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出入网络之间优秀作文及点评

2023-09-14 08:30:47 收藏本文 下载本文

“凯蒂”通过精心收集,向本站投稿了17篇出入网络之间优秀作文及点评,这次小编给大家整理后的出入网络之间优秀作文及点评,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。

出入网络之间优秀作文及点评

篇1:出入网络之间优秀作文及点评

出入网络之间优秀作文及点评

有人说当今的时代是一个“网络时代”。的确,随着互联网的普及,微博、飞信等深入人心,网络已与生活密不可分。如何权衡网络的利弊,自由出入网络之间,发挥其益处,减少其不利影响,是我们迫切需要思考和处理的问题。

网络对个人乃至社会都有着积极的影响。全面丰富的信息资源帮助我们拓宽视野,更好地开展学习和工作;轻松多彩的娱乐方式为我们度过闲暇时光提供了更多个性化的选择,为枯燥的生活抹上了一层亮色。当然网络更是社会中真善美的“放大镜”。当陈一冰因痛失金牌而沮丧时,网民纷纷在他的微博留言“你‘银’得很漂亮”“比金牌更灿烂的是笑容”。当北京城被大雨围困时,人们用微博传递路况信息,借网络帮助受困游客。网络,提高了民众的社会参与度,传递着温情,丰富了人们的精神世界,彰显了新时代的精神风貌。

当然,网络也是一把双刃剑。当我们沉溺于网络世界,生活便变得空虚而苍白。试想,当我们的双腿被束缚在电脑桌前,当我们的双眼被屏幕吸引,奔跑的快乐将与我们无缘,花开花落的美丽也将被忽略在身旁。当最真实的乐趣都因这虚幻世界而错过,生活还有什么意义?恰如漫画中所描绘的那个目光呆滞,双手被绳子所拴,由手机牵着往前走的'男子,没有了行动的自由,更没有了思想的自由,岂不可悲?手机、电脑本是人们使用的工具,如今越来越多的人却成为了工具的“俘虏”,令人叹息,引人深思。

不管网络发展如何迅速,不管虚拟世界如何多彩,我们都应该清醒地意识到我们是网络的主宰,不能被网络束缚了手脚,更不能被网络禁锢了头脑。当智慧支配了我们的头脑,当理智指挥着我们的行动,面对纷繁复杂的网络世界,我们才能享受网络带给我们的“饕餮大餐”,自由出入其间。我们的生活也将因网络而丰富,因网络而便捷,而我们的心将依然享受自由。

出入网络世界,请把握好自己的内心,用理智去对待,用智慧去感受。相信独立的你,定能让网络发挥积极作用,为自己所用,收获如鱼得水的快乐!

模拟打分:(内容)21分+(表达)23分+(发展等级)8分=52分

总评

这篇文章亮点颇多。首先是审题准确、观点鲜明,文章能紧扣漫画含义与标题内涵,提出应“权衡网络利弊”,凭借“理智和智慧”“自由出入网络”的中心。其次是思路清晰、结构规范,先提出问题“如何权衡网络利弊、自由出入网络”,再对网络的利弊进行分析,明确指出正确态度,最后强调观点,顺利收束,首尾呼应。再次是语言晓畅、说服力强,此文表达流畅自然,工整的句式运用自如,反问句、感叹句都有效地增强了说服力。而主要不足则在于以下几点:一是文章重点不够突出,比如第二段文字单谈网络的优点,未对开头提出的问题进行有效的阐述,无法有力地支撑观点;二是语段衔接不够紧密,如第三段陈述沉溺网络的弊端,与第二段谈网络的优点并不相承,论述的角度不一致;三是文章在详略的安排上也有不妥之处,如第二段详写网络之利,既对现象进行概括,又列举两例,而从全文看,此段对揭示中心作用并不大。

提升方略

根据上述分析,提出以下几点修改意见:一是调整文章部分语段的写作重心,力求紧紧围绕文章中心展开,使中心更为明确,如第二段文字在论述了网络的优点之后,不妨紧扣“出入网络”作一小结,明确人们应该如何对待,以明确行文的重心;二是语段之间穿插恰当的语句,使过渡自然,前后文联系更为紧密;三是处理好语段的详略,如第二段不妨只用“北京”一例,以说明网络对社会的积极作用,使语段更为精炼,论述更合乎从“个人”到“社会”的逻辑顺序,倒数第二段在谈“不被网络束缚”时,不妨对我们需如何摒弃网络的哪些弊端作一阐述,使为何要“权衡网络利弊”“理智”出入网络这一中心更为鲜明。

篇2:出入网络之间作文

人们惊叹于蜘蛛编织的巧夺天工的网,它总能轻易地网住食物,满足蜘蛛的生存需求。而现实生活中也有一张网,其与蛛网捕食不同,它虽无形,却让人们甘心情愿被“缚”其中。这便是与现代生活紧密相连的网络。

在物质生活飞速发展的今天,网络已成为人们生活中必不可少的一部分。工作、娱乐、学习、交流……功能强大的网络已经“秒杀”了过去的传媒,成为人们的新宠。3G上网、平板电脑、掌上电脑……商家层出不穷的创意更是让网络如影随形,与生活息息相关。

但在这网络“万能”的时代,人们被快速发展的网络“拴住了”双手,“拴住了”自己的一切。当他们被禁锢于网络时,生活便变得单调。手不离键盘,眼不离屏幕,思想也被紧紧“拴住”,变得苍白。因此,当我们出入网络之时,一定要坚守自我。

我们在面对网络之时,入要适度,力求有益身心。

网络世界有如万花筒一般,无奇不有。只要轻点鼠标,你就可以逛“网上商场”,买到价廉物美的物品;只要轻点鼠标,你就可以在微博论坛上畅所欲言;只要轻点鼠标,你就可以欣赏曼妙的舞姿和流行的音乐……但是,同样轻点鼠标,网络游戏充斥其间,也会让你沉迷其中,无法自拔。

凡事都有一个度,过了这个度,结果往往弊大于利。网络世界无限好,也有它的弊端,切不能让它占据自己的整个心灵。出入网络,把握一个度,保持真正的自我最重要。

同时,面对网络,我们也需努力做到出要自如。

我们是有思想的人,有自己的生活,切不可让网络占据了我们全部的生命。当你无法自拔时,看看天空吧,白云朵朵,时刻变换着自己的形状,多么美好!当你无法自拔时,适当地做做运动吧,跑一跑,跳一跳,运动能让你享受大汗淋漓的畅快。当你无法自拔时,出去走走,拍拍照片吧。世界上并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛。通过镜头,你会发现草儿在微笑,花儿在舞蹈,鸟儿在歌唱,世界很美好!

