，看见了妈妈！妈妈着急地跑到我的面前，一把把我搂住我，泪水不停地流了下来，看见了妈妈，我也忍不住眼泪哗哗的流下来了。
回家后，妈妈不解地问：“是你爷爷接你呀？怎么自己走回来啦？”
我委屈地说：“在学校门口我没有看见爷爷。就决定自己走回来了。”
这时爷爷也急匆匆地从外面回来了，看见我在家，爷爷生气地说：“我这一年也没接你几回，今天还去晚了，你自己走回来多危险啊！”我听了爷爷的话，心里不免有些后怕，身上不禁渗出了冷汗……
都过去这么半天了，仿佛我这颗心还在冻着……
（教师评语：一次冬日里的历险，让自己知道了“黑夜里独自回家的危险，”这也是反衬出家人对自己的关心和爱护，是多么的温暖！你注重了自己在寒冷中的多种感官的感受，这更突出了小小的自己独自回家的艰难，爷爷和妈妈的动作、语言描写，抓住了人物的特点，突出地表现了家人对自己的那种关切的爱！）
篇5：600字场景作文
600字场景作文七篇
1秋雨
万物皆有声。
雨一直下着，连着下了一夜，直到早上还没有停。我一起床便再也不想圈在闷热的家里做什么宅女了，撑起伞，漫步雨中。
听！谁在说话？“嗒、嗒……嗒嗒！”越来越有力量。哦，是雨呀！敲击着我的雨伞，在清晨与我问好，给予了我无限朝气，来迎接新的开始！
“啪啪，啪……”踏着雨水向公园走去，那清脆、富有活力的声音，和着我的脚步，与我一同前去，赐予我前进的动力！
马路上，车子们飞快的行驶，路人们打着伞小跑着，紧张的气氛使雨也急了起来——“沙沙沙沙”。
公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
一阵阵寒风把我袭回家中，看到呆在角落里沉默许久的吉他，不禁想弹上一曲，伴着窗外淅淅沥沥的秋雨声，一同上演了一曲秋雨的歌，以表心中的轻松愉悦！
雨水“咚咚”的敲打着玻璃，打开窗向它们告别，那凉凉的雨点儿却把我吓得缩回到被窝里，而在我的梦中又再次奏起那天籁之声……
我喜欢秋雨，喜欢它独具特色的凉，更喜欢它轻松悦耳的声！
2春雨
雨淅淅沥沥地下着，风簌簌地吹着……随着细细密密的雨春天来了！
淅沥的春雨滋润着世间的万物，像有一种魔力，赐予世间万物生命：滴在桃树上，像有一股血液，在年轮里旋转流淌，才使开出来的桃花为分洪色；落在梨树上，使梨树开出了纯洁美丽的白梨花；降到大地的每一个角落，使整个大地焕然一新！
蒙蒙的春雨像是我的朋友，无色无味又充满魔力的雨水，像是世间最纯洁的东西，成为我心灵上最美好的东西，飞进我的心胸，把我的心灵给完全洗净了。
连绵不断的春雨带走了我心中的那一丝丝烦恼，使我心中充满了快乐与愉悦，在这美妙的春雨中，漫步在乡间小路中，呼吸着大自然清新的空气，别有一番恬静的风情与韵味。
悄悄来到的春雨，给我们以“春‘雨’又绿江南岸”的佳境，与“随风潜入夜，润物细无声”的意境。
春天的雨水抚摸着我，充满着无限热情。展开双手，感谢上天的恩赐，仰望天空，目睹和谐的蓝天。冰凉的雨水跳到我脸上，丝丝缕缕钻入我心田，带给我一阵阵的清爽与清凉。我亲密的与上天拥抱，与雨水亲吻，像大自然里一个个活跃的音符，划出一道最美丽的风景线。
看春雨正用它独特的技术织起一张张无形的天网，那时它自豪的杰作；听，春雨正用它超高的技艺奏醒冬眠的动物，因为它懂得万物的语言；闻，春雨的气息溢满每个角落，让我们陶醉。
春雨还在下着，风还在吹着……春天在慢慢向我们走来！
3雷雨
夏天的雨，总是变化多端的，像孩子的脸—说变就变！
“哗啦哗啦……”看，这不，老天爷这会儿又不开心了，还哭得很伤心呢！雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了？听，他们吵架的声音伴着连连不断的雨水，显得格外吓人！
雷公公“轰隆隆”的咆哮着，断断续续；闪电婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子，人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱，犹如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人们也别有一番情趣：有的穿着雨衣，若无其事；有的冒雨赶路，低头就跑；有的慢慢的开着车，悠闲得很；还有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望着天……咦，那儿，还有一群孩子冒雨在玩游戏，电闪雷鸣的，很不安全，果然，有人来吆喝他们回家了!
