我要向你学习小学作文
“小香香”通过精心收集，向本站投稿了21篇我要向你学习小学作文，以下是小编整理后的我要向你学习小学作文，欢迎阅读分享。
篇1：我要向你学习作文
我朋友来我家，我借给她了一本多达300页的厚书，但因为我也没看完，所以只给了她一周的时间。但即使这样，她还是欢天喜地得走了。
时间一天天过去，我想书想得心焦，于是我给她打电话说：“你能把书提前一天给我吗？”“行啊。”电话里她清晰地答到。我高兴坏了，但又想：她看书那么慢，会不会违反约定呀？算了，不想了。日子离还书时间又近了一步，可天气预报说这几天要下雷阵雨，我一听，笑容瞬间僵硬了许多。我的朋友最怕打雷和闪电了，上次来我家玩“轰隆隆”雷声一响，她就比逃命还快，哧溜一下钻进柜子里，死死拉住柜门，抖抖索索在里面死活不肯出来。直到雷声不响了才小心翼翼、紧张地拉开柜门，慢慢把脑袋探了出来。恰恰在这个时候，又一道霹雳划过天空，亮得耀眼。她受了惊，又“唰”地把柜门拉上，直到我把她拽出来为止。
一想到这儿，我不禁担心起来。但我担心更多的是我的书，书会不会被淋得湿哒哒地不能看了？我不由地想到，又看朋友送书的日子刚好是闪电打得最厉害的一天。而如果按原来的约定时间居然是个大晴天！一看到这儿，我恨不得扇自己两个大耳光。第二天，果然不出我所料，是一个雷雨交加的天气。朋友应该会在大晴天还书吧。天空的霹雳亮得耀眼，长长地像皮鞭一般，啪啪地抽打着，把人吓个半死。闪电像蛇，像鹰爪，在空中乱抓。天神一声令下，河神之水立刻洒向了人间。
就在我无比自责时，透过窗户，我看见了一个红色身影在雨中跳跃，宛如一点火苗给我带来希望，是我的朋友！我差点大叫出声，但又觉得是自己眼看花了，这样的天气难道不害怕吗？但我打开门的一刹那，发现她浑身湿哒哒，水一个劲儿从头上往下流，也不知是雨水还是汗水。一见到我，她微笑着从怀里取出一本温热的书，对我说了谢谢，你继续看吧，又一头冲进了大雨里……
我翻开书，看见一个书签夹在里面，但那不是她看的页码，而是我看的页码。望着她远去的背影，我久久站在那里，抱着那本温暖的书……
篇2：小草我要向你学习作文
小草我要向你学习作文
今天是星期天，我没有睡懒觉，而是早早地起来去外面跑步。
刚刚走到楼下，我发现草坪里居然还有鲜绿的小草，正是那瑟瑟冷风中的一片绿让我的心里顿时少了几许寒意。
我好奇地走过去，轻轻地拨弄着小草，情不自禁地自语：小草小草，现在天气这么冷了，我都不想出来玩了，因为这么冷的天会把我弄感冒，而你看起来还那么有精神。这是为什么呢？
风吹来了，小草摇了摇头说：天虽然冷若冰霜，但只要不怕寒冷，多活动活动就能有精神了！
我一阵惊喜，原来小草能听懂我说话啊。我高兴极了，又说：小草小草，你能听懂我说活，太好了！那你的周围都没有朋友了，难道你不觉得冷清吗？
小草又摇了摇头，说：我的老朋友桂花走了，但我的新朋友梅花就要来了，我不会冷清的'，我们还要一起在寒风中跳舞呢！能在冰雪中舞蹈的才是真正的舞者！说完，小草真的在风中翩翩起舞。
是呀，能在冰霜雪雨中舞蹈的才是真正的舞者，能够经受住艰难险阻考验的才是生活的胜利者。小草，你真勇敢，我要向你学习，做一个不怕困难勇往直前的人。
篇3：刘蕊，我要向你学习作文
刘蕊，我要向你学习作文
我们班上有很多的'好学生，好榜样。而我也算是起其中的一个。但是我最最崇拜的一位同学，则是我们班上的一名女同学——刘蕊。
我的同学刘蕊，是从子弟学校新转来的一位同学，现在坐在我的前面。她拥有一个可爱的学生头，还有那甜美的嗓音。她说起话来滔滔不绝，她写起字来钢劲有力。而且，她还是一位品德好、体贴人的大姐姐哦!由此可见，刘蕊是位好学生。
我佩服刘蕊的许多地方，比如说她的记忆力和普通话都特别好。最近，我们在举行“文轩杯”的论语比赛。刚开始我们练的时候，刘蕊虽然跟我们这个团体还有点陌生——毕竟嘛，在我们这个八人组里只有她一个新来的学生。都是我们经过了一段时间的配合过后，刘蕊把自己最好的那一面体现出来了，就是背得又快，又清楚。可她面对陈老师的连连称赞，也只是笑一笑就过了，很谦虚，从不骄傲。
