小学艺术教育个人简历
“凤凰山民”通过精心收集，向本站投稿了14篇小学艺术教育个人简历，以下是小编收集整理后的小学艺术教育个人简历，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学艺术教育个人简历
基本简历
姓 名： YJBYS.COM
国 籍： 中国
目前住地： 广州
民 族： 汉族
户 籍 地： 潮州
身高体重： 158 cm 43 kg
婚姻状况： 未婚
年 龄： 22 岁
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 小学教师/幼儿教师：教师 、客服代表/专员/助理： 、信贷管理/信用调查/分析人员：
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 面议
希望工作地区： 广州 珠海 深圳
实习及社会经验
10月份 在广州市天河区沙河小学见习两周
5月份 在广州市天河区先烈东小学实习三周
20上半学期 当钢琴家教(对象：4岁小男孩)
学年暑假期间 曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职
2006学年10月份 在广州市天河区先烈东小学实习两周
教育背景
毕业院校： 广东女子职业技术学院
最高学历： 大专
毕业日期： -06-01
所学专业： 小学艺术教育
第二专业： 小学艺术专业
培训经历
9月-6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业
6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书
204月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外 语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 良好
工作能力
三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。
本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的`是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.
在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.
作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。
个人自传
篇2：艺术教育专业个人简历
基本信息
姓名：
性别： 女
出生年月： 1989年12月
工作经验： 应届毕业生
毕业年月： 7月
最高学历： 本科
毕业学院： 沈阳航空航天大学
所修专业： 自动化
居 住 地： 辽宁省 沈阳市
籍 贯： 辽宁省 丹东市 振兴区
求职概况 / 求职意向
职位类型： 全职
期望月薪： 2500-3000元
期望地点： 辽宁省 沈阳市 ，北京市 ，天津市
期望职位： 自动化相关 美术相关 设计
意向概述： 希望可以找到有发展空间的工作。
教育经历
时间 院校 专业 学历
209月 - 年7月 出国留学网大学 自动化 本科
工作经历/社会实践经历
时间 工作单位 职务
2021年7月 - 2021年8月平安保险公司前台接待
2021年7月 - 2021年8月 培训学校 招生
校内奖励
获得时间 获得奖项 学校
2021年5月 学生干部奖学金 自动化学院
2021年5月 进步奖学金 自动化学院
2021年9月 优秀学生综合奖学金 自动化学院
校内职务
担任时间 职务名称 学校
2021年5月 - 2021年6月 宣传部长 自动化学院
自我评价
我是一个积极向上的应届毕业生。在大学里，我积极参加并组织各LIUxue86.com项活动。作为一名学生干部，我能够以身作则，给同学们做榜样，带领我的团队更好的为同学和老师服务，在老师和同学之间架起沟通的桥梁。在学习成绩上，我虽说没有做到最好，但是我也尽我所能完成学习任务，通过了国家计算机二级考试和大学英语四、六级考试，并且多次获得奖学金。在才艺方面，我自小学习书法绘画，并且擅长乐器，希望这些才艺会给我的简历增加分量。
联系方式
电子邮箱：
手机：
篇3：艺术教育专业个人简历
个人基本简历
姓 名： 张xx小姐 国 籍： 中国
目前住地： 广州 民 族： 汉族
户 籍 地： 潮州 身高体重： 158 cm?43 kg
婚姻状况： 未婚 年 龄： 22 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 小学教师/幼儿教师：教师 、客服代表/专员/助理： 、信贷管理/信用调查/分析人员：
工作年限： 0 职 称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州 珠海 深圳
工作经历：
教育背景
毕业院校： 广东女子职业技术学院
最高学历： 大专 毕业日期： -06-01
所学专业： 小学艺术教育 第二专业： 小学艺术专业
培训经历： 9月-6月就读于广东女子职业技术学院 小学艺术教育专业
6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书
204月20日获得入党积极分子结业证书
语言能力
外 语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 良好
工作能力及其他专长
三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。
本人除了精通艺术方面以外,同时对计算机也有一定认识及了解.同时获得了全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书.虽然是一张很不起眼的证书.但是还是希望贵单位能给我一个机会,不论在任何的岗位上,我都会认真的去努力.在这里我不敢跟您保证我一定能成为最好的一个,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能够做好我的工作的.
