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好书伴我成长550字六年级作文

2024-07-12 08:15:02 收藏本文 下载本文

“哈达520”通过精心收集,向本站投稿了18篇好书伴我成长550字六年级作文,以下是小编为大家准备的好书伴我成长550字六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

好书伴我成长550字六年级作文

篇1:好书伴我成长550字六年级作文

好书伴我成长550字六年级作文

在我成长的过程中,陪伴我的不仅有慈祥的母亲,严厉的父亲,和蔼的老师,亲切的同学,还有那一本本赠予我精神食粮的'好书。

牙牙学语时,伴我成长的是《识字图书》,它教会我识字,也为我的阅读打下了坚实的基础。

童年时,伴我成长的是《安徒生童话》。《卖火柴的小女孩》让我懂得了要珍惜自己现在所拥有的幸福生活,也让我深深地了解到穷苦人民的困苦生活。《丑小鸭》和《白雪公主》让我学会了怎样分辨好与坏,丑与美。《皇帝的新装》更教会了我怎样做一个成实的好孩子。

随着年龄的增长,我的身边也不再是童话了,而是一本本古文,一本本名著。

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的情景,令我神往。迟暮之年的曹操那“老骥伏枥,志在千里”的气魄,令我钦佩。困苦凄凉的杜甫那“何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”的志向,令我感动。

李白那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信,令我折服。李清照那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲哀,则令我心碎。

好书,让我明白成长的真谛!

当我遭遇困难时,鲁迅那“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”的名言,给了我振作的勇气。当我获得一点点的成功,而沾沾自喜时,“骄兵必败”的古讯犹如一盆冷水,让我清醒。

有了好书的陪伴,我的成长何其精彩!

《中华上下五千年》让我看到祖国悠久而辉煌的历史,我不禁无比自豪。《钢铁是怎样练成的》让我看到保尔的一生,我不禁我不禁无比钦佩,《童年》让我看到了阿廖沙的悲惨童年,我不禁无比同情。

那一本本好书呀,就让我和你们一起慢慢成长吧!

篇2:好书伴我成长作文550字

好书伴我成长作文550字

好书伴我成长作文550字

臧一铭

一本好书,蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是非常美妙的事情。“书籍是人类进步的阶梯”,让我们在书的世界里遨游。

朱熹曾说过:“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”读书时要全神贯注,不能动不动就被外界所打扰。要全身心投入到书中的情景中去。有些文章朗读起来别有一番风味,如诗如画,比只用眼看更加美妙。尤其是一些诗句,读起来更有情调了。

书,仅一个字包含了千百年来所有智者的智慧。写书,是用来表达内心感受的方式,而读书,则是体会作者的思想感情以及作品的内在含义的行为。相比,读书的难度不亚于写书。读书,讲究品读,贵在用心灵去倾听作者的心声。走马观花,浅尝辄止,是很难达到那种如游仙境的境界的'。在如饥似渴的阅读中,我悟出了三大读书境界:读,品,悟。

读,如喝一杯水蜜桃,甜甜的,入口便知。

品,如饮一杯龙井茶,绵香可口,明目清心。

悟,如品一杯咖啡,苦中有甜,沁人心脾。

我的脑海里还记得这样一段话:“书是无言的诚实者,书籍是智慧的海洋船:从野蛮到文明,从庸俗到崇高。”莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,能得到很多哲理。田要细耕,书要精读,只有这样,你才可以读懂好书里的“救济粮”.

书真的教会我很多很多的人生哲理,我很感谢书,书将陪伴着我一直成长!