刘蕊的其他科目也很好，不偏科，其他老师也对她的印象很好。
还有一天下午，我肚子疼，刘蕊就陪在我身边，一直等到同学们都排队下去了，陈老师来叫我们的时候。她连忙帮我收拾了书包，然后将我的书包背上，把我的饭盒袋拎上，让我什么也不拿，只要靠着扶手一步一步地往下走就行了。然后我们就到操场上跟同学们集合了。
刘蕊，你真是我的榜样!我从现在起，一定要多多向你学习，我们共同进步，以后一定要超过你!你等着吧!
篇4：我要向你问好200字作文
我要向你问好200字作文
我要向你问好200字
星期二，我回到家做完作业，就立刻打开琴盒，轻轻地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的时候，它紧紧依偎着我，仿佛片刻都不能离开我，很喜欢我的样子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱着歌，为我表演着好听的歌曲。
拉着拉着，弓子上的松香全都调皮地跑到小提琴上去了，小提琴并没有哇哇大哭向我撒娇，而是一声不吭，静静地等待着我给它擦洗身子。
我要睡觉了，想把它放进琴盒里，它一下子好像变重了，想让我再跟它玩一会儿，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒娇，体重立刻下降到原点。
睡觉了，它躺在琴盒里，在寂静的.深夜里，为我守门，不让坏人进来打扰我。
我说吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一个可爱的伙伴，还是一个形影不离的好伙伴。
篇5：我要近距离地面向你散文
我要近距离地面向你散文
我走过崇山峻岭，走过危桥险滩，鞋子早就被磨损得不像样子，露出了疲惫的脚趾头。
尽管如此，我还是没作任何停歇，依旧精神百倍地赶着路。路虽然没尽头，但我求索的心也没有尽头。我向往并创造着一段励志而可贵的旅程。
在这段旅程中，我有幸在一个美好的时间点，邂逅了可亲可爱的青石板道路。
青石板道路笔直又宽阔，十分好走。
行走青石板道路之时，清风温柔地拂面，阳光和煦地照耀，林间小鸟亲切地为我的脚步声伴奏，小花小草也在我经过之处频频点头，树上的露水甚至还会顽皮地钻进我的衣袖。
啊，一切都是那样美妙！我感到多么惬意！
于是，我毫不吝惜地甩掉了那双可怜的破鞋子。你猜到了：我的`双脚定然要轻松自在地踏在青石板道路上，青石板道路也定然会自动为我疲惫的双脚按摩。
我忘情地哼唱着《乡间的小路》这首曲子，简直陶醉在这难得的快乐中了。
快乐总是短暂的。
如你所想，后来我的前方竟然没有了路――青石板道路走到了尽头。
准确一点说，前方是一条垂直于青石板道路的小溪。小溪的上游是一处深洼，下游是一处深涧。如果从小溪的上游或下游泅渡，那一定十分凶险。因为我的游泳技术并不高超。
我决定从小溪那清浅的中游趟水而过，走到对岸去。
对岸却是一片茂盛的荆棘地。
我想：如果赤脚踩在荆棘上，一定会被刺扎得十分难受，那些长得将近有半米来高的荆棘甚至还会无情地划伤腿和腰，一定会让人寸步难行。
怎么办呢？我第一次变得很畏惧。畏惧得连小溪都不敢首先趟过。
我想到了走回头路。如果走回头路，那么，我要么回去找一些工具来除掉荆棘，要么找到那双被丢弃的破鞋子穿上，好踩着荆棘而行，要么找到另外一条路绕过荆棘地。我能找到吗？不一定能。
有哪一个办法能保证绝对化险为夷呢？好像没有。我疑虑重重，只好放弃走回头路的想法，更何况“好马不吃回头草”。
我只有停留在小溪边，木然地望着小溪对岸的荆棘地，呆呆地思考着，不敢先趟过小溪。
暮色沉沉心渐老，我终于觉得累了。
也许，如此长久的旅程其实并没有什么意义呢！也许，证明了自己是一个勇敢有耐心的人并没有什么意义呢！也许，青石板道路上的悠闲自得才是最可贵的呢！励志，好似并没有什么意义呢！
天就要黑下去，我不想做孤独的小溪守夜人，不想被可恨的蚊子们嘲笑、亲吻，更不想在这幽深无人的地方遇见鬼之类的东西。
