鼓掌作文400字
“关山忆江南”通过精心收集，向本站投稿了22篇鼓掌作文400字，以下是小编为大家准备了鼓掌作文400字，欢迎参阅。
篇1： 鼓掌作文400字
生活中需要掌声，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
记得有一次，我的一个同学因考试考砸了而号啕大哭，每次考试她都比我略胜一筹，这次居然分数比我低，你说，她能不伤心吗？她趴在桌子上，泪水低落在桌子上。同学们纷纷围过来。有的人在关心她；有的人在劝说她；也有的人在火上浇油！“别哭了，这次考不好，还有下次，俗话说得好，失败是成功之母，你别伤心，下次继续努力。”同学们温柔地说。“哭什么哭，考试考不好就得哭，幼稚。”本来那位同学已经快安静了，经他们这么一刺激，又一次大哭起来，声音比上次更响彻云霄。
我那时候很抓瞎，不知道要说什么话才能让她不哭。这时，一个同学鼓掌起来，说：“考不好知道羞羞脸，以后就要努力，相信你会成功的，懂吗，这个掌声是给你的鼓励。”我听了，觉得挺有道理，就也鼓掌起来，紧接着，全班响起热烈的`掌声。那位同学听了，才停止哭声，说：“谢谢大家的鼓励，我会努力的。”
生活中需要掌声，从哪里摔倒就要从哪里爬起来。不要因为小小的挫折就放弃，持之以恒，坚持不懈，坚持到最后，你就是胜利者。
篇2：鼓掌作文400字
这段时间，人们最赶住及讨论最多的话题，当然是伦敦奥运会了，而大家谈论的焦点就是刘翔。
自20xx年雅典夺冠被誉为“中国飞人”后，刘翔就成为了公众关注的焦点。
20xx年8月7日进行的伦敦奥运会110米栏预赛中，刘翔在第六小组第四跑道出赛。不幸的是起跑之后，刘翔在跨过第一栏后就摔倒在地，随后，刘翔的右脚无法落地，但他却用一只左脚跑到了终点，后来有两位外国选手拖住了他，奥组委的官员推来了轮椅，看来本次刘翔伤势不容乐观。
后来报导说刘翔这次比赛摔倒的主要伤势是右脚腱钙化的老伤，医生表示，跟腱的损伤几乎是不可能完全恢复的，而且这次旧伤复发看起来很严重，甚至右脚不能着地。
由于这次的旧伤复发而倒地，网络上、电视上传来了“刘翔一秒钟变费翔”、“飞人不再飞”的传闻。刘翔为中国赢得了许多荣誉，我们不应该在刘翔受伤的时候提出这些恶言恶语。
摔倒出局，但仍用单脚跳完全程，亲吻栏架一幕，永远留在我们的心里，刘翔我们为你鼓掌。
篇3：鼓掌作文400字
在我小时候，老师就曾告诉过我：“每当英雄路过，总会有人鼓掌。”在这个世界上，不知有多少个想成为英雄的人，而在一番挣扎后，只成为了一个默默无闻的人。
我是一个平凡的女孩，我只想做一个在路边鼓掌的人。对面鲜花，我可以做一片绿叶，面对草儿，我可以做一粒泥土。我想成为一名幼儿同的教师，带领着孩子唱歌嬉戏，我愿意让这些孩子扎根在我身上，我就好比一摊泥土，在我这里，他们可以开出炫烂的花。
记得有一次，好友要参加舞蹈考级，她紧张得抓住我的手，我感觉到她的手心沁出了汗。我安慰她：“不要紧，不就是一次考级吗？”她微微点了点头。当在舞台上，她奋力完成最后一个动作时，我为她鼓起了掌。回家时，她对我说了声：“谢谢”，我发现，做一个坐在路边鼓掌的人，做一粒泥土，也有一种旁人体会不到的幸福。
当我们抬头望望蓝天的时候，忘了脚下的泥土，在我们欣赏奇花异葩的时候，忘了养育它的泥土，在我们惊叹丰收的麦田时，又忘了守望它的泥土。同样的，在奥运会时，在我们称赞那些运动员时，我们又是否想起了坐在路边鼓掌的教练，医护人员，巡逻人员呢？
做一粒泥土，同样可以闻到花的芳香。做一个在路边鼓掌的人．同样可放出璀璨的光芒！
篇4：鼓掌作文400字
我是一个记忆力很好的小姑娘，我最喜欢弹古筝，我有修长的手指，那十根手指弹着优美动听的曲子时，像在跳舞一样。
记得有一次，妈妈带我去试听古筝课，我就学了一小会儿就学会了，还很熟练，于是妈妈就给我报了古筝课。
学古筝后，我每天都坚持练习，尽量把曲子练得滚瓜烂熟。
有一天，已经很晚了，但我还是不由自主的走向我家的琴房，慢慢贴上练古筝的指甲时，妈妈对我说：“太晚了，别练了吧！”但我坚持说：“不行，今天我还要坚持练古筝！”于是我打开曲子，练了起来，我弹的是《渔舟唱晚》和《紫竹调》。那两只曲子有点难，但还是被我熟练的弹了起来。“2555-3555-”“66-11-22-33-”这两句是最难的，我练了好几遍也练不会，但我丝毫不灰心，继续练习。”
