与秋千相伴作文600字
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篇1：与秋千相伴初二作文
与秋千相伴初二作文
在梦里，秋千微微荡漾着，阳光斜斜的浮在树上，透过叶间，零碎的撒了些在秋千上。一个扎着一对马尾辫的女孩，悠悠的飘在上面，任由微风撩起她耳边的碎发，享受着自然的洗礼。
我喜欢秋千，它总能带给我一些唯美的意境、悦动的灵感、无声的抚慰。
很小的时候，常常到对面的小区溜达。在那儿，我与秋千初次相遇。还记得那是铁链下带两个放脚的小洞的“篮子”， 爷爷将我抱起，轻轻地放在秋千上，用粗糙且温暖的大手将我往前推扬起，待我荡落下，再将我紧紧抓住，生怕我要摔了似的。随后，又推，再抓，如此循环。那个懵懂的我，拍着小手，嬉笑声如林间的莺歌婉转，只为享受清风徐来的惬意。
我与秋千邂逅后，秋千就镌刻在了我的童年里，再也没有消逝。
王母地，我外婆的.故乡。老宅边，也有一个带有秋千的公园，倚着山，一片碧绿映下芳草萋萋，别有一番韵味。崭新的秋千在阳光下熠熠生辉。我荡着秋千，自己摸索着想要荡高。那山，那天，那云，仿佛都触手可得。闭上双眼，不再施力，顺其自然，仿佛与其成为了一体，或前或后，不被拘束。
时光荏苒，转眼间，我已由那个扎着双马尾的小女孩长成了亭亭玉立的小大人。
时光没有带走秋千，却带走了荡漾在秋千上童年。
章旦，我的家乡，也有秋千。黄与蓝相间——恐怕本可以混合而成的绿色，已经散在了四周的田野间了吧。秋千边，田野间，有条潺潺的小溪，叮咚、叮咚……四季不变。这儿的秋千少有人光顾，作秋千索的铁链就有了锈。
那生了锈秋千索的就如我逝去的童年，永远存在记忆里，只会被回忆改变些色彩。不过，童年永远都是童年，无可替换。
回过头来，发现与秋千共度的时光是那么轻松自然，那才是我的世界。
放下一切，与秋千相伴……
篇2：与诗相伴作文600字
轻轻地、无声地，掠过新的一页，执起笔，缓缓地，泻于笔尖，流于纸上的，不是白纸黑字，而是那连绵隽永、深远意长，来自心海、来自思潮的一脉情思，携着不朽的千年文明，缓慢而轻柔的荡漾。幸福，便也随着这乌黑墨迹，沿着纸纹悄然浸满，更占据了整颗长期被尘秽所淹没的心，纯得洗不去，浓得化不开。
随心吧！出门在外，饱览壮美河山，便发“江山虽艳，只怕等闲”之感慨；独守家中，无处宣泄愁绪，便叹“泪眼朦胧苍天外，朦胧泪眼倚短墙”之短句。春朝盛景，即是“春芳吐艳密林幽，多情杨柳，花舞月含羞”；夏日生机，可证于“翠叶叠阴游芳丛，盈盈清风，醉看荷花红”；秋时凄悲，便为“枯枝黄叶挂残阳，孤城遥望，落红满池塘”；冬季旧梦，可谓“流光泻玉冰凌雪，晨星渐斜，飞花也犹歇……”所思所想、所感所悟，无不体现于一句句原创小诗，亦将内心真悟寄于其中，此为梦与心的载体。作诗，乃幸福。
诗中自有飞花和尘埃、浮云和过客、翠叶和红花、清风和暖阳、蛙啼和蝉声、大雁和早莺、远山和流水；也自有“左牵黄，右擎苍”“西北望，射天狼”之豪迈；“西城杨柳动春愁，动离忧，泪难收”之凄美；“举杯邀明月，对影成三人”之旷达……翻开诗书，这是一场跨越千年的对话；细细品味，这是一次思想与心灵的遨游。读诗，乃幸福。
立于现代社会，灵魂的一部分却仍流连于那古时一个个文化璀璨的时代之中，无法自己，无法自拔。
提起笔，合上书，诗为友，诗相伴，幸福永存其间。
篇3：与诗相伴作文600字
诗，是我们了解古人思想最优美的方式。我喜爱李白的诗，他的诗风格豪放，雄奇壮丽，具有强烈的浪漫主义色彩。
儿时，印象最深的诗便是李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”开始读时只觉得朗朗上口，而后才品味出其中的滋味：宁静的夜晚，床前那一片明净皎洁的月光，仿佛是地上铺着的一层白霜。抬头望着天上的一轮明月，不由得使人低头思念自己的故乡。游子思乡的心理过程巧妙地糅和其中，这是一种多么高超的手法。从此，我一有时间就沉浸在诗的世界里。