我只有奋起而行了――走完这一段荆棘地，我死都不要做什么旅人了。我看空了一切。
于是，我边像安慰被打针的小孩子一样安慰着自己的脚，边趟过并不给我制造痛苦的小溪。
趟过小溪之后，就是真正痛苦之神的来临。
我提示自己：只要死神不来临，就不应该畏惧痛苦。
如你所知，最后我毅然决然地踏上了这片荆棘地，走完了这段看似漫长而磨折的旅程。――其实我是轻松走过，毫发无损。
走完之后，我的思想顿时有了巨大的飞跃：我明白了――敢于近距离地面向困难，常常是最正确的选择。
因为只有在我趟过小溪离荆棘地更近时，我才会发现，在荆棘地的某处拐角，放着一只高皮靴和一件长风衣。没有趟过小溪之前，是无论如何也发现不了的。与其坐在远处看着远处的困难叹气，还不如慢慢地走近困难，也许在走近困难的路上就能获得解决困难的办法。
篇6：我要向你说声谢谢作文
我要向你说声谢谢作文800字
纳兰说：人生若只如初见。张爱玲说：“人的一生注定会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。”
遇见，是生命的'礼物。因为遇见了你，遇见了你们，让我品尝到了历史的酸甜，我，要说声“谢谢你。”
江水苍苍，我轻触着汩罗江那冰凉的水，水面闪烁着七彩的光。隐约中，我看见江畔伫立着一个身影，长袍飘飘，正冠桂玉，三闾大夫，是你吗？你为何呤唱着“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，”毅然跳下江畔，衣袂翩如雪，就如你那纯正高洁的品质一般。低笑而不语，远眺着楚国繁华的万里山河。
我了然，谢谢你，让我明白了什么是正义，什么是高尚。
时光碾转流逝，天姥山上，一位青衣剑士高唱着“去我者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。”你以豪情万丈吐露了半个盛唐，一身表衫，一柄轻剑带着一壶小酒，你那诗文笔墨，晕了整个江湖。曾经，你着庄重官服，为何现在，你却仗剑天涯！你那伟大的理想抱负，你那建功立业的志向，都烟消云散了吗？他笑了笑，用手指着自己，那是心所在的地方。
我默然，谢谢你，让我知道了坚持自己的梦想。
风华笔墨，后庭尘埃，便天光云彩，不与徘徊。少女时节，你天真无邪“半笼娇恨寄幽怀。”文化的汁液将你浇灌得内秀如竹。但你的才华惊动上天，它不愿历史从你身边白白走过，于是，它砸烂了汴京的琼楼玉宇，又在你与赵明诚相爱时，饱受相思之苦，便有了“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”山河破碎之时，你又立下“生当作人杰，死亦为鬼雄的誓言。这是你顶风傲雪的气魄。
我寂然，谢谢你，让我明白了在困难前也要放弃生活。
一间破烂的草屋，我看见你手里拿着一卷书，身后仿佛是个时代，“百无一用是书生”我听见你的喃喃自语，可多少年，正是一代又一代的书生，舍生取义，只为弘扬天下正气。你迷忙的眼神变得坚定，发出了这个时代最响亮的声音“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
我动然，谢谢你，让我人生有了前进的方向。
云山苍苍，江水没泱泱，先生这风，山高水长。
篇7：郎铮，我向你学习作文
郎铮，我向你学习作文
20xx年，汶川发生了8级大地震，这是在唐山大地震之后我国发生的又一次大地震。在这次地震中，数万人的生命瞬间消失了。
但是，从中我也看到了汶川人的坚强。在地震发生十余小时后，一个满脸都是鲜血的小男孩被救援人员救了出来。他是谁?他就是只有3岁的敬礼娃娃——郎铮。当救援人员把小郎铮从废墟中救出时，他艰难的举起了右手，给救他的叔叔们敬了一个队礼，这一举动使在场的每一个人为之动容。
而我在电视机前看的'也是留下了激动的眼泪......当妈妈问我：“诚诚，你为什么流泪?”我一边抽泣一边说：“妈妈，我觉得郎铮真勇敢，我要向他学习!”
