风的初中作文
“凹凸威客”通过精心收集，向本站投稿了30篇风的初中作文，以下是小编精心整理后的风的初中作文，希望对大家有所帮助。
篇1：风初中作文
轻快的脚步迎着冷风向前奔去，耀眼的阳光在前方召唤着我们。
随着战争的号角响起，观赛心切的观众鱼贯而出，挤满了整个操场。面试者脸上精致的妆容与精心准备的服装，彰显着他们对本次比赛的无比重视。面试官端坐在各个试场上，看似淡定自若，其实他们的脑海中早已刮起了风暴。
“第一轮竞聘开始！”主持人话音刚落，各个竞聘者争分夺秒上场展示自己最好的一面。他们演绎着流畅生动的演讲，刺眼的阳光照射在他们的背后，映进了我的眼里。竞聘者结束演讲后，随之而来的是面试官提问环节。接过话筒的那一刻，我的内心就像有只小鹿在上窜下跳，断断续续的话语隐隐透露着我内心的紧张与激动。听到竞聘者自信的回答，是面试官最雀跃的一刻。
印象最深刻的回答，来自一位文物修复师。我接过旁人递来的话筒，问她：“是什么在支撑着你，让你坚守这份冷门的职业呢？”她想也没想，答道：“这份工作是我所热爱的，我会坚持我所热爱的。这份热情会引领着我在文物修复师这条道路上一直走下去。”那一刻，她背后是闪耀的光芒，风吹动她的发丝，拨动我心中的琴弦。我感受到了她炽热的心和强烈的渴望，由内而外地散发着。如她所言，我们都应该坚守我们所热爱的一切，静守己心。
暖暖的阳光斜照在操场上，清风送来了成功的喜讯。我们手里紧握着风的贺礼，心里满是沉甸甸的收获。
篇2：风初中作文
秋风萧瑟带来的是荒芙还是新生？
如果你想聆听秋声，那体验风之味也许是一种不错的办法，在人们眼中风充当着不同的角色，在烈日当空的夏天中，则是巴不得多吹几阵风，当然这风必须是凉爽的。可风就是不听话，偏偏吹向另一个方向，即使吹来几阵风不是“火炉”就是超强的台风。调皮捣蛋，吹坏了农民伯伯辛苦的劳动成果。彻底反抗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。甚至敢在人类面前撒野。冬天的风就更调皮更捣蛋了，你想躲着它，它却偏要黏着你。在你这儿捉迷藏。掀起你的帽子，而你只能无奈的把帽子从你头上翻下来。它从后面推推你，你会惊讶地回头看，原来空空的，什么也没有。在教室中总能听到风的嘶嚎声，鬼哭狼嚎般撕扯着你的心。有时你会捂住耳朵，不断尝试把窗户关到最紧。它却一直追着你，粘着你。甩也甩不掉。
秋风最为独特，上至夏，下至秋，继承两季的特点。那件长长地衣服是谁的呢？这时便可以看到秋风的影子。手一推，脚一踢，那件衣服就跑的远远的。你想找到它，只能去问爱捣乱的秋风了。深秋，路边的银杏树只披着几件薄薄的衣服。听，呼呼的声音，那肯定又是风了。吹下最后几片可以用来掩饰的叶子，让树光秃秃地站在那里。这与夏天的风可就截然不同了。夏天的风虽然会一直吹着树，但也不至于吹下它的叶子。东风不仅吹下树叶还想把树连根拔起，真是“不到黄河心不死”秋真不愧是夏和冬的典型模范。
到了秋天你不妨去看看小溪，小溪里看不到鱼的影子，路上也看不到人的影子。稻田间不再有映入眼帘的绿色。这也是风干的吧。秋后是冬，冬后事春。这一切又将会复原，这也是风带来的吧。
【风初中作文(通用15篇)】
篇3：风初中作文
“呜呜”，窗外像有千百只野狼在嗷叫，又像是火车以每小时350公里的速度呼啸而过……“乒乒乓乓”，门窗被撞开了，关上顶上，又被撞开了，桌上的书本杂物“呼”的一声全被卷了出去。不一会沙子树叶不约而同“刷”的一声毫不客气地闯了进来，气得那电灯呀神经质地在屋内荡起了秋千，玩起了高难度。挂在门口的风铃“叮叮铃铃”地乱摇一气，忽地掉了下来，“哐啷”一声碎了一地……
西边厢房的矮墙上，一抹狗尾草齐刷刷地俯下腰去又直起身来，接着又齐刷刷地向后仰。一根木头从一户人家的屋顶上跳起，屁颠屁颠地在空中打了两个转，又接连越过三个屋顶，然后很不情愿地落地上，一动也懒得动了。东边那葡萄架的顶子被掀起了一角，像簸着簸箕那样“噼噼啪啪”地上下簸着。一茎牵牛花从竿上滑落下来，瘫软在地上。爬山虎如紧贴在墙上的一张屏风，被撕扯着，在肆虐的外力作用下瑟瑟发抖。几根电线挣脱了电线杆子的牵扯上脱落下来，在屋檐下不停的晃悠晃悠着……
