盲人摸象的游戏作文
“囿于昼夜”通过精心收集，向本站投稿了28篇盲人摸象的游戏作文，下面是小编为大家推荐的盲人摸象的游戏作文，欢迎大家分享。
篇1：盲人摸象游戏作文
今天下午，我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。
游戏规则是让一个人来当“盲人”，然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。
其中，第三轮最精彩。做“盲人”的是李子谦。李子谦有些泄气了，摸了很久，连个人都没抓到。于是，李子谦开始跳舞，他整个人像疯子一样，双手狂舞，身体旋转，他想甩着手来碰别人，可还是没碰到。于是，我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去，还好我们快速躲过，要不然就被摸到了。
他知道抓不到别人，就边走边用力甩手。我们见他太疯狂，怕被他打倒了，连摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地围在他附近，看他自我陶醉。
突然，来了个自投罗网的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲，右一躲，居然摸到了李子谦，而且没被李子谦摸到。我心想：“What？这么牛！”可是，不作死，不会死。柯博耀再次去逗李子谦的时候，这下悲剧了，柯博耀不幸被李子谦捉到了。
快乐的时光，过得总是很快的，几个回合结束后，我们也气喘吁吁了。老师见状，就让我们停止游戏，回座位休息了。我觉得很开心，因为这个游戏非常好玩。
【盲人摸象游戏作文8篇】
篇2：盲人摸象游戏作文
今天，阴云密布，虽然天空并不作美，但我们的心情十分愉悦。
咦？这是哪儿传来的笑声？噢！原来是萧老师带领我们在花园中玩一个游戏——盲人摸象。
游戏规则是：先画一个方框，作为警戒线，然后以猜拳的方式选出“盲人”，其余的人就是“象”。
游戏开始了，我作为“象”，心中十分紧张，生怕被“盲人”捉住。“象群”马不停蹄地紧跟着“盲人”的方向转移，“盲人摸象”受阻，只能依靠听觉捉“象”。许多“象”从他的手旁逃脱，发出侥幸的笑声，“盲人”闻声赶去，与“象”们展开激烈的“猫捉老鼠”。
一开始，我心想：我一定不要被捉住。于是，我飞快地向“大部队转移”。这时，象们想出了一些妙计：有的蹲在一个角落，大气也不敢出；有的低着头，弯着腰，顺利躲过“盲人”的抓捕。
接着，又有几位“象”被淘汰了，我们便进入第二轮。
我们又换了一名“盲人”，而我们有了第一轮的经验，个个从“盲人”手下逃脱，“盲人”却毫无察觉。这会儿，我不慎被“盲人”逼到一个角落，怎么办？怎么办？在慌乱中，我脑洞大开，就地一滚，从“盲人”身边滚了出去，方才逃过一劫。
随后，发生了这样一件趣事：有一只“象”十分放肆，从“盲人”的身下钻过。不料“盲人”改变方向，脚被“象”绊倒了，意外将“象”逮了个正着，逗得我们哈哈大笑。
这真是一个快乐，有趣的游戏，我们的欢声笑语在这片花园上空久久回荡。
篇3：盲人摸象游戏心得
盲人摸象游戏心得
今天，老师一走进教室，脸上就充满了笑容。接着，老师在地上画了一个大大的圆圈，老师神秘地问：“同学们，你们知道老师画的是什么吗？”同学们有的猜好像是棉花糖；有的猜好像是云彩；还有的猜好像是汉堡……大家的答案千奇百怪，可是没有一个人猜对。最后，老师告诉我们：“今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫‘盲人抓象’”。一听到要做游戏，我的心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。
老师先说了一遍游戏规则：首先，选出一位同学当“盲人”，其他同学当“象”，用眼罩把那位“盲人”的眼睛罩住，“象”不能打骂“盲人”，“盲人”也不能走出圈，要靠自己的方法去抓“象”，抓到“象”后，不能马上揭下眼罩，要说出她（他）的.名字或特征。
游戏开始了，只见“盲人”四处搜寻着，有的“象”躲到了老师背后，有的躲到了“盲人”的背后，还有的上蹿下跳，像猴子一样。这时，“盲人”突然停了下来，正当我们感到好奇的时候，“盲人”突然间把手伸了出去，迅速地抓到了一只“象”，第一场游戏结束了。第二场游戏很快又拉开了序幕，这位“盲人”像一只张牙舞爪的大蜘蛛一样四处搜索。我的心里好像有十五个吊桶在打水——七上八下的。这时，“盲人”抓住了一只“象”，可就在“盲人”要猜出来她是谁的时候，老师却把“象”调了包，老师帮“盲人”揭下了眼罩，“盲人”却发现不是她抓住的那只“象”，她有些生气，可当老师宣布结果是她猜对了，她便又高兴地蹦了起来。第三场游戏开始了，“盲人”小心翼翼地走着，这时，她抓到了老师，脸上露出惊慌的表情，两只手好像被什么烫着了似的，马上缩了回来。接着，她又继续搜寻，一会儿功夫，她抓到了一只“象”，这时，老师又故意偷偷地把林诗琦的头箍，戴到了李璎婕的头上，于是，那个“盲人”就以为是林诗琦，这时，李璎婕帮她摘下了眼罩，她才知道原来自己猜错了。