“对呀，不光要学他的坚强勇敢还要学他有颗感恩的心。”妈妈帮我擦干了眼泪，接着说：“汶川的小朋友都很坚强，但他们现在最需要的就是得到我们的帮助，你觉得你能怎样来帮助他们呢?”
听了妈妈的话，我马上说：“妈妈，我们给汶川的小朋友捐一些钱吧!”
“好啊，这个办法很好。”妈妈同意了。于是，我牵着爸爸妈妈的手，来到了居委会，向灾区的小朋友们捐上了20xx元......
现在，大地震已经过去将近一年了，灾区的小朋友也都开始了新的生活，但我的脑海里还是不能忘记小郎铮。我也是个男孩子，我要向小郎铮学习，遇到困难不再掉眼泪，而是要开动脑筋，把困难解决，做个勇敢坚强的男孩子。
篇8：我为什么要学习小学作文
学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义?我们到底为谁学习。
坐在教室里，听着同学们的读书声，声音在狭小的空间里碰撞，一直这样层层叠叠地，传向远方。所有的人都在努力，所有的人都在学习，唯恐放慢了脚步，看不见前方的路。恍恍惚惚中，有些人已经失去了方向。到底是为什么要学习呢?
很多人错误的认为，学习，是了美好的前途。现在社会，竞争激烈，全球都以学习来粉刷思想和未来，这是现实的。大家就只了解学习是为了考好的大学，找好的工作，住好的房子。我们的学习二字，就在我们的挤挤嚷嚷中，撕掉了它原来的本意和真谛。“只有好好学习，才有美好未来”的思想，似乎成立了。
其实，并非如此。学习是为了充实生活!生活本是单调的，只有我们自己给它注入色彩，它才会可爱。看看头上的这片天空，是学习把它刷成了干净的蓝色;看看脚下的这片麦地，是学习为它洗成了金黄的光泽;看看身边的这些孩子，是学习给他添满了失真的笑容
还不只这些，黄河是知识汇聚而成的;珠穆朗玛峰是知识堆积而成的;埃菲尔铁塔是知识铸造而成的，放眼望去，所有的一切都是知识建造的!而个人的学习修养，可以焕发人生的光彩，放飞无限的光芒。学习不是为了父母，不是为了利益，而是为了让你拥有精彩的人生。当然，那些将来美好的前途只是知识在无形中赠给你的礼物，而你真正学习知识的.理由并非是为了那些。
与其以你那颗忐忐忑忑的心去寻找美好，还不如用满腹的诗书去粉刷世界!与其职守着你那颗脆弱的信念，还不如微笑对待接下来的学习!只要以一颗疑问的心对待学习，你会发现它的无限趣味。你准备好了吗?我已经准备好了!
