我要妈妈小学三年级作文
“hymankuo”通过精心收集，向本站投稿了30篇我要妈妈小学三年级作文，以下是小编帮大家整理后的我要妈妈小学三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我要妈妈小学三年级作文
我要妈妈小学三年级作文
下午的阳光烤得人暖洋洋的，站台上南来北往的旅客人挨人，脚碰脚，拎着箱子的，背着包袱的，扛着麻袋的，川流不息。
“哎，快来买呀，好甜的大西瓜，吃一口，甜掉牙！”小强跟着妈妈来接姥姥，刚要缠着妈妈买西瓜，又被另一个摊儿上的`花花绿绿的风车吸引住了：“妈妈妈妈，我要买这个！”小强的脚像被钩住了一样，说啥也迈不动了。“快走！”阿妈拽了拽他。小强紧走几步，跟了上去。
“呜——”刺耳的防空警报突然尖叫起来，人们四散奔逃，有的挤丢了箱子，有的被人踩掉了鞋子，还有的和亲人失散了。
“轰隆！轰隆！”随着一连串巨响，天桥被炸塌了，房屋被炸倒了，连钢轨都被炸断了。到处是硝烟，到处是大火，到处是伤者发出的呻吟。
“哇哇，妈妈醒醒，我要妈妈——”一阵撕心裂肺的哭声传来。小强趴在浑身是血的妈妈身上大哭着，而妈妈一动不动。谁能带他脱离险境？谁能帮他找到亲人？谁能给他一个完整的家呢？
“我要妈妈！”站台旁边再次传来小强的哭声，这哭声传得很远，很远……
篇2：我要晋级小学三年级作文
我要晋级小学三年级作文
小提琴是我最爱的一种乐器。
那时我才6岁左右，在公园那里看见一群小朋友在自由自在的表演小提琴，那悠扬的琴声散入风里随风飘散。
我们陶醉在琴声里，因此我对小提琴有了浓浓的兴趣，妈妈见我如此痴迷，便为我请了一位小提琴老师吴老师。
我与同班同学王弋睿都在吴老师那里学习，吴老师是一位非常和蔼可亲的'人，他说话总是轻轻地，很温和，我很喜欢他，学习的时候我也就更加认真了。
就这样，日复一日，年复一年，我们不断提升能力。那一点一滴的付出，满足了回报的希望，老师决定让我去考级，我高兴答应了！
回到家我欢喜雀跃的汇报着情况，我开心极了。
我天天练，把曲子练得十分熟练，家人们十分希望我能考一个好成绩。
20XX年7月11日，这一天终于到来了，我和爸爸妈妈一道来到了绵阳市文联。呀！好多的人，文联里里外外停满了各式各样的车，很多大人小孩一起，拿着各种各样的乐器来考试。我看到有些人欢歌笑语的，有些人紧紧张张的，我拉着爸爸妈妈的手，轻松地找到了我的考室…。
终天轮到了我，我轻轻地拿出了琴，架在左肩上，定了定精神，开始拉了，啊！这是我拉吗？我从没听过自己拉得这么好，那曲声时高时低，时长时短，时重时轻，好听极了！！我心里十分欢喜雀跃，那优美地曲声传了出去，周围很安静，大家都不说话，我也似乎被自己的音乐所陶醉了…。
结束后，考级的老师笑着对我说：“你拉得十分好听，琴音稳定，很好。”
这一刻，我开心极了，我就知道，我能行，我为自己争得了荣誉！！
篇3：我要读书小学三年级作文
我要读书小学三年级作文
高玉宝小时候很想读书，可是家里没有钱供他上学。
玉宝12岁那年，在周老师的帮助下，才上了学。他刚读了一个多月的书，地主来逼债，玉宝只好给地主家去放猪。 玉宝舍不得丢下书就背着书包去地主家去。地主看见了，一把揪住他的耳朵骂道:“小叫花子，我是叫你来放猪的！你这个穷鬼还想念书？”一边骂一边把书包抢过来。玉宝急忙上去夺，可是，“嚓嚓”几声，地主把书撕得粉碎，还恶狠狠地说:“我看你再读书！再让我看见，非打死你不可！”玉宝心疼的流下了眼泪，气愤地说:“你还我书！还我书！我就是要读书！”
后来，高玉宝的.家乡解放了。高玉宝参加了中国人民解放军。在部队里，他刻苦读书。每当遇到困难时，就想起小时候地主不让他读书的情景，浑身充满力量。高玉宝暗暗下决心:“我一定要给穷人争口气！再大的困难，我也要克服。” 在自己努力和同志们的帮助下，高玉宝进步很快。他还把自己的苦难家史写成书，书名就叫《高玉宝》。
篇4：我要找妈妈小学语文课件
我要找妈妈小学语文课件
教学目标：
1、学会有重点的观察图画，能发挥想象按事情的顺序写一段语句通顺的话。
2、知道要爱护小鸟，热爱大自然。
教学重点：
看懂图意，有顺序地讲每一幅图的意思。
教学难点：
启发想象，知道学生写清楚主人公的心理活动。
教学准备：
课件，录音。
课时安排：
2课时
第一课时
教学目标：
1、看清图意，明白主人公的.思想活动。
2、讲清故事的经过。
教学过程：
一、揭示课题，提出要求。（5分）
这节课我们来进行看图习作训练，要求我们看懂图意，并按事情发展的顺序把一段话写通顺。
板题：我要找妈妈齐读提问：这句话是谁说的？
二、指导看图，初知图意。（20分）
