我的青春里有同窗情三年级作文
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篇1：三年级青春作文：我的青春里有爱
三年级青春作文：我的青春里有爱
看到试题时，我陷入了沉思。青春是什么？是指我虚度过的光阴，还是一去不回头的时光？是这个过去了不会再重来的20xx，还是长大了永远回不去的过去？而我的青春里又有什么呢？有飘荡在心头的笑声，有想做却不敢做的犹豫，有一言难尽的苦涩还是……这些我通通都搞不懂，但我知道我的青春里有爱。
我的青春里有细腻的母爱，如同蜿蜒的小溪，源远流长，缠绕心头。她告诫我：青春只有一次，只有努力才能展翅高飞；只有努力才会改变命运；只有努力，才不会后悔。她为了我拼命地打工挣钱，为了给我提供更好的环境学习，她省下自己的美丽与青春，为了我有更美好的青春。我知道，她所付出的一切努力，我顶撞她时她所承受的委屈，都只是为了我有更美好的未来。可是，她却在知足中慢慢老去……
我的青春里有同学、老师的爱，它就像光芒万丈的阳光，给了我温暖。老师的爱无微不至，一个轻轻的点头与她娟丽清秀的字迹能让我有莫名其妙的成就感。老师的评语更是能让我翻来覆去看好几遍，每一次都满心雀跃。同学的爱很简单也很单纯：一口甜甜的牛奶和一块香脆可口的零食在我看来都是满满的爱。一个真心的微笑和一个不加掩饰的动作也是爱。尽管微不足道，却能让我从中感到快乐与幸福，我也算是知足常乐了。
我的青春是一个含苞待放而又娇小的花骨朵儿，母亲是肥沃的土壤，孕育了我的生命、我的梦想，并给了我深深的爱恋；师生的爱是万丈阳光，虽然是不易察觉的白色，但总能在大雨后架起一座绚丽的彩虹，他们是我无比信任的后盾，让我变得坚强而又勇敢。我的青春里洋溢着幸福，而这一切都来源于爱。
篇2：三年级青春作文：我的青春里有琴声
三年级青春作文：我的青春里有琴声
（一）
五岁的夏天，我刚上小学一年级，稚气孩童一枚。
那日，正在外面玩耍。忽然传来了一阵悠扬的琴声，我循声找过去，不知不觉间走到了一栋楼下，楼上的声音时而湍急，时而绵长，我深深地陷入了这声音的黑洞中，无法逃脱。
“儿子，你怎么站在这里呀？”妈妈一脸茫然地拍着我，妈妈的声音把我从黑洞中拽了出来。“楼上的声音太美妙了，这是用什么演奏出来的呀？”懵懂的我天真地问妈妈。“是小提琴，宝贝想学吗？”“嗯！”我高兴地点了点头。
我和妈妈走进明亮的小提琴教室，老师递给我一把崭新的小提琴，我小心翼翼地接过小提琴，不小心碰了琴弦一下，“咚——”，发出了一声清脆的响声，吓了我一跳。
老师为我拉了一首名曲《梁祝》，琴声如一条小溪，淙淙地流过我的心。而小溪旁，是一片肥沃的土地。梦想的种子在那里钻出了小脑袋，开始发芽。
（二）
九岁那年的夏天，我上小学四年级。拉琴成了我每天的“工作”。
酷暑难耐，屋外的知了也在拼命地叫着，屋里屋外，感觉不到一丝的凉爽。我在屋里拼命地练着小提琴，好像在跟老天爷赌气。可是，我发现心越烦，拉错的地方就越多。我不耐烦地把琴塞进琴盒，生气地把自己扔到了床上，委屈地哭了起来。
妈妈在屋外竟听得入了迷，突然发现没了琴声。妈妈走进来，温柔地说：“宝贝，你拉得太好听了，你拉一首歌曲作为我的手机铃声吧！”我擦干了眼泪，拿起琴全神贯注地拉了一曲。仿佛天降神助一般，一个节奏都没有拉错。
一株幼苗，在绝望之际，得到了阳光雨露的滋养，然后，又怯生生地展开嫩嫩的枝条。
（三）
今年六月，我十一岁，参加了小学毕业前的最后一次汇演。
在大家的欢呼声中，我拿着小提琴走上了舞台。