快乐的游戏就这么结束了，可是我还沉浸在欢乐海洋中。从这个游戏中我也明白了：没有眼睛是很不方便的，所以我们要保护眼睛，同时也要关心、保护残疾人。
篇4：盲人摸象游戏优秀作文
“一圈，两圈，三圈……”教室里传来数圈的声音，替代了往日“沙沙沙”的写字声。咦？这是怎么回事呀？哦！原来是我们在玩”盲人摸象”的游戏呢！
“今天我们来玩个游戏――盲人摸象。”牛老师走进班，对我们说。“啊！太好了！”大家听到后十分高兴。有的`一蹦三尺高，有的笑的合不拢嘴，还有的开心的眼睛眯成了一条线。
游戏规则：选一人当“盲人”，其它人当“象”。盲人需要用红领巾蒙上双眼，当盲人抓住象后，需说出是谁，如果说对了，象就当盲人，盲人就当象。游戏规则说清楚后，比赛就开始了。
首先上场的是我们班最小的学生――丁雅衫，她双眼蒙上红领巾，在原地十圈后就开始摸人了。只见她双手不停地在空中上下舞动着，小心翼翼地挪着步子，就在她抓住陈天依的一瞬间，我们哄堂大笑，。因为她抓住了陈天依的辫子。
轮到我了，我既紧张又害怕，牙紧咬着嘴唇，眉头紧皱着，浑身发抖，因为我害怕在大庭广众下出丑，我慢慢地把红领巾蒙在眼睛上，在原地转了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地点。就在我迈出第一步时，全班都笑了起来，原来我没走向目标人物，而是走向了门。在同学的指引下，我终于走上了正轨，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走，陈天依看见后对我说：“那那，我觉得你现在这现在呆的位置很好，正好有个人。”
“好吧，相信你。”我往前猛地一扑，只听“嘭”的一声，我揭开红领巾，如果面前有面镜子，我知道，我的脸肯定红的像一个大苹果，因为我没有抱住人，而是抱上了饮水机上的饮水桶。同学们笑的前仰后合，有的笑弯了腰，有的笑出了眼泪。还有的笑的直捶桌子，教室里变成了欢乐的海洋。
这节课太有意思了。不仅给我们带来了无限的快乐，而且还让我明白了一个道理：有时候要相信自己的判断，不能误听别人的建议，不要做举棋不定的人！
篇5：玩盲人摸象游戏作文
玩盲人摸象游戏作文
今天上午，学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声：“这里……这边……前面……”这是在干什么呢？哦，原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢！
只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形，面积大约在九个平方米；又像变魔术似的取出了一块围巾，对我们说：“请同学们用黑白配的方式，决定出一名同学，我会蒙上他的'眼睛当‘盲人’，而其他同学当做‘象’，我们一起玩盲人摸象的游戏。”
一轮黑白配合后，首位“盲人”诞生了。萧老师麻利地为这一位“盲人”蒙上了围巾，“开始！”萧老师一声令下，“盲人”立马张牙舞爪地向我们扑过来。“象群们”连声尖叫，都不敢紧挨在一起，于是有的“象”原地蹲了下来，大气都不敢喘；有的“象”悄悄跟在“盲人”身后，巧妙躲避“盲人”抓捕；还有一些胆大包天的‘象’去扯“盲人”的衣角挑衅“盲人”……“盲人”数次扑空后，开始生气了，他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来，把我们吓得魂飞破散。
不知道为什么“盲人”突然向我扑来，我马上往边上逃，“盲人”似乎跟我杠上了，再度向我扑来，我灵机一动蹲了下来，并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴……·
时间过得可真快，一转眼游戏就结束了，但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。
篇6：盲人摸象的游戏作文
今天，我们在快乐作文的课堂上做了一个游戏——盲人摸象，有趣了！
游戏前，老师告诉了我们这个游戏的规则，在讲规则的时候，同学们个个洗耳恭听，规则讲完后，我们开始抽签了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此时此刻，我既紧张又兴奋，
盲人摸象的游戏作文
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篇26：盲人摸象作文