1、初次看图，整体感知，了解大意。
出示三副图，引导学生有顺序的观察：这三副图有谁？他开始怎样玩小鸟？后来把小鸟怎么样了？
2、逐幅看图，讲述图意。
（1）、指导观察第一幅图：
A图上画着谁？他在干什么？
B这是一只什么样的鸟？他当时是怎么样想的，有是怎么做的？
板书：缚
拍叫
C看着图把第一幅图连起说一说。（自由说指名说师生评议）
（2）、指导观察第二幅图：
A、小刚在玩鸟时看见什么，听见什么？（引导：小女孩为什么哭？民警与小女孩是什么关系？他会说些什么？小刚看到小女孩找妈妈时着急得样子，听到她伤心的哭声，这是他心理又会怎么想呢？）
B、看图口述第2幅图。
自由说指名说师生评议同桌互说
C、指导重点观察第三幅图：
a、当小刚听到小女孩喊我要找妈妈后他会怎么想，怎么做？b、小刚放小鸟时可能会对小鸟说些什么？小鸟又会怎么回答？
交流。自由练说指名口说评议全体练说。
三、回归整体，系统述说故事内容。（15分）
1、逐图口述图意，及时引导、评价、鼓励。
2、把三幅图的意思连起来说，注意衔接。
板书：供学生选用的词（有一天
忽然
仿佛听见
想到这里）
（自由练说指名口述师生评价同桌互说）
四、作业：
把故事讲给爸爸、妈妈听。
第二课时
教学目标：
看图写一段话，要求将句子写通顺。
教学过程：
一、目标、复习诱导。（5分）
这堂课，我们要把上堂课看图说话的内容写下来。复习上堂课学习的图画内容。出示三副图。
1、自由准备。
2、仔细看图2和3，按小刚看见什么，听见什么，想到什么，最后怎么做的顺序说几句通顺的话。
3、把三幅图连起来讲一遍。
4、指名复述。师生评议。
二、尝试习作，随即知道。（10分）
教师随时巡视了解学生作文情况，选好交流作文的例子。
三、集体交流，评议修改。（15分）
1、选学困生的习作，进行讲评，根据习作要求来做。
课件出示习作要求：
（1）是否按事情发展顺序写？
（2）是否适当选用了图与图之间写接的词？语句是否通顺？
（3）是否有错别字及漏字？
（4）标点符号是否正确？
2、选优等生的习作进行讲评。
四、自我修改，完成习作。（10分）
1、根据要求修改习作。
2、誊抄。
篇5：妈妈你要体会我-小学作文
妈妈你要体会我-小学作文
“妈，这是我的语文试卷，我得了97分。”我正喜滋滋的把语文试卷交给老妈，可没想到妈妈却说：“什么，语文又没考到98分，你是咋学习的……”
听了老妈的话，我差点吐血！亲爱的老妈同志，你有没有搞错，我这可是第一名呀，再说了我现在已经五年级了，题的难度肯定会增加，三四年级时考98分没问题，可现在题的难度增加，分数线就不能降低一点吗？
我刚想把这些话婉转的告诉老妈大人，可她还不容我说半句话，就开始唠叨了：“儿子呀，再上两年就要上初中了。你咋又磨磨蹭蹭的啊，赶快去预习课文。”
……
妈妈的嘴就像一个永远都停不了的机器，说的我心烦意乱。都说我们这两代人有严重的代沟，是的，那造成代沟的`原因是什么？我想，子女不被理解是导火索，而真正导致子女与父母之间的代沟的罪魁祸首则是父母的教育方式和望子成龙，望女成凤的想法。在他们眼中，我们只是一个学习机器人，我们的任务只有学习。尽管这种看法没错，但就算是机器人，总也要休息吧！？
“哎呦，累死了！”我把书往桌上一摔，长长得伸了个懒腰，正准备休息一下，妈妈却进来了，大声吼道：“干什么干什么，课外题写好了吗？就知道浪费时间，成绩怎样才能上去？”“我……”我正要解释，妈妈又接上来了：“你不用狡辩啦，还不快写题。”
天哪，世上怎么会有这样的妈妈？我看，我干脆拿块豆腐砸死算了！唉，可怜天下儿女心啊！算了，我怎么会斗得过妈妈呀？还是快写题吧！
篇6：小学三年级我的妈妈作文
“丫头，别贪吃了，中午练琴30分钟！”这是妈妈在“遥”控我呢！别听她的，实际上妈妈比我贪吃。这不说曹操曹操就到了，“丫头，快过来，沉死我了！”，她提着大包小包从门口进来。哈哈，肯定是买好吃的啦！
你有没有见过一只“大虫子”和一只“小虫子”，坐在电视机前大吃薯片的镜头呢？哎，就在我家呀。瞧，两只“贪吃虫”——是妈妈和我。用爸爸的话说有其母必有其女，可见妈妈的贪吃程度应在我之上。那薯片包装有点怪，妈妈正手忙脚乱地拆一筒薯片，这薯片实在会捉弄人，她怎么拆也拆不掉，急得妈妈连汗都滴下来了。这时遥控器实在也看不下去了，它无趣地溜进了垃圾桶。最后还是由我出马攻克“难关”。啊，一阵香味扑鼻而来，紧接着便是两只手一起伸进筒里，各自抓来几片便往嘴里塞。吃着东西还能干吗，看电视呗！咦，遥控器呢？一旁的爸爸却哈哈大笑说：“你们真是又贪吃又迷糊啊。”可我们这两只“贪吃虫”却听得一头雾水。妈妈总是在吃到关键时刻会大声喝道：“你已经超重2。2千克，这一点就归你老妈了！”说着就一把抢过那筒薯片，三下两下，薯片就没影了。