这雨什么时候下完呀？下雨天毕竟没有晴天方便呀！说时迟，那时快，雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗，人们收起了雨伞，孩子们露出了愉快的笑容，避雨的人们终于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了，结伴儿走了，雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子，委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿，沐浴着温暖的阳光；小草
仍旧低着头，让徐徐暖风从身上慢慢划过；知了也走出了家门，“知了知了”唱个不停，这歌声是多么富有韵味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜欢夏天的雷雨，总给我不一样的想象！
4秋风
由花蝶牵引着，独步于开满果树花的果园中！这里，一切都如此充满生机，连眼神也不敢滞留，因为即使是一滴水的冲动，也会让你的思维蔓延至生命的每一个角落！还是夏生的果园里没有一丝停止呼吸的脉搏，却也看，如是果树都高高耸起！包裹树根的土地上被日光取走了水分，也没有一片叶舍得凋落，用以覆盖它母亲干涩的眼睛！
裙摆撩起以感谢历史的变迁，年轻的我们再也无法明白不能如裙的女人的痛苦！铮铮铁甲，寒光佩剑，以折戟沉沙夺来的王土，莫不能推翻今日楼林繁密，绿阴道的私语！轻轻踮起脚尖，竟是怕惊醒了这沉睡了的果园！对啊，宛如一个沉睡的，流露出不羁与疲乏的孩子！沉睡？沉睡了！疲乏了！
怎么会？它，这个果园，不是一直充满活力的吗？！难道只是一时的大意，还是它从一开始就不是个处于夏生的果园！
那引路的花蝶，只是惑人的花妖，这几乎是死寂的果园，也被生命迷惑！不，这应该不是果园吧，树上没有一颗果实，所以这并不是处于活力的青果树，而是早就凋零过的，连未掉落的果实都已被黑色的巫使啄食掉了！若是未凋谢过，又为何充满脉动的土地上没有一颗藤也的泪；撩起裙脚的风又为何如此苍凉，竟吹出历史的哀愁！
这里只不过是个墓园，安葬过太多生命起初的律动，秋风扫过已经不能增添任何色彩，因为着里安葬的还有夏季的七彩！
秋风中的墓园，掩饰得太好，只能逃跑！
5月亮之美
月亮，又称太阴，是地球的一颗卫星，月亮是怎么形成的呢，谁都说不清楚，古人说月亮美，那月亮她美在什么地方呢？
月亮在初一的时候只有一点点，天还没黑时和蓝天一样，几乎分辨不出来，只有到了晚上；发‘光’的时候；才可以看得出来。初三的月亮很像一张弓，只是不知道弦和箭哪儿去了。渐渐的，她变成了一耳光半圆形。在直线的地方几乎看不出有线条，由白到蓝，再由蓝到黑；和夜空一样，仿佛月亮已经融合在天空之中，很和谐。
到了十五，月亮变成圆圆的，连上面被陨石击中的坑都看的.见。这时，月亮如同一个盘子，看到的坑如同盘子中放东西的地方。不时飘过几片灰云，增加了几分迷离，又像害羞的小姑娘害羞了，拿云遮脸。到了十五以后，月亮犹如一个眼睛，慢慢的闭上，沉睡了过去。
一年之中的八月十五，是中秋节，吃过晚饭我早早地来到阳台上，准备观月。这时；一轮黄月升了起来，想一个黄柠檬；又像刚黄的金桔。又有一年十五，我看到了一轮橙月，如同一个成熟脐橙有点发红，突然，一圆开始发红了，渐渐的，这成了一个红月，我努力地看；想把她永远记在心里。可惜，只有大概半小时。后来，我醒了，才发现这是一个梦。在我小时候，看到的月亮经常是白的像银；像一个大银盘。
月亮，本身不能发光；但她却反射太阳的光。我们都应该学习像月亮这样的精神啊，即使本身无法做到，也应倾己所能地去做。