曲子时而轻柔，时而高亢，时而舒缓，时而湍急，我用了全部的力气来拉好这个曲子。当最后的那个音符响起的那一刻，班里爆发出雷鸣般的掌声，同学们的赞声扬不绝于耳。有的`同学冲上来帮我拿琴，就像抢到了一件宝贝。
再次绽放的花朵终于结了果实，满满的，沉甸甸的，那是给追求梦想的人的最高奖赏。
成长的故事是琴声里流出的音符，一串一串地飘过。琴声中的我，已然变得成熟沉稳，就像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实，一切收获，都在心里。
篇3：香包里有个情三年级作文
香包里有个情三年级作文
“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘……”
临近端午，各家各户的门口都挂起了艾草叶，包起了粽子。其实，端午节还有一个习俗：就是做香包。
这不，水晶老师带领我们亲手做了一次香包。老师把一块印花棉布发给我们，让我们把布翻到反面，对折，用针线把三个口子中的两个口缝起来，缝好再翻过来；再把第三个口子，折出手指大的边，沿着边缝好，一个漂亮的小袋子就做成了。工作人员帮我们在小袋子口头的边上，分别打了八个洞，并发给我一根特制的绳，教我把红绳穿进这八个洞，绕上一圈，一位叔叔把艾叶、菖蒲、金银花、紫苏等14味中药放进袋子里，用穿好的.绳子打上蝴蝶结，香包就做好啦！
看着这个小巧的香包，我心里很自豪，原来做香包也没有我想象中的这么难啊！
此刻，香包散发出来的味道已不仅仅是香料的味道，更多的是浓浓的端午“情”香——我知道端午不仅是记念爱国诗人屈原的节日，更是一个合家团圆的节日。我想，这就是中国传统节日的精髓所在。
没错，香包里的确有个“情”，那就是端午“情”！
篇4：我的青春里有作文
青春是个绚烂的名词，在哪里可以有朋友间的欢笑，亲人间的吵闹，甚至也可以有任性的小脾气，青春丰富多彩，因为那里唯一不缺的就是故事。
实不相瞒，在我的青春里，不是很满足，因为没有得到我想要得到的东西，没有见到我想要见到的人，没有听到我想要听到的话，没有感受到所谓的自由适性而动的生活，但也从不会因为年龄问题来找借口，不认为年龄小不可以干不是这个年龄该干的事儿。说实话我真的很想硬着头皮尝试一把，我想坐飞机飞到重庆去看看，那里的夜晚更美，星星更亮，去追逐属于我心中的那束闪闪发亮的光。我的那束光是我遥不可及的梦，是我坚持下去的理由，是我打开段视频软件看到他就会想起未来生活过得好不好的人。我的父母都问过我很多次：你追星追谁啊。当然很多次我都不想回答，因为我想把我的这份光埋在心灵最低处。父母说学习更重要，现在的任务只有学习。每一次听到这样的话就很烦闷，想出去走一走，走遍天涯海角，找到自己心灵的那份归属。
我的青春里另外一件疯狂的事就是想去看一次烟花，和我最好最好的朋友，可能她现在正在厕所里不知道干什么在跟谁聊天，可是我想跟他去看那最美的烟火，两个人一起在露台上穿着喜欢的衣服，最美好的想象在脑海中放电影般，有了开头，看了一半，还不知道结局。
我的青春里有火花，那火花愈演愈烈，结局也令人期待。或许现在不是很好，可是有对的人在身边，唯一不缺的就是故事。
篇5：我的青春里有作文
篮球是多少男孩的梦想，是多少男孩子追求，我的青春里有了篮球的陪伴。永远忘不了巴克利说的那句话：不要换我下场，我死后多的是时间休息。就早已成为了我的座右铭，成为我放弃前最后的`坚持。
