制作泡泡水作文
“lqyonline”通过精心收集，向本站投稿了21篇制作泡泡水作文，下面小编给大家整理后的制作泡泡水作文，希望大家喜欢！
篇1：制作泡泡水作文
“啪”的一声，最后一个泡泡也破掉了。妹妹眨巴着她圆溜溜的大眼睛，直勾勾地看着我，好像在说："姐姐，我还想看泡泡。”可是泡泡水用完了，怎么办呢？我灵机一动，可以自己做泡泡水呀。
于是我就跑去问爸爸怎么做泡泡水，爸爸上网查了一下，我就按照上面的办法，准备好水、洗洁精、白糖、纸杯、矿泉水瓶和吸管后，先倒好四分之一杯的洗洁精，二分之一杯的水，还有八分之一杯的白糖，再将水倒入矿泉水瓶中，将白糖倒进去，洗洁精也倒入其中，用吸管将瓶子里的混合物搅拌均匀，泡泡水就做好了。见证奇迹的时刻到了，我迫不及待地拿起吸管，蘸了一下泡泡水，然后轻轻地用嘴巴一吹，一个个又大又圆的泡泡出现了，在阳光下，好像涂上彩色的颜料，在空中飞舞，有些着地之后，像一个个玻璃球。“哇，成功啦！我又可以吹泡泡给妹妹看了！”我兴奋地大叫，妹妹也高兴地踹着她的脚丫。
吹着，吹着，我突然产生一个疑问：为什么要加白糖呢？妈妈查了一下，原来，糖是有机大分子，结合力很大，加过糖的泡泡水具有更大的表面张力，可以吹出更大的泡泡。
哦，做泡泡水不仅让我和妹妹玩得开心，还让我学到了知识，这个实验真有趣！
篇2：制作泡泡水作文
“呼~”我使劲一吹，五颜六色的泡泡从管子中“跑”出，一个、两个、三个……
我将吹泡泡的管子放入装泡泡水的瓶子中，抽出来，使劲一吹，咦？怎么吹不出泡泡了？我苦思冥想着：会是管子有问题吗？会是泡泡水没了吗？瞬间，我将目光落在装泡泡水的瓶子上，果然，泡泡水严重不足！要去买一瓶吗？算了，太贵了，5元钱一瓶呀！自制泡泡水吧！一想到这里，我高兴得大叫：“好啊!好啊！“我一蹦三尺高。
说干就干，先“收集”材料吧！哥哥以前跟我说过胶水可以增加泡泡的黏度，好！我赶紧跑到书房拿来一瓶粘书的胶水，哦！平常打的沐浴露可以吹出泡泡！我拿起装泡泡水的的瓶子直奔“WC”。
来到“WC”，我在装泡泡水的瓶子中加了些水，挤了点沐浴露，滴了几滴胶水，盖上盖子，使劲“摇摆”了几下，将管子抽出，一吹，一个泡泡、二个泡泡、三个泡泡……
（成功了！）
“WC”的空间太小了！我叫上妈妈赶紧下楼，试验一下我的“自制泡泡水”。
下楼后，我又吹起了泡泡，泡泡载着我的梦想，飞得好高，好远。五颜六色的泡泡在蔚蓝色的天空中摇曳着，它们和我一样，一样快乐地“成长”。
篇3：制作泡泡水作文
周末的早晨，天气特别晴朗，空气清新，阳光明媚。妈妈提议：“我们去鄞州公园散步吧。”我高高兴兴地和妈妈出发了。
公园里的小朋友很多，不少人在吹泡泡，看着他们玩得那么开心，我也想让妈妈给我买泡泡水。妈妈说：“泡泡水不用买，回到家妈妈就给你变出来。”听妈妈这样说，我好奇极了，随便玩了一会儿，就拉着妈妈回家了。
回到家，妈妈说我们要准备一些工具。于是，我和妈妈找来了矿泉水瓶、纱布、剪刀、牛皮筋、清洁液、小盆和清水。妈妈先把矿泉水瓶带瓶嘴的上半部分剪下来，用纱布裹住剪下来的那个口子，再用牛皮筋把纱布固定住。然后在清水里放进一些清洁液，搅拌均匀。把包裹纱布的矿泉水瓶在水里沾一下，嘴巴往矿泉水瓶口用力地吹，只见一大串晶莹剔透的泡泡就跑了出来。这一大串泡泡在阳光的照射下，五彩缤纷的，像是一串亮闪闪的珍珠，美丽极了。泡泡越吹越多，我禁不住兴奋地拍起手来：“太棒了！妈妈，我们真的把泡泡变出来了！”
