六年级生活中音响的作文
“╰頭潑☆乱孒”通过精心收集，向本站投稿了30篇六年级生活中音响的作文，小编在这里给大家带来六年级生活中音响的作文，希望大家喜欢!
篇1：生活中的音响作文
生活中的音响作文
生活中，音响无处不在，他的世界真是太丰富，太 迷人了。歌声，笑声，雷声，风声，雨声，叫声……在音响的世界里，我最欣赏的是余音撩绕的乐曲声。乐曲声中，我最喜欢的就是贝多芬的《月光曲》。
《月光曲》是由德国的音乐家贝多芬创作的一首乐曲，刚开始是清幽，舒缓的，而后是出现波折，再后来是激昂的，这一首乐曲让我浮想连翩,夕阳渐渐落山，海面上十分平静，渐渐的月亮升起来了，微波粼粼的海面上霎时间散满了雪白的银光。月亮越升越高，穿过了一镂一镂轻纱似的微云，穿过微波粼粼的海面。海面伏起来又落下去，渐渐的月亮升得更高了，把光芒四处喷洒，被月光照得雪白的浪花一个连这一个的，涌向岸边的岩石……
我明白了，原来音响的世界多么美妙!多么迷人!音响世界是多么广大!到那里都有声音的回响，音响世界永远值得人们追寻!
清晨,小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的`歌，多么美妙啊!“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热阿热碍…”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来――
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响――
丢―冬――丢―冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听
几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。
现在已经是下午了，我也得依依不舍地告别这一天的“音响旅行”了!
朋友，你是否也想感受一下这声音带来的美好，那就用心去倾听它们吧!
篇2：生活中的发现六年级作文
生活中的发现六年级作文
最近，我有一个重大发现。我在放学走路队的时候，经常碰到各种卖东西的小摊。我开始没有太过注意，可是小摊越来越多，以至于我们走路队都快没有路可走了。后来，我们学校多次在升旗仪式上说过不让同学们去买东西，可这反倒像给那些摊主们做了广告，去买东西的人越来越多了。没办法，校方只能指名道姓地赶走他们，但摊主们都仿佛会打游击战，总是赶也赶不完。
虽然有很多学生都去小摊买东西，被记下名字点名批评，但我自豪的是我们班的.人从来不去买这些东西。我最近发现，我们班的同学开始不安分了，三天两头往外跑。不过怕记下名字，跑的次数不多。但是，不知道什么时候，我们午托部里一个神不知、鬼不觉的隐蔽角落里却也开了一个小卖部，专门卖那些小吃的零食。这下子在午托部的几个人就真是天天买，而且是买得不亦乐乎呢！
比如，最过分的一个名叫张涵清。他跟我一个屋，不仅天天跑过去买东西，并且连家长也参与进来了。张涵清的妈妈还专门为他存了一百块钱，让他可以随时支取用来买东西。他不但每天都要消费，并且还都是那些没有营养的垃圾食品。
还有一个名叫姚云淞。他家里其实是有特殊情况的：爸爸的工资不多，妈妈辞职在家照顾姚云淞的弟弟。他弟弟患有耳疾，可能会需要几十万的手术费呢，才三岁半的孩子却因为听不清楚而影响了说话，多可怜啊！我都觉得伤心呢，而他，竟然不考虑为爸爸妈妈省一点钱，分担忧愁，却是每天也都带钱来买那些小零食，大吃大喝，并且一点都没有为自己这种行为而惭愧内疚。如果是为了学习用品花费一些，倒是应该的，可是为了垃圾食品无节制的花费，确实太浪费了！
哎，别泄密呵，否则他们两个就会翻脸不认人，开始想方设法追杀我的！还有一点是，我们班还有很多人在大把的花钱，我可不敢说，否则真要丢小命了！
篇3：六年级作文：生活中的发现
生活离不开探索和发现，许许多多的奥秘就来自于生活中一些平平常常的小事。
有一天，我闲来无事在家乱翻。我拉开一个抽屉，一阵银光闪过，嘿，是一个银碗!我把银碗拿出来玩，玩着玩着想到有人说过银碗可以验毒，有毒的食物放进去，银碗会变黑，这是真的吗?
在好奇心的驱使下，我决定动手试一试。我把银碗洗干净，把一个苹果放进去，银碗的颜色并没有变。我把苹果取出，又放进了一株青菜，银碗的颜色还是没有变化。我又试了几种食物，银碗一直没有变黑，当我几乎快泄气时，忽然闻到了一股又臭又香的味道——臭豆腐!我突发奇想，把臭豆腐放进去会怎么样呢?我把一块臭豆腐弄进银碗，呀，银碗变黑了!这是为什么?难道臭豆腐有毒吗?我不禁紧张起来，昨天我们全家还吃了臭豆腐，不会有事吧?
以前我们也吃过臭豆腐，可并没有发现什么异样。也就是说，臭豆腐没有毒，那么，银碗为什么在放进臭豆腐后就变黑了呢?而苹果，青菜等放进去就不会变呢?这究竟是怎么一回事?