山东省诸城市昌城镇树一中学七年级(10)班

指导教师:李洪军

篇3:好书伴我成长六年级作文

书是人类进步的阶梯。世界上不能没有书,人类不能没有书。书是人类一生中缺少不了的东西,我可以毫不夸张地说:“人的一生没有了书,就没有了丰富的知识。”

我小时候喜欢看书,在我不会读书的时候,妈妈天天都读给我听,我有时就随着妈妈的书声进入梦香。我到目前为止最喜欢看的书是《斑羚飞渡》。这本书这本书里有许多章故事,我最喜欢的是鹿王带着鹿群从狼的视线内逃跑了:当时鹿王,在十分重要的时候,做好了领队的工作,带着上百号鹿,逃跑了。有时被老狼追上了,它奋不顾身,宁可自己牺牲也不愿让自己的手下受一点伤害。我喜欢这章故事是因为它告诉我了许许多多的道理如:我们要帮助他人,俗话说助人为快乐之本,让我们一起帮助他人,创造更美好的世界。每当我读这本书的时候,有时和主人公一起伤心;有时和主人公一起喜怒哀乐;有时让我喜出望外。《斑羚飞渡》或其他书一样能让所有人懂得深刻道理。都会让我们知道书中的知识是无穷的。有些人不爱看书有许多不会的题目和不懂的事,只能上网查一查,如果他们能经常看书,那么就会懂得更多知识,懂得更多生活中的知识。

所以我说好书伴我成长。虽然我有时不爱看书。,要妈妈看着我,我才肯看。但我现在已经是喜爱阅读的小学生了,是书本让我懂得了更多的知识,是书本让我更进一步。

篇4:好书伴我成长六年级作文

书是人类进步的阶梯,书是打开智慧之门的金钥匙,书是致富的信息,书是一位不开口的老师……在记忆的深处,少年时代的读书生活恰似一幅绚丽多彩的画页,也似一个欢乐美妙的音符。回想从前的读书生活,仿佛一切都在昨天。

我喜欢品书。我喜欢在发黄的书页中细细品读。因为我知道,每一本书都是有灵魂的,字里行间蕴藏着意味深长的哲理。我也喜欢悟书。每看完一本书,我都会闭上眼睛,仔细想这本书教给我的道理,使我的心灵再一次在书中升华。

读到海伦凯勒,读的是她坚韧不拔的心和遭遇困难时的勇气。她虽看不到五色斑斓的世界,听不到美妙的音乐,可她却十分坚强。读到孙悟空,读到的是他见义勇为和善良聪明。他一路斩妖除魔,保护师傅和师弟们,一同去西天取经。读到青铜和葵花,读到的是他们俩乐观向上和敢于正视痛苦,并教会了我:每一个年代的人,都有每一个年代的痛苦,痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时,就有一种对痛苦的风度,长大时才可能是一个强者……

读书像一阵风,将缕缕书香传播到校园的每一个角落。回望中华历史五千年,有多少人对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀。还记得那句“为中华崛起而读书”吗?给后代留下多少震撼。书里有一个无法想象的神奇世界,它像一个巨大的磁铁把我深深吸引着。在那片书海中使我彻底静下心来,花开花落,春夏秋冬,我在书海中成长着。

一日又一日,一年又一年,转眼间,书不知已陪我走过多少个春秋,与我度过那欢乐的童年时光,好书伴随着我成长,回想以前,仿佛一切仍在昨天……

篇5:好书伴我成长六年级作文

书,是我生命中不可缺少的一部分。从我开始识字学习时,就已经徜徉在书的海洋中;打开书本,一切不愉快的事情都抛之脑后;书籍对于小小的我来说,是一种能安抚人心的神奇魔法。

在我阅读过的书籍中,《钢铁是怎样炼成的》让我受益匪浅。

该书主人公保尔是穷人家的孩子,贫穷的生活环境激发起他对富人的仇视。当反对沙皇的号角吹起来的时候,这个年仅十五岁的孩子毫不犹豫地站起来,走上了革命的道路,过着极为艰苦的日子。回想起如今的生活,我们整天过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,衣食住行被父母打理得井井有条,和保尔相比,我们的童年该有多么幸福哇!