考级那天，我以优异的成绩，考过了这次考级，我终于尝到了成功的快乐和喜悦！考级时，老师对我说：“加油呀，老师相信你！”考级后，老师对我点了点头，我知道，我成功了！
考级完毕了，我领到了考级证书。这一件事，向我证明，坚持到底，就是胜利！
篇5：鼓掌作文400字
鼓掌作文400字
鼓掌是对他人的一种赞赏，也是一种祝福，一种鼓励。
那天，我们全校开运动会。看着那些运动员一个个勇敢地上场，他们的自信激励了我，一刹那间让我充满了力量。
看，我们班上的'队员正英姿飒爽地准备上场了！我激动地跟我的好朋友们打招呼，为他们鼓劲。
好家伙，我们班一下子拿了五个冠军，真是“大满贯”，场上人声鼎沸，掌声雷动。只是有一项很可惜，那是一个三人两组的比赛，两位女生在进行这个比赛，突然比赛进行得正火热之时，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分钟，很浪费时间。我判断道，心里暗暗为她着急。
果然，她失败了。当她回来时，迎接她的不是掌声和微笑，而是同学们的批评。我为她打抱不平，我认为我们是拉拉队，是鼓励人的，不应是批评人的。我想起来安慰她，可同学拦住我说：“老师说不能下位。”
没关系，我在心里默默地为她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想为我们班获得荣誉，继续加油吧！我相信你！
让我们尽可能地去鼓励别人吧，让别人体会到我们的关爱，这样他们才能做得更好！
篇6：鼓掌作文400字
翻翻日历，真的感到时间老人的步履匆匆，弹指一挥间，自己站在三尺讲台为人师表已经二十个年头。每每面对学生，我总要问问自己：我应该给学生留下什么？我能给学生留下什么？这个问题一直萦绕在我心头，直到读到一篇《遥远的掌声》的文章后，我才找到答案。
哈佛大学的罗尔斯教授是当代社会学大师，在学术界有着不可撼动的地位。正是这样一位大师，在学期结束讲完最后一节课走下讲台时，赢得了全体学生热烈的掌声。学生们用掌声向他致谢，在他走出后许久，掌声依然不衰。一名中国留学生的双手拍得又红又痛，便问旁边的同学还要拍多久，同学回答：“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听见为止。”
直到今天，我依然被这篇文章感动着，为罗尔斯教授受到学生如此的尊崇而感动；为学生如此爱戴他们的老师而感动。
我想，要让遥远的掌声响起，首先得有充满爱心而又敬业的老师和由衷地愿意为老师鼓掌的学生。这么多年来，我思考着，努力着。为此，我将以近于爱情之情、亲情之情，爱我的工作，爱我的学生，为他们播下一颗精神的种子，让他们由衷地为我鼓掌！期待我的学生的掌声真诚的响起来！
篇7：鼓掌作文400字
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重，因此，我们要学会鼓掌，为别人，为自己鼓掌，为彩色的世界，丰富的人生，伟大的精神鼓掌。
有一天，我到学操场上玩，无意间发现了一个蚂蚁洞，洞边有好多蚂蚁跑来跑去，我看得正入迷的时候，脑子里闪过了一个念头：把蚂蚁洞填上。想到这儿，我便开始填洞了。填这么小的洞能费多大劲？我三下五除二就搞定了！
谁料，小小的'蚂蚁竟然用他那微弱的力量将土块一块一块地搬走，一个接一个，不紧不慢。多么有节奏感，都么有协调性啊！我震惊了，没想到这小小的蚂蚁都有这么有毅力，搬动土块对于我们来说只不过是轻而易举的一件事，可蚂蚁的力量远远不及我们的千分之一啊！它们能在自己巢穴被毁后，仍然保持着这种从容的态度，带着我们人类少有的节奏感和协调性去修复自己的家园。要是把这件事放在我们身上，不仅做不到这样，反而会慌慌忙忙，把家园搞得一团糟，与蚂蚁的团队精神相比，差远了！