这样贪吃的妈妈，身材可想而知了。每个周末，妈妈就下达“圣旨”——跳绳比赛。看哪，现在我家客厅里在举行跳绳比赛。妈妈先拿着绳子，轻松自如地跳起来。还真怪，这么胖的体型啥时候练出这样的绝技，每分钟212下，够厉害吧！我当然也不甘示弱，想当年幼儿园跳绳比赛还得过冠军呢。我抓起绳子，把它摇得嗡嗡直响，我蹦跳的步子一点儿也不乱，你说我们像不像两只欢快的大小喜鹊啊！跳得这么起劲，多亏楼下那层是空着的，我们没有后顾之忧。楼下公园也是我们比拼的场所，这不，我们又拿着羽毛球拍蹬蹬蹬往下跑。妈妈打球的技术有点可怜，发球多，接球少。这时候，我总是不放过“敲诈”的机会。打五场，妈妈输了，给我买两本书。要是我输了，罚跑步10分钟。当然了我得到书的机会多多喽！
妈妈热爱生活，心地善良，她是我最亲密的良师益友。在冬日的暖阳里，妈妈与我一起“啃”书，在明媚的.春光中，妈妈与我一同流连花香……生活中，妈妈不仅引导我如何做人，更给我无微不至的爱。
篇7：小学三年级我的妈妈作文
我的妈妈是一名会计师，但是在我眼里她更像一位“超人”。无论是在家，还是在上下学的路上，妈妈都像超人一样保护着我。我的超人妈妈不仅会做一手美味佳肴，而且还全方位地关心着我的成长。每当我垂头丧气时，超人妈妈会给我打气说：“你很棒!我们一起努力!”所以，妈妈从来不责怪我成绩不理想，而是在一旁鼓励我。
妈妈，其实我多么希望你不做“超人”呀!不要操心我是不是吃饱穿暖了，不用从早忙到晚。妈妈，等我长大了，我来保护你，我来照顾你!妈妈，我爱你!
篇8：小学三年级我的妈妈作文
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我亲爱的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的长发，又细又长的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。妈妈不但在生活给我无所不至的照顾，而且在学习上不断鼓励着我、帮助着我。
记得有一次我在家写作业，眼看快要完成时，忽然碰到了一道难题，我想了很久也没有想出答案，只好去问妈妈。妈妈看了以后，仔细地给我讲解，直到我学会了为止。妈妈还会让我做类似这样的习题，想尽一切办法让我把之前不会的题做对。我越来越喜欢学习了。
妈妈有时候温柔，有时候严厉。她会因我的一点点退步而不开心，更会因我的一点点进步而兴奋。她是一个爱我的人，一个给我生命的人，我爱我的好妈妈!
篇9：小学三年级我的妈妈作文
我有一个可爱、温柔的妈妈。她是一位幼儿教师，有着乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，脸上总挂着笑容。
妈妈可善变了，只要我一做坏事，她就会暴跳如雷，挥舞着双手，涨红着脸，像一个快要爆炸的气球。我知道：她生气发火是为了我好，想让我更用心地学习、更快乐地成长。
就如妈妈把一粒种子种下，给它浇水、施肥、捉虫、修剪树枝，让它长成参天大树一样。在我成长的过程中，需要妈妈陪伴我经历风风雨雨，我才能变得更加强大!
在第三十五个教师节到来之际，借此机会我想对妈妈说：“妈妈：我爱您!感谢您一直陪着我，伴我长大。”
篇10：我的妈妈小学三年级作文
我的妈妈是个普通的人，不高不矮，不胖不瘦，很容易淹没在人群中。但是，在家里，妈妈的唠叨声从不会被淹没。每天早晨，只要我一睁开眼睛，妈妈的唠叨声就会不绝于耳。“快点起床，快点呀！”“快点写作业，半个小时必须完成！”“现在开始弹琴，一个小时，开始计时！”如果我的妈妈一天到晚都不会这么的唠叨，那是多么美好的事情啊！
每次练琴，都是妈妈唠叨最厉害的时候：“要高抬指！”“现在该渐强了！”“好，现在渐弱！看到没！”她会搬把椅子坐我旁边，盯着我的一举一动。虽然她不会弹琴，但是她也会拔出那副样儿，显得比谁都认真。有一次，我忽然发现妈妈的嗓子沙哑了，我回头一看妈妈嘴唇开裂了，带着一脸的疲惫。我恍然大悟，原来妈妈每天上班已经很累了，晚上回家还要陪我写作业，陪我练琴，一定会非常累。想着想着，我就下定决心，一定要好好练琴，不辜负妈妈为我付出的希望。终于有一次，我在钢琴比赛中得到了优秀的'成绩。当拿到奖状时，妈妈笑得比我还开心。
不听妈妈的话有时候也挺“吃亏”的。有一次，我去上奥数课的时候，妈妈的唠叨得非常厉害，不过她是温柔地说，不像弹钢琴时那样大喊大叫：“今天下午会下雪，穿上这件，这件，还有这件……”我一边心不在焉地听着一边嘴上答应着：“知道了，知道了，我要走了！”我一边说一边拿起一件衣服，就往外跑。