十五岁参军后,在战斗中,保尔不幸负伤,只好回到家乡帮助苏联完成建设,在建设的同时,旧病复发,双目失明,但他顽强地与病魔做着斗争,又一次地拿起新的武器,开始了新的战斗。看看保尔,再看看我,一股敬佩之情从我心里油然升起,我敬佩保尔那顽强的生命力,敬佩保尔那坚定的毅力。平时,一有点儿小毛病,我就急忙喊疼,可保尔在双腿残废、双目失明的情况下还能坚持为革命战斗;平时,一遇到困难,我就急忙退缩,可是保尔在丢失了自己呕心沥血创作的稿件的情况下还能坚持写作。想到这里,我既敬佩又惭愧。

是什么让保尔能在坎坷的人生道路上坚持下去?是毅力,毅力造就了他顽强的生命,使他能在无数个困难面前挺起胸膛,也成就了他伟大的人格。

书籍,伴随着我们成长,这是我悟出的读书真谛。

篇6:好书伴我成长六年级作文

书是知识的源泉,书是全世界的营养品,书是人类进步的阶梯。在我成长的道路中,书就是形影不离的好朋友。

在我印象中,我拥有的第一本书是本《幼儿画报》。封面上画着一只红色的袋鼠,正在帮妈妈做家务呢!书中描述了那只活泼可爱、聪明乖巧的小袋鼠与它的伙伴们发生的故事,并告诉我们要做个懂礼貌、讲卫生的孩子。

我对这本书爱不释手,每天睡前听个故事已经成了我的一个习惯。因此,我要缠着爸爸妈妈给我讲故事,让故事伴我入睡,连睡梦中红袋鼠也来与我做伴。

听爸爸说,之所以我这么爱看书,是因为我从小就与书结下了不解之缘。我一岁半时,爸爸妈妈就帮我买了许多唐诗诵读的书。如果我一个人老实地在房间待着,你悄悄走进来,就会看见我坐在那儿,摊开书,嘴里还念念有词。真不知道我是与书谈心还是在给自己讲故事。这时,如果我发现了你,你一定会捧腹大笑,因为我正拿着书,冲你愣愣地笑,脸红得像熟透的柿子。

现在,这些幼儿读物早已不能满足我的需求,我的阅读开始向文学类书籍发展。我喜欢杨红樱阿姨的“非常”系列,这一系列书籍讲述的是校园中的故事,让我看得废寝忘食。我还读了《城南旧事》、《小桔灯》等小说。这些小说让我时而泪落如珠,时而浮想联翩。醉心阅读使我得到了收获,我的作文水平大大提高了。作文本上鲜红的评语让我激动不已,我还经常受到老师的表扬。我还积累了些读书方法,比如边读边想像画面,那画面可有意思了;我还写了读书笔记,积累好词佳句,写作文时,这些词句就会像酵母似的发挥了作用。

书是我的朋友,它传给我知识,它伴我成长,在我的成长道路中留下了难忘的足迹。

篇7:好书伴我成长六年级作文

好书伴我成长六年级作文

小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一朵白云里,都流传着一个美妙的故事。——我,喜欢好书,因为每一本好书里都蕴藏着一个深刻的道理。

好书伴我成长,我把他们当作我的良师益友,他们让我学会了做事和做人。小时候,我喜欢读童话,安徒生童话是我的最爱。从中《海的女儿》是让我感触最深的一则童话,他让我明白了人间最可贵的美丽——无论是谁,都需要有这样的品质,那就是善良。小美人鱼化作了美丽的泡沫漂浮在蔚蓝的海面上,她宁愿牺牲自己也要让王子幸福。小美人鱼是善良的,同时生命也是可贵的`,但小美人鱼宁愿牺牲自己的生命来换取他人的幸福,她虽然化成了泡沫,但他一样美丽……书,教给了我人生的第一课。

慢慢的,我爱上了诗词,爱上了杜甫的“生平第一首快诗”《闻官军收河南河北》,爱上了充满爱国情怀的《示儿》,爱上了朱嘉的《观书有感》……从《观书有感》中,我懂得了读书只有广泛积累,不断增加新知,厚积薄发,才能有所成就。

