描写藤蔓的小学生优秀作文400字
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篇1：小学生描写雪的优秀作文400字
受到冬伯伯的叮叮，一个个可爱的雪精灵们欢蹦着来到这个五彩缤纷的世界。这些活泼顽皮的雪精灵们一眨眼就将世界变成它们的乐园。
早晨，我睡醒了，望窗外一看，天阴沉沉的，刮着大风，树木弯着腰，树枝飞扬起来，像在悄悄说话。我猜想：一定是快要下雪了吧！
过了一会儿，我穿上厚厚的衣服，把门打开一看，果然天空下起了鹅毛大雪。屋顶白了，一眼望去像个童话世界。红瓦屋顶上的白雪。黑色的汽车都快变成白车了。人们在结冰的路上小心翼翼的走着，生怕滑倒了，不过还是三步一滑。
我和伙伴们都出去玩雪了。我用雪搓了一个雪球，向伙伴们打去，伙伴们又用雪球打进了我的脖子里我冷的打了个冷战，感觉凉极了。我赶忙搓了个大雪球，朝着她的胳膊打过去，我开心极了。
雪花有很多作用，可以净化空气，冻死病毒、害虫，所以冬天很少有小虫子。它也可以让来年土地水份充足；给大地提供养料。雪花可真厉害。
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给人们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图。”
篇2：小学生描写雪的优秀作文400字
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪是洁净祥瑞的象征，又享有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的，清凉的，雪中没有喧嚣，雪中也没有迷惑，雪中唯我，享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。
篇3：小学生描写樱花的优秀作文400字
春风吹来，一树树樱花绽开了笑脸。满树的绿叶和娇艳的花儿互相映衬着，成了一幅斑斓的图画。走近细细品味，每朵花有好几层花瓣，一层依着一层，紧紧地滋润着触角似的花蕊。花瓣粉中带白，白中透粉，摸起来软软的，柔柔的，像小妹妹粉嘟嘟的脸。几朵挤在一起，形成一个不规则的花球。不计其数的花球挂满枝头，从树枝一直蔓延到树梢，整棵树成了一座喷花的飞泉。
花儿们点缀在绿叶间，有的含苞欲放，像一个羞答答的小姑娘;有的一枝独秀，得意洋洋的展示着自己独特的美;有的若隐若现，像在捉迷藏……樱花竞相开放，吸引来许多蜜蜂，时而落在花间，时而落在叶子上，忙的不亦乐乎。
阳光透过缝隙射下来，在草地上洒下点点光斑，闪闪烁烁，如同一个个小精灵跳起了欢快的舞。此时，花瓣随风而起，在空中飘荡着，旋转着，最后悠悠忽忽的落在草坪上，更为草坪增添几分姿色，放眼望去，似乎给草坪穿了一件粉绿相间的风衣。
樱花林，灵动的画。
点评：这是一篇描写樱花绽开的文章，将樱花比喻成一个羞答答的小姑娘，有的一枝独秀，有的若隐若现，对樱花竞相开放的美描写的淋漓尽致，一幅樱花林的美景展现在我们眼前，语言优美流畅。
篇4：小学生描写冬天的优秀作文400字
石岛地处黄海之滨，冬暖夏凉，四季宜人。石岛受季风气候的影响，严冬寒流一来，一时非常寒次冷，寒流一过，又是温暖宜人。
严冬一到，寒流一来，高天滚滚寒流急，寒风卷起漫天飞雪。一时，大地银装素裹。西石岛山，层峦起伏，宛若银蛇起舞。马路两旁是玉树琼枝。东海浪涛波涌，激起千堆雪;船只归港避风。整个港城是一幅洁净的冬雪图。
寒流一过，娇阳艳艳照，天气融融暖;冰雪退去了刚强，渐渐地化成柔柔之水，水蒸成暖暖的气，空气温暖湿润，人轻松舒适，山渐渐露出题斑斑驳驳的葱绿。马路两旁退去了玉树琼枝，显出了生命的绿容。大海平静地像一面明镜，又张开了那宽阔温暖的胸怀。渔子开足马列达，驾驭着飞舟，竞相扑向大海的怀抱。一切都在暖融融中轻轻松松地动起来。