街道两旁的树似乎要被连根拔起一样，枝条簌簌作响，之后又晕头转向地扭成一团。落叶在地上打着转，忽然又像想起什么似的猛的蹿向天空，然后又纷纷地从天而降，打在你脸上，散在地上。路边小店门前连成一片的雨棚不断地鼓起又凹下，如汹涌的波涛在宣泄着。满街的飞沙走砾，把天地搅得一片昏暗，四周是灰蒙蒙的，叫人辨不清东南西北。人们神色仓皇地大呼小叫，三轮车夫避鬼般地拽着三轮钻进门店的檐下，喘着粗气，街上的小轿车不知什么时候起，也销声匿迹了……
傍晚时分，天公似乎累了，没了一点力气，大地也都安静下来了。但小镇被折磨得筋疲力尽，那塑料袋、废纸片、枯枝败叶遍地都是，一时无人打理。几只不知消停的苍蝇不知从哪飞了出来，“嗡嗡“地在人们身边头顶上盘旋着，着实让人讨厌。沿街的树木全现出一副憔悴的样子，枝叶死灰死灰地耷拉着。店铺大门、窗、桌椅全都被蒙上了一层纱……
因为积蓄了力量，风改变了一个小镇；因为善于发挥力量，风主宰了整个天地……
篇4：风初中作文
夏天的晚风吹走了许多尘灰，但也衬托出了新的生机，它暖暖的。——题记
雾，遮蔽了天空。
乡下的田野是那么的安静，是那么的美好。躺在草地上，抬头望着天空，繁星点点，有时候，你会发现天空中似乎有什么东西在对着你笑，于是，你决定坚定信念去抓住它，可突然，雾遮住了天空，阻挡了你的视线。你睁大眼睛想仔细寻找，却怎么也找不到。雾又一次来了，这回他遮住了你的眼睛，你在原地打转，似乎还在后退，面对前方闪闪发光的星星视而不见。
终于，你麻木了，放弃寻找了，准备随这雾一般堕落，是的，你迷失了自己，放弃了那个可爱的笑脸，放弃了你的梦想。
那个人就是我！
风，吹散了迷雾。
往常的天，往常的小巷，往常的小巷，往常的时间，无聊的我走在一条路上。可周围却多了几分异样，原来是小路两旁生长出嫩芽，我没太在意。等到下次来时，我发现原来的嫩芽已长成了一朵朵鲜艳的花朵，突然，我听到它说话了……
我发现它很顽强，也很安静，静到让人无法察觉，可又顽强到让我惊讶，似乎有什么东西冲击着我的心，原来是一缕风。夏天的晚风总是暖暖的，让人忍不住想要打开心扉去享受，也正是如此，晚风携带着小花的芬芳冲散了我心中的迷雾。
光，照耀着殿堂。
看着初升的太阳，看着灿烂的阳光，我决定了，我要坚持，守护，实现自己的梦想。我要向着它努力，我是跑着的，别人也是跑着的，但我要加倍努力地跑，于是我渐渐找到了方法，我坚定着自己的信念朝着它奔跑，每当周围一片黑暗时，我便告诉自己是谁，是为了什么的？于是我一次又一次地跑出黑暗。在我前进路上有许多荆棘，许多岔路，及时偏体鳞伤，我依旧坚持自我，保持不变。就这样，阳光也会从云层中钻出来照在我的身上，暖暖的，同时眼前出现的一地金光，照射着我的殿堂，而我也会坚定的走下去。
空中出现了两行字，锲而舍之，朽木不断，锲而不舍，金石可镂。它漂浮着，然后进入了我的心里……
篇5：风初中作文
首先自我介绍：我是个初中生，学习前20名平时混的不咋滴。喜欢钱，喜欢美味，喜欢上网。无什么好的家境。
窗外微风吹过，大家都在为期中而复兴。我却如个无事的人，静待下课。看窗外大树下的路，一个路人的头发，衣服被风吹的凌乱，我看了想笑却不知道为什么。看窗外大树随风舞动，好似翩翩起舞的歌姬。可是乍然一看又觉得好像什么自己没看见心里空空的。
不一会儿，下课了。心中无比激动，因为我感受到了风在召唤我，于是我就如离弦之箭冲下了楼，别人看见了却以为我是个疯子，我也顾不上他们评论，双臂展开如大鹏王展翅，衣衫任它随风而舞，神在风中，身在风中，心在风中.风也如女神，用她那圣洁的双手为我装上了风的翅膀，并赐于我风的力量。我的心被深深迷住了。却忘了身旁一切，忘了烦恼，忘了悲伤，忘了压力，忘了自己.......自己如风的一员，我看见了许多风精灵，它们团结无比才构成这飞扬的流苏。永远这么美好，这么有力，这么轻松。
