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泪水的意义作文650字

2023-06-29 08:09:18 收藏本文下载本文

“绿绮”通过精心收集，向本站投稿了30篇泪水的意义作文650字，下面是小编为大家带来的泪水的意义作文650字，希望大家能够喜欢!

泪水的意义作文650字

篇1：泪水作文650字

每个人都流过泪，有点悲伤，有的恼怒，有的充满了思念，有的如万箭穿心

我，也流过许多泪，令我印象最深的是那一次悲愤交加的泪水。

那是一个星期五，因为要放假，所以大家都非常兴奋，我也不例外，却唯独没有料到一场**正向我缓缓袭来。下课，我安心地写着作业。

突然，我发觉书桌上的试卷消失得无影无踪了，环顾四周，呀！班上鼎鼎有名的调皮蛋姜天昊正兴致勃勃地玩弄着我的试卷呢！我连忙大声喝道：姜天昊，快还我试卷！没想到他非但不还，而且更嚣张地玩了起来，还不时向我呸几口。我急中生智，拿起姜天昊的试卷，一脸鬼笑地说：嘿嘿，你不还我就撕票了。他装成一副无可奈何的样子，说：你先把我的放回去，我就立刻还给你。我是个老实人，见他如此诚恳，马上放了人质。而可恶的姜天昊竟然把我的卷子揉成一团扔了回来。我气得七窍生烟，转过头把他的试卷也咬牙切齿地揉成了一团。

我原本以为事情会告一段落，却没想到半路杀出个程咬金：傍晚，由于数学老师去听课了，代课老师来布置作业。忽然，老师看到了姜天昊那张破破烂烂的试卷，先是蛮不讲理地扇了他一记巴掌，然后训斥道：才半天，你就把卷子糟蹋成这样了！姜天昊指着我说：是他弄的。老师马上叫我跟他换一张。我首先说我写好了，刚想把事情的来龙去脉解释清楚，老师去不分清浑皂白把我用粗话训斥了一顿，接着不可一世地夺走我的试卷稀里哗啦地撕成了许多小碎片

我惊呆了，泪水似泉水一般涌了出来，悲痛欲绝他践踏了我的自尊心，打击了我的心灵

篇2：泪水作文650字

今天早晨我带着我那灿烂的笑容来到学校，迈着轻盈的步伐走进五2班的教室，来到自己的座位上坐下。今天可是新学期开学的第二天，刚好这天是我值日，我得管好同学们的纪律啊。我灿烂的笑容一直保持到第三节语文课老师没有来的时候，到老师来时我脸上那灿烂的笑容已经变成了疼痛的泪水。

事情是这样的

叮铃铃清脆的上课响起了，同学们像马蜂回巢一样回到教室，拿出上语文课要用的书、文具、笔记本。我拿好了，就和我今天一起值日的周靖波下位管纪律，让一些不自觉说话的同学不要说话，让他们要自觉。当我来到第二组时，见第一组有一个同学不自觉，在和别的同学有说有笑。呀！这可不行啊！做为今天的值日班干部，我得去管管啊，要尽到自己的一份责任。

我站在钱晨和马啸宇座位那儿思索着，想图个方便，于是便想从他们座位那儿插到第一组去。我侧着身从他们背后挤了去，当我挤到马啸宇那儿，快到第一组时，突然后面有一股力量在使劲地推我，因我没有任何的准备，一下子跪在地上，顿时，我感到双膝有一股疼痛感涌上来，我先是直忍着疼朝推我的人一望，原来是钱晨，他还在那龀牙咧嘴地笑。我忍不住这像针一根一根扎进去的疼痛，我流下了眼泪，忍着痛勉强回到自己的座位上坐着。

魏老师来了，我停止了哭泣，认真地听起课来，大概魏老师的课讲得太好了双膝不知不觉地让我感觉不到了疼痛。叮铃铃下课了，随着魏老师的一走了，双膝再次疼了起来。顿时，我多么希望机灵的小老鼠钱晨，能把心思放在学习上，不再调皮！

篇3：泪水作文650字

泪水作文650字

鸽子要飞跃多少海，才能在沙滩安歇？炮弹要飞多久，他们才会永远被禁止？我的朋友，答案在风中飘荡。

——鲍勃·迪伦

当我看到那个男孩，只觉脑海里涌起一阵酸楚，怜意在心中掀起狂澜。一层泪花模糊了双眼，几行清泪沿着面庞滑下……

地中海的浪花拍打在细软的沙上，起伏、翻滚、破碎，无尽的沉郁凄凉。浪声萧瑟，如泣如诉，声声叩击着世人的心扉，敲打下是一曲不堪的宿命。幽蓝的海吻上了他稚嫩的脸，微懒的阳光翩然倾泻，安慰着这逝去的魂灵。孩子终于寻到了一个归宿——没有战火纷飞，没有颠沛流离，没有泪水与苦痛，他坦然地闭上了眼，只为这来之不易的安宁。从此以流水为衣袂，以天地为软帐，以佳木为知音，他沉沉地睡去了，奔向他梦寐以求的国度。

山河今又苍茫，归根结底，莫不是乱世狼烟太嚣张！？

战火纵横捭阖在两河流域，悄然撕毁与和平的契约。硝烟滚滚、黄沙漫天，玷污这不朽的文明古国。兵荒马乱的年代，人们惊恐、畏惧、憎恨，却又无可奈何。小男孩和他的'家人不得不冒险偷渡。巨浪太无情，竟让孩子与亲人就此生死相望，战争太残酷，竟扰乱了这千年静土！

孩子，动荡的尘世又干你何事？天命太不公，忘却了你仅是个不谙世事的稚子；忘却了那成千上万的难民求的仅是个平安的年代！

终于，和平姗姗来迟，地中海的浪倾听着你最后一声喘息；土耳其的沙容纳下你最后一滴泪水。水花拂去你的疲惫，斜阳懒照在你的脸颊上。你的春季还未如火如荼的绽放，却已黯然凋谢在这静沐暖阳里。

照片上的男孩震撼着一个时代，令千万人为之泪眼潸然。男孩用血淋淋的生命才换来邻国对于难民的援助和全球人对于和平的关注，我们在沉痛的同时，又需要多少的警醒与反思？世界上的恐怖势力与极端势力尚未休止，又有多少难民悲愤的泪仍在流淌？

海畔的离歌，书写下痛楚的几行。生命的结尾，一如秋叶般寂静安宁。

我看见，一群白鸽衔着橄榄枝直冲晴空，漂洋过海，飞向了这个时代。

篇4：泪水抒情作文650字

泪水抒情作文650字

人为什么会流泪，我不知，他不知，难道是因为开心过度而流泪，还是因为悲伤欲绝而流泪，但是我知道，让我最难忘的是因为失去而流泪

那是我9岁时，我最亲最爱的奶奶去了美丽的天堂，那时她没有说要写信给我，更没有说再见，就这样无声无息地走了。就这样，我失去了一位我最亲爱，最喜爱的老人。

奶奶在没生病时，精神焕发，十分有活力。我小时候，奶奶还经常与我们几个姐姐和妹妹一起快乐地玩编花篮，我永远是第一个出局，因为我最小的。可是奶奶却不一样，她可厉害了，虽然她年逾古稀，却常常是冠军。不仅如此奶奶还经常带我们上山去，去摘美味可口的.野莓，我第一次见到野莓时，还以为是是红色的蒲公英呢！可是，我完完全全的错了，这其实是一种美味多汁的野果，一般只要摘下来，用热水泡一下，就可以吃了，奶奶还常常带我们去摘。每次都摘好多好多，带回来，让爸爸妈妈开心一下。不止这些，有时还带我们去摘桑果，姐姐们就像只猴子一样，在树上窜上窜下，真有趣，我还在旁边鼓励呢。奶奶还会教我们学织毛衣、做布鞋、做布包，那时候的奶奶，可以说比青春美少女还有精神。