到了下午，果然是大雪纷飞，站在学校门口，冻得我直发抖，妈妈就赶紧跑回家拿衣服和伞，怕我感冒了。回来接我的时候，我看到妈妈身上全是雪，脚还肿了，一问才知道，原来妈妈在路上跑的太快就不小心摔了一跤，脚都被摔肿了，摔得那么重，摔得那么痛，但还是带着一副着急的表情。看到妈妈这么的辛苦，我流下来一滴热泪。
现在的我已经开始喜欢上妈妈的唠叨了，而且我还会在妈妈唠叨声中幸福成长，在幸福中快乐成长。
篇11：小学作文我的妈妈三年级
同学们！你们想了解我的`妈妈吗？如果你们想了解我的妈妈，请听我慢慢地讲给你听。我的妈妈和你们的妈妈一样，是个普普通通的妈妈。可是，在我的心目中却是个伟大的人。
要说我的妈妈，我首先要说的是妈妈怎样关心我的学习。
记得有一次，语文老师布置写一篇通过一件事写我们班一个同学的作文，要求把一件事写得详细、具体。放学回家，吃完晚饭后，我打开书包，拿出作文本，端端正正地坐在凳子考虑着怎样写作文。想呀想，无论怎么想，也想不出怎样开头，真是“万事开头难”呀！我又气又急，真想撒手不写了，不禁埋怨起来：“语文老师也真是的，布置这么难写的作文，真是世界上最坏的老师!”这话让妈妈听见了，放下手中的活，轻轻地走到我身边，顺手把书桌旁的一张凳子移过来，坐在凳子上，语重心长地对我说：“只有这样才能写好作文！”我听了妈妈的话，找了几本《小学生作文选》和《写人作文》找出其中同类型的作文，请妈妈给我讲解，妈妈拿起了作文本，一边念一边讲作文中的内容。讲完了，还举出我平常所知道的例子指导我。经过妈妈耐心地指导，我终于写好了这篇作文。
妈不但关心我的学习，而且也很关心我的身体。记得有一次，我患了重感冒。一放学回家，我就“叭”的一声就躺在床上不想动了。妈妈看见了，放下手中的活，走到我身边，用母亲那温暖的手，抚摸着我的头说：“孩子，你病了？”我点点头。妈妈听了二话不说，急忙背着我到医院。到了医院，妈妈忙着给我挂号，取药。回到家里，妈妈给我倒开水，服药。还安慰我要好好休息。
我为自己能有这样一个妈妈而感到自豪！在我的心目中，妈妈永远是个伟大的人。
篇12：小学作文我的妈妈三年级
每天放学，只要妈妈有空，她总会准时的出现在我们学校的门口，在那儿静静地等着我接我回家，不管刮风还是下雨。有一次，放学时天空飘起了小雨。我想，妈妈昨天晚上上夜班，今天肯定在家休息，奶奶来接我了吧？但是，当放学铃声响起，我们排着路队来到校门口时，我又看到了那个熟悉的身影，是妈妈正撑着一把伞站在雨中！我关心地问妈妈：“昨天您那么晚才回家，您就在家好好休息让奶奶来接我就可以了呀？”妈妈笑着说：“奶奶年龄大了，过马路妈妈不放心啊。”
还有一次，我在院子里跟小伙伴玩，不小心摔了一跤，把刚买的裤子也摔破了，腿上流血了。我想，妈妈看到肯定要批评了。等到了晚上，妈妈下班回来，一眼就看到了我的裤子破了，急忙问怎么回事。当问清情况后，妈妈不但没有批评我，还挽起我的裤腿，不停地说：“疼不疼？擦过药了没有？以后小心点，不要再摔了。”然后又赶紧为我涂上药水。我觉得妈妈的手是那么温柔。我暗暗地想，长大后我也一定要这样对待妈妈。
妈妈非常爱我，我也爱妈妈！
篇13：小学作文我的妈妈三年级
“世上只有妈妈好……”每当我听到这首歌,我就会想起我的妈妈。
我的妈妈今年40岁了，岁月在她的面容上留下了几道深深的痕迹，由于日夜操劳，她的双眼总是布满疲惫。看看妈妈年轻时候的照片，再看看现在的妈妈，我发现，是我们使妈妈劳累成现在的样子。
我的妈妈还有一个最大的缺点，就是健忘。记得有一次，我和妈妈出来买衣服，我看见了一件很帅的衣服，央求妈妈买下来，妈妈同意了，但在结账时，妈妈一摸包，说:“唉呀，忘带钱包了。”我只好飞奔回家，给她拿来钱包，累的我上气不接下气，心想：买件心仪的衣服可真不容易！一定要让妈妈改掉这个缺点。
我的妈妈很孝顺。她经常会给姥姥和奶奶买衣服，自己却不舍得为自己添一件新衣服。我一定要向妈妈学习！
我的妈妈不是十全十美的，但是我爱我的妈妈。
篇14：小学三年级我的妈妈作文
我的妈妈长着一头乌黑的长头发，一张漂亮的脸，脸上有两条浓浓的睫毛，下面是两颗葡萄似的眼睛，挨着是扁扁的鼻子，还有像樱桃似的小嘴。
我妈妈做的饭不仅很香，而且也很好吃。有一次，妈妈做可乐鸡，刚做的时候，我就闻到了香味，没做好，我的口水就从嘴里流了下来。妈妈边盛菜，我边吃，一会儿就吃了多半，我爸爸就吃几块。