现在散文小说成为了我的益友。看着曹雪芹笔下的的黛玉葬花,贾家的兴衰。跟着吴承恩上天庭,下东海,大闹王母娘娘的蟠桃大会,快乐一番。刘备、曹操的三国鼎立。与梁山一百零八将聚义水泊梁山……

好书伴我度过了十二个春夏秋冬,让我懂得了如何做人,做事,让我在理想中不断进步。一本本好书灿烂的明天,好书伴我成长。

篇8:好书伴我成长小学作文550字

好书伴我成长小学作文550字

从记事起,我的生活中就没有离开过书。

记得很小的时候,妈妈总给我买一种叫做“小手撕不破”的图画书,上面有动物、植物、交通工具等各种分类的图片,让我最早认识了生活中常见的东西,它给了我最早的启蒙教育。

随着年龄的增长,妈妈又给我买了一些故事性强的童话书,有《小红帽》、《狐狸和乌鸦》、《小马过河》、《狼和小羊》等等,都特别引人入胜。那时候我还不识字,自己不会读,每天都是妈妈读给我听,她变换着各种角色的语气绘声绘色为我阅读,每次听妈妈读书都是一种享受,直到现在我都很怀念呢。

后来上了幼儿园,阿姨教会我们汉语拼音,妈妈就鼓励我自己读书。可是拼读真的很费劲,半天都读不完一个小故事,所以我总是没有耐心去读。不过老妈的“鬼点子”可多了,她见我不愿意拼读,就装模作样地给我开个头,越到热闹的时候,她总是突然有事情走开,把我急于知道结局的故事书扔在我面前。我的心被精彩的故事挠得发痒,就忍不住一个字一个字的拼读下去。久而久之,我拼读的'速度越来越快,每拿到一本新书都不用妈妈就迫不及待地自己一睹为快。现在想想,妈妈就是故意要培养我自己读书的习惯才会这样的。真的好感谢老妈!

等上了小学,我认识的汉字越来越多,这让喜欢读书的我如鱼得水。妈妈根据我的年龄段为我购买了好多精彩的图书,《十万个为什么》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》等书籍丰富了我低年级的业余生活,让我懂得了许多自然知识,也对爱和善良的珍贵有了自己的见解。《中华上下五千年》、《三字经》、《弟子规》、《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林风声》、《红楼梦》、《西游记》等书籍让逐渐长大的我受益匪浅,它们教会了我许多做人的道理……

在妈妈的指导下,为培养成了爱读书的好习惯,每天写完作业不看会儿书总觉得少了点什么、现在,妈妈还不断的告诫我要多读书,读好书,做个知识全面的好学生。其实我已经尝到了读书的乐趣,即使妈妈不督促我也会自觉地扑在这种美味的“面包”上,因为它的“营养”可以可以让我茁壮成长!

篇9:好书伴我成长初中生作文550字

好书伴我成长初中生作文550字

身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻,疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。

在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福;这里有温馨的宁静,也有激情的舞动……回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动。一路走来,山高水远,我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感。每至夜阑人静,握一书在手顿感思绪万千。我拜读过古今中外灿烂的长卷,翻阅过人世千般气象的纸页。触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我的心灵。有好书陪伴的日子,我充实,快乐,振奋!被荡涤过的`心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱!

做为一名图书发行工作者,更应该体会到书给我们带来的价值,拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生[这些能力的获得,只能信赖于书!只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书,我们才能引领更多的人多读书,读好书。

篇10:好书伴我成长的作文550字

关于好书伴我成长的作文550字

在我9岁的时候,曾经读过一本好书,是英国作家丹尼尔・笛福的作品,书名叫《鲁滨逊漂流记》。它引领着我,点亮了我的心灵,伴我成长。

文中的主人公是鲁滨逊。他不幸流落荒岛,在一个没有名字,没有人烟,有的是乱石野林,雨季中的狂风暴雨,旱季中的烈日曝晒,甚至,还有地震的威胁和食人族的侵袭。他孤独无助,身边只有有限的食物和生活用品。在这样恶劣的环境和生活条件中,要想生存下去,多么困难呀!然而,鲁滨逊却整整坚持了28年!他靠自己的双手盖起了房屋,开垦了良田,畜养了羊群,造起了小船,教化了野人。他就是这样一个充满勇气和智慧、意志坚强、百折不饶的人。