可就是这么青春快乐的奶奶，还是到了生命的尽头，去了快乐的天堂。奶奶走后，我是夜夜都在流泪水，在做梦时，都会想奶奶，结果泪流满面，连爸爸妈妈姐姐都听到了我的哭声，过来安慰我，让我平静下来。可我总是抑制不住，走后，又开始偷偷的哭起来了。还有，每当看到别的好朋友，他们的奶奶在学校门口接他们，，送他们，我的眼角总会多一点泪水，眼睛也好像红肿了，但我总是无法控制，真希望那个幸福快乐的人是我！

奶奶你走了，我在地球上想你，你也在天堂那边想我吗？真的想我，你就一定要在那边过得快快乐乐！

篇5：意义作文650字

依旧是大力的文章引发了我一定的思考，就像之前自己一直在这里面说有一个自己很喜欢的，公众号的一个写作者，其实说的就是大力他的文章总是可以引起我的共鸣，可能是因为我们两个人的年纪应该也都差不多，毕竟通过他的文字了解他也是一个20出头的人，虽然说自己还没有20出头，但是两个人的情感代沟应该不会很大。

今天看到他的那一篇文章，说的是没谈几个月的爱情，究竟有什么意义，有没有意义，其实自己也有一直在纠结这一个问题，毕竟我们两个人在一起还不到半年，而之前有看过那么一个信息，就是说对于射手座来说谈的感情不超过半年的话，其实他不会放在心上的，自己当时会觉得好悲催啊，我们两个人都没有谈过半年，那他是不是不会放在心上了？

当然后来转念一想，理性一点去分析，不要总是被网上的那一些文章带走了思路，自己觉得其实也不会说被忘记的吧，那一份感情在他心目中还是有一定的分量的吧，虽然说那一份感情的分量可能不会很大，但是我这一个人在他心目中的分量还是得有的，毕竟我们两个人那么长久的友谊，就像那一段感情，在我心目中其实分量也不大，毕竟两个人以情侣的身份去相处的次数好像并不多，更多的是以朋友的身份与彼此相处。

所以他这一个人在我心目中的分量是很大的，即便我们两个人的关系在我心目中的分量并不大，我们两个人那个时候的特殊关系在我心目中的分量并不大，但是他这一个人对我来说是真的很重要，即便现在也不知道他存在的意义究竟有什么了，毕竟现在也不联系，现在留着联系方式也无法去联系对方，即便我也不知道以后还能不能联系了，如果没有联系的话，其实对彼此来说我们两个人也都失去了存在的意义吧，毕竟也没有实际性相处了。

如果说还不相处，没有实际性的交流，但对于彼此来说彼此都有存在的意义，那只能说是自己的一种信仰了，而不是他这一个人的存在对自己来说有意义是自己的信仰是自己寄托在他身上的信仰是自己赋予对方的那一种形象，对于自己来说有着存在的意义。

篇6：意义作文650字

最近，一个新概念走进了人们的视线，那就是“共享单车”。它们整齐地停放在路旁，有蓝色的、橙色的、黄色的……每个车座下面都标着“一元骑车”等字样，人们用手机扫过二维码后即可骑走，到了目的地，锁上车锁就结束计费。共享单车不仅给人们的出行带来了便利，而且收费也不贵，成为很多人出行的选择。

共享单车是一种环保的出行方式。骑车出行固然比开车环保，但人们不会每时每刻都在使用自行车，每人买一辆，用到的时间短，搁置的时间长，这就会在无形中增加了资源的闲置。但在“共享”的方式中，这种浪费得以减少，人们可以在不同时间共用自行车，让这些资源可以被立体地利用。所以，共享的意义也在于对资源的立体利用，让它的作用得到较大发挥。

共享单车也是一种节约的出行方式。人们购买自行车往往要花几百元，但在使用“共享单车”时，半小时只需一元。这是因为“共享单车”不是独有的，它们的造价会由更多的使用者来分担，减少了每个人的花销，却不影响每个人使用自行车。这也是共享单车这个新方式受欢迎的原因之一。所以，共享的意义还在于它可以在不影响人们使用资源的同时减少每个人的开销。

但是“共享”二字，必须是基于人们的自觉。“共享单车”停放于街道各处，不可能随时有专人看管，需要每个使用者自觉爱护，遵守共享的规则。在实际生活中，多数人会自觉地将车停到停放点，但也有些人还是会违反规则，或将车锁上了自己的锁，或不把车停回街边的停放处，而是把它们放在楼道里或其他难以找到的地方，严重影响了车的共享。共享的公共资源是有使用规则的，需要人们去自觉遵守。

共享在现在是一种便利又节约的方式，它有许多意义，但只有每个人都遵守共享的规则时，共享的意义才能得以长期存在。

篇7：意义作文650字

4.2米究竟意味着什么。是三个中学生大高度？两个成年人的身高？还是一层楼梯的垂直距离？不！这都不能诠释着这4.2米，因为它不仅仅是一个高度。

经历了一轮又一轮在雨中的磨合，经过了一次又一次在风中的训练，最后教官把我们带到了片个空地，在湿淋淋的空地上立着一堵显眼又高大的墙。教官告诉我们这高4.2米的叫毕业墙又称海难逃生毕业墙。据说是二战时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德国军队的炮弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。船员们只有靠团队的力量翻越4米多高的船舱，才能有机会逃生。教官解说完所有的注意事项后就让我们徒手翻过这堵4。2米高的墙。

听到这了命令，我顿时傻了，这是什么训练，那么高的又没安全设施仅靠人手支撑怎么完成得了。心里充满了疑虑与不满。可当教官说开始后，班里的男生争先恐后的争当人梯。心里酸了一阵，脸好像被抽了一样。羞愧的我也就不由自主地爬上第二层当了人梯。上天似乎有意地和我们作对，不留一丝情面地下起了阵雨，可这万般的不如意没有让人梯松懈一丝一毫。现场的十几个人梯用痛苦与汗水架起了一坐向往成功的天梯。在这5次的战斗中，没人放弃，没人当逃兵。每一阶人梯身上都掺杂着汗水雨水泥沙，翻越过墙的同学都含着泪珠不断用沙哑的声音呐喊着。在这时仿佛连上天也被我们所感动，雨慢慢地停了。当我重新仰望那堵墙时，我顿然明白这4.2米高的墙，并不是一场训练。这是一次体验，是一次和同伴在险地逃生的体验，没有准备好的设施，也没有宽大的逃生通道，有的只是同伴，只是团队。这4.2米在我眼里不再只是一个高度，它更是勇气、责任、真情、奉献、团结、信任的凝结。我很庆幸我来到过那里，我更庆幸伴同你们走过这里。

客车迎着和风驰行，天空褪去了乌黑的浓云，露出了它原有的灿烂了。我看着车窗外风景，看到了那一个水天相接的江面，上面飘荡着一层层的薄雾，美的让人神往。我明白了，雾有时不仅仅是你迷茫的障碍，因为水天的相伴雾也可以是一道美丽的风景线。

篇8：泪水的意义作文600字

泪水从我脸颊流淌下来，这就是爱。

——题记

有血有泪有感情的，那才是人。从生到死，人经历的这一生，要流过多少眼泪啊!痛苦的、悲伤的、激动的、感动的……人的七情六欲随时都有可能爆发出泪水。而在我眼泪的海洋中，有一部分令我记忆最深……

7岁的我上二年级，可以说很幼稚，觉得妈妈每天工作很轻松，不用天天往外跑，还能和别人聊聊天。而我每天要做作业很累。于是我把在学校里装的一肚子气，回来都撒在了妈妈的身上。而妈妈却什么也不说，只是一笑而过。有时当我面对这情景时，我会莫名其妙地有一种想哭的冲动，我的性格却让我忍住了。但那一次不同，我哭了……

