鲜花送给敬爱的老师作文
“今宵别梦寒”通过精心收集，向本站投稿了16篇鲜花送给敬爱的老师作文，以下是小编收集整理后的鲜花送给敬爱的老师作文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：鲜花送给敬爱的老师作文
鲜花送给敬爱的老师作文
我家里种了许多花，我要摘下一束最美丽的，送给我敬爱的老师—我们的班主任李老师。
李老师不高的个子，扎着一个马尾辫，她有一双乌黑发亮的眼睛和一张能说会道的嘴。
李老师为我们操碎了心。
记得我们刚开学时，书写很乱，老师一次又一次地提醒我们要认真书写，可有些同学就是不听，老师便把他们叫到门外去告诉他们书写认真的好处，经过老师的一番努力，我们班终于都认真书写了。
快到考试了，老师便抓紧时间教我们一些可能考到的题，一次又一次的模拟考试，有些同学抱怨太累，可他们没有想过老师的.苦衷，其实最苦的是老师啊！每次考完试，老师都尽力去批完，好让我们知道自己的缺陷，弥补自己的不足，老师晚上也要多批一些，好明天发下去改错，那一次考试我们的成绩都较为理想，而她—我们敬爱的李老师，却瘦了许多。
啊！李老师为我们付出了太多，让这束鲜花带着祝福送给您！
篇2：鲜花送给老师
9月10日——一年一度的教师节，是感谢辛勤培养我们多年的老师的最佳机会。
看这幅图，一位小女孩用几束鲜花作为礼物送给老师，而且是用特殊的方式：偷偷插进老师的笔筒里。我用“偷偷”并不含有贬义，而是饱含感谢、感激的褒义。她把花插进老师的笔筒里是再好不过了，笔筒里有一支支老师用来判作业、写教案、做笔记的笔，这些笔一直陪伴着老师，从白天到黑夜，它们是老师废寝忘食的见证。这些花代表着这位小女孩真实的心情，她想给老师一个惊喜，我想她的心愿一定会实现的。
伴随我们的成长，我越来越体会到“老师像园丁一样”的比喻句。老师可真了不起呀，把我们从幼稚、不懂事、爱撒娇、爱哭闹的小孩精心教育、培养成一个个有文化、懂礼貌、乐于助人、性格坚强的少先队员。胸前的红领巾凝聚着老师多少心血和汗水，也寄托着老师对我们的殷切希望。老师，是您的桃李满天下让未来充满希望，是您的谆谆教诲营造了一个完美和谐的世界。
这次教师节，我们班同学没有专门为老师准备礼物，但大家商量好，只要老师一进教室，我们就用自己最响亮的声音来祝贺老师节日快乐。虽然有点乱，但是我们的心意老师领会到了，她笑了，这是会心的一笑！
我没有能像画中的小女孩一样送老师一束最美的鲜花，但我将会以优异的学习成绩报答老师，送给老师一束成功之花！
篇3：鲜花送给老师
今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到很多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子与花秆有点像竹子，但叶子长的地方与竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、与蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒与家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。
老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的很直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。
可是，在这精神焕发的背后，每天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。
教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！
祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！
篇4：鲜花送给老师
昨天是星期天，我和妈妈上街去买花，准备今天早晨上学的时候送给老师，因为今天是教师节。
今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上红领巾，拿上花，高高兴兴地出门了。
刚进电梯，就看见一个穿高新一中校服的姐姐拿了两支康乃馨，姥姥说：“你看，那个姐姐也拿了两支康乃馨。”那个姐姐说：“这是带给老师的。”电梯到了五楼，一个也哥哥抱了一大把花进来了，姥姥说：“你看，那个哥哥也抱了一把花。”哥哥穿的也是高新一中的校服。
