更清晰的来初中作文700字
“gyeon-woo”通过精心收集，向本站投稿了5篇更清晰的来初中作文700字，以下是小编帮大家整理后的更清晰的来初中作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：更清晰的来初中作文700字
更清晰的来初中作文700字
一、心有猛虎，细嗅蔷薇年轻的心总是自信又充满力量的，像不安分的小兽横冲直撞不计后果。后来才明白，你是什么样的人，就会遇到什么，你有什么样的态度，就会得到什么。接触越多的人才会发现优秀永远没有止境，你厉害就一定有人比你厉害。你要拒绝浮华、拒绝庸俗、拒绝脆弱，不过不要决绝，成为更优秀的自己。
二、到不了的都叫做远总有个地方，从始至终都存在于你热切的期望和理智的阻挡中。日日夜夜的执念也换不来现实的妥协，可是等你有了到达远方的能力，才发现心中的远方早已又换了地点。于是，希望，努力，再希望，再努力。最后的最后，远方好像真的只是一个存在于心中的模糊的影子，不过你得到了一颗坚定的心。
三、有生之年，狭路相逢，终不能避免总会遇到那么一个人，毫无理由地出现你的生命中。从此，便是一眼万年，哪怕路有多远、多坎坷，能并肩行走，就像有了无穷（的`）力量。
也许他并不优秀，甚至不符合你的一星半点的要求，可怎奈他就是那么恰好出现在那个时间，像瞬间划过的流星，一下子刻进了心里。有些相遇像春天遇到花开，于是，一切都会很自然，而有些相遇，像冬天遇到浮上水面换气的鱼，鱼换完气就沉到水下了，再也不见。可是我们能说在春天遇到花开就是对的，在冬天遇到换气的鱼就是错的吗？是不是还是会笨拙的努力，甚至伪装成另一条鱼。
待多年之后，你的身边真的有了一起从青丝到白发的人的时候，埋在心底的，依然还是会有一份甜暖的柔软吧。
四、握不住的沙，不如扬了它一直生活就一直执着，执念也像梦想一样越积攒越多。其实坚持也要选对方式，错误地坚持像竹篮去打水，只手去握沙，一场空，指尖流。有时候放弃也是放过自己，握不住的沙，就干脆一点地扬了它。
五、在路上有时候会像个精神病一样地突然情绪不好，突然很难过，考上了大学以为能实现心中的什么，可反而更加迷茫，会开始讨厌平凡的自己，羡慕那些曾经以为我也可以但事实上做不到的事情，即使知道这些负面情绪不应该存在却也无能为力。我就是很不喜欢却又避免不了梦想与现实的差距，可是没有办法，我一直在路上。
六，你好，明天你没有能力决定未来，所以不要盲目估计要为之努力；你没有办法改变过去，所以不要沉湎其中要成为动力。所有的事情不论多渴望，在没成功之前也都是欲望。脚踏实地，你好明天。青春如花，总要绽放，成功的人都坚信人定胜天，也许已经被打上了平凡无奇的烙印，但也仍然要坚信有一颗金子般发光的心，只是让自己更清楚的过活，只是让未来更清晰的来。
篇2：初中作文我想让什么更什么700字
我想让课堂更活跃
“环境造就人”这话讲得真好，一个班级课堂的氛围也能影响老师和同学的情绪啊。课堂气氛不活跃，同学怎能学得进步呢?
数学课
“铃。。。。。。”同学们瞧了瞧课程表，“又是数学课”多无奈的声音啊。少顷，向来少话的数学老师，斯文得一声不响就进入教室来到讲台。心怀抱怨的同学们还是以尊师为先，都起立了。随后便是一声无力的“老师好”。数学老师“厉害”了，连我站在第三排的我也只能隐隐约约听到一个“好”字。俄儿，也只能见老师嘴在动，却不闻其声。见前排翻书到某一页，也只能装个模样跟他们翻。之后便是鸦雀无声，连人的呼吸声也听得再清楚不过了。看着看着，差点就睡着了。全班死气沉沉的，让人感到烦躁无奈，一点激情兴趣也没有，只觉得身在荒凉无人的沙漠中一样，真难熬啊!