石岛的冬天是温暖宜人，是欢腾奔放的蓬勃景象。
点评：本文详细描写了石岛冬天的景色，寒流来临时大地硬装素裹，寒流过去则是温暖宜人，文中比喻等修辞手法的运用，使得这里的景色更加吸引人了，文章首尾呼应，表达了作者对石岛景色的喜爱之情。
篇5：小学生描写冬天的优秀作文400字
俗话说：“一年之计在于春。”是的，人们喜欢春天。然而，我却喜欢冬天，因为她别有一番趣味。不信?你瞧吧。
岁月闯进冬的`迷宫，雪漫长天。
眸子亮着晶莹的光，舞步炫出洁白的旋律，纷纷扬扬，飘然而下。雪，是冬天独有的。
看!那有几个小孩在堆雪人，打雪仗，好不活泼快活。他们拿了许多东西，有锹，胡萝卜等。他们先用手堆起一个小雪球，之后，几个孩子用铁锹运雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出来。用圆圆的石头做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，让它成雪人的头。又用圆圆的石头做眼睛，胡萝卜做鼻子，用小手画一条线，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用树枝做手臂，用一条废布作围巾，。突然，远处传来了孩子们的笑声，如溪水般快活。原来是打雪仗的孩子满身都是雪，大家嬉笑成一团!一会儿，孩子们都变成了“圣诞老人”了
冬天啊冬天，你向人们展现出一幅欣欣向荣的美景!我爱看你那独有的魅力，真的，亲爱的冬天!
点评：文章开篇用对比手法描绘了“冬天”的感觉，作者充分发挥想象力为我们勾画美丽的场景。文章构思大胆新颖、有独创性，语言简练生动，有节奏感，抒情性很强。
篇6：小学生描写冬天的优秀作文400字
洁白，清纯的冬季来了，我的心中无比喜悦，便走向冬天，给它留个影。 清晨，我走在雪地上，跟随着“咯吱咯吱”的节奏声，愉快地唱着歌。雾很大，我的脸上罄(qing)出了点点水珠。咦，再一棵冬夏常青的松树旁，一群老人正在晨练。老奶奶们，拿着蒲扇，嘴里哼着小调，扭起秧歌;老爷爷们，有的缓慢地打着以柔克钢的太极，有的挥舞着剑，耍了一招金鸡独立。好不痛快呀!
雾气渐渐散了，趁着积雪还没融化，孩子们又三无成群地出来了。他们毫不顾及天有多冷，只是往手上呵呵气，便一下子玩了起来。有的打雪仗，你追我赶，活泼可爱;有的堆雪人，不过一会儿，一个个栩栩如生，滑稽可笑的雪人就诞生了。
看着这些，我微微一笑：冬天，这些美好的情景，我将永远留下!
点评：这是一篇作文通过活泼、轻快的语言将冬天的生机和美丽描写得栩栩如生，个别地方用词比较准确，例如：“罄出”、“缓慢地”等，行文流畅，结构安排比较合理。
篇7：小学生描写冬天的优秀作文400字
金色的秋天过去了，寒冷的冬天来临了。，因为冬天会下雪——鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从天空中飘落下来，到处一片白雪皑皑的景象。
等雪停了，房顶的屋檐上，路边的草坪上，花坛里，树上都积了厚厚的一层雪，仿佛大地穿上了一件雪白的新衣。我欢腾雀跃起来，和大家一起滚雪球，打雪仗，还一起堆了一个大大的兔雪人。只见它两只耳朵高高地竖起，又找来两粒黑黑的纽扣做它的眼睛，胡萝卜是它的鼻子，扫把是它的手，还给它带上了一顶漂亮的小红帽。兔雪人的嘴角微微扬起，好像在和路过的人打招呼，说“你好!你好!”。
不知不觉天色已渐渐暗下来，千家万户都亮起了灯，温馨的灯光让人感觉到了阵阵暖意。这时，妈妈让我进屋吃晚饭了，我飞奔回屋里，看着桌上热腾腾的饭菜让我感觉很温暖——原来冬天并不那么寒冷，因为我的心是暖暖的。
冬天，我爱你!