我们快要走出院子的时候，又看见一个幼儿园的小弟弟也拿着几支康乃馨。姥姥又说：“你看，那么小一个娃，也拿着几支花。”我说：“今天是教师节，要变成送花节了。”
我们出院子的时候，门岗的保安叔叔问：“怎么你们都拿花?”姥姥回答：“今天是教师节，是送给老师的花。”
来到教室，鲍老师早已经回到办公室去了，没办法，下节是数学课，就送给李老师吧！
还没上数学课，李老师就来了，我拿起花中的3朵，献给了她。可是还有7朵怎么办呢？就送给我我那有点恶心的Mr hua吧！
英语课上，我下子把7朵花全送了。耶！没负担了。
中午，我妈叫我去她的办公室，我还以为什么事呢？原来我妈的花太多了，想让我那两束去献给老师，我兴致勃勃地拿着花，回到了教室。正巧，鲍老师刚好在门口，我就把花献给了她。可是我找不到李老师了，就托鲍老师把花送给她……
老师，你是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵。我们将以优异的成绩回报您！――老师
篇5：鲜花送给老师作文
今天一睁眼，我就迫不及待跑到厨房里问妈妈我昨天买的鲜花还好吗？知道我为什么要买鲜花吗？因为今天是教师节啊。妈妈告诉我鲜花在昨天就养在水里了，不会枯萎的。于是我怀着激动的心情匆匆拔了两口早饭，就捧着我的鲜花上学去了，真不知道老师看到我的鲜花会不会高兴呢？
刚到学校，老远就看到横幅上写着：热烈庆祝第三十个教师节!接着我又看到陈校长站在校门口，手背在后面，我感觉非常奇怪：第一，今天陈校长为什么亲自站到大门口来了，是不是有什么事情呢?第二，陈校长为什么把手背在后面，是不是这里隐藏着什么秘密呢?我在脑子里联想着，这时，我们的体育老师潘老师骑着摩托车进来了，陈校长像变魔术一样，从背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙绝纶的贺卡。潘老师看到后先是大吃一惊，然后满面笑容的收下了这份珍贵的礼物，一边收下一边说着：“谢谢!”
看到这里，我赶紧走进教室，放下书包，就和同学一起给我们的老师送上了鲜花，还说：“祝老师节日快乐。”老师收下我们的鲜花，微笑着对我们说：“谢谢啦，谢谢啦!”我们听了也很高兴。后来在语文老师的建议下，我们又用歌声来欢迎班主任杨老师，杨老师听后非常激动地说：“你们长大了、懂事了。”听的我们美滋滋的。
我觉得今天过的真的很快乐！看，老师讲台上的鲜花好像也在对我笑呢！
篇6：鲜花送给老师作文
今天是9月10日教师节，清晨，阳光明媚，欢欢一早就起床了，她之所以这么早是因为她要送一份特别的礼物给敬爱的老师。她背上书包，来到每天都要经过的山坡上。正是秋天，山坡上开满了五颜六色的野菊花，菊花争芳斗艳，美得清纯，美得淡雅。欢欢情不自禁地俯下身去摘了起来，一朵，两朵……欢欢摘了一大把，她把花儿轻轻的摘成了两束，得意地看了看，向学校走去。
欢欢来到学校，顾不得把书包放下，就跑到老师办公室，办公室的窗子半开着，欢欢轻轻踮着脚看见半公室里没人，好，就让这份礼物给老师带去惊喜吧！窗下是老师的办公桌，办公桌上面的东西是欢欢最熟悉不过的——地球仪、墨水、笔筒里插着各种各样的文具，看，日历已翻到了9月10日，桌上还摆着老师上课用的语文书和备课本，书上面的眼镜都没顾上合拢，一定是昨天老师批改作业批改到很晚。
欢欢这样想着，手中的鲜花小心翼翼的插进老师的笔筒，雅致的菊花，散发出淡淡的清香。欢欢想；野菊花啊野菊花，你今天格外的美丽，份外的芳香，但愿你能把我对老师的尊敬、感激、祝福一起带给他，带个我敬爱的老师。
老师来了，看见笔筒中的一束野菊花，感到非常惊喜，心中充满了种种疑问，不过，他笑了，笑得多么灿烂呀！躲在窗外的欢欢看见了，默念道；鲜花送给您——我亲爱的恩师。
篇7：鲜花送给老师作文
老师是辛勤的园丁；是引导我们走上智慧大道的人。吴都是我四年级的班主任，教师节来了，我要送一束美丽的鲜花给李老师表达我的感恩之情。
李老师，她长得很美，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。李老师爱打扮，一年四季都打扮得很时髦，她每天来学校都是笑容满面。