记得有一次,我遇到了一道数学难题。我思考了一会儿,不会做,就想放弃了。我心想:“反正明天老师会讲的`,空一题没什么关系。”就在这一瞬间,我的脑海里突然闪过一个念头,心里默默地想:“鲁滨逊在荒岛上生活28年,克服了种种困难,而我为什么见到难题就退缩了呢?于是,我立刻重新思考起来。终于,我将这道题解答了出来,心里可高兴了。看来,我得感谢《鲁滨逊漂流记》这本书,正是鲁滨逊那种意志坚强,百折不饶的精神感染了我们。

《鲁滨逊漂流记》这本书,教会了我怎样做人。在我遇到困难时,它对我说:“一定要克服困难!”;当爸爸妈妈不在家时,是它告诉我:“一定要学会独立!”;当我遇到挫折与失败时,是它鼓励我:“下次一定要继续努力,才能成功!”-------总之,我会朝着积极的方向去努力,并激励自己去战胜生活中的挫折与困难,做一个坚强的人!

篇11:好书伴我成长作文800字_六年级作文

人不可以总是学习,也不可以不求上进只惦记着要如何玩,要让孩子开心的学习。

在开心且没有压力的学习自然环境下学习,或许会出现出乎意料的优异成绩。可是前提条件是学习的情况下要潜心,玩的情况下就快乐地玩。自打读过《决不为老师和父母读书》我懂得了这一大道理,要让“开心”和“学习好”二点兼顾。

在《决不为老师和父母读书》这本书中我都知道学员并不是为了更好地让教师对你有感觉而学习,也不是为了更好地让家长高兴,让家长不打你没骂你而学习,是为了更好地自身学习。就是你自身在学习,学习后的造就也就是你自身所获得的。因此 这是你的将来,决不能变成他人的将来。学习的全过程中不可以有过多的苦恼,这会使你不开心。也不应该为了更好地家长的规定舍弃自身的理想化,你如今的勤奋应该是为你的理想化努力。家长也不应该上下孩子自身的理想化,不可以把自己的念头强加于到自身的孩子的身上。更不应该太在乎孩子的分数排名,考不太好就需要责骂自身的孩子。这会使孩子厌烦学习,给孩子工作压力,就不可以开心的学习了。有时候家长应当多认识自己孩子内心的念头用恰当的方法文化教育孩子的学习。

孩子也不可以只爱玩,要在适度的机会,适度的地址,做适度的事。授课要用心听老师上课,积极主动伸手解答问题,还可以记一些小手记。也要胆大地明确提出自身的念头,与老师的含意相对性比,看一下错在哪儿,缺乏哪些,又是不是恰当?下课了的情况下就该扔下一切事儿,快乐地去玩游戏,放宽玩儿。在回到家时,写玩工作便玩一会儿,随后进行一些附加的工作,最终是三十分钟的阅读文章。到礼拜天,能够去图书馆累积一些专业知识,让脑中有充足的专业知识运用,如果你有充足专业知识时,教师明确提出一些课外知识时还可以答出来,写一篇作文也是有精彩语句了。或许那时你并讨厌读书,但你一定会和胡小闹一样喜爱上读书的,你也能看得赞叹不已,丰富多彩。

假如你有梦想,那N证实给家长看,相信假如你说了,家长会适用的。你也该为了更好地理想化拼搏,找到自身的不够并提升。有总体目标,肯勤奋,便会取得成功的。

大家该从我做起,更改一生。我读书,我开心,让好书推荐伴我成长。

篇12:六年级作文:好书伴我成长_记事作文

当你身临暖风佛面,鸟语花香,青山绿水,良田万倾的春景时,一定会陶醉其中,当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,当你身处群书,字字珠玑,流连忘返的时候,你会是怎样的快乐!