这一刻的我感受到了自然大道，如荒古的钟声穿越了许多年终于来到了我的身边，如无边的绿水跋涉了千山万水终于冲进了我的心房，如无限的阳光飞了无数星星终于照进了我的怀抱，我静静的倾听着，静静的思考着，静静的等待着。没有一切杂念，是纯洁，是神圣，是圆满，是升华！
上课铃响了，我才渐渐的从这种状态中慢慢苏醒。我感受到了风的含义——是无念，是陶醉，是最后才得以升华。
篇6：风初中作文
从小，我就是一个喜欢风的孩子，我喜欢风的和煦，喜欢风的凉爽、喜欢风的迷人、喜爱风的温暖。
风，她和煦。它会在春日的清晨为你送去一缕清风，让一天的心情从快乐出发。
风，她凉爽。它会在夏日的午间为你卷去一片清凉，让闷热的夏天不再炎热。
风，她迷人。它会在秋日的午后悄悄吹落几片落叶，为大地披上金色的外衣。
风，她温暖。它会在冬天寒冷的日子里为你递去一片温暖，让温暖的风缓缓吹进你的心间。
当你烦恼时，风也悄悄走来陪伴你，为你弹奏抒情的乐曲，用音符来替代你的忧愁，用旋律来添满你失落的心情。当你开心时，风会敞开歌喉为你庆祝，为你高歌一场，它会吹动树儿的枝条，让绿叶迎风飘荡，制造一个梦幻的场景，让愉悦的心情升至最高点。风是一个聪明的小姑娘呢。
风好似一个调皮的孩子，它喜欢变脸。当它高兴时，它会欢快的为你送去由风声谱写的小乐曲，让你沉醉在迷人的旋律下。但当它生气时，它会呼啸着发泄自己愤怒的心情，刺骨的寒风会吹的你睁不开眼。或许你还会感觉到疼痛，因为冰冷的风早已刺进你的皮肤。
风也像一个倔强的娃娃，你只能顺着它，护着它。大家都知道顺风易，逆风难吧。顺着风儿走，它会与你并肩同行，但若想反抗它，想跟它对着干，风就不乐意了，倔强的阻止你，在你的前方埋伏下来，也跟你对着干。
风，你的美，你的好实在是太多太多。草儿经过你的吹拂才能变的挺拔，树木经过你的铸造才能变得坚强。风，我赞美你，我要大声的赞扬你，我要告诉全世界，你是最美的！
篇7：风初中作文
秋风又起，日子常新。——题记
湛蓝透明的天空被赶走了最后一抹云彩，冰冷坚硬的地面被风扫尽最后一丝尘埃，睡意朦胧的人们被风清除了最后一层懈怠。
又是一天，又是一年的秋天。
走在路上，秋风从四面八方吹过来，不论往哪走，都是逆风，忽是一阵强风，飞花落叶，打着旋拐着弯滑到地上，又被自下而上的风卷起，正巧打在脸上，刮得生疼。轻摸竟有一丝伤口，又是阵冷风，血还未流下，便已凝固。那干瘪枯黄脆弱无力的落叶，与那色泽黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？
都倚仗着风。
低头看着一地的枯黄，不由得想起我成绩的惨淡来，如同散了黄的鸡蛋，不可复原，草草收场。月考如同一阵风，冰冷凄厉，从四面八方拐着弯涌过来，打落了我那高高挂在树上的理想。
如此看来，风是邪恶的，是违背我们意志的。他赶走了诗意的雨，留下了情趣索然的干燥。与春天的晴天不同，秋风吹拂过的晴天，冰冷单调。他扯落了叶与花，遏制了生长，扑灭了希望。一地枯黄，枝杈无妆。他就是这样，吹着冰冷，唱着沮丧。
复抬头，一只只风筝在头上飞扬，远方巨大的风车在为千家万户输送电量。回头一想，风让花叶飘落，是为了明年它们更好的生长。没有风，哪里来的万里无云的景象。
再听这风，再次抚摸这枯黄，它们积攒了一年的力量，归入泥土，化作未来的希望。
所以，月考失利是下一次的开始，散了黄的鸡蛋，也能成为一道菜肴。
又是一年风起时，又是一年新的开始。
如此看来，风也算是美好的。
篇8：风初中作文
风，吹拂着大地，是心田的一抹良药。它无影无踪，无声无息，在人世间穿梭，指不定一会儿就来到你身边把你”吓一跳“。
早晨，走出门，来到草坪上，躺下，感受着着风给世间带来的美好。风的气味儿让人感到舒适，它若在雨后来临那便最好不过：泥土味儿和青草味儿欲发浓郁其间还夹着一丝丝甜味儿。风味儿还真的挺神奇的，让人像喝了蜜般快乐。
哦，忘说了，风还是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林间看吧：风揽动竹的腰肢和花儿的身体，它们正翩翩起舞，风在其间穿梭，发出“沙、沙、沙”的声音，虽没有贝多芬的乐曲高妙，但也不逊色于令人愉快的小曲儿。 听了那么多，是不是很想见到风呢？哈哈！风是只听其声，不见其人的形象代表，是看不见它的。 而且你也摸不到它，在手中遗留的清凉便它给你的小礼物，为了弥补你看不见也摸不着它。