我妈妈不但做饭好吃，而且手也很巧。有一回，妈妈织了两件毛衣，是妈妈和我的——亲子装。我们同时穿着毛衣到外面逛街的时候，正好碰到妈妈的同事，那个阿姨也想要织一个，她就让妈妈织一个一模一样的毛衣。妈妈十来天就织好了，那个阿姨穿上非常漂亮。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
篇15：小学三年级我的妈妈作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝.......”每当我听到这首歌时，我就会想起我的妈妈。
我的妈妈中等身材，有一头乌黑发亮的秀发，一双浓密的眉毛长在一张瓜子脸上，下面是一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下面，是一个樱桃小嘴。
我的妈妈很善良。记得有一次放学了，我在大门口等了好久，妈妈才来接我，我生气的抱怨她，可是妈妈却毫不在乎，因为她正在看另外一个小朋友。她弯下腰亲切地问小朋友：“小朋友，你妈妈还没来接你吗？”小朋友眼里噙着泪花说：“是的，我想见妈妈。”妈妈听后马上掏出手机问了他妈妈的号码，关心地说：“小朋友，别着急，我给你妈妈打电话让她来接你。”正在妈妈要打电话的时候，我拦住她说：“别问了，我们回家吧。”妈妈听后温柔的对我说：“如果这个小朋友是你，你希望得到帮助吗？”我听后惭愧地想找个地缝钻进去。不一会小朋友的妈妈来了，连连向我妈妈道谢，妈妈笑着说：“举手之劳，谁都会这样做的。”
妈妈不仅善良，还很大方。她经常请朋友吃饭，看电影，而且只要她的朋友有困难，她就会显现出“一方有难，八方支援”的精神来。有一次妈妈请朋友吃饭花了很多钱，但她没有心疼，而是说“没事，钱花完还可以再挣，朋友失去了可就回不来了。”
这就是我的妈妈，一个善良慷慨的好妈妈。我爱我的妈妈！
篇16：小学三年级我的妈妈作文
我的妈妈可漂亮了!她有着乌黑光亮的头发，黑宝石般的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃红的嘴巴，洁白如玉的牙齿，白皙的皮肤。妈妈不仅漂亮，而且还特别是温柔。
有一次我不小心摔坏了一个杯子!我想：“妈妈又要打我了，又要骂我了，怎么办呢?”于是，我把七零八落的杯子收起来，藏到了床底下。可到了晚上，妈妈就像一个会读心术的人一样，走到我身旁，对我说：“妞儿，你是不是摔坏了一个杯子啊?”我只好说出了事实。我正准备挨打时，妈妈却说：“妞儿，做错了事并不可怕，但是你要勇于承认。””噢，我知道了，妈妈。”
可有时候，妈妈也会对我发脾气。有一次刚放学回到家，我连作业都还没写呢，就去玩手机了。过了好久好久，妈妈才回来。我吓了一跳!赶紧把手机放到了桌子上。可我还是没有逃过妈妈的火眼金睛。妈妈先问我：“你的作业写完了吗?”妈妈一看我的表情，就知道我没写。所以她的脸色也“由晴转阴”。而且我还没打了一顿，好疼啊!但我知道妈妈这样做是爱我的，因为只有小时候勤奋了，长大才会轻松。
无论是温柔的妈妈，还是严厉的妈妈，都是爱我的妈妈。妈妈，我也深深爱着您。
篇17：我的妈妈小学三年级作文
“世上只有妈妈好”，一听到这首歌，我就会想起亲爱的妈妈。我的妈妈中等个子，圆圆脸上有一对会说话的眼睛。她留着一头卷发，但喜欢把头发扎起来。妈妈喜欢化妆，还喜欢穿漂亮的衣服，特别是的粉红色的。
妈妈的工作很忙，通常我们很少在一起。每一次她去出差前，总会叮嘱我“一定要好好学习，天天向上，听奶奶的话。”当我想她的时候，我就会翻出照片来看。妈妈对工作很负责，她平时很少请假，有时我半夜睡觉醒来她都还在忙工作。她经常对我说：“要做一件事情，就一定要把她做好。”
这个暑假，妈妈又出差去了，我一次都没见过她。现在，一听到妈妈喜欢唱的歌，我都会哭，但是，我不会因为这些而放松学习，我一定要用自己的.进步来做为送给妈妈的礼物。
篇18：小学三年级作文：我的妈妈
我的妈妈是一名普通的工人，但在我的印象中，她是一位伟大的母亲。
妈妈是我们家的顶梁柱，自从爸爸生病以后，家里家外，就全靠妈妈了。工作上的辛苦，妈妈从来没有对我和爸爸说过，仿佛什么样的苦难她都能承受。
想起妈妈在各方面对我的关心，我总是感动得热泪盈眶。我真想说，妈妈是世界上最可爱的人，是世界上最值得尊敬的人，是世界上最伟大的人!长大后，不论身在何方，我都不会忘记妈妈的恩情。
妈妈不是思想家，也不是大学生，只是一位普通的妇女，可妈妈的思想觉悟却是世界上最美好的，最高尚的!她教育我讲礼貌，讲文明；教育我拾金不昧，见义勇为；教育我从小树立远大的理想，长大后做一个对社会有用的人。每当我做了一件好人好事被人表扬的时候，每当我站在讲台上领取奖品的时候，我总为有这样好的妈妈感动不已!
