小学作文艺术绽放
“软糖白白橙子”通过精心收集，向本站投稿了15篇小学作文艺术绽放，下面是小编帮大家整理后的小学作文艺术绽放，希望对大家有所帮助。
篇1：小学作文艺术绽放
小学作文艺术绽放
和煦的阳光热情地向大地拥抱着，丝丝春风也跟新叶开起了音乐会。同学们脸上的笑容也依旧灿烂。迎着朝阳，我们学校举行了一年一度的艺术节。
我参加的项目是乐器比赛，小提琴便是我拿手的乐器了。
从欢快的《新春乐》到柔和的《梁祝》，从激昂的《金色的炉台》到优美的《渔舟唱晚》……这一首首动听的小提琴曲都深深地印在我的脑海中。
小学二年级，我就已经开始接触小提琴了。刚开始充满着好奇心学习最简单不过的音节，可也总是以失败告终。也好比是蹒跚学步，牙牙学语。记得刚开始学习时老师对我这个不大的小女孩经常给予鼓励和表扬，而现在更多的，则是更高要求的学习内容，受到更多的，也是指导与教诲了。
这次比赛，是我在小学生涯中的最后一次艺术节比赛。所以我也为此而付出了更多的心血。每天晚上，我都能挤出多余时间，抓紧练琴，音调、把位、轻重……这些细节都不能落下。不是自己拿起琴苦练，就是附和着原曲一起练习。好像要把手指磨出茧才肯罢休。
时间不等人，令人紧张的比赛终于到来了。那一整天我的心都挂在嗓子眼那儿，仿佛有一只小鹿在不停地乱撞。到了比赛现场，其他同学已经在开始表演了，我静静地听着，默默地看着，好像自己也融入到这动人的音乐中去了。赞叹声，鼓掌声，琴声一遍遍地响起，很快就到我表演了，现场安静极了!仿佛只能听到快速跳动的`心跳一般。我虽然参加过多次比赛，但还是免不了紧张这一关。我把小提琴架在肩上，深吸了一口气。用弓在琴弦上轻轻一划，悠扬的琴声便传遍了整个教室。我也十分投入的看着琴弦，生怕出什么岔子。心想，这可是最后一次比赛了，可千万不能出错!台下的观众都把眼神聚集到我的身上，我心中的那块大石头始终还是悬在嗓子眼儿。舒缓的琴声影响着我的心情，渐渐的，我不再紧张，而是放松下来用心拉琴。当台下雷鸣般的掌声响起伴着最后一声琴声时，我心中大石头终于落了下来。仿佛完成了一件大事似的，我的脸上又露出了久违的笑容。不管名次如何，这都会是我成长路上一处美丽的风景。
放学的歌声欢快的响起，夕阳也洒下了余晖，春风和新叶的音乐会依旧那样动听。我提着小提琴和书包，走在回家的路上，走向更灿烂的明天……
篇2：艺术，绚丽绽放
艺术，绚丽绽放
这是一个初春的夜晚，朦胧的月光柔柔的洒落，和着南区1413教室内不时传出的欢声与笑语，更加的为这个充满艺术的书绘摄影大赛增添了浓浓的诗意与生机。统计学院书绘部谨遵着热爱艺术的原则为统计学子们开启了一扇通往艺术，展示自我的大门―――书绘摄影大赛。你可以将你看到的通过你的画笔记录，你可以将你感受到的通过镜头留恋，你亦然可以将你经历的一点一滴透过苍劲的笔迹永远铭记，这就是艺术，它在你身边的每一个角落。
3月22日周六晚六点，比赛场所还未布置完成，却已经有许多人陆陆续续的走入教室。18时30分，统计学院书绘摄影大赛在一片欢呼声中拉开序幕，统计学院主席郑伟伦，第一副书记陈颖，各常委部长以及书绘部部长应邀参与活动并担任评委。还有许多对艺术充满着喜爱的学子们也慕名而来当起了观众。
一个简短的书绘部宣传片标志着比赛的正式开始，宣传片中一张张热情洋溢的笑脸，一组组妙趣横生的画面带动了全场的气氛，也在这一片欢声笑语中，担任主持人的书绘部成员彭杜云和叶鸣坤走上讲台，而比赛也正式拉开帷幕。
这次比赛一共分为三大部分，首先是书法比赛，一张张笔法苍劲的作品毫无保留的.展现在我们的眼前，再加上参赛选手的解说，我们从作品中读出的不仅仅是内容，还有参赛选手的自己的想法。