鸟儿在巢中唱歌，唱出宛转的小曲儿，蝴蝶伴舞、花儿绽放、小草破土而出。风一吹，一切那么生机勃勃，蓝天白云也是那么祥和。伸出双手，与风来个拥抱感受着…感受着…便将所有烦心事都之脑后。欣赏着风的清爽、天的湛蓝、云的圣洁、花的芳香、草的活力，直至夕阳西下，也是另一美景也会感到快乐和舒适，单凭风也能达到一种怡然自得的境界。
风，就是这样。它不和美景相比，也能看得见那极简的美。有美景千千万，却偏爱悠然风。
篇9：风初中作文
我是自然界的一员。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗？哈哈，没错，我就是风。
我是一阵春风，我轻轻地掠过地面，将小草从梦中唤醒，或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我，便不再低头、害羞，都昂起头向我微笑，大树伯伯的脑袋不再光秃秃，长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼，鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒，开始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶欢快也跳着舞，鸟儿们为它伴奏……
我是时而炎热，时而清凉的夏风。在酷热的夏日中，人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动，便轻轻吹起浪花，这下，人们可开心了，欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动，一个不小心，一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声，而是哀号声与哭吼声震耳欲聋，我伤心极了，只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下，我竭力克制着自己的情绪，小心翼翼地吹动浪花，可惜，沙难已经没人了。我不甘心，我暗暗下定决心，我要做一股清凉的风，跑遍世界各地，除去夏日的炎热，让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长，让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…
我是秋风，我来到田野上，让粮食们都成长起来，变得高大，成熟。我来到树林间，让树木都换件衣裳……
我是冰冻的冬风，我跑过世界各地，把树上最后一片叶子吹落，让世问万物都披上洁白的大衣，除角落的污垢，净化者人们的心灵………有时，我还会调皮一下，让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中，看着人们瑟瑟发抖的样子，不禁开怀大笑。
这就是我。
篇10：风初中作文
我是风。
我是风。早晨，郊区的公园，很静，很静。天还没有完全亮，天还是那种纯净到极点的灰蓝色，偶尔会有一两只鸟掠过。我拂过湖边的柳树，发出飒飒的声音。但我似乎打搅了那片湖，波光明灭的它是在用一种谁也不懂的语言向我抗议吗？
天边爆出一片金红，一轮红日冉冉升起，惊醒了几只鸟。不，我讨厌它们那聒躁的声音！我一转身，朝市区跑去。
我经过一条江，带上了一些温润的水汽。我掠过一丛茉莉花，带上了一些淡雅的清香。我掠过一片树林，捎过一些木本植物的清香。
当清晨的第一缕微风拂过人们脸庞时，我的工作也先告一段落了。我轻车熟路地来到一幢写字楼，玩着把工作人员手中的资料吹得哗哗作响的游戏——我以此为乐，且乐此不疲。我毕竟还小。
转眼，又到了傍晚，我的“工作”又开始了——把那种闷热的空气变成清凉的晚风。看着路上的行人那种陶醉的表情，我的心，涌起一阵温暖。我简直爱上了那种感觉……