我鼓掌了，这是我第一次为动物鼓掌，而且是为一个被人们忽视的、微不足道的生命鼓掌！不，应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌，为他那伟大的精神而鼓掌！鼓掌谁做不到，但是真心鼓掌的又有几个人呢？
我觉得我这个想法对不起蚂蚁，但使我对蚂蚁的印象深了许多，我敬佩蚂蚁，它送给我启示，我给予它掌声。我要一蚂蚁为榜样，向蚂蚁学习！
篇8：为自己鼓掌作文400字
为自己鼓掌作文400字
人如果要攀龙附凤，青云直上，首先要学会为自己鼓掌，没有信心，终将一事无成。
人比人气死人，我看倒未必，只有赶上强者，就理所当然会功成名就。我也是一个知道自我欣赏的人。以前，尽管我是个无名小卒，没有人看重我，但是我并没有心灰意懒，反而悟出道理，没有人欣赏我，可以自我欣赏，为自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有点点滴滴的进步而心花怒放，为自己渐渐成熟而了不可及，为自己慢慢明理而喝彩鼓掌。过去，我是一个成绩不中不庸的'无能之辈，家长唉声叹气，老师摇头晃脑，同学冷嘲乐讽，而我没有因为自己前途未卜而懊恼，反而更加斗志昂扬，为求知废寝忘食，起早贪黑地学习，我的成绩一日千里，突飞猛进。一个学期后我的成绩让家长笑逐颜开，使老师目瞪口呆，令同学刮目相看。
我为自己鼓掌，不管是成功还是失败，无论是以前还是现在，我总是为自己鼓掌，为自己喝彩!
丧失斗志的朋友，不要呆有自暴自弃的阴影里，让我们一起为自己鼓掌，为自己喝彩!走向光明的未来!!!!
篇9：鼓掌作文
鼓掌作文
鼓掌优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。
那是一场元旦晚会，我们都准备了了各自的节目，排练了好久，就为了在这一个晚上，展现出自己的风采。节目一个个结束，台下的掌声如连绵起伏的浪潮，一阵又一阵自观众席响起。终于轮到我了，可脚却不听使唤地发抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇气，登上渴望已久的舞台。
在星光与灯光的照耀下，我却忘词了，发不出一丁点儿声音。就这样，我呆呆地站在舞台上，不知过了多久。台下的观众起了骚动，难听的议论声清晰地敲击着我的耳膜。我的脑子一片空白，眼泪不争气地往下流。我再没有勇气站在这里，转身逃离开了。后台的同伴们，有的用同情的眼神看着我，有的正低头窃窃细语。不止舞台，连后台，我也待不下去了。
奔出校园，我无目标地漫步在街上，没有人理会我，他们有他们的事情，而我却不知道自己还能干些什么。哭红了眼睛，我疲惫地回家。轻轻推开房门，父亲望着我，一脸心疼。父亲把我拉到他跟前，为我试去眼泪。问：“咋啦？让我的心肝宝贝哭成这样。”此时，我心中所有的委屈都涌上了心口，泪水再次模糊了双眼。
“爸，我的元旦晚会被自己搞砸了，没有人为我鼓掌。”
“那你努力过了吗？”父亲说。
“我尽了最大的努力展现自己的风采，可上了舞台，却什么也干不了。”
“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。”父亲肯定地说。
父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。校园的`那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
鼓掌是对他人的一种赞赏，也是一种祝福，一种鼓励。
那天，我们全校开运动会。看着那些运动员一个个勇敢地上场，他们的自信激励了我，一刹那间让我充满了力量。
看，我们班上的队员正英姿飒爽地准备上场了！我激动地跟我的好朋友们打招呼，为他们鼓劲。
好家伙，我们班一下子拿了五个冠军，真是“大满贯”，场上人声鼎沸，掌声雷动。只是有一项很可惜，那是一个三人两组的比赛，两位女生在进行这个比赛，突然比赛进行得正火热之时，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分钟，很浪费时间。我判断道，心里暗暗为她着急。