幼时的我,爱看书,可是在书上,看到不会的字,总是当“秀才”读白字,“灿烂”读成“山兰”,“钻研”读成“占开”。虽然是这样,但我总是给弟弟妹妹们讲故事,教他们识字,有一次姑姑还夸我了呢!因为我爱看书,爸爸说我是个“书包”妈妈说我是个“书虫”。喏!在书店里捧着书的小女孩就是我哦!

从此,我开始读拼音、拼拼音,后来越拼越快,认的字也越来越多了。随着时间的流逝,我长大了,成了一名小学生。因小时打下的基础,语文学得轻松自如,考试也取得了令爸爸妈妈满意的成绩――一百分!但我要感谢恩师:“书教授”,是他使我好读书,读好书。

我读《卖火柴的小女孩》,看到了她悲惨的生活;读《钢铁是怎样炼成的》领略了主人公――保尔柯察金在战场上的英勇本色……

好书是心灵的钙片,是人生的翅膀,好书是良师益友,它告诉我做人的道理,领悟人生的真谛。书――让我的童年变得更加快乐!书――让我的生活变得更加充实!

篇13:六年级作文:好书伴我成长_记事作文

在我走过的脚印里,有大有小,有深有浅。书是脚掌,我是脚指,在别人眼里,我是多么的渺小。我真想回头把那脚印拿回来让我看看儿时的快乐时光。

小的时候,我最爱看的就是《唐老鸭》和《米老鼠》,就是这两本小小的动画书打开了我爱书的心窗,那些精彩的故事使我不亦乐乎。记得有一年暑假,爸爸带我去书店,一到书店,我一头就扎进小人书的专区津津有味的看起小人书,这时爸爸走过来对我说:“你现在是三年级的小学生了,不要看小人书了,要看一些对自己学习有益的书”。从那时起,我就慢慢酷爱上了《童话故事》、《一千零一夜》和《十万个为什么》,通过读好书使我明白了:要靠自己去辨别是非,辨别美与丑,善与恶,不要听信别人的甜言蜜语。有名人说过:“书,是人类进步的阶梯。好书能带给我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋,了解古今中外的趣事奇谈;好书能让我们明辨是非,分清美丑;好书能交给我们做人的道理陶冶我们的思想情操,世界许多伟人都是从小就酷爱读书的”。

现在,我知道哪些书该看,哪些书不该看。书像老师一样,没有它,我们就学不到丰富的知识,书是海洋,让我们开阔视野,又让我们陶冶情操,还让我们增长见识,这真是欲知千古事,只读五年书呀!

再想想我们现在生活条件这么好,为了祖国的繁荣昌盛,为了明天更加美好,我们有什么理由不读好书,好读书呢?快醒醒吧,让好书伴我们一起成长!

篇14:六年级作文:好书伴我成长_记事作文

我十分喜欢读书,读书给我带来的好处数不胜数,书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向,书啊,你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长。大家都知道“书是人类的朋友”,更是“人类成长的阶梯。”

书,伴随着我成长。在我小时候,整天抱着《童话故事》看:我为故事里的丑小鸭变成白天鹅而庆幸;为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜;为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻……

书本开启了人类的智慧大门,我爱好书,它是我寂寞时的好朋友,随着我的成长,我从书本中不断地获得知识,它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针,是我受益非浅的老师。书也给我带来了不少快乐,它丰富了我的课余生活,给我增添了幻想的翅膀。

书给予我们思想教益和美感熏陶的同时,在有助于提高阅读水平,还可以从中借鉴写作技巧、积累素材,一举两得,自然受益非浅。

如果我们是一棵树,那么书就是灿烂的阳光,如果我们是一只小鸟,那么书就是翱翔的翅膀……

篇15:六年级作文:好书伴我成长_记事作文

著名作家歌德曾经说过:“读一本好书就是在和高尚的'人对话。”确实如此,走进书殿堂,就会在知识的海洋里遨游。好书中,一个个感人肺腑的故事,让我懂得了生命的可贵;一段段激动人心的生活感言,犹如品尝一碗香味浓郁的心灵鸡汤,令人回味无穷。好书伴随着我逐渐成长。