其次是摄影比赛，在幻灯片中，有日出的神秘，有大海的广阔，有草原的无际，亦有那无尽的走廊…… 摄影，拍摄得不仅仅是眼前的景物，因为照片中除了物，更多的是情，是那一刹那的感觉与思考，这就是摄影艺术的奇妙，而每个参赛选手都将自己的情感毫无保留的倾注于其中。
最后是绘画比赛，不同的参赛选手都有不同的画风作品并有着不同的主题，而每一个作品都会引起全场的轰动与深思，因为每一个作品背后都有一个独特的故事和构思，可能是经历过某些事情，可能曾经看到了某些事物，也可能是触碰到了内心敏感的地方，在那一刻，思绪涌出，也就便成了如今的作品。
不仅如此，在每两个环节之间都会有有奖竞答，这不仅间接的补充了观众的知识同时也带动了全体的氛围，让这个高尚的活动也接通了地气。
比赛的最后，三项比赛选出一二三等奖共十五人，而统计学院主席邓伟伦发表了结束感言，在一片掌声与欢呼声中，比赛落下帷幕。
（文/统计学院 潘露璐）
篇3：绽放小学作文
院子里的那个花盆是准备扔的。可不知什么时候，盆里悄悄钻出一根嫩嫩的、绿绿的芽，那嫩绿嫩绿的芽虽然柔弱，却十分挺直、顽强地生长着。两片柔嫩的叶子，好像两个小型的绿色水库，绿得几乎溢出水来。也许是那一股生机感动了妈妈吧，妈妈不但没有扔掉它，反而多添了一些土。不过，它仍没有院子里的月季受宠。
时间过得飞快，芽儿越长越壮，越长越高。颜色由青绿变成墨绿，新长出的叶子绿得发亮，脉络清晰可见，似乎可以挤出绿色的汁液。它们密密地挤在一块儿，中间还伸出好几个小脑袋，那是新长出的花骨朵，颜色淡白，仿佛是哪一位能工巧匠刻出来的白玉雕。尽管如此，大家还是只赞叹月季花的娇艳，并没有对它多加注意。
日子一天天过去了，那几个花骨朵越长越饱满，好像马上就要绽放出最美的花朵，闻到花朵的清香……
一天晚上，月光皎洁，清辉洒满大地。可惜好景不长，从远处飘来一朵朵乌云，瞬间大地一片漆黑。不一会儿，雷电交加，下起了暴雨。风呼呼地刮着，仿佛想把一切东西都吹走；雨哗哗地下着，好像要把所有的东西都冲走。
第二天醒来，屋内的空气闷得令人透不过气来。我打开窗户，被眼前的景象惊呆了：那几个昨夜饱受风吹雨打的花骨朵，一下子全绽放了。一片片洁白的花瓣，紧紧地靠在一起，宛如一个身穿白纱的仙女，又高贵得如公主，纯洁得像天使。那些绿油油的叶子青翠可爱，越发显得花儿如白雪般纯净，要不是花瓣和叶子上带着几颗晶莹剔透的水珠，根本没人想到那是在暴风雨里顽强绽放的。
其实，在漫长的人生中，许许多多著名作家、成功人士的业绩，哪一个不是用汗水换来的呢？每一个成功者的背后，都有一段辛酸的创业史，只有经得起风风雨雨的人，才能成功；只有受得住大风大雨的芽儿，才能开出最美丽的花朵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，曾经懦弱的人，站起来吧，挑战困难，挑战自我，让我们像这盆险些遭丢弃的芽儿，在人生的风风雨雨中开出最美丽的花朵。
篇4：绽放小学作文
生命如此脆弱，可同时又是多么的绚烂夺目。每一个人都很平凡，但没有人甘愿平庸，每个人从出生之际都是一颗种子，但不是每个人都能开出生命之花。
因此我们不应该好好的把握现在吗？我们只是茫茫宇宙中的一点，也只是历史长河中的一瞬，但我们也要奋力去做最闪亮的那一点，尽管我们很平凡。
苏珊大妈也只是一个平凡人，但她却让世界记住了他，可他在成名前的艰辛又有谁知道？他先天患有痴呆症，但他从小就怀揣着一颗音乐的心，想在舞台上尽情歌唱。但他矮矮胖胖的外表，却让人不断的投来歧视和怀疑的目光，可她却从未放弃自己的梦想，年近五十，仍然不放弃希望，一直坚持的，终于在选秀节目中一举成名。