快离开网络,从生活中寻找美好吧!只有这样我们才能拥有轻松愉快的心情,才能获得身心的健康,才能更好地坚守本性。

网络的确很重要,但是我们要正确地对待它。出入网络之间,关键在于坚守自我,保全一颗平常心,一颗对生活热爱的心,把握好度,切勿让网络牵着鼻子走。

篇3:出入网络之间作文

有人说当今的时代是一个“网络时代”。的确,随着互联网的普及,微博、飞信等深入人心,网络已与生活密不可分。如何权衡网络的利弊,自由出入网络之间,发挥其益处,减少其不利影响,是我们迫切需要思考和处理的问题。

网络对个人乃至社会都有着积极的影响。全面丰富的信息资源帮助我们拓宽视野,更好地开展学习和工作;轻松多彩的娱乐方式为我们度过闲暇时光提供了更多个性化的选择,为枯燥的生活抹上了一层亮色。当然网络更是社会中真善美的“放大镜”。当陈一冰因痛失金牌而沮丧时,网民纷纷在他的微博留言“你‘银’得很漂亮”“比金牌更灿烂的是笑容”。当北京城被大雨围困时,人们用微博传递路况信息,借网络帮助受困游客。网络,提高了民众的社会参与度,传递着温情,丰富了人们的.精神世界,彰显了新时代的精神风貌。

当然,网络也是一把双刃剑。当我们沉溺于网络世界,生活便变得空虚而苍白。试想,当我们的双腿被束缚在电脑桌前,当我们的双眼被屏幕吸引,奔跑的快乐将与我们无缘,花开花落的美丽也将被忽略在身旁。当最真实的乐趣都因这虚幻世界而错过,生活还有什么意义?恰如漫画中所描绘的那个目光呆滞,双手被绳子所拴,由手机牵着往前走的男子,没有了行动的自由,更没有了思想的自由,岂不可悲?手机、电脑本是人们使用的工具,如今越来越多的人却成为了工具的“俘虏”,令人叹息,引人深思。

不管网络发展如何迅速,不管虚拟世界如何多彩,我们都应该清醒地意识到我们是网络的主宰,不能被网络束缚了手脚,更不能被网络禁锢了头脑。当智慧支配了我们的头脑,当理智指挥着我们的行动,面对纷繁复杂的网络世界,我们才能享受网络带给我们的“饕餮大餐”,自由出入其间。我们的生活也将因网络而丰富,因网络而便捷,而我们的心将依然享受自由。

出入网络世界,请把握好自己的内心,用理智去对待,用智慧去感受。相信独立的你,定能让网络发挥积极作用,为自己所用,收获如鱼得水的快乐!

篇4:出入网络之间作文800字

出入网络之间作文800字

出入网络之间作文800字

人们惊叹于蜘蛛编织的巧夺天工的网,它总能轻易地网住食物,满足蜘蛛的生存需求。而现实生活中也有一张网,其与蛛网捕食不同,它虽无形,却让人们甘心情愿被“缚”其中。这便是与现代生活紧密相连的网络。

在物质生活飞速发展的今天,网络已成为人们生活中必不可少的一部分。工作、娱乐、学习、交流……功能强大的网络已经“秒杀”了过去的传媒,成为人们的新宠。3G上网、平板电脑、掌上电脑……商家层出不穷的创意更是让网络如影随形,与生活息息相关。

但在这网络“万能”的时代,人们被快速发展的网络“拴住了”双手,“拴住了”自己的一切。当他们被禁锢于网络时,生活便变得单调。手不离键盘,眼不离屏幕,思想也被紧紧“拴住”,变得苍白。因此,当我们出入网络之时,一定要坚守自我。

我们在面对网络之时,入要适度,力求有益身心。

网络世界有如万花筒一般,无奇不有。只要轻点鼠标,你就可以逛“网上商场”,买到价廉物美的物品;只要轻点鼠标,你就可以在微博论坛上畅所欲言;只要轻点鼠标,你就可以欣赏曼妙的舞姿和流行的音乐……但是,同样轻点鼠标,网络游戏充斥其间,也会让你沉迷其中,无法自拔。

凡事都有一个度,过了这个度,结果往往弊大于利。网络世界无限好,也有它的弊端,切不能让它占据自己的整个心灵。出入网络,把握一个度,保持真正的自我最重要。

同时,面对网络,我们也需努力做到出要自如。

我们是有思想的人,有自己的生活,切不可让网络占据了我们全部的生命。当你无法自拔时,看看天空吧,白云朵朵,时刻变换着自己的形状,多么美好!当你无法自拔时,适当地做做运动吧,跑一跑,跳一跳,运动能让你享受大汗淋漓的畅快。当你无法自拔时,出去走走,拍拍照片吧。世界上并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛。(作文大全 )通过镜头,你会发现草儿在微笑,花儿在舞蹈,鸟儿在歌唱,世界很美好!

快离开网络,从生活中寻找美好吧!只有这样我们才能拥有轻松愉快的心情,才能获得身心的健康,才能更好地坚守本性。

网络的确很重要,但是我们要正确地对待它。出入网络之间,关键在于坚守自我,保全一颗平常心,一颗对生活热爱的心,把握好度,切勿让网络牵着鼻子走。

模拟打分:(内容)20分+(表达)21分+(发展等级)7分=48分

总评

这篇文章主要有三大优点值得学习与借鉴。首先,中心明确,文章能紧扣题意,围绕“出入网络之间要把握好度”这一中心展开论述。其次,思路清晰,通篇以两个分论点来论证中心,层次分明,思路顺畅 再次,语言流畅,行文能恰当地运用类比、排比等手法,以增强表达效果,显示出了较强的语言驾驭力。而主要不足则在于:一是开篇较为拖沓,本文前两段花大量笔墨谈网络与生活的密切关联,就全文看,所占比例过重;二是对分论点的论证,针对性不强,缺乏力度,在论述“入要适度”这一分论点时,主要在陈述入网的便利与弊端,而未对如何做到“适度”作有效地展开,在论述“出要自如”时,虽具体谈了“出网络”的几种方法,但未点明为何要出网络同时提及“世界上不是缺少关”,转移了话题,总之,分论点与论据之间缺乏必要的联系;三是有些地方表述不够准确,如第二段中提到“网络已经‘秒杀’了过去的传媒”太过绝对,倒数第二段中直接呼吁“快离开网络”,以偏概全。

提升方略

针对上述问题,从以下几个方面提出修改方案。首先稍改动文章开头,对第二段内容稍作调整,以突出网络“万能”为宜,引出第三段的'议论。考虑到文章的紧凑,二、三两段不妨整合为一。其次,在论述“入要适度”这一分论点时,应紧扣“坚守自我”,讲清“为何适度”和“如何适度”两个方面。可以对“网络如万花筒”这部分内容作修改,指出网络对人的吸引力之大,后果之严重,据此指明该如何把握度,这样因果相承,内容的针对性就加强了,中心也自然凸显。在论述“出要自由”时不妨对网络之弊和生活之美作比较,进而达到以生活中的美来转移被网络吸引的目光这一目的,增强说服力,同时把“生活中并不缺少关”这部分删减。再次,在具体表述时,注意议论文用语的准确性,如对第三段中“人们被快速发展的网络‘拴住了’双手”应改为“许多人被快速发展的网络‘拴住了’双手”;对倒数第二段“快离开网络”这样的语句加必要的限制,如“不能自拔的你”“沉溺网络的人们”等。