我查阅了《百科全书》和《十万个为什么》可都没有找到答案。后来我在一本名叫《中国少年儿童》的书上得到了我想要的答案。
原来，臭豆腐里面含有一种叫做硫的化学元素，银制的物品和硫起反应，变成硫化银，银碗就变成黑色的了。用牙膏擦拭，银碗就可以恢复了。
我懂得了银碗变黑的秘密，还知道了科学每时每刻都在我们身边，只要你肯去发现，就一定会给你回报的。
篇4：六年级生活中的美作文
生活并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中的美，像一道风景，随处可见。
有一次坐公交车去爷爷家，车子行进在路途中的一个站台，上来了一位老爷爷，车上的人已经满了。老爷爷站在那里，却没有人让座。过了一会儿，有一位阿姨站了起来，她把自己的座位让给了老爷爷。当时，我以为那个阿姨要下车，可是，在摇晃的车厢里，她站了23站都没有下车，一直到了终点站，她才终于下去了。我心想这个阿姨虽然长得不好看，但心灵还是很美的。
我下车之后往爷爷家走去。走着走着，在路边发现了一大群人围在一起，我很好奇，于是我也围上前去。我发现原来是一个清洁工，和一个穿着时尚的男人发生了争吵。在争吵中，我听清了事情是怎么发生的。原来清洁工阿姨在扫地时不小心把泥水溅到了那个男人的身上的西装上，于是两个人便发生了争吵。
清洁工阿姨不停地向对方道歉，还用自己的衣袖擦那个人身上的泥水。而那个人并不领情，生气地说：“我的一件衣服几百元，你赔得起吗？你给我擦的我还嫌脏。”那个人越吵越厉害，突然不知道人群里哪个人喊了一声：“不就一点泥水吗？至于吗？”于是，那位也穿着西装的先生掏出了300元给了那个嚣张的男人，帮清洁工阿姨解了围。大家都松了口气，没想到那个男人还不依不饶地说：“好吧，这次就饶了你吧！不然，我跟你没完！”
回到家，我把今天路上所见的事情都记在了日记里。这些人的心灵真美，而有一些人外表美，但心灵一点都不美。
篇5：生活中的启示-六年级作文
生活中的启示-六年级作文
生活好似一部电视剧，由一个个不太引人注目的小镜头，组成绚丽多彩的生活。我爱惜生命，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思的镜头。
记得在四年级的一次模拟考中，我的数学成绩不理想，连走在回家的路上时也垂头丧气的，像只斗败了的`公鸡。一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。我很苦恼，也很紧张，怕期末考试也会考成这样。但是，我只想纾解一下心情，是打乒乓球呢，还是和同学们一起出去玩呢，还是……忽然，我灵光一闪，有了：回家找张碟片看吧。
一回到家，我就打开了VCD，开始看了起来，还一直“咯咯咯”地笑个不停。忽然间，我就想到了：要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑，那不就雨过天晴了吗？其实，有些挫折并没有相像中的那么难以面对。
从这件事以后，我开始对许多事都表现得很乐观，因为我明白了：遇到挫折，只要不放弃，勇敢地去面对，那么成功一定离你不远了，因为机会总是留给永不言弃的人。
篇6：生活中的雷锋六年级作文
生活中的雷锋六年级作文
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”相信很多人都听说过这首歌吧，也知道雷锋的事迹。我们的生活中有很多像雷锋似的好人，这不，我就曾遇到过一个像雷锋一样的好人。
今年2月份的一天，我们一家人出门旅游也就是在那天，我遇见了他。当时，他扶着一个老人上了车，全车人都不约而同都认为那老人是她的奶奶。安置老人坐下后，他抽出一本海伦·凯乐的《假如给我三天光明》背靠着扶手津津有味的看了起来。
“哎哟！”他一惊，立即把书放下，发现老太太被一名壮汉挂倒在车板上，他打量了对方一眼，扶起了老人坐在了座位上，然后又靠着护手继续看书，“好孝顺的'孙儿。”不少人私语道。
也不知过了多久，他到站了，只见他一转身，独自下了车，我一愣，忙问老人：“老人家，那不是你孙子吗？怎么不带您呢？”老人一怔随即笑道：“他不是，不是，他是个好小伙啊！又扶我上车，又帮我找座位，扶我坐好……好人啊！”
我向车窗外望去，他……他……他的一条裤腿里空空如也。此时此刻，他那残缺的身体变得那样高大。好人啊！我回味着老人的话，一串晶莹的泪珠儿不知不觉地盈满了眼眶。
“学习雷锋好榜样……”这一首歌又一次萦绕在我的脑海里。是啊！生活中有这么多的“雷锋”，世界一定会更加美好。
篇7：生活中的好伴侣六年级作文
生活中的好伴侣六年级作文
朋友，在你的生活中有没有闯进过一只幽默、会说话的鹦鹉呢？如果有，那将会是一件多么幸福又快乐的事！今天，语文老师给我们读了一篇《同温德尔一起生活》的文章，就可以证明。
那只鹦鹉名叫温德尔，是作者的朋友从巴西丛林里捉来的。它被关在笼子里，整天“呀，呀……”地叫着。为了让它自由些，作者就把它从笼子里放了出来，跟他一起分享客厅、厨房、起居室、卫生间等。同它一起生活了几个月的作者是那么的喜欢动物，他和温德尔一起生活后就被它深深地吸引住了。
作者的姐姐来做客，把手套摘下来。没想到那只鹦鹉发狂起来，因为手套会牢牢地套住它。从此以后，他就在门口挂上了一块写着“谨防鹦鹉，进门请收好手套”的`牌子。而且它还对蛇很敏感，以至于它看到领带也会扑到前面去啄，作者就让它啄。
温德尔还是一只“怀旧”的鹦鹉，它喜欢巴西丛林的一切！进笼子或去洗澡都要用一根扫帚“背”过去。我想也许这扫帚很像树枝吧！所以才会对它情有独钟。
有一次，作者去洗衣房洗衣服，忽然枕头套说起话来了：“我的身子在哪里？”作者把枕头套拿到外面，有人说枕头套里是小孩，有人说那是野兽。警察指着枕头套说：“不管你是什么东西，都给我出来！”忽然，从里面钻出来一只黄绿色的鹦鹉，有着鲜红色的尾巴。“哦，温德尔，你在这里！”作者站出来，又把它带回了家。
这是一只多么可爱的鹦鹉啊！让人倍感快乐。同时，我也为它能重回大自然而高兴。
想想自己，原来我也有一只小鸟，却被我用冷水泼死了。我对待动物真是太残忍了。如果我把那只小鸟当作自己的伙伴，那么我就绝对不会下这个毒手。那只小鸟伤心的叫唤声此时又在我的耳边回响。回忆起往事，真是有很多的遗憾。不过，今后我一定会像作者一样，爱护动物，给动物自由的空间，让它们做我们生活中的好伴侣。
篇8：六年级作文：生活中的艺术