在工作上我没有十足的经验,我拥有的只是一个年轻人所有的自信,十几年的求学路,造就了我热情稳重,正直乐观的性格.我最大的`优点就是吃苦耐劳,我最大的资本就是年轻.我敢想,但我决不妄想;我敢干,但我决不盲干.
作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。
篇4：艺术教育专业个人简历
基本信息
姓 名： 某某某
性 别： 女
民 族： 汉族
政治面貌： 团员
出生日期： 1985年9月
婚姻状况： 未婚
毕业院校： 某某教育学院
所学专业： 艺术教育
工作年限： 3年
求职意向
工作类型： 全职
期望职位： 行政助理、人力资源专员
期望月薪： 面议
教育经历
9月--6月 某某教育学院 艺术教育 大专
培训经历
204月--年5月培训中心/办公软件
209月--209月/某某市职业教育中心/职校新班主任岗前培训
工作经验
年08至今在某某技术学校教务处担任教学管理人员
专业技能
普通话教学、教育管理(管理中专学生)、财务管理、活动策划组织、熟练操作word等办公软件，编写各种文案。
工作业绩
连续三个年度被评为“招生先进工作者”
获“优秀班主任”称号
自我评价
真诚守信，责任心强，好学吃苦
风趣大度，与同事及上级相处融洽
既有团队合作精神，又具备独立行事和组织领导能力
善察言观色多面处事。能做稳员工的心理工作，并协助管理层进行业务洽谈等口书工作。
篇5：小学教育个人简历
姓 名：林xx性 别：女学 历：大专工作年龄：2 年出生年月：1992-7民 族：汉族籍 贯：xx登记时间：/7/1 8:44:54
最高学历：大专毕业学校：xx学院所学专业：小学教育掌握外语：英语(一般)政治面貌：群众登记时间：2021/7/1 8:44:54
教育经历：
9月至7月，xx学院
工作年龄：2 年
能力与专长：
资格证是小学数学
工作经历：
已经代了2年课
个人简介：
想找一个代课的工作，有培训机构或者家教的工作也可以
希望工作类型壹：中学教师/小学教师
希望工资待遇：面议希望工作类型：不限希望工作地点：xx镇意向提交时间：2021/7/1
其它工作要求：
辅导机构或家教也可以
篇6：小学教育个人简历
小学教育个人简历模板
在现实生活中，写个人简历需要专注才能带来成就。现在有很多用人单位为了扩大招聘范围，在招聘的要求上很少，但是在真正选拔人才的时候，还有一些未注明的招聘要求，同样也需要求职者注意。
个人信息
yjbys
性 别： 女
民 族： 年 龄： 34
婚姻状况： 已婚 专业名称： 汉语言文学
主修专业： 文科类 政治面貌： 汉族
毕业院校： 福建师范大学 毕业时间： 7 月
最高学历： 大专 电脑水平： 一般
工作经验： 十年以上 身 高： 156 cm 体重：50公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 1008-1479
求职意向
期望从事职业： 出纳 期望薪水： -3000
期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 1周以内 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 福建师范大学 ( 1月 - 12月 )
专业名称： 汉语言文学 学历： 大专
专业描述： 学校教育
学校名称： 龙岩师范学校 ( 9月 - 207月 )
专业名称： 师范 学历： 中专
专业描述： 小学教育
培训经历：
工作经验
公司名称： 龙岩市上杭县才溪小学 ( 2000年9月 - 7月 )
所属行业： 教育·培训·科研·院校 公司性质： 事业单位
公司规模： 10～50人 工作地点： 上杭
职位名称： 教师
工作描述： 担任三年级语文教师兼班主任
公司名称： 深圳市龙华育英学校 ( 209月 - 月 )
所属行业： 教育·培训·科研·院校 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 50～200人 工作地点： 深圳
职位名称： 教师
工作描述： 担任一年级语文教师兼年级组长
公司名称： 福建省政和县金峰矿业公司 ( 年12月 - 11月 )
所属行业： 其他 公司性质： 股份制企业
公司规模： 50～200人 工作地点： 南平
职位名称： 出纳