这次制作泡泡水的经过，不仅激发了我的好奇心，还提高了我的动手能力，同时也学会了一些新的科学小知识。
篇4：制作泡泡水作文
制作泡泡水作文
真是一个美好的日子，作文课在今天开课了！
老师还没来，来自各个班、各个学校的我们，在教室里静候着老师的到来。看着大家充满期待的眼神，都想知道新学期的第一节作文课有什么惊喜。
钟老师终于进了教室，手里提着一个红色的大塑料袋，鼓鼓的肚子里一定藏着什么宝贝。同学们目不转睛地盯着老师，想马上知晓袋里装着啥玩意。
老师在讲台上放下袋子，笑嘻嘻地打开话匣子：“同学们，你们喜欢玩吗？……”“真是费话！哪个孩子不喜欢玩的？！”我在心里直嘀咕，“快说呀，别卖关子了。”同学们更是性急，有的还站起身，探长脖子在张望着。“哈哈，原来是玩泡泡呀！”大家兴味十足，大声叫好。
我们分别领到配制泡泡水的材料，在老师的指导下，不到一会功夫，塑料杯里就装上了做好的泡泡水。玩泡泡开始了，还有三个挑战的.项目：吹泡泡屋、堆泡泡、颠泡泡球。听上去挺好玩的，真没想过，泡泡还有这么多刺激的玩法！
我从老师手上拿到了一只白手套，戴在左手上。我挥着手套摇摇晃晃，这个傻样有点像搞笑的唐老鸭。我被自己的装扮笑出声来。“别发呆了！”同学在催我吹泡泡。“对，赶紧吹一个大泡泡试试能不能颠起来。”我立马深深吸了口气，屏住气息，对准吸管吹起来。一个泡泡从吸管口冒出来，大，大，大——大的像个雪梨。泡泡还没落下，“啪——”居然在我面前炸出了花。泡泡水洒在我的眼前，太可惜了！我的眼睛里不知道是泪还是泡泡水呢。
看来“心急吃不了热豆腐”，我重新将吸管伸出杯子，小心翼翼地吹，慢，慢，慢——慢的能听到自己的心跳声。泡泡由小慢慢的变大，像一粒花生，一颗珍珠，一个玻璃珠，一个大灯泡……泡泡更像个娃娃一样，在我的嘴边慢慢长大。终于，泡泡球成熟了，如同瓜熟蒂落，从吸管上脱落下来。我伸出左手，接住泡泡球。泡泡球稳稳地停在手套上，居然没有破裂。手套成了泡泡球的新家。泡泡球上还是流光溢彩，闪动的光泽，仿佛穿上了漂亮的七彩衣。我的左手静止不动，生怕碰坏了我的掌上至宝。
“快，快颠起来呀！”同学在叫我。我慢慢地抖动了一下左手，泡泡球从手套上面跳了起来，飘在空中，然后又轻轻落在手套上。耶！我成功了！再颠一下，二下，三下……泡泡球像长了翅膀，飞出了我的手掌心。
看着飞出去的泡泡球，我的心里也飞出了一个梦，梦里有蓝天、白云……
篇5：制作泡泡水的作文450字
制作泡泡水的作文450字
吹泡泡一直是我的一大爱好。可是，总要去商店买泡泡水，我觉得很不划算，一直琢磨着能自己制作泡泡水，可总也没能成功。
无独有偶，今天，当我打开书橱，抽出一本《百科知识集》翻看时，刚好看到一个“奇趣小试验”，竟然是介绍泡泡水做法的。而且介绍中还强调，用此种方法做出来的泡泡水又大又不易破碎。当时我那高兴劲真是无以言说呀。我拿着书连蹦带跳地下楼制作我的超级泡泡水去了。
我一手提书，一手准备制作材料：糖、洗衣粉、水、茶叶……一切准备就绪后，我开始行动：先往水中倒入一勺洗衣粉，搅拌均匀后，加入一勺糖，再搅一搅。咦，好像还少了点什么？对了，茶叶！我立即奔往冰箱，打开冰箱，哇！茶叶好多呀！爸爸爱喝的碧螺春、铁观音、雀舌、毛尖……妈妈爱喝的庐山野玫瑰、龙井。我把爸爸的碧螺春倒出一些，放进水中，又捏了几粒妈妈的野玫瑰，给我的泡泡养养颜。嗯，差不多了，在这晾几分钟就行了。
