花一样的年华550字作文
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篇1：花一样的年华550字作文
花一样的年华550字作文
对于上帝来说，十二年只是一瞬间，沧海桑田，十二年可能发生很多，也可能失去很多。
午夜思绪
又是夜，月色朦胧，寒风瑟瑟。我孤身倚在窗边，凌乱丝发，如剪不断的忧愁，在午夜中，如洪水般涌来。不知什么时候，养成这种习惯，当伤心的时候，会偷偷在午夜用文字来发泄。白天，是老师同学眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。背负着众人的期望，向世人展现完美的一面，同时，也承受着打击和委屈。只有在子夜，我才能作一个真实的自我。白天是天使，黑夜是精灵，看不见阳光。又好象双面娇娃，在黑与白之间变换，带着面具，操纵一切。又好象玩偶，被人摆布。
夜已深，人已静，心已冷，真得好累……
冬阳暖暖
冬阳暖暖，洒在阳台上，扶在我的脸上。静静地坐在阳台上，不小心看见了镜子里的我，不禁惊叹，这才是最美的我。弯弯的.睫毛，白嫩的皮肤，阳光衬托的好像洋娃娃。可洋娃娃是没有感情的呀！大家看到的都是被阳光照得温暖的我，却没有看到失去阳光后那个冷漠孤傲的我。快初春了吧？一定会有更多暖暖阳光吧！叼着棒棒糖的我，天真地想。突然忆起一句话：我们是糖，甜到悲伤……
消逝的琴声
顺着阳光的手，擦过转椅，眼光触碰到了那架琴盒，那架早已上灰的琴盒。仿佛几何时，我看见日本客人欣赏完表演后惊讶的表情，看见了老师高兴地夸奖，又仿佛几何时，我看见那个站在舞台上无视一切只感受音乐的我，那个在掌声中平静下台的我。可是，现在，都不是了。这或许是应试教育的本质，但这必定是素质教育的不幸。因为，为了学业，已经放弃了我的爱好，我心爱的小提琴。而我正在用我的青春来做赌注，来赌我的成功，赌我的幸福。
余音：不过，就算是悲剧，也要让它完美的演下去，如果放弃，那么就意味它就什么都不是了，那时我将一无所有。年华像花儿一样，虽然下面有肮脏的泥土，但既然已陷了进去，无法自拔，就让它自由生长，沉醉其中吧！
篇2：花一样的年华作文
花一样的年华
15岁了，随着时间的流逝…转眼间，我们15岁了。
15岁，我们有着更大的责任。更远的抱负。如今，我们步入初三的课堂…一张张新的脸孔，
一堆堆做不完的试卷，一道道最写不完的练习，让我忘了我是谁。
我们现在的任务，就是每天对着这些东西…度过这个初三。
我想，这个初三…是难忘的。因为这是我们人生中黄金时期的最后一年…而初三过后，同学，朋友就要面临着分离。是的，这是不可避免的。
可是我们舍不得，多想再次回到初一…回到初二…回到初三…
但是我们没有月光宝盒，没有办法使时光倒流，不是吗?人生就是这样啊。
人生充满太多无奈，太多心酸…冥冥中注定了这一切的一切。而我们只能顺其自然，虽然都说，命运掌握在我们自己的手里。但是谁又会浪费时间去改变命运呢?这是不变的自然。而我们也不想去改变命运。
顺其自然，便好。
学生的生活，永远是两点一线。家和学校…这样的日子还要持续多久，我不知道。也无法知道。学生嘛，就是以学位生。
我们被肩上一摞一摞的作业，练习，试卷压得喘不过气来。
有谁能帮我们肩上的重物减轻些呢?
不知不觉，我又哼起那首歌——《给书包减肥》
大人们都喜欢叫我小鬼，
可是我已经有点驼背，
肩上的书包实在太重了，
噢……压得我好累好累好累。
老师面的世界很美，
我只能在梦里和它相会，
肩上的书包实在太重了，
噢……压得我好累好累好累。
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
让我象小鸟一样轻松地去飞!
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
让我象小鸟一样轻松地去飞!
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
还给我蓝天、白云、青山和绿水!
噢……谁给书包减肥?
噢，谁给书包减肥?
还给我蓝天、白云、青山和绿水!
不到半年的时间，我们便要考试了…我们即将迎来人生的第一次重要转折。
我坚信我能考上自己理想的学校。我身上也寄托着家人的希望。
有时候偶尔会发神经，叫老天保佑自己，考个好成绩。虽然知道那是不可能。但是有时候却会想要这样说。仿佛这样就真的能考一个好成绩似的。
想想以前的自己，时间观念不够强。现在才来后悔…不过幸好现在来得及。
请让我再说一次：“老天，保佑我吧!”