其实，在她的心中早已深深的埋下了歌唱的种子，不管袭来了怎样的狂风暴雨，她还是一点点的汲取养分，在苦难中成长，最后在梦想中绽放生命。
而我们在学习，生活中不也常遇到这样那样的困难吗？这正是命运所带给我们的磨难，挑战，只有不断的去克服，才能在人生路上绽放绽放美丽的自己。
现在，我们刚刚踏近高中校门，开始了三年的学习，我相信，每一个人心中都有属于自己的梦。
而我们拿什么来浇灌我们的梦想之花。难道只是凭现在的几局空话吗？那是远远不够的，就像苏珊大妈，如果她单凭生来的一副好嗓子，不勤加练习，就不可能成功。还有仲永，谁敢说他不是一个天才，可他单凭天赋，最后还不是成为一个平庸之人。
仲永的错已无法挽回，而我们正风华正茂，花样年华。我们不象苏珊大妈，仲永一样有与生俱来的才华，所以我们更应该付出加倍努力。我相信，只要我们肯努力，找到正确的学习方法，一定会绽放自己。
岁月青葱，请记住：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
篇5：绽放小学作文
如歌的母亲节，如歌的甜美悠扬，我们曾在母亲的爱河中，快乐的游荡……
岁月曾走过，记忆的长篇展现在母亲的心田，在这儿，我借着20xx的母亲节，用笔将五支永远绽放的的“康乃馨”送给我亲爱的妈妈。
第一支康乃馨
您知道女儿心中有多爱听您的声音吗？电话里的温柔不受距离的阻扰传入到了我的耳朵里，那份温暖不知伴着我度过了多少疲惫的夜晚。
第二支康乃馨
母亲，你有化妆品吗？你有名牌衣服吗？你做过几次像样的头发吗？女儿常常拍着您的肚子说不美，可您知道真正的美是什么吗？是您开怀大笑的纯朴；是您前屋后院的忙碌；是您辛勤劳动的身影；电脑前，您争着和爸爸说话。干活累了，您依旧笑得那么灿烂。那么坚强。
第三支康乃馨
你很少哭，见你泪水模糊的那一刻，会有一种叫做“难受”的滋味从女儿的心底蔓延出来。妈妈您虽然有些累了，但也无怨无悔。
第四支康乃馨
女儿很小的时候，不懂感恩，只知道疼了、累了有您就好。眼里进了东西，就有舌头舔出来，女儿不敢说这些方法很科学，但现在知道了它们的原理是爱。
第五支康乃馨
女儿长大后要当医生，要让家人幸福、健康。女儿说过，有了钱会怎样怎样，或许这只是空纸一谈，未来无从知晓，但女儿知道现在的每一笔演算，每一页背诵，只为让您满意。女儿会懒，懒到不愿意去写日记；女儿会困，困到不换衣服就抱头大睡，把作业抛到脑后；因为是您的女儿，所以，我感到无比的幸福。您是女儿的依靠，您是一支永远绽放的康乃馨。
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱呵护着我们成长。母爱如一眼甘泉，滋润着我们的心田。
篇6：绽放小学作文
漫漫人生路上，不断接受狂风的洗礼，暴雨的冲刷，不要忧虑，不要害怕，相信暴雨过后仍有彩虹，相信暴雨过后仍是晴天，相信暴雨过后你会绽放得更加美丽！
“你这次怎么又没及格？真是太不用心了。”耳边回荡着方才老师的训斥，一阵寒风袭来……我将大衣拉紧了一次又一次，可好像丝毫抵御不住内心深处的寒。将手中的试卷再次打开，仍是那和我年龄不相上下的分数，一个又一个红条条惨然地落进我的眼帘，我有些绝望，甚至想让这寒风将我刮跑，连同我那羞耻的卷子……我缓缓地低下头，漫无目的地走着，这时，突然感觉凉凉地，喔……原来下雨了。
来到家前的屋檐下，徘徊着……我再次不甘心地打开那卷子……没有错，还是这个分数，只不过现在的它被狂风带起，满目的红叉竟开始耀武扬威地嘲笑起我：“哈哈，叫你不用心，活该你考这么少！”泪，湿了眼眶……突然被旁边的一抹绿色吸引了。