此时，短暂的'几分钟变得是那样的漫长。我盯着手表，五分钟一过，我立即拿着泡泡水跑进院子，然后又迫不及待地用铁圈蘸了蘸，吹了起来。泡泡便鱼贯而出，果然又大又不易破碎。七彩的泡泡在淡黄的空中轻盈地飘着，舞着。狗狗也开心地跳起了华尔兹。
篇6：泡泡水作文500字
看着电视屏幕上五彩缤纷的泡泡在空中飞舞，我跑进厨房拿了一大瓶洗洁精。
平时看妈妈洗碗用洗洁精总能产生一堆的泡泡，就决定自己来做一瓶泡泡水。我倒了一些洗洁精加了半杯清水，均匀搅拌。杯子里产生了密密麻麻的小泡泡。哈哈！泡泡水研制成功！我拿了一根吸管，把一头浸泡在杯中，拿出来轻轻吹。眼看泡泡就要被我吹出来，想着能吹出又大又好看的泡泡，我心里乐开了花。突然，“噗！”的一声，泡泡才钻出吸管就变成水花了。
咦！难道我做的泡泡水有问题？我把手放进杯子中，感觉泡泡水比清水滑一点。是不是洗洁精不够？我又往杯里加了几次洗洁精，发现不同的比例吹出来的泡泡大小与保持时间长短不同。最后加到水与洗洁精比例为：1：4时效果较好。可是泡泡并没有出现想象中的五彩缤纷，也没有很大个。
怎样才能吹出又大又好看的泡泡呢？我请教妈妈，妈妈说可以加些别的调剂试一下。我又跑进厨房，在食品柜里翻箱倒柜找到了醋、食盐、酱油、糖、淀粉等调味品。一样又一样，一次又一次的尝试后，发现加入醋、酱油、食盐并没什么效果，加入糖和淀粉后吹出的泡泡变大了，颜色也多样了。而且肥皂水的效果也比洗洁精好。
为什么会这样呢？我上网查了一下才知道普普通通的泡泡水奥妙可大了：这里面包含了水的结构、表面张力、光的折射等各种知识。我大吃一惊，我的脑袋都不够用了，看来我要学习更多的`知识才行。
同学们，有人说肥皂泡只能昙花一现，可是有人能把泡泡保存一年，你们想知道更多泡泡水的奥妙吗？那就让我们好好学习，畅游知识的海洋，掌握更多的科技知识吧！
篇7：泡泡水作文500字
一天，我的玩具泡泡水用完了，我想我是否可以自己制作一瓶泡泡水呢？这样既可以省钱，还可以做一个小实验，不是一举两得吗？
于是，我决定亲手试一试。 我拿来妈妈手机，点开百度，用语音输入来查找做泡泡水的有关资料。很快找到了，网上说用一个纸杯在里面滴一些洗洁精和一勺糖，再加些茶水就可以了。于是，我开始动手制作起来，我先烧了一壶滚烫的开水泡茶，再在杯子里加入三滴洗洁精和三勺糖，然后把茶水倒进杯子中搅拌。 等到洗洁精和糖充分溶解了，我迫不及待地想试试，泡泡能吹起来吗？我赶紧拿来一根吸管蘸了泡泡水，使劲一吹，一个泡泡也没有。我不甘心，再使足劲一吹，还是一个泡泡都没有，这怎么办呀？我着急地向妈妈求助了。
妈妈赶过来，只轻轻一吹，一个个小泡泡像一个个圆葡萄似的滚出来。噢，我明白了，原来吹泡泡不能太用力，太用力是一个泡泡也吹不出来的。我试了试轻轻吹，真的就吹出了一个个小小的泡泡。但我又想：怎么能吹出更大的泡泡呢? 我猜测可能是泡泡水的浓度太低了，我又往水里加了两勺糖和三滴洗洁精。果真，这次我轻轻一吹，泡泡就像一个大皮球似的冒出来，一个个飞上了天空，又一个个从天空中降落下来，最后“啪”的一声，变得无影无踪了。我高兴地欢呼起来:“成功了，妈妈，我这次实验成功了！”