我像以往一样蹦蹦跳跳地回家，也许是因为妈妈平时管我管得太严，刚到店门口，我就板下脸来，傲慢地走了进去。然而今天店里貌似有点儿不正常：妈妈沉着脸在复印，一个中年男的站在旁边，凶恶地叫骂着什么。有几个人都走了，妈妈心平气和地解释起来，谁知那个人得寸进尺，吵得更激烈了，他见妈妈正在收一摞纸，就马上把那纸给掀翻了。妈妈蹲着，默默地收，什么也没有说。

那一刻，我终于忍不住了，顽强的我两行眼泪流了下来，我冲上去帮妈妈一起收，后来那男的什么也没有说，走了。妈妈抬起头，我却看到妈妈微笑着，我和妈妈微笑地对视良久……

从此，我好像和妈妈之间有了一种宽容，以前的情景再也没有出现过了。是因为那两行眼泪吗?我长大了，我体会到了妈妈的艰辛，她无私地为我和爸爸奉献着自己的快乐，每天都有白发从她那黝黑的头发里冒出。妈妈忍着苦，都是为了谁?她的苦处又向谁诉说过?妈妈受着累，展现给我们的却是欢乐的笑声。我忽然间体会到了母女之间的那一种亲情。我想，那次我的泪水应该就是爱的眼泪。

篇9：离别的泪水作文650字

离别的泪水作文650字

人生就像一趟旅程，到站了就得下车换乘，离别是必不可少的`，但每次离别我的泪水还是忍不住潸然而下。

我清楚的记得，那是四年级下学期六一节后的第一个星期二，那天黄老师退休了。最后一节是语文课，这也是黄老师给我们上的最后一堂课。适逢年段的小乐手比赛，我和莘媛被叫去当观众了。我耷拉着脑袋，垂着手，脚拖着地板，一点一点不情愿地挪出了教室。我很想哭，因为这是黄老师给我们上的最后一节课了，我会不会错过？我忍着不让眼睛被泪水侵占，想出了许多安慰自己的理由：小乐手比赛应该很快，说不定结束时还没有下课，就算下课了，黄老师也不一定回家了。

我们迟到了，走进演播厅，比赛已经开始。我找了个最后一排的位置坐下，手抱着弯曲的腿，下巴放在膝盖上，眼睛盯着地板静静地发呆。台上的琴声、鼓声、号子声、喇叭声响成一片，到了高潮处，台下掌声震耳欲聋，但这些似乎都与我无关，我完全无动于衷，脑海里黄老师和我们相处的一幕幕都浮现出来：她上课时绘声绘色，充满激情；批评我时的满面严肃，可仔细琢磨，又满是慈爱；同我们一起游戏时的欢声笑语……我的眼眶湿润了，我多么希望时间可以倒流！

突然，丁铃铃……下课铃响了，我吓了一跳，才从回忆中回过神来。豆大的泪水已经充满了我的眼睛，我再也忍不住了，泪水夺眶而出，在脸颊上留下了一道道冰凉的泪痕。我多么想立刻跳起来，跑出演播厅，奔回教室……可是理智告诉我，这绝对是不可以的。

时间一分一秒地过去，我一看时钟，啊，已经五点半了，一般这时候黄老师都回家了。我真想放声大哭，但为了不让莘媛发现，我只好假装犯困，小声抽泣着……

天下没有不散的筵席，虽然黄老师现在不教我们了，但她陪伴我们的时光，让我永远难忘。

篇10：夏令营的泪水作文650字

夏令营的泪水作文650字

令人向往的夏令营终于开营了。去夏令营的好处多多，比如：自己能自立啊，不用读英语啊等等。虽然我在夏令营期间流了泪，但并不是想家。我告诉你们吧……

第一次流泪：夏令营的第二天，中午回来时，大家都非常疲倦，谁都不想去打水。罗成权说：“昨天我买了两大瓶‘农夫山泉’，今天谁去买？”有人建议说：“每人出一元，没钱的人去买！”“好！”大家异口同声地说。但还缺一元。“今天本是丘祖彬掏钱，他得多掏一元。”有人说，“你去买！”他指向我。

我跑到一楼时，发现有教官守着。我又找不到我们的教官，怎么办？

我想跟我们宿舍的人说个明白，可是他们死活不开门，还说：“买不到水就别回来！”我感到自尊心受到伤害，顿时，我的眼里全是泪水。我猛的敲门，他们打开后，我把钱扔给了罗成权，喊道：“不买了！大不了不喝了！”我不想在那里蒙着浪费时间，便看起书来……

第二次流泪：夏令营的'第五天，早上训练够累的了，可怜的早餐早已耗尽。终于，吃午餐的号令响起来了……

教官一说了解散，我们就不管一切冲到了食堂。一看我的饭碗，菜非常少，我不由自主喊一句：“太少菜了！”

居然有人缺德地从他碗里勺了一大勺的饭往我碗里扔。这下气坏了我，我马上还给他，说：“我不缺饭！”他蛮不讲理，踢了我一脚，我说：“别踢了！”他又踢，嘴里说了一大堆的脏话。我又说：“这么臭的嘴，该刷刷牙了！”他又踢……

最后，这事使人流了眼泪，我不得不向教官诉说，那个害人虫的下场可想而知。

通过这次夏令营，我明白了一个道理：人在什么地方都不能软弱，而是要坚强，要不亢不卑。

篇11：孤单的泪水作文650字

孤单的泪水作文650字

有人说眼泪是懦弱的标志；有人说眼泪是失败的代名词；有人说眼泪是单个存在的；有人说流过眼泪的人是一个失败者。

而我认为，眼泪是一种释放，是一种解脱，流过泪水的人才会变的更坚强。流过泪，心中的彩虹才会出现。很多时候，我都会默默的掉眼泪，谢老师经常说“人是很感性的动物。”我想，我也不例外吧，甚至比她们更重感情。我最敬重的谢老师，把我坐在二组，二组的.学生们都是真材实料的学霸，而我一个基础薄弱，平平凡凡的学生也位于二组，同学们难免会说三道四的，虽然会很有压力，但是我从来都不在乎，并且会把这些压力转换成我前进的动力。

我常常一个人独来独往，坐在我对面的夏若云，是咋们班的语文课代表，她每天都很忙，有时候找她陪我说说话，她都委婉拒绝，既然是语文课代表，就一定要负责任，我可以理解，所以有时候憋在心里的坏事乐事，都只能和自己说。我不想和妈妈说是因为和她说不到一块去，而且观念也太陈旧，但时不时有又感到一种浓浓的孤独，迷茫和不安，经常望着一件东西，就不知不觉的流起眼泪来了，这些眼泪是多么的孤单，我从来不擦拭去眼睛中的泪水，任凭它打落在我的脸庞上。周末时分，我再也不想拉以前的好朋友出来叙旧，谈心了，因为我觉得他们越来越不懂我了，时常望望天上的白云，写写日记，任时间悄悄的过去。

每天晚上放学回家，吃完晚饭就关上房门做作业，很少和妈妈说话，也不想和爸爸聊天。也变得越来越多愁善感了，总会莫名的想起一些问题，而这些问题在我的心中永远都是问号，问别人没有人能解答它。想着想着，泪水又会浸湿我的眼眶，这些泪水是多么孤单呀，没有人倾听，没有人诉说。任凭孤单围绕着我。

泪水是一个人心灵品格的珍珠，泪水是人与人交流时无声话语，也是自我反省的话语，更是扬帆起航的誓言。

篇12：那一刻的泪水作文650字

那一刻的泪水作文650字

风用柔软的手抚摸着大地，天空犹如我的心情模模糊糊。我呆呆的站在门口，任凭那泪水往下流。我恳求：“爸爸我知道错了，我后悔自己为什么不把作业做完就出去。爸爸，我一定改，行吗？”然而您却不顾满脸泪水的我，背着手，阴沉的脸，又默默的回到了屋子里，只剩下孤独的我在门外。

