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大熊爸爸和小熊儿子的争吵小学作文

2024-11-02 07:44:08 收藏本文 下载本文

“金广通”通过精心收集,向本站投稿了3篇大熊爸爸和小熊儿子的争吵小学作文,下面是小编为大家整理后的大熊爸爸和小熊儿子的争吵小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大熊爸爸和小熊儿子的争吵小学作文

篇1:大熊爸爸和小熊儿子的争吵小学作文

大熊爸爸和小熊儿子的争吵小学作文

在一个美丽的大森林里住着大熊爸爸和小熊儿子,他们家门前有一口池塘,小熊经常到池塘里去玩,跟池塘结下了喜爱之情,可爸爸在一天里像发疯了似的要把池塘改变成花园,小熊急了,对爸爸说:“爸爸,你不能把池塘改成你喜爱的花园,大熊爸爸和小熊儿子的`争吵作文。”爸爸恼怒了。“哼”“我想把池塘改成啥就改啥,”爸爸气愤的说。这时可爱的小兔、山羊、小鹿,正好经过小熊家,看见了小熊和大熊爸爸在争吵便互相劝说到:“你们不要吵啦。”“吵是没用的。”这样两人才停了下来,小动物继续说:“如果你们再吵下去,吵一百天都不会完。”现在,你们把事情说出来让我、小兔还有小山羊一起来做一个两全其美的事,小鹿拍了拍胸膛,小鹿说后小熊把事情从头到尾一五一十的说了出来,小动物听后两手放在背后左走走,右走走认真的想办法,小熊等不急了,双手插在腰说:“你们想出办法没?”小兔听了小熊说后听出了不耐烦的音调便拼命想,看看有没有两全其美的方法,哈!有办法啦!快说、快说,爸爸等待着一个美好的方法。

这个办法也就是到山上捡一些柴,然后,将房子围起来,这样池塘就不用改变又可以在园子内种花,还可以让房子漂亮一些,爸爸听了这个建议后眼睛笑得眯成了一条缝。小熊听了后非常高兴,因为爸爸不把池塘改变成花园,那么它便又可以去池塘玩了,“时间不早了我们该回家了。”小动物说,小熊将动物送回了家,还道了谢,和爸爸过着美满的生活。从这个故事告诉了我们凡什么事情都要经过认真思考,想出最好的方法,千万不要懒惰,懒惰的人是没有好结果的。

篇2:《为儿子睡觉的爸爸和为爸爸睡觉的猫》小学作文

《为儿子睡觉的爸爸和为爸爸睡觉的猫》小学作文

“丁零零……”

一只闹钟在床头柜上像一只受惊的鸭子一样狂叫起来。爸爸搂着儿子,依然沉睡在甜甜的梦乡里,不肯起来。

“丁零零……丁零零……”

第二只闹钟也烦人地吵起来,爸爸和儿子依然雷打不动。

“丁零零……丁零零……丁零零……”

第三只闹钟亢奋地叫起来,像两个睡觉的大王发出抗议。

“丁零零……”

“丁零零……丁零零……”

“丁零零……丁零零……丁零零……”

3只闹钟在小屋里此起彼伏地叫,父子依然鼾声如雷。

半天,被窝才懒洋洋的隆起一个包,探出一个睡眼朦胧的`猫头。

“喵呜——”猫叫着,从被窝里钻出,跳到爸爸的胸脯上,再蹦到地上。

爸爸正迷迷糊糊地说:“干——干杯——”他正梦见喝酒呢!他极不情愿地睁开眼,突然,哇一声叫着坐起来——太阳晒屁股啦!

“9点了!起床!儿子!起床了!”爸爸捏儿子的鼻子,儿子疼得哇哇大叫。

“人家正梦见放暑假呢、、、、”儿子嘟嚷着。

“起床!上学去!”爸爸凶巴巴地说。

“今天是星期天嘛!”儿子翻了个身,又沉沉的坠入梦乡

。“你起不起来?”爸爸瞪圆双眼,将巴掌高高举起,威胁到。

现在学校学生竞争是那么激烈。在学习上比别人多用功1分钟,就意味着升学上比别人多一份希望。

“起来做作业。”爸爸厉声说。

“作业做完了。”儿子嘴巴翘得更高了。

“作业做完了再做我给你买的习题集!”爸爸脸上乌云密布,就要发火啦。儿子啊,你就不能体谅爸爸望子成龙的心吗?