那是一朵花，它已经被暴雨狠狠地打回地底了只剩一片微小的绿叶留在土外挣扎着。这场暴雨可把这花儿害惨了，它一定会死吧。这样想着，雨渐渐停了……望向天边，一抹彩虹挂在云上，晴朗的太阳又出来了，我的心情似乎因这美景有所缓和。
我突然看向那花……天哪！我不禁瞪大了眼睛，方才明明奄奄一息的花儿，现在却朝气蓬勃地面向太阳，像是在炫耀它的坚强。泪，顿时又湿了眼眶……是啊！这样的一朵小花在暴风雨的折磨下都坚强地重新绽放，我又有什么理由去放弃呢？
重拾信心的我向回家的路上走去，映着太阳的余晖，影子被拉的很长很长……
坐在书桌前，将试卷平铺桌面，仰头发现那彩虹还在，一束阳光洒在试卷上，那满篇的错号似乎少了些狰狞。抬头望向窗外的小花，已经绽放，我的心中自信无比，重新绽放……
篇7：绽放小学作文
敲响那一排铜质的编钟，浑厚清亮的左音右韵由远及近。穿越五千年悠悠岁月在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪。
“弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信。”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些语句传递着的正是我们中华民族的传统美德。有的同学说：“美德是圣人的专利，离我们小学生的生活很遥远。”其实美德就在我们身边。当你早上上学向老师说早上好的时候；当你为生病的同学递上一杯热水的时候；当你向电视广告的男孩一样，端上一盆水为妈妈洗脚的时候；当你向廖智姐姐一样，坚强仍有勇敢的追逐自己梦想的时候。你所做的一切就是在继承和弘扬中华美德和民族精神！
没有美德的人不算高尚！我们的生活中有与中华美德背道的人和事。有人在埃及神庙上留下了某某某到此一游的签名；有人在开车撞人后还大声高喊：“我的爸爸是李刚！”；有人在妇产科贩卖刚出生的婴儿。种种迹象让人感到中华传统美德以在这些人身上消失殆尽。
我们看到了这样一群人。最美司机吴斌驾驶公交车事被飞来的铁片击中。生命最后时刻，他忍着强痛稳稳停车，确保全车乘客的的安全；最美乡村医生钟晶，作为80后，他把自己的青春分献给偏远大山中的百姓。用其所学，为人治病；最美消防员楼志宏。工作十八年，他参加了三千多次灭火战斗，成功抢救一百多人。工作之余。千里献血，拯救病危女孩。他们都有奉献社会的精神，他们是我们心中最美的天使！
当悠扬的编钟乐曲再次穿越时空，在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨泛起层层涟漪时，中华美德之花定会迎着乐曲怒放在中华大地的每个角落！
篇8：绽放小学作文
我国是文明古国，素有“礼仪之邦”之称，老师对我们进行文明礼让教育，不仅是传承文明、弘扬民族优良传统的需要，更是时代的需要。子曰：不学礼，无以立。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
可是，现如今呢，我们不少同学对应有的礼让不重视，观念淡薄，品德不如人意。在学校里，有些同学会顶撞老师；听他人讲话时，东张西望，随便插嘴；还有些人上下楼梯时，蜂拥而上，争抢过道；对于这些不讲礼让的现象，大家见到最多的可能就是中午用餐时抢着打饭盛汤吧，这我是深有体会的。
每当中午吃饭的时候，同学们中总会蹦出那么一两个人在队伍里推前挤后，我总想制止他们。可他们并不听劝，屡次不遵守秩序，我心里有些愤怒，不禁想：他们为什么不在乎别人的感受？难道连“先来后到”的一点规范都做不到？