城市里一栋栋高大的建筑物，公园里一朵朵娇艳美丽的花儿，马路上来来往往的人们……大自然的景色，城市的风貌，我们不仅能用优美的文章表达，还能用生动，有趣的pop字体表现出来。
去年暑假，我看见妈妈的pop字体写得很好看，便缠着妈妈要学，妈妈只好答应了，我高兴得不得了，妈妈告诉我：“pop字体是一种像艺术字，也像工笔字的字体，要学好它，首先要做到坚持、静心、观察、思考，才能有收获。pop字体有很多种，最简单的是“一笔成形”，虽说简单，但要画好可不是很容易的。”我满口答应，跟妈妈练了几天后，我突发奇想，写了一幅“豆沙包”的字，妈妈看见了，说这个“包”不好看，应该左偏，说着拿起笔来写了一个，我怎么写也写不好，有点想放弃了，妈妈坐过来说：“学习pop就是要坚持，继续努力。”我点点头，继续画，终于画好了，可勾线时不小心勾出来了一点点，我没当回事，可妈妈却让我重画，我的心情一下子跌至谷底，妈妈说：“你的心肯定没有静下来，你心无杂念地去画，肯定可以画好的。”我去试了一下，果然画好了，这时妈妈又说：“这幅字还缺点东西，你应该在上面画一些东西，这时候就要用你脑袋好好地观察和思考了！”经过一番尝试后，我将“包”字的“口”改成了一个小豆沙包，并把它和底下的竖折弯钩链接的天衣无缝，我将它拿出来给妈妈看，妈妈看了对我竖起大拇指说：“画的真好，继续努力！”我也高兴地大叫：“我画好了！我画好了！”
学习了pop字体后，我的生活多了一些乐趣，使生活不再枯燥。也让我学会了“坚持”和“静心”，原来没坚持的事，现在开始做了，比如打乒乓球等等一些活动；静心则让我做什么事情都不烦躁，心平气和地去解决。现在你对pop有兴趣了吗？我希望你加入我们。
篇9：生活中的善意六年级作文
生活中的善意六年级作文
咦？！这儿的小石子去哪儿了？！莫非是……
唉，真是“不堪回首”啊：那天正是在这条泥泞不堪、颠簸不平的小路上，因为我突发奇想准备来个漂移，这神经兮兮的想法致使我在那满是小石子的大拐弯处摔得“遍体鳞伤”——还留下了一道疤……同时也留下了“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的心里阴影。
我爱骑自行车，那种自由的感觉就像在飞。这条骑行起来像坐过山车的路很是对我胃口，每次经过后我都意犹未尽。这条路旁边有个厂，有个男人给我留下了很深的印象。他是个门卫，爱穿淡蓝色衣服，皮肤很黑，四十多岁的样子。他特爱笑。在门卫室里笑，在站着的时候笑，甚至在端着碗吃饭时都笑眯眯的。他的微笑太特别了，一笑起来额头上的皱纹重叠在一起像极了衣服的褶皱，并不好看。那儿快拆了，眼前即是一片狼藉。有时我路过那里看见他眼神里所流露出的不舍与依恋，心底里还是有所触动的，，也许他会失去工作，但是他脸上的笑容没有退去。他这种对待生活的积极态度在我失意时给予了我深深的`鼓舞。
又一次入弯，那道疤痕似乎被唤起了记忆，腿有点抖啊。我也只好提醒自己千万小心。当我看见那个弯道时我的瞳孔顿时放大了——你猜怎么着？小石子全不见了！？（边缘处有一点儿）我很是惊讶，一时都没反应过来，差点没减速。与此同时巧的很，那个男人正好出来散步。“哟，是你哪？”他又露出了标志性的笑容，脸微红，笑的有点别扭，还害羞的搓着手。他的笑随着我的瞳孔缩小现在看起来竟然变得那样美好！我恍然大悟！羞赧到了极点，也很别扭的冲他笑笑。
我的脸有多红呢？形容不了。我告诉你是怎么回事吧。那天我不慎摔车，他闻声而来后很关切的问了句：“你怎样啊？要不要帮你消消毒？”说完，没等我答应他便转身准备拿药，我却很不耐烦的冲他摆摆手。“没事没事。”说完扶起车便走。这时他督了我一眼，我发觉他表情怪异，似乎下了一个很大决定……推理一番，石子的不翼而飞定与他有关！
是的，那些小石子被一位好心人清除掉了。社会上负面新闻很多，诚然。但谁说没有好人好事呢？不就在我们身边吗？几乎我们每一个人都给自己戴上了一副虚伪的面具，去摘下它吧，用心对待每一样事物，去发现生活中的善意。
篇10：生活中的知识六年级作文
生活中的知识六年级作文
今天回家，玩了一下午，感到十分疲倦的我一倒头便倒在了沙发上，正欣赏这那优秀的文章与那美妙的乐章时，忽然一阵粗暴的外力扯下了我的耳机。爸爸对我说要考考我的智商。我一听，兴趣来了。那暗下去的眼睛像是点了一盏灯唰的一下亮了起来，立即坐好，迎接老爸的考题。“咳咳！”就算是考试也不忘增加点情绪。一根冰棍1元，一张皮5角，现在我有20元，可以买多少根冰棍？我听完题目心想好简单呀！便脱口而出14根。爸爸诡秘一笑说：“在好好想想。”我眯起眼睛上下打量了一下爸爸，说：“我确定！”爸爸淡淡的说：“39根。”这答案使我大吃一惊，顿时蒙了，问：“为什么？”你看呀，一根冰棍1元，一张皮5角。20元等于20根冰棍，2个5角等于一元，也就是说2个皮可以换一根雪糕，这么循环不就是39根了？爸爸平静的说出这些话时我细细一想对呀！！
看吧，我们的只是来自与父母，而父母正是那从一点一滴的小事中传授我们知识的老师！！
篇11：生活中的快乐六年级作文
“你快乐吗?我很快乐每一个人都可以找到属于自己的快乐!”这是一首歌中唱的。我也很想知道你快乐吗?你不许想知道什么是真正的快乐。
当你考出好成绩的时候，你感到兴奋这就是快乐。当运动员夺得冠军的时候，他心情十分激动，这些是快乐。当你因为帮助别人，得到别人的夸奖，你也会感到快乐。
但是有快乐也就会有痛苦，悲伤，当我们没有考出好成绩，当你在比赛中失利，当你做错事被批评的`时候，你会感到很不快乐。但这些都是难免的，人生总是有苦有甜。当我们遇到挫折能够战胜困难，就会露出笑容。同时心里就无比的快乐。
美国的一个民间志愿组织做了一次关于“你是否快乐”的抽样调查。结果表明，冰岛人是世界上最快乐的人，冰岛气候条件和生活环境十分恶劣，冰岛位于寒冷的北大西洋，也是世界上火山最多的国家之一，堪称“水深火热”。但冰岛人并不消极的面对生活，相反，他们学会了与恶劣的大自然相处之道，他们变得豁达、乐观。
鲁迅笔下的阿Q，他也是个乐观的人，记得有一次，他跟人打架，却打不赢对方，被对方按在墙上撞墙，但他并不生气，心里想，我总算被儿子打了，于是就不生气了。还有一次，他想加入革命党，好好风光一把，可还没等他说出，别人就叫他轰了出来。但他要生气的时候，心里想：儿子总是不听老子的，想到这他就又不生气了。冰岛人与阿Q这种乐观的精神，使得他们能在生活中体会到许多快乐，同时体会不到生活中的痛苦。
如果我们能像他们一样，乐观豁达，遇到烦心事儿能找理由安慰自己，我们就能像他们一样快乐，打开心胸，对生活中的不如意抱以宽容的态度，这便是快乐的含意!