李白诗中有“我醉君复乐，陶然共忘机”的愉悦，也有“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的忧国忧民；有“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，也有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈自在；有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的放纵不羁，也有“大道如青天，我独不得出”的迷惘。看古人的喜怒哀乐，心中也会生出无限感慨。
在众多诗人中，我钟爱李白，是因为他的诗大气豪迈，流畅自然。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我最爱的一句诗，它的意思是：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海。我总在遇到挫折时读一读它，是它鼓舞我，是它让我相信，成功就在彼岸，现在的挫折与苦闷不能让我丢掉信心输给自已！
让诗贯穿于生活，让诗充盈着生命，品读诗歌让我深深地感到：诗意的生活是最美的。
人生中，读几首诗，赏几首词，成长道路上就不会孤单，因为每一首诗或词，都是诗人与你亲切的交谈，她会指引你方向，给足你前进的勇气和毅力，让你不再负重前行，轻装上阵。
与诗为伴，其乐无穷。
篇4：与诗相伴作文600字
“背过一些诗词的真正意义是，当你身临绝壑孤独无依的时候，会有往世先贤一个个来陪伴你，空寂无垠的旷野和走不到头的路上，会有繁星为你而闪烁。”
我愿与诗为伴。近几天遇到一位极爱诗词的老师，从她的言语中能深切感受到——她爱着诗词与古典文化，不是为了学业或应付一些问题，而是真真切切地往古人留下的珍宝中投注了深厚情感。
说是老师，但她不过是二十岁左右的大学生，借着暑期时间讲讲诗词，谈谈她爱着的.中国文化。她用歌曲引入课堂，随后笑吟吟地在黑板上写下两句诗“惟有相思似春色，江南江北送君归”。她对王维的喜爱是显而易见的，甚或可以说是提到王维，她的眼神就变了，讲诗过程中或多或少都会提及到他，讲起来便口若悬河，仿佛他们曾是挚友一般，了解得十分透彻。这种时候，她的目光是明亮的，好似透过时光见到了自己的憧憬之人。
她说，喜欢历史人物是伤感的，但细细想过又觉得幸运，尽管我们与古人间隔着时间这一道深深的沟壑，但我们能够知晓几千年来的无数风流人物，能够了解他们的一生，纵观历史长河——可以喜欢的人有那么多。这不算是一个严肃认真的课堂，更像是与人在谈心一般，听她娓娓道来那些距今遥远的故事，心思也跟着飞往旧时，不由得被这些人物所打动。
经过此事，我的心中便也多了几缕虚无缥缈的情思，“十年来，深恩负尽，死生师友”的悲凉，“江流曲似九回肠”的愁苦，“乱把白云揉碎”的豪迈，这些千丝万缕缠绵一起的情愫，随着诗词流过历史的璀璨星河，飞向我们身边。
我愿与诗相伴，穿过时空的距离，感悟古人的情感和思绪。
篇5：与书相伴作文600字
与书相伴作文600字
书籍是人类进步的阶梯。书犹药也，善读可以医愚。书籍是全世界人类的营养品。这些千古名句无一不叙述着一个事实读书胜过一切。
在牙牙学语的幼年，在年幼无知的儿时，当我依偎在母亲的怀抱中，看着她手中的'书，那上面密密麻麻的字迹让我并不感兴趣，但随着母亲从这些书本里，读出的一个个美丽有趣的故事。渐渐的，我仿佛喜欢上了它们。像一个海边拾贝的小姑娘，捡起一片片洁白的贝壳，摆出一篇篇玲珑别致的图案，串出洁白的手链。书籍像皎洁的月亮引领我走进知识的海洋，是它让我开启智慧的宝库。