月亮，美丽而又充满遐想。
6春意正浓
阳春三月，春光明媚。湖边的垂柳抽出嫩芽，郁金香、白玉兰含苞待放，树上的喜鹊叽叽喳喳叫个不停，道路边的枯木逢春，也长出了嫩枝新叶。
清晨，我坐着车去梅家坞赏春景，品茶茗。这个时节正值明前茶上市的时候，明前茶乃龙井茶最嫩、也是最入味的极品。
一路上，繁花似锦，好久没出门了，变化是肯定有的，但比想象中大得多。粉色、白色的樱花正开得烂漫，一朵花五个小瓣，在和煦的春风中微微摇曳，被那嫩绿的新叶所衬托着，搭配得恰到好处。粉色与白色交相辉映，简直就像水乳交融一般，游人看得如痴如醉。
车到梅家坞，再往前走个几百米路，便到了。只见一个窄窄的大门，一进庭院，视野便又开阔起来，放眼望去，满眼都是翠幽幽的绿，苍翠欲滴，仿佛一掐就能挤出水来。刚一落座，新泡的龙井茶便端了上来，只见玻璃杯内，一片片梭子形状的茶叶在水里舒展开来，上下翻飞。轻轻抿一口，略带苦涩，但留在嘴里的却是满口清香。
吃过新鲜可口的农家茶，我们上对面的山去探寻幽径。两旁的茶叶树都抽出了嫩芯，也就是泡水喝的那部分嫩头。路旁绿油油的草地上盛开着或白或紫的的小野花，就像一簇簇蝴蝶停在路边。再往深处走，一棵棵像摩天大楼一般高大挺拔的树立在道路两旁，茂盛的枝叶挡住了阳光，阳光只有透过叶的细小缝隙投到石板路上。
走在绿荫道上，抬头仰望，却看不到天，只能看到一片翠绿。我倘佯在这绿色的世界，伴随我的是渐浓的春意，是恬然的静谧，我流连其中，忘记了时间，忘记了自我。
7秋雨来临
一天早晨，我到阳台上看植物。忽然袭来一陈凉风，我的胳膊上顿时感到一丝凉意。我看看远处的天空，灰蒙蒙的。还有几只红蜻蜓在绕着树干低飞。我想：一会儿就要下雨了。
果然不出我的所料，不一会儿就下起了蒙蒙细雨。雨丝长长的，细细的，犹如一根根琴弦，轻轻地落在大地上，绿树上，房屋上奏出了一支支美妙的乐曲。如果你不仔细聆听，是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上时，它的动作是典雅的，很少溅起水花，落在树叶上时，它的动作是轻柔的，像抚摸着孩子气的脸蛋儿。它也抚摸着小花小草，抚摸着大自然的万物。
路上的行人都披着五颜六色的雨衣，举着各式各样的雨伞，在楼上望去，就像一个个五彩斑澜的小点儿在移动着，美极了。
我也拿着雨伞下了楼。把手伸出伞外，绵绵的秋雨落在手上，十分舒服，就好像在挠痒痒似的。我干脆拿开雨伞，在雨中散步。雨丝亲切地吻着我的脸，慢慢的撒在我的头发上。我知道我的头发上肯定已经布满了晶莹的水珠了。
下午，雨停了。地上湿漉漉的，被雨水冲洗的一尘不染。叶子仿佛变得更绿了，花草们喝饱了水，打起了十二分精神。空气变得更加清新甘润了。可是天空还是灰蒙蒙的，好像云姑娘还没哭够。
秋雨过后，我们的环境也变得更美好了。我爱这可爱的秋雨，你们呢？
篇6：场景作文600字
再见了。年少的你。
当年啊，你啊，还是一个傻愣愣的熊孩子，头上有一根永远都倒不下的呆毛，天真又不失小别扭小表情，纯洁的像杯子里的纯净水，不喜欢学习，倒是更喜欢到处玩和唱歌，按时经常唱跑调，甚是搞笑。有时还问一些蠢到爆炸的问题，比如说，牛奶糖泡水里会成牛奶吗，蚂蚁会喝加多宝吗之内的，虽然蠢，但是，也挺可爱的。
当年的你，经常和我抢鱼叉，但是啊，总会礼貌地把它还回来，然后露出一个天真又不失顽皮的微笑，笑的仿佛要把世界融化了似的。记得以前，我们一块上山去玩，你抢走了我的鱼叉，然后像孙猴子摆弄他的金箍棒一般，摆弄着我的鱼叉，忽然一个不小心，鱼叉戳进了我的手背，血流不止。呐，你知道吗，那时我可是生气地直咬牙诶，不过现在想想，我啊应该珍惜那时的时光啊。