篇3：花一样的年华作文
像花儿一样的年华
对于上帝来说，十二年只是一瞬间，沧海桑田，十二年可能发生很多，也可能失去很多。
午夜思绪
又是夜，月色朦胧，寒风瑟瑟。我孤身倚在窗边，凌乱丝发，如剪不断的忧愁，在午夜中，如洪水般涌来。不知什么时候，养成这种习惯，当伤心的时候，会偷偷在午夜用文字来发泄。白天，是老师同学眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。背负着众人的期望，向世人展现完美的一面，同时，也承受着打击和委屈。只有在子夜，我才能作一个真实的自我。白天是天使，黑夜是精灵，看不见阳光。又好象双面娇娃，在黑与白之间变换，带着面具，操纵一切。又好象玩偶，被人摆布。
夜已深，人已静，心已冷，真得好累……
冬阳暖暖
冬阳暖暖，洒在阳台上，扶在我的脸上。静静地坐在阳台上，不小心看见了镜子里的我，不禁惊叹，这才是最美的我。弯弯的睫毛，白嫩的皮肤，阳光衬托的好像洋娃娃。可洋娃娃是没有感情的呀!大家看到的都是被阳光照得温暖的我，却没有看到失去阳光后那个冷漠孤傲的我。快初春了吧?一定会有更多暖暖阳光吧!叼着棒棒糖的我，天真地想。突然忆起一句话：我们是糖，甜到悲伤……
消逝的琴声
顺着阳光的手，擦过转椅，眼光触碰到了那架琴盒，那架早已上灰的琴盒。仿佛几何时，我看见日本客人欣赏完表演后惊讶的表情，看见了老师高兴地夸奖，又仿佛几何时，我看见那个站在舞台上无视一切只感受音乐的我，那个在掌声中平静下台的我。可是，现在，都不是了。这或许是应试教育的本质，但这必定是素质教育的不幸。因为，为了学业，已经放弃了我的爱好，我心爱的小提琴。而我正在用我的青春来做赌注，来赌我的成功，赌我的幸福。
余音：不过，就算是悲剧，也要让它完美的演下去，如果放弃，那么就意味它就什么都不是了，那时我将一无所有。年华像花儿一样，虽然下面有肮脏的泥土，但既然已陷了进去，无法自拔，就让它自由生长，沉醉其中吧!
篇4：花一样的年华作文700字
花一样的年华
一年一年，就这样过去了……
花开花落，多少个春秋，我已经数不清了，只是会偶尔抬起头，感叹上一句。花开了，蓦然回首看见满地的落红，无奈的叹息，花落了，就是这样而已，一片片花瓣漫天飞絮，一瓣瓣落红铺天盖地。曾经一度觉得，生命如同怒放的鲜花，那般绚丽，那般灿烂，可事实永远现实的耀眼，仿佛在心中深深刻下，再美的花，也会有凋零的那一天，那天谁知道是什么时候呢!
直到我在茫茫人海中遇见了你，我发现，我的生命又有了生机，我们永远是最美的风景，感谢你的一路陪伴：
累了，有你讲的笑话;
泣了，有你说的安慰;
倦了，有你的肩膀依靠。
有时觉得，我有你这样一个朋友就足够了，有你在的路上我很快乐：
手拉手，我们走在马路上;
手拉手，我们一起微笑;
手拉手，我们互述衷肠。
我想、这样、这样就好，就算是彼此沉默，只要有你的陪伴，我就满足了。
可是一切并不是那么如意。
密集的雨滴，落碎了那个夏天，浸透了我们的心，离别逐渐靠近，不免有很多的不舍，不免有很多的沉痛。所有的曾经，也只能是个回忆，只能在某个夜里、某个梦里，伴着你我走过，再次和你并肩走在那个校园。想说的话，怎么也无法说出口，知道你搭的那班车即将离开，却连一声的道别、一声的保重也无法从牙缝中挤出。
只期盼，明天的明天的明天，我们还能重逢。
那次的狂欢，只是离别的无奈，言语在那刻是那样的锥心、那样的凄凉。一生的朋友、一个拥抱……疼的泪而流之。
一个人的背影、一个人的时间、一个人的表情，什么都是一个人。呵、我是不是也该离去了只是希望、后会有期。
那个零碎的夏天，叶刮落了一地，我没有带走一片，一个人、悄然离去……只能留下一句“再见”。
篇5：像花一样绽放作文550字
像花一样绽放作文550字
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿，很嫩，嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩，那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理，配上调不出的.绿色，编织出一种梦幻孤单的感觉。