实际上，礼让文化时刻在我们的身边敲响警钟，你看：那一面面会说话的墙：“上下楼梯靠右走”、“礼让三分，文明十分”。那一条条公益广告：有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走……其实要做到文明礼让并不难，只要注重平时，从小培养，就可以形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”也许，文明礼让就是这样一小步，可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。
如果人人都这么做，世界上就没有了蛮人，都会自觉成为一名有道德、有修养的人。我们，作为祖国的未来主人，只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。同学们，让我们积极行动起来，争做一名文明礼让好学生吧！让文明礼让之花永远绽放在菁菁校园。
篇9：绽放小学作文
我们怎么会忘记刚刚发生在杭州萧山的那场无情大火？三位年轻的消防战士的生命被永远定格在了20xx年的元旦……
夜晚，黑色的烟雾像魔鬼似的狰狞着。“嘀嘟嘀嘟——”60多辆消防车赶到现场，无数条水柱正在努力扑灭这场大火。消防战士们多么专注，多么敬业，连饭都顾不上吃，可还是无济于事，大火仍然在挥舞若魔爪。就在这千钧一发之际，三个瘦小的身影没有一点犹豫便冲进了火场。他们用尽自己的力气拼命地握紧水枪……数十分钟后，伊进良被浓烟呛辇，抬离了火场，可当他醒来后，得知队友们还在里面，有生命危险时，他再次毅然冲了进去，这一去就再也没有回来。当消防战士们奋力把火扑灭，进去寻找三位战士时，看到了感人的一辎：伊进良还做着保护陈伟的姿势……
有些死重于泰山，有些死轻如鸿毛，那么这就是泰山之死吧！
多么伟大！伊进良完全可以休息，但他拒绝了，他主动要求继续作战。
多么伟大！他可以不再？进去，可他没那么做。他只想着，队友们需要他，他必须去救他们。
多么伟大！就在生命的最后一秒，他还保持着保护陈伟的姿势。
多么伟大！这些都出自为人民着想、为人民贡献的情感。
生命是脆弱的，但是三位战士却用自己瘦弱的身躯诠释了生命的无价与美丽。生命就是一次即兴演出，没有排练，没有剧本，自己当导演，自己当编剧，如何排出精彩的演出，就要看自己的意愿。三位战士把演出排得很短暂，但很精彩。我们的人生可以精彩，也可以平凡，但千万不要糟糕，一个人要是一生中没有为社会做贡献，那他就等于白白活一回。社会把我们培养成人，社会教我们做人，我们不回报它回报谁，要想演出精彩，就要多多回报社会，这样，你的人生一定会精彩连连！
篇10：绽放小学作文
下雪了，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，厚厚的积雪铺满了整个世界，白茫茫的一片，犹如仙境般的美景。在这人间仙境里，有几朵雪莲花在雪中绽放，它有橙色、绿色，还有色彩斑斓的颜色。
雪太大了，道路上少了往日喧闹的汽车，少了横行霸道的摩托车，多了走路的人群，多了谈笑的声音，少了汽车的尾气，多了映照着雪的蓝天。雪虽然给很多人带来了许多不便，但这一天不正好是“无车日”“全民运动日”吗？街上到处都是走路的人群，同学几个一边滑着一边谈笑风生，谈论着校园内的趣事，好看的电视剧、动画片，之间多了一份友情。同时几个小心翼翼地走着，讨论着家庭、工作，还忘不了埋怨几句上帝的不公，之间多了一份情感。在路上，有个孩子摔倒了，会有很多人过来帮忙，关切地问着：“没事吧！”这是和谐的乐章，这是在汽车上，自行车上无法感受的情感，在雪中，和谐的雪莲花绽放。