篇12：生活中的一幕六年级作文
生活中的一幕六年级作文
生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活像一幕电影，每时每刻精彩放映；生活还像一个放大镜，放大出点点滴滴。我照旧打开了生活这部“电视机”，“镜头”上出现了一幕令我惊讶不已的景象。
那天，我们去了某市游玩，刚进入市区就一片喧哗，我们挤进人群，看见一名医生诊断一名伤者，检查了好久，断定失血过多死亡。我们问一名当地人，才知其中原因--------
当天中午，这名死者在闹市等人，谁知一辆汽车飞奔而来，撞倒了这位死者，可当时他还没有死，只是昏过去，早些抢救还可以活过来，但是周围那些人却视而不见，木然的从死者旁边走过，最后还是一位外地人打了120救护车前来救援。
知道原因后，我们都呆了，原来这位死者不是死于失血过多，而死于人们的冷漠！真没想到现在的人居然没有同情心，就连抬手按键打电话的行为都没有，这让死者家属多么伤心啊！同学们，当我看完这段“镜头”后，我想：人与人和睦相处不会很难。可是，人一但丧失自我、放弃别人，后果就会很严重！
所以，我们大家要互帮互助，让这种“镜头”越来越少，让生活越来越好！让世界充满关怀和爱，正如那首歌：“我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱！”就让这个生活“万花筒”充满爱的色彩！
篇13：生活中的第一次六年级作文
生活中的第一次六年级作文
每个人的生活中都有许多个第一次，我也不例外，听我慢慢道来。
第一次拖地
那天，我正在房间里写作业，模模糊糊闻到厨房里飘来一阵香味，我想：妈妈一定又做糖醋排骨了。于是，我利剑般冲进厨房，果然不出我所料，妈妈真的做排骨了。我急忙抓住一个就往最里送，可是老天好像在跟我作对，偏偏把排骨扔在了地上。被妈妈刚刚拖过的地，现已成了花猫，真是明星脸上贴膏药。这时，我突然冒出了一个想法：何不帮妈妈拖地呢？就算是吃糖醋排骨的报酬了。说干就干，向来衣来伸手，饭来张口的我很快跑到卫生间拿起了拖把，准备拖地。而妈妈却说：哟，今天怎么了，太阳从西边出来了啊！我知道妈妈是在跟我开玩笑，就说：不是的'，太阳还是从东边出来的。哈哈哈哈！厨房里传来一阵笑声。心动不如行动，我把墩布放在脏的地方，拖一遍，没拖净，第二遍，还是很脏。我不管三七二十一了，就用尽全身力量，拖呀，抹呀的，可最后还是帮了倒忙。我的天哪！我大叫一声，向房间走去，不过，我很快就原谅我自己了，毕竟重在参与吗！
第一次煎荷包蛋
每天早晨，妈妈总会煎一个荷包蛋给我吃，我也很乐意吃妈妈给我煎的蛋。有一天，妈妈生病了，住进了医院，这也意味着我这几天吃不上妈妈给我煎的荷包蛋了。就在妈妈生病的第二天早晨，突然，我心血来潮：何不自己给自己煎荷包蛋呢？说干就干，我学着妈妈的样子，加一锅水放在电磁炉上，把水准备煮开，又取来一个鸡蛋，把它敲碎，可能我的劲用的太大了，就在我敲蛋壳的那一瞬间，蛋清蛋黄全部溅在了我的脸上，我立刻成了花猫。我是个知难而进的人，不管做什么事我都不轻易放弃，于是，我又拿出一个鸡蛋，用力匀称，把鸡蛋倒入了翻滚的热水里。不一会儿，蛋煮好了，我把它加进盘子里，放了一些糖，就大口大口地吃了起来
其实，我的第一次就像夜晚的星星——数也数不清，所以，我就不一一举例了，不过，我相信，每个人的无数个第一次却只有一个出发点，那就是难忘！
篇14：六年级生活中的启示作文
六年级生活中的启示作文
生活中只要你留心观察，就会有收获。那伶俐可爱的小燕子就给了我很大的启示。
那一天我站在阳台上，一阵阵寒风向我扑面而来，天空中冷冷清清，鸟儿都躲在温暖的巢里过冬。突然我怀念起燕子，怀念春天时它们那动听的歌声！虽然现在它们已经飞向温暖的南方过冬了，但是它们风雨无阻地筑巢、育雏，那勤劳的影子仍深深地印在我的脑海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子，只见它用自己那小小的嘴叼着一两根草茎，或衔着一些泥土来来回回，不停地忙碌着，直到有一天新窝建成。可是不久后听见窝里传出雏儿嫩嫩的叫声，看见那嫩黄的小嘴张开着嗷嗷待哺，燕子妈妈就这样一天到晚不停地忙碌着，直到一天自己的孩子都展翅飞向蓝天。我不由感叹，燕子真是太辛苦了！在生活中，也不乏像燕子这样勤劳的人。早晨，当晨曦微露的时候，清洁工人扫马路发出的“沙沙”声就是一曲最美的劳动的赞歌，正是因为有了他们辛劳的付出才有我们整洁的环境。当太阳透过玻窗射进教师，老师的讲课声是这世上最美的音乐，正是有了他们孜孜不倦地教诲，才有了我们健康地成长。所有的一切在我们身边太多太多，数不胜数。
我震撼那勤劳的燕子，更震撼我们身边勤劳的人们！2。六年级生活中的启示作文500字
在我的课外书中，有一篇叫《匆匆》的散文，虽然这篇散文很短，但每读一次都有新的感受，新的启示。
这是一篇描写时间的文章。不论我们平时做什么事，时间都会从我们身边悄悄的走过。读了这篇文章，我又进一步认识到时间是最公平合理的，它从不多给谁一分一秒，勤劳的人能叫时间留下串串果实，而懒惰的人只能让时间留给他们一头白发，两手空空。其关键之处就在于如何做好时间的主人。
不论是在生活中，还是在学习中，只有珍惜每一分每一秒的人，才能做时间真正的主人。就像鲁迅爷爷说的那样：“时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”是啊，时间每时每刻都在你的身边，只要你肯利用，就一定会有收获的。
记得在我小时侯，似乎每时每刻都在玩，根本就不知道什么叫珍惜时间。还说：“时间这么多，玩一会儿有什么关系？”现在，我长大了，逐步认识到了时间的保贵性。我除了学好各门功课以外，还在学习钢琴、英语、作文……我并没有让时间从我的手中溜走，而是把它攥的紧紧的。