我没有勇气跨进屋子里，泪水像断线的珍珠不停的往下流淌。我知道，您也不是故意的'，您转身的一刹那，手都在颤动。这一切都怪我贪玩、淘气，太阳也正是因为我的懒惰而感到害羞了躲到云层里……

我犹豫着，到底该怎么办才好？突然，眼前有一道熟悉的身影闪过，我抬头一望，原来是爸爸来叫我进屋的。哦！爸爸的声音是多么地慈爱，我实在是被爸爸的举动惊呆了！

我进了屋，惭愧的低下了头，爸爸用慈爱的手抚摸着我的脑袋。一切都已经雨过天晴了，太阳也渐渐地退去了那涨红的脸蛋，用温柔的阳光来照耀着我与爸爸，多漂亮啊！十多年来，爸爸无微不至的照顾我、爱护我、关心我，我就是在爸爸的养育之下渐渐长大了……

突然，爸爸叫了我一声，说：“你知道错在哪儿了吗？”我想：怎么？爸爸现在还不放过我？仍然要追究？我赶紧鼓起勇气说：爸爸，我知道错了，我不该没做作业就出去玩。爸爸没有说话，只用那双温暖的手抚摸了我几下，我的泪水又忍不住流了出来，这时，我才发现，这泪水原来是甜甜的……

哦！我现在已经明白了，我知道了爸爸对我的爱有多深，我明白了爸爸的心思，我明白爸爸的艰苦，我也明白了……

篇13：奇怪的泪水作文650字

奇怪的泪水作文650字

・・・・・・・・・・那可怜的泪水

・那片云何时会下雨？那片云何时才能下雨？？？它到底该不该让它的泪落下？

・云也不知该如何做？它想：我能下雨吗？它不知该怎么办？可是，它真的累了......

・天使姐姐慢慢地向它走来，我想天使姐姐是来帮它解决烦恼的吧。只见天使姐姐笑着说：“云儿妹妹，相信自己，做你想做的，你的泪水是幸福的泪水，你曾让多少人瞬间感受到幸福？可是那一天起，你封锁了你的心，也封锁了你的泪，你可知有多少人为你伤心流泪呢？不必理会别人的看法，我们知道你累了，想哭就大声的哭出来吧，让那伤心的`泪从此一去不回......”

・其实我何尝不想大哭一场呢，从此不再让泪留下，可是我做不到，这也许就是对我的惩罚吧......

・突然恶魔妹妹站出来说：“不，你的泪不是能让人感受到幸福的。你同我一样都是恶魔，不是天使！你的泪只会让人痛苦，你看看，有多少人因为你的泪受到伤害，你的泪是自私的。不，那并非是你的泪，是别人的泪。从那天起，你的泪就不再属于你了，你封锁了自己的泪，又何必让别人流泪。你真是个无比自私的恶魔......”

・ “是啊，其实我就像恶魔说的那样，我是那么的自私，有那么可怕！我不配流泪，从那一天起，我就没有这个资格，我又有什么好说的呢。”云低着头痛苦地对天使姐姐说。

・ “不，云妹妹，其实那一天你并没有错，你又何必一直责怪自己呢？你明明知道你自己并没有错，可是你为什么要把所有的错都往自己的身上揽？你这样做，只会让那些无知的人对你的误会越来越深。你知道吗？你要学会放下一切，重新去面对生活，你懂吗？其实，你和她（恶魔妹妹）一样，你们总是伪装着你们脆弱的一面，在别人面前你们从不摘下那份假面具，我知道你们很累......”天使姐姐抱着云激动的说。

・云想：也许它该学会放下一些东西吧，重新去接纳一些新事物......

篇14：人生的意义作文650字

人生的意义作文650字

我相信大家的脑海里总是会不经意间闪过这样一个问题：人生的意义是什么？这个问题有很多种答案，每个人看待它的角度、方向不同，答案自然也就会不同。

有上进心的人认为：人生的意义在于挑战。是啊，毕竟“一个人若无超越环境之想，就做不出什么大事。”倘若人生没有了挑战，每天反反复复过着同样的生活，那得多枯燥乏味啊！还有，我们生活在一个竞争的年代，就应该不断挑战，不断攀登命运峻峰，不然你拿什么与别人比较？所以，我们应该勇往直前，“扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。”

而有远大抱负的人则认为：人生的意义在于奋斗。他们认为一个人如果不奋斗、不努力，那么他就永远不会成功，美丽亮丽的人生也将离他远去。他们坚信成功者的足迹必定洒满勤奋的汗水。就算你再聪明、再自信、再坚强，若不奋斗，这些都是没有用的。是啊，不奋斗的人，永远尝不到勤奋的甘甜，永远也无法见到胜利的曙光！

以上两种说法我都赞同，但我认为还有更重要的一点大家都遗忘了，那就是――快乐。人的一生如果过得不快乐，那奋斗、挑战又有什么意义呢？你挑战、你奋斗，还不是为了有一个快乐的生活吗？所以我认为――人生的'意义在于快乐。

一个人的一生，不要总是回首昨天的不幸与悲伤，也不要过分憧憬明天的美好与幸福。认认真真、快快乐乐地做好今天应该完成的事情，不要把昨天的悲伤带到今天，也不要把今天的残羹留给明天。我相信，比起悲伤与哭泣，你的朋友和家人都更愿意看到你“没心没肺”笑着的样子吧！

其实这个问题的答案还有很多，虽然每个人的答案不同，但我们都拥有着对美好人生的追求！现在也没有必要再纠结这个问题的答案了，因为我们现在要做的，就是在今天努力（当然是快乐地努力），留一个完美给明天，然后在奋斗、挑战中默默等待新的一天的降临！

篇15：读书的意义作文650字

可曾见过农人在那金色波浪间，汗流满面、刻苦的容颜上，微微仰起的嘴角？可曾见过在乡间跑道上奔跑的孩子，因为一句小小的讚美，却乐得心花怒放？可曾见过生性好动活泼的狗儿，因为主人的一同陪伴，而不停的摆动尾巴？如果仔细观察，便能发现他们所留露的，是一样的眼神，彷彿此时此刻的自己，是全天下最幸福的，如同璀璨的明星般，在夜空中闪闪发亮，释放那名为“知足”的光芒！

那是一个怎样的神情，悸动中隐藏着满足，蕴含的是无限的感恩，也许是出自于对大自然礼讚的回馈，有许是出自于有人陪伴的恩典，一股发自内心的知足之情就此油然而生，是如此澄澈而神圣！

知足，简单而言，便是安于现状，一顿，便是安于现状，一顿简单的早餐、一个温暖的家、一个安全的环境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足！一旦一个人没有欲望、没有想要占为己有的事物，便能够随遇而安、无入而不自得！然而，人心却往往不是如此，随着社会日益现代化，我们那最原始的知足之情也渐渐被物质洪流淹没，最后沉沦于纸醉金迷的世界当中，被贪婪席捲心灵的每一隅角落，而无法获得真正得满足！

人生来并不是为了炫富，更不是为了比谁拥有得多，与其嫉妒别人的世界有多么美好，倒不如去思考自己拥有什么？一个美好的生命及充实的心灵，这就够了！放下吧！别在令自己身陷于那名为“贪婪”的囹圄当中，惟有了解自己除了自己一无所有以外，才能真正对知足的真谛有所意会！事实上，没有什么理应「拥有」，妳贪恋落日的余晖，却无法阻止暮日隐没地平线；你注重穿着打扮，却一丝不挂的离开这世间。从来，我们就没有“拥有”过什么，那么又如何想要贪婪的拥有全世界？