篇5:出入网络之间作文及素材

随着社会的发展,网络日渐成为人们生活中必不可少的组成。腾讯QQ、新浪微博、网络游戏等充斥在我们的生活中,为我们的生活增添了色彩。但是网络是一把双刃剑,它在充实我们的生活,帮助很多人实现梦想的同时,也使很多人沉迷其中,一蹶不振,需引起我们的警惕。

现在社会上有一种现象很普遍,很多人不管走到哪里,手里都拿着手机。而且只要一有空,就习惯性地玩手机,不是玩游戏就是不停地刷新微博,而不顾其他事情。微博固然有它的优点,我们可以在高兴或郁闷的时候,发发感想,也能和别人交流,沟通情感,也可以关注他人,关注社会,关注国家大事,从而拓展视野。网络给我们提供的这个平台,带给我们很多方便。但是如果把上网发微博、看新闻、玩游戏当作一件正事来做,我们就会深陷其中,不能自拔。就如漫画中的那个被形如“微博”字样的绳子绑住双手、被手机牵着走的男子,失去方向,失去自由。

因此,我们应该深刻地认识到,无论是网络还是微博,都只能作为我们休闲娱乐的工具,作为我们生活组成的一部分,而不是全部。我们必须做到自如地出入网络与生活,而不是被网络沉重的枷锁所束缚。

前不久在网上看到这样一张照片:“十一”长假期间,五六个年轻人回家看望爷爷,陪爷爷吃饭。而画面中呈现的并不是一家老小欢声笑语,而是圆桌边的小孩们各自手捧手机,或上网,或微博,自娱白乐,唯独剩下爷爷一个人冷清地坐在一旁。网络的出现的确令我们闭塞的乡间生活充满了更多乐趣,但照片中五六个小孩一个个被手机束缚,对爷爷置之不理,失去了享受天伦之乐的机会,真是可惜。

也许在当今这个处处充满压力的社会中,人们的确需要一个能自由宣泄的地方。网络恰好提供了一个虚拟的世界,供人们自由地放松。但是,这种自由是虚幻的,一旦离开网络,人们只会感到更空虚。我们要面对的是真实的生活。因此,我们应当铭记网络是一把双刃剑,在充分利用网络的好处后,自如地从网络的世界走出。这样我们的心态才是积极的,我们的生活才是充满阳光的。

模拟打分:(内容)18分+(表达)20分+(发展等级)5分=43分

总评

这篇文章比较明显的优点有两个方面:首先审题比较准确,能结合标题内容以及漫画含义提出“在充分利用网络的好处后,自如地从网络的世界走出”这一中心;其次内容紧扣材料,既能对漫画的内容做清晰的概括,也能根据论述的对象选择相关事例。此文的不足主要表现为四方面:一是中心不够明确,整篇文章大量篇幅在谈网络的优点和沉溺网络的缺点,对“出入”少有谈及;二是结构较为松散,部分段落之间缺少必要的联系;三是语言不够简明流畅,有些表达缺乏逻辑,文章开头两段写网络的利弊,内容有重复之处,表述显烦琐,同时一些语句的表述不合逻辑,如“我们可以……发发感想,也能和别人交流,沟通情感,也可以关注他人……从而拓展视野…无论是网络还是微博,都只能作为我们休闲娱乐的工具”等,需多加斟酌;四是论述不够充分,所举材料虽具典型性,但只描述现象而缺乏必要的拓展,未能体现材料的价值。

提升方略

提升这篇习作需从以下几方面着手。第一,文章的主要语段需增加紧扣中心的内容,如第一段不妨在简要地陈述网络利弊之后直接点明中心,第二段可以在具体分析的基础上,结合漫画内容,表明态度,在具体事例之后更需围绕中心展开议论。第二,文章段与段之间需添加过渡的内容,使结构严谨,第三段与第四段不妨调换位置,使衔接更为紧密。(作文大全 )第三,疏通文意,对表述不够顺畅、不够简明、不合逻辑的语句进行修改,使内容明白晓畅。第四,对具体事例进行分析,主要是第四段,可以用调整段落即第三段后移的办法,也可以适当补充对典型事例所持的看法及相应的措施,使内容更为充实,同时增强说服力,并为深化中心服务。

经典素材

1.互联网迅速发展,逐步进入社会生活的方方面面,愈来愈多的青少年和互联网交上了朋友。――胡锦涛

2.网文化之精华,络天下之精英,闻天下之正事,明做人之德行。

3.文明上网,健康快乐;文明上网,利于成长;文明上网,提升修养;文明上网,放飞梦想。

4.网络以惊人的速度飞速发展,据CNNIC第24次调查数据,我国共有青少年网民1.67亿人,占网民总体的55.9%,其中未成年网民占55.6%。青少年在网吧上网的比例为57.5%,其中,有48.4%的中学生在网吧上网。在青少年网民中,有9.72%的人有网瘾,也就是1600多万青少年有网瘾。大约87%的网瘾青少年对网络游戏成瘾。

5.一场战争,两名记者,20多天,近千条微博,34万人次访问量,100多万关注数,这是近日在搜狐微博上关注度颇高的.两位参与利比亚战争报道的记者所创下的纪录。两位环球网记者连续用搜狐微博直播利比亚战争状况和自己在战场上的所见所闻,被业内人士视为微博应用又一次新的尝试。

7.“微博控”指对微博极度喜爱的人。控即情结,极度喜欢的意思。由于“迷恋”微博,网友中出现一大批“微博控”,他们没日没夜地上微博,一上就是十多个小时,甚至放弃睡眠时间。而连续上微博六小时就可能成瘾。事实上,微博成瘾的病例越来越多。根据《网络成瘾临床诊断标准》,如果一个人平均每天用于非工作学习目的地连续上网超过6小时,且符合某些症状标准超过3个月,即为“网络成瘾”。

8.网络是一个虚拟的空间,它具有方便,快捷,灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们遨游的空间,它的出现改变了我们的传统思想方法,在生活中给予我们极大帮助,坐在家里可浏览众多的网上图书,几分钟内即可收到相隔万里的来信,在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息,通过远程教育网,了解更多的知识等。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的“富金山”,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。

9.据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生,美国占总数的20%,英国为15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,恰如其分地说明了很多中国中学生的自制力难以抵挡网络的吸引力。

篇6:高二作文:出入网络之间(议论文)

高二作文:出入网络之间(议论文)

随着社会的发展,网络日渐成为人们生活中必不可少的组成。腾讯QQ、新浪微博、网络游戏等充斥在我们的生活中,为我们的生活增添了色彩。但是网络是一把双刃剑,它在充实我们的生活,帮助很多人实现梦想的同时,也使很多人沉迷其中,一蹶不振,需引起我们的警惕。