过了一段时日，我再去那片丛林。那开满了花。它们仿佛亭亭玉立的少女，挺胸抬头，随风舞动，摇曳着它曼妙的身姿，那层次分明的火红色，就如浴火重生的凤凰一样。一层层由浅至深的红，像布满玄奥的谜语，令我沉醉。可是，当我看看花底下时——叶子一片也没有，嫩绿的叶子不再出现，只剩下枯黄败叶，泥土。我又不经意听到花儿的对话：姐妹们，再开得灿烂一点，不要让叶子们失望了，加油！枯叶动了一下，像在承认，像在饱含深情地寄托什么
有一种花叫彼岸花，有花时，叶子没有，有叶子时，没有花。就这样交替。
我惊讶于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强在等待，在煎熬，甚至把精华献于别人，默然枯于世间。
彼岸花，也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想，在此岸为彼岸加油，最后把此案献于彼岸。互相帮助——也许，在人世间，红绿交替是人世最美的东西。
篇6：水一样的年华，花一样的芬芳
水一样的年华，花一样的芬芳
一转眼，我已经走过11个春秋，在这水一样的年华，花一样的忧伤中，有许多让我骄傲、自豪、伤心、委屈、快乐。
每一个人都有一双羡慕、嫉妒眼，看着别人的优点，心里会非常嫉妒，而这样的你的自尊心会严重的受到破坏，但上天是公平的，每一个人多有自己的优点、都十分优秀看你是否去发现。有的人到了50岁去发现，而有些人一辈子也没发现，而有些人10几岁便发现了。
我们班就有一位才子。
她正是我们的中队长——张琪。她不但成绩优异，古筝也过了9级，拉丁舞也跳得十分好。我们班有许多人都羡慕她。我也不例外。一次中队活动，她用自己的“绝活”——古筝，征服了现场的所有人，也受到外校老师的好评。
回到家中，我便对妈妈说，我也想学习古筝，但学可以，必须答应妈妈3个要求，1、不能半途而废，2、每天必须练，3、必须认真学习，听了要求，我答应了，于是我去学了。
第一天去学，十分轻松，只见老师拿来一本厚厚的古筝书，书名是《新编古筝教程修订本(一)》，我十分好奇的看了看书的`内容：古筝是中国最古老的弹拔乐器，早在公元前237年的战国时期，古筝已流行于陕西，它是以音而命名的乐器，因弹奏起来“zhengzheng”作响，故称之为古筝。
在我的不懈努力和老师的辛勤教导，我已经学会了《汉宫秋月》、《平湖秋月》、《苏武牧羊》、《竹排歌》……一日，老师给妈妈打电话想我去考四级，妈妈答应了并和我一起去报名。
为了能考过，老师让我天天谈那三首考级曲子，我板着手指头算了算，考级是7月份，而现在才3月，还要谈四个月。“长天啊!大地啊!天天谈那三首曲子，我都要崩溃了!”
今年夏天热得十分早，6月便有35摄氏度，我天天练琴，妈妈便在一旁为我打扇，一练就一个小时，妈妈一分钟打两次扇，一共要120次，为了考级考过，妈妈付出了多少汗水，不顾自己，而为我凉爽。
时间如流水般过去了，考级的日子一天天来临，七月十四日，我去一下艺校考级，考级时，我以熟练、优美的音乐打动了评委，并顺利考过。
那一天，我真快乐!
篇7：年华作文550字
时间匆匆的走了，斑驳了记忆，逝水了流年，那些我们怀念的曾经的曾经，该要何以释怀？
我们的记忆该要往哪摆放？我们的时光该要怎样填写？那些年的年华，那些年的记忆，无法忘记的快乐与悲伤。
我憧憬明天，但我更怀念昨天，可时间的脚步不会因为谁或着谁而停止，而倒流。我们只是时间中的过客，终究有一天会无声无息的远走，没有什么的渴望，只是有说不出的悔过。想了，就是独自的寂寞，忘记不了的，就是自己伤痕。我们的有无数的选择，选错一步或是生命的转折，或是弥补不了的错误。
我想念昔日，但我更向往未来，可我站在开往未来的车站不知何去何从，我不知道前面是阳光还是黑暗，我只了解我走过来的那条路上布满了荆棘，我害怕前方无名的期待，更害怕满怀已久的期待，我很想有足够大的勇气让我迈出哪一步，登上去未来的末班车，但即使是在坚强的心也会破碎，我安慰自己，车开的太快我应该漫步走着，沿途会有更美丽的风景，想着，想着……未来我们是无可挑剔的，是必须去面对的。
我们有心，我们有爱，我们的人生有少不了凄美，快乐与懊悔。
生命不是我们想出来的，而是我们做出来的。没有你不能做成的事情，只有你不敢去走的路，晚霞过后依旧会有朝霞。
回忆固然美好，未来亦是有我们的`梦想，不能放弃，坚强，未来已在你手中。
高一:李?筱
第2篇篇8：忆年华作文550字
忆年华作文550字
“没有什么舍不得，只有一时的不习惯，时间能够证明一切。”