每次回家，钥匙插人锁孔，妈妈的身影总会准时地出现在门口，她利索地帮我打开门，拿出拖鞋，脸上永远充满淡淡的微笑。我把目光移向餐桌上，准会见到一碗热腾腾的面条。最引人的是那一道道的美味佳肴，虽然不是别人常常吃到的龙虾、鲍鱼、海参，但妈妈做的家常便饭别有一番风味，总是那么可口，喷香。有时候，为了激起我的食欲，妈妈还特意用萝卜雕出各种各样的图案摆放在盘子里，就是看上一眼，你也会食欲大增。每次，端起面条，感受着这美好的生活，我的眼眶总是浸满了泪水。有这样好的妈妈，我能不感动么?（初中作文）
每当我遇到挫折，妈妈总是鼓励我要学习张海迪阿姨。在妈妈的细心照顾和安慰下，我很快就会走出阴影，获得成功。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了……”我唱着这首歌，扑进了妈妈的怀抱。
篇19：小学三年级作文：我的妈妈
我的妈妈是位家庭主妇，她的个子属于中等个吧，长得胖胖的，有一头乌黑的头发，眼睛也很大哟，妈妈特别喜欢穿黑色的衣服，有时我会问妈妈为什么喜欢穿黑色的衣服，妈妈就会说，是因为妈妈胖，穿黑色的衣服视觉上会显瘦一点，我听见妈妈说这话，我就偷偷地笑，啊，原来妈妈也是个爱美的人。
我的妈妈喜欢做美食，她的爱好就是做菜，妈妈做的每顿饭都很好吃，妈妈每天送完我上学，就开始买中午的菜准备做饭，这些都是为了我能有足够的营养，而且妈妈每天都会换着给我做不同样的饭，看到我们吃的很香，她就非常开心。妈妈每天都是很忙很忙的，家里的活基本上都是妈妈干的，然后还得管我的学习，妈妈真是非常辛苦的，我长大了一定报答的我的妈妈。
我爱我的妈妈！
篇20：小学三年级作文我的妈妈
我有一个平凡而又伟大的妈妈。
她有一头乌黑秀丽的头发，一张圆圆的脸上长着一双不大却有神的眼睛，这就是我的妈妈。
说她平凡是因为她和别人的妈妈一样，每天买菜、做饭、洗衣服，送我上学、接我回家。
说她伟大是因为她对我的爱，记得那是一个炎热的夏天，因为我想睡觉却停电了，惹得心里烦躁躁的，妈妈见了，赶紧找来一把蒲扇为我扇风，我在微微的凉风中迷迷糊糊地睡着了。突然，一滴水滴到了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈满头大汗的，还在为我扇风呢!
还有一次是雨天，放学了妈妈来接我。当时雨下的很大，走在路上抬头看，妈妈那边黑压压的。而我头上却是紫色的，回到家妈妈身上全湿透了，我一下子明白了。妈妈把伞给了我一个人自己在伞外面。
这就是我的妈妈，一位平凡而又伟大的妈妈。
公众号：喜羊羊快乐读写成长乐园
篇21：我的妈妈小学三年级作文
我的妈妈42岁，她个子不高，瘦瘦的，眼睛大大的，在我心里她是这个世界上最漂亮的妈妈。
妈妈非常爱我，我也非常爱她。妈妈是家里最勤劳、最辛苦的人。她经营着一个不大的超市她每天都很早打开门，等着顾客前来购物，家里的每个角落都被她收拾的干干净净，一尘染，从早到晚忙碌着，细心的照顾着忙碌的爸爸和不懂事的我，可她从不说苦、不说累。
最近，妈妈病了，一直在吃药点滴，人也明显的消瘦了很多，甚至有天晚上都病得哭了，就是这样，家里的活一样也没扔下。她说“家里要干净，衣服要穿的整齐，否则别人会笑话我们的”，妈妈是多么坚强的人啊！
我妈妈最大的优点，就是善良和乐于帮助别人，她总是帮助邻居家的小女孩，因为她是留守儿童，帮助她洗澡，不嫌脏，也不嫌累。很多时候叫她来家里和我们一起吃饭。
这就是我的妈妈，也是我生活中的榜样，这样的妈妈你们喜欢吗？如果喜欢请为我的妈妈点个赞吧！
篇22：小学三年级作文我的妈妈
同学们：
早上好!我想问一下昨天是什么节日?(母亲节)对，每年的第二个星期日是母亲节，是全天下所有妈妈的节日。在这一天，我们做儿女的都要为自己的母亲献上一份节日礼物。有谁昨天为妈妈呈上礼物的请举手?一个拥抱、一张卡片、一声谢谢、一束鲜花、一次劳动等都可以是母亲节的礼物。如果昨天你不小心忘记了，不要紧!只要你每天都听话懂事，每天健康、平安、快乐地生活，就是给妈妈最好的母亲节礼物。
母亲，她是把你带到这个世界的人，她是我们大多数人开口叫的第一个人，她是我们受委屈后第一个要找的人，她也是我们放学后肚子饿了第一个要找的人，她是我们口袋空空时第一个想到的人，她也是我们有时候觉得唠叨觉得烦的人。有一个人，她永远站在你内心最深处，她愿意用自己的一生来爱你;有一种爱，她让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报…….这个人，叫母亲;这种爱叫母爱。
早上，当我们睡眼朦胧地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时，是谁一遍遍不放心地叮嘱?当我们饿扁了似的回到家中，是谁早已为我们准备好了点心?当我们挑灯作业时，又是谁看着无声的电视怕影响我们。是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
现在电视上有段公益广告，是一位小男孩为自己的母亲洗脚的片断，同学们，你感动了吗。“滴水之恩，当涌泉相报”，我们或许有时会对一个陌生的人的一点关怀而铭记于心，却对母亲的博爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却从不放在心上，永远在一旁默默地承受。
同学们，可能你以前也嫌母亲唠叨，对母亲发脾气，不如让我们今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩，记住母亲的生日和节日。为母亲洗洗脚，捶捶背，给她一个大大的拥抱，一句暖暖的祝福，一个感恩的微笑。在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，或者在妈妈忙碌完后帮妈妈捶捶背，说一声妈妈您辛苦了。有时候，独立做好我们自己的事，不给妈妈添麻烦，不让妈妈不开心，对妈妈来说，就是一份欣慰。也有时候，多和妈妈谈谈心，与她一起分享快乐与忧愁，对妈妈来说，就是一种温暖。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在用行动告诉妈妈：妈妈，我爱您!