我又到了早上的那个郊区公园，那是我最爱的地方！有悠闲散步的老人，有憨态可掬的小狗们，还有边跑边笑的小孩子们，我就在他们上空徘徊着，看着这充满活力的一幕。
天慢慢地黑了下来，月亮升起来了，仿佛是一个大明星，一出现就惊艳全场！又好似一颗放在黑色天鹅绒布的珍珠，散发出璀璨耀眼而又光彩夺目的万丈光芒！
群星也开始闪耀，它们仿佛是一个群优雅的舞者，绽放属于自己的无限闪亮！
我看着，看着，就睡着了。
我做梦了，做了一个像月亮一样闪亮的梦。
篇11：风初中作文
五月的风，悄悄的给寒窗一个眼神，缠绵悱恻却被关在了窗外。
弱柳扶风，是吝啬的寒冬赏赐给初春的一件娇贵的礼物；杏花春雨，是以风为媒而梳理的一段簌簌落地的柔软花絮。初春的风缺少些钙，吹皱一池春水，给心灵增添些伤感的波纹。一圈圈的涟漪，扩展成不断往外延伸的圆形，把痛苦的半径以微波的形式传向某个与自己关联的空间。夏日的风，热烈狂野，是失去控制的野马，在莽原上撞击着人的心跳。
五月的风，是两个季节的方程式，温润而不缠绵，豪爽而不粗鲁，是春与夏连接的媒介。几根枝条，摆动舞姿，爽利地带动着趋向新季节的思考；几竿新竹，不柔弱，也不刚硬，抛却了曾经喧嚣的十里桃花，联想着生命旅程的每个节点。
风在生活溪流中摇着自己的桨，无人见过他的模样，只看到风的历史在地理书里徜徉。不管是平和还是狂放的，世界运动，就不能有风的缺席。而五月风无意凭借什么宣示自己的存在，但花草树木的摇曳，都藏着风的影子，侧面衬托着它，全景式的烘托着它，让它完成一场生命赛事的接力。
五月的风，弹奏一首属于这个季节的乐曲，乐而不淫，衰而不伤，把生命的热巧妙的从一个季节转移到另一个季节。它是一个精彩的段落，因为承担着“过渡”的使命，才会展示其逻辑的力度，才会讲述一个承上启下的故事，不至于让我们出现灵魂的巨大惊悸，产生俯瞰万仞沟壑的眩晕。
篇12：风初中作文
风声阵阵的传来，使我的心也跟着风声一起摇荡，风多么不拘一格的一个代名词，仿佛无忧无虑的存在，不也是被困于这天地之间吗？风它可以到世界任何一个角落，碧蓝翡翠似的海洋，高高无顶的山峰，清动涌出的泉水，幽暗寂静的山谷……那个地方不存在这风，可这风却到达不了，挣脱不出这天际。天与地仿佛一个结界把它困在其中，无法出逃。
潇洒自在，浪迹天涯，这风似自由，却也不自由。说它不自由吧！可它哪里都去的了。说它自由吧！可它有脱离不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又双生。
春天的风温柔也温暖，它轻轻拂过荒凉的草地小声的唤醒地里深处埋藏的生机。它轻轻的吹过河边，把干枯的柳枝染上节节绿色。此时的风是温训的，是柔和的。
夏天的风是热情的，也是清凉的。在太阳火辣辣的照耀大地时，它给世间万物带来一丝丝的清凉。降低太阳炙烤的灼热感。此时的风就像是一只被驯服的猛虎，时而乖顺时而凶猛。
秋天的风是凄凉的，它轻轻卷起枯黄的落叶，像是在哀悼什么！映着夕阳，一副秋景图格外让人思念家乡。此时的风是最平静的，暴风雨来临前的安宁。
冬天的风是最凄冽的，呼呼作啸的席卷大地。吹着雪花刮在人们的脸上，让人不住的一哆嗦。冬天的风就如脱缰的野马，疯狂的不受控制。
风啊风，你让人抓不到摸不着，对你的感想不可言说，只能意描。对于你我感慨良多，你让我抓不着头脑，因为你太过于矛盾。
风，各种各样的风。大自然中的风，变化万千。我却只见过你几种形态，大自然太过奥秘，我探索不到你的全部，。风，你太过神秘！
篇13：风初中作文
我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏;细雨中有你呢喃的梦语;窗棂中有你不服气的韧性;旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来;树木寂静，因你而热闹起来;小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。