时间就想一缕炊烟，他不着痕迹的从你身边滑过。突如其来的离开，竟让你不知所措。转眼之间就到了初中的第三年，如期而至的是初三的.压力，悄然离开的是那些不该留下的人。
还记得吗？初一的时候，我们童稚无知，面面相觑的我们团结友爱。那个时候，我们是老师引以为傲的班级。好胜心极强的我们，屡战屡胜，每个人都庆幸自己被分到了这个班级，每个人都安息自己遇上了这一帮人。
还记得吗？初二的时候，我们意气风发。渐而熟悉的我们开始变得活跃，我们这一个班级仍旧是老师们经常提起的，但那不再是赞赏和夸奖。有的只是嫌弃，变得越来越乱。
如今，已是初三。已然成为全校的大哥大姐，大多同学们都变得成熟稳重，不再玩世不恭。也终于知道了学习的重要性，一个名叫压力的东西迎面向你扑来，不得不让你窒息。
面对初三未曾想到过的压力，再想想初一，初二时的轻松愉悦，不成习惯，就像那些说过不离开的人，始终还是离你而去；就像那些你说过你永远不会忘记的事，但是经过实践的消逝，你还是会把他淡忘。
以前那些美好回忆被你永远烙在心里，永远也不可能消逝，但你却不想将它提起，因为那会使你伤心难以。
没有什么舍不得，时间的流逝能够让你习惯你的不习惯。
篇9：流去年华作文550字
流去年华作文550字
记忆是条长长的风筝线，它的另一头系着回忆里的一切……
小时侯
小时侯的天空是干净而透明的，透过它可以看的很远很远。当明媚的阳光照射在嫩绿的树叶上就折出了漂亮的色彩，还会感到有些许的耀眼。BUBU那时就陪着我笑了。我们一起偷吃冰箱里的冰激凌，然后在太阳下偷偷溜出去玩，然后双双被抓回家教训，然后第二天她依然会敲我的窗子叫我出去。
那时的她有很大的胆子，会带我去做一些男孩子们才敢干的事，后来，我记不清那时的她什么样子了，只是她的眼神倔强而坚定。
童年
童年的我们成了同学，她会在班里头搞恶作剧，快乐的不成样子。她还是会带我啃冰激凌，然后会很认真的跟我说她的理想。我那时也有理想，只是太远大了，远大的使我都看不清。那时的她总是喜欢仰起那张晒黑的脸冲我大声的笑，大声的说话。
少年
后来的我们理所当然的.毕业了，也没那么好的运气再在一起了。她拉着我的手，哭了很久，最后终于哽咽出一句：“朋友，是一辈子的事！”
回忆嘎然而止，就像一本书终会合上书页。也曾一度感觉到自己回到小时侯。很清晰，有极灿烂的太阳，一直有一个小女孩牵着我的手，只是她的样子是那么的模糊。而现在，老去了。时间总会在一念之间让人觉得年华已老去了。
记忆是条长长的风筝线，它的另一头系着回忆里的一切……
篇10：似水年华作文550字
想象总是很奇怪
追忆自己的似水年华
总记得在自己很小的时候
爱在曾外祖母家玩
然后非得到很晚很晚
才让姥爷抱我回家
我就趴在姥爷的背上
姥爷背着我
还一边大喊着
野猫又在门口撒尿了，快跑啊
我就呵呵呵呵地傻笑
童年的时光总是过得飞快
像是每天的每天
拂晓的时候
天空上撒下的那一丝薄薄的雾
一挥
便散了
于是
我的童年便散了
于是
大家开始分道扬镳了
像是一个很多很多岔路的路口
大家每一个人寻找一条路
大家开始走
头也不回的走
我就蹲在圆心那里等
等有一天
大家都回头了
想回来看我了
但我等了那么长时间了
大家都走了
我就在那里哭了
哭得撕心裂肺
像抽风似的
擦点撒手人寰
可仍然没有人回来
我像一个女鬼似的坐在那里
等，
想，
你们走了这么久
都不想我吗？
好像真的不想我
而且
他们还一个个的叫着劲
比着；
跳着；
跑着；
看谁离我远
可是，你们有想过我吗？
想过我的感受吗？
我不是瘟疫
我是一个人
一个有血有肉，有感情的人
不躲我会死吗？
我有那么可怕吗
好吧
再见
dear
写于，，5月，28日
河南新乡新乡县实验中学初二:杨绿源
第2篇篇11：年华小学作文550字
年华小学作文550字
时间匆匆的走了，斑驳了记忆，逝水了流年，那些我们怀念的曾经的曾经，该要何以释怀？
我们的记忆该要往哪摆放？我们的时光该要怎样填写？那些年的年华，那些年的记忆，无法忘记的快乐与悲伤。
我憧憬明天，但我更怀念昨天，可时间的脚步不会因为谁或着谁而停止，而倒流。我们只是时间中的过客，终究有一天会无声无息的远走，没有什么的渴望，只是有说不出的悔过。想了，就是独自的寂寞，忘记不了的，就是自己伤痕。我们的有无数的选择，选错一步或是生命的转折，或是弥补不了的错误。