工作描述： 登记现金、银行日记账，管理现金、支票，发放工资等财务相关工作。
自我评价
自我评价： 本人工作认真，做事细心，诚实守信，责任心强，易于接受新鲜事物，具有良好的人际交往能力，有极强的团队精神。
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
拓展阅读：呈交个人简历还需要哪些补充性的资料
在人才市场上竞争力是逐渐的增加，尤其是随着教育的发展，高学历的人才逐渐增加，那么，人才在竞争中需要的能力更多。因此，现在求职需要更高的效率，也需要“一击即中”。要知道职场中的成功永远只有一次机会，每一个人成功的机会都是有限的。
在求职中提高成功率个人简历是一个关键所在，能够做出完美优秀的个人简历必然能够提高通过率。另外，在呈交个人简历上，也是关键点，包括呈交个人简历的方式，以及在呈交个人简历期间的一些准备。例如，在呈交个人简历上，需要有哪些补充性的资料呢?
1，学历证书
学历是现在很多用人单位所重视的招生标准，在个人简历上如果是博士学历，简单的一张纸就足够，而如果研究生学历可能需要的几张纸，本科学历则需要的个人简历内容更多。这也说名学历在个人简历上的效力是最高的，这也是现在求职的一个趋势。在呈交个人简历的时候，附加学历证书可以提高个人简历的'真实性，也能提高自身的优势，当然前提是高学历的求职者。
2，奖励证书与职业证书
奖励证书以及职业证书也是求职中的一个重要优势，很多人在写个人简历的时候，都喜欢写各种奖项，外企招聘也很重视个人的奖项部分，那么在呈交个人简历的时候也可以附带奖励证书作为补充。职业证书的作用，在很多时候与学历证书效力一样， 像是就业资格证书、会计证等等。
3，个人档案提交
最后个好人档案信息资料也是非常重要补充，是对个人简历的补充，也是个人简历的佐证。
篇7：小学教育个人简历
个人概况
姓 名：
出生年月：1985年10月
毕业院校：大庆师范学院
学 历：无
联系电话：
性 别：女
政治面貌：团员
专 业：学前教育
手 机：
电子邮件：
教育经历
大学期间学习努力，曾获国家二等助学金，考取全国计算机等级考试三级网络技术和
黑龙江省计算机等级考试二级Visual Fox证书
生活勤奋，担任过班级的劳动委员，组织班级参加过多次学校的活动，并且担任拉拉队队长，
小学教育个人简历
，
获奖情况
实践经验
10月 在新玛特当促销员在校期间曾作为青年志愿者多次参加社会活动 5月 在景园小学见习在校期间担任劳动委员 在校期间多次当家教
技能水平
1、英语听说读写能力较优秀
2、熟悉小学生心理教育
3、熟悉小学生数学奥林匹克竞赛辅导
4、熟悉小学生综合实践活动设计
5、熟悉幼儿教育和保健
6、了解WIN98、WINME、WIN2000、WIN及WINXP系统操作
7、有黑龙江省计算机等级考试二级证书（Visual FoxPro）
8、有全国计算机等级考试三级合格证书（三级网络技术）
9、参加过报关员和报检员培训
自我评价
幽默、外向、健谈、刚直率真、身心健康，对人生的看法富含哲学性，对工作认真负责，充满激情，工作效率较高。有良好团队协作精神，也可独立完成任务。喜欢新的经验与尝试，尤其是运动及旅行。
篇8：小学教育个人简历
基本资料
姓 名： 性 别： 女
籍 贯： 河南周口 民 族： 汉族
婚姻状况： 未婚 年 龄： 23
现所在地： 湖南长沙
求职意向/概况
毕业学校： 商丘师范学院 工作年限： 无
专 业： 小学教育(小学数学) 计算机能力： 全国计算机等级考试二级
最快到岗： XX-5-22 00:00:00 语言水平： 普通话:熟练 英语:大学英语等级考试cet-4
希望地区： 湖南长沙
希望岗位： 小学/幼儿教育 教务/教学管理人员 助教
待遇要求： 面议(要求提供住房)
从业经验： 行业 / 职业从业经验
行业 / 职业从业经验
职业技能/专长： 能够在教学课堂上带动学生们积极的参与学习和思考的氛围，和学生的互动也比较强，在实习阶段得到指导老师良好的认可。
能够更好的利用自己熟练cai带领学生进入新知识的学习，让学生们解更多的'知识信息。
学习过教育学、心理学方面的知识，能够给学生进行心理卫生的辅导。
自我评价： 因为是应届毕业生，缺乏工作经验是我的不足。但是我希望贵公司可以给我一个成长的机会。试用期期间包食宿就行，一旦录用，出于贵公司的培育之恩，保证工作三年以上!