果然，她失败了。当她回来时，迎接她的不是掌声和微笑，而是同学们的批评。我为她打抱不平，我认为我们是拉拉队，是鼓励人的，不应是批评人的。我想起来安慰她，可同学拦住我说：“老师说不能下位。”
没关系，我在心里默默地为她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想为我们班获得荣誉，继续加油吧！我相信你！
让我们尽可能地去鼓励别人吧，让别人体会到我们的关爱，这样他们才能做得更好！
鼓掌柯桥，紧靠杭甬大运河边上，水陆交通方便，自古是商贸集散之地。如今，它更是名弛中外的中国轻纺城，新县府迁址柯桥，柯桥更是日新月异，城市扩建到了我们的家门口。
一条条马路纵横交错，车辆南来北往，川流不息，交通却井然有序。行人过马路都走斑马线。绿化带中的鲜花艳丽而诱人，但绝不会有人去采摘，这就是咱们绍兴人。
令我难以忘怀的是那盛夏的一天。这一天天气十分闷热，我走在放学回家的路上。突然，乌云密布，狂风大作，我赶紧加快了步伐，一路小跑回家。不一会儿，就下起了倾盆大雨。在跑到华舍商城的停车处时，眼前的一幕使我不由得放慢了前行的脚步。一位看车的老人正在风雨中艰难地扶起被狂风吹倒的一辆辆自行车，看着老人那吃力的样子，我正想跑上前去，助他一臂之力，一位叔叔已先我一步来到老人跟前。他二话没说，帮老人一起扶起自行车。
我连忙上前，也去尽一份微薄之力。又一位小姑娘撑着雨伞跑来，加入了我们的行列。她踮起脚默默地为老人打伞。一阵风吹来，小姑娘手中的雨伞翻了顶，她踉踉跄跄地收起雨伞，再打开，任凭风吹雨打……
当老人把最后一辆自行车扶起时，她的脸上已经分不出哪儿是汗水，哪儿是雨水，胸前的红领巾也早已湿透。只见她头一仰，手一抹，撑起雨伞，和我们说再见，我竟看呆了。雨点击落在她的雨伞上发出的“啪啪”声和大风的“呼呼”声仿佛在为她鼓掌！
篇10：为别人鼓掌抒情作文400字
为别人鼓掌抒情作文400字
人生如同一场运动会，有的人参与比赛，在奔跑与追逐中完成一个又一个的目的；有的人暂未参赛，在看台上为别人鼓掌；而参赛者也总有一项比赛结束后，走上看台；为别人鼓掌。
在奋斗追求的过程中为何在驻足为别人鼓掌呢？“为别人鼓掌”看似是一种荒谬的说法，其实不然，如运动会有很多项目一样，人生也有许多目标，也有许多相互竞争的项目，而你又何必每个项目都与别人去争呢？一定要分出个一、二，比出个高低才算完吗？不如有时站在一边，为别人鼓掌。
更何况，每个人各有所长。骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗；讲述的便是这个道理。熟能生巧的故事想必大家都听过；陈尧咨虽然射箭的本领天下无双，但倒油的本领却还不如一个油菜翁；因此我们不可能也没必要在每个方面都要胜过别人，不如用欣赏的眼光看待别人，为别人鼓掌。
托尔斯泰曾经说过：“我们平等的`爱，因为我们相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而为别人鼓掌便是一种尊重，你只有为别人鼓掌，才能获得别人的喝彩。因此，为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
而我们将如何适当地为别人鼓掌呢？
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人，贬低自己，更不是吹牛拍马屁，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
而要做到这一点，最重要的是有正常的心态。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天：“既生瑜何生亮“最终被活活气死。
庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒忌孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他，孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓，终于落了个兵败身亡的下场面。