在懵懵懂懂的、有悲有喜的童年时，我就已经会读书了。依稀记得，躺在家中老人的藤椅上，我手中拿着本书，接着下午的残阳，读着书中的唐诗宋词。虽然不完全懂得其中的含义，但一篇篇朗朗上口的诗词，还是让我沉醉其中。品读着诗人的情思，感受着诗人那庞大、注入感情的气节。这唐诗宋词如同一把把巨斧，为我铺开学习之路。自此，我不断买来一本本书籍，用心去感悟其中的道理和意韵，享受着来自于它的安逸和舒适。
日月如梭，光阴似箭。现在的我已变成一位风度翩翩的少年，曾经的幼稚和顽皮已然不复，更多是沉稳和内敛。一直不减的依旧是我对读书的热情。
坐在图书馆里，从书架上取下一本书，一页一页地慢慢品味，体味着它的神奇。而我更爱在下雨天，捧着一本书坐在书桌前，任心中思绪万千，让思绪融入到大自然中，体会生活最本质的快乐。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。与书相伴，使我增长了见识，开阔了眼界。让我的少年生活时时凭添了几缕书香。
篇6： 与你相伴作文600字
与你相伴作文600字
小路里只剩下点点足音，静，一种美好的享受，让我带你去大自然中聆听……――题记
小路外，一声声汽车的鸣笛；一声声聊天的话语；一声声买菜声传入你的耳朵，让人感到烦躁。然而一踏入山林，在这条弯曲小路，只剩下隐隐约约的虫鸣声，再近些，只听见自己的脚步声了，烦燥的心情似乎如湖水一样平静。
路口的`那棵大树片片树叶遮着天空，透过缝隙射进了一束束晨光。它用自己的藤蔓包住了树，仿佛是一根根绿色的血管。树干上长满了青苔，青苔碧绿的一层像铺上了绿衣，如梦如幻，显然，那是岁月的印记。一阵微风拂过，树叶摇摇欲坠，让我们仿佛看见一位穿着绿色纱裙的仙女摇摆裙摆，跳着单人舞。树叶的“沙沙”声，像是在为大自然演奏乐曲，这一曲幽幽入耳，瞬间让人仿佛置身在绿色的仙境中。我不禁深吸一口，那山林独有的新鲜气味钻入我的鼻翼里，多么舒畅呀！
一阵阵鸟声传来，因为山林的静，鸟声格外悦耳。我坐在石阶上，身体的每个细胞也放松了，正竖起耳朵欣赏小鸟的歌唱，小鸟们仿佛是为妙龄少女，她是表演者，我是听众。渐渐的，我仿佛也在表演，悄悄的唱出了和声，“啦啦啦”“啾啾啾”这一唱一和，大自然成为一个大舞台。
坐久了，我起身踏着轻盈的步子，伴着清静的环境，我闻到了大自然的清香，仔细看看树的年轮，那是岁月的风尘。一片片落叶落在地上，我隐约听到了落叶落地的声音。林子里小路的清静，秋风迎面真让人清爽。
小路旁的小草随风摇摆，仔细一看，那仿佛是一片小小的星空，我又闻到了细草的清香，我轻轻摸了摸，稍稍细嫩，叶子上有晶莹剔透的露珠，像一粒粒钻石，也像挂着一粒吊坠。小路是用石头铺成的，时间久了就有些残缺，突然上面一粒小小的水珠轻轻的落在了地上，我仿佛听见了那细腻的叮咚声。我放慢脚步缓缓向前，满心欢喜地去聆听大自然的声音。
幽静的山林告诉我们：放松心情，踏实生活。静，将与你相伴！
篇7：与书相伴作文600字
诺大的落地窗前，檀木制的`桌子散发出淡淡的木香，桌上一杯清茶冒着热气。我坐在桌前，手捧一本书籍，如痴如醉地徜徉在书海中......是的，我爱书如命，是个彻头彻尾的＂书虫＂。
直到现在，我还记得那年，我与书初次相识……
繁华的大街上，车水马龙，春雨毫不吝啬地落下，细细的，密密的，轻轻的，城市中的一切处在一片朦胧中。路上一位小女孩的说笑声感染着路过的每个人，那便是我，我的手中还拿着一本刚从书店买的书，脸上洋溢着抑制不住的笑容。那天，一年中第一场春雨降临人间，滋润着大地万物，我也如初生的萌芽般，第一次尝到了书香的甘甜。