看着一个个又大又圆的泡泡飞上天空。我不禁又产生了一个疑问：“做泡泡水，为什么要加糖呢？”我查了查手机百度，原来糖是有机大分子，加了糖的洗洁精水具有更大的表面张力，可以使泡泡那层薄薄的液体膜不破碎，并能紧紧裹住里面的空气。哦，原来是这样，我恍然大悟。 完成了这个小实验，我明白了，只要用心观察，亲自动手尝试，会获得更多的知识。
篇8：泡泡水作文500字
上周五，陈老师给我们兴趣小组的小朋友布置了一个实验任务：我们用七种不同的配方和材料做泡泡水，看看谁吹出来的泡泡又大又圆，坚持时间长。这七个配方分别是洗衣粉、洗洁精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗发水，用同样比例的水混合制成泡泡水，看谁吹出来的泡泡又大又圆又长。
我家里有这些配方。我把每个配方的泡泡水放进一个好的饮料瓶里。有七个饮料瓶。我试过很多次，浪费了很多东西，特别是有牙膏的那个。我妈说一管牙膏40块，要用好几个月，我一个月都用不了。
很快，就是展示成绩的时候了。大家讨论的很多，有的对自己的实验很有信心，有的觉得遗憾，有的半信半疑。讨论结束后，陈先生让我们拿出，的泡泡水，分享劳动成果。
于是，我兴奋地跑到讲台上给大家讲解我的泡水制作过程。然后，我小心翼翼地拿起洗洁精泡水，用吸管轻轻蘸了蘸，闷死了，使劲吹。许多泡沫悠悠地飘了出来。气泡反射出窗外的阳光。我似乎看到了彩虹的颜色，但气泡很快就落在了地上。我又继续玩，有的像小羊，有的像橡皮，有的像奇形怪状的石头。这时，同学们热烈鼓掌，突然，我感到一种荣誉感和自豪感。
最后陈老师给我们总结了一下，洗洁精泡泡水吹出来的泡泡比其他泡泡好，又大又圆，所以持续时间更长。他还夸我们做得好，我们心里充满了喜悦。
通过这个实验，我明白了，无论做什么，都要做到极致才能成功，更不要半途而废！
篇9：制泡泡水作文
今天旱上，吃过饭我就想吹泡泡，小学生作文大全
我先在一个小杯子里放一些洗洁精，再放点水，然后用管子的一头jiǎo一jiǎo（搅一搅）就好了。
开始吹泡泡了，我先把管子的一头放进去先zhān一zhān（沾一沾），再拿出来在另一头一吹，就有一些泡泡出来了。
看着自己亲手做的泡泡，我béng（甭）提有多高兴了。
篇10：泡泡水作文250字
泡泡水作文250字
今天，我制做了一瓶泡泡水，很好玩。
我制做泡泡水的材料分别是洗洁精、洗衣粉、肥皂、废矿泉水瓶。先拿出废矿泉水瓶装上大半瓶水，然后往水里加上适量的`洗洁精、洗衣粉和肥皂，再把它们混合均匀，这样大半瓶水就变成了一瓶水了，泡泡水就做好了。
玩泡泡水的时候，只需一根吸管，把吸管的一头放进瓶子里，待吸管里面装满泡泡水就拿出来，另一头放进嘴里，然后用嘴向吸管里吹，就吹出了一个个水泡泡，像一个个彩色的气球飘向空中。
我学会了制做泡泡水，相信用我们自己的小手能做出更多奇妙的东西。
二年级:李兴远
篇11：自制泡泡水作文
神奇泡泡水
三(2)班 张宸玮
我有一种神奇的泡泡水,而且是我独家自制的。它可以吹出无数种的泡泡。热气球泡泡是能盖住一个碗的大大的泡泡;还有爆米花泡泡,它象爆米花一样有无数个大大小小的泡泡;还有一种是鸟巢上面有鸟蛋的泡泡,它是有一堆泡泡上面有一个非常大的泡泡;还有......你们尽情的去想吧!独家秘方,等你们问才告诉你们!