篇9：我要学习
所以，学习就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享乐的事。
你好意思那么懒那么不守时那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看书么！
你好意思穿着各种签名在校园里面游荡，你好意思整天插u盾上淘宝？
你要学习，你要学习，你要学习！
篇10：向你介绍我小学三年级作文
姓名：同大名鼎鼎的`明星谢霆锋同姓，名铠甲勇士的“铠”，回忆的“忆”，妈妈希望我有铠甲做护身保护我，长大了能够很勇敢。
性别：有过三八妇女节的资格。
年龄：今年冬天就要过第九个生日了。
文化：三年级水平。
模样：瓜子脸，像黑宝石一样的大眼睛，长手长腿，身材苗条，有健康的肤色，像朵黑牡丹。
优点一：亲和力很强。
我家住在爸爸单位的家属院内，院子里住着很多小朋友。只要我在院子里就非常热闹，我经常组织小朋友们玩各种各样新奇的游戏，还经常带小朋友和同学来我家里做客，让大家玩得很开心。
优点二：我擅长弹琵琶和跳拉丁舞。
我到现在已经学了3年的琵琶和2年的拉丁舞。我经常参加各种比赛和表演，取得了不少奖项。我家一来客人，我就会给他们表演，表演完，总能得到大家的掌声和赞扬，能给大家带来欢乐，我也非常高兴。
缺点：马虎。
大家都叫我“马虎小姐”。无论是在生活上，还是在学习中，我都很马虎，经常出门忘带钥匙，做题目不看清题目，考试没有打过满分，我一定要改正马虎的毛病。
愿望：长大了成为一名优秀的老师。
篇11：向你介绍我小学三年级作文
我叫冯新阳，今年9岁，是兴宾区小学三年班的学生。我的爱好是游泳、玩电脑、画画，还有看动画片。我的梦想是当一名警察，捕捉世界上的坏人，让世界变得更和平更美好。我的相貌平凡，不算很帅也不算很丑。我的性格比较暴躁，动不动就爱生气。我长着一双水灵灵的大眼睛上面有弯弯的眉毛。妈妈说：“弯眉毛的人很聪明。”其实我也不笨就是不肯开动脑筋。
我有一对像球星罗纳尔多的大门牙。爸爸说：“长大眉毛的人很懒。”其实我不懒，就是平时不太爱动。我最大的优点是做值日生时扫地不逃跑。听从妈妈爸爸的话，叫我作什么我就做什么。我最大的缺点是爱生气、爱哭，有时不完成老师布置的作业。我最大的特点就是游泳全班第一快，而且这个暑假我游泳得到教练的表扬。
我今后争取改正缺点，发扬优点，争做一个三好学生，这就是快乐的我。
篇12：向你介绍我小学作文300字
向你介绍我小学作文300字
亲爱的同学们，我向大家介绍一下自己。
我叫丁雨鹏，今年9岁，是泉州清源山外国语森林小学三年级⑴班的一名学生。我的家乡是著名的“中国鞋都”晋江陈埭，“安踏”、“361°”、“德尔惠”、“乔丹”等运动鞋品牌就产于我们这里。
我的相貌平凡，不算很帅也不算很丑，但是我长得很健康。我每天都很注意锻炼身体，早晨6点多就起床跑步，参加晨练。爸爸妈妈说我越来越像个男子汉了！
我的特长是画画。瞧，我的画多么形象、多么逼真呀！那生龙活虎的`忍者神龟，那充满活力的幻星神，还有那自由自在的海底生物，都是出自我的手笔。老师经常夸我画得很像，真是个小画家！
不过，我就是有点慢性子，做什么事情都很慢。其实我知道自己不笨，就是平时不太爱动。为此，最近的学习成绩下降了，没少挨批评。
我想，我应该好好努力，争取早日改正缺点，争做一名优秀的小学生。相信我，一定行的！
篇13：向你一本书小学作文
或许有人对人类的历史充满了好奇，总是在想“为什么我们会变成今天的样子？”那么这本书会很适合他读。这本书是——《人类简史——从动物到上帝》，作者是以色列的尤瓦尔·赫拉利，中信出版集团出版。