现在社会上有一种现象很普遍,很多人不管走到哪里,手里都拿着手机。而且只要一有空,就习惯性地玩手机,不是玩游戏就是不停地刷新微博,而不顾其他事情。微博固然有它的'优点,我们可以在高兴或郁闷的时候,发发感想,也能和别人交流,沟通情感,也可以关注他人,关注社会,关注国家大事,从而拓展视野。网络给我们提供的这个平台,带给我们很多方便。但是如果把上网发微博、看新闻、玩游戏当作一件正事来做,我们就会深陷其中,不能自拔。就如漫画中的那个被形如“微博”字样的绳子绑住双手、被手机牵着走的男子,失去方向,失去自由。

因此,我们应该深刻地认识到,无论是网络还是微博,都只能作为我们休闲娱乐的工具,作为我们生活组成的一部分,而不是全部。我们必须做到自如地出入网络与生活,而不是被网络沉重的枷锁所束缚。

前不久在网上看到这样一张照片:“十一”长假期间,五六个年轻人回家看望爷爷,陪爷爷吃饭。而画面中呈现的并不是一家老小欢声笑语,而是圆桌边的小孩们各自手捧手机,或上网,或微博,自娱自乐,唯独剩下爷爷一个人冷清地坐在一旁。网络的出现的确令我们闭塞的乡间生活充满了更多乐趣,但照片中五六个小孩一个个被手机束缚,对爷爷置之不理,失去了享受天伦之乐的机会,真是可惜。

也许在当今这个处处充满压力的社会中,人们的确需要一个能自由宣泄的地方。网络恰好提供了一个虚拟的世界,供人们自由地放松。但是,这种自由是虚幻的,一旦离开网络,人们只会感到更空虚。我们要面对的是真实的生活。因此,我们应当铭记网络是一把双刃剑,在充分利用网络的好处后,自如地从网络的世界走出。这样我们的心态才是积极的,我们的生活才是充满阳光的。

篇7:风优秀作文及点评

风优秀作文及点评

一年三百六十五天里,几乎每一天都有风。人们常常把四季里的风叫着不同的名字,有和风、熏风、金风和朔风,虽然它们都是一个种类的物品,到那会死它们各自有各自的性格。

春天,春风上场,人们播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子慢慢地露出了头,草儿绿了,田野里面生机勃勃。

夏天,夏风出场。夏天很闷热,我们这个时候就最需要风朋友来给我们解解热。可是夏风这个时候就摆架子了,像只小懒猪,只知道躲起来睡大觉,偷懒是正常的。即使出来了,也是热风,不能帮我们的忙,让我们凉快凉快。

秋天,秋风登台。人们在这个季节里,丰收比以前要多的多,黄金的'树纷纷飘了下来,人们都在收割着各自的庄稼。这可都是秋风的功劳。

冬天,冬风亮相了。凛冽的寒风让人很怕他,怒吼起来很让人受不了,早上人们会因为害怕寒风,而不出门,到处人迹罕至。中午行人多起来,因为那时候冬风最温和,晚上,冬风又开始使坏了,把人们催进家里。

这就是一年四季的风啊,有的让人喜,有的让人忧,这就是每种风的个性。不过,只要它们存在就是一种别致的美!

【张老师评语】你能抓住四季风的特点突出大自然的无穷魅力,词汇丰富,语句自然流畅,较好!

篇8:中考优秀材料作文及点评(两篇)

一、因为和谐,所以快乐

生活是一首歌,因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。

--题记

班级篇

班长在讲台上慷慨陈词:“同学们,加油呀!还有两个星期就摸底考试了,打起精神, ‘吃得苦中苦,方为人上人’,胜利一定属于我们!”于是,课堂上,大家踊跃发言,不耻下问;课后,少了大家的嘈杂声,却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。

终于,我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。

操场篇

一年一度的春季运动会已经到了。瞧,那个如脱缰的野马在草原上奔驰的,正式我班的长跑健将--小A,凭着他的恒心和耐力,一步步地向终点逼近。我们的啦拉队也不甘示弱,“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃,一浪高于一浪。 “Oh,我们赢了!!”小A终于第一个冲到了终点。

于是,我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。

宿舍篇

“听说了没,又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。

“是吗,舍长,那我们得努力了,争取‘三连冠’呀!”

“是吗,舍长,我们要发扬光荣传统,再接再厉呀!”

“是吗,舍长,我们要敢于创新,再攀新高!”

我们一如既往,按时作息;我们脚踏实地,开动脑筋;我们前呼后应,携手同行。

评比结果终于揭晓了,一切如愿以偿。

就这样,我们付出努力,我们收获果实,我们共同进步。

就这样,我们和谐相处,我们快乐无限。

六月,是充满活力的,是洋溢朝气的。今年的六月,同样活力,同样朝气,同样青春!--后记

【名师点评】:

本文之妙,一在幽默的语言风格。“班级篇”、“操场篇”、“宿舍篇”几个词语便显现出文章轻松,完全是学生生活的真实写照,符合学生的思维特点,并使人感到十分亲切。语言和动作描写用笔虽少,但是却能够抓住人物的特点,写得十分传神。在这样的描写中可以让读者体会到细节描写的力量。二、小作者立意很巧,紧跟时代脉搏。文章末尾点明题旨,和谐相处,快乐无限。

二、生命多不完美,乐观书写人生

风雨兼程的人生,难免有磕磕绊绊、坎坎坷坷的道路,注定荆棘丛空。有位哲人说“生命就像是被咬过一口的苹果。”是啊,虽失去了完整的美丽,但却给那清亮增添了一抹诗意。或许是缺憾造就的美丽, 就像风雨后的彩虹,绚丽多姿,好似冬日之后的朝阳,孕育着生命的希望。少不了崎岖不平,也丢不掉达观的希冀。

黄美廉小姐的事迹感动着千千万万的人们,也激励着莘莘学子。只要拥有,我心即满足,如此豁达的心境,在这纷扰世间,有几人可以坦然做到?她并没有沉鱼落雁的面容,也没有窃宠的身姿,却执握画笔,给人生增光添彩;她没有“会当凌绝顶”的攀登,却不乏“一览众山小”的壮志,昂然面对老天的不公,身残却志坚,乐观地看待每一朵乌云,坚信太阳即将普照大地。一朵花这样开过,人生复何求?