李老师上课时，说话的声音如百灵鸟般深深地吸引着我们，大家都如醉如痴地听着。李老师讲课深入清出。有一次，下课了，我正在玩耍，恰好瞧见李老师在办公室批改作业，李老师不停地冒着汗，从额头上一滴一滴地淌下来，我看得心都酸了，不禁地想：李老师真是太辛苦了，我们以后一定要好好上课，不淘气，不惹老师生气，考出优异的成绩，让李老师高兴。在做作业时，同学们有不懂的地方时，李老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。
李老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。有一次，一位同学的脚插到了钉子，她立即抱起这位同学去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位同学回家休养，那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。
今天，我到山上采了一束菊花，再用纸条写上，“老师，敬爱的李老师，您的教育之恩，祝您节日快乐！”，然后悄悄地把那束菊花放到李老师的办公桌上。
篇8：鲜花送给老师作文
九月十日，是一个令我们多么高兴的日子啊！这天，是辛苦而又敬爱的老师们的节日。
这一天，我很早起来到花鸟市场去为老师买一束康乃馨，有白的、黄的、粉的，这些康乃馨在清风中，散发着阵阵淡淡的清新的花香，一阵阵清香扑鼻而来，悠悠的清香在心间回荡，绿绿的茎，那嫩绿色的叶子，像一块绿的翡翠，再加上那白、黄、粉三种不同颜色的花朵，让人看了、闻了，都久久不愿离去……，这三朵花代表我对老师的一片心意，白色的康乃馨代表着纯洁，象征着百年好合和伟大的爱。黄色的代表着荣誉，象征着高贵。粉色的康乃馨代表着神圣，象征着清纯和高雅……
我们的老师，也像花儿所表达的意思一样，他们在课堂上，用娓娓动听的声音为我们讲课，就算是嗓子讲的沙哑了，也没有半点怨言；他们在办公室里，用那双纤细的手，在卷面上批上鲜红的一百分，就算是手酸了，眼累了，也不会停下那短短的几秒钟；他们在台灯下，用充满智慧的大脑，为我们规划明天的教案，就算再晚，也不愿早点睡，他……老师，是一个多么令人敬慕的词语啊！他们那样无私，虽然只是一位普普通通的教师，但他们有一种默默无闻、不辞劳苦的精神！
当我把那一束康乃馨放在老师的讲台上时，我仿佛看到了老师那灿烂的笑容，脸上的皱纹也消失了，抱着鲜花在脸上亲了又亲……
篇9：鲜花送给老师作文
老师是辛勤的园丁;是引导我们走上智慧大道的人。吴都是我四年级的班主任，教师节来了，我要送一束美丽的鲜花给吴老师表达我的感恩之情。
吴老师，她长得很美，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。吴老师爱打扮，一年四季都打扮得很时髦，她每天来学校都是笑容满面。
吴老师上课时，说话的声音如百灵鸟般深深地吸引着我们，大家都如醉如痴地听着。吴老师讲课深入清出。有一次，下课了，我正在玩耍，恰好瞧见吴老师在办公室批改作业，吴老师不停地冒着汗，从额头上一滴一滴地淌下来，我看得心都酸了，不禁地想：吴老师真是太辛苦了，我们以后一定要好好上课，不淘气，不惹老师生气，考出优异的成绩，让吴老师高兴。在做作业时，朋友们有不懂的地方时，吴老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。
吴老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心朋友们的生活。有一次，一位朋友的脚插到了钉子，她立即抱起这位朋友去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位朋友回家休养，那位朋友的爸爸、妈妈很感激谢老师。
今天，我到山上采了一束菊花，再用纸条写上，“老师，敬爱的吴老师，您的教育之恩，祝您节日快乐!”，然后悄悄地把那束菊花放到吴老师的办公桌上。
篇10：鲜花送给老师作文
我家里种了许多花，我要摘下一束最美丽的，送给我敬爱的老师—我们的班主任李老师。
李老师不高的个子，扎着一个马尾辫，她有一双乌黑发亮的眼睛和一张能说会道的嘴。
李老师为我们操碎了心。
记得我们刚开学时，书写很乱，老师一次又一次地提醒我们要认真书写，可有些同学就是不听，老师便把他们叫到门外去告诉他们书写认真的好处，经过老师的一番努力，我们班终于都认真书写了。
快到考试了，老师便抓紧时间教我们一些可能考到的题，一次又一次的模拟考试，有些同学抱怨太累，可他们没有想过老师的苦衷，其实最苦的是老师啊！每次考完试，老师都尽力去批完，好让我们知道自己的缺陷，弥补自己的不足，老师晚上也要多批一些，好明天发下去改错，那一次考试我们的成绩都较为理想，而她—我们敬爱的李老师，却瘦了许多。