让我们暂缓前进的脚步，为别人鼓掌，磨刀不误砍柴工，这并不耽误我们追求目标，反而会使我们收获别人的尊重与肯定，使我们更快地达到目标。
篇11：鼓掌喝彩400字小学五年级作文
从遥远的地方来向着遥远的地方去，这来去之间的行程就是人生！快乐和忧伤交织，激情与失落相伴，只有偶尔的一方夕阳，一朵淡云，一缕清风勾起了我的思绪。 此时不禁笑自己原来还存着些许浪漫，.在滚滚的岁月长河里,总是不经意的留下一柄两柄的叶子,如同笔墨断开后的空白,虽然是空的,却摇动了心海记忆；青山、林海，一定曾有歌声飞扬。山青，水绿，可懂流水深情风韵、醉人情怀？竹筏、轻舟，可否知晓天上人间，别样心情？有道是味深情长 曾经在书上看到一位香港的女作家写的一段话：“我们是不是已处在一个鸡肋世纪？生活上有着太多食而无味、弃之可惜的人情与事物。上至婚姻、事业，下至中午时分匆匆吃下肚的那个饭盒，都可能是鸡肋。”生活也许就是如此的留给我们抉择！ 心里一直有些话，藏了很久，但却不知道从何说起，也不知道该怎么说，如同流星，我虽然只看见它那划破夜的美丽的瞬间，虽然只是那短暂的一刻，但已经在我心里留下了美好的回忆，一生也不会忘记。 以前生活中的一大乐趣，就是和一个朋友并肩地躺在沙滩草地上，看天，赏云。 草软绵绵的，软绵绵的草下面突出的石块把肩背咯地生生的疼。沉沉的草穗儿弯下来，拨拉 着半眯的睫毛。草的上面，便是那蓝的底色上面白的变幻。 也许正是沐浴在这种诗情画意下，我们才能真正的放松，真正的忘我。 难道这喧嚣莫不是我们造成的吗？ 天空依然如斯，白云依然变幻。 但是风也没动，帆也没动。 动的是我们浮躁的心。 我们总是在看那些还空白的部分，总是拼命地想把它填满。我们会以为只有心中的蓝图被一一实现后，幸福才会降临在我们的身边。 想起一句话：“如果蔚蓝的天空还能引起你无尽的遐想，那就说明你还没有被城市的喧嚣所湮没。”心里不住疑惑，莫非我们都已湮没在城市的喧嚣中了？ 渴望的平淡如今却不敢奢望,才想起手中的酒已换成茶.怎样努力去脑海中搜索，记忆却犹如石沉大海般,才发现拾起的只是从前的一粒沙.对视的眼睛把世界看的很大,风霜雨雪也变成完美的图画.当找不到停电的夜里的那份惊喜,才懂得浪漫之后的归宿在于家. 品位人生所蕴涵得千姿百态！ 从大学时代的激扬文字，到毕业工作后永不服输的脾气，于是，常在无数个晨昏间抚摸内心与自己对话，企图认清那个多年前的白衣少年，那是自己最初的痕迹了，是因循着那印痕才化作了今天的我吗？ 静静地等候，轻轻地携手，不见张扬，心已经少有浮躁。这一幕，仿佛一道灿烂的阳光，在初冬的暮色中闪过，一扫工作的疲劳和烦恼，心情明快了许多，人生也变得轻松起来。 树上嫩绿的新叶、如火的木棉、绚烂的簕杜鹃，无一不在昭示着季节的更替、时光的流逝。当点点红色挂满硕大的荔枝树时，当更多的小路已被绿荫遮满时，当潮起潮落月缺月圆时，身边溜走的是无尽的岁月。 放慢一下脚步，欣赏一下路边的风景，放飞一下疲惫的心情，你会发现，每天都会带给你的悸动。 为你，为我，为这一路的风景，洗去满眼的风尘。你又可否听到呢？呵呵，我们一起感受吧！何必等那阴晴圆缺，何必看那满眼心酸，品味人生，你我都是一道美丽的风景！！ 寻着芳香飘来的地方-----人生就在你脚下,当无人喝彩时，我们可以为自己鼓掌 .
篇12：鼓掌喝彩400字小学五年级作文
每个人都需要鼓掌，无论是胜利或失败，都不可缺少激励，适当的激励能给人前进的动力。那一次，我为自己鼓掌，对自己喝彩内心的喜悦。
“叮咚叮咚……”悦耳悠扬的上课铃声在耳边回荡，体育老师带着我们这吵闹的队伍来到操场，望着天上的炎炎烈日与这嘈杂的声音让我内心忐忑不安：“怎么办前几天腿摔伤了，现在又必须进行六百米长跑，我要怎么撑下去呢？”我的额头上冒出了焦虑与炽热的汗珠。
一上跑道，我便感到四周格外闷热：火辣的烈日毫不留情地想烤焦大地，天空中的微风也被阳光淹没，草坪上的小草也被折磨的奄奄一息，无精打采的绿树无力叹着气。见到这一情景，三圈对我来说更是遥不可及，心里的希望也被这滚滚热浪给侵蚀了。