我想念昔日，但我更向往未来，可我站在开往未来的车站不知何去何从，我不知道前面是阳光还是黑暗，我只了解我走过来的那条路上布满了荆棘，我害怕前方无名的期待，更害怕满怀已久的期待，我很想有足够大的'勇气让我迈出哪一步，登上去未来的末班车，但即使是在坚强的心也会破碎，我安慰自己，车开的太快我应该漫步走着，沿途会有更美丽的风景，想着，想着……未来我们是无可挑剔的，是必须去面对的。
我们有心，我们有爱，我们的人生有少不了凄美，快乐与懊悔。
生命不是我们想出来的，而是我们做出来的。没有你不能做成的事情，只有你不敢去走的路，晚霞过后依旧会有朝霞。
回忆固然美好，未来亦是有我们的梦想，不能放弃，坚强，未来已在你手中。
篇12：像花一样作文
和谐的力量，欣悦而深沉的力量。让我们的眼睛逐渐变得安宁，我们能够看清事物内在的生命。
——华兹华斯
我无意中邂逅了这样一种花。它安静地伫立在丛林中。叶子很绿，很嫩，嫩得像山茶被沸水泡过那样嫩，那娇小的模样实在令人怜爱。叶子上布满生命的纹理，配上调不出的绿色，编织出一种梦幻孤单的感觉。
过了一段时日，我再去那片丛林。那开满了花。它们仿佛亭亭玉立的少女，挺胸抬头，随风舞动，摇曳着它曼妙的身姿，那层次分明的火红色，就如浴火重生的凤凰一样。一层层由浅至深的红，像布满玄奥的谜语，令我沉醉。可是，当我看看花底下时——叶子一片也没有，嫩绿的叶子不再出现，只剩下枯黄败叶，泥土。我又不经意听到花儿的对话：“姐妹们，再开得灿烂一点，不要让叶子们失望了，加油！”枯叶动了一下，像在承认，像在饱含深情地寄托什么……
有一种花叫彼岸花，有花时，叶子没有，有叶子时，没有花。就这样交替。
我惊讶于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强在等待，在煎熬，甚至把精华献于别人，默然枯于世间。
彼岸花，也许含义与名字如许。永远站在彼岸为别人着想，在此岸为彼岸加油，最后把此案献于彼岸。互相帮助——也许，在人世间，红绿交替是人世最美的东西。
篇13：像花一样作文
幸福像花儿一样怒放，我的幸福来自于亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、可爱的同学们……
爸爸的爱严厉而温柔。当我取得成绩和进步时，爸爸就会表扬我、鼓励我；当我犯了错误时，爸爸就会教育我，和我一起分析原因，让我及时纠正。爸爸的言行举止深深地影响我，让我学到了好多做人做事的道理，受益匪浅。只要爸爸一有空余时间，就陪着我出去游玩，父子其乐融融。
妈妈的爱是温暖的。虽然她工作很忙，下班总是那么地疲惫，但是还会抽出时间陪着我；到了单位还不忘打电话给爸爸，指导爸爸关心我的生活起居。
老师的爱是慈祥的。语文老师教会我好多做人的道理；数学老师教会我数学的奥秘和思维逻辑；英语老师让我了解世界，学会走向世界的本领；音乐老师用音符和歌声，感受生活的美好，激发对生活的热情；体育老师让我增强了体质，了解运动带来的快乐，了解奥林匹克，了解了友谊……
同学的爱是团结的，充满力量。我和同学们一起成长，每当我遇到困难，会得到大家的帮助；每当我伤心时，他们会和我一起分担；每当我生病时，大家会一起照顾我，帮我补习功课……
这就是我的幸福，像花一样的幸福。
篇14：像花一样作文
春寒料峭，仍是一片萧条，我突然渴望看到生机，看到花儿争奇斗艳地开放，正如我渴望的幸福一般。
幸福像花儿一样，红色的花如幸福的绚丽，黄色的花如幸福的温馨，粉色的花如幸福的甜蜜。姹紫嫣红的花儿让人感到那般幸福。
我的身边不缺少幸福，但我并不满足（人的一生就是在不满足中的度过的，不是吗？至少我这样认为），我渴望更多的幸福，我渴望我的生活中总冲荡着欢声笑语，驱走阴霾，驱走寂寥，驱走无休止的烦恼。我不否认我是个追求完美的人，我不希望我的生活有忧愁与泪水。在夜深人静时，独自一人，透过飘荡的窗纱，望着窗外的一片沉寂，一片黑暗，紧锁双眉，那双迷茫的眼睛浸在泪水里，好不凄惨。那不是我想要的。
我的脑海里总幻想着那个属于我的世界，爸爸是太阳，妈妈是月亮，天上的星星都是我已实现的梦，朋友便是那五颜六色的花朵。我是展翅的鹰，搏击长空，飞向我的梦想；我是翩翩飞舞的蝴蝶，轻拍着翅膀在花丛中，偶尔驻足在某朵花儿上，在这些朋友中自由地嬉戏；我是……
好幸福啊！幻想中的一切都是那么美好，但在这个并不完美，并不属于我的世界里，我只有去寻找幸福，寻找那些像花儿般美好的幸福……
篇15：像花一样作文