大雪封住了道路，客车挡在了路上，辛勤的环卫工人不顾严寒，在道路上清扫积雪，还有那人民解放军，手拿铁锹，铲着冰雪。人们都出来了，拿着清扫工具走出了家门，家家清扫门前雪，不仅给自己带来方便，更给行人带来了方便。这是勤劳的乐章，橙色和绿色交织在白雪皑皑之中，他们流下了汗水，换来了众人快意的微笑。在雪中，勤劳的雪莲花绽放。
路面太滑，随时都可能出现意外，交警们不畏严寒，依然坚守在自己的岗位上，一天24小时在道路上都可以看见他们的身影。那黑色的衣服在白色的映衬下更显得光彩照人。这是爱岗的乐章，黑色警服让他们在岗位上默默奉献，他们是人民的交警。在雪中，爱岗的雪莲花绽放。
雪再大，也掩埋不了在风雪中绽放的雪莲花，他们有着红梅的气质，有着红梅的品格。在雪中，和谐、美好的乐章奏响了，伴着乐符，雪莲花露出了它那久违的笑容
篇11：绽放小学作文
爱如春晖，沐浴着每个人的心灵；爱如春雨，滋润着每个人的心田；爱又如阳光，温暖着每个人的心窝。
爱心仿佛能治愈一切事物，让其内心充满纯净与光明。不过要认真观察，善于倾听，你就会发现身边其实有很多拥有善心的人们。他们不求回报，只需要默默地帮助，或许要付出很多，但他们从不抱怨，他们就是那些让爱心充满世间的义工。
在我家附近就有一支这样的队伍。我看到过他们扶老人过马路，与留守老人谈心，与小孩子玩乐……但让我印象最深刻的还是那件——为贫困小学捐书。
那件事大概是在20xx年的一天，因为事情的意义重大，所以到现在我还记忆犹新，我还清楚地记得。
那天我和奶奶下楼散步，走着走着，就看见了有一大堆人围在一起，小时候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指着那一堆人说：“那里好多人啊，奶奶我们去看看好不好？”然后奶奶就拉着我的小手往那群人走去。那时一位义工姐姐正在站着说：“给贫困小学捐书啦！请你出一小份力为他们带来希望吧！”桌子上已经摆了很多书，应该是捐了的书，一块红布挂着，上面写着几个鲜明的大字：“将爱心泼洒，让希望萌芽” 。我摇了摇奶奶的手说：“我们也捐几本书好不好？”奶奶摸了摸我的头慈祥的说：“去吧，我在楼下等你。”我急忙忙地跑了上去，下来的时候，那位姐姐就快要和她的队伍走了，我气喘吁吁地跑到她前面说：“姐姐…这里还有几本。”姐姐笑了一下，温柔地对我说：“谢谢你啊，可爱的小妹妹。”姐姐向我挥手，随后她们就走了。
这一幕幕在我脑海里回放，心中不禁充满了感动，“将爱心泼洒，让希望萌芽”深深地印在了我心中。
篇12：绽放小学作文
梅花，它不仅仅是一莳花，仍是一种精力，更是一种风姿。 它是一莳花。 它是一种纯真美丽的花。寒凝大地，它坚强地开出一朵朵美丽的、纯洁疏淡的花，有的白里透红，有的皎白高雅，也有的粉色如霞……花瓣润泽通明，似冰雕，若玉琢。它千姿百态、绚烂芳香，随风飘动，像彩色云霞装扮着大地，点缀着残冬。那粉嫩嫩的花蕊散发出一阵阵诱人的幽香，使人忘记了一切的不愉快。徜徉在梅花丛中，你若深深地吸上一口气，更是幽香满腹，沁心入脾，顿觉心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来。”那香气远不是其它花能比美的。茉莉花、熏衣草都很香，但好像太浓了，乃至有些庸俗；菊花也有香味，但好像太淡了，乃至有些隐逸；至于牡丹、芍药，好像又太华贵了。“只留清气满天地”，只要这阵阵香气才使我神清气爽，清洗着我的心灵。 它是一种精力。 它是一种坚韧不拔的精力。其他花都是春天才开，它却不相同，吹拂它的是冰冷的北风；照射它的是隆冬的残阳；润泽它的是残雪的雨露。