点评：“等雪停了，房顶的屋檐上，路边的草坪上，花坛里，树上都积了厚厚的一层雪，仿佛大地穿上了一件雪白的新衣。”拟人的运用形象生动地表现雪覆原野的情态。“不知不觉天色已渐渐暗下来，千家万户都亮起了灯，温馨的灯光让人感觉到了阵阵暖意。”借景抒情，情景相融，很好表现小作者对冬天的喜爱。
篇8：小学生描写雪的优秀作文400字
有人爱那美丽的夕阳，有人爱皎洁的月亮，还有人爱那五彩缤纷的彩虹，而我却爱洁白的雪。
十二月到了，雪神降临了，她派出了了无数的雪花精灵去装点大地。在风阿姨的一阵风下，在雨妹妹的一场雨下。雪花精灵飞向人间，我站在阳台上观赏着它们。远看像梨花的花瓣，近看才知是雪花。望着这些雪花让我想起了二年级学的一首歌《小雪花》，小雪花哟耀人眼洁白晶莹亮闪闪六个小花瓣一样圆……一阵阵风吹着一棵棵树。它们的叶子纷纷落下如同一只只枯叶蝴蝶飞舞，又是好像它们在欢迎雪神派下来的雪精灵。
风停了雨也停了，雪花精灵们落在了大地妈妈的怀抱之中安心入睡。到了晚上孩子们纷纷出来了玩了有的堆雪人·有的打雪仗开心极了。
第二天早上在太阳公公的强光下，雪花融化了。直到中午雪花完全消失了，它们完成了任务。虽然雪精灵们不在了，但是它们的死滋润了万物。
别人爱夕阳可我就是爱雪，我爱雪无私奉献爱雪的晶莹剔透更爱它具有的独特品质。雪我爱你，永远!
点评：“有人爱那美丽的夕阳，有人爱皎洁的月亮，还有人爱那五彩缤纷的彩虹，而我却爱洁白的雪。”对比的运用很好突出作者对雪的情有独钟，引起读者的阅读兴趣。本文通篇运用拟人手法，使得文章字里行间弥漫着一股童话般的温馨浪漫的气息。
篇9：小学生描写雪的优秀作文400字
如果你走进雪的世界，你会发现，雪是无私的。在他们短暂的生命中，它们往往都会把最灿烂、最美好的生命展现给人们，而留给自己的，往往都是最平凡、最乏味的人生片段。当雪变成我们眼中冰清玉洁的小雪花时，要经历无比漫长的等待与煎熬。而终于到了让它们展现自己，发挥特长的时候，它们往往是心情最复杂的时候。面临着成功与死亡，生死抉择的关键时期，它们总是奋不顾身，坚强的选择落下，把一生奉献给人们。我想促使他们代代坚持的就是责任吧。而正当我们纷纷议论这无比美好的雪时，也许还浑然不知它们即将离开这个世界吧。
雪，你晶莹剔透，你顽强拼搏，你刚正不阿，你无私奉献，你坚守责任，我要赞美你，歌颂你，敬佩你，又怎么能够不喜爱你呢?
点评：这是一篇赞美雪花的文章。雪是无私的，把美好的一面留给人类，自己却要默默牺牲。文章对雪这种顽强拼搏、无私奉献、坚守责任的精神进行了赞美。文章语言简练，中心思想突出，富有感染力。
篇10：小学生描写雪的优秀作文400字
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的'那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好像出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪是洁净祥瑞的象征，又享有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的，清凉的，雪中没有喧嚣，雪中也没有迷惑，雪中唯我，享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。
点评：这是一篇描写雪的写景文章，作者语言优美，采用比喻修辞，将雪比作战士、战帆，生动形象地展现大雪纷飞的景象。文章结尾处，作者从雪读出清凉与寂静，深化主题，表达了作者对雪的喜爱之情。
篇11：小学生描写雪的优秀作文400字
今年盼望已久的第一场大雪终于像美丽的仙女一样慢慢地飘了下来。我用热情的双手和宽厚的胸膛迎接她。可这些白色的“萤火虫”似乎不太喜欢我，落在手上便立刻跑掉了。
它们模仿着降落伞员轻盈地飘落到我们的学校、工厂、田间，它们为广阔的大地铺上了一层厚厚的银毯，我们踩到上面发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛她们欢快的笑声。雪花越来越多，我们越来越高兴，那白色的萤火虫也似乎露出了胜利的喜悦，扑向我们的怀抱。
远看银山素裹，威严的南郭寺在雪姑娘的装扮下变得格外秀美。我深深地吸着大自然给我的清爽，给我的滋润，顿感心旷神怡。
我在操场上欢快地奔跑，雪花在我身上做着免费地旅行，到站了，风伯伯把它们送下了车。校园到处是白色，唯有松树还是那么苍翠，雪花飘落在树上堆起来，好像是朵朵白云。
啊!这是一场希望之雪，来年的今天又是一个美丽的季节。
雪，再下大一点吧!让我们和你共同欢欢乐乐地度过完美的一年吧!