篇12：泡泡水作文400字
今天阳光明媚，万里无云。家里的玩具我和妹妹都玩厌了，我们姐妹俩只好坐在松软的沙发上发呆。我抬起头看见两条小鱼，我的爱迪生和达芬奇，它俩玩吐泡泡大比拼，玩得正开心呢！我立刻跳下沙发，找了一个纸杯，冲进卫生间。妹妹不知道我要干什么，也跟了进来。
我像魔术师一样打开水龙头，接了一杯水，挤了两滴黄豆大小的洗洁精进去，拿来一根又细又长的小棒，放进挤了洗洁精的.水中，搅啊搅啊，水慢慢变白了，搅啊搅啊，水渐渐的变粘稠了，搅啊搅啊，水面终于冒出小泡泡了。
“走吧，和我去阳台！”我对妹妹说。来到阳台，我从口袋里抽出一根吸管，在“白玉浆”的面上点一点，放进口中，轻轻的吹出去，一个晶莹剔透、五颜六色的泡泡飞上来蓝蓝的天空。妹妹看见了忙喊：“泡泡，飞，飞飞飞。”我看妹妹这么喜欢泡泡，赶忙吹了好几个泡泡，妹妹一边跳一边叫：“大泡泡，大泡泡。”还伸手想抓泡泡呢！
这种好玩的玩具不是从别人那儿买的，确是我自己做的，我觉得更有意思了。
篇13：如何自制泡泡水？作文
如何自制泡泡水？作文
今天，我们学习语文第三课吹泡泡，我觉的课本上做的泡泡非常有趣，回到家里我就自己动手做起来了。
开始，我拿来一个小钢碗，在妈妈的帮助下，放些水到上洗洁精和肥皂和弄和弄，我用根吸管试吹，一下子吹出了许许多多五颜六色得泡泡，我们做的泡泡非常成功。
我今天才真是太高兴了，因为我自己学会了怎么制做泡泡了。
篇14：《制作泡泡水》的幼儿园教学反思
《制作泡泡水》的幼儿园教学反思
活动设计时，我给活动预设了两个目标：
一、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。
二、尝试用洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。
考虑到小班幼儿的理解能力，我将材料的准备缩减成为比较常见的生活洗涤用品。
分为三种状态的活动材料：一块块的肥皂，一颗颗的洗衣粉，一滴滴的洗洁精。
第一环节时用神奇的泡泡枪打出的泡泡成功的吸引了幼儿的注意力，引发幼儿回忆各自不同的游戏经验，唤起幼儿大脑皮层原有“暂时联系”通道的觉醒，激发每个幼儿参与探索活动的积极性，回忆起在哪看到过泡泡。并且初次尝试用清水吹泡泡。让幼儿在实践中了解沾清水并不能吹出泡泡，从而为下一环节做铺垫，引发幼儿的思考：在清水里面加什么能吹去泡泡呢？由于之前给孩子们提供了经验回忆环节，孩子们马上能联想到：用洗手的肥皂，洗衣服的洗衣粉和洗碗用的洗洁精。考虑到幼儿的控制能力有限，可能会不小心吸进泡泡水，所以活动时，在每次幼儿动手操作前，我都会提醒幼儿拿到吸管以后请你拿着吸管在泡泡水里搅一搅，沾一沾，吹一吹。“ABA”的重复语句，小班的幼儿特别容易理解和接受。第二次念时，孩子们都自觉地跟着边念边做了。
第二环节引导幼儿观察各种洗涤用品在水里的溶解现象，我把每一种材料分别放在了每一个桌子上，在我的带领下在不同的桌子上观察和实验，这样的设计可以让幼儿对每一种材料有针对性的认识，而且全部的幼儿和老师围在一起讨论做实验的氛围更加的'轻松和谐。本次环节重点让幼儿观察溶解现象，但由于发放给幼儿的仍然是吸管，我强调着“只是搅一搅，现在还不能吹噢”，有些孩子还是控制不住，拌好以后就直接吹了。
课后，有老师和我说：“我自己拿着吸管，也是跃跃欲试，搅好以后就想吹呢，何况孩子呢！这里把吸管换成筷子搅一搅不就行了。”真是一语惊醒梦中人啊，我怎么就没想到呢！看来，作为新教师的我，需要前进的路还很长呢！由于在幼儿操作的材料上准备不充足，幼儿在进行操作时偶尔出现争抢的现象，虽然课堂上我即兴想出交替操作的办法来解决，但对于幼儿操作环节来说，最好还是人手一份，让每个幼儿都有同时操作的机会。