语文课
语文老师一到，找到一本书或一张报纸，在黑板上抄下几到题，便叫我们做。少顷，就提问同学。这时就是特别的时候了，一点声响也没有。看到的只有一个个低着头的同学。气得老师火冒三丈，差点连头发都点燃了，真是胆战心惊。点名回答，点到某某，先是浑身一颤，便无奈地站起来，低头一言不发，沉没是金，这一举动，气得老师更是火上加油，满脸通红，两眼充满“杀气”，两手直拍案台。吓得同学脸色发青，不感动弹，之后，便是沉默，直到下课。就这样又一节课，一点收获也没有。那些懂的同学也不站起来回答，真是气人!
政治课
谈到政治课，政治老师也都是那一套，也不知咱班的老师是不是都是一个老师教出的。不是拿课本出，叫我们看，就是出几道练习题叫我们做。一点笑声也没有，整节课都是以安静为妙。老师更是沉默寡言，这边站站，那边坐坐。同学问答问题的也是寥寥无几，都是沉默写字，一言不发。上这样的课，脑子空白不成问题，考试及格让人惊奇。
这样的课堂，谁能听的进去，谁能学得好?每节课都像一人在上课一样，多无趣啊!我多希望咱们班的老师多调动一下同学的积极性，让同学上课活跃点，学得轻松点。也希望同学主动点，让课堂气氛更活跃，让我们学得更有劲!
我想让“彩虹”更美丽
在一场大雨过后天空中都会出现一条有七种颜色组成的桥——彩虹。在蓝天的照耀多么美丽多么耀眼就像我们的七位老师再加上老班这个“雨”，在阳光的照耀下多么耀眼，美丽!
赤色就是红色它代表着我们可爱的语文老师。为什么是红色呢?因为在他的课堂上我们每次都会笑的满头大汗，想在烤炉里一样。他幽默风趣的课堂，把我们的语文成绩像初升的太阳一样带到了顶端!
橙色就是代表着我那既严厉又温柔的英语老师。因为我们的基础参差不齐的原因，老师就一直的严厉的去要求大家。所以在这方面她可是有点像我们的死对头，海量的作业像橙色一样的双面性这就是她的特点!
黄色就仿佛太阳发散的光线一样可以伸向万里，这点就非常像历史老师那渊博的学识。老师渊博的学识让我们整个班里的同学都为之惊叹。老师好像什么都知道似的问他什么问题他都知道。像太阳光一样无限的发散。
绿色就是有一颗温柔、善解人意、知书达理的地理老师。在她的课堂上打瞌睡他总是温柔的把你叫醒。经常说她以前的校园生活，向大地一样宽容我们，去体谅我们。
青色就是政治老师，为什么是青色呢?因为在他的课堂上我们干什么他都一清二楚只是有时不说罢了。老师就好像一轮明月一样一直在包容我们。
蓝色像天空一样孩子气的物理老师，长得老壮但却很孩子气经常和我们打成一片玩成一片。向天空一样人老心不老!
紫色是生物老师，端庄的她在上课的时候很优雅像一颗月下的葡萄泛着幽幽的月光。
最后统领使“彩虹”都出现的老班，雨的角色非他不可。因为只有老班的出现才能带领我们找到这七种不同性格但又非常可爱，心里散发出对我们爱的老师。
“彩虹”的美丽是没有任何东西可以比的，因为这些“彩虹”都是独一无二!
我想让爱更永久
世间几情：亲情、友情，每一种记录的都是刻进心窝的温暖与艰辛。
人生总有尽头，没有人可以长生不老。或许哪一种情感就先失去了。
失去的是回不来的，得到的永远都是另一种延续，不是原版，也不是那种熟悉的温暖。
人，是的，总有一死。谁也没有办法控制的时间车轮，正在慢慢侵蚀着生命的痕迹。
这三情也有尽头。温暖是否常驻心中?
温暖与爱是否也因为人的离去而失去了呢?