世界上触动心弦的下课铃总算拉响，学生们一窝蜂一样冒出课室，小红、小黄和小蓝冲到体育场开始玩起了“瞎子摸象”的手机游戏。挂在高高的天空中的太阳公公笑眯眯地看见她们，还把最好的朋友云朵也叫回来看热闹。秋风习习，金黄色的叶子竞相漂落出来，仿佛一只只翩翩飞舞的彩蝶，光彩夺目。
小红笑眯眯地戴上眼罩，她的眼下忽然越来越一片漆黑，觉得自身好像掉进了超级黑洞，但心里又拥有数不尽的激动和兴奋。小黄和小蓝也哈哈大笑着，向四处散掉，乱串着。小红外伸两手在空中探索观察，步伐也摆得比较慢，一一i一一i地移动，害怕自身会跌倒。小蓝感觉自身一定不容易被一个看不到又行走不便的“视障”把握住，他有意悄悄的靠近小红，快速伸手去碰了小红一下，又像被烫来到一样立刻取回手，外露捉弄反咬一口的撇嘴。胆怯的小黄尽管担心自身会被把握住，但见到小蓝把小红耍得手忙脚乱，她也壮起胆量，有意大声喊：“我在这，你去抓我啊!”话一讲完，小黄就赶忙逃跑，手掌心还捏了一把汗。被“欺压”的小红憋屈无比，停在原地不动，内心又慌又急，不知道该如何去抓“小象”。在风里摇荡的花草树木好像是小红的拉拉队在给她给油，但是戴着眼罩的小红看不到她的“拥护者”，最终是输掉。但她玩得很开心，傻又哭又笑着，嘴唇都合不到了。小黄和小蓝也笑变弯眼，呲牙咧嘴的。
不一会儿，上课铃响了，她们又玩耍着赶到课室。尽管玩乐的r间很短，但她们都感觉很考虑，欢歌笑语都不停息。
篇27：盲人摸象作文
在李老师的课堂里，我们玩了许多游戏，有击鼓传花的游戏，有盏嘴巴的游戏……但是我最喜欢的是盲人摸象的游戏，因为它给我们带来了快乐和笑声。
游戏在我们的笑声中拉开了序幕。李老师先叫韩瑞Z上来，李老师拿出一条毛巾蒙在她的脸上，用夹子夹上，这时一位蒙面女侠出现在我们面前，我们顿时哈哈大笑。这时，李老师开始指点江山，又神秘兮兮，绝不说名字。一共叫上来五个人，有男同学也有女同学，看来好戏就要开始了。老师先把我拉到韩瑞Z旁边，她先和我比了比身高，说：“比我矮多了。”再摸摸我的头发，说：“是个女的。”结果一猜就中说：“是来自镇海的邱悦。”真是神了，老师不是把她的眼睛蒙得死死的吗？难道她是透视眼，还是诸葛亮，要不就是预言家。接着李老师拉着蔡乐闻、徐莹莹、陈可欣拉到韩瑞Z面前，结果都猜中了，你今天运气真好，你是个天才。这时，戴麒伦出场了，我想：“他又肥又高还戴着一副眼镜，肯定会被猜中的。可是出乎意料的却是他把眼镜摘了，又蹲了下来。这让韩瑞Z丈二和尚摸不着头脑结果猜错了，戴麒伦啊戴麒伦你真是一只狡猾的狐狸，韩瑞Z一路百发百中，可眼下却败在你的手里，真让我们惊讶，看来，要想取得胜利，就得天时地利人和。
第二次盲人摸象开始了。小个子史亦峰“嗖”的一声窜上去，说：“我来摸。”你是属鼠的吗？还是《水浒传》中人称神行太保戴京、马灵、要不就是行者武松。史亦峰蒙上眼睛后，依然是个火眼金睛，一猜就中，一连中了五个，唯有当陈自清站在他面前时，怎么猜也不中，真是智者千虑，必有一失，他也有马失前蹄之时啊！
盲人摸象的游戏让我醉心，让我们童心飞扬。
篇28：盲人摸象作文
“叮铃叮铃……”上课铃响了，语文老师拿着几条毛巾走进教室。“老师拿毛巾做什么呢？”，“是擦汗吗？”教室里出现了一些小蜜蜂”。
“静一静”。老师说。教室里顿时安静下来。老师神秘地说：“你们知道我拿毛巾干嘛吗？”我们都鸦雀无声了。老师接着说：“今天我们来体验下盲人世界的生活，到教室门口的水池边接一杯水。”
大家争先恐后的举起手来，积极的参加游戏，当然也少不了我啦。
游戏开始前，老师先向我们简单介绍了游戏的规则：蒙上眼睛、手拿盲杖在没有人的帮助下，先绕教室一圈，再走出教室到旁边的水池边取回一杯水。
游戏正式开始，我的眼睛被老师立刻蒙了起来。眼前一片漆黑，分不清东西南北，我手拿盲杖，左敲敲、右敲敲躲避着障碍物,“哎呦”！怕什么来什么，前面的讲台差点把我给绊倒。我终于凭着感觉绕着教室走完了一圈，然后出了教室。我心有余悸的摸索着走向不远处的水池，尝试着去寻找水龙头。平常举手之劳的事情，今天却让我吃尽苦头。终于接到水了！“满了吗？”流到我的手上了，这时我才知道杯子已经满了。好困难呀！如果是开水我不就被烫伤了吗。盲人的生活真艰难啊!
经过重重困难我把水杯放到了讲台上，当解下毛巾时，我发现我们的杯子里只剩下小半杯水。老师说：“你们体会到盲人生活的艰辛了吗？”
这时教室里异常的安静，一只“小蜜蜂”也没有了。我也陷入了沉思：我仅仅做了几分钟的盲人，让我感受到生活如此不便。作为一名盲人生活又该是什么样子呢？
游戏结束了，我深深的明白了，社会的和谐需要我们正常人对残疾人的关爱。让我们携手为残疾人奉献一份爱心吧！
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