青春就像花朵一样，一开始并没有多么绚丽的色彩，但只要你肯去描绘，走笔，着色，付出汗水，奉献出自己最真诚的才智，那么青春才会呈现出五彩斑斓。
刚开始，青春就像是花苞，会经历许许多多困难，我们要永不低头，昂首前进，与困难和挫折做抗争，用青春的自信在舞台上慢慢绽放出一丝色彩，我们用辛勤的汗水，换回舞台上短暂的展示，但这一丝光彩永不消褪的保留，让我们今后的人生也因此更加精彩。
然后，青春就像快完全绽开的花朵。我们这时放任自己的大胆细心，去做任何自己想做的事。在学习上你追我赶，互相拼搏，遇上不懂的，我们不耻下问，勇于与学习成为好朋友，与知识结伴而行。在绽放的路途上，我们也因此而更加美丽，我们捧着对未来的美好向往不断前进！
这时，青春就是开放的花朵，它是五彩缤纷，万紫千红的，是一种发自内心的美丽，是一种不会被挫折打败的美丽，是一种脱离幼稚的美丽，是活力四射的美，是恬静纯洁的美。即使这青春的美丽最终将会像花一样凋零，可是它绝不带着遗憾凋零，它定会是我们一生中最美的风景！
青春没有经历过任何磨练与挫折，哪会呈现美丽的色彩，所以我们要在困难面前不轻言放弃，坚持到底，相信自己，就会变更美丽鲜艳，因为青春像花一样开！
篇16：像花一样作文
池塘边得榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边得秋千上，中有蝴蝶停上面
一曲童年将我的记忆带回了那段难忘的日子。有人说童年是海洋，无数贝壳记忆着欢乐；有人将童年比喻成果树，果实便是童年中的启示。而我的童年却是像花一样，那样灿烂阳光，那样天真无邪，花儿传播者芬芳，而我的童年传播者快乐。
我的童年是再我老家的以个小院离度过的，院子虽小，足以让我把这里当成我最欢乐的天地。这里可以算得上一个小花园，到处是各式各样的鲜花，足足有十几个品种，除了蒲公英、小雏菊少数的几个品种知道之外，其他的一概不知。这里的花一簇簇，一枝枝紧紧挤在一起，每走一步都要格外小心，这里的花来历各不相同，有的是从野外移来的，有的事院子里本来就有的，还有的事拿小玩意跟小伙伴们换的。如果说春天小院子是以个花园，那么夏天、秋天它就是个名副其实的果园了。从妖艳妩媚的桃花变成一个个青涩小巧的果子；从一片片手掌形的叶子变成一串串、一颗颗的绿色水晶。等到夏末秋初，各种枝梢上挂满了甜美的果实，桃子鲜嫩欲滴，葡萄晶莹圆透，红红的石榴诱人可爱。我最爱的就是那熟得要滴出水来的葡萄了，虽然常常牙齿发酸，但割舍不了。
院子虽小，但欢乐无限；树荫虽稀，但清凉无比；花儿虽谢，记忆还在。如果要把我的童年比喻成一种花，那便是蒲公英，因为我的童年是快乐的，是自由的，是无忧无虑的，似蒲公英一样飞翔的。
篇17：像花一样作文
“ 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是夜晚的明灯，指引学生前进的方向。” 每当我想起赞美老师的诗句，都会想到我的班主任——江老师。
江老师，瓜子脸，有着一头乌黑亮丽的长发，炯炯有神的眼睛，目光四射！走起路来步履轻盈，像早春三月的杨柳那样婀娜多姿！别看江老师目光犀利，讲起课来可是神采飞扬，妙语连珠！再来看她的粉笔字，刚劲有力，浓淡相宜，就像一幅幅优美的书法作品！
江老师的眼睛会说话。上课开小差，她的眼睛里透着严厉，表示是在警告你：老师十分生气，不要再做小动作了！上课积极发言，她会向你投来赞许的目光，那是在表扬你：你的表现非常优异，继续加油吧！
江老师还是我们的好朋友。上课时，老师偶尔会开几个小玩笑，逗得大家哄堂大笑，对语文的兴趣，也更浓了。
江老师是深受同学们爱戴的好老师，我知道这背后 亦有老师辛勤的付出。那次，她的嗓子哑了，可还是坚持着来到学校讲课。那时，我感觉江老师宛如一株翠竹，风吹雨打，它依然挺直不弯，这是多么高贵的`品质！记得那天，老师微笑着迎着我们这群懵懵懂懂的孩子，亲切地告诉我们，一定要做一个乖巧听话的孩子，这让我们感受到了母亲般的温暖。
我想对江老师说：“遇见您，遇见花。刻在木板上的名字未必永不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我们的心灵里，这才叫真正的记存。”
篇18：像花一样作文