在我的青春里篮球就是一切，当篮球在自己手中时，仿佛做一切事情都有了精神。在学校里，总是想尽一切办法，抽出一切可利用的时间去抱着球，向三楼操场冲去。好几队人为了争抢篮筐，一股劲的全冲过去，楼下的同学不知道的还以为地震了。当自己在球场上用花里胡哨的方式投进时，听到队友甚至对手由衷的夸赞：“好球！”别说自己心里有多高兴，身子像是酥了似的。在自己打完球回来后，流出的汗液把上衣透湿，同学见了就会开玩笑说：“洗澡去了。”自己也只能冲他笑笑，但心里也是开心的。自从五体投地地爱上篮球后，看到高的地方，不由地想要跳起来摸高，不管手里拿的是书，还是什么，都是扔起来在自己食指上飞速的转动，真正的成为一个“老球民”。
篮球真的可以改变一个人，手机的封面壁纸是篮球，短视频推荐的也是篮球，看的电视也是球赛，每天晚上的几个小时也是留给它。
独臂篮球少年张家成故事已经早已深入人心，同时也深深地印刻在我的心里，即使失去一个是手臂，也照样能打球，何况是我们呢？他的故事也就成为了我的动力，你成为了我们的榜样。
篮球就是我的挚爱，我在这里对篮球进行深刻的告白，篮球不仅在我的青春里有，而且会陪伴我一生，像陈正国爷爷那样。
篇6：我的青春里有什么作文
青春大多是热烈的，就像初升的太阳朝气蓬勃。我也曾懵懂地憧憬过电影中轰轰烈烈，刺激又令人着迷的青春。
然而，当我品得一丝淡然时，便再也不愿放手了。时过境迁，迷迭至此，我便不再想要那热烈的太阳，我想要那艳阳中的一缕清风。
那日，爷爷从小镇上过来，我只得放下游戏，陪爷爷重游故地。
那是一条漫长的河道，我想我大概很久没有走过那里了。运粮河道是我和爷爷独一份的回忆，我才上幼儿园，便是爷爷牵着我走过那条路。
将要傍晚，暖冬的太阳懒懒散散，照在身上暖暖的。爷爷牵着我，慢慢地走，一路无语。
汽车驶来，爷爷习惯地将我拽到路边，“小心有车！”听到熟悉的话，我眼眶红了几分。路上的梅花开得淡雅，如酒香一样芬芳，我似乎要醉在其中。太阳落在天边，晚霞像打翻了的橘子汽水，冒着水泡。太阳又下落几分，仿佛要落入邻家的烟囱中。
原来，城市也可以这么美！不知不觉，我与爷爷聊起了小时候的趣事。一路上花香依旧，路边的房屋中传来锅碗瓢盆碰撞的声音，饭香味儿夹杂着妇女们的谈话，淡淡地飘出来，依稀可以听到风吹的声音。
不久，路到了尽头，路灯突然亮了，这条路原来不是那么漫长埃我们便又往回走，橘黄色的灯光洒了下来，把我和爷爷的影子拉得很长，我突然意识到我和爷爷的身高差没有一半了。时光老人将小小的影子拉长，将瘦高的影子压缩变短。
我抬头望了一眼爷爷的脸，依旧挂着和蔼的笑，但是皱纹却布满了他的脸庞。时间啊，你可以再慢一点吗？我不想要轰轰烈烈的青春，我想慢一点，看看这个我不经意间落下的有着许多温柔的世界。
原来，青春中的慢也很美。自此我学会享受慢慢的青春带给我的温柔。提笔练字，静坐看书，或偷得浮生半日闲，去小镇上看望爷爷；或掬一捧月色，品味大自然的风光；或捧一卷书墨，从慢中找得梅香。
篇7：我的青春里有作文
碧波泛泛的湖，有童年折叠的小纸船，载着我坚持不懈的目光，在柔柔的风的伴随下驶向我的梦想。——题记
六岁·相识
六岁的夏天，我刚上小学一年级。学校在放学后新增加了国际象棋课。
老师满脸微笑地看着我们；“如果哪位同学想更好地学习，可以在下课时报国际象棋班哦。”不由分说，我便央求着妈妈为我报了名。
老师将一副国际象棋交给了我，我小心地接过它，迫不及待地打开，好奇的将它摆成各种棋局。
自此，梦想就在我的心房深深地扎根，发芽。
九岁·结友
九岁的夏天，我上小学四年级。一年一度的段位赛在即。
夏天酷热难耐，屋外的知了在拼了命的叫着“热啊热啊”。屋子里感受不到一丝凉爽，只有那无尽的酷热笼罩着我。