这是一本关于人类历史的书，从10万年前出现生命到如今，作者记录了宏大的人类发展，见微知著，以小见大，让人类重新审视自己。全书共分为4部分，20章节和90个小节，讲述了人类从一个不起眼的生物到如今地球的霸主。
在这本书中，作者最令我佩服的便是他那独特的观点，他的观念惊世骇俗但绝不仅仅是一个简单的反对者。他对自己的每一个观点都做了详细的解释和丰富的论证。作者告诉我们人并没有什么特别的；国家、金钱、有限公司等都是人们的想象；农业是一个大骗局等等，正是这些大胆而又有理有据的观点，让我对这本书如此的着迷。
这本书我看了又看，如今，它的书页已经泛黄，边角已经残破，但我仍不愿将它丢弃，闲时总是拿出来看看，为作者的学识丰富而赞叹，为作者的独特思维而折服，为书中的丰富内容而入迷。
快拿起这本书，看看作者怎么解释人类历史上一个又一个的谜团吧！
篇14：向你一本书小学作文
记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，”书不但能让我们进步而且增长知识，提高作文水平，所以，我们要多读书，好读书，读好书。下面我给大家推荐一本中国四大名著之一：《三国演义">三国演义》。
《三国演义》的作者是罗贯中，描绘出战国时期打仗中的激烈场景，里面的人物很丰富：有勇无谋的吕布，文武双全的周瑜，才智独一无二的“卧龙”，“凤雏”——诸葛亮、庞统……这本书情节生动、有趣，英雄尽天下。语言十分优美，形象非常壮观。诸葛亮还编了一首诗：八阵图——功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
《三国演义》里的英雄很多，故事也必然不少，其中我最喜欢的故事是：斩颜良，诛文丑。关羽急切想要见到自己的大哥刘备，只好先投靠曹操。当他知道刘备在袁绍那边，就去袁绍那儿，但袁绍以为关羽攻打他，便派出颜良应战，关羽无法，只好去战，他骑着赤兔一下子把颜良杀了，又把文丑也给斩下了马。
听了我的介绍，你一定也想看看这英雄尽涛的三国演义吧！
篇15：向你一本书小学作文
大家好，今天我要推荐一本我最喜欢的书。这本书的书名叫《舍身救主的大象》，是一本很感人的动物小说。作者是当今著名作家沈石溪，由安徽少年儿童出版社出版。
《舍身救主的大象》主要内容是：一只叫松波的大象，从小被驯象人买下，在林场里为主人拉木头挣钱。有一天，松波拉着两吨重的木头行进。不料在爬坡时，被木头砸伤了右腿。祸不单行，此时树丛中又出现了一只十几天没吃东西的老虎。松波与这只饥饿的老虎用凶巴巴的眼神对视了许久，主人爬上象背寻求庇护。
却不幸在两者厮斗间坠下山坡，命悬一线。松波听到主人的呼救竟然做出了意想不到的举动。松波马上跑过去护着主人，把主人放在自己的肚子下面，而且用四只脚保护着。像四根柱子一样，随意摆动不让老虎靠近自己的主人。经过三个小时多的厮斗，老虎终于被赶走了！
这一本书最感人的地方就是：松波连自己的命都差一点保不住，还在危险中想着要保护主人。我为这一本书中的主人公松波感到骄傲。
生死关头，许多动物所表现出来的忠贞和勇敢，常常令我们人类感动。
篇16：向你一本书小学作文
我最近读了一本叫《海底两万里》的书，作者是儒勒.凡尔纳（法）。
这本书很好看。那么多章，每一章、每一页或惊心动魄，或开心愉悦。其中，我认为激战章鱼的和被冰封在冰里，氧气不足的两章描写地非常生动。激战章鱼的一章中，船员各自拿上武器，去杀章鱼，因为章鱼绕着潜艇，潜艇无法动了。激战后，章鱼大败，最后，一只章鱼喷出墨汁，把一个船员拉下去，给死去的章鱼当了陪葬。书主要叙述的不只是各种风雨坎坷，更是讲述了海洋深底最奇异的动植物，让人仿佛也站在潜艇中，看到的也是这样的景象。
我最喜欢书里的以捕鲸为职业的尼.德兰，因为他无私奉献：被冰封的时候，他存了好多氧气，并把氧气让给那个教授而不是留给自己。他的无私奉献让人感动。