我想：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过的很充实；而浪费时间的人，就是给他几十年，甚至一生，也会觉得一无所获，过得很空虚。
篇15：发现生活中的美好六年级作文
发现生活中的美好六年级作文
我们活在这个世界上，是一件非常美好的事，所以我们应该感恩、知足、惜福。可是有很多人认为学生就只能读书，生活无聊、乏味又紧张。其实我们只要放慢自己，就可以发现生活中的'快乐与美好。例如：玩扯铃、游泳、看漫画书、打躲避球等等。
打躲避球是一件刺激又有趣的事情，不但可以专心打球，又可以纾解生活上的烦恼和压力。我常常在下课时间，呼朋引伴找人一起打躲避球。因为打躲避球，既可以运动，也可以训练自己的专注力，所以都会有很多人来参加这项活动，我们常常因为时间控制不当，而太晚进教室。让心情放轻松，不知道是好是坏？但我们要尽量做到最好。
到了每年最炎热的夏天，我们总是想去游泳，但如果方式或地点错了，往往会造成危险，所以我们应该去游泳池，不该去没有救生员的地方。游泳是一件既可以运动强身又可以放松心情、纾解压力的一个好方法。每一次游泳，都感到自由自在、无拘无束，这种感觉是那么地美好。
每一次玩扯铃时，抛铃总是让我很开心，因为抛铃就像把烦恼都抛掉了，所以玩扯铃是一件抛却烦恼的好方法之一。
其实美好就在我们的周围，如果我们用心体会，生活一定会更有趣味。
篇16：小学六年级作文：生活中的烦恼
我叫李浚哲，今年10岁了，我的烦恼有以下四个：一是每天的作业很多很多；二是考试成绩差；三是每天都要早起；四是爸爸妈妈不给我买玩具。唉，作为小学生，日子过得真不容易啊！
以上四点搞得我每天都不开心，这种烦恼从开始上小学一年级就有了。现在我决定把这些烦恼都解决掉，我绞尽脑汁终于想明白了：只要上课的时候认真听老师讲课就能解决这些烦恼，为什么呢？因为我上课的时候认真，放学后写作业才特别快。作业都完成了，就把知识刻在了自己的脑子里。作业完成得早，休息也会特别早。睡觉早，睡眠充足，早上起来就不会打瞌睡和迟到了。每天都坚持这些好习惯，这样考试一定会考得好。考试成绩好，作息习惯好，做好这些事情，爸爸妈妈就会很开心，他们就会给我买玩具。更重要的是，他们一开心就不会长白头发，身体更健康。最后，我的成绩好，爸爸妈妈就会觉得很有面子，到处跟别人显摆，这样就有很多小学生想提高自己的成绩，来请教我，学习我的好方法，那么我的朋友就会越来越多，我很喜欢朋友多热热闹闹的感觉。
除了以上的这些事情，我还明白了一个道理：作为小学生，我的主要任务是搞好学习，锻炼好身体。做好这两点才能愉快的生活。因此，我要想方设法的搞好学习，我会成功的解决我的烦恼的！
篇17：小学六年级作文：生活中的烦恼
生活中有许许多多的事令我们烦恼，如：琐事太多，遇到难题，耳边天天有人吵闹。而我的烦恼是太累了。
这个烦恼是在二年级放暑假时缠上我的。那时，妈妈怕我暑假里荒度时间，开学后学习赶不上别人，所以一口气给我报了好几个补习班。每天来回奔波，赶着上课已经让我疲惫不堪了，各科老师留下的作业更是让我烦躁不已。书桌上的作业越堆越多，都快赶上我的身高了。就这样，我不仅担心学校老师布置的作业完不成，还因为补习班的作业而烦恼。由于常常写作业到深夜，我的右手酸痛不已，身心俱疲。唉，能不能把休息的时间还给我啊，我已经够累的了！
妈妈看见我的黑眼圈越来越重，便大发慈悲，让我歇息了几个月。可是，就在上个学期，烦恼又找上门了——妈妈说我得多做运动，于是又毫不犹豫地给我报了篮球班和跆拳道班。
一开始我还沾沾自喜，运动课应该没那么累。可那天，教练对我说：“从现在开始，你每天都要做三十个仰卧起坐，跳一百下跳绳，再做二十个俯卧撑，记得视频打卡，用微信发给我。”天哪！烦恼为什么就是不放过我！
好不容易熬到了过年，仔细算算，我已经打了六十多天的卡，真是太累了！突然有一天，我听爸爸妈妈说，有很多人都被新型冠状病毒给感染了。我暗暗地想：这样也好，说不定我就可以不用去上运动课了。谁知爸爸对我说：“正好这个寒假不能出门，你就在家好好运动，俯卧撑还可以多做一些。”
天哪！我什么时候才能远离烦恼啊！
篇18：小学六年级作文：生活中的烦恼
担忧年年都有，尤其是今年。这是我的生活。
学校的烦恼
生活中最困难的时候是你在初中和高中学习的时候。如果你度过了最艰难的时刻，生活会轻松得多。因此，初中和高中是关键。我现在在初中的第二天。我比鸡起得早，比狗睡得晚，并且日夜学习。这真烦人。
小学没有快乐，小学没有自由，我每天都要面对高山和大海上的作业。如果我不完成它，我就不能通过老师的水平。真烦人！
假期的烦恼
在学校很烦人，在家里也一样。假期对学生来说是一件非常快乐的事情。但是对于一个初中生来说，假期的目标不是放松，而是完成作业。两天的周末只有两天，确切地说是半天，父母都渴望他们的孩子。我不会给孩子们留下任何玩耍的时间。他们会利用这段时间为我们补课。假期里已经有太多的作业了，他们不会给我们时间去做。这太没有感情了，所以说有假期是很烦人的。
一年有365天不用担心。
一年的三分之二是在学校度过的。每天都有担忧，如果能有一个365天的快乐日，哪个孩子不渴望自由？你不想快乐吗？谁愿意每天都在烦恼中度过？所有这一切都是生活所迫。
成年后，也许这个麻烦会消失，也许会有更多的其他麻烦。我真的想用微笑迎接明天！
篇19：小学六年级作文：生活中的烦恼
“最近比较烦，比较烦......我正哼着这小曲烦呢!不知是因为成长才会有烦恼，还是因为有烦恼才会长大.总之成长与烦恼相伴，正如成功罗网着大量的失败.