篇16：读书的意义作文650字

人生路漫漫。当有人踏着一辈子庸碌沉稳的步履将至终点时，回首细审那一条并不宽阔平顺，却也不崎岖复杂的小路，会发现它上头稀稀疏疏的布着坑洞，以及坑洞旁曾经奋力在跌入后爬起的痕迹。人的一世是困难及克服困难堆叠出来的，即使日复一日靠自己的双腿到达下一个人生驿站会流下许多的汗水，但都可能迎接另一个未来的转捩点。而在这些路途中，能支持我们继续行走的温暖光辉，是幸福。

几年前，我还住在有着纯朴民情的'乡村时，就常听人家说：“大人俭一嘴，囝仔食到畏。”但是当时只知道祖父祖母是传统家庭中生长，重男轻女的观念几乎是生活的重心，而且祖父祖母也比较疼爱其它的堂哥堂姐，便觉得自己不受重视，于是也不曾设想他们对我所抱持着怎样的感情与想法。可是，在我换上初中校服后，父母也决定要换一个环境给逐渐茁壮的孩子们去发展。这个决定一开始受到爷爷奶奶的反对：“孩子们长大了总要飞，可是不急于一时阿！”父母则相当决断：“不行，他们已经需要一个新的天空了。”

搬家后，我们仍常常回去和亲戚朋友们打招呼、闲话家常，爷爷奶奶常趁着叔叔伯伯不在，偷偷给我们很多东西。还记得那年冬天，我们回去时，正好煮着热腾腾的红豆汤圆，我和奶奶一边吃着，一边了解最近新闻，在电视广告时，奶奶突然说话了：“最近是冬天了，还有开冷气吗？”这样一句没头没尾的话让我愣了一下，转头看见她饱含关切、探问的眼神，剎那，我领悟了她想说的。好似红豆汤圆的雾气刺激了眼睛，世界变的蒙蒙的，有点不真实，身体、心里都暖暖的，对我而言，这就是幸福的滋味了。

篇17：读书的意义作文650字

一句真心的劝言，一句善意的鼓励，一句感动的话语，是打开心结的一方良药。朋友的一言一词，师长的谆谆教诲，父母的一举一动，是开启光明的那扇窗。迷惘的思绪，就像被困住的一个梦想，纵使希望无穷，却无法达成，它，需要一个当头棒喝，需要一片激起涟漪的叶子……

橘黄色的晚霞斜射进我的房内，那时的我，正呆坐于书桌前，朝着雪白的墙壁发楞，那毫无刮痕、洁净光亮的墙，似乎正对我述说着心里的故事，我宁静的听着、耐心的听着，却发现那一则则的故事，皆出自于自己。

读书的意义何在？我一再反覆询问自己，却发现已经读了七年多的书的我，对于这个问题丝毫没有任何解答，我静静地坐着，思考着自己读书生涯中的点点滴滴，其中夹杂了欢笑、怒气、怨言及一滴滴的泪水，那泪水中更夹杂了许多烦躁不安及感动的情绪，每次考试前，这个问题一再地浮现于我的脑海里，而每一滴泪水，更增添了我的不解与困惑。相信这一路的跌跌撞撞，将成就那段风风雨雨却值得傲然回首的过往。

我就这么地陷入了一段长久地沉思，直到那时钟“滴滴答答”的唤醒了我，这简简单单的“滴答”声，解开了那让我眼冒金星、窘迫不堪的疑问，它让我知道：生命的轮转不歇，使生活在丰沛情感下的我们有了万千色彩，而在苦涩与甜美间徘徊不定的我们，更应为自己谱出一曲曲动人的旋律。儘管我只是个初中生，尚有许多时间丰富自己人生的剧本，但书本中的知识却是彩绘人生的基础环节之一，其中，智慧是真实的，知识是绵延的，体悟是永恆的。

篇18：旅行的意义作文650字

旅行的意义作文650字

世界永久的不变就是不停的改变，时间将一些人分开也让一些人遇见，一些人分开后就没有再遇见，也有些人遇见了就再没分开。所谓缘分只不过是人们不想遇见抑或是不想分开的托词。

从一个城市来到另一个城市，从一个自己待腻歪了的地方去一个别人的待腻歪的地方。白天，一样的车水马龙。夜晚，一样的灯火辉煌。然却邂逅了另一片心情。有时候是心累了，有时候是人累了，有时候是身心具惫，我们需要一次放风，给自己一个喘息的机会。当踏上一趟列车或者飞机，当被上背包或拎起手袋，当穿过铁路两旁的芳草凄凄到城市的高楼林立，当从北方的`巍巍宫殿到南方的亭台楼阁，我们一路放空，一路遐想，一路归真。有时踏上旅途就想这样一直走，一直在路上。不是逃避现实，只是温习真我。

社会纷繁复杂，保持单纯比变得复杂更难，长大后的漫街霓虹亮不过孩童时的一粒萤火，酒店里的山珍海味甜不过地头的半截红薯。橱窗里摆满的玩具，独独不见那一个树杈做成的弹弓。时间还在是我们走了，是当初那个容易满足，无忧无虑的我们走了。借一场旅行，去吃农家菜，去游山，去玩水，去家乡追忆那条踩满我们脚印的小路，去昔日映满我们笑脸的烂漫校园，只是满心欢喜而去往往失落而归，于是我们追悔：当时只道是寻常。于是我们感怀：物是人非。

小时候我们总把黑暗踩在脚下，现在我们总被黑暗吞噬，旅行不只是肉体从一个城市挪移到另一个城市，不是旅途中拍下那一张张风景，不是餐桌上的一道道特色风味小吃。若仅限于此，那这只是一场附庸风雅，一场空荡荡的宣扬。真正的旅行是去遇见自己，带灵魂回家，且行且思考，不必匆匆赶路，不必急急炫耀，不必做作附和，同自然交流，与历史共话，与最初的自己同行。

旅行，是一场遇见，遇见另一个自己，。旅行，是一种皈依，皈依自然。旅行，是一次缅怀，缅怀历史。旅行是心在走，是灵魂在走，与脚下行程无关。

篇19：生命的意义650字作文

生命的意义650字作文

关于生命的意义，这是一个仁者见仁、智者见智，众说纷纭的话题。在我看来，对他人，生命的意义在予付出和给予，充满爱心；对亲人，生命的意义在予珍惜亲情、懂得感恩，充满孝心；对个人，生命的意义在予一个良好的心态，不灰心，有恒心，有信心！

有一位高考落榜的学生，巨大的压力和心灰意冷让他选择告别这个世界，当他走到时河边时，恰碰到两个游泳的孩童溺水，他想都没想拼尽全力将两个孩子救到岸边，孩子的父母事后竟然感激到给他下跪，电台也为此表彰了他的奋不顾身，他忽然间也为自己感动，原来自己的生命在关键时刻可以如此有意义！他放弃了轻生的念头，而且此后变得很阳光。是啊，在放弃自己时都没有放弃爱心，最终救人亦救已。

一个小女孩儿和妈妈吵架后出走了，很饿又身无分文的她不自觉地走到了一家面馆前。老板给了他一碗面吃，小女孩说：“叔叔你真好，谢谢你。“老板说：“我只是给了你一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你煮了十多年的饭，你感激过她对她说过谢谢吗？”小女孩羞愧极了，她迫不及待地向家里冲去。我想，接下来的岁月，小女孩儿一定有一颗感恩的`心伴随其一生。

张海迪，一个鼓舞我们两代人的名字，自小高位截瘫，被断言活不过28岁，然而，就是在这个断言下，她争分夺秒地和时间赛跑着学习，并鼓舞着她周围对生活失去信心的人，奇迹出现了，海迪不但在知识的海洋里取得了姣人的业迹，连生命都延续了下来；海伦，美国盲人女作家，小时候一场大病让她活在了黑暗和无声的世界里，这意味着与世隔绝吗？不！海伦凭着一个光明的心灵艰难寻求着与世界的勾通，她成功了，《假如给我三天光明》向全世界述说着一颗热爱生活的心灵。是啊，我们的榜样用残疾之躯以巨大的努力和热情把生命演绎地如此美丽，我们还有什么理由不去快乐而勤奋地生活呢？