儿子唠叨着,一肚子不满地坐起身,慢吞吞地穿着衣服。

3只闹钟的指针迈着整齐的步伐,“嘀嗒——嘀嗒”地将一秒一秒的时间甩在身后。

哭着脸做作业的儿子心早已飞到春光明媚的窗外,和翅膀上沾着阳光的鸟儿一起在阳光下飞翔。

一心扑在儿子身上的爸爸,一支接着一支的抽着烟。

“睡觉,哼,可恨的睡觉……”爸爸恨恨地想,“人一天24小时有8小时在睡觉,一生有三分之一的时间被睡觉耗尽……”

“对于我,睡不睡觉反正都拿工资,差别不大。可是儿子就不一样了……”他用充满忧伤的目光看了一眼趴在桌前刷刷刷写字的儿子,叹了一口气。“要是我能发明一种机器,帮我的儿子睡觉,让他的每一分钟都用在学习上,那该多好……”爸爸的香烟燃到尽头。

“我——一定要战胜睡觉!”爸爸心想。那台机器的蓝图在他脑海浮现出来,他不禁笑了一下。

未完待续。

篇3:小学二年级童话作文:狐狸爸爸和鸭儿子

天台小学 二(10) 汤晨莹

阳光明媚的一天,一只狐狸在小溪边看到了一个大鸭蛋。狐狸一下子把鸭蛋抱住,然后把鸭蛋塞到嘴里。突然有一个声音说:“你是想吃鸭蛋呢?还是胖乎乎的小鸭子呢?”狐狸想了想说:“要不吃胖乎乎的小鸭子吧!”于是,狐狸把这个鸭蛋放在了屁股下。还没到一秒钟,狐狸就起来了。它想:“这样会把鸭蛋坐碎的。”狐狸把鸭蛋放在了一个小坑里,然后,再用草铺上去。狐狸又想:蚯蚓会把鸭蛋拿走的。狐狸灵机一动,想出了一个好办法。他把鸭蛋绑在了身体上。他现在要去捉野兔了,嘭的一声,鸭蛋掉到了地上,差点就碎了。他又铺了一些草,学鸭妈妈一样孵小鸭,但是狐狸把鸭蛋放进嘴里。狐狸饿了,却只能在旁边采些野莓吃。

有一天,狐狸的嘴有动静了,他一下子把蛋吐了出来,看到了几条裂缝。一只小鸭从蛋里出来了。狐狸的美梦成真了!小鸭冲狐狸叫着“妈妈!妈妈!”狐狸结结巴巴地说;“我,我不是你妈妈。我,我,我是男的,只能叫爸爸。”“爸爸!爸爸!”小鸭子爬到了狐狸的鼻子上。“爸爸!爸爸!”小鸭子爬到了头上。狐狸不知道怎么办。“爸爸!我饿了。”小鸭子说。狐狸用爪子一把抓住小鸭子,放到嘴里想把小鸭子吃了。这时小鸭子说:“爸爸,你是不是以前也一直把我放在嘴里摇啊摇,好舒服呀!”狐狸一听就没吃小鸭子了。小鸭子想睡觉了,狐狸把他放在怀里,小鸭子说:“谢谢你,爸爸。”狐狸说:“野莓吃多了,感觉比肉还好吃。”

就这样,狐狸每天都陪小鸭子游泳、玩游戏。小鸭子说:“爸爸,我爱你。”狐狸虽然失去了一顿大餐,却多了一个儿子。

孩子的世界多么有爱!!

百花老师说:写作能力的培养,首先必须是口头语言转化为书面语言的能力,能够写出自己想的事、说的话。经过一个暑假的翰林写作的学习,刚上二年级的孩子,已经那么流利地能表达自己所看所想所说的!

其次是阅读兴趣的培养。阅读是写作的基础,没有阅读的积累,写作始终是清水煮汤、做无米之炊,为难孩子。翰林写作培训学校不间断的成语故事、古诗、绘本阅读与欣赏,让孩子们不断积累,又让他们爱上阅读,让他们的知识仓库不断殷实。第三是想象力的培养,看上面这孩子的想象力······这是一个刚刚上二年级不久的孩子,经过暑假翰林写作培训学校的学习,能够如此大胆娴熟地表达······

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