她爱的不是荣誉的光环,因为在那险 象迭生的旅途中她拥有真实的自我;她有的不是居高临下的眼神,而是莞尔一笑的平和;她做的不是历史长河中的惊天之举,而仅仅是脚踏实地的行动。或许,她给生命的是贬值的付出,或许,她的人生太过脆弱,但别人眼中的失落,只是她心中含情脉脉的一瞬;别人心中的艰难,却是她心中向上的不竭动力。也许上帝关上了一扇希望之门,但她却会倔草地寻找希望之窗口人生多不完美,美 廉 小姐拥有的色彩平乏单调,是庸俗的心态的辩证,而内心的“高洁” 就是拥有的乐观。或许世事残酷,但她依旧感激,感激上帝给予的生命。

历史告诉我,挫折并不可怕,可怕的是生活的无望。张海迪的人生,告诉我乐观 的笔画;霍金的痛苦,彰显一个时代的精 华;林肯的磨难,告诉我天将降大任于是人 的美丽;黑色的辩羊登高,告诉我矮小的身 材是集天地之精华;再看乐观而理性的黄 美廉,告诉我没有风雨的洗礼,海燕怎能振 翅高飞?

驼走大漠,鹰击长空,梨花遍地,梅香四溢。拥有生命的希望,就博取了那辽远广阔;有了苍穹的蔚蓝,便有了展翅高空的壮美;有了冬的磨册,便有了百花争艳的多姿;有了四季的抚媚,更显蜡梅的傲骨迎霜。有了黄美廉的达观,便有了“直挂云帆 济沧海”的万丈豪情。

生命多不完美是意犹未尽的逗号,而乐观坦然蘸着艰难险阻之后的美味佳肴,是人生凝重而美丽的感叹号!

点评:

考生像一位诗人,像一位画家,更像一位哲人,他善于思考,并且驾驭语言的能力,极强,以如诗的语言将人生的丰富内涵展露的淋漓尽致。相信他定会有一个乐观完美的人生!

篇9:中考优秀作文及点评

中考优秀作文及点评

中考优秀作文评析【一】

这道作文题非常自由,除了在文体上要求写成诗歌不少于25行外,在审题、立意、选材上对考生都没有设置障碍。半命题的形式,能使考生迅速打开记忆的仓库,找到写作的素材:考生可以用第一人称写自己某段有关告别的经历,也可以用第三人称写他人告别的场景,还可以谈一谈自己对告别的看法。如果考生的语言功底不错的话,写篇抒情散文也同样不错的! 要写好此文,可以从以下几个方面着手:

一、立意要高远出新。人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界,和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;没有我的岁月里,你要保重你自己……告别意味着新生:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;已是隆冬天季节了,春天还会远吗……

二、选材要独辟蹊径。选创新的关键在于“人无我有,人有我新”,在选材上应从小处着手,避开众人易选的材料,巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。比如同是写告别老师的,一般的同学只是通过回忆,写老师深夜批改作业,冒雪给我补课,“下雨天背我们过河等写滥了的材料,而你却独辟蹊径,先写自己告别了网吧,再写自己告别了不及格,最后写自己告别恩师,在最后一节点明是恩师帮助我告别了网吧,提高了学习成绩,最后升入一所重点高中,这样选材立意肯定能新人耳目。

三、形式要不拘一格。文章形式也应追求多样,方能锦上添花,有所突破。比如同是写告别网吧的,如果你用一般记叙文的形式写,则很难收到好的效果,如果你用相声的形式写,那效果就大不一样,此外还可采用镜头组合、小标题连缀、书信日记、对话访谈等实现形式创新,让阅卷老师耳目一新。

四、语言要亮丽出彩。语言是文章的外衣,不同文体的文章对于语言有不同的要求,那么,我们的作文就应该体现出所选文体的语言特点,如记叙文的语言应该简明、生动、形象、传神,而议论文的语言应该鲜明、准确、概括、逻辑性强等,生动的语言会让你的文章,听来生动悦耳,读来朗朗上口,看来光彩照人,考来脱颖而出!

中考满分作文及点评之——材料作文【二】

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟题目,自选文体(诗歌,戏剧)除外,写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

〔 例文及点评〕

学而习之,不亦智乎?

翻开万千历史书卷,领略多少文人墨客的壮志豪情;查阅无数学术书籍,体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩,又是如此地充满智慧,学而习之,不亦智乎?

学而习之,用心观察,用爱体验,成功才会在不远处守候。

被喻为中国“水稻之父”的袁隆平,本是一介农夫的他,面对13亿人口的粮食问题,却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术,一次次的观察,一次次的体验,用自己的`学习成果成就了富强的新中国。显然,学习是充满智慧的。手握帆桨,用多种多样的方式与骤雨搏击,帆起桨落,傲然航行于学习的海洋。但唯有学会观察,用心体验,才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦,不会畏惧单调反复,让自己在学习中升华自我,提高能力,向成功迈进。

学而习之,在反复中思考,在酝酿中领悟,成功才不会与你失之交臂。

苹果落地,这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考,或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕,却对他发现的定律不屑一顾。无奈,可笑。正是因为牛顿会思考,并不断在实验中领悟,才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然,思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔,死而不学则殆”,倘若学习没有了思考,那就如没有前行的方向,摇摇摆摆,不知归宿。守护好自己人生的航船,用学习的智慧起航,成功的彼岸就在不远处。

学而习之,在质疑中坚守真理,勇于实践,成功才不会与你分道扬镳。

面对宗教的压迫,面对众人的不解与质疑,布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体,但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心,布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的,是不可能被打倒的。可见,“知识就是力量”,而为了获取这股力量,学习是唯一渠道。在学习的旅程中,他人的质疑,道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍,但也会成为你向上的动力,不要犹豫,不要傍徨,勇于实践真理,不畏质疑与艰辛,智慧学习,超越自己,深化自我,取得成功。

学习,常常平淡,又往往纷繁。正因为观察与体验,平淡才得以通过煅烧日趋鲜明;正因为思考与领悟,纷繁才得以经过过滤变得纯净;更是因为质疑声与实践,才赋予学习以多彩,赋予学习以智慧。

学而习之,不亦智乎?

〔点评〕本文作者采用了“议、联、结”的文方式,紧紧抓住“学而习之,智”这一中心,接着深入地论证了中心,这里,作者主要运用了“分论点”和“例证法”展开论述。这些事例都从正面肯定了“学而时习”的重要性,具有很强的针对性和说服力。文尾排比句使用,更为文章添彩。

篇10:中考优秀作文及点评

【借鉴参考1】

〖经典试题〗

请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

提示:

①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如:任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

②文中不得出现真实的校名、人名。

(福州市中考试题)

〖考场佳作〗

从此,我不再迷惘

福州一考生

(简评:“题好一半文”。小作者以“迷惘”补全题目,审题准确、定位明确,补充完整后的题目概括了全文的内容,体现了全文的思路,题目对文章起到了“眉目传神”的妙用。)

小时候,我很喜欢外婆家的紫藤花,喜欢在花架下像一只蝴蝶似的旋转。阳光照耀下的紫藤萝,如瀑布一般从空中垂下,紫白的花瓣像千百只相拥连缀的紫白蝴蝶,翩翩起舞,芳华烂漫。