我拼命的研究着练习书上的一个又一个棋局，只为在比赛中战胜我的老对手小海。突然，忍耐多日的我像从沉睡中苏醒过来的火山，将愤怒爆发出来，扔掉了手中的笔和习题书。
趴在床上，望着墙上挂着的我与上次大赛冠军的合影的照片，小海好像在轻蔑地说：“来呀，手下败将。”我好像忽然从撒哈拉大沙漠被移到了南极，烦躁的心平静了下来，捡起笔和书，继续练习。
我心中的种子已经发芽，正在慢慢长大。
十二岁·渐远
十二岁的夏天，我面临结业大赛。
这是我最后一次和小海对决，这次大赛后，我们将不再有机会对决。我一几年来积累的棋术扭转了一个几乎不可能的战局。抬起头，抹掉头上的汗水。我终于得到了第一。
再次看我的内心，当年的种子已经生根发芽长大并枝繁叶茂，我将果实挂在枝头。
走吧，青春；走吧，梦想。让我们在阳光灿烂的清晨破茧成蝶，与梦想飞向远方。
篇8：我的青春里有作文
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”熟悉的旋律在耳边响起，这时会忍不住跟着一起哼歌，全然忘了自己是个五音不全的音痴患者，调子早已跑到了九霄云外，完全听不出是哪一首歌曲。“啧啧啧，完美啊！不亏是你。”身旁不知何时出现的少女竖起大拇指说道。我立马体会到了她的用意，但还是“谦虚地”承认了自己的“优秀”。“那可不嘛，敢问还有谁能跑调比我更严重！？”而她却叹息着别过了头，小声的喃喃着：“孺子不可教也！”
相信每个人的青春中都有一个陪你疯陪你闹，在你气愤时还嬉皮笑脸，无理取闹的人吧！
有时甚至不禁感叹道：“这丫头真是没心没肺！”可就是这样一个“没心没肺”的人，她能在你哭时给你一个怀抱，她能变着花样的逗你，她会给你分享她从不外露的丑事和所剩无几的零食，能在你忽逢喜事之际闹得比你都欢。她啊，一个刀子嘴豆腐心得傻丫头。
“哈哈哈哈！”校园内又一次响起了我和她的笑声，“你们笑得好放肆啊！”
“你懂什么！这叫豪迈！豪迈！懂不懂的啦？”她理所应当地说。
有时候我甚至觉得她是一个多重人格，她可以做老师眼中的三好学生，文静、乖巧、懂事；也可以做父母眼中的“别人家的孩子”，学习好、有礼貌、听话可人，还可以做男生们眼中的女武神，脾气火爆，凶悍无比。
她啊！在我的青春里涂涂画画，仗着和我关系好，真是的！“我也要画”我喊着，急急忙忙地朝她跑了过去。
篇9：我的青春里有作文
青春，并不是永久的，它就像天空中闪烁的流星，虽然很短暂，但很华丽。青春就是上天给予我们最好的礼物，在这特殊阶段里，我尝尽了酸、甜、苦、辣、咸各种味道，也有珍贵的友谊充盈着我的生活。
一帆，是我的最好的朋友。我们曾经在太阳升起时，一起跑步，一起聊天，我们约定，永远都是好朋友。
但是，这友谊比我想象的要脆弱。
那次，快要期末考试时，应该是他的桌子里装不下这么多书吧，想让我帮他分担点书，我毫不犹豫地就拿走了，答应了他。
但是，到了期末考试前一天，我实在忍无可忍，便爆发了，对他怒吼道：“凭什么我要为你拿这么多书，它很烦人，你知道么。每天她都烦着我，使我的生活都被打乱了。请你现在，立刻，马上把你的书从我桌子里拿走，我不想再烦了”。可是我的声音实在太大了，全班的焦点都聚在我身上，他们肯定都在想:这平日里最好的一对朋友，今天这是怎么了？真是太反常了。以前他们是如影随形，反常”。
过了一上午，我并没有向他道歉，他也不理我。一上午，我就是浑浑噩噩的，此时，外面的风怒号着，小鸟也将那欢快的歌，唱成了悲哀的乐曲，我该不该向他道歉。
突然，有一双手拍在我的肩膀上，我胆战心惊，回头一看，竟然是我的好朋友——一帆。我没好气的说：“干什么？没看见我正在思考吗？”他被我吓了一跳，然后笑着对我说：“我这是为你道歉来的，请你原谅我，好吗。”