那之后，我对书的热爱便一发不可收拾，不论何时何地，手中总会捧着一本书。记得有段时间，我特别爱看动物一类的书，尤其是沈石溪写的，书的封面有一句令我至今难以忘怀：“只要用心去观察，就不难发现，在情感的世界里，在生死抉择关头，许多动物所表现出来的忠贞和勇敢，常常令我们人类汗颜，让我们自愧弗如。＂是啊，且不说对动物，就算是对自己的同类，对自己的朋友，甚至是对自己的亲人，也还会有人冷漠无情！那段时间，我完全被里面一个个感人的故事吸引住了，以至于饭桌上，厕所里都在看。家人和朋友也都说我嗜书如命，见书就＂啃＂。
俗话说得好＂读万卷书，行万里路＂。我喜欢跟着阿龙纳斯教授，在尼摩船长的鹦鹉螺号上，观赏海底的奇观；向往有一个与孙少平一样平凡但又有意义的人生；感叹鲁滨孙强大的动手能力与乐观的精神……总之，在书中，我领略到了许多不一样的风景，看到了许多不一样的风土人情，也领悟了许多人生哲理。可以说，是书，让我体会到了生命的意义，找到了自己的人生价值，她让我走出了属于自己的人生路。书籍，感谢你，你将会是我一生中不可缺少的挚友，无法忘怀的挚爱！
手捧墨香，与书为伴。漫漫人生路，苍茫大地间，人山人海中，偏偏与你相遇。我的天空，因你而亮；我的世界，因你而美；我的人生，因你而绽放！
篇8：与书相伴作文600字
每个人的生命里都少不了书的陪伴，书带给我们滋养，带给我们许多快乐，书是我的老师，也是我的小伙伴。
从小时候开始我就喜欢看一些绘本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼儿园中班以后，每天妈妈都会和我一起坐在沙发上，给我读《高山运动会》、《小鸡卡梅拉》、《安妮的农场》等等，妈妈不读的时候，我都会求着妈妈：“妈妈，求你了，再给我读一段。”
我就这样在妈妈读的绘本世界中无忧无虑的长大，想像着这个美好的世界。认识了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是绘本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小时候住在海边，每天看着港口的船只进进出出，不知道它们从哪里来，也不知道它们要去哪里，她问她最爱的爷爷。爷爷说这个世界很大，大的你想象不到，这些船可以沿着海洋去到各地，爷爷又对她说希望她长大了也可以去世界各地，见识各种风土人情，给这个世界带去美好。等小女孩长大了，她记着爷爷的话，果然去了很多很多地方，她觉得每个地方都很美好。但是去埃及那次她不幸从骆驼上摔下来了，损伤了腰椎。她在床上躺了很久才好。后来等她老了，她也找了一个海边的小镇住下，每天都在想着她小时候爷爷说怎么样能给世界带去美好，有一天她买了一袋鲁冰花的种子。不小心在回来的路上洒下了很多，过了春天，这条路上开满了美丽的鲁冰花，小镇上的居民都被这美景惊呆了，很欣喜。花婆婆终于知道怎么给这个世界带去美好了。她又买了很多种子，每天拿着去海边的路上山丘上洒下种子，这个小镇开满了美丽的鲁冰花。镇上的小孩就开始叫她花婆婆。
我非常喜欢这个故事，喜欢花婆婆这个人物，我长大也想成为为世界带去美好的人。
我渐渐长大，读小学了，可以看更多的书，我更喜欢看书了。我从书里认识世界，书带着我去向我双脚到不了的地方，书让我看见目力所不能及的事物。我爱书，书是我一生的良师益友。
篇9：与勇气相伴600字作文
与勇气相伴600字作文
从心理学角度来说，勇气是个体意志过程中的果断性和具有积极主动性的心理特征相结合而产生的士气状态。下面我们关于勇气来写一些作文吧。
与勇气相伴作文范文一：
有一本书，在我脑海里回荡；有一本书，在我心里头铭刻，这本书就是——《爱的教育》。
《爱的教育》是作家亚米契斯的著作。他讲述了一位四年级的学生安利柯，跟同学发生的一系列生动。形象。感人。使人敬佩的故事。
主人安利柯的想法，非常贴近我们生活中的点点滴滴。
有这么一个故事，他令我感动，也令我敬佩。
一天早晨，天气不像平时那样明媚，没有阳光，仿佛要发生大事似的。