(简评:开门见山,牵出本文的抒情线索——紫藤。简洁的动作描写,传神地表现出心中的“喜欢”之情。生动的景物描写,渲染出一种优美的意境,为全文创设了浓郁的抒情氛围。)

但我一直很害怕花凋谢了,因为我认为人如紫藤,若经历风雨,必将满地落花,那样就不美了。这种幼稚的心理一直保持到初一时读到宗璞的《紫藤萝瀑布》。

(简评:点出“迷惘”之情,紧扣题旨。以宗璞的《紫藤萝瀑布》为心理变化的契机,情感转折自然和谐。)

在物是人非的无奈之时,宗璞遇见了盛开的紫藤萝,用心凝视之后,心中的郁结终于打开,她悟出了“尽管花和人会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是永无止尽的。”

在那一瞬间,我的眼前顿时一亮,就像黑暗之后重现光明时的欣喜。的确,在人生的长河中,我们就像向东流的一江春水,有时会遇见危岩险阻,有时会冲上平滩,但无论如何,水总是向东而流,永不回头的。

紫藤萝凋谢了,像疲倦的蝴蝶,让人心酸,但她的凋零是为了来年的夏季,没有落花,何来盛放?

终于明白,小时候的迷惘原来是害怕美丽的花在风雨中经不住冲洗的残酷,亦或是在俗世是被凡尘掩埋。但如今再见紫藤花开,才明白那时的我是多么的幼稚、天真。

(简评:用四段文字来写走出“迷惘”的心路历程,紧扣题旨,内容充实,情感真实。)

漫步悠静长廊,沉浸紫藤花的海洋,皓月轻舞飞沙,平添几许神秘芬芳,似风铃可人模样。

(简评:再次渲染优美的抒情氛围,表现出走出“迷惘”之后的轻松愉悦的心境。)

抚摸她柔软的花瓣,呼吸她馨甜的芳香。一阵凉风吹来,消释了所有的迷惘。紫藤花,恣肆风流,绚丽夺目。她是不会因暴风雨的冲刷而倒下!她是不会被世俗掩埋的。

过去的`我也许太悲观了。正如宗璞所说:“生命的长河是永无止尽的。”为何不以乐观的心态面对一切?看看那些花吧!“我在开花”她们嚷嚷。像花一样,开心地活着,不必担心明日的落花满地,只要抬头望天,看“天外云卷云舒,看庭前花开花落。”

(简评:两段情动于衷的抒情,一种积极健康的生活情趣溢于言表。)

从此,我不再迷惘。

因为,花是永恒的。

不爱丁香,不赏海棠,独爱那偏倚飘然的紫藤花瓣。看哪,紫藤花开了,盛放在今年的夏季……

(简评:“从此,我不再迷惘”,回扣题目,结构严谨;篇末点题,画龙点睛。“紫藤花开了,盛放在今年的夏季……”,篇末抒情,言尽意未尽,余韵悠扬。)

〔总评〕

《从此,我(他/她)不再》是半命题作文,既有一定的审题要求,又有自主选材和自由发挥的较大空间。“我(他/她)”就是要求写人,“从此”“不再”则要求有具体的事件过程,尤其“不再”一词,强调了应把人物事件写得曲折起伏,富有变化。命题者对作文题目中的横线上可填词语的例举,能有效地帮助考生迅速地调动起自己的观察积累和生活体验,选择适合自己的写作内容进行构思和行文,以写出主题鲜明、富有真情实感的好文章。

这篇考场佳作,以紫藤花为抒情线索,描述了小作者人生路上走出迷惘的一段心路历程,比较细腻真实地展现了一个初中学生丰富而敏感的情感世界,全文立意明确,中心集中,情调健康,描写细腻,语言流畅优美,显示出小作者比较扎实的文字功底和初步的文学修养。

这篇考场佳作,也为“立意明确,情趣健康”这一中考作文的基本要求,提供了一个值得广大初中生借鉴参考的范例。

【借鉴参考2】

〖经典试题〗

阅读下面材料,根据要求作文。

李大钊的《“今”》告诉了我们这样一个道理:“过去未来皆是现在。”是啊,把握现在,拥有未来;把握机遇,走向成功;把握原则,赢得尊敬。把握亲情、友情,把握规律、方法,把握进程、分寸……

请以“把握”为话题,写一篇作文。

要求:①题目自拟;②文体自选;③不少于500字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(浙江省中考试题)

〖考场佳作〗

星星点灯

浙江一考生

(简评:“题好一半文”,小作者根据表达的中心,化用流行歌曲的歌词,为自己的文章拟出了一个颇有诗情画意的标题,题目与正文配合默契,渲染出一种抒情的意境。)

灯光如豆,点点,点点,在我心中亮出一个世界。

夜已深了,我的困倦在成堆的复习资料中蔓延,深蓝的天,望不到一颗星子,可妈妈房里的灯光仍亮着,温柔而明亮,隔壁房里妈妈唤我:“小小,睡了吧,晚了。”

(简评:以叙事切入话题,入题简洁明快。夜深人困的细节描写为下文展开情节作铺垫。)

才不呢,想起妈妈仍在挑灯夜战,我打起精神,写我的作业。

(简评:为下文设下伏笔。)

一个月前,妈妈捧着一堆书进家门,要为考评职称做准备。我和爸爸都笑她,几十岁的人了,还忙这忙那,图个啥?

妈妈只是笑,不理会我们这两只“大小乌鸦”,只是日日埋在书堆里,晚上房间里泻出的灯光,比那星星还亮!

终于按捺不住好奇,从复习资料堆里冲出来,缠住妈妈要她说说为什么偏要“找苦吃”,她笑着说:“抓住今天的时间,能做些什么,就做些什么吧!现在还学得进,再过几年,妈妈就连后悔的资格都没啦!”

(简评:运用插叙,写“妈妈”珍惜时间、把握今天、努力奋斗的动人情景。用“妈妈”的肺腑之言,点明文章的主题。)

妈妈的笑声很爽朗,表情很明亮,那句“抓住今天的时间”也重重叩在我心头上。

(简评:“重重叩在我心头上”写出了母亲对“我”的影响,照应前文“我打起精神,写我的作业”的情节,写人叙事的两条线索交会重合在一起了。)

妈妈年轻时候的照片里,除了有张明净白皙的脸,更多的是身后许许多多的奖状,这些纸上的荣誉和她的笑脸相映,是多么灿烂,让人难忘啊!

(简评:照片里“奖状”与“笑脸”相映成趣的细节,暗写“妈妈”往日的“把握时间努力拼搏”。用笔简洁,意蕴深厚。)

我凝神想着,终于开始有一点点懂得:不甘用失落来祭奠青春的妈妈,是在抓住时间的尾巴,抓住每一个今天,把握每一个机会。是呀,努力是没有时间界限的,就像奋斗永远没有休止符。

(简评:再次紧扣题旨,点明中心,既抒发了对母亲的崇敬之情,又交代了母亲的言传身教对自己的鞭策。“时间的尾巴”、“休止符”的比喻,新颖、贴切、形象。)

于是每一个夜,都有这点点灯光。它明亮、温暖,比星星还耀眼。

(简评:叙事简洁,言简意丰。)

我也在这样的灯光中孜孜不倦地拼搏着,一直到现在从容地走进考场。是妈妈的灯点起了我的信心:妈妈都不曾放弃,我怎能轻言退缩!