第三环节吹泡泡，体验泡泡水的效果。在吹泡泡之前，先让孩子们猜一猜我们刚刚溶解的泡泡水哪种最容易吹出泡泡来，通过猜一猜让幼儿进行有目的性的操作行为。安排尝试操作的环节，为幼儿提供猜想、操作、发现的机会，让他们在这过程中，满足自主操作、试验的需要，满足表现的愿望和相互认同的心理需要，体验成功的快乐。
活动最后，教师总结幼儿实验后得出的结论，并让幼儿认识到洗涤用品中都含有一种产生泡泡的化学品。所以小朋友在使用的时候一定要小心，千万不能吃到嘴巴里，并以拍泡泡的游戏带领幼儿走出活动室，自然的结束本次活动。
以往我们总认为小班的孩子因为年龄小，经验少，语言表达能力差，所以开展探究活动会比较困难。但这样的活动让我们看到，只要我们选取孩子感兴趣的内容，又遵循他们探究事物的特点，同样能在小班很好的开展科学活动！
篇15：泡泡水的一年级作文
泡泡水的一年级作文
自从那天学会做泡泡，我就下决心自己再发明一种最简单的泡泡水。经过思考后，我决定用洗手液和水来做。
做好之后，我的心就开始痒痒了，吹吧，反正我已经掌握了配置的秘方；不行！应该留下来做个纪念……经过几分钟的思想斗争，我还是决定吹了它。
沾一点儿泡泡水，“噗”吹出一个小小的泡泡，要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿，让泡泡在盆的四周停留，我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡，可是泡泡一点也不听我的话，一会儿大，一会儿小，到最后，吹了一串项链，真是气死人了！看来吹毛毛虫是不可能了，就吹一个多层泡泡吧，说干就干！我先吹一个大的.泡泡，小心翼翼地把吸管深入泡泡里，在里面又吹了一个小泡泡，反复做了几次，最后吹了一个五层的泡泡，高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了，又渐渐消失了，不一会儿，一瓶泡泡水就被我吹没了。
吹泡泡真有趣，泡泡世界也太美妙了！
篇16：神奇的泡泡水作文
我是小帮手
今天，给我买来一瓶小熊泡泡水，小熊咧着大大的嘴巴，在说：“小朋友，你还愣着干呀，快来吹我呀！”我连忙把小熊头上的帽子摘，蘸点小熊瓶子里的水，嘴边一吹，泡泡就了。我用木棍把它接住，再用棍子一挑，小泡泡在空中跳起舞来，一会儿左跳跳，一会儿右跳跳，跳着跳着就不见了。
我又蘸了泡泡水，一吹，出现了漂亮的轩芦，在棍子上停留了一会儿就不见了，真可惜呀！
我不断地蘸水，吹出了许多形态各异的泡泡，美丽极了！
泡泡水真神奇，真有趣！
评语 泡泡水对孩子们来说之所以神奇，是能吹出形状，小作者抓住“神奇”点来写，笔墨，
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我是小帮手篇17：调制泡泡水作文300字
我和要调制泡泡水，哇！令人激动和期待的！
吃过晚饭，我刚在沙发上躺下，那边的就激动地喊：“厉泽原，快来看，调制泡泡水的配方！”“！的'配方！”我从沙发上一跃而起，像阵风奔的房间，指着电脑屏幕说：“看，这的调料！”“去！”又喊。“好的，长官！”话音未落，我拖鞋都来穿，就一溜烟跑到厨房去了，调料是胶水，四份水，两份洗手液和两份洗洁精，噢，差点儿，五毫升的针管。见到 我摆好，哈哈大笑，边笑边说：“你看你……把洗手液拿成了！”我一看，顿时也笑得前仰后合，把洗手液拿成麻油啦！换好了！耶！
我先从胶水瓶里取出五毫升的胶水，取出四份清水，再取出两份洗洁精，最后取出两份洗手液放进预先好的小瓶子里，把盖子拧紧，把手里的瓶子使劲摇了几十下，嗯，终于调匀了。我兴奋极了，抓过瓶子，跑到厨房把窗子，我一吹，啊！泡泡，又大又圆，在阳光的映衬下，流动着五颜六色的光彩，漂亮极了！
篇18：自制泡泡水小学四年级作文
自制泡泡水小学四年级作文