同学们，回家试试看，用一种你喜欢的方式向妈妈表示感恩，你的妈妈一定会为你而骄傲，你一定能体会到做孝顺孩子的快乐。做一个懂感恩，会感恩，能感恩的人，你的世界将更加阳光灿烂。
篇23：小学三年级作文我的妈妈
我家就数妈妈最大，什么大事、小事，都由她说了算。
一个同学过生日，邀请我去参加她的生日聚会。我问妈妈：“张依凝过生日，邀请我去参加，我很想去，可以让我去吗?”妈妈摇了摇头。我又说：“求求你了，我很想去，拜托了!”妈妈说：“没办法，那天你要去学跳舞!”我很伤心，不能参加同学的生日会。
同学生日那天，我还是很想去参加同学的生日聚会，于是又问妈妈：“我想参加张依凝的生日。”我万万没想到她竟然说了个“好吧!”，我感到十分惊喜。生日会上，我们玩得十分开心。
生日会举行到一半时，妈妈说：“跳舞还是要去的。”于是急急忙忙带我去跳舞，可惜迟到了。唉!去，由妈妈说了算;不去，也由妈妈说了算。
爸爸开车开得不是很好，只要车稍微有些不平稳，妈妈就指责爸爸什么油门啊，刹车啊……叽哩呱啦的，吵死了。爸爸呢，会找一些理由解释，妈妈才不听这一套，继续指出问题，爸爸非常无奈，只好接受批评。
吃饭时，妈妈煮了一大锅饭，自己只吃一点儿，给我们却非常多。我总是硬吃，才吃下去。爸爸一大碗吃光了，靠在椅子上休息。妈妈对爸爸说：“还有一大碗，吃了吧!”爸爸没办法，只好硬着头皮吃完。
这就是我的妈妈,在我家她最大!
篇24：小学三年级作文我的妈妈
我开学第一次去上作文课就惹妈妈生气了。
上作文课时，我写好作文，交给老师排队等批改，些时，我可以做其它事，于是到阅览室里找自己喜欢看的书看。在阅览室里等我的妈妈也在看作文选，妈妈见我出来，拉住我轻轻地说：“把这几篇我找出来的作文看了。”我一手把她推开，说：“这一点也不好看!”我管自己坐回自己的位置去了。
作文给老师第二轮批改时，妈妈又拉住我叫我去看作文，这时她已经为刚才我不看她选的作文生着一点气，可这回我还是不听她的，她终于完全生气了，脸气得红彤彤的，说的话凶多了，她凶凶地对我说：“现在你不看作文，回家有你好看!”我知道她生气了，想照她说的做可已经晚了。她理也不理我了。
回家路上，妈妈就开始批评我：“叫你看你不看，作文写得那么差，还不学习学习别人写的，他们写得比你好多了，要不是教室里有这么多人，我早把你揍了，第一次拉你你不听，第二次还跑，还推人……”说着说着她就在摩托车上往后打我用手拧我的腿，一直骂到家，还罚我第二天不能玩，只能学习。真惨，当时还是听她的好。
篇25：小学三年级作文我的妈妈
我的妈妈个子高高的大约1.65米，不胖也不瘦，眼睛大大的、脸圆圆的、鼻子高高的、皮肤很好、有一头漂亮的头发，时常扎着马尾辫，很好看。
我喜欢我的妈妈。只是妈妈的脾气和天气一样，阴晴不定。平时的妈妈是很温柔的，特别是在我考试考到100分的时候，妈妈的眼睛就像是一弯明月，脸上的笑容也很灿烂。可是当我考试考得不好的时候妈妈的眼睛里会充满了怒火像燃烧的火球，更像是一直发威的老虎想要把我吃掉一样，好吓人。我真希望妈妈的脸上永远都挂着灿烂的笑容，和彩虹一样美丽的笑容。
我的妈妈非常喜欢逛街购物。在她心情不好的时候她总会买好多好多的衣服，有爸爸的也有我的。衣服多的家里的衣橱都放不下了，可是她还是会买很多很多的衣服。妈妈似乎很喜欢黄色，因为她总是会买很多黄色的衣服穿，这和她喜欢秋天里的那一片金色有关吧!
我爱我的妈妈。我会努力学习用我的成绩来回报妈妈，让妈妈的眼睛永远都是弯弯的月亮，脸上永远都绽放着温柔和灿烂的笑容。我希望我的妈妈能够每天都能保持好心情，笑口常开。因为那样的妈妈最漂亮了。
我爱我的妈妈!妈妈我爱你!
篇26：小学三年级作文我的妈妈
自从爸爸戒掉网瘾之后，妈妈又开始打麻将和跳舞了。
今天是周末，妈妈说带我们出去玩儿，我和妹妹都高兴了合不拢嘴。结果妈妈带我们到了附近的广场，我问妈妈：“难道我们要在这里玩吗?”妈妈回答说：“当然啦不然你以为呢，你们带弟弟一起玩，我有事要做。”说完妈妈就走到旁边的麻将馆去了。弟弟总是跑来跑去的，有时候还跑到商店里去拿东西吃，他甚至还往水塘旁边跑，结果摔了一身泥。弟弟过于调皮，我们还没有玩儿，就被折腾的半死不活，于是，我去找妈妈，结果发现妈妈在打麻将，我以为他只打一会儿，结果打了整整一天!