啊！李老师为我们付出了太多，让这束鲜花带着祝福送给您！
篇11：鲜花送给老师作文
每当教师节来临之时，我的心情都很激动。因为老师在我心目中是很神圣的。老师为了学生不辞劳苦，谆谆教导，将他们的半生所学都毫无保留地教给学生。如果此时我的手中有一束鲜花，我会毫不犹豫地献给我的老师，特别是庄燕老师。
或许有人会问我：“老师这么多，为什么要特别献给庄燕老师呢？”那是因为庄燕老师就像是慈母一样给了我无微不至的关怀。当老师知道我很不喜欢上英语课的时候，她就耐心地告诉了我学习英语的好处与方法。记得还有一次庄燕老师因为我都生病，这一次也是最让我刻骨铭心的一次。
那一次，上到了最后一节课之时，天空中突然风云聚变，下起了倾盆大雨，见到此情景我心里想：完了，不知道爸爸妈妈来不来接我？我又没带伞要是她们不来接我，我可怎么回家呢？我再也无心听课，满脑子想着的都是这件事。放学了，我在教室苦等了好长时间，都没见到爸爸妈妈的影子。我想：看来我只能自己回家了，可我怎么回家呢？不知怎的我的视线突然移到了书包上。我灵机一动，“对了，把书包顶在头上不就不会被雨淋湿了吗”？于是我顶着书包向外狂奔而去。可是我没有注意到我的脚下有一颗石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我湿透了；泪水流了下来，我模糊了。此时庄燕老师正好走了过来见到了摔倒的我，于是赶快抱起我向医务室走去。医务室的老师说：“幸好没有发烧，只是擦破了一点皮，涂一些消炎药水就好。但这一场风雨使本来就很瘦弱的庄燕老师发烧了，对此我感到很愧疚。
李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我觉得这句话用在老师的身上再恰当不过了。假如说学生是苗圃里的小树苗，那么老师就是辛勤的灌溉者，用他们的知识一点一点地浇灌着小树苗，使它们茁壮成长；如果学生是黑夜中的帆船，那么老师就是闪亮的灯塔用它的光芒指引着帆船的前进……
最后我想说：“谢谢你们老师，你们的无私奉献我会永远铭记在心，尤其是你——庄燕老师。”
篇12：鲜花送给老师作文
今天是九月九日，明天就是教师节了。老师每天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明天是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到很多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这一朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。
老师在上课时，说话声如洪钟，腰板挺的很直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。
可是，在这一精神焕发的背后，每一天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽;老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻的就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，在一天天的衰老。难道您还不知道吗?不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。
教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，我亲爱的老师!
祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天!
篇13：鲜花送给老师作文
今天是三八妇女节，天气格外晴朗，澧溪小学的校园里彩旗飘扬。
早上，一首《感恩的心》拉开了三八节活动的序幕，同学们表演的手语似乎在传递着孩子们对老师辛勤教育的感恩之心。
升旗仪式上，同学们手捧一盆盆鲜艳的花朵，送给我们辛勤工作的女老师们。“老师，您辛苦了，愿您永远像花一样年轻，漂亮。”那是孩子们美好的祝福。“老师，您放心，我们一定认真上课，认真完成作业……”那是孩子们送给老师最好的礼物。
相信，澧小的每一位学生都知道感动，懂得感谢，学会感恩。也相信，澧小的每一位老师都是学生最值得信赖的好老师。