教育/培训
时 间 院校名称 专业/课程 学历/培训 获得证书
XX年9月~仍在读 商丘师范学院 小学教育(小学数学) 本科
社会实践
奖励/技术证书： 教师资格证书 、国家计算机二级证书、普通话资格证书 英语四级证书
在学校担任教学技能协会副部长
活动/实习经验： 工作经历：XX.1——XX.3 苏州瑞仪光电一线员工，表现优秀被推荐为讲师
XX.7——XX.9 在威海作40天的培训老师
XX.1——XX.3 在苏州凌翔光电有限公司工作，适应能力很强，被科长公开表扬一次
XX.2——XX.4 在商丘市民二小学实习。我的指导老师是数学科的教研组长，在他的指导下我学到很多东西，也深知自己在教学方面的欠缺，以后会更踏实的学习知识，充实自己!
大学期间辅导过两个学生，和孩子相处得很好，也得到家长的认可。我自己也从辅导中认识到自己教学的快乐，发自内心喜欢教师这个职业。
篇9：小学艺术教育工作总结
一、学生情况分析
四年级共有学生37人，其中男生28人，女生9人，他们喜欢上艺术课，学生已经掌握了一定的知识，并培养了学生的动手能
二、教学目的
1、突出艺术学科的特点，把五爱教育和活泼乐观的情绪、集体主义精神的培养渗透到艺术教学之中，使学生成为四有新人和社会主义接班人、建设者。
2、感受和理解不同艺术作品和艺术表现所蕴涵的情感和思想，获得对人类情感的体验。
3、能结合自己的生活经验,在艺术欣赏中展开想像,并能表达自己的感受,享受到欣赏的快乐。
4、探讨、比较我国民族艺术的风格特征和文化历史背景，学习它们独特的表现方式，学会珍视各民族艺术的价值。
5、了解简易的造型工具，以及身边容易找到的纸、泥等材料，感受其特性在游戏活动中相互合作，体验不同门类的艺术相互交融的`丰富情趣，养成活动前做好准备、活动中积极参与、活动后收拾整理的好习惯。
三、教学要求
1、开启创造的意识，体验创造性生活的快乐。
2、乐于参与各类艺术活动，在各艺术活动中，尝试用艺术表现欲望，并按自己的想法进行绘画表现。
3、在老师和同学的帮助下，能对自己获得的艺术感受有所了解，建立自信心。
四、教学重点
1、在综合性的活动中，萌发创造的意识，展示自己的特长和想像力，领略合作的愉快。
2、运用常见的工具和材料，开展以艺术为主题的游戏活动，利用身边易找的材料，采用折、贴、揉、编、接等方法，制作自己喜爱的作品，用艺术的方式美化生活的环境，初尝成功的乐趣。
3、提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质。
4、观看同学的绘画作品后，愿意与同学交流自己的想法，每个同学都能用简单的语言描述、解释自己的作品，愿意与他人的作品进行比较。
五、学习难点
1、形状、色彩的组合与变化，是构成看得见的美的基本要素，并试着尝试用线、形、色自由地描画出心目中的美好世界，表达自己的想法。
2、培养良好的艺术习惯。
篇10：小学艺术教育工作总结
一、宣传发动，营造氛围，让活动深入人心。
活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深入人心。
二、制定方案，分步实施，确保活动顺利开展。
为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实可行、行之有效的《胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案》。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。
第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动深入人心。
第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。
第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导
包年级、中层领导包班级、专任教师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参与”，达到人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。第四阶段总结提高。总结经验，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地发展。
三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见
1、精心设计内容。
活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点”的原则，避免教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推荐的100首歌曲中，挑选出学生喜爱的《大海啊，故乡》等30首歌曲，并结合我县戏曲进校园的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，深受学生的喜爱，我们将其改编并与校园集体舞《踏浪》一起纳入“大家跳”活动内容。
2、精心设计过程。