她有着一头微黄色的卷发，看上去很柔软，有时我还真想上去摸一摸。一双小眼睛衬在她的脸上显得格外精神。在上课时，她的眼睛一眨一眨的，好像里面装着无穷无尽的知识，又好像在说：“跟着我一起在知识的海洋里遨游。”她的嘴巴就像一个樱桃，粉嘟嘟的，让我觉得她像一个活力满满的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。
她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都会换来她的笑容，她就是包老师。
她很有耐心。一天，老师把英语大练发下来了，我很自信的翻开来，前面几页都是全对，到了最后一页，唉，又是这样的错误，复数没加S。包老师走了过来，温柔的对我说：＂又是同样的错误吧？上次的一个小测试，也是同样的错，听你妈妈说：她对你很失望。我的脸一下子红到了脖子。“你要好好的记住这个口决‘遇到复数加……’”。“S！”这次我很果断的说了出来。说完包老师就走了。
“一定要记住哦！”吓我一跳，原来是包老师站在窗户门口再一次的对我重复。包老师给了我一个微笑就走了。我感觉我的心暖暖的。不知道为什么从那以后，我就再也没犯过同样的错误了，我想我记住的不仅是口决更是包老师的笑容吧！
这就是我的老师像花一样美丽的老师。
篇19：似水年华花未泯作文
似水年华花未泯作文
十四岁的天空，有着点点蔚蓝。带着狂傲，带着冲动，也带着对那个未知世界的不屑一顾，年少的我们，唯一不肯妥协的一件事就是妥协！
有些人的缘分，只是人海的一转身，
一转身就是一生
我曾遇见你们，我会记得，
十八个疯疯癫癫的女孩，十八个色彩绚烂的故事，她们的世界贴着青春最真实的标签，她们的友谊轰轰烈烈，却又单纯美好，快乐纯洁是属于她们的天空，她们一起哭，一起笑，也曾因为学校的不公和老师丢下的一叠叠作业一起大声埋怨，一起见证着她们最美的时光。
还记得那年夏天，那场如火如荼的篮球赛，没有nba那么空旷的场地，也没有多么鲜艳的球服，有的只是一个小小的篮球，一个破旧的篮筐，还有一张张脸上洋溢着的自信，她们一脸微笑的站在场外，雀跃中带着笃定，没有担心，没有害怕，只是因为有的人不屑一顾的信任。
在我们兴奋的等待中，比赛随着裁判的一声哨响正式拉开了序幕，欢呼声一潮高过了一潮，双方队员跳起抢球，我们班的“神五”凭借着他的长臂，在开始的时候占领了先机，可在他运球到一半时，对方球员忽然一个错身截到了球，运着球就往他们的场地跑，先前我们班的优势荡然无存，我们班的队员瞬间反应过来啊，立即追向他们，可惜还是慢了一步，被他们先一举投篮，对方的士气一振，在我们第二次传球时，再次被他们拦了下来，场上的局面瞬间扭转，我们班顿时处于下风，场外的我们看着是心里焦急，眼睛四处张望，却没有找到老师，而这时对方与我们的差距也拉开了，我们班已落后了7、8分，在我们站在原地干着急时，我们班“女王”江佬向裁判喊了暂停，比赛戛然而止，在他们回来的.时候，江佬没有责怪，没有怒骂，只是默默地递上水，让他们休息一下，不一会儿，裁判的哨声再次响起，时间到了，他们缓缓地站了起来，眼里只有坚定，五双手搭在一起，一声加油，响彻云霄，开始了下半场比赛，这时我们的心里没有任何着急，只有坚定。很快我们班的分数开始回超，渐渐赶上了对方，离比赛还有2分钟的时候，我们依旧落下对方一分，这时我们班的“黑仔大叔”以极快的速度运球往我们班的场地奔跑，用一个漂亮的假动作瞒过敌人，传球给了全哥，全哥站在3分线外，以一个帅气的投篮动作上篮，成功获得了三分，此时哨声一响，我们班以两分的优势获得了比赛的胜利，班里顿时传来一阵欢呼声！
人若挡我，我便过人，神若挡我，我便逆天。
青春的我们总是有不可一世的自信，她们勇敢去闯，因为她们知道，无论到最后是伤是累，身后总有那么一群朋友，一个个有力的臂膀，在你们累了，伤了的时候，紧紧地抱住你们。
秒钟不歇的转了一圈又一圈，仿佛在倒计时，那个离别的时刻，我轻轻地拾起每一个画面只想好好珍藏。
窗外，梧桐，细雨，纷纷，击打着那一池清水，风将画像吹起，飘落池水，伴随着涟漪渐渐远去……
青春里，谁不曾有过年少轻狂，谁不曾有过叛逆不羁，谁又不曾有过朦胧的情愫，时钟滴答，我漫步于青春，也曾遇见记忆中的美。
那些属于青春的棱角，早已在碰撞中消磨……但是我们在人生这条路上，依旧乐观团结自信的继续走下去。
篇20：落雪年华作文550字
落雪年华作文550字
六年级的生活就这么过去了，即将走出校园的我们……
有想象过再也看不见同学了，自己的好朋友也即将离开我们。
好像心湖上落满了雪，冷到了心中。
同学，老师。
一切仿佛就在昨天。