小时候,我根本不知书为何物。上了小学,在老师的指导下,我听到了书里的许多故事:《安徒生童话》里那个卖火柴小女孩的遭遇让我泪流满面……我觉得好神奇啊,真想到童话中去了解她、帮助她。童话书变成了我的最爱。

后来,在老师的引导下,我读了许多感悟人生、引人深思系列的好书。令我印象最深刻的是《感悟母爱》中的一个故事:女儿执意离家出走,一位好心老婆婆的言语让这个小姑娘明白了天下母亲都是爱自己女儿的。女儿认识了自己的错误,感受到了母爱,回家后,见妈妈四处寻找自己,热泪盈眶……我深受启发:天下的母亲都是伟大的,没有一位母亲不爱自己的孩子,孩子都是自己身上掉下来的肉,能不爱他吗?再怎样打他骂他也是为了子女好啊!

在我读五年级时,老师向我们推荐了《读者》。《读者》含有丰富的哲理,它成了我的知己,在我最需要的时候给我提供帮助。我从中体会到人生就像一个漂流瓶,命运怎样,要靠自己把握。人一生中不可能总是一帆风顺,总会遇到挫折,它就像一把双刃剑,在打败你的同时也增强了你的自信。其实困难并不可怕,最重要的是找到克服困难的方法。《读者》让我增强了学习的自信心。

现在我又看了一本书《鲁滨逊漂流记》,主人公鲁滨逊在岛上生活了28年之久,克服种种困难,终于建好了自己的家园。他把绝望转化为了希望,重新燃起了对美好生活的自信。在救了“星期五”之后,最终回到了自己的家乡。读完整本书之后,我就在想:鲁滨逊坚持了28年,且很孤独,还要自己找吃的找居所,他能坚持下来,为何我就不行呢?鲁滨逊之所以能够在岛上生存下来,不仅靠他的丰富的知识,还有他适应的能力。这点很可贵。

《假如给我三天光明》中,海伦・凯勒天生残疾,但是她顽强、执着、不畏惧困难的精神激发了我对学习的希望。在我信心不定的时候,只要想到海伦・凯勒,就会变得更坚强。

书教会了我许多做人的道理。就像在百花园里摘回最美丽的花,吮吸最甜的甘露。书――我的良师益友,无时无刻伴随我身边,给我提供帮助。读万卷书,行万里路。读好书将诠释着心灵,塑造着人格,在人生的成长历程中,留下一串串悦耳的音符,记录着我们成长的足迹。“生活没有了书籍,就像大地没有了阳光;智慧里没有了书籍,就像鸟儿没有了翅膀。”英国伟大戏剧家莎士比亚的这句名言告诉了我们读书的重要性。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。好书就是我的良师益友,它将永远伴随着我成长。

篇16:六年级作文:好书伴我成长_记事作文

我有许多好伙伴,它们给我带来知识,带来快乐,并教给我许多做人的道理,它们就是――书。

每天,我都无所事事,混日子。《哈佛家训》说:你不能再这样,活的是过程,人生像一张白纸,要活得精彩,必须努力画这张纸才会五颜六色,要是混时间,你的人生永远只是白纸,生命结束了就会有满满的遗憾。

有一则故事:有位澳大利商人,注意到一个渔夫,这个渔夫每天只抓几条鱼便回去了。商人便问他:“你为什么不在河里多捕几条鱼再回去呢?”渔夫回答:“这几条鱼够我们吃了。”他又问:“那你每天都生活得怎么样?”“每天我在河边抓几条鱼回去,回去后陪陪老婆,跟孩子玩玩,到黄昏就去跟老哥们喝喝酒,我的生活就是这样日复一日。”商人说:“只要你按我说得去做,你将活得很精彩。”他接着又说:“只要你每天在河里多待一会儿,多捉几条鱼,在吃一些之后,把另一些拿到街上去卖,有了钱后,你可以买几只船,买了船后可以捉到更多的鱼,卖到更多的钱,然后你用钱请一些捕鱼的,把这些鱼弄到别的国家卖。这样你就成了富豪,每天可以去旅行,也可以在河里捉几条鱼,捉完鱼后回去陪陪老婆,跟孩子玩玩,黄昏跟老哥喝喝酒。”

同样的结局,却有不同的人生。

书就像神秘的宝石,里面藏着无限的价值;书是知识的宝库,使无知的人变得博学多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持,让我们以书为友吧!