让我们把保尔．柯察金的话作为我们的座右铭吧：人的生命只有一次，当他回首往事时，他不因碌碌无为而叹息，也不因虚度年华而悔恨……

篇20：思索生命的意义作文650字

思索生命的意义作文650字

有人言：生命在于运动；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意义在于追求；生命在于顺其自然……

也有人言：生命本无什么内在意义，但我们人类似乎是一种追求意义的动物，我们的重要任务就是发明一种足以支持我们生命的意义……

其实都很有道理，但我理解生命的意义可能简单化一点——生命的意义就是顽强的生存！

上天即然赋予我们生命，我们就应该珍惜，同时热爱生命，顽强的克服生活中的所有困难，报有一个积极向上的心态，当然也可以选择享受人间的美好资源，总的来说，寻求一个适合自己的生活方式，无论是贫穷还是富有，是幸运还是不幸，是健康还是疾病缠身，只要我们摆正心态，给自己锁定实际可行的`目标，尽自己的力量而为之，可能一路会很艰辛波澜不断，也可能一路风平浪静，只当自己用生命用时间去谱写一个故事，我们向往的是一个美好结局，万一就算留下一个凄凉的故事又如何，一样是有意义的，只要我们努力过！！！

我不想去陈述应该怎样生活生命才有意义，因为每个人渴望的不一样，思想、教育、理念、遭遇都不一样，当然领悟的东西也会不一样。我只想说生命的来之不意，能在地球上存活的生命，首先就应该具备适应环境的能力，比如适应身边的大气压、温度、磁场等……小草要适应日晒、风吹、雨打；草原上的狮子要学会急速的奔跑，要跑得过跑的最慢的羚羊，否则将在草原上永远的消失了；现在的人类要适应学习运用知识学会竞争，否则会活在群体的最底层……等等。

适应环境后，不断的去索取大自然的资源，就像花草树木需通过根去吸取土壤的养分，通过叶去呼吸空气；动物寻找上天为它们准备的食物以求生存；人类更是通过自己高超的智慧过量的享受地球上的资源……

值得庆祝的是我们都有幸适应于这个环境而且享受着地球上的资源，只是人类的要求太高，还一直追求物质或是精神上的满足……

篇21：生命的意义初中作文650字

生命的意义初中作文650字

生长在断崖上的一朵野百合刚诞生的时候，跟杂草一模一样，它明白自己不是一颗杂草，于是，它努力吸收营养。终于，在一天清晨，它结出了第一个花苞。百合花很高兴，它附近的杂草却很不屑，私下说那并不是花苞，而是肿瘤。杂草们还公开讥笑它，说它就算开花也不会有人来欣赏。百合花说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于我要以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”有一天，它终于开花了，它努力地开花、结籽。多年后，山谷里到处开满了百合花，这里，被称为“百合谷地”。

百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样，但是它内心深处知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美丽的花朵的百合，而唯一能够证明自己是百合的方法就是开出美丽的花。我们每一个人都像百合一样，内心深处都渴望人生的价值能够体现，渴望活出不一样的风采。

人生的意义就在于不断地产生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因为理想是人生的根本，是我们实现幸福人生的内驱力。没有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚会被风浪吞没。身处偏僻山谷的.百合之所以能够独立，成为美丽的风景，其实就是因为心存“我要开出美丽的花”的梦想。多么美妙的梦想呀！对于一朵花而言，还有什么比开出美丽的花更令人神往呢？花的美丽就在于花朵的绽放，而相信自己有美丽的花朵，就能够不断地战胜各种挫折，专注地付出努力，实现心中的梦。

在生活中，有时难免会遭到别人的冷嘲热讽或不理解。面对这样的情况，我们不能自暴自弃，而是要坚持自己的信念，认清自己的方向。要用事实说话，只有事实才是反驳他人的利器。

我们也要像百合一样努力去释放心中的能量，使自己的人生也能开出美丽的花朵！

篇22：泪水作文

当晶莹的泪珠湿润眼眶，然后顺着脸颊流淌结成珍珠……这世界上最美丽、最无价、最动容、最饱含真情与爱意的珠子，是送给我最亲爱和敬慕的人！

我要送的第一个人，是我的母亲。

我的母亲，40多岁，本当年富力强时，却面黄肌瘦。她个子不高，长得虽漂亮却不出众。

母亲的学问不太高，现在还在为学历拼搏。然而贫苦出身的她却有着惊人的毅力与责任心。为了圆自己的大学梦，她辛辛苦苦努力十多年。40多岁的母亲从零开始学习英语，十次不及格，却仍然没有放弃！为了我，为了家庭，她出差到各地开会，总是中途就赶回来，理由很简单：会开完了，他们去观光了，我对那些活动不感兴趣，工作完成好的同时一定要照顾好孩子和家……

母亲是脆弱的，常年的劳苦给她的身体留下了病痛。然而，母亲更是坚强的，对于工作、对于我、对于我们的家，弱小的她面面争强，毫不示弱。母亲工作成绩显著、对我教导有方、承担了繁重的家庭重担并悉心营造和谐温馨的家庭氛围。

我的泪水，为老师而流。

细细数来，在这十五年里，我接触最多的人除了自己的同龄学生，便是那些教过我的老师了。

上小学时，觉得老师像爷爷奶奶，我们可以任意地撒娇淘气;现在上初中了，觉得老师像妈妈，关怀备至却也多了几分严厉;他们慈祥却不失威严，庄重却也懂得尊重。

十五年里，我们在变，老师又何尝不是在完善自己，变换着自己的角色呢?我们小，老师呵护我们;我们长大了，老师尊重我们。老师一直在改变着自己，未变的只有那无私的爱

我无数次被母亲的坚毅和顽强感动得流下热泪。不知多少次，我被老师那沾满粉末皲裂的双手所感动;被老师那慈善的谆谆教诲所激励;更被老师那新增的根根银发而深深地愧疚。

我的眼泪也曾为悲情、失败的人物流淌：“至今思项羽，不肯过江东”、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、“有心杀贼，无力回天”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这句句感天动地的诗词，是一颗颗炽热无比的心。凝思静想，他们虽然是英雄，让我为之动容过，但是我并不赏识这悲情的、失败的、令人惋惜的段段往事人物。

我要把这晶莹剔透的泪水化作青春奋斗与拼搏的源泉和动力，孜孜学习，成为栋梁之才，以报效母亲和老师，让自己的人生无怨、无悔、无缺憾！

篇23：泪水作文

哭泣及微笑是人天生便具有的能力。打从我们出了娘胎后，第一件学会的事就是“哭”;当我们长大了，别人逗我们时也会“呵呵”地笑，这是自然而然就会藉此流露情绪的方式。就像候鸟一出生便懂得迁移一样，是人类的本能。

当我们伤心、难过时，会止不住地流泪、哭泣，或许是在输了比赛时或遇到挫折的时候，就会用痛哭来发泄自己不愉快的心情，但是哭过之后，心情又会像雨后的太阳般温暖、自在，所以，哭不只是发泄，更是一种转换心情的最佳方法。当我们赢得了比赛、心情好的时候，我们会“哈哈”地笑，因为这也是一种表达内心感觉的方式，我们笑时，身旁的人也会感染自己快乐不已的感觉，所以，笑不仅是表达，更是幸福的语言。

有人说：“微笑是世界上通用的语言。”我认为非常正确，因为虽然自己不懂得如何与自己语言不相同的人沟通，但是当你对对方露齿一笑时，你的眼神、你的眉毛、你的嘴角，早已帮助你传达了你所要表达的东西，“笑”，像是多功能的翻译机器，随时帮你传递幸福的讯息。

泪，代表着内心的悲伤，它带着你讨厌的伤痛，滑落你的脸颊，把你不想要的难过通通丢掉，眼泪流干了以后，就是微笑的时候了，因为那一串一串的泪珠已洗掉你的难过;带走了你的悲痛，此时的你，内心已不再充满难过，而是一种跨越悲伤的快乐，若你已经想要哭出来了，那就尽力地大哭，因为大哭过后，又将是雨过天青的幸福。

泪和笑是人类最自然的反应，就像是一扇情绪的窗口。若不愉快是水，那么眼泪就是卫生纸，把水吸干后就丢掉了。若快乐是一种味道，那么它肯定是口感独特的棉花糖口味，嚼起来甜甜的，溶在嘴里时，更是有说不出的幸福。泪和笑各代表着不同的独特意义，既是一种语言，也是一种适当的发泄，更是一种转换成好心情的最佳方法，若自己快要崩溃时，那就哭泣吧!快乐微笑正在等你呢!若自己快要忍不住时，那就疯狂大笑吧!你身旁的人也会因你而快乐呢!