没有，因为世间有爱的传递。
我们都明白，传递下去的爱是永远的不会消失的。
在有些情感要失去的时候，一些补偿是可以做的。
爱虽然没有办法原封不动的留在世间，但却可以永远保存在一个地方——心。
用心去回报永爱为我们撑起蓝天的亲人朋友，一个永远都不会坍塌的天空。
我想让在有限的生命里献出的无限的爱可以得到永久。
你为我付出太多太多，我们不能因为人的离去而忘了你所付出的爱的存在。
爱是长久的，时间的车轮依然会一点一滴的侵蚀，直至消失。
我们希望铭记，用一种方式，让你我永远感受到。
亲人的一声问候，回答一声;父母的一盘削好的水果，说一声谢谢;朋友的问候，回答一声;朋友的双手抹干脸上的泪，道一声你真好。
让彼此心中都有一种概念：孩子(朋友)(父母)在关心我。
心中的爱，渐渐的加热，刻进心中。
我想爱更永久，即使人非，但是留下的东西……
爱是长久的，我们可以用一种办法让爱更永久，陪伴到世界最后一个人也离去。
互相关爱，互相体会彼此的爱，记住这种暖心的感觉。
我们可以用行动证明爱可以更加的永久。
感谢所有的人，感谢所有在身上的爱。握住双手，传递着互相的关爱。
不要自私，自己拥有的爱，是可以让更多的人感到温暖的。不要吝啬，自己拥有的爱，付出之后还会加倍出现，因为为你付出的人不会全部离去……
当清晨第一缕阳光照在脸庞时，所以能够有的爱就绽放了……
接受爱并回报爱和付出爱，是让爱更永久的方法。
不需争夺不需强抢，爱总是有的，只是你的方式是否正确。没有接受爱并不代表就不能回报和付出。当获得不到爱时，不是没有人爱你，而是时间，先付出，后接受，在付出，让爱在人间传递，何尝不是一种乐己的办法?
篇3：我来做茶壶初中作文700字
我来做茶壶初中作文700字
今天星期日，我闲着没事，看见妈妈又像往常一样去做茶壶，突发奇想要自己做一只茶壶。妈妈被我缠得没法，只好答应了我的请求。
妈妈的做茶壶技艺可是很高超了，我要好好跟她学习。我一边心里兴致勃勃地想着，一边来到了工作室。在妈妈的一番细心指点下，我拉上袖子，坐上泥凳，准备开工。我先把分好的泥用泥答子，敲泥条，敲着，敲着，咦？泥条怎么粘在桌子上了？我赶紧将泥条拿起来，再放下继续敲，奇怪，怎么又粘在桌子上了，这泥条可真不听话。我忍不住叫道：“妈妈——这泥老是粘在桌子上，怎么办呢？”“你自己去解决问题。”妈妈并不告诉我方法，而是和颜悦色地说。“哼！妈妈真小气！”我想了想，回忆起妈妈的做法……哈哈！有了！我脑中灵光一现，想出了妙计。这次，我敲一会翻个面再敲。果然，这样敲泥条听话多了，再也不怎么“拖泥带水”了。二十多分钟时间，我终于把泥条敲好了。
接下来该拍身筒了，我把泥条围起来，把连接部分切掉，用水将两边小心翼翼地沾起，再用刮刀将连接处的线轻轻地刮去。好了，接下来就要拍出形状了，我学着妈妈的样转转盘，双手在里外不停地拍打，转盘停了下来。这时，妈妈正巧走了过来，指着泥坯大声说：“这里怎么会是弯的呀？”我定睛一看，啊！真是这样！本以为已经大功告成，可谁知：这身筒凸的凸，凹的'凹，一点也不平整。我继续拍，可还是这样，渐渐地，我开始不耐烦了，恨不得把这个壶捏了，不过我想：做壶要循序渐进，今天可是我自己要求做壶的，我一定要把它完成。我深吸了一口气，调整自己的心情，聚精会神地拍打着壶身。每次都花同样的力气，用了一个多小时才把它拍圆了。继续，加油，做嘴、做把……
终于，费了九牛二虎之力，我把一只像模像样的壶做好了，并且获得了妈妈的认可。我情不自禁地感叹道：妈妈做壶可真不容易呀，妈妈真辛苦呀！
篇4： 让暴风雨来的更猛烈些吧作文700字
让暴风雨来的更猛烈些吧作文700字
大自然的变化如孙悟空的七十二变，有千种万种；大自然的变化又像孙猴子的脸，说变就变。这不，刚才还晴空万里，一望无云，可等我孤身一人走出校园几十米时，天，阴了脸。