你如一幅历史画卷：面对不公，如二泉映月般的如诉如泣;面对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸;面对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行;高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的升华，可如春笋的般的旺盛。
因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。
你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得快乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。
你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了，饱含着快乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……
你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木因此茂盛苍翠，果园因此硕果累累，冬雪因此也变的更加妩媚。
你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。
篇14：风初中作文
我独爱风，它是一个可爱的小精灵，它给万物带来生命与活力。
春天的风，是轻柔的，像一双柔软的手，轻轻地抚摸着你的脸，慢慢地在你的脸上划过，掺和着桃花的香味，和着太阳的气息，舒适极了！看吧！一朵蒲公英随着风在空中翩翩起舞，和风跳起了华尔兹，树叶和小草为他们打着节拍、鼓着掌。草地上，孩子们兴奋地牵着风筝奔跑，风儿用它纤细的手轻轻托起那些风筝，也轻轻托起孩子们的梦……
春天闭上了眼睛，春风也悄悄地走了。夏季缓缓迈了脚步，风又伴着烈阳渐渐地来了。
风好像特别喜爱荷花，只要等到湖面的荷花一开，它就带着那种沁人心脾的清香，无声无息地走近我们，让人们心旷神怡。傍晚，风一吹，知了便停住了嘴，人们也感到舒服！
落叶，被风儿从枝头吹了下来，在半空中打了个圈儿，被带到远处。踩着落叶，脚下发出“沙沙”的响声，怀里捧着一大堆果实，与秋风一起分享收获的喜悦，踏着夕阳向着家的那方走去……
雪花告诉着我们冬天的造房，题示着我们冬天的到来。风姑娘把雪花撒满大地，它们在风的带领下，把最美的一面展现给大家。把自己，奉献给可怜的麦子补充营养、能量。看啊！它们把世界装饰得多美啊，不愧是大自然高明的设计师。
我喜欢这迷人的风，喜爱它在枝头的问候，喜爱它带来的阵阵花香，喜爱它把美好的事物带给人间。
篇15：风初中作文
一阵清风从远方吹来，池塘边的龙眼树微微晃动。
黑发，摇晃。
白发，飘舞。
遥想出生后的几年，脑子里已是一片空白，他们已经被十几年的光阴吞噬，照片，是留下他们的好办法。爬上二楼，拉开抽屉，一叠叠照片杂乱无章地码在一起，有些久远的变成黄绿色。一张张看下去，看到一张一个黑发的老人背着一个只发出了几缕头发的幼儿，那便是我和奶奶。这张照片如一把钥匙，打开了记忆的封印，复苏的记忆如洪水般一起向我涌来。
那是出生后大约一年，全家一起去了桂林，在游艇上，我看着周围，咿呀咿呀地兴奋大叫，趴在地上到处乱跑，一家人只好紧紧贴着我，我趴在奶奶背上，昏昏欲睡，一阵风吹来打断我的睡意，令我发现新的玩具――飘飞的头发，对此爱不释手，成就了那张照片。照片上我的表情十分丰富，又像激动，又像惊讶，又怀着好奇。我当时在想什么，我再不会有机会知道了。
时过境迁，我不会忘记在秋风中看见熟悉的黑发人变成白发人。