男孩洛佩蒂走在通往学校的路上。走着走着，他看见一个四五岁的小孩子站在马路中间。，这一站不要紧，可对面的车辆快开来了，这个小孩要是再不走开的话，就会被车撞倒，还可能发生生命危险。在这样的情况下，洛佩蒂不顾自己的安危，扑上去一把抱住小孩，把小孩撞到路边上。此刻，周围的人都欢呼起来：“孩子得救了！”“刚才真是太险了。”……可是洛佩蒂却被车子扎伤了脚……
洛佩蒂这样舍己救人，难道不需要勇气吗？难道不令人敬佩吗？他需要勇气，他令人敬佩。人人都可以令人敬佩，可谁做了一件值得敬佩的事呢？我虽然不能像洛佩蒂那样舍己救人，可我跨出了勇敢的第一步。
有一年，爸爸给我报了游泳班，刚开始我还可以应付过来，可学到漂这一关，我怎么也不适应，我怎么也学不会。我尝试了好多次，都没有成功。就当我准备放弃时来了一位新老师。
或许是我对水的恐惧吧，在这位老师的耐心指导下，我慢慢适应了在水里的感觉，慢慢减少了恐惧，一点一点学会了游泳。
当时的我胆小，生怕在游泳时被淹死的种种原因，导致了我对游泳的排斥，现在，我跨出了第一步，努力学好游泳，像洛佩蒂一样做一个勇敢。有勇气的人。
这本《爱的教育》中的每一个人物都举报我们大部分人没有的东西——那就是勇气。勇气像一盏指路明灯，带你走向成功之路……
与勇气相伴作文范文二：
勇气，是你有一个大秘密，却不答应跟别人说；勇气，是第一次喝中药，却不捏鼻子；勇气，是第一次在泳池旁边，却在自己的鼓励下，跳进了水池里；勇气是肚子一人做公交车；勇气是第一次一个人睡觉，却战胜了心中的恐惧……
勇气是第一次一个人睡觉，却用数绵羊的方法克服了心中的恐惧。一天晚上，妈妈对我说：“宝贝女儿，妈妈对你说啊，今天晚上，你要一个人睡觉，为什么呢？因为三个人睡1.8的床太挤了，而且你自己不也有一张床，干嘛不睡啊！买来浪费死了！！”听妈妈这么一说，我马上回答道：“好吧好吧，我答应了！”这是爸爸马上从房间里走出来，两手捧着一本书，装模作样得喊道：“奉天承运，老妈诏曰，即日我们的宝贝女儿要到自己的床上去睡觉，钦此！”我喊是站在那里不动，爸爸大声喊道：“大胆女儿，还不接旨！”我马上跪在地上，说：“女儿接旨！”就这样，晚上洗完澡，我就去自己房间是觉了。
北风呼呼的吹着，窗外的小树像幽灵似的张开双臂，似乎要紧紧地抱在怀里。天哪，太可怕了！我心里出现了两支军队，一支军队的人说：“去跟你妈妈睡吧。”另一支军队的人说：“还是自己一个人睡吧!”说完两支军队就打起来了，可是我心里有些不安：“这可是下了圣旨的呀，抗旨要‘杀头‘的啊！”于是，我灵机一动：“我可以用数绵羊的方法呀！一只可爱的绵羊，两只活泼的绵羊……”不知不觉，我就被睡神叫去开会了……
勇气是第一次坐公交车，却克服了心中的恐惧。星期六早上，我去学奥数，一下课，妈妈就打电话回来：“妮妮，妈妈今天有急事，你先自己回家啊！”“妈妈坐公交车会不会碰到坏人啊？会不会坐反站啊？……不知什么时候，妈妈已经挂了电话。车来了我和一大群人像赶集似的挤上车，马上往包里掏钱，拿出两元，扔进钱箱，几步跨到座位旁边，一屁股坐了下来。“啊，到站了。”我和一大群人又挤下车，我走在回家的路上，心里美滋滋的，想：看我多勇敢，会一个人乘车了哈哈哈哈！一到家，妈妈就对我说：“真厉害，会一个人坐车了，妈妈给你糖吃！！”我添油加醋的描述了刚才坐车的情形，吃了那颗糖，真是从嘴里舔到心里！
只要你有勇气，就可以战胜一切，做出意想不到的事情。
与勇气相伴作文范文三：
收获，对于每一个人来说，都不算是一件难事，只要你为它洒下过汗水，为它而努力过，你肯定会有收获。
那一次，我收获了勇气。
那是一个夜深人静的夜晚，皎洁的月光透过窗户洒在地板上，显得那么凄凉。我在床上翻来覆去睡不着，回忆着一天中的酸酸甜甜，倾听街上弃狗的哀嚎，聆听灶边蟋蟀的鸣唱。一个不经意的抬头，我突然隐约发现一个白色的、飘忽不定的'东西在窗外飘来飘去，我坐起来，揉揉眼睛，没错，真的有一个鬼魂！