同学们，你们有没有玩过泡泡水呢？玩过的人一定都知道，只要用泡泡工具稍稍沾两下泡泡水，放在嘴边轻轻吹口气，那些形态各异的泡泡便一拥而出，有心型的、圆形的、长条形的，还有那些说不出来形状的泡泡在阳光下发出彩虹一般的颜色，真像一个个充足了气五颜六色的小气球。可是快乐的时光总是过得特别快，一瓶泡泡水很快就用完了。
我想，泡泡水也是人工制作出来的，我自己为何不尝试一下呢？说干就干，“泡泡水大行动”马上开始。我首先要做的是准备好制作泡泡水的材料：一个透明的一次性杯子，因为是第一次做，所以准备了好几种有泡沫的液体，洗衣粉、洗洁精、肥皂，另外还有一支吸管。制作开始了，第一个尝试的是洗衣粉，先在一次性杯子里倒入了刚好可以铺满杯底的洗衣粉，再加入杯子一半的水，用吸管搅拌一下，对着吸管吹口气，呀！真有泡泡出来啦，原来那么简单。可是，高兴的`太快了，用洗衣粉制作的泡泡水不仅泡泡小，而且特别容易破。
接着，我又用洗洁精，肥皂、甚至还偷偷用了妈妈的洗面奶，但是全部都失败了。晚上洗头发的时候，我看见了洗发水产生的泡泡，心里猛地冒出一个点子来，我何不用洗发水来做做看呢。制作完成，一用呀，泡泡又多又大，看着手中的“战利品”，脸上露出了得意的笑容。出了洗浴间，忽然看到了桌上的胶水，心想：如果我在新制作的泡泡水里加点胶水，效果会不会更好呢？数滴胶水加入进去以后，哇！泡泡水比刚才的更结实了，更不容易破。就这样，我的“茜茜牌”泡泡水制作成功，以后再也不用担心泡泡水用完啦！
篇19：神奇的泡泡水150字作文
神奇的泡泡水150字作文
今天妈妈给我买了一瓶神奇的泡泡水,它神奇在什么地方呢?让我先来分析它,然后慢慢地告诉你。
这种泡泡水装在一个用塑料做的小瓶子里，泡泡水的原料是用自来水和洗衣粉混合而成的，当洗衣粉完全融化后，就可以用吸管吹了。吸管一吹，咦，在阳光照耀下的一串串泡泡变的五彩缤纷，随风飘动，美丽极了。
这种泡泡水玩完了，可以自己再制作。神奇的'泡泡水使我度过了一个快乐的星期天。亲爱的小朋友们，你们也快来做一个神奇的泡泡水玩玩吧！
篇20：我发现了泡泡水的秘密作文
我发现了泡泡水的秘密作文
星期六上午，我、妈妈和弟弟从书上看到了一个科学实验。于是,我们便按照书上所指示的准备了洗发水、洗洁净、甘油、吸管和水。
开始做实验了，我们先配置泡泡水。首先按比例分别给瓶子里倒入2份洗发水，2份洗洁净，6份水和1—4份甘油，然后用吸管搅拌均匀，泡泡水就配好了。
泡泡水做好后，我们就开始吹泡泡了。刚开始，我和弟弟还不会，吹出来的泡泡和珍珠一般大。后来，看见妈妈吹的泡泡很大，我们就问妈妈：“妈妈，为什么您吹得泡泡那么大？”妈妈告诉我们：“你们要轻轻地吹，慢慢地吹。”我们照着妈妈的指点方法，果然吹出了大泡泡。正在我们玩得高兴的时候，爸爸来了，他让我们互相提问与吹泡泡有关的问题。弟弟问：“为什么泡泡是五颜六色的？”妈妈问：“泡泡水里为什么要加甘油，还有洗发液？”轮到我时，我毫不犹豫地大声问：“怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里面去？”接着，爸爸说：“现在，你们来自己解决自己的疑惑。”爸爸刚一说完，我就高高地举起了手，巴不得早点得到答案。爸爸请了我，我通过示范展示了自己解决问题的过程。我先蘸了蘸泡泡水，吹出了一个大泡泡。等大泡泡定型后，我再用吸管蘸一点泡泡水，把它插进大泡泡里面，再吹出一个小泡泡，大泡泡套小泡泡就出现在大家面前。这时，爸爸、妈妈和弟弟都热烈地鼓掌向我祝贺。
到后来，弟弟和妈妈的问题也都一一解了。泡泡是因为有各种液体的融合而五颜六色的；而为什么要加甘油，是为了让泡泡不容易破，而且能快点定型。
这个科学实验可真有趣。
篇21：泡泡水的制作方法--最好的吹泡泡水的制作方法
泡泡水独家秘方大公开
不知道有没有人贴过,这是我最近在别的网站上看到的,我觉得可能对大家有用