如梦一般。发生了好多的事情啊，小升初之后，这意味着，我们实质上不是一条路上的人，如蜻蜓点水一般，相遇，又背道而驰。
当我再次看到你时，一切都变了，当年的孩子，失去了那纯真的笑容，取而代之的是散不尽的阴霾，昔日的伙伴，如今在面前，却什么也说不成。
笑容凝结在在嘴角，僵硬，毫无生气，一种尴尬油然而生，面前的，是一个已经不再认真的，恶劣的少年，昔日的笑容已经脱落。
‘‘你们走吧。’’
像一把刀，砍在我的心上，是时候告别了。当我怀揣着希望想改变什么，你却总是掐灭那个火种，往日的羁绊出现丝丝裂缝，支离破碎。
是时候告别了，昔日的孩子走远了，不再纯净......再见了，年少的你。
篇7：场景作文600字
师：时间到，停笔。有没有谁愿意分享一下自己的习作。
生：（无人举手）
师：怎么？没有人愿意读读自己写的文章呀！你们这水平很高呀！大作家一般刚写完文章是不会读的，因为此刻阅读是发现不了问题的，得放一放。看来，你们这是符合大作家的特点呀！好吧，不愿意读自己的，那我们去读读别人的吧。
课件出示《地震中的父与子》（节选）：
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
过了一会，消防队长过来挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
又过了一会，警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
最后，人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
生：（齐读）
师：注意读标红的地方（课件将文中描写人物细节的地方标红）。说说你发现了什么？
生：有动作、神态、语言等描写。
师：你很会读书和总结呀，在场景中有人物、有细节。（板书）现在，请大家拿起你刚刚写的文字，自己读一读，能找到多少人物，能看出细节吗？按这两条——有人物、有细节，修改修改。时间5分钟。（生动笔修改，师巡视个别指导）
篇8：场景作文600字
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
一声凄厉的惨叫让空气顿时凝固了，我睁开双眼，只见刚才还生龙活虎的家燕现在却躺在马路上呻吟着，眼睛微微眨巴着，抽搐着，鲜血从它的身下流出被雨水慢慢冲淡。只见它的头向上抬起，用绝望的眼神仰望天空，又低下头来，闭上了眼睛。我眼睁睁地望着那只躺在血水中的燕子慢慢死去。一只体型较小的燕子飞到那只燕子身旁，是它的好朋友来了，那只小燕子左顾右盼觉得很好奇，心里在想：为什么好朋友会躺在马路上呢？它用它那清脆地叫声轻轻“叽叽”叫着，想要叫醒自己的同伴。
雨越下越大，那只家燕张开稚嫩的翅膀，为自己的同伴遮风挡雨，尽管黄豆大的雨点就要让它坚持不住，可它仍然坚强地展着双翅，不时用尖尖的小嘴大声呼唤着死去的燕子，想让它能醒来，和自己一起再在蓝天上飞翔。试着好几次去叫醒它，可它一点反应也没有，小家燕终于明白自己的伙伴一家失去了生命，走下了生命班车。但小家燕没有灰心，努力想把那体型较大，死去的伙伴带入巢中，可由于自己被雨点打得精疲力尽，而且那只死去的家燕体型较大，根本拖不动。
小家燕绝望了，它无计可施。马路上仍然车水马龙，它自己也不想死在马路上，便朝着一个鸟巢走去，它一步三回头，依依不舍地望着自己的同伴消失在雨中。
一瞬间，我的嘴巴湿湿的，咸咸的，我知道那是我被这情景感动所流下的眼泪。我一边流着眼泪一边想：要是我们能把车开得慢一点，再慢一点，就不会有那么多事故发生了。
篇9：场景作文600字