点评：这篇写景的文章，描述了“今年盼望已久的第一场大雪”的美丽景象。文中比喻和拟人的修辞运用得贴切而生动，如“它们模仿着降落伞员轻盈地飘落到我们的学校、工厂、田间”，表现出雪花飘落的轻盈;“我们踩到上面发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛她们欢快的笑声”，实则表现出“我们”欢快的心情。结尾处感叹“啊!这是一场希望之雪”，“雪，再下大一点吧!”，表达了作者对雪由衷的赞美和喜爱之情。
篇12：小学生描写雾的优秀作文400字
早上，我起床，听见窗外小鸟“叽叽”的啼叫。我向窗外望去，
啊，好大的雾啊!
我背上书包，小心翼翼地走着。街上朦胧的雾弥漫在空中，看不透，摸不着，那么神秘，那么妖娆，那么飘渺。走在干净的街上，雾好像一张大大的天幕，把天与地严严实实地笼罩起来，又像一个魔术师把天与地变成了糢糊的一片。汽车慢慢地向前开着，只见路旁的那棵熟悉的老松树，在厚雾中也看不出它的轮廓。摸索着走近一看，只见那棵老松树若隐若现，若幻若真。再走近一看，那棵老松树逼真地出现在我的面前。突然，脑海中冒出了一个念头，在这云雾弥漫的街上走着，难道不像《西游记》中孙悟空的腾云驾雾吗?这树不正像广寒宫中的桂树吗?
雾渐渐地散开来了，也渐渐的薄了。此时的雾宛如一位美丽的仙女，她拖着长长的裙带，披着薄薄的.轻纱，面带羞涩，时而伫立凝望，时而亲吻大地。
太阳渐渐地升起来了，雾散开了，花朵上，小草上，树叶上都挂满了晶莹剔透的水珠。
点评：本文是一篇优秀的写景作文，全文描写出雾在作者眼中如仙如花的美，作者能够运用比喻和拟人等多种修辞手法进行描写，可见作者对雾的观察之细微。全文语言平实，感情真挚。
篇13：小学生描写雾的优秀作文400字
雾，别名水云;
雾，是近地面空气中的水蒸气发生的凝结现象;
雾，总是给人们一种朦朦胧胧，若隐若现的感觉;
雾，总是喜欢把世界笼罩在一层层白纱之间，让人与人之间“捉迷藏”……
清早，天才蒙蒙亮。早起的我，打开窗帘，才发现——雾，来了!
起初，这早上的雾是白茫茫的，不见一点杂质。向窗外望去，只能看见一层又一层，不断向四周扩张的雾，只能听到马路上一遍又一遍地鸣笛声。能见度十分差……
到了中午，这雾逐渐变得透而薄，轻而浮，慢慢变淡了。走下楼梯，向外眺望，隐隐约约地能看见马路上的行人，耸立在雾层间的树木，他在跟人们捉迷藏，笼罩着这儿的千山万物。又过了一会儿，雾逐渐散开，慢慢地，轻轻地，一层又一层地雾，渐渐地揭露出，城市中喧闹的景象，似棉絮一样，撕开了，那笼罩着城市的白面纱……
到了晚上，几乎看不见他的声影了，繁华的夜市，忙碌的人们。城市又回归了往日熙熙攮攮的景象……
雾，是千变万化的!