活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”（音乐课和体育课），充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，认真抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进行“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱《国歌》；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲；每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年级间，班级间进行拉歌和赛歌；每天上午下午第二节课，《踏浪》和《中国龙》那高亢悠扬的乐曲，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、开心地舞，顿时，校园内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的不足，于是我们充分挖掘校外的资源优势，聘请了县音乐协会两位专家，进行业务辅导和专业培训，提高了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了推广
活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素质好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进行化训练，展示“大家唱、大家跳”艺术教育活动的魅力，激发学生们的兴趣和微情，然后让他们回到各自的班级，进行“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了提高了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。
四、举行比赛，总结评比，注重活动取得实效。
1、在整个活动过程中，我们认真实施“四个一”。一是每天一检查，每天值日领导和教师，对“大家唱、大家跳”艺术教育活动情况作详细记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进行统计，在下周一国旗下讲话时进行通报。三是一月一总结，一月结束，政教处将对好的班级和个人进行表彰，对不良的形象提出批评，并指出后段改进的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校举行“大家唱、大家跳”艺术教育展演，通过展演检阅后活动情况，检验活动实效。
2、为了满足学生求胜心切，喜欢表现的心理，在整个活动过程中，我们举行形式多样的比赛活动。为庆祝祖国62年华诞，我们举行红歌大家唱比赛，要求除演唱规定的《国歌》和《校歌》外，从学校推荐的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校园集体舞比赛项目。对获奖的节目和班级给予物质和精神奖励，并在元旦文艺晚上进行展演。每年的校文化艺术节则是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。
五、效果明显，成绩显著，促进活动健康持续发展。
1、成绩显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动，在全县的检查评比中多次获一等奖，校合唱团和舞蹈队展示出我校“‘大家唱、大家跳’艺术教育活动”的风采，去年代表县参加“盘锦市第三届大家唱、大家跳艺术教育活动展演”，我校选送的两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。20xx年3月“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推进会”在我县召开，我校为会议晚会献演了大家唱《大海，故乡》，并为大会提供了“大家唱，大家跳”艺术教育活动展示现场。
2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展以来，学校硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了很多体育器材，维修了运动场地；装修了阶梯教室，学校蓬勃生机，充满了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，优美的舞步，教师们高兴了，因为学生的行为变得文明了。
“大家唱、大家跳”活动艺术教育让广大师生加深了对生活的理解和热爱，提高了师生的艺术修养和审美情感，增强了集体荣誉感；增进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的交流协作，既提高了师生的合作能力，又加深了情感的发展，从而培养了师生的感受美，签赏美、创造美的能力。
盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发生过的难忘的人和感人的事，感动那些曾经出现过的精彩场面；经营今天，我们感悟，感悟我们的工作虽然取得了些许成绩，但还存在着不足，如师资力量有待加强，教师业务能力有待提高，硬件设施有待改善等；企划明天，我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教育活动健康持续地开展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工作做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教育之花，在胡家学校小学部常开。
篇11：小学艺术教育工作总结
一学期的教研工作已接近尾声。“春的耕耘，秋的收获”，回顾一学期艺术组的教育教研工作，虽然取得了一定的成绩，有了新的突破，但仍然存在很多不足。“知不足方能只进取”，现就艺术组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结，以期来年做得更好。
一、教研组建设方面：