其实，我早就原谅他了，只是没敢向他道歉。忙说：“可以，可以，当然可以。”
就这样，一场**就很快被我们打破了。这时，阳光明媚，万里无云，大树爷爷开始跳摇滚了，可真高兴，小草弟弟也开始跳广场舞了，一个比一个高兴。
篇10：我的青春里有作文
你的所有的不完美恰好成就你的完美。在这本就会犯错的青春里，我莽莽撞撞大步向前……
刺眼的阳光经过窗户的折射洒向我的课桌，微风带着热意突袭整个教室，更灼烧着我的内心。我停笔，回想——两年前的那个初秋，我踏入了初中校园，当初的幕幕往事早已遗忘，可唯一深刻记忆的，是那坚定与自信的身影和那当初对自己的期待与希冀。如今，两个春秋悄然消逝，我的现状着实有悖初心。坐在教室，我反思着自己种种不完美——
刚升入初二那时的我，理科成绩差到跌入了深渊。还好，我有位无话不说，谈起理科就兴奋的同桌。我积极向他请教各类“难题”，他的学习方法很独特，同时更具有着钻研的.精神。只要有问题向他请教，他便埋头苦算起来，哪怕拿出半节自习的时间，与他相比，我终究还是不完美的……
形式主义严重的我常常无明确的目标，每次假期，兴致勃勃的我总是列出两个月的规划，实施却成为了一个重大问题，一切美好的计划皆化为泡影，换来最后的奋笔疾书。重计划，轻行动，我终究是不完美的……
脑海中又浮现出了那坚定与自信的背影，那当时立下要稳定保持在年级前一百名的决心又闯入心头。我愕然，究竟是什么导致了决心的被遗忘冷漠？一次次的失望使我失去了对自己的信心，又一次次地站起来，拍拍身上的尘土，告诉自己可以做到。每个人的青春中都有不完美，但于我，它们是激励我向前的不竭精神动力！和同桌学习理科方法，我的成绩早已突飞猛进，考后分析问题，一次次计划落实更周密，是不完美成就了我的完美！
纵使青春有不完美，我也定当战胜！纵使疾风起，绝不轻言弃！
篇11：我的青春里有作文
一串串美妙的音符飞过我的耳边，悠扬的乐声包围着我，此时的我快乐无比。感谢你们在青春的路途中带给我快乐。
曾经我一度怀疑这个决定是否是错误的——学习弹钢琴。这让我在别人都在愉快地玩耍时，却只能独自坐在钢琴前，一遍又一遍地练习指法的训练。那时我一直靠着“只要练好基本动作、指法后就可以弹奏优美的曲子”这句话支撑着去练习。但直到今天，我才发现当时自己做了十分正确的决定。自从钢琴过十级后，我就可以自由地弹奏我想听的琴曲了。我开始享受那学习的过程、学成后的愉悦以及弹奏后的感动。自我步入初中后，学习压力越来越大，闲暇之时，我总要弹几首曲子，这使我得到放松；有时因与朋友之间发生一些争执或考试没有考好不开心，我也会去弹奏钢琴；当《肖邦圆舞曲》《花之舞》《梦中的婚礼》等曲子一首首从琴键中跳出来后，我的所有不愉快也随之离去。
还好我的青春里有你——钢琴，弹奏你时发出的乐音冲走我的不快，带来那难得的平静。
初中的课程不比小学，初中的试卷要难得多，这让我开始有些不适应。还好有你，我的好朋友，你在我考不好伤心时鼓励我，虽然你也成绩平平，但在鼓励别人方面却十分拿手；有时你会自嘲来逗我开心，让我不再沉浸在悲伤中。你同样是一个合格的倾听者，有时我会有无数的牢骚，你并不会觉得我烦，而是认真、耐心地去听我诉说，开导我，让我积极向上，忘记烦恼。你的声音虽并不优美，但在我听来却似乐音一般，让我开心愉快起来，使我枯燥的生活多了些许精彩。
还好，我的青春里有像音乐般动听的朋友，让我成为一个积极向上的人。
感谢自己最美好的青春年华中充满着乐音，劳累之时我的脑海中总会回荡起乐音：咪、拉哆咪瑞唆。
篇12：我的青春里有作文