点评：这是一篇描写雾景的优美文章，文章用了大量篇幅描写了雾景和雾散去的过程，突出雾的千变万化。文章运用比喻和拟人的修辞手法，例如“他在跟人们捉迷藏”“似棉絮一样”，形象生动。
篇14：小学生描写雾的优秀作文400字
雾锁山头，山锁雾。天连水尾，水连天。一首回文联，让我想起雾的美妙!
天上的“路灯”冉冉升起，城市在它的呼唤下醒了。 往窗外一看，满眼是迷雾。看不清远方。我走在上学的路上， 漫步在雾中，仿佛进入童话的世界。美丽的大楼在雾中隐约可见，两旁的花坛像一位位仙女披上面纱似的若隐若现。我穿梭在道路上，心想在这大雾天里街道好似迷宫，待我们去探索，发现，闯关。
雾是当大气里的湿气由地球表面蒸发，上升并冷凝后生成的。听!鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好像在晿雾快散吧!雾快散吧!闻!花儿冲破“白纱”散发着芳香。想!雾虽漂亮，但交通安全更重要。
雾在我周围缭绕着，浸湿着我的脸。啊!我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾，真别有一番诗情画意啊!
点评：这是一篇描写雾的写景文章，作者以对联开头，简要交代文章内容，奠定全文感情基调。描写雾时，作者能够通过周围景物来展现雾的朦胧，给人留下深刻印象。文章采用总分总形式，结尾处表达了作者对雾的喜爱之情。
篇15：小学生描写雾的优秀作文400字
一大清早,拉开窗帘一瞧,哇,外面白茫茫的一片.
那不是雪,是雾!
远处的房屋被大雾笼罩着,朦朦胧胧,若隐若现.那情景,虽没有庐山的云雾那样壮观,却也富有一番诗意.
雾围绕着树干,萦绕在树枝上,又缠绕着树梢.没有灯光的装点,没有那种火树银花的效果.在雾的装饰下,树木们不是那样的耀眼,但犹如蒙上了一层轻纱,给人一种神秘莫测的感觉.
而花草上,露珠更显得晶莹剔透,尽管没有太阳的照射而感觉有些阴冷,但可爱的小露珠至少不会那么快消失.
人们开始在小路上穿梭了,那置身于雾海,行走在雾海中的感觉,是不是和神仙在腾云驾雾的感觉一样啊!
这雾既像牛奶一样浓,又如棉絮一般,轻飘飘的,覆盖着整个城市.
人们就从这浓雾中,开始了一天惬意的生活......
点评：这是一篇写景的作文，小作者语言生动形象，个别地方用词十分准确，例如：“朦朦胧胧”、“若隐若现”、“神秘莫测”等，行文流畅，结构安排比较合理。
篇16：描写芭比娃娃的小学生优秀作文400字
描写芭比娃娃的小学生优秀作文400字
叔叔送给我一个电子娃娃。它个儿很大，活像一个小毛头：肚子里装着一盘录音磁带，嘴上叼着一个奶嘴，奶嘴一拔掉，它就会哇哇大哭。我可喜欢它啦！
一天，我到阿姨家去，想把这个电子娃娃也带去。可是，又觉得自己已经是个小学生了，抱着娃娃到处走，也太不好意思啦！于是，我找了一条围巾，把它盖在娃娃身上，离开了家。
我抱着娃娃挤上了公共汽车。车厢里的乘客多极了。大家挤来挤去，一下子，娃娃嘴里的奶嘴给挤掉了。
“哇哇，呜哇……”娃娃放声大哭起来。我吓得连忙弯下身子，寻找奶嘴
“谁让个坐位给抱孩子的小妹妹坐？”一位售票员阿姨亮开嗓门喊、这时，坐着的乘客纷纷起来让坐，我刚拾起奶嘴，就被一位戴眼镜的叔叔拉到他的坐位上去了。
“你妈妈也真是的！”坐在后面的'阿姨不满地说，“让你这么一个孩子抱着小毛头出来挤车，出了事怎么办呀？”
“是呀，她妈妈的胆子也太大了！”
这时候，我不好意思地说：“这不是小毛头，是个电子娃娃。”说着，我掀开围巾，把奶嘴塞进电子娃娃的嘴里，娃娃这才止了哭声。周围的人看了，都禁不住哈哈大笑起来：“哈……”车厢里充满了欢乐的笑声。
篇17：小学生优秀作文400字
你猜，我最喜欢什么植物？不是带刺的玫瑰；不是高雅的玉兰；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊！