篇17:好书伴我成长_小学生六年级作文

我的书房里有各种各样的好书,包括文学书籍、科学书籍、杂志、教科书和卡通书籍。他们和我在一起九年了。

小小收获的启蒙知识还在我的脑海中。我的书柜顶层是漫画书,二楼是科普书籍,三楼是文学书籍和教科书,最后一层是杂志和报纸。当谈到我和这本书的故事时,我不得不从我四岁开始。当时,4岁。我还在幼儿园。我不认得。我父母每天都给我讲个好故事。我通常告诉我安徒生童话故事,格林童话,伊索寓言,最重要的是安徒生童话故事,当我听到卖火柴的小女孩。我以为那个小女孩有多可怜。如果我在那里,我会给她一点温暖;当我听到皇帝的新衣服时,我意识到我必须充分发挥我的智慧。别被别人愚弄了。

童话给我们带来了很多乐趣。后来,随着我的年龄的增长,我知道越来越多的单词可以自己读。现在我经常读科普书籍、文学书籍、绘画报纸等等。“中外文学经典”的文学知识教会了我很多名人的故事。36计划教会了我许多古代中国人对战争的计划,使我对历史有更多的了解。为什么这些科普知识让我学到了很多。就时间而言,世界历史的长河背后是未来的新奇创造。从空间的角度来看,它是地球的繁荣。漫长的时空是广阔而壮观的,许多人都在等待我们去探索和创造。当我长大的时候,我想成为一名科学家。我希望这种书能给我带来知识的灵感。这本书是人类进步的阶梯。将来我会读更多好书。随着风浪的到来,我会和好书一起长大。

篇18:好书伴我成长_小学生六年级作文

俗话说得好:“风月为益友,诗书是良师。”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味。

在读幼儿园时,妈妈每天都会在睡前给我讲《三百六十五夜》的故事。那时,我还没识字,只能看漫画书和连环画。随着年龄的增长,我学会了查字典。上小学时,有一次过生日,姐姐送了我一本《安徒生童话》.每天放学后,先做完作业,不管时间有多紧,我都会“挤”出一点时间看书。我一会儿看拼音,一会儿查字典,一会儿看插图。渐渐地,我看的范围也不止停留在童话故事了。我的兴趣转向了科普读物《十万个为什么》。我不知解开了多少自己心里的问号,见识到多少新鲜的知识。

我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。我翻开这本书时我是满怀着好奇与欣喜的,但当我郑重地将其合上时,已是热泪盈眶。文中主人公保尔的一生中遭受了许许多多的挫折:左腿残疾、身体瘫痪、双目失明。一连串的打击,一个一个地向保尔扑来,但是保尔凭着自己顽强的意志,向病魔发起了抗争。想想我自己是多么得软弱无能。

有一次,我在练习滑冰时,不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭着,嚷着,将溜冰鞋向远处一扔,发誓不再练滑冰了,从此以后,我就真的再也没有滑过冰。但读了这本书后,我不禁为自己面对困难缺乏勇气而感到羞愧,感到可耻。这与保尔比起来,真是有天壤之别。

《钢铁是怎样炼成的》这本书,使我深深地明白了:在漫长的人生旅途中,挫折是难以避免的,可是只要有顽强的毅力,并去奋斗,去拼搏,那么必将会为自己的人生增添辉煌的一页。

书,像一只明亮的火炬,指引我前进的方向。在未来的人生路上,这位忠实的朋友会一直陪伴着我,影响着我,改变着我!

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