当我的笔尖走在作文纸上,我的耳边又是妈妈的话:“做现在想做的!”我不曾丢失过去的分分秒秒,我亦能把握我的现在!

(简评:以“耳边又是妈妈的话”收结全文的叙事。“笔尖走在作文纸上”,可谓妙语佳句。)

星星点灯,它教会我,把握现在。

(简评:“星星点灯”回扣文题,“把握现在”,紧扣话题。)

青春的键盘上,我走着,走着,踩准每一个音符,抓住每一次精彩,把握每一次绚烂!

(简评:直抒胸臆,篇末再次点题,深化中心,升华主题。“键盘”、“音符”的比喻贴切生动,让一个洋溢着青春活力的少年的形象跃然纸上。)

〔总评〕

“把握”是一个极为宽泛的话题,本文小作者选择“珍惜时间,把握现在”为突破口,用充满抒情色彩的文字,生动具体地叙写了“妈妈”和自己是如何“把握”今天的故事。“妈妈”人到中年,仍“抓住今天的时间”继续努力,永不放弃,成了小作者景仰和学习的楷模;“妈妈”的言传身教,为小作者的奋力拼搏开掘了力量的源泉。小作者把“妈妈”与自己、家里与考场巧妙而又自然地联系在一起,两相映照,主题凸显。这样写来,“大题小做”又“以小见大”,内容充实,中心突出,写的是普通人、平凡事,但生活的亮点、人物的闪光点,无不鲜明真实。

“作文无模式,文章有体裁”。本文小作者选择了记叙文这一种初中学生最容易把握的文体,因而写起来既能让文章的形式中规合矩,又能使文章的内容切题充实。这对于正在进行中考作文复习备考的广大初三学生来说,应该会有借鉴参考的价值。

篇11:一年级优秀作文点评

一年级优秀作文点评

(一)

春天到了,小朵、小花、小红在阳光下

晒太阳。小朵不怎么开心,因为它还没有开,小花笑眯眯的,因为它已经开花了,小红特别开心,因为它比小朵和小花都早开花。

点评:看图仔细,缘由清楚,不过还有待进步,加油!

(二)

冬天到了,地上都是白乎乎的雪。小朋友都到外面玩,有的打雪仗,还有的堆雪人。他们有的脱掉了手套,有的没有脱掉手套。他们堆的雪人的鼻子是用胡萝卜做的,手是用糖葫芦做的,嘴巴是用辣椒做的.,帽子是用水桶做的。他们玩得真开心呀!

点评:观察较全面,表达清楚,但在写雪人时,应按照帽子→鼻子→嘴巴→手的顺序,相信你会写得更好,加油!

(三)

在阳光明媚的早晨,草原上有小花、小朵、小红三个。它们在一起玩,小红说:“我们玩躲猫猫,好吗?”小花和小红说:“好呀!”就这样,它们玩得可开心啦!

点评:“阳光明媚”四个字用得很好,故事编得很清楚,但观察图片的能力还要继续加强,加油!

篇12:优秀作文:朋友之间

优秀作文:朋友之间

年龄越大,朋友之间联系的越少,要不是因为网络我相信我和好多朋友这辈子都不会再联系了。记得年少时,没有手机电话费太贵,每当夜深人静时我总是趴在床上静静的给朋友们写信。一写就是好几页纸甚至更多,写好后小心的折好有时还折成方胜形装进信封贴上邮票,第二天再寄出去。大概一个星期后,收到朋友的回信特别高兴。总喜欢一个人躲在角落里静静的看信,让那些没有收到信的工友很是羡慕。后来,有了手机,几乎每天和朋友们都有短信往来。尤其是逢年过节短信狂发送上我们各自最真诚的祝福。渐渐的,时间走了,我们大都已经结婚生子。心里的想法很多,也可能因为确实忙,也有的是为了避免各自爱人的'误会,朋友之间就几乎没有联系了。曾经在很长的一段时间里,我都没有主动和任何朋友联系,当然,朋友们也没有联系我。尽管现在我们都拥有手机话费也不贵,但我几乎从来不打朋友们的电话。有很多时候拿着手机看着朋友的号码,心里想念朋友,想拨出去却又不打了。

心里想法很多,有很多朋友现在混的已经很发达了。能否还认识俺这个老朋友呢?电话打出去人家是否有时间听俺唠叨呢?大部分的日子里干脆不和朋友们联系。但我实在是个重感情的家伙,忙了还好,闲了我就会想念我的朋友们。请千万别误会,我是纯粹的友情思念,我有好多的异性朋友,请大家不要戴着有色眼镜来看我的想念。其实,是很多人太喜欢揣测,似乎结过婚后,异性朋友之间就不能再互相往来了。我反对这样的观念但也无奈,包括我的老婆也反对我继续和异性朋友交往。不知道为什么?似乎交往了就一定会有什么事情发生,还是封建思想在作怪啊,每个人都戴着面具生活。前年在路上遇到老婆老家的一个女孩子,以前是工友在一起做过几年事,怕女孩的家人误会什么,我骑着摩托车从她身旁经过愣是没有停车打个招呼。我回过头看到她一直在看着我,心里也许特迷惑吧。看吧,我这是怎么了?说实话,在工作中我和女孩子多说几句话老婆就会不高兴。不是说老婆小心眼哦,天下的女人也许都这样,男人也不例外。生活中,有时朋友之间难免会因为一点小事发生误会。比如借钱,人情往来方面,一旦误会几乎在很长的时间里都不再联系,数十年的友谊似乎就这样崩溃了。金无足赤,人无完人。谁都有犯迷糊的时候,对朋友的过错一定不能太放在心上太计较。工作生活压力大,每个人都很累,我们不能去苛求朋友什么。真正的朋友是不会考虑这些东西的,君子之交淡如水嘛。朋友之交重在交心而不是那些世俗往来。我最讨厌的就是酒桌朋友金钱朋友。

希望朋友们在有空时能互相多联系一下,一个电话,一句问候,一条短信都可以。人来到这个世界上很不容易,茫茫人海里有幸成为朋友更是不容易。不一定非要聊大半天才行,只要知道彼此幸福的生活着就可以了。人与人之间的隔阂太多,我希望朋友之间应该经常消除隔阂。当然,如果你认为已经没有必要再和某个人做朋友,那也请你委婉的告诉人家。朋友之间切忌互相利用,现实中有很多人都是觉得对方对己有用才交为朋友的。反之,一旦觉得没有用了就一脚踹开,这样的人是不配拥有朋友的。希望大家都不要做这样的人,我相信我的朋友中决没有这样的人。