你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗？告诉你吧！记得上二年级的时候，有一篇课文叫【风铃草】老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。
风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白、粉、紫色。但是我喜欢白色和粉色风铃草。我喜欢白色的风铃草，因为白色表示纯洁，我希望我能像它一样纯洁！我喜欢粉色的风铃草，因为粉色表示可爱，我也希望我也能像它一样可爱，那样我就是一株小小风铃草了！风铃草的样子也十分漂亮，轻风拂来，风铃草和风儿一起摇动，仿佛它那倒挂着的杯子发出银铃般的响声，让人觉得心旷神怡。
我不光喜欢风铃草的颜色、样子，更喜欢它的精神，他生活在多么差的环境呀，可它不要别人帮助，自己生根发芽，他顽强的精神多么值得我去学习呀！
美丽的风铃草；纯洁的风铃草；可爱的风铃草；顽强的风铃草，只要有风儿，对谁都点头笑，我喜欢风铃草！
篇18：小学生优秀作文400字
一开学，吴老师就宣布了一项重大改革，推翻了原有的“君主立宪制”，推行了“民主自荐制”的班级管理体制，她还说；“新学期，要用新的眼光看同学，欢迎更多的同学加入到管理和服务班级的队伍中来！”
随后，班上逐渐增设了许多班干部岗位：像纪律班长、值日班长、路队长、各科目的组长并且打破了以前的“周”规律，改成了“日”值班制。这下子真是有人欢喜有人忧了，某些曾经在重要岗位身兼数职的同学就失去了往日的气宇昂轩的样子，有些一直默默无闻或调皮捣蛋的同学听到这个重大宣布后顿时两眼放光。
“文言，咱们是>同桌，关系也不错，等一下选举值日班长的时候，你可要强力支
持我啊！”同桌黄俊清也一改以前的调皮样，一本正经地说。“行啊！”虽然他以前很顽皮，但是新的学期，肯定要用新眼光来看同学嘛！我还悄悄地帮他多拉了一张选票——————谢雨桐那票。竞选的时刻到了，大家开始投票，老师也开始仔细的清点票数。“黄俊清，12票。”我的同桌终于如愿以偿地获选了。
“叮铃铃！”上课的时间到了，数学老师缓缓地走进教室。“嗯？怎么黑板没人擦？今天的值日班长是谁？”“哦哦哦，我是值日班长。”只见黄俊清一个猴跃直奔讲台，拿起抹布一把擦干净。回座位的时候，我低声提醒他小心被撤职，他红着脸吐了下舌头。
这一下人人都是班干部，人人都成好榜样了，人人都进试用期了，下一次老师不在教室的时候“哨兵”难求了！
篇19：小学生优秀作文400字
今天早上，我睁开眼睛看了看表，都7点半多了。就习惯性的喊了声：“妈妈，妈妈。”咦？怎么没人答应呀？噢，对了，今天是周一，妈妈上班去了，我洗完脸后，跑到厨房一看，锅里什么也没有。可肚子却不争气的“咕咕”的叫起来，怎么办呢？我一回头，突然发现餐桌上有一包方便面，我灵机一动，不如就自己煮面吃吧。
我把电锅的插头插好后，先往锅里放了一碗多水，然后把电锅的开关打开，过了一会儿，水中便冒起了泡泡，发出“咕嘟、咕嘟”的声音，好像小鱼在吐泡泡。我赶紧把方便面拿出来放到了锅里。我用筷子搅了几下，刚刚还拥抱在一起的面，一下子散开了。为了让面更有营养，我拿来一个鸡蛋打到锅里。因为我不喜欢吃荷包蛋，所以就把鸡蛋和面搅在一起了。看看面已经变软了，我把盐包放上。用筷子一搅，啊，一股香味扑鼻而来。我口水都快流下来了，然后我把电锅的开关关上，把面盛到碗里后，再把酱包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起来。我觉得比妈妈煮的面还好吃。
吃完面，我把碗筷洗干净后就给妈妈打电话告诉她自己煮面的事。妈妈听了高兴地说：“你真是个能干、懂事的好孩子。”
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