今天下午，他一吃完饭，便立刻拿起手机向广场走去，叫一些人来跳广场舞，一跳就是几个小时，直到晚上十二点以后才回家。妈妈，连超级网迷老爸都改了爱上网的习惯，你能不能也改掉你的坏毛病呢?
篇27：小学三年级作文：我的妈妈
我的妈妈是一名高中英语老师，还带一个班的班主任，妈妈平时工作很忙，早上，我还在甜蜜的梦乡没有醒来，她已经上班去了，若是妈妈有晚自习，晚上我都睡觉了，她还没有下班回家。
尽管妈妈工作很忙，她还是非常关心我。记得有一次，爸爸出差去了，我和妈妈在家。半夜，我觉得浑身燥热，非常难受，妈妈起床拿体温计给我量体温，发现我高烧39度，妈妈一边不停地安慰我，一边急急忙忙给我穿上衣服，背起我到小区外面坐出租车去医院。在医院急诊室，妈妈先给我挂号，然后带我看医生，医生说我是因为风寒导致免疫力低引起的发热，打几天消炎药就会好的。
在输液大厅，妈妈抱着我打点滴，也许妈妈太累了，没过一会儿，她就靠在凳子睡着了。一瓶点滴打完，我的体温渐渐降了下来，妈妈露出了放心的微笑。
我以可以高高兴兴的上学了，妈妈也放心地上班去，我爱我的妈妈。
篇28：小学三年级作文：我的妈妈
我的妈妈是个善良、温柔、漂亮的人。在我的印象里，没有什么是她不会的，所以，我一直觉得妈妈是一个近乎完美的人。
妈妈她爱我，这点我一直都很清楚。从她每日的唠叨声中就不难看出。她常常在我出去玩玩去学校的时候，反复的叮嘱我，不是让我不要弄脏穿的衣服，就是要在学校好好听课，听老师的'话......
特别是在我上一二年级的时候，是妈妈唠叨的鼎盛时期。每次出门时，妈妈总会习惯性地帮我整理好衣服，然后习惯性地唠叨：“在学校不要调皮，不要追逐打闹，不要把衣服弄脏了，课余时间看会儿书，不懂的题目要问老师......”我看着妈妈那认真又极其有耐心的脸，总会表现出不耐烦的样子。一边点头，一边敷衍地应着。
有事，快要上学了，一想到妈妈又要开始她那习惯性的唠叨，我就忍不住打了个寒战。正好，妈妈在我房间里整理床铺呢。于是，我就趁着妈妈不在，忙把早餐往嘴里塞。尽管我嘴小，塞不了几个，但我还是“拼命”地赛，一边塞一边吃。还时不时观察妈妈那边的动静。看见妈妈准备出来了，我就马上背起书包，口齿不清的说道：“妈妈，我上学去了。”临走时还不忘拿几个早点在手里，我走后妈妈也跟着走出来，看见我离她有一段距离就在门口大声喊着平日里对我的唠叨。每当这时，我都会象征的挥挥手表示自己知道了。不过我虽然知道，但还是总会犯错，比如弄脏衣服此类的事。
上学的路上我总会想：妈妈的同事说，妈妈在公司里不怎么爱说话，即使是谈工作上的事，话语也很简短，从不说与工作无关的话。这也是为什么妈妈在公司很受领导重视的缘故。
但在家里的妈妈，却是个话唠，总在唠叨，也总与我们聊聊天来打磨时间。为什么妈妈在公司里和家里反差那么大呢?小时候的我总是百思不得其解。几年之后，我开始懂事了，才明白是为什么。不过，这都是后话了。
我渐渐的长大了，学会照顾自己，懂得一些为人处世的道理，妈妈也不再拿我当小孩子看了。渐渐地，妈妈也随着我的长大，唠叨慢慢地减少了，甚至到没有！
如今我长大了，懂事了，才明白母亲对我的爱竟是那么的深。每一句唠叨都是对我的期待，希望我能早点长大成人，不让她担心。
虽然听不到妈妈的唠叨了，但我每次出门妈妈以前那日复一日的唠叨总会回荡在耳旁：“在学校好好学习，照顾好自己......”
篇29：我的妈妈小学三年级作文
我的妈妈对我要求特别严格，作业做得不好，她就给我撕了，让我重做。
妈妈的眼睛会说话，妈妈眼睛一皱，我知道妈妈生气了。
不过，我还是很喜欢我的妈妈的，每次放学回家，我都要亲一下妈妈。
篇30：我的妈妈小学三年级作文
我有一个年轻的好妈妈，她有着一头乌黑亮丽的长发，偏高的个头，一双炯炯有神的大眼睛下有着一个高高的鼻子。一个小小的嘴笑起来很像一棵弯弯的月芽。虽然妈妈很凶，当我听话时就会陪我玩，有时我不听话她就毫不留情的打我、骂我，过后又会给我讲道理。我妈妈是个爱心妈妈。
我记得有一次，妈妈带我去练琴，在回家的路上，我们遇上了一位八十多岁的老奶奶，她问某个地方怎么走，坐什么车，妈妈对老奶奶说，你一个人行走不方便，我送你到那个地方吧，您这么大年几了，不要一个人出来，这样很危险。
说完，我妈妈扶着老奶奶坐上了116路车，把她送到了目的地。等我们再回家时，时间已很晚了，我们赶忙回了家。我真喜欢我的妈妈！
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