愈是冰冷，愈是风欺雪压，它开得愈精力，愈秀气。 “墙角数枝梅，凌寒单独开。”说的就是这种精力。 “梅花香自苦寒来”，它是咱们中华民族最有节气的花！几千年来，它那迎雪吐艳、凌寒飘香、铁骨冰心的崇高品质和坚贞时令鼓舞了一代又一代中国人不畏艰险、英勇开辟，发明了优异的日子与文明。 它是一种风姿。 它是一种旷达忘我的风姿。它甘于孤寂，清丽脱俗，淡泊名利，忘我奉献。它不因没有彩蝶环绕而丢失，亦不为没有蜜蜂跟随而懊丧，更不似那癫狂柳絮随风舞，也不学那轻浮桃花逐水流，而是忘我、无怨、无悔地静静绽放于酷寒之中，给人们的日子带来欢喜和美的享用。在已是山崖百丈冰时，它犹有花枝俏——“三九酷寒何所惧俯首盛开花万朵。”在百家争鸣的时分，它在丛中笑——“唤醒百花齐敞开，高歌欢庆新春来。” 我爱梅花，爱它的花朵，爱它的精力，爱它的风姿。
篇13：绽放小学作文
我收藏了许许多多的剪纸作品，它们不仅做工精美，而且每一幅剪纸的背后都有一个不同寻常的故事。我最喜欢的要属这张，它讲述了一个爱学习的小姑娘的故事。
琪琪格是一个可爱、活泼的蒙古族女孩。在蒙古语中，“琪琪格”就是“花儿”的意思。但琪琪格的命运并没能像花儿那样绽放得多姿多彩。8岁那年，琪琪格失去了母亲，从此，她只能与父亲和弟弟相依为命。虽然命运多舛，但琪琪格依然乐观。
因为父亲体弱多病，琪琪格便承担了所有的家务活儿：洗衣、做饭、放羊，照顾年幼的弟弟……年仅8岁的她，成了家里的顶梁柱。因为家里穷，只能让一个孩子去上学。就在爸爸犯愁的时候，琪琪格决定把上学的机会让给弟弟。
虽然辍学了，但酷爱学习、求知若渴的琪琪格并没有放弃学习。她白天在家料理家务，晚上便借弟弟的课本来自学，实在太累了，就趴在桌上休息一会儿。就这样，琪琪格一边料理家务一边学习，每天晚上几乎都要学到半夜才休息。在学习的过程中，琪琪格爱上了写作，她开始尝试着写一些小作文。每写完一篇作文，琪琪格都会将它念给弟弟和爸爸听。如果得到了弟弟和爸爸的夸奖，她就会感到无比快乐；如果弟弟和爸爸觉得还需要修改，她就会立刻坐到书桌前，将自己的作文认真地读上几遍，看看还有哪些地方不足，再仔细地修改。
经过不断地练习，琪琪格的文笔越来越好。在弟弟的建议下，琪琪格抱着忐忑不安的心情，开始尝试着向报社投稿。起初，琪琪格投出的稿件都石沉大海，直到有一天，她收到了一封信，信封里装着一本杂志，翻开杂志，里面竟然刊登着自己的文章！琪琪格一下子怔住了，一个出生在穷苦家庭，没有上过学的女孩写出来的文章竟然也能在杂志上发表？琪琪格简直不敢相信自己的眼睛。
过了许久，琪琪格回过神来，重新把紧握在手里的杂志仔仔细细地看了好几遍。她的脸上露出了灿烂的笑容，就像绽放的花儿一样，格外美丽、格外灿烂……
要记住这篇文章哦：关于绽放的作文800字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
篇14：绽放小学作文
失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来；失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值，不在于金钱；失去了文明礼仪，你才算是真正的失败，因为你失去了做人的真谛。
中华自古是礼仪之邦，礼仪不仅体现在成功之士上，还体现在更多微不足道的小人物上。身为龙的传人，我们小学生更应该弘扬文明礼仪，让校园中充满文明礼仪的氛围。