发生的`一切如梦初醒，没有在记忆中留下任何的疤痕。
我们经常惹老师生气吧……
老师一次一次的劝解我们，宽恕我们，从来没有打过我们，也不会骂我们。
总是那么耐心的，那么细心的一点一点的教会我们什么该做，什么不该做。
我们曾年少轻狂过，我们曾叛逆过。
但，老师仍旧是那么耐心，有看到老师头上的白发吗？
那，也许就是为了我们而白。
有看到过老师脸上的皱纹吗？
那，也许就是为了我们而生。
操场上少了些许声音。
同学们都在教室里不肯出去。
怕这次的照片将是永远定格的美，难道时光停滞吗？
时光是不会为了某个人，某件事而停下。
命运总是坎坷的。
天下没有无不散之筵席。
老师曾经说过，谁也不知道老师曾送走过多少他所喜欢的学生。
也许，他们也曾经暗自伤心过吧？
见多了悲欢离合，自己也多次亲身体会。
这难道就是免疫吗？
呵。望着这校园，希望永远的就把他们记在了心里。
不要忘记……
校园里响起了朗朗的读书声。
整齐的，枯燥乏味。
却成为了我们在一起的时间的延续。
也许过几个月，甚至是一个月，好朋友将天各一方了。
再见了，同学，我有记下着一方蓝天。
记下这一树红枫。
记下这满园的回忆。
篇21：别样年华的作文550字
别样年华的作文550字
青春是美好、短暂而又令人珍惜的，是人生的关键时期，充满着欢欣与忧伤。
有人说，青春是一条多彩的河，无忧无虑，没有烦恼；有人说，青春犹如一瓶矿泉水，淡淡的，轻轻的流过，不留一丝痕迹；也有人说：青春是一把双刃剑，能给人以欢乐，又能给人以忧伤。我说，我的青春如诗，如画，过得美好而又充实。青春，无痕。
我的青春，喜欢淡淡的，淡淡的度过。穿着淡色的着装，喝着淡淡的矿泉水，听着淡淡的音乐，一切只为想要得到无痕而又永恒的青春。我的青春，不喜欢张扬自己，不喜欢穿“风雨飘摇”的衣服；不喜欢为了追某某明星而失去一切都可以；不喜欢顶着一头“招摇过市“的，称之为”帅”、“酷”的头发满大街的`炫耀。我，只想淡淡的度过。轻轻的捧一本书，悄悄的坐在河边去品味诗人们别样的生活。我的青春，不需要太耀眼，平凡度过就行。青春的我，喜欢忧伤的文章，也喜欢写忧伤的文字，一个人把那无痕别样的青春写下，悄悄的品读。这，才是我想要的青春。
郭敬明说：“青春是道明媚的忧伤！”是啊，谁的青春不是在忧伤中度过的呢？青春再美好，总也免不了忧伤，那清苦的滋味，令人回味。辛弃疾说：“少年不识愁滋味”，其实，我的青春也愁，愁学习，愁“代沟”……是的，因为青春，我们不再幼稚，生命的轮回，生活的重复，我们总会像前人一样努力开辟自己的人生！
青春，我们心中开始萌发渴望的种子。我们渴望被理解，渴望成熟，渴望耀眼。青春，谁都会有虚荣心，青春里，谁都会遇上爱情。青春年华，谁都希望挽留。
青春――别样的年华。在这别样的年华里，让我们去拥抱世界，去感受这五彩缤纷的生活，去享受这世界给予我们的一切――哪怕是苦涩的味道。让我们去挑战未来，活出真自我！
篇22：苞样年华550字作文
苞样年华550字作文
青春岁月，是一种甜美的青涩，而我，现在正步于甜美青涩之间，花季雨季的交接点。那究竟成为花季还是雨季？哦，不，不，与其那样，不如称其为苞样年华。
――题记
很多时候，我常常莫名幻想，木木地望着天，一片片潇洒的白云，它们究竟带走了谁的思念？
窗外，有轻风吹过，空气里弥漫的是惬意的柔情，或许我们承载的只有青春的躁动不安，就像年迈的`老人，脸上只有岁月的喘息。啊！生活到底是什么？为了将来的幸福安逸吗？那等安逸过后，步入黄土时，我们又带走了什么？当生命终结，当我们的肉体腐烂，我们的一切便从这个世界消失了吗？还是，我们的部分思想回去往何处？那又究竟是何处呢？
在无数次记忆的轮回中，华丽的想象也总是在某个黑色的夜幕中消失。不过，我仍然在想：一万年后的今天，当岁月的年轮印出了深深的痕，当一切都变得麻木时，当世界如钢铁锈蚀般垂垂老去，还有人会痛苦吗？还有人会哭泣吗？
我不知道。
现实终究不允许我茫茫无目的地幻想。于是，我仍是投身于学习中，徘徊于两点一线之间，有秩序，按部就班地学习。
或许，只有我们闲暇时，才有心思想些其他的吧！孤立的思想，总会让人很容易的忘记生活中的某个细节。
站在十五岁的开端上，我突然发现我的青春年华不曾花开般的鲜艳热情，它恰恰宛如待放的花苞，一切都好，只欠烦恼。
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