“该来的终究躲不去。”随着体育老师的一声令下，其他五名选手如脱缰的野马，不受羁绊，在跑道上一泻千里。我看着他们奔腾的身影，心中就已定下了失败的结论。几十秒钟时间我步入了第二圈，可这短短几十秒我好似度过了几十年，我强忍这脚疼与裹满全身汗水的不舒服，脚仿佛灌满了沉甸甸的铅，可谓“八十岁老翁练功夫——心有余而力不足。”呀！我眺着那远去的选手，心里充满了不甘。
在似火的阳光照耀下，万物都低下了头，回避那刺眼的烈日，我突然瞧了瞧地上自己的影子，摇摇欲坠，有气无力。再望前方的对手，他们在冲跑后一定也用去了不少体力。我心中顿时萌发一个念头：“不能轻易失败，在同样环境下，他们能做到，我也一定要做好！”顿时，我憋起心中的一股劲，快速轮动脚步，在一段漫长而短暂的时间后，我靠着自己的毅力，最终获得了第三名。这时，周围的绿树红花好似眉开眼笑，头顶的日光仿佛收敛了许多，我为自己的坚定所震撼，虽然只是第三，但我战胜了自己，打败了心魔！
任何人都会喝彩、鼓励，那次，我却为自己鼓掌，我打败了自己的疲惫，推动激励着自己在成长路上更进一步！
鼓掌喝彩400字小学五年级作文
篇13：鼓掌作文600字
那一次我记忆犹新。是一个晴朗的日子，同学们在教室里认真地听老师讲课，老师讲完后，就让我们做作业。不久，老师拿着一张纸，红着脸跑进来。我们奇怪地看着老师，老师并没有关注到我们的眼神，而是跑到我面前把一张纸给我，我大吃一惊，那是一张唱歌比赛的表格呀！老师平静地说：“褚婷婷，你填一下。”什么？让我去一个陌生的地方比赛！我心里默默地想，我红着脸拿起笔缓缓地在写名字的地方写上了自己的名字。
老师又拿着这张表格走了，我的心里，怦怦地乱跳。下课后，我走出了教室，徐路茗立刻过来问我：“刚才老师让你填什么了？”我一五一十地说了出来，只见她两眼闪着光芒，她高兴地说：“那你唱一首歌吧！”我在她强求下唱了一首歌，但是她还要让我唱一首歌，我假装说：“我嗓子不好，要不然就没办法比赛了。”
几天里，同学朋友都来我家听我练歌，因为我只会在小空间里自己唱，一到大场面就不敢唱了。同学们朋友们就是锻炼我，适应大场面，还为我鼓掌。可是我还是不敢唱，但我越不唱，他们越鼓掌。于是我心里有了一个念头，如果我不好好唱，那比赛的时候不就功亏一愧，朋友们就会失望的。不！不行，我不能让朋友们失望。我被她们的鼓掌声激发了，我慢慢的唱了起来。一开始有些拘束，越到后面越自然，我突然发现这次唱出来的歌声不比之前的差。我信心大增。朋友们都高兴地抱着我，还说：“加油，我们会在台下为你鼓掌！”
对呀，我也要为自己鼓掌，楮婷婷，你好棒！
过了一天又一天，比赛的日子逐渐临近，我还是在努力的练。比赛的日子到了，我站在后台，等着，不一会儿轮到我了。我走上台，望眼，呀，好多人呀！人们都在鼓着掌，这让我想起了以前朋友们的鼓掌声了，我的信心回来了。我放开了喉咙放声歌唱！在唱的时候，我想起了自己在家排练和朋友们为我鼓掌的画面。唱完了，在后台等着公布成绩，出呼预料的是，我竟然就差一点点的分数失败了，我成功了。
朋友的掌声改变了我，我的鼓掌让自己信心大增，所以我需要同学们与大家的鼓掌，也要为自己鼓掌。
篇14：鼓掌作文600字
“沙沙沙！”顽皮的小雨点因按耐不住天上对的寂寞，成群结队地从天上来到人间，滴在路旁的小水洼中……
我和爸爸妈妈早早地来到琴行，准备钢琴的十级考试。我在家里刻苦的练习，只为了今天的这一搏……
我们在外面焦急地等待着，琴行里的房间里传来优美的钢琴声，显然，是考级的人谈的。唉！我深深地谈了一口气，心里紧张的不行。
十分钟，二十分钟，三十分钟……时间老人慢慢溜走了，还没轮到我，我急地的向热锅上的蚂蚁一样团团转。
“林佳慧，准备考试！“听到这几句话，我手里握了一把冷汗。”佳佳，加油，我们相信你，你一定能考出来的！“妈妈抚摸这我的头对我说。
我怀着忐忑不安的心情走进了房间，在钢琴凳上坐了下来，看着主考官那严肃的脸，我越发紧张了。忽然，我的脑子了闪过了妈妈对我说的话：“加油，不紧张，我们相信你！“这时，我感到一股力量油然而生，我定了定神，来时弹了起来。