我今天真是倒大霉了，刚打完电话让爸爸不用来接我，自己走，可……事到如今，只能硬着头皮上了。天像一位脾气暴躁的老顽固，这时全黑了脸，天空上被盖上了一大层厚厚的乌云，几只惊慌的鸟发出无助的鸣叫，掠过高楼。我既怕又急，迈着小短腿向前冲，两只手利索的打开雨伞。
“啪啦啪啦……”硕大的雨滴像断了线的珍珠从天而降，在水泥地上跳着霹雳舞，高楼显得愈发阴森可怖，被黑暗笼罩着，风刮来，险些抢走我唯一的雨伞。我真想推翻牛顿的万有引力，因为这放肆的风似乎要把我卷起来，擎之二三丈再摔下来。雨开始呼朋引伴，他们在我面前形成一道密而透明的帘子，让内心焦急又苦闷的我感到愉悦。但他们并不乐意我这样想，更自大妄为了。
风强而有劲的身体甩过来，路边的树伤得不少，树的叶子在被风无情地鞭打，剧烈地摇摆着。车流变的更长了，明亮的车灯汇成一道金闪闪的`“通道”，甚是壮观！
雨打在雨伞上，哗啦哗啦，天黑了，雨水溅我裸露的手臂上，湿漉漉的，凉凉的。在暴风雨中我并不惊慌害怕，反而眼中的情景更加迷人了，高耸入云的楼房、翠绿的树、行行色色的车子和那密不透风的雨帘融为一体，水盈盈的。车光神圣而高洁，虽不如太阳光耀眼，却温暖华丽无比，那倾盆大雨洗去了凡间红尘，洗净了我疲惫痛苦的内心。举着伞继续走着，雨依旧那么大，天依旧那么灰，但我是那么轻松快乐，享受着这份独特的温馨和自由，心里只装着那可爱的风和雨……
感慨自然之美妙神奇之时，心中一直在呼喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”
暴风雨中漫步，乐哉，乐哉！
篇5：初中感恩让世界更美好主题作文700字
初中感恩让世界更美好主题作文700字
我国历来是个礼仪之邦，自古就有施恩不图报，知恩不报非君子，受人滴水之恩当以涌泉相报的说法，就是要让人们要有感恩的心，要心存感激。而一日为师，终生为父，则是要我们感谢老师，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩则时该提醒人们要知道报答父母的生养之恩……
我曾经看到这样一幕：一个年轻人帮助一个老婆婆找到了她的孩子，这个老婆婆为了感谢这位年轻人，就把自己最珍爱之物送给了他。我也看到过这样的一幕：一个小朋友向他的同桌借橡皮擦，用完之后，不仅连句感激的话都没有，甚至把橡皮擦据为已有，他认为这没什么，我不禁为这个小朋友的前程担心，一个没有感恩之心的人是不会有好作为的。
在我们的日常生活中，这样的事例屡见不鲜，现在的独生子女，都过着衣来伸手，饭来张口的日子，他们娇生惯养不知道体谅父母，感激父母，整天只知道向父母要钱，买好吃的好玩的，如果父母不满足他们的要求，轻则又哭又闹，重者还有谩骂父母的。看到这些，我不禁要问，是谁生养了他们，为什么他们连一点感恩的'心都没有，要知道我们既然从母亲的肚子里被生出来就要知道感恩，更何况父母养育我们又花了多少心血啊!我们怎么能只知道索取而不知道感恩呢?
作为一个人，我们应该感谢身边的一切事物，我们人类只是地球历史的一页篇章，我们迟早会从地球霸主的位置上退下来，我们应该感谢万物给我们在地球上生存的机会，水，食物，空气，树木，花草……是它们让我们得以存活。可我们人类又在做什么呢?水被工厂的污水染上了颜色，空气被浓烟熏得不再清新，树木被砍伐，花草被践踏……他们何曾懂得感恩啊!鸡生蛋，蛋生鸡，感恩是一个不断循环的过程，如果世界上没了感恩，地球就会快速地走向灭亡。那么人类又何以生存啊!
人类啊!没有感恩之心的人就像行尸走肉。感恩之心要从小培养，拥有了感恩之心，就拥有了在社会上立足的根本。如果每个人都心存感恩，世界将会变得更美好！
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