第一次我配制的泡泡水，同时配制了两种，一种配方是使用了甘油、水、洗涤灵，比例是1：4：4，另外一种配方是甘油、胶水、水、洗涤灵，比例是1：1：4：4。通过实验比较，使用泡泡枪蘸着我配制的这两种泡泡水，吹出的泡泡都是又多又大，但是还是加胶水的泡泡更厚实些。
OK，可以确定，胶水是必须要加的了。
美中不足的是，泡泡的色彩不好，颜色很淡很浅。没有买来的泡泡水颜色好。
脑筋一转，想到了洗手液，我家的洗手液是有珠光色的。再次试验又是两种配方来对比，一种是加入甘油、胶水、水、洗涤灵、洗手液，比例是1：1：4：2：2，另外一种是不加甘油的，只有胶水、水、洗涤灵、洗手液，比例是1：4：2：2。
实验结果，加入了珠光色的洗手液后，泡泡的色彩绚丽起来了，跟买来的泡泡水一模一样了。同时我发现，不用加甘油也是完全可以的。
之后我又试验用带珠光色的洗发水代替洗手液，效果也一样好。
再再之后，我翻出了一盒一年前我家门口迪亚天天开业时我为了怀旧而买的海鸥牌洗发膏，这个也是带珠光的。哈哈，用这个洗发膏，效果更好呢。
那洗发膏因为没有洗发水用起来方便，只用过一次就闲置了。这下可好了，闲置一年的洗发膏正好派上了用场。最重要的是，海鸥牌洗发膏比伊卡璐洗发水便宜啊。
好了，总结一下我经过数次试验得出的最优泡泡水配方吧：
胶水、水、洗涤灵、洗手液，比例是1： 4： 2： 2
洗手液可以用洗发水洗发膏等代替，必须是带珠光的哦。
注意：千万不能使用洗衣粉，因为目前的洗衣粉几乎都是低泡的
泡泡水的配方
教你一招做泡泡水这次上次在电视上看到的一个方法，我试过后效果真的不错，特发出来和大家共享一下。
材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂
方法一：
1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，
好了，泡泡水制作好了，用这种泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
方法二：
幼儿园订的杂志上教的：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。
3、一切OK，又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，拿出去和小朋友一起比赛吧，效果非常理想。
方法三：
夏天来了，给孩子自制一些泡泡水，让孩子在阳光下吹着五颜六色的泡泡，快乐的玩耍，过一个健康的夏天!
泡泡水配方：1杯水+1/3杯洗洁精+半勺白糖，搅拌后即可。
这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。
方法四：
在少年宫看到过有直接的那种一瓶瓶的泡泡水卖的，2元一瓶，不过我曾经虚心请教过店主，可以用洗洁精加一点醋，我自己试过，只要洗洁精的浓度够，效果的确不错.
方法五：
上次看电视里教的,用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了.
这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破.
方法六：
胶水：水：洗涤灵：洗手液(洗发水)==1：4：2：2
我昨天回家试了，效果非常棒
D-还可以加糖，增加效果加蓝墨水
--按这个配方很容易成功的，原作者还说用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好呢
我自己再加一个经验:
DD加糖和醋,泡泡不容易破
方法七：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜。
3、又卫生又环保的超级泡泡液就制作好了，拿出去和小朋友一起比赛吧!
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