琴声优美而动听，一开始音乐舒畅而温柔，像那波光粼粼的海水，没有一点动静，水面上泛起层层涟漪。忽然，波光粼粼的海面上不知怎么的，刮起了大风，卷起了巨浪，海面一个接着一个朝岸边涌过来。过来许久，海面上又像当初那样平静。我的是个手指像十只小老虎一样在琴键上飞快的跑着，由于太专注，从而忘记了当时的尴尬，仿佛周围的一切都消失了一样。知道最后一个音时，我才缓过神来。我拘了一个躬，无意间开到主考官的脸上露出了高兴的笑容。
我走出来房间，老爸和老妈对我夸了又夸，我自己也非常高兴，心里想吃了蜜一样甜……
“沙沙沙”雨依旧淅淅沥沥的下着，但似乎有一股暖流，流进了我的心里，那一次，我真要为自己鼓掌……
篇15：鼓掌作文300字
每个人都难免会迷惘，心中也许会失去力量，再也不愿继续努力，渴望身边有人鼓励，然而身后却空荡荡。为自己鼓掌吧，即使没有人为你喝彩；为自己鼓掌吧，给予自己力量；为自己鼓掌，用掌声激励自我；为自己鼓掌；用掌声告诫自己：坚持，就会成功。
只要有信心，终有一日，便不再是自己为自己鼓掌，而是他人为你鼓掌。
一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。
男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。
男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。
接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”十年后，这位小男孩成为了日本最著名的挥棒手，至今仍声名显赫，每逢他的比赛，所有人都会为之鼓掌。
我们一定要相信自己，给自己以掌声。那么，终有一日，会有成千上万的人为你鼓掌。
为自己鼓掌！
篇16：鼓掌作文300字
鼓掌，一个简单而平凡的动作，却蕴涵着人类极高的.情感。舞台的灯光闪亮，一段优美的舞姿，一首荡气回肠的歌曲，会让我们的掌声经久不息，我们用掌声来表示对美的赞赏。当一场激动人心的报告给我们带来心灵震撼的时候，当我们内心感到愉悦需要表达自己的情感的时候，我们也会毫不犹豫地用鼓掌来表示心中的情感。可又有谁为自己鼓过掌呢？可能没有。或许我们有过失败，或许我们对自己较苟刻，我们为自己鼓掌很少。寂寞的掌声总是响在别人的心灵，给自己留下的是一片空白，这是我们还不能超越自己的心灵，我们还是孤独的欣赏者。看看吧，我们自己和我们的周围，也许真应该为自己而鼓掌。
每个人来到这个世上，都希望自己能创造出辉煌的成就，希望自己的风度学识、动人歌喉、翩翩身姿能得到别人的欣赏与掌声。
篇17： 鼓掌作文300字
鼓掌是对他人的一种赞赏，也是一种祝福，一种鼓励。
那天，我们全校开运动会。看着那些运动员一个个勇敢地上场，他们的自信激励了我，一刹那间让我充满了力量。
看，我们班上的队员正英姿飒爽地准备上场了！我激动地跟我的好朋友们打招呼，为他们鼓劲。
好家伙，我们班一下子拿了五个冠军，真是“大满贯”，场上人声鼎沸，掌声雷动。只是有一项很可惜，那是一个三人两组的比赛，两位女生在进行这个比赛，突然比赛进行得正火热之时，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分钟，很浪费时间。我判断道，心里暗暗为她着急。
果然，她失败了。当她回来时，迎接她的不是掌声和微笑，而是同学们的批评。我为她打抱不平，我认为我们是拉拉队，是鼓励人的，不应是批评人的。我想起来安慰她，可同学拦住我说：“老师说不能下位。”
没关系，我在心里默默地为她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想为我们班获得荣誉，继续加油吧！我相信你！
让我们尽可能地去鼓励别人吧，让别人体会到我们的关爱，这样他们才能做得更好！
篇18：鼓掌作文300字
人生一回，获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌；然而这种巨奖并不是平平常常的人所能得到的。有时，甚至连普普通通的 “ 这个奖 ”，“ 那个奖 ” 都无缘触碰，似乎很难获得骄人的成功。
但是，得不到殊荣，不必懊恼；拿不到大奖，不必失望。没有这些我们的生活不照样红红火火？我们的人生不同充满生机与活力？