我是班上的语文课代表，整天为语文作业忙这忙那，搞得我晕头转向.可是班上几个调皮的同学好像和我作对，一会儿作业没带，一会儿作文没写.叫他做，他又说：“我就是不写，你拿我怎么样.‘‘又跑去溜达了.这还不是最惨的呢，老师要求我要全班同学都交，才能交给她.可是，在这个还没“改革开放‘‘的时期，这个任务对我来说简直是如摘月亮.所以我桌上常常堆满作业本.生字本......在这些本子中，我隐蔽着，别人都看不见我.还好热心肠的同桌帮我转移障碍物.才让我获得“新生‘‘.
更可恶的是，有的同学作业虽然交了，可是我看见的`不是工工整整的作业，而是一张白纸.我常常拿着XX同学的作业，对着阳关照一照，问自己：“这是不是无字天书？‘‘也常问同桌；“这是不是用水浸，用火烧，字才能显示出来？‘‘可是同桌却摇着头笑着说；“这我可不知道，我只知道你神经失常了.‘‘我一次又一次地给他们{作业没完成的人]改过自新的机会.可是他们却常常辜负我的好意，也许他们是想让我好好研究那“无字天书“吧!”
“最近比较烦，比较烦......唉，我还是继续烦吧!
篇20：小学六年级作文：生活中的烦恼
在我们漫长的成长过程中，烦恼总是不断地陪伴左右。有来自身体的变化，来自爸爸妈妈的唠叨，还有来自同学朋友间的矛盾和老师长辈的教导，这些莫名其妙的烦恼，让我总有些不高兴、不快乐，真的想快快长大，摆脱所有的烦恼。
我渴望长大，渴望不被约束，我不希望大人们整天在耳边说不要做这不要做那，不希望同学们指出我的任何缺点，不希望看着自己一天天长高长大不能再像小孩子一样撒娇。一直生活在被拘束的日子里，不能自由，不能展开美丽的翅膀，这是多么大的烦恼啊。我渴望长大，因为我觉得长大以后什么都可以自己做主，买房子、买车子、养我喜欢的狗狗，自己挣钱自己花，总之什么都可以做。而且耳边也不会再有很多的责怪和唠叨，那是多么自由和美好的事情啊！
但是，随着时光的流逝，我还是在一天天长大，烦恼还是一天天围绕着我。如果总是为这些烦恼而烦恼，我一定会一无所获，荒废时间。妈妈告诉我，要正确理解烦恼、珍惜烦恼，其实烦恼也是人生的财富。因为有了父母的唠叨和老师的教育，我养成了很好的生活和学习习惯；因为有了同学们的批评，我知道了怎样和大家相处；因为不能撒娇，我就可以用大孩子的眼光看问题，会更快地成熟适应这个社会。想一想这又是多么叫人高兴的事啊！
我希望所有的同学都不要再烦恼，我们一起在成长的道路上快乐前行。
篇21：小学六年级作文：生活中的烦恼
生活中，往往都会有各种不顺心、不如意的事情。但这些困扰与烦恼永远不能让我们停下前进的脚步。
“叮铃铃——”上课的时间到了。同学们个个都回到了教室。“这节是英语课，我最喜欢英语课了”我在心里暗想。
“咚，咚，咚”一阵敲门声响起。“是谁？今天英语老师黄老师也没来，难道……”还没等我想完，一位年轻的女老师抱着英语书进来了。
“我是你们的新老师，你叫我邵老师好了。”那位老师温柔地朝我们笑了笑。“什么！黄老师不教我们了？”我再次惊讶。
“好了，我们上课吧！”邵老师说道。邵老师带着我们开始学新课文。但我听到黄老师走了，就开始心不在焉的。老师讲的我左耳进，右耳出，把老师的话当作耳旁风。
“那位同学，请好好听讲。”老师看向了我。听了老师的话，我觉得就算黄老师走了，但是学习是为了自己，不是为了别人，更不是为了老师父母或者同学。想着想着我就开始跟着老师进入“知识的海洋”。
是啊，生活中到处都有烦恼，但办法常常比困难多。这些困扰与烦恼也永远不能让我们停止前进的脚步。
篇22：小学六年级作文：生活中的烦恼
让人疲惫的不是远处的一座山，而是你鞋里的一粒沙子。
面对这一粒沙子，一些人选择停止前进，用沙子冲洗他们的脚趾。有些人选择在继续前进之前蹲下来抖掉鞋子里的沙子。后者的态度和行为能使他更好地达到人生的巅峰，就像我们面对生活中的烦恼，不被它们说服，能平静地面对它们并克服它们，只有这样我们才能更接近成功。
我记得当我还是个孩子的时候，当我参加一个测试时，我得到了一个不令人满意的结果。我不敢面对试卷。想到这个悲惨的结果，我悄悄地抽泣着，希望我不能去上学。
那时，我就像面对“沙子”前者选择了逃避。
后来，我读了史铁生的一本书，他说:困难和困惑是人生本身，它是天生的，否则人生不简单？”是的，没有这些沙子”，我们的生活不无聊吗？小“沙子”我感到厌恶，有点害怕学习。这样的生活太可怕了。
张爱玲曾说过:生活是一件多彩的长袍，覆盖着它。虱子。”泰戈尔说:如果你失去太阳时流泪，你将失去群星。”尼克松说:人生是99回合。”......