学校放假，全家商量去哪儿玩，最终一致决定回老家看看。阳光明媚，但华南地区不管什么季节早上基本都很热，车里开着空调，下午，太阳的烈焰己经不那么毒辣，还吹起了凉爽的秋风，高速旁的树也和车内的我一样舒服地直摇头。到家已是傍晚，村里本就没几盏路灯，老屋门口站着一人，雪白的白发在墙壁的映衬下是多么耀眼，一开始我不敢认，直到她叫了我一声。两个月不见，岁月竟可以利用这短短两个月将半头黑发变得雪白，这是何等可怕。路灯正好映下，雪白的头发突然闪在我眼前，一阵秋风路过，耀眼的白发丝变得如此飘扬。
岁月如秋风般掠过，眼前的奶奶也有了一头小说中的白发。有风吹过发梢，有岁月流过世间。
篇16：风初中作文
风。
它吹下了叶子，吹摇了树儿，吹来了世界万物，也吹开了我的心。
风过的地方，有时会暖意融融。大地回春，绿色占领了世界，暖风拂着人们，拂着大地。让一切走出冬的严寒，让一切走进春的怀抱。我爱风。
风过的地方，有时会烈日炎炎。太阳炙烤着大地，人们穿着汗衫，扇着扇子。漫步在大街上，公园里，我也很高兴，因为我们有可以玩期望已久的打水仗了。我爱风。
风过的地方，有时会秋高气爽。让一切逃脱夏的烈日炎炎，凉爽的风吹在人们的脸上，使人们感到无比舒服。秋天的树木，就可以换上一件新衣裳，我又可以尽情地跑，不用怕会摔倒了。我爱风。
风过的地方，有时会使世界变得粉妆玉砌。晶莹、洁白。满天的雪啊！鹅毛似的雪飘落在地上，人们被白色所包围，我又可以打雪仗，堆雪人，玩冰爬犁了。我爱风。
风。
他是春天的小草，夏天的太阳，秋天的落叶，冬天的雪花……
我们要像风一样，为万物所用，做一个栋梁之才。
风过的地方，无论如何都会风景迷人，以后我们过的地方，无论如何都要让它繁荣富强。
篇17：风初中作文
在风居住的街道里有一个剧院，这里，每天都会上演着不同的演出，在静谧的傍晚，或是在慵懒的午后，总有不少的风们前来观赏。有的风儿被有趣的表演逗得不禁捂着肚子，跟着“呼呼”大笑；有的风儿被感人的表演深触内心，神情黯然，思绪起伏，渐渐陶醉其中。而有的风儿只是默默地坐在靠椅上，半眯着眼，享受着暖暖的温情。
舞台上，风儿们到处乱窜，时而舞动着自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望着观众；时而激扬愤慨，大口大口地喘着粗气，像极了热血澎湃、激情四射的青年。若是对生活体验不够深刻的人，怕是不能明白风的这种特别的艺术吧！
在众多的表演者中，有一位号称“天籁之声”的风，她有着妖娆的身段，浅浅淡眉之下，一双水汪汪的大眼睛格外动人。她的歌声粗犷中透着细腻，真切中透着虚幻，总会令人忘记一切，置身其中，仿佛来到了一个桃源仙境，这里有碧绿的山，靛蓝的河水，温暖与明媚混杂在袅袅炊烟中徐徐升腾……她的声音总会震撼到每一个在场的听众，令人回味无穷。曾有一名诗人写下了：“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”大抵说的就是她了吧！
我也去听了几回，虽然不能将其领悟透彻，不过从她的音乐中，隐隐约约我仿佛听到了花儿绽放的声音，露珠鼓掌的声音，雨儿跳舞的声音，还有属于她自己的风之声。这，让我开始相信，她心中怀有的是对大自然最真挚的爱恋。
耳畔，响起风儿的天籁之音，如汩汩清泉涌入了我们心扉，带走凡尘一切羁绊，掠来一阵脱俗的风，拂过脸颊……
篇18：风初中作文
柳絮漫飞，久久远望。风对我说，他无力支持春天。
荷塘月色，睡意顿消。风对我说，他无力拂动夏夜。
落叶成堆，人影恍惚。风对我说，他无力荡起秋梦。
雪花飘飘，朦胧岁月。风对我说，他无力席卷冬月。
风，你真的无法托起那、四季那嫩弱的脸庞？
风对我说，人生峰顶，风吹花落。
可，那卷天覆地的飓风何以形成？风对我说，人生壮年，中浪峰底。
微微侧目，独望风叱诧风云地洒脱，风对我说，你违心。知道吗：“世界上许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的全部意义。”
风告诉我了真理。那是风风华正茂时，我默然。
夏日暮夜，几缕风吹拂过孩儒的双颊，孩儿面对风的抚摸，笑了。风打开一个莘莘学子的明窗，倾听，你寂寞。泰戈尔说：“我们把世界看错了，反说他欺骗了我们。”
风转告了我，我一惊。莫非风也懂得人间冷暖，事芸沧桑？