这是本人以前在空间的练笔,望大家给予指点。

篇13:同学之间优秀作文四百字

“啪!”从拿了好几捆书的我身后传来一声响,我怀着好奇的心情转过头一看,坏了! 和我一起去搬书的刘宇峰拿的书掉了一地。我赶忙上前帮他整理书。只见他的眉毛挤在一起,很不开心。那天,我本想搬好书在教室里好好地休息一下。没想到大厅的台阶太高了,我也在那摔过呢。瞧,这下可好,刘宇峰摔跤了!我站在他的旁边帮他理书,忙了“大半天”,书终于理好了。我问他:“重吗?”他点了点头。我和他就等人来,帮忙把书一起搬走。但是等了一会儿,连个人影子都没看见。这时,我问他:“你能拿几捆?”他说:“两捆。”我沉思了一会儿,做出了一个决定:帮他拿。我一个人拿起四捆书,毅然朝班级走去。走了一会儿,我停下来歇气,说来也怪,我不知哪来的力气,又拿起书,走向班级。来到班级时,我已经是上气不接下气了。这时刘宇峰也走进了教室。我不想像其他同学休息,而是又跑向食堂,去取书了。由于我搬四捆书使用了很多体力,一阵凉风吹来,我像是吹热风一样,感不到一丝寒意。但这有什么呢?能够帮助同学解决困难,再热一些、再累一些,我也毫无怨言啊!

篇14:同学之间优秀作文

前几天下午,快要放学了,老师对大家说:“我要去开会,你们在教室里写生字……”

过了好一会儿,放学的铃声响了,同学们迫不及待地把生字本交了上去,背着书包准备回家。

可是,只有一位男同学纹丝不动,还是专心致志地赶着写,爱开玩笑的我笑着拿起了他的生字本,说:“已经放学了,明天再写吧!”说完,我未经允许,就 拿起他的本子,交了上去。这可把他惹怒了,他凶巴巴的拿起我桌子上的《学习之友》,没好气的说:“快拿来,要不然,我把你的《学习之友》撕了。”我想,他 只不过是嘴上说说而已,不会动真格的。就无所谓的说:“撕就撕吧,反正我家还有一本。”没想到,他此时就像一头凶猛的狮子,二话没说,听见“嗞啦”一声, 我的《学习之友》被他撕破了。爱书如命的我,看见我的书粉身碎骨,心痛地“哇哇”大哭起来。

这时,坐在前面的一位女同学被我的哭声惊动了,扭过头说:“别哭了,我来用胶带为你粘吧!”说完,就认真的粘了起来。不大一会儿,她就粘好了,并对 我说:“不要哭了,看,这不是旧貌变新颜了吗!”看着粘好的书,我想,这本来不关这位女同学的事,可她却对我这么好,难道,我还要哭下去吗?于是,我停止 了哭泣。

是的,同学之间要互相谦让,不要斤斤计较,要像那位女同学那样,有一颗宽容的心,那该多好啊!

篇15:同学之间优秀作文

事情是这样的,语文课快结束的时候,曹老师让我们抄写生字,话音刚落,就响起了下课那温柔的音乐声。我抄了一会儿,想去看看姚鑫抄到哪里了,没想到,一个小小的误会就在那个时候慢慢地向我靠近。在我走过去的时候,突然有一个同学快速在我身后跑过,并且撞了我一下,把我推到了姚鑫的身上,害他不小心用自动笔在自己的本子上划了一笔,他十分气愤,对我说:“你干吗啦!”我装着一付对不起他的样子,说:“对不起,我不是故意的,是别人不小心撞了我一下。”可是,他觉得我这样子是装出来的,然后越想越气,就说:“我不和你好了!”听了这句话,我的心一下子沉了下去,像掉到了万丈深渊。后来的一节课里,我的脑子里不断的出现那个情形,我觉得心里很难受,心想:如果当时我不往那里走,该有多好啊!如果我的态度再好一些,他就不会这么生气了,所以,我决定下课再向他道歉。

温柔的下课铃又响了,我马上起身向他道歉,诚恳地对他说:“对不起,姚鑫,刚才都是我不小心,我们和好吧。”“没关系,不用为小事而计较了,我们还是好朋友。”姚鑫说。

后来的半天,我俩在下课的时候,又玩得十分开心了。

篇16:同学之间优秀作文

同学,多么美好的字眼,他是我儿时的伙伴,陪我学习,陪我成长,更给予了我无微不至的关切,让我感到了温馨,让我感到了温暖。记得有一次上体育课,我跳完绳,热得把校服一脱,随手就放在旁边的栏杆上,就和其他同学一起玩了。下课后我回到教室才发现外套忘拿了,急的我一下子冲出了教室,向操场奔去。“你干吗去啊?就要上课了。”站一旁的吴瑜琦问道。我把衣服忘拿的事讲给她听后,吴瑜琦主动说:“快走!我陪你一起找。”吴瑜琦和我就来到操场上可找了好几圈都没找到,急的我直挠头,心想:这回回家可定要挨老爸一顿臭骂了。正当我垂头丧气地走回教室时,就看见蒋晨旭一手拿着衣服一手在向我挥手:“李蔡天豪,你跑到哪去了?我看见你衣服没拿,我帮你拿回来了。”顿时,我紧张不安的心一下子松弛了下来,我激动地说:“谢谢你。”可他却满不在乎地说:“就这么点小事,谢啥。”三年的学习生活中,我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。我知道了,原来这个世界上有一种感情是最真挚的,那就是——同学之间的友情。

篇17:同学之间优秀作文

在我的同学中,于我最和谐默契的莫过于仲伟民了,我俩无话不谈,有快乐一起分享,有痛苦一起分担,他成了我形影不离的好朋友。

有一次,担任语文课代表的他来收本子,正在检查人数时,发现少了一本,核对了名单后知道没有我的,于是提醒我快把本子交上去。我对他大声吼道:“我交了!”他把眼睛睁得滚圆,疑惑的问:“你真的交了吗?让我帮你找找。”他没有把我的埋怨放在心上,而是认真地帮我找了起来。先仔细的翻了我的课桌,又翻遍了我书包的每个角落,可就是寻不着。我垂头丧气地坐在位子上,心想:这次肯定要挨批评了,仲伟民一边安慰我,一边急切地询问着,希望能得到一点蛛丝马迹。看着他满头大汗的样子,我不禁心潮起伏,感慨万千。他真是急他人所急,想他人所想啊!下一节课是英语课,当我打开英语时,本子重书本里滑落下来,这时我和仲伟民才恍然大悟。

时间过的真快,一转眼到了下午。因为我本子交迟了的关系,他被老师批评了。我感到十分内疚。突然我想到了一句培根的至理名言:当你把你的忧愁告诉一个朋友,你的忧愁将被分掉一半。于是我奔向仲伟民的座位……

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