是的。生活不会一帆风顺，生活不会如你所愿，生活中的烦恼会让生活多姿多彩；生活中的烦恼会让生活更有意义。面对生活中的烦恼，请举手。面对生活中的烦恼，请不要灰心。面对生活的烦恼，请保持自信，更深刻地体验生活的烦恼带给我们的乐趣。
篇23：小学六年级作文：生活中的烦恼
炙烤着教室的太阳反衬着冰寒的气息，不悦的烦燥反衬着肃杀的眼神，有想临阵脱逃的气氛，也有想上前阻止的氛围。时间，仿佛帮大家照了一张永恒的相片，却没有等人摆好姿势，在门被打开的那一瞬，颜色、表情、动作才回到我的身上。
从小，我就是最不易融入班级的人，也不是交不到朋友，就是个性太死板了，说一就是一，非黑即白，非对即是错，这种个性让我吃了不少苦头，但我也不以为意。
上了五年级，这种情况更加严重，但一开始我也没怎么注意，直到第一次分组，我才真切的体会到被排挤的感觉。
一旦变成这种情况，接下来就一发不可收拾，我如同被大海遗弃的渔夫，飘流在未知的洪流；如同被天空遗弃的麻雀，迷失在不明的巷弄；如同被大树遗弃的叶子，落在不熟识的土壤，感觉非常痛苦，无法挣脱这恶劣的锁链。
我开始观察大家是如何待人处世的，是如何通融的，是如何达成“外圆内方”的，然后我自省，《幽梦影》里有一句话是“凡事不宜刻”，这正是外圆内方的真谛，之后我的状况也就好转了。
也许，人与人并没办法都是朋友，但至少能达到减少仇敌，也许我仍然不是很圆融，但至少不会在表面上闹翻脸，我由衷的感谢那些曾经排挤过我的同学们，因为通过他们，我更进步，在人际相处更上一层楼，在对话中更加体会大家真实的性格，在和暖的微风中，我这么想着。
篇24：小学六年级作文：生活中的烦恼
在生活中，每个人都有大大小小的烦恼。比如前几天，妈妈说带我去外公家玩，结果第二天又反悔说不去，我就感到很烦。在读书期间，我的作业每天要到晚上十二点才能做完，而别的同学完全不用这么长的时间，我也感到很烦躁。在生活中，我还有更多烦恼的事，比如发生在那天下午的事。
那天下午，天气炎热，我在家一边吹着空调一边吃着冰棍，感到十分惬意。吃完冰棍后我就准备开始做作业了，不一会儿，我发现自己笔中的笔芯已经所剩不多了，我在家中找了找，一根新的也没有找到。
我只好换成钢笔来写作业。我拿来了墨水和钢笔，写着写着，右手一不小心，把墨水洒在了本子上。这时的我心里感到十分着急，害怕妈妈知道之后会骂我。到了晚上，我一直没睡着，心里很烦恼，我心想：到底要不要告诉妈妈。最终，我在纠结中睡着了。
第二天，我心里更加不安了，因为妈妈在家休息。我在屋子里转来转去，始终不能平静。过了不久，我平静下来了，准备将昨天把墨水洒到本子上的事老实告诉妈妈。于是，我来到妈妈身旁，把昨天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。虽然最终还是受到了批评，但压在我心里的烦恼一下子就没了。我接受妈妈教育的同时也感到了一丝轻松，并提醒自己下次要小心。
生活中遇到的小烦恼还有很多，下次再出现这种事的时候，一定要及时承认错误。
篇25：生活中的一个镜头六年级作文
生活中的一个镜头六年级作文
生活中的镜头有很多，有开心的、有快乐的，也有难过的……今天我要写的这个镜头，让我终身难忘。
在前两天的语文课上，我们迎来了第六单元的学习——难忘的小学生活。这个话题充满了伤感，因为大家马上要毕业了，都不愿提起这个话题，但是课还是要上啊。那天，老师讲《忘不了的笑声》，大家一边读，一边流眼泪。老师看着情绪低落的'我们，说：“咱们班同学都非常有特点，咱们来做个游戏吧，好不好？”
我们知道老师这是在转移我们的注意力，于是很配合地说：“好！”老师不紧不慢地说：“咱们一个同学出来说另一个同学的特点，然后大家来猜一猜他是谁？好不好？”“好！”大家异口同声。我来！我来！我们迫不及待地举起了手。
一个同学很快站了起来，她开始描述：“她是我的好朋友，带着一副黑框眼镜……”话没说完，大家就一齐喊道：“齐子贺！”又一个同学站了起来，“我给大家说说他的外号，大家就知道他是谁了，‘衡水老白干’”“白昊鑫、范恒瑞。”这回老师不解了，“为什么衡水老白干是他俩呢？”“因为白昊鑫姓白，所以叫老白，因为范恒瑞里有恒，所以他俩的组合就是啊！”老师听了哈哈大笑，连夸我们有才。
一节课很快要结束了，老师总结到：“你们知道为什么你们都能猜出每一个同学吗？因为你们在这六年里太熟悉太熟悉了。”老师的话刚说完，大家又沉默起来，因为，那些难忘的岁月真的让人留恋啊！
我想：无论多少年之后，这次上课的镜头，都会永远留在我记忆的深处的。我的难忘的小学生活，我爱你！
篇26：生活中的数学六年级作文500字
在我们的生活中，包涵了很多数学知识，比如价格、重量、图形。在暑假里，我开始尝试帮爸爸妈妈购买各种生活用品，而购物小票就是我认识价格最好的“课本”。
有一次，我到超市里买饮料，各种各样的饮料摆满了货架。爸爸说：“找一找正在打折的商量”，我突然看见大瓶椰子汁正在促销，6瓶椰子汁只需要18。6元。那么就可以知道每瓶是18。6除以6等于3。1元。原来每瓶需要4。2元，所以打折的比原来便宜了1。1元。1。1元乘以6等于6。6元，所以我买椰子汁一共便宜了6.6元。
后来我去书店买书，发现一套《雪狐》正在打折。这套书一共3本，也可以买1本。3本一起买的我叫套装，1本的叫单本。我发现套装的价格是50元，而单本的价格是20元。这下大家可以看出什么？没错，套装的价格比买三本单本的价格便宜。便宜多少呢？我们来算一算：20乘以3等于60元，60元减去50元等于10元。我认为这数学的陷井挖得真多啊，一不注意，就会掉进去。其实现在套装的价格正在打折。我刚才看的是原价。现在我们一起来讲打折以后书的价格吧！套装正在打9折。所以实际价格是50除以10，再乘以9，等于45元。现在套装的价格比买三本单本的.价格要便宜更多了。
数学真有趣，我喜欢数学！因为它就在我们的生活中！
篇27：生活中的数学六年级作文500字