篇24：泪水作文

小兔当当是一只可爱的小兔子，春天的时候，熊阿姨送她了一粒在秋天开放花朵的种子。小兔当当马上种下了。到了秋天时种子有了苗、花笣。可就是不开花，当当急了：自己每天辛勤的给花儿浇水，怎么还不开花呢？

当当没有泄气，还是坚持不懈，天天给花浇水、晒太阳，可是花儿还是没有开。于是当当拿了一把太阳伞，给花儿遮住太阳，花苞渐渐枯萎了，当当赶紧拿走了太阳伞。这时一只小蜜蜂不小心把一滴花蜜掉在了花苞上，花儿开了，可一会儿又变回了花苞。当当又给花儿灌花蜜，花儿这次没有开花，反而花苞都枯萎了，当当哭了：“呜…呜…”这时当当的第一颗泪水掉在了花苞上，花苞又变的水润润的，第二颗泪水掉在了花苞上，奇迹出现了，花儿开了，啊！多美呀。当当止住了泪水。

这朵花儿的确很漂亮，有六片花瓣，是白、黄、粉、蓝、紫、绿六种颜色的花瓣，当当露出了阳光般的笑容。

篇25：泪水作文

同学们，我们即将要毕业了，毕业意味着我们要分开，各奔东西，我们走进新的学校，认识新的朋友，在这之前。我想对我最好的两个好朋友说一声“对不起！”。

我是从四年级来到这个班的，那时的我是一个内向的女孩子，不愿意与人交流，再加上陌生的环境，陌生的人，不免让我感到>孤独与寂寞。是你们俩带给我>温暖，让我觉得友谊是多么的珍贵。在我有了烦心事时，是你们俩来安慰我；在我孤独无助时，是你们俩伸出了那援助的双手；在我伤心难过时，是你们擦去了我眼角的泪水；在我被别人欺负时，也是你们俩替我打抱不平??

可竟因为一件鸡毛蒜皮的小事，让我们三个人的友谊出现了裂痕，已经一年多没有说话了。一年来，每当我看到你们从我身旁悄无声息的经过时，我的心里总会有一阵阵的刺痛。看到你们伤心难过时，我很想去安慰你们，可我的自尊心在作祟：“别去！别去！”

刚刚我们在语文老师的鼓励下，我当着全班同学的面对你们说了一声“对不起！”，然后又深深的向你们鞠了一躬，我们三个不约而同地紧紧拥抱在一起，这时三个人的泪水滴在了我们的手背上，我十分感动。我希望我们三个能像以前一样在一起学习，一起玩耍，谢谢你们！我永远不会忘记你们。无论走到天涯来海角，我们的心都连在一起；无论我们毕以后我们是否还会见面，但我的心里依然会记着你们。是你们给予了我太多太多的爱，我永远感谢你们——雷佳佳、刘淑敏。

我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。我真应该早一点跟你们道歉，虽然你们现在原谅了我，但我还想跟你们真诚的说一声“对不起！

责任让人美丽

英国王子查尔斯曾经说过：这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人举行了成人仪式，真正地成为社会一员，责任就作为一份成年的>礼物已不知不觉地卸落在他的背上。责任是一个你时时不得不付出一切去浇灌的花朵，而它给予，往往只是灵魂与肉体上痛苦，这样的一个精神上十字架，我们为什么要背负呢？因为承担责任不仅是人应该具备的品德，承担责任也提升你的人格--责任让人美丽。

20世纪初的一位名叫弗兰克美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。经过艰苦的积蓄，弗兰克开办了一家小银行，但一次银行遭抢劫导致破了产，也让所有的储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。但他回答：是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。

三十年的艰难困苦，三十年玉汝于成，当弗兰克寄出最后一笔债务时，他轻叹：现在我终于无债一身轻了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富，也让成为最美丽的人。我想起了《项链》中的玛蒂尔德，一个有着千般风韵的爱美的女子，贫穷而美丽的她，面对丢失了好朋友钻石，并没有逃避或耍赖，而是毅然决定要用一生来偿还这笔债务，她用十八年的艰辛和最美丽的年华偿还了一笔误会的宝石，在那一刻，玛蒂尔德成为世界上最美丽的.女子。

责任的存在，是上苍留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽，也使他们成为世界上最美丽的人。

我们至今没有忘记那个天黑了还不肯回家、站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任--一个傻得可爱美丽的孩子。

责任不仅是我们做人应该具有的品质，责任也提升人的境界，让人变得美丽。

生活的滋味

生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！

酸的感觉

唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！

甜的享受

“哗??”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。

篇26：泪水作文

又一个清明节，又一个让人怀念的日子。站在外婆的坟前，让感情的潮水恣意横流。

小时候，我是外婆带大的。那时，外婆身体很好，还有着一口洁白整齐而且坚硬的牙齿。外婆很喜欢吃外边冻着的冰，我也跟着吃。有时，还放点糖，那就更爱吃了。那时，家里还没有冰箱，所以只能在冬天的时候放外边冻。因为吃冰，我也练成了坚硬的牙齿，吃什么都没问题。

一天，我去买冰棒，回来开始吃。刚从冰柜里拿出的冰棒非常硬，我却连吃了三根。外婆说：“太厉害了。以后一次可不许吃这么多了，牙受得了，肚子还受不了呢！看你肚子一会儿不出虫子才怪！”

“我可不怕，我是如来的大肚子，啥都可以装的”，我边说边往外跑，谁知道，一脚踩在了碎玻璃上，鲜血登时流了出来。看到血，我可害怕了，大哭起来。外婆赶紧跑出来，抱起我，把我放到炕上，一边找布一边告诉我：“别哭，别哭，眼泪流光了会疯的。”外婆用酒擦试了我的伤口，检查了下，只是一个小玻璃片，好在不深，也止住了血，外婆用纱布包扎了我的伤口。说来也怪，经外婆的一弄，我的伤口也不疼了。但外婆还是看紧了我，不让我乱跑，我也对外婆更加的依赖了。

和外婆在一起的日子是快乐的，和外婆在一起，我学会了坚强，我记着“眼泪流光会疯的”，我遇事都忍着而不哭泣。但美好的时光总是短暂的。不幸的一天来了。外婆走的那天，家里来了好的人，亲戚都来了。他们悲痛、他们痛哭。但我没流泪。我在内心里呼喊：外婆，你回来，外婆你别走……

今年的清明节又到了，站在外婆的坟前，看着坟上的枯草迎风瑟瑟地抖着，我在内心里轻轻的召唤：外婆，您现在怎么样了啊？您冷不冷啊？我多想再看一看您啊！抱一抱您，像您抱我一样亲切。我也知道，这一切都不再可能。虽然我内心悲痛不已，但我也不会流泪，因为我牢牢记着您说的话“别让泪水流光。”