这本书给我们讲了很多海洋里的知识，又很有趣，所以我向大家推荐这本书。
篇17：三年级上册品德与社会我要向你学习教学设计
三年级上册品德与社会我要向你学习教学设计
【教学目标】
1、知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。
2、懂得取长补短在成长过程中的重要意义。
3、主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。
【重点、难点】
重点：
1、知道每个人都有长处和短处的道理。
2、懂得取长补短的重要意义。
难点：真正地学会取长补短。
【教学准备】
1、 教师准备反映几种小动物优势和不足的图片。
2、 学生课前观察自己身边的小伙伴的长处。
【教学设计】
一、导入
教师出示课题，解释“取长补短”的含义。
二、教学“骆驼和羊”
1、学生讲述“骆驼和羊”的故事。
2、师：羊和骆驼谁的本领大？学生讨论交流，允许学生脱离图画的意思，根据自己所知道的知识来回答。
3、教师小结：羊和骆驼都有自己的优势，其实其他的动物也是这样。
4、小组交流：老虎、乌龟和兔子的'长处和短处各是什么？
5、全班交流：说一说自己还知道哪些动物的长处和短处。
三、认识自己的优势和不足
1、师：人比动物聪明多了，我们可以用梯子上树，可以用船过河，但是，我们每个人还是有自己的短处，你知道自己的短处吗？
2、学生思考：填写“我的长处和短处”
3、全班交流，教师注意评价。
四、向榜样学习
1、每个人都难免有自己的短处，认识到了自己的短处后应该怎么办呢？有一个叫项雷的同学，也许会告诉我们答案。
2、学生读故事，小组讨论故事的主题、。
3、教师小结：
4、像项雷一样，你发现自己在哪些方面存在不足吗？教师鼓励学生发现自己品德、行为方面的短处。学生交流。
5、发现了问题，我们也要像项雷一样，勇于改正。那么，项雷是怎发现自己的问题的？学生讨论。
6、用别人的长处和自己作比较，可以更好地发现自己的短处，以他人为榜样，向比自己更好的同学学习，是改正的一个好方法，这就是取长补短。让我们去寻找身边同学的长处。
7、学生完成“活动角”的内容。
五、“取长补短”辨析
1、根据“评议角“的内容进行辨析学习。
2、学生拓展讨论哪些行为作为取长补短是可取或不可取的，在取长补短的过程中可能会发现的问题。
3、教师拓展小结。
篇18：向你介绍我作文
大家好，我叫刘静，很高兴给大家介绍我。
我的个头一般，不高也不低；长着一头乌黑的长头发。又黑又浓的眉毛；别人都说我眼睛大，其实我也不知道，呵呵！你们别看我皮肤很黑，但我很强壮的哦！
我的爱好有很多，比如：散步、舞蹈、篮球······
我的爱好中，我最喜欢的一项是篮球。
虽然我的篮球打得并不是太好，但是我很喜欢。上次，体育老师选篮球小组的时候，我报名了，可是没选上。哎，真扫兴！
我还喜欢照相，因为那样可以把我美丽的一面展示出来。就说上次吧，我和爸爸一起出去玩时，我们找了许多像，看起来也挺好看的，那些景色都是无自己选的哦！
这就是我，一个活泼开朗的我。希望大家了解我，支持我，和我做好朋友吧。
篇19：向你介绍我作文
亲爱的小读者：
你们好！
第一次以文字的形式和你们见面，我的内心里面是满满的关心和感动。很早很早以前我就希望通过文字把满满的爱意和关心，还有多年以来的学习和生活经验毫无保留地告诉你们。奈何一直被各种事物缠身，我就像是一只小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东；又像一个不停旋转的陀螺，转呀转，也不知道什么时候到头。这不，我终于有这个时间来和我的小读者们开一个小小的茶话会了。