1、逐渐形成良好的教研风气。本学期教研组活动16次，通过问卷调查的方式，确立本学期组内要讨论的4个小话题，并作为当月的研讨主题，老师们围绕该主题进行自学研讨，交流心得，进行公开课的教学11节，撰写教学日记44篇，进行教研工作简报编印4次。鼓励老师们通过不同的渠道多看，多听，多问，多学习，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、“竖笛、葫芦丝进课堂”初探。根据教导处的安排，本学期我们进行了一二年级竖笛进课堂，三年级葫芦丝进课堂的教学，经过进一学期的教学，取得了一定的进步。一二三年级1000多名学生，在六一节的汇报演出上表演了竖笛齐奏《玛丽有只小羊羔》、葫芦丝齐奏《吹起芦笙跳起舞》以及三年7班葫芦丝试点班级表演的葫芦丝齐奏《小苹果《，都得到了广大师生的一致好评。康雯婷老师根据竖笛进课堂的教学实验所写的论文《启“笛”从“奏”―竖笛进课堂的实验报告》获得了20xx年晋江市小学音乐教学论文评选的一等奖。
3、校本课程和学校少年宫的推进。我们教研组的老师分别承担了高年级和低年级校本课程各9个项目，以及学校少年宫的“笛子”、“合唱”、“南音”3个项目，课堂教学认真，做好有计划、有教学内容，有信息报道，并结合课程的学习，在六一期间进行展板的展示8块，汇演节目3个。
4、开心生活，用心工作。在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创造辉煌的工作业绩。我们教研组团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作，并且努力创造机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱，努力营造团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、取得的成绩
1、在教育科研方面。本学期，我们参加校级美术老师评课比赛，5位美术老师全员参与，3位获奖，庄凤虹老师作为代表，参加20xx晋江市小学美术教师评课比赛获一等奖。吴冰冰老师的多媒体课件《中国龙》获晋江市“三优联评”三等奖。
2、在论文方面撰写方面。我们举行了校级音乐教师教育教学论文比赛的评选，8位音乐老师全员参与，5位获奖，康雯婷、施小璐两位老师作为带代表参加晋江市小学音乐教育教学论文比赛均获一等奖。范滢滢老师撰写的论文《探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略》发表在CN级刊物《音乐时空》。5位新入职的老师参加校级20xx年春季第四届教育阅读写作比赛4人分别获一等奖、二等奖、三等奖2名。
3、在指导学生参赛方面，本学期我组教师薛蕾指导学生参加晋江市水保杯校园歌手赛获三等奖。庄凤虹指导学生参加第九届鞋文化动漫创意大赛优秀奖2个；庄凤虹、陈小珊指导学生参加晋江市第十八届中小学生美术、书法现场比赛三等奖3个。
4、成功举办了晋江第五实验小学校园歌手赛、校园南音演唱比赛，协办了晋江市第五实验小学庆六一文艺汇演，活动组织井然有序，公平、公正、公开，获得广大师生的一致好评。
三、教研活动中，存在的问题
1、虽然有课题研究工作的热情，没有课题研究的'经验，工作较难实施。
2、课题研究不够系统，不够深入，还有待于进一步加强；
四、今后工作打算与努力方向
进一步加强教育教学理论的学习和研究，更新先进的教育理念，为接下来小课题研究做准备。继续积极主动参加校、市的教学研究活动，多推出优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走出校，走向市，充分展示艺术组的教师风采。
本学期，通过全组老师们的共同努力，我们有了一定的进步，但是这还远远不够，成绩属于过去，在接下来的日子里，相信我们在晋江五小这片沃土上，在团结、和谐的环境中，我们艺术组的工作会更上一个新台阶。
篇12：小学艺术教育工作总结
本学期我校的艺术工作在学校领导的关心支持下，按照学校对音乐、美术工作的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点，加强对学生进行音乐理论、音乐素质的教育，渗透美育教育，加强艺术知识和技能的培养，积极开展校园艺术活动，现就一学期来所做的工作总结如下。
一、结合学校和学生的实际，制定艺术科教学和训练计划。
根据学校的工作意见，和学校对音乐、美术教学工作的具体要求，同时结合学校的设备实际和学生的知识水平，制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的知识水平，课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得愉快。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色。
二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。
1、我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求，坚持开齐开足课时。平时教学工作中，我们认真按照课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学方法，培养学生艺术素养，尤其注重培养学生的学习兴趣，重视对学生进行音乐、美术的理论知识的教学，让学生掌握好必要的基础理论知识，为学生的进一步学习打下良好的基穿?经过师生的共同努力，每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教育，还使学生受到音乐艺术的熏陶。音乐欣赏课也是学生们喜欢的课型，欣赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培养学生感受美和欣赏美的能力，有效地提高了学生的艺术素质。学期末，音乐课从乐理知识、视唱、歌曲演唱、即兴表演等；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核，让学生得到全面发展。