诗，一条通向有“面包”的路。
新学期，意味着新的开始。开学伊始，学校就准备开展社团活动，老师让班长组织社团的报名。我毫不犹豫地选择了诗社，因为我觉得诗一个人内心情感的寄托，“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心。”同时，凝练的语言，神秘的平仄对仗，也深深的吸引着我。
但写诗这条路却充满荆棘。记得社团活动第一天，原本满怀期待的心一下子落空了。
“押韵，分节，意象……”老师一本正经的讲着，这就是我们这节课要学的东西。心中的神秘不在，“啊，这么难！”我小声嘟囔着。一节课很快就过去了，我很是认真地听，但收获甚微。难道自己要放弃？
回家之后，我登上诗歌网——那是我偶然发现的一个网站，也是我喜欢上写诗的地方，那里蕴藏着许多“面包”，给了我力量。我在网上发了个帖子“写诗也太难了吧！！”不一会，就有人回帖了：“朋友，刚学写诗都不容易，这条路充满荆棘，但你要相信自己，坚持下去！” “诗有三个层次，只要理解了、掌握了就能自己写诗了。这三个层次就是：一要通；二要美；三要妙；把这三个字领会了，融会贯通了，就能化平凡为神奇了。” “心里怀着诗的人是美丽的人。”还有许多这样的鼓励的话，我颇受感动，下定决心要好好学习写诗。
走在写诗这条路上，我听到过春的呢喃，也听到过落叶的祈祷；听到过成功的欣喜，也听到过失败的哀伤；听到过相聚的欢乐，也听到过离别的忧伤……后来有许多朋友与我并肩同行，我们一起听雨滴的声音，看飞鸟的迁徙。荆棘，可以擦破我的皮肤，但不能磨灭我勇敢的心。
走在青春这条路上，背上行囊，我与诗相伴，大步向前方走去，走去。
篇13：我的青春里有作文
爸爸是个球迷，经常看NBA球赛。当我还在蹒跚学步牙牙学语时，经常会被电视中那震耳欲聋的欢呼声所吸引。
指着电视屏幕里的科比，在地板上不停地跺脚。这引起了爸爸的注意，他笑着走过来，轻轻地摸了摸我的额头。第二天，我的玩具房内就多了一个篮球。从此，我和篮球结下了不解之缘。
我的书桌里塞满了篮球杂志，衣柜中总少不了24号篮球运动服。一有时间，爸爸便带着懵懵懂懂的我练习打篮球。
上了初中后，我对篮球的热爱愈加狂热。体育课上，在热身跑步时，我紧紧盯着一旁打篮球的老师，两眼不离他手中的球，结果把前面同学的鞋子踩掉了都浑然不知，随之而来的便是老师的责备。但我两耳不闻老师言，一心只想打篮球。
到了自由活动时间，我便拉着同学，抱着篮球，跑到篮球场。我以猎豹一般的速度向前快速运球，转身过人，三步上篮，一气呵成。看着同学们目瞪口呆的样子，我得意极了。对方发球后，传球给其他人，我从侧门拦截，迅疾拍掉对手手中的篮球，转身运球，却被身后的对手拦在三分线之外。我左右虚晃，想用假动作过人，又被右边过来的对手防死。见不能硬闯，队友也被防死传不了球，我便一个假动作，后仰，三分空心进球。在旁观战的体育老师拍手叫好，一阵清风掠过心头，我向队友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，谁让我是校篮球队队长候选人呢？我现在的技术如此高超，我的“恩师”老爸功不可没啊，要是没有他，我这匹“千里马”，就要被埋没了哩！
于我而言，篮球与地面亲密接触发出的声音，是最悦耳的乐章；篮球向篮筐发起进攻时产生的弧线，是最完美的抛物线。篮球编织了我青春里最难忘的回忆，无论岁月如何变迁，我都会带着篮球，共赴更悠长美好的时光。
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