刚才还有些睡意的我，立马来了精神，从床上一跃而起，一不小心，脚下打滑，“啪”的一声，摔在地上，我顾不上疼痛，一下坐起来，只见那鬼魂脑袋圆圆的，两只手在空中胡乱挥舞，下半身就像飘渺的烟。风一大，那鬼魂还发出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“哗哗哗”等各种奇怪的声音。
我顿时坐立不安，头皮发麻，不由自主地哆嗦起来，鸡皮疙瘩全体起立，连汗毛都竖起来了，手心里满是汗，小心脏已经提到了嗓子眼，呼吸也变得越来越急促。就在我快要崩溃的时候，我心一横：索性“捉”了这个鬼吧，省的夜长梦多。
于是，我从床下拿出我的拖鞋，用尽吃奶的力气，睁一只眼闭一只眼地把一只拖鞋向鬼抛去。这一抛，打落了鬼头。谁知没了头的鬼舞动得更厉害了，就像电影里的冤魂，大叫着“还我头来”！我一边哆嗦着一边把另一只拖鞋也抛出去，终于把鬼彻底打垮了！
第二天上学时，我在楼下发现：一双拖鞋下分明压着两个塑料袋。咦，这不就是我昨晚打鬼用的拖鞋吗？难道……那鬼就是塑料袋？想到这里，再想想昨晚我的狼狈相，我不禁笑出声来。
下次再看到“鬼影”时，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因为那些传说中面目狰狞、张牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“胆小鬼”！
那一次，我收获了勇气！从此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
篇10：与平凡相伴作文600字
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。
为了梦想，它不愿躲在角落，掩饰自己的光彩;为了梦想，它不愿随波逐流，享受平凡的生命;为了梦想，它不愿退缩胆怯，错过难得的机会;为了梦想，它不愿萎靡不振，拥有悲惨的结局。
我们的梦想在经历历史的沧桑，又在续写它的辉煌。
梦想伴随着成长的脚步，在我们心中慢慢建立起来。十年前，自己的想法还很稚嫩，幻想着有一天能与嫦娥共舞，和夸父赛跑，拜孙悟空为师，跟哪吒学艺……然而，有一天，看着电视上的一个阿姨，讲着一口流利的外语，微笑的'脸庞流露出骄傲与自豪，这让我羡慕不已，此刻心中建立了一个新的梦想，我长大后要和她一样，当一名外交官。曾经稚嫩的想法仿佛就在瞬间，从脑海中消失。孰不知，它犹如种子一般，在心田扎根……
梦想伴随着成长的足迹，在心中慢慢成熟起来。恍然间，四年过去了，那时已经上四年级的我，开始学习了一门新的学科-英语。它就是我一直向往的、期待的“梦”。想起来心中难免有些欢喜和激动，因为这是我实现梦想的第一步。每当闲暇时，我都会随手拿起英语书，津津有味地看起来，每当无聊时，我都会听听英语磁带，也算是锻炼听力的好方法。我喜欢和英语字母交朋友，更喜欢和它们一起玩耍，它们把我带入了英语的世界。孰不知，当年的那颗种子，早已在心田慢慢发芽……
梦想伴随着成长的步伐，在心中慢慢坚信起来。现在，我已经是一名中学生了。早已褪去了儿时的稚气，身高变高了，年级变高了，成熟了，懂事了，一切都在成长中改变，但唯一没变的是心中的那份梦想，“外交官”在我看来，依然是令我骄傲的职业.我希望有一天，自己也能站在国际的舞台上，说着流利的英语，自豪地给外国人介绍中国的文化.而我，始终朝着这个目标努力着.我坚信:付出总会有回报，总有一天，我的梦想会变成现实.孰不知，当年的那个小芽现已变成小树，早已在心田慢慢成长……
佛说:“一花一世界,一叶一春秋”.而我却要说,一梦一人生,人生因梦想点缀才五彩斑斓.泡泡只有在阳光的照耀下,才得以璀璨夺目;鲜花只有在绿叶的映衬下,才得以娇艳动人,同样,梦想只有在不懈的坚持下,才得以收获成功.