岁月像细浪般把我的记忆冲淡了，许多记忆都被冲淡了，但唯独有一个场景令我终身难忘。
今天就要过年了，我们家格外兴奋，一转眼的功夫就到了除夕夜。
今晚，我们几个小孩匆匆地吃了一顿年夜饭，就拿出了各式各样的小鞭炮，有擦炮，有冲天炮，有“旋转陀螺”，还有“糖果炸弹”……应有尽有。
“库存”全部搬到外面去时，邻居家的小孩已比我们先行了一步，我们也不甘示弱，每人拿了一颗“糖果炸弹”，点燃引线，迫不及待地扔了出去。过了几秒，陆续炸开，就像奏起了“鞭炮交响乐”。最可笑的是我堂弟，刚点燃了引线，就扔出去，结果没有扔远，到了我妹妹脚下，之后在我妹妹家下爆炸，吓得我妹妹跳得蹦三尺高。
最引人注目的是冲天炮，打完了糖果炸弹之后，我们眼疾手快地拿了一根冲天炮，兴奋不已地点燃了引线。几秒钟后，我的一枚“炮弹”射了出来，在天空炸开。“嘭”，“啪”，“嘭”，“啪”……展开的样子像一朵盛开的菊花，一朵朵菊花在天上一个接一个地绽开。
最有趣的是“旋转陀螺”。我先把他的引火线点燃，抛向天空，在天空中像鸟儿似的，古怪地叫了一声，出去不方便，然后，一触到地面，像陀螺一样飞速地旋转起来，我们不禁拍手叫绝，他们也纷纷都拿了一支点燃，扔向天空，几只陀螺像鸟儿一样一齐鸣叫，掉到地上，飞快的旋转起来，几只陀螺拥簇在一起，仿佛在举行陀螺大赛。
时间如流水，一转眼就把“库存”玩完了。大人们见了，就把烟花搬了出来，放在了一个空旷的地方，点燃了引火线，第一枚炮弹升空，发出凤凰般的叫声，紧接着，又发射了几枚，在天空中绽放，有的像菊花，在天空中绽开；有的像一个绣球，仿佛仙女在天上玩弄；还有的像一场流星雨，坠落人间。真是美不胜收，在天空中画出来了年夜烟花图。
大年夜的场景，像一块烙铁，深深地印在我的心中，令我终身难忘。
篇10：场景作文600字
“加油！五（5）班！”“哎呀……”操场上传来了阵阵欢呼声和阵阵哀叹声。今天，我们班和四班比赛打篮球。“先由女生打上半场，再由男生打下半场，男女总分定输赢。”体育老师说。
比赛开始了，先由四班的郑小旋发球，她向刘雁婷使个眼色，刘雁婷点了点头。郑小旋做个假动作，把球往刘雁婷那边一抛，刘雁婷就稳稳当当地接住球，边打边盯紧篮球架，到跟前两脚一跳，就把球投进篮框了。“气死人啦！”我们班的同学一跺脚，瞪了四班一眼。
女孩子打完上半场，2比1，四班赢了一个球，接着到男孩子比赛了，我们很有信心。为鼓励我们班的男生篮球队，由我带领的精英拉拉队编了一个顺口溜。我们站直了身体，高声喊道：“一二三四五六七，五班五班得第一。”
四班的拉拉队也不示弱，编了一个顺口溜，有气无力地喊：“七六五四三二一，四班四班夺底（第）衣（一）。”由于四班的拉拉队普通话不标准，竟然把第一说成了“底衣”（内衣），这可把我们笑坏了，我们班的男生篮球队听到我们的鼓励，个个精神抖擞，更加投入地比赛。
只见姚辉华把球传给张伟标，张伟标马上向自己班的球架跑去。姚辉华正去追赶，不料脚下一滑，栽了一大跟头。“哈哈……”我们捧腹大笑。
“张伟标，加油！张伟标，加油！”只见张伟标被四班的男队员团团围住，于是他就把球抛给正站起来的姚辉华，姚辉华一接到球，把球往球篮一抛
“耶”我们班的同学手舞足蹈……“比赛结束，五（5）班赢。”体育老师郑重地宣布。“耶！耶耶耶！”我们太高兴了，激动的心情无法形容。
今天，我们班赢了，操场上荡漾着我们班同学欢乐的笑声和他们班同学埋怨的哀叹声。
篇11：场景作文600字
一次偶然的机会，妈妈带我去体验陶笛演奏课，老师们演奏的一个曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，据说曲子里记录了100多种动物的声音，整个曲子没有一句歌词，只配了乐器和天然的动物叫声，却让我难以忘怀。