不久前，学校开展了“请讲普通话”的活动，要求是人人都讲普通话，不准说方言，讲粗话，有犯忌者，互相提醒监督，不听劝告者扣其班级礼仪分。此次活动开展之后，同学们纷纷提醒自己，不敢不讲普通话，久而久之，也养成了讲普通话的习惯。学校宣传窗上，讲方言的同学的名字越来越少，其效果十分明显。
在老师和同学们的共同努力下，我们学校的文明礼仪氛围日渐浓厚。于是，走进美丽的校园，你会看到这样的情景：进校的学生纷纷向老师行一个标准的队礼，或是毕恭毕敬地鞠一个躬，向老师说声：“您好！”蒸饭的地方，大哥哥让着小妹妹，让小妹妹先淘米。拿菜时，一不小心磕磕绊绊，一位同学面带歉意地说声：“对不起”，另一位同学面无责怪之意地说：“没关系！”一位同学没带钢笔，另一位同学立马借给了他，一声“谢谢”温暖了心窝。一天结束后，将要分开之时，同学们不约而同地说“再见！”，一声声“再见”在每位同学心上流下了一股股暖流……
越来越多的同学加入了文明礼仪的行列，越来越多的“再见”、“对不起”、“谢谢”出现了我们的校园之中。每一声都像春天的和风，吹暖了我们的心田；每一次都像优美的旋律，拨动我们的心弦……
做到文明礼仪，其实也提高了人的素质。如果每一位学生都能养成讲文明礼仪的习惯，那整个校园的素质也就提高了，所以，弘扬文明礼仪至关重要。
“文明礼仪应该是一种由内而外的自然流露，它应该像静静绽放的百合，暗香弥漫……”同学们，让我们共同努力，让文明礼仪之花在我们校园静静绽放，常开不谢！
篇15：艺术青春绽放光彩传记作文
艺术青春绽放光彩传记作文
在2013年文华表演奖的获奖者中，“70后”的中央芭蕾舞团首席主演张剑是比较年轻的，但采访中她却告诉记者，她已是团里年龄较大的演员了。因为芭蕾对演员的身体条件要求苛刻，对体力和精力也有较高的要求，以致芭蕾演员的艺术青春相对短暂。因此，张剑特别珍惜舞台上的美好时光。
1996年，18岁的张剑以优异成绩从北京舞蹈学院附中毕业，同年进入中央芭蕾舞团工作。第二年，她参加第八届莫斯科国际芭蕾舞比赛，一举夺得金奖，实现了国家芭蕾舞团国际金奖零的突破。“我刚开始进团实习就主演了《天鹅湖》。让一个实习生主演全剧，以往是从来没有过的。演员只有经过在舞台上的摸爬滚打，才能更快地成长。”张剑说。
自参加工作以来，张剑在剧团排演的大部分中外舞剧中担任女主角，这些剧目包括西方经典名作《天鹅湖》、《吉赛尔》、《睡美人》和中国原创芭蕾舞剧《红色娘子军》、《大红灯笼高高挂》、《牡丹亭》等。许多世界知名艺术节和芭蕾舞团还邀请张剑担任客席艺术家。1996年，法国文化部邀请她参加法国艺术节演出；2000年，美国休斯敦芭蕾舞团邀请她主演《练习曲》、《前奏曲》及《罗密欧与朱丽叶》；2002年，新西兰皇家芭蕾舞团邀请她主演《天鹅湖》；2008年至2010年，张剑先后应邀参加韩国首尔世界明星演出、匈牙利和斯洛伐克世界明星GALA晚会，以及德国斯图加特芭蕾舞团建团周年庆典。
10多年来，张剑见证了中国与国际芭蕾的.接轨。“尽管我国芭蕾历史只有短短50多年，但水平已经与其他国家没有什么差距。以前我们出国演出基本进不了巴黎歌剧院、英国皇家歌剧院这样的国际一流剧院，现在却能频频接到这些剧院的邀请，这也说明了国际芭蕾界对我们的认可。”张剑说，2013年10月，中央芭蕾舞团在法国演出了《天鹅湖》和《红色娘子军》，都得到了很高的评价。
偶尔，张剑也会想想今后的出路。已是舞台“高龄”演员的她很快就将面临人生的抉择，但她说不会离开芭蕾。通常她只是想想，然后就是抓紧时间练功，以保持最佳的身体状态，跳出更好的芭蕾舞。（屈菡）
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