篇14：鲜花送给老师作文
今天是九月九日，明日就是教师节了。老师每一天辛辛苦苦帮我们批改作业，不厌其烦地帮我们讲解作业。明日是老师的节日，我准备送一束美丽的鲜花给老师，来报答老师的教育之恩。我到花店看到很多种鲜花，最后我选了一束红色镶边的康乃馨。
这朵花不仅有红色的镶边，金黄的花瓣中还有点白色。它的花瓣如绢，镶边叠褶，共10层，大小好像乡下用的小茶碗那么大。花朵下面就是一个倒过来的灯一样托着花，叶子和花秆有点像竹子，但是叶子长的地方和竹子不一样，越在下面的叶子越长，上面的越短，分节的小骨也是一样，下边大上边小，给人一种结实的感觉。
我把康乃馨送给老师是因为康乃馨具有端庄、和蔼、典雅的内涵，给人带来亲切、闲适的感觉，象征着生命的永恒和家庭的温馨。我把鲜花送给老师还有一个含义，康乃馨还象征健康，我赠给老师康乃馨，同时也是祝老师身体健康。
老师上课时，说话声如洪钟，腰板挺的很直，讲课深入浅出，非常有精神。同学们有不懂的地方时，老师总会轻轻地走到他身边，很温柔的很有耐心地来辅导他。下课了，老师总像一位温柔的大姐姐，关心我们，与我们聊天谈心，询问我们有什么困难，尽力地帮助我们。
可是，在这精神焕发的背后，每一天老师备课、批改作业到深夜，原本光滑细腻的脸上多了几分皱纹，少了几分光泽；老师那几年前还乌黑发亮的头发上，年纪轻轻就有了几缕白发。老师，您为了这一班调皮的孩子，一天天衰老。难道您还不知道吗？不，您为了我们能取得更好的成绩，一心一意教育我们成长。
教师节快到了，我要把我精心挑选的康乃馨送给您，亲爱的老师！
祝愿我们亲爱的老师健康年轻、每一天都可以用精神饱满的状态来迎接新一天！
篇15：鲜花送给老师作文
教师节快要到了，我要向老师鲜上一束美丽的鲜花，感谢老师对我们的辛勤培育。
在我们的成长过程中，老师无微不至地关怀着我们。我们生病了，老师照顾着我们；我们在学习中碰到难题，老师不厌其烦地教着我们，直到我们弄懂为止。
有一次，我的同桌王钟病了，精神一点也不好，他趴在桌子上难受地哭了。老师看到这个情况很着急，焦急地问着他的身体情况，让他先坐在自己的椅子上，给他泡了杯茶喝，拿着毛巾给他擦脸，一直照顾着他，而且马上给他妈妈打电话并及时把他送到医院去看病。
还有一次，下午快放学的时候我有道题不会做，我就去办公室问老师，老师翻来覆去地给我讲了好几遍，可我还是没搞懂，这时放学铃响了，我说：“老师，要不先回家吧？明天再教吧！”老师严肃地说：“不行！今天的问题不能留到明天去解决！”后来，我的脑子总算开窍了，总算搞懂了这道题的算法，这时天都已经快黑了。
啊！老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师，您就像一缕缕阳光，给我们送来温暖：老师，您就像一丝丝春雨，给我们这些小树浇灌着知识的甘露。老师，我要把我对您的感激之情化作一束鲜花送给您，亲爱的老师，我们永远爱你！
篇16：鲜花送给老师作文
9月10日——一年一度的教师节，是感谢辛勤培养我们多年的我的老师的最佳机会。
看这幅图，一位小女孩用几束鲜花作为礼物送给我的老师，而且是用特殊的方式：偷偷插进我的老师的笔筒里。我用“偷偷”并不含有贬义，而是饱含感谢、感激的褒义。她把花插进我的老师的笔筒里是再好不过了，笔筒里有一支支我的老师用来判作业、写教案、做笔记的笔，这些笔一直陪伴着我的老师，从白天到黑夜，它们是我的老师废寝忘食的见证。这些花代表着这位小女孩真实的心情，她想给我的老师一个惊喜，我想她的心愿一定会实现的。
伴随我们的成长，我越来越体会到“我的老师像园丁一样”的比喻句。我的老师可真了不起呀，把我们从幼稚、不懂事、爱撒娇、爱哭闹的小孩精心教育、培养成一个个有文化、懂礼貌、乐于助人、性格坚强的少先队员。胸前的红领巾凝聚着我的老师多少心血和汗水，也寄托着我的老师对我们的殷切希望。我的老师，是您的桃李满天下让未来充满希望，是您的谆谆教诲营造了一个完美和谐的世界。
这次教师节，我们班同学没有专门为我的老师准备礼物，但大家商量好，只要我的老师一进教室，我们就用自己最响亮的声音来祝贺我的老师节日快乐。虽然有点乱，但是我们的心意我的老师领会到了，她笑了，这是会心的一笑!
我没有能像画中的小女孩一样送我的老师一束最美的鲜花，但我将会以优异的学习成绩报答我的老师，送给我的老师一束成功之花!
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