周末的清晨，阳光照在阳台上，照在我身上，一丝困意竟袭来，我悠闲地打开电脑找出了这首音乐播放。
音乐声缓缓响起，起初森林里一片寂静，貌似还只是黎明，只听见风吹树叶的“沙沙”声和缓缓的流水，整个屋子仿佛飘进了森林里。渐渐地钢琴声响起，伴随着陶笛空灵的旋律，紧接着几声清脆的蝉鸣打破了黎明的寂静。宁静的森林很快热闹起来，先是几声低沉的蛙叫，静静的，陶笛声和钢琴声合奏起来，好像鸟儿在枝头放声歌唱。这时，山涧流水的声音越来越大，所有的动物都动起来了，它们仿佛都要出来参加一场森林音乐会，此起披伏的声音像在比赛谁更优秀，谁才是森林里最好的歌唱家。在这个一派欣欣向荣的美好景象中，乐曲声达到了高潮。
此时的我就像在森林里住着，早晨我在森林里起舞，梅花鹿与我同行，靠着可爱棕熊的肚子上，起身在草地上旋转跳跃起舞，吹着小笛子，来到湖边看着大树的倒影，蝴蝶成群飞过，小蜂鸟落在我指尖都我说着悄悄话。
我吃着香甜的果子，躺在大草地上闻着醉人的花香，湖面上微波粼粼，在阳光的照耀下泛出金光。天色渐渐暗下，动物们昏昏欲睡。夕阳西下，森林又重归宁静，我一路伴着日落小跳着回到我的小木屋……
乐曲结束，我仿佛做了一场梦一般，那里没有浮躁和喧嚣，不用任何的修饰，一切都是那么纯洁无瑕，是一个清凉又纯净的空间，或许这就是大自然的魅力。现在的生活节奏加快，城市里都是钢筋水泥，大家远离了森林，远离了大自然，已经很难感受到这些自然之美。我们人类要好好的保护森林环境，不要去破坏这些美好的事物，让更多的“森林之曲”净化我们的.心灵。
篇12：场景作文600字
清晨，天空为大地铺陈好了一天的明镜，大地装点一新，她脉脉含情地驱动着人类的双脚……我们穿戴整齐、衣着光鲜，在天光下，审视着全新的自己，便迈开青春的步履，向朝阳升起的地方进发！
田野里，农夫正在辛勤地播种，一行行深耕的田垄，透着泥土的香气……一年一度，农夫们总是精选良种，让所有的种子，都洒在希望的土地上，让大地母亲生长出无边的希冀！你看，连太阳都高兴地笑红了脸，下山前还不忘记叮嘱晚霞：要留意每一粒种子，千万别粗心大意，浪费了土地，荒芜了种子，实在太可惜……
校园里，孩子们在操场上奔跑，恣意的脚步，洋溢着无限的生机……那静静地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在设计什么“秘密武器”，笑容显得那么“诡异”！？墙角处，两个孩子在讨论什么问题，争论不休，都很着急？还有唱歌的，跳舞的，歌声悠扬悦耳，舞姿轻灵迅疾，好不快乐，好不惬意！
上课的铃声刚一响起，孩子们就奔跑着赶回教室，安然地坐在座位上，等待老师把知识传授，把爱心开启……一双双渴求新知的大眼睛，闪烁着聪颖；一颗颗活泼好思的心灵，充满无限的欢喜……当老师的目光与每一颗心灵辉映，仿佛农人面对深耕的田垄，仿佛时光面对冰雪的晶莹，一堂课，虽然不足50分钟，但时空在这里将被无限的拓展、无限的延伸，因为，这里的每一步耕耘都是指向无垠的金秋，每一缕情思都是太阳对大地的造就，每一个笑容都是幸福用心田酿造的美酒！
也许，人类全部的价值与奥秘都生长在无垠的土地中；也许人类全部的智慧与甜蜜都蕴含在太阳的歌声中！不信，就请拷贝太阳的笑容，就请垂听大地的心声！！！
篇13：场景作文600字
沙沙，沙沙，细密的雨滴在不经意间悄然而至，树梢上，房檐边，窗户旁，到处都是雨的踪影，无私地浸润每一个角落。