篇27：泪水作文

“每天都是你妹妹在干活，她多累！而你呢，在这偷懒！晾一次衣服都不行？”

“她做的事我也做了！每次你都叫我，凭什么啊！”

“你！有本事你就自己挣钱！我下个星期一分钱都不给你！”

“切！”

又是这样，一个星期上演一次的闹剧，结局都是我得意的瘫在椅子上，他气的满脸通红的指着我鼻子骂，然后摔门而去。

我一如既往地玩弄着手指，只是显得有些恍惚，有些漫不经心。

爷爷默然地看完这一幕，紧紧的抿着唇，用一种像看一个做错事的孩子的眼神盯着我，却习以为常。而妹妹，也从闹别扭的房门走出，低垂着头就开始收拾饭桌。

每一次，都是我完胜，但这并不值得炫耀。和我吵架的，正是我的父亲，生我养我的父亲。他在为妹妹谋取福利，因为妹妹比我小，做过的活却比我多，他是这么认为的。以前的我从不会忤逆顶撞他，甚至会为这轻飘飘的几句批评红了眼，接着含着泪干活，最后他笑逐颜开地哄道：“别哭了，都哭成小花猫了。”

可是，当我远离了这个家，上了初中后，就学会了和他“抗议”他们都觉得我处于“叛逆期”的高峰期，或者被一些猪朋狗友带坏了。

我一言不发的回到房间，轻轻关上门。等外面探究的目光都遮挡在门外时，我才顺着门缓缓滑落在地，昂起头把那“冒芽”的泪珠逼回眼眶，看到白茫茫的天花板，正如我那空白的生活，没有了目标和意义。

在这个安静的时候，我才能静下心来。其实，他说的'我都懂，我说的他也懂，可是我们两个都不善言辞，都不懂怎么去表达自己的想法，只会意气用事地说一些不负责的话，尽管知道自己错了，还是倔强的要一错再错。唉，只怪我的脾气和他像的要命……

约莫妹妹快晾衣服了，我偷偷地走到她旁边，熟练地接过衣服，把它们迅速地晾在杆上，再蹑手蹑脚地回到房间。

他一定不知道每次妹妹晾衣服时我都在帮忙，不然不会说出那些伤人的话。我不打算告诉他，也没必要，就算他知道了，也只会说“你要主动点晾衣服，别总是等你妹妹动手。”

爸，我知道我不是一个“合格的贴心小棉袄”，但是，你能不能不要用那种挑剔的话来数落我。你一直用“打一巴掌，给一颗糖”的方式让我听话，以前的我只惦记着“糖”，如今你的“每一巴掌”却是打在我心上，烙下一个个不褪色的痕迹，而这痕迹越发深陷，成了我们之间不可跨越的代沟。

我是懦弱的，不敢亲口对你说，一直以来你对我的付出我都铭记在心，我这些“抗议”只是提醒着你我不是一件听话的货物，我怕这份精心呵护的父爱也会G去，所以我不恨你。即使有再多委屈的泪水，我都会一一咽回喉咙，浇灌那干涸的心田。

篇28：泪水作文

“我爸民小，只是个副局长惨呢！哎，你爸是作什么的？”“对，杨子，你始终没启齿，钝说说！”……大少爷们的“枪心”一下子对准了我，”我，我……我爸只是个官办老师……我支吾着。

“哎呀！”我差点鸣没声去，遥处，那边蹲着售货色的不就是爸爸吗？那让我就熟习得不能再熟悉的布衫，肩违上了褪成“无名色”还有那头领，近未花百，治得很，那弛单眼，被太阳晒成乌白色；这眼睛，灰受蒙的……哦，他站讫来了，向我走来，“我，咱们归学室吧天要下雨了。”我侧过脸，边说边放慢足步……

末于走出了“危险区”，我的口安静了一些，“嘿！东门杨子，你那‘土老帽’，一个劲儿望我们。”我再也忍不住了，露着泪水，回身瞟了一眼。噢！爸爸，那个“洋老帽”爸爸。那个不敢让我在同窗眼前叫的爸爸，他在望着我，神色凄然，眼光深遂而迷惑。他像在等什么，又像在回亿什么，他凝看着我，有几许失踪，多少许苦楚……我泪源下来了。“速，下雨了！”不知谁拉了我一把，我即一步一回头地跟他们跑回学校……

窗外，雨大了，地空在淌泪玻璃上二滴在涩降，一条条像创痕……童年，也曾有功这个时刻，爸爸哄着我，啼着捧伏水滴，装在瓶子里，也装入尔的记忆面。多年，也曾有过这个时刻，爸爸劝导我给我道干己的情理。然而，现在……

啊？爸爸上楼来了。他清身湿透了，雨正从发梢上、眉毛上滑涨……“大少爷们”唧唧喳喳避启了。“杨子，你妈怕你凉，给你多带了些衣服！还有，我方才在街上卖了点花生，这是25块钱，先花着，不够我再想方法……”于是，那发抖的手从怀里拽出个包袱，连共摸得简直发烧的25块钱塞给我。累赘是干的，钱也是干的，只有他的心和眼睛是湿漉漉的。我感到那些讥笑的目光射在了我背地，不断传来嘲笑声。“爸，我……”我的脸在发热，“回教室吧！天凉。对了，咱庄稼我，忙，当前没空来瞅你了，大家照料恶本人……”爸爸哽咽了。他没再说什么，眼里的雾气更浓了……此刻，我情感里的潮水也在翻腾，泪水滴在疼楚而微小的心里。“爸，带把伞！”我的喊声仍是太迟了，太迟了！朦朦雨雾中，爸爸那湿淋淋的向影匆匆消逝了，消散了……天地相交，缥渺得很，充实得很，只有天上留下一个个深深的足迹……

篇29：泪水作文

在人的一生中总会有些失去的东西，虽然，这是不可避免的，可我仍然舍不得，我知道，以后在我成长的道路上，还会有些东西失去，但离别时，除了伤心，留下的只有泪水，即使心里不舍，最终也只有分离。

在我读的兴趣班上，教我们的老师对我们很好，平常上课问问题的时候，总会根据我们对知识的了解来提问，有的问题会有一定的难度，但有的'问题很简单，对于难的问题，老师会让学习较好的同学回答，简单点的问题，会让另外的同学回答，有些关于文章的问题，她会让大家一起讨论得出答案，就算答错了，她也不会生气，总会耐心的给大家讲解，就算再难懂的句子，单词，她也会一一解答出来，并教会我们怎样记住这些单词，怎样运用到句子里去。她讲课的声音并不大，由于感冒的缘故，她的声音总是有些沙哑，但她上课的时候，教室里很安静，从不会有人不专心，因为她上的课很精彩，别人认真还来不及呢，生怕漏了一句话，一个好的单词。她下了课便会帮我们改作业，虽然班里有许多同学没写完作业，但她会细心的教每个同学，直到把他教会为止。

就在几天前，在兴趣班上迎来了期终考试，我知道，考试意味着我即将要离开这座学校了，要离开那位老师了。我心里仿佛有根线，在刚刚来到兴趣班的时候，线很细，不长，在即将离开的时候，那根线已经变了，它又粗，又长，承载着我对这个学校的感情，对老师的爱，要离开的时候，这根线紧紧的拉着我，不让我离开，但我还是走了，从这个学校走了。在我考完试的时候，便是离开的时候，与老师告别的时候，我并没有流泪，也没有与这个跟我相处了几个假期老师拥抱，我怕一抱便会不舍得，我没有说多少话就走了，只是在临走的时候拿了一杯热茶。出了教室，我的泪水忍不住的涌出来。我走在路上，看见一株藤蔓缠在树枝上，我用力拉，可并没有拉开，我把热水都浇在了藤蔓上，但那根藤蔓还是没有松开，我刹那间明白了什么，便看了一眼学校，就走了。