“有梦就去追”不管它多么遥远,多么困难,只要相信自己就是奇迹.坚持自己的梦想,相信我们都可以实现自己的梦想. “与其用泪水悔过今天,不如用汗水拼搏明天”把梦想当做目标。
篇11：与平凡相伴作文600字
我是渺小的，如水滴;我是伟大的，能穿透坚硬的石头。
我是卑微的，如小草;我是高贵的，能侵透生命的诗意。
我是沉默的，如石子;我是重要的，能撑起通天的长路。我是平凡的，但我又不平凡。
以前，我总是认为自己很平凡。我长得不漂亮，我的成绩不是很好，我没有什么特长，什么琴、棋、书、画，我更是“十窍通了九窍——一窍不通”……不仅我平凡，连我的父母、家庭也一样平凡，让我总觉得自己什么都不如别人。“‘有其父(母)，必有其子(女)’自己的父母都是平凡的人，怎么可能生出不平凡的女儿呢?”我一直都这样认为，也是这个想法让我沉沦在自卑当中。
然而，是父亲的一席话点醒了我，让我告别了自卑的日子。记得父亲曾经是这样说的：“……每个人一生下来时都是平凡的，只有最平凡最辛勤的付出，才能成就不平凡的人生。但是并非只有要向那些伟人、名人一样成功出名才叫“不平凡”，只要你做自己快乐的事，为人民服务，为社会做贡献的事，尽管是细微的小事，你也是不平凡的……”。
自从我听了父亲这番语重心长的话后，我变了，我不再是从前那个自卑的女孩，我开朗起来了。我敢于去和那些曾被我认为是“不平凡的人”交谈，我敢于大胆地发表自己的议论，我敢于……我跨出了自卑门栏的第一步，同时我也第一次感到自己的不平凡，因为我已经战胜了自卑。
在往后的日子里，我不再是从前那个孤单的女孩，由于我的热情、活泼、有上进心，乐于助人，让大家都接受了我。在交谈中，又让他们知道了我的阅读广阔、课外知识广、视野广阔。有时他们还称赞道：“士别三日，即更刮目相待”。我看到这些连我自己都吃惊的变化，让我又一次感到不平凡。
有时我站在镜前细细端详自己，虽然我仍然是那个相貌平平、成绩不出众的女孩。但是我拥有别人没有的优点，我对班级，对社会也是有用的，这部就是我的不平凡吗?记得《简爱》的一句话：“我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂走进坟墓时，我们都一样的。”是啊，放飞心情，扬起自信的风帆，我们就会感到自己的不平凡。
不需自谦，对着不完美的自己，我明白了：“平凡的人生不一定平凡，快乐的人生不一定快乐。只有最平凡最辛勤的付出，最终才会得到快乐的果实，感受到：我，不平凡。”
篇12：与书相伴作文600字
“读书破万卷，下笔如有神，
与书相伴作文600字
。”我的每时每刻，都有书相伴，我的成长小时候，妈妈常常给我一些识字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通图形，一开始，我觉得卡片中的知识很枯燥，可是，读着读着，渐渐地我从中读懂了味道，随着
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