那么废话不多说了，此时此刻你们的眼睛一定睁得大大的，睁得圆滚滚的看着这一些文字，一点点都不会觉得不耐烦或者厌倦。你们是如此的可爱，就像是夜晚满天的繁星那样。
我的名字叫做余季惟，你们可以称呼我小余老师，就像我的学生们一样，或者更加亲切地称呼我惟惟姐姐，我会回报给你我最灿烂的笑容。你们那个聪明的小脑袋呀，立刻就开始发问了：“小余老师，你是教什么的呀？”“惟惟姐姐，你教几年级呢？”我的小读者们，别着急呀！请听我细细道来。
我的学生范围很广呢！从幼儿园，到小学，甚至到初高中，还有大学，都有我的学生。他们一个个特别努力勤奋，团结上进，各自有着自己的独特的个性。虽然在学校里面我是他们的老师，其实生活里面他们把我看作是他们的姐姐一样，没有任何的距离感。我也特别喜欢用这样没有距离感的方式参与到他们的生活中，就像是我现在面对着可爱的你一样。真心希望通过我自己的努力，成为你每一个季节里面的惟一，就像是我的名字那样。
今天也不早了，希望我的到来让你们做一个好梦。晚安，我的小读者们。
祝你们
身体健康，学习进步
xxx
20xx年xx月xx日
篇20：向你介绍我作文
乳白的上装，深黑色的长裤，深黑色的运动鞋，戴着一副黑眼镜，加上乌黑的头发。风趣、幽默、开朗、争强好胜、活泼的个性。爱好体育锻炼如：打篮球、乒乓球等。有时还耍耍小性子！
在爸爸的眼里我是——电视的守护神。每当我把家庭作业做完，我就会目不转睛的望着我的好“伙伴”——电视机。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”到了我这里就是“遥控器不离手，电视剧情不离口！”
在妈妈的眼里我是一个“电脑迷”每当我玩上电脑就会废寝忘食，你肯定会想，是不是在电脑上看到好文章了？那你就大错特错了！我一“上网”就全神贯注的玩我最喜爱的网络游戏——“水浒Q传”妈妈叫我不要玩了，我总是没有听见！因此没少挨妈妈的骂！
在爷爷的眼里我是“贪吃鬼”每次我蹦蹦跳跳的放学回家对妈妈说：“妈妈我饿！”时这样爷爷就会大叫起来：“我们家的“贪吃鬼”又饿了！”。我常常想：要是我是一位“美食家”就好了！这样我就可以吃遍大江南北！
仅仅11岁的我就成了“四眼”我每次进教室同学们就会说：“我们班的“大博士”来了！”哼，戴上眼镜难道不好吗？它能充分的保护你的眼睛。它更能看清楚世界上的善恶丑美，辨别真假是非。
我喜欢讲笑话，如果我哪一天不讲笑话我就像“热锅上的蚂蚁”我悄悄对你们说，我父母都是我的忠实听众，我哪一天不讲笑话，他们比我更着急。记得有一次，我妈妈把手烫了，我给她讲了一个笑话，妈妈立刻把“疼”抛到了九霄云外了！
做什么事我都事情我都喜欢争强好胜特别是学习上，只要谁的学习超过了我，我就会“拼命”的追赶上去，直到我又是班上的第一名！
这就是风趣、幽默、开朗、活泼、争强好胜的我！
篇21：向你介绍我作文
我叫罗梦薇，今年九岁，在陵江小学三年级读书。我是个健康活泼、充满朝气、也很聪明的小女孩。淡淡的眉毛下有一双不算太大却充满灵气的眼睛，小巧的鼻子下面，有一张能说会道的嘴巴。而且嘴唇红红的，好多人以为我打了口红呢！
我是一个永不服输的好孩子。一年级学校要举行运动会，我很想参加跳绳这个项目，可当时我一个也不会跳。于是，我天天练，月月练，腿都跳疼了，可我还继续练。真是工夫不负有心人那，在比赛的前一天，我被选当运动员了！可当时我万万没想到，第二天，我居然连跳了176下，得了冠军！
我当然也有缺点，就是爱哭。请你们不要在意，我会改正的。
我就是这样的一个人，你们愿意和我交朋友吗？我愿意和你们交朋友，因为，我喜欢朋友！
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