今天妈妈下去量身高体重，她的体重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。妈妈说，这是个数学问题，可以写在数学问题上。我就听了妈妈的话，把妈妈的身高体重贴了上去。然后，我看到还有一个数字是18.8，我问问妈妈中间那一排是什么意思。妈妈说，那是用身高和体重算出来的指标，说明妈妈的体型很正常啊。我终于明白了，原来这三样都是妈妈的指标。
我们生活里遇到很多的问题，都是用数学来说明的。例如身高，我有120厘米，弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年龄，爷爷62岁，弟弟2岁，爷爷比弟弟老了60岁。例如温度，过年那几天温度好低。有一天最低只有5摄氏度，最高只有10摄氏度，冻得直哆嗦。例如时间，今天就是20xx年2月20日星期六，现在是晚上8点。例如算数和排顺序，妈妈有一天走路10430步，在她的好友里面排第6名。还有体积，弟弟的浴盆装了满满一盆水，把弟弟放进去之后水就流出来了，等把弟弟抱出来之后，还差多少水才满，就说明那里就是弟弟进去之后占的地方。还有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有写着多少毫升，装了奶之后到哪个数字，就说明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的数学可真多啊，我要好好研究他。
篇28：生活中的数学六年级作文500字
周末，我们一家人来到商场玩。一进商场，老妈就说要买衣服，我们只好陪着老妈不停地逛。
不知不觉我们来到了二楼，看到有很多人在买衣服，原来是商家在搞促销。老妈看到后两眼放光，扔下我和老爸跑进店里选起了衣服。我和老爸抽空坐在门口的凳子上休息。只见门上的广告纸上写着“全场服装满1000减500”，怪不得这么多人来买。我看到对面一家服装店也有很多人在买，广告纸上写着“全场6折”。这时老爸说：“这两家服装店你认为哪家更便宜？”我想了想说：“这家满1000减500，不就相当于5折吗，当然这家便宜喽。”爸爸听了笑笑说：“是这样吗？我们进去看看。”
我们进去看了看价格，发现这儿的衣服都比较贵，最便宜的也要300多元，有些标价498元、998元、元等等。我问老爸为什么差个一两元，不标成整数？老爸说：“你好好想想，如果标成整数的话，人们买衣服时会怎样？”我想了想说：“如果这样的话人们只要买一件、两件衣服，就能达到整千，从而减掉500元，相当于五折优惠。”
“按现在的标价又有什么不同？”“人们要想得到优惠，就得多买一件衣服，这样花的钱最少也要接近1200元了，减掉500元，相当于六点几折了，根本不是5折。”爸爸听了点点头。
没想到小小的标价竟有这么多学问，怪不得有一句话叫：“买的没有卖的精。”
篇29：生活中的数学六年级作文500字
数学是一门学科，以前我一直认为，只有公式算式才会是数学，后来我发现，我错了，其实生活中也存在着数学的“影子”，只是我们没有发现而已。
现在正在换季，秋天已经快过去了，冬天到了，我发现家里没有羽绒衫了，妈妈就决定带我去买衣服。我们来到了商场门口，只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖，满300送100，满600送300，满1000送500，快来抢购吧！”我看了开心极了，心想：“正好给我们赶上了，真是太棒了！”我和妈妈走进了商场，过了一会，妈妈就看到了一件非常好看的衣服，她很喜欢就把它买了下来，这件衣服正好600元，我呢也买了两件衣服，用去了300元，后来我又买了一双运动鞋，正好是100元，这时妈妈问我：“我来考考你！你说说看如果我再买一双250元的运动鞋，怎样用劵最实惠？而且这个劵是不找钱的，你要用250元，给商场500元的卷，他是不会找你钱的哦！”我仔细想了想：“满300送100，满600送300，满1000送500，250元更接近300，所以用三百元比较划算！”我立刻说道：“用300劵比较划算！”妈妈说：“恩！对了，遇到这种问题，应该考虑周全，把所有的可能性都想一遍，这样才可以做对题目！”我点了点头。
原来生活中也会用到数学，学好数学就可以省很多的事情，更加方便！
篇30：生活中的数学六年级作文500字
炎炎夏日暑气逼人，连知了都在叫：“热死了热死了！”我请求道：“爸爸带我去游泳吧！”起初爸爸不同意，但是经过我的再三请求爸爸还是同意了。
来到水上乐园，我兴冲冲地换了泳衣，“哗”的跳下了，顿时，到处是花四扬，我在水中兴高采烈地游着，我发现憋着气就能浮起来，仿佛我的身体里有一个水葫芦的气囊，可是在家只有一点水在盆里就浮不起来，这泳池得有多少水呀？我耐不住好奇心，我怀着疑问问了管理员叔叔，管理员叔叔看见我是一个小学生，就神神秘秘地说：“你想知道这里多少水？那我现在给你出道题吧！长20米，宽15米，水深2米，你去算算看这里到底有多少水吧？”说着他用手笔画了一下。
顿时，我一肚子的加减乘除仿佛开始打架了，心中的数字也开始斗嘴了，用秋周长方式计算起来，脑海里一片混乱，这时爸爸来了，我赶忙抱住了救命稻草，把问题给爸爸说了，爸爸听后得意洋洋地说：“这点就难住你了吗？”然后又滔滔不绝地讲起来：“现在你已经知道了宽15米长20米高2米那你只要记住一个求立方的方式，它是长乘宽乘高就会有一个结果，不过记住了这不是算周长哦，最后利用单位换算就能知道它是多少吨水了。”我听后半信半疑，但还是借来笔纸上了起来，20×15×2=600（立方=600吨）算出来的结果是600立方，爸爸夸我真棒，说600立方就是600吨。
回家路上，爸爸告诉我当工程师，也得学会精算哦，我心想原来什么职业都离不开数学呀！
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