我喜欢在下雨天读书。雨天仿佛有一种奇妙的魔力，能将所有的纷繁与聒噪驱赶，留下一个宁静清亮的世界。每当这时，我常会倚在窗边，捧一本书，伴着窗外嘀嗒的雨声，体味书中的瑰丽绚烂。读累了就看看天，看腻了便读读书。天空就像海洋，深邃又神秘，无数滴雨点从中坠落，落得人宁静，落得人心安。这雨好像知道书中人物的喜怒哀乐，声音也随之变化，或大或小，或急或徐，或柔或刚，我的思绪都飘散在这雨声里了。
雨天也充满了欢声笑语。雨猛烈地下着，将校园变成了水的世界。小路上遍布水洼，不小心就会落入它的怀抱，操场上的水也越来越高，甚至能没过脚腕。这样的场景或许会让大人们心烦，但对孩子们来说，却是最快乐的时刻。几个好朋友一起飞奔下楼，不穿雨衣，也不带雨伞，只是手牵着手，蹦蹦跳跳地踏过一个又一个水坑。把脚伸进积水里，丝丝凉意便抵达身体的每一部分。当对面的好友身子一弯，腿向后一收，再踢出去时，不用等待，下一秒我突如其来的水花就溅到了身上。两人相视一笑，可接下来就是在雨中你追我赶了。雨越下越大，欢笑声也越来越响。豆大的雨点砸在地上，啪的一声，宛如一朵突然绽开的花朵，又好似一颗猛然摔裂的玻璃球。我们真诚、直接地感受雨天，体验快乐。
下雨天是伞的海洋。花花绿绿、形状各异的伞交错在一起，在校园里流淌。若是没有伞也不必担心。几个朋友中，总有人带了伞。大家挤在一把小伞下，头挨头，肩并肩，距离近得能感受到对方的鼻息。在这样狭窄的空间里，不时传出轻轻的笑声，我们谈天说地，毫无顾忌，也猜想着四周不同的伞下，会发生怎样的故事。这虽然简单，却也是我一直铭记的场景。
无论路途多么寒冷，朋友都是温暖我的明灯。有书为伴，有朋同行，你还要怎样更好的世界？
雨还下着，真好。
篇14：场景作文600字
掰着手指头数着剩下的日子，我也曾不舍，最终你们离去，我却没有哭。时光如同白驹过隙，快得让人觉得呼吸都是急促的。再翻开旧日的笔记本，回到那成熟又美好的六年里。
我们相遇在那年蝉儿唱着歌、太阳暖着地的盛夏，阳光里带着点害羞的味道，使我至今仍回味。在那个小小的教室，坐着一群人儿，突然有人说了话，周围变得微妙起来。相识相知，似乎就从这开始，这时脸上浮现的笑容，似乎就是相遇带来的礼物。在茫茫人海中遇见，然后变得熟悉、依赖，牵扯出情绪，缠绕成关系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，虽没有那轰轰烈烈的情节，却有动人心弦的故事。
我们以独特的方式演绎了一段平凡又辉煌的电影，想起那些年的点点滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁华落尽，曲终人散；花开了又落，落了又开，从此只开在记忆中。我奔向操场，看那闪耀的红旗，似乎有些褪色，操场的绿树，也经历了一个秋，它们再次落叶，洒下的黄叶被风儿轻轻吹起，是在为我们践行吗？那些踢球的男孩子们去哪了呢？每节体育课整齐的跑步声被什么淹没了呢？是离别吧。我在操场转了又转，没找到他们的影子，却找到了地上的泪珠，是思念。这才想起以前的美好，那些我们认为挥霍不完的时光，就这样匆匆走过。曾认为漫长的跑道，原来几分钟便可走完，我们终究败给时间，在时光里懂得珍惜。
再长的电影也终要落幕，我们笑着闹着一起牵着手出来谢幕，毕竟这是开始不是最终，我们会在这场匆忙的离别之后换一个片场继续演绎这场没有剧本也不会NG的人生大戏。那么优秀的你们一定会精彩的绽放，希望在各个不同角落的你们都安好，希望十年二十年后的我们都不会差！
离别让所有开始暂停，让一切都有了重新开始的机会，我曾惋惜过我们的岁月，却从不曾怪过时间的变迁，因为我读懂了：离别是为了下一次更好的相遇！
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