2、培养艺术骨干，创艺术特色学校，提高学生和学校的知名度。
本学期刚开始就迎来市教委的督导,我们艺术组在校长室的领导下,加班加点,积极准备各种资料,最后顺利通过检查。 其中音乐老师王少平和李芳老师的两节督导课被评位优课，其他教师爷都获得了良课的不错认可。王少平老师还参加了区中青年教师教学评比课的比赛，经过层层选拔，进入决赛。在今年的区艺术节中，我校的小组唱获得了三等奖，在区举办的童声唱响世博年的比赛中，我校的耿浩宇同学进入了总决赛。
我校于开学初继续成立了文艺特长小组，把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺兴趣小组中来，根据各人的特长，分别组建了小品组、舞蹈组、合唱组、扎染组和儿童画组等几个不同的小组。学期初制定了切实可行的训练计划。做到定时、定点，坚持训练。为学生搭建展示自我、发展自我的平台。
在 校“迎六一”的庆祝活动中，艺术组在学校的安排下，结合校第十五届校园文化艺术节，于6月1日上午，我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目，同学载歌载舞，欢庆节日，赢得了师生们阵阵热烈的掌声。这些活动为孩子们搭建了展示能力的平台，使得这些文艺骨干分子的能力得到了再一次的锻炼和提高。
三、不断努力，向新的目标迈进。
一学期又将结束，我校艺术教育教学工作虽然取得了一些成绩，但是仍然存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，努力工作，为学生的全面发展和综合素质的提高，也为xxxx小学培养更多的从小热爱艺术、更优秀的艺术人才，贡献自己的力量。
篇13：小学艺术教育工作总结
素质教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在学校领导的直接参与下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展艺术教育工作，不断更新教师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养。下面对我校开展艺术教育工作的情况总结如下：
一、加强领导，建立机制，健全队伍
1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术教师2人，全部具有合格学历，学校多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉！
二、加大投入，完善设施，确保落实
没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不断完善，确保了艺教活动的顺利开展。
篇14：小学艺术教育工作总结
一、思想工作方面：
本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面：
1、备课。
本学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）致力新授有趣实效。在教学中，创设各种情境，激发学生思考，努力的调动学生的积极性，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的发展，现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）做到复习及时有效。我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、作业。
及时布置适量的作业，并及时批改练习本、互动课堂等作业，针对不同的练习错误，我尽量面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。而教师本人做好错题的收集工作，分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。
4、辅导。
注重对后进生的辅导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心。
三、培优补差工作
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习产生兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。
四、存在不足与今后打算：
1、本班级学生成绩发展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；
2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，有待今后努力。
3、继续更新观念，积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。
4、继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
在今后的教育教学中，我将正视自己的不足，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改进不足，力争做到更好。
【小学艺术教育个人简历】相关文章：
1.艺术教育工作计划
2.艺术教育论文
4.艺术生教育随笔
5.教育是一门艺术
8.艺术教育教学总结
10.学校艺术教育工作报告
文档为doc格式