野草虽然没有牡丹、菊花那样招人喜爱，但它那坚贞、顽强的奋斗精神却能催人向上；松柏虽然没有银杉那样珍贵，但它那不卑不亢的风骨却让人油然而生一股敬意。它们的生命美丽而成功，风流千古！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。” 相信自己是最棒的，随时给自己一个展示的舞台，给自己奖赏，给自己鼓掌，去摘取成功的桂冠吧！
篇19：鼓掌作文300字
我是一个活泼、可爱的小姑娘。活泼就不用说了，最令我自豪的是我画画。
在我上一年级的时候，我就非常喜欢画画，于是，妈妈就帮我报了画画班。
第一次上课的时候是一位姓姚的老师和姓胡的老师教我的，首先姚老师帮我挑了一副美丽又可爱的小蜻蜓。当时，我对自己充满了信心，志气十足地画了起来，我画呀画呀，终于画好了，我拿给姚老师看了一下，姚老师热心地指导我，果然，姚老师帮我改了之后，真的比之前好看了许多，于是我越学越认真，越学越好…。
不知不觉，四年过去了，我已经学到了素描阶段了，而且，我的画经常被老师表扬和同学们的`称赞，我心里感到很开心，便想：“功夫不负有心人，这四年的努力总算没有白费！”我深深地叹了口气。
我爱画画，它使我找到了灵感；我爱画画，它使我走上了美丽的世界；我爱画画，它使我踏上了新一步的阶梯。
篇20：鼓掌作文300字
好样的同桌，我要为你鼓掌。以前每次听写发下来，你本子上全都是红叉叉，你都认认真真的一个个订正，给老师改了后，你又叫我再帮你听写一遍，后来，慢慢的，你听写本上的红叉叉已经渐渐离你而去，你说掌声不送给你，还能送给谁呢?
好样的同桌，我要为你鼓掌。我常常见到你一有空就会复习课文、读词意，这几次的单元测试，你都获得了全优，连老师都表扬你进步了，你这么认真，掌声不送给你，还能送给谁呢?
好样的同桌，我要为你鼓掌。现在英语课上，你不再像从前那样调皮了，你认真听课，而且你遇到不懂的问题或不知道某个单词和句子的读法，你都会向周围同学和向老师请教，你说掌声不送给你，还能送给谁呢?
好样的同桌，我要为你鼓掌。每当周围的人有什么事需要求助时，你就会毫不犹豫地帮助他们，比如说笔忘带或漏墨了什么的，你二话不说立马借给别人……你这么乐于助人，掌声不送给你，还能送给谁呢?
你虽然调皮，成绩不是那么好，但你还是有许多闪光点的，你一直在努力，不断地进步着，所以，我要为你鼓掌，为你送上最最热烈的掌声，希望你再接再厉，更上一层楼。
篇21：鼓掌作文300字
我是兴趣广泛的女孩。我会弹钢琴、跳拉丁舞、打乒乓球等等，但最令我引以为豪的要数我的作文了。
我的作文先后获得：全国小学生快乐大作文比赛一等奖，北京海蓝蓝杯全国青少年作文比赛金奖，在学校组织的命题作文竞赛中，我也都获得了一等奖。
刚开始时，我的作文也是普普通通，甚至算得上较差。但我并不气馁，认真上好每一堂作文课，仔细推敲作文的构思，明白了想写好作文，必须要让你的作文结构有条有理，内容要详略得当，语言要生动活泼。有一次，我写了一篇名为《春姑娘来了》的看图写话，结果还被老师上讲台作为范文来读了呢！此后，我在写作上更加努力，不断地看一些优秀作文选，积累了许多好词好句，因此在我的作文里能经常看到各种比喻句、拟人句等，这让我的作文有了一点点提高。但那时，我的作文其实还不算好，经过平时的阅读，积累了大量的词汇，同时在老师、家长的帮助、鼓励和指导下，我的作文水平又上了一个台阶。
现在，我的写作水平比以前进步了许多，但作文还不够优秀。在我的心目中，优秀的作文就像一座高耸入云的山峰，只有不断攀爬进取，才能离顶峰越来越近。为了达到更高的峰顶，来吧，请为我鼓掌！
篇22：鼓掌作文200个字
记得那一次在一年级的时候，学校选“写字标兵”，我们坐在座位上听广播，听见广播里没有我的名字，我很伤心，但是我鼓励我自己没关系，还有机会下学期继续努力。
二年级了，我当上了“写字标兵”了。我很高兴，高兴自己进步了。
同学们，当自己获得了进步，不要忘了为了自己鼓掌。
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