风终于携一缕爱意向我道别，风对我说：“相信吧，总有一天，天下一为等的继承者会带给你红尘里最芬芳的吻语。”
我眯起眼，静静睡了。
篇19：风初中作文
离开故乡已经三年了，还依稀记得小时候，每天上午爷爷都会扛着我出去吹吹风，晒晒太阳；依稀记得每年农忙，我总会端个小板凳去稻田，看风儿把稻子吹成“金色的波浪”；还记得我常哭着闹着，叫老太带我去大队看戏，而我总依偎在老太怀里，吹过几阵风，我就静悄悄地睡着了，所以，后来老太带我去看戏的时候，都带一条花色的毯子。总之，在故乡，曾经发生了许多有趣的事，使我难以忘怀。
时间如流水般悄然逝去，我搬家到石桥已经三年，现在已是一个初一的学生了。可我还是经常回想当年，回想我在奶奶家上小学的情景。
爷爷每天都会送我去上学，最难忘的是头一回。他把我送到学校门口，又目送我进了教室才回去。可是走着走着，他一转身，却发现后面跟了个小尾巴，嘿，我又跟着他回来了。每天回家做作业，只要天好，我总是端个板凳去门前的大桃树下。凉爽的风儿一阵阵吹过，满树的叶子释放出一种淡淡的清香。这时，我常会抬起头，嗨！嘴馋的我又想吃桃子了。后来呀，我想吃几个桃子，作业本上就会多几个叉叉。
上三年级的时候，奶奶见我长高了不少，就给我买了辆粉红色的自行车。我可高兴了，上了车就急忙向小红家骑去。来到小红家，小红正准备出发，见我有了车，便一下子跳上来。我骑得很快，风儿直向我们扑来。那时正是金秋，那风凉凉的，甜甜的，我们一路洒下两串银铃般的笑声……
等到上五年级，我便来到了石桥。现在，对一开始陌生而又引诱我的东西早就习以为常了，我在这儿已经住腻了。我常叹道：“还是家乡好，有小山，小河，小树，小鸟，还有那甜甜的风！”可是三年了，我从未回过故乡，爷爷奶奶也只到这里来过一次。
直到今年的一个长假，妈妈突然对我说：“扬扬，你长大了，可以独自回去看看你的爷爷奶奶，看看你天天挂在嘴边的故乡了！”我听了兴奋不已，决定立即出发，5分钟我就准备好了，然后就乘上了西去的中巴。
一路上，我一直在看窗外，真有一种归心似箭的感觉。不知不觉地，我竟睡着了，还做了个梦。梦见了饱经风霜的爷爷、奶奶和已故的老太，梦见了门前的大桃树，梦见了那辆粉红色的自行车……
一阵风从窗外闪了进来，朦朦胧胧的，带着那种熟悉的甜香。我突然醒了过来，一股暖流涌进了我的心田。对，这风是从故乡吹来的，它是来迎接我的！
篇20：风初中作文
“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”这是亡国之君李煜笔下不朽的经典。女孩儿在很早之前就知道这首词，也很早就会背了，但只觉得是一种旋律美，并没有其他更深的感触。
而今天她走错了路迷了方向竟走到江边了，现在正是四月，正是“一江春水向东流”的时节。而女孩似乎也有了和那亡国之君相同的心境。江面上迷蒙着雾气，时隐时现地闪动着几点帆影，远方黛色的群山显得萧瑟而冷寂……春天的风萧瑟而凛冽，夹带着大团大团的飞絮从广场的另一边吹来。女孩记得广场上有一排高大的白杨树……
女孩儿想尽快找到一条正确的路，但面对身边如织的人流却懒于开口，她缓慢地踱着步……
和一个身影擦肩而过的瞬间两个人同时停住了。“蓝小鱼!”，“奚泽暮!!”。男孩儿女孩儿同时认出了对方，他们本想和从前一样叫出彼此的外号，却在脱口而出的瞬间卡在了喉咙里，只得叫出彼此的名字。听上去是那样的僵硬那样的不悦耳。“……你好像又长高了……”，“……你怎么还那么矮……”。曾经每次放长假回来两人见面彼此的第一句话就是这样，在此之后男孩儿女孩儿还会互相挖苦一番。现在也是这样，可似乎少了什么，听上去干干涩涩的。男孩儿想像以往那样挖苦女孩儿一番，但一时间却找不到话题，想了一想只问道：“你现在在哪儿?”“f5高中，没有什么意思……”女孩听到一声轻微的叹息，她轻轻地摇摇头。她发现男孩儿眼中狂侠般的豪气不见了，换之是令人心酸的淡然。“原来都一样。”男孩儿轻声地叹道。是的，他们都一样，再也不是当初的那群如风的少年人了。男孩儿显然感到了相同的苦恼。
风愈加地萧瑟愈加地凛冽，将更多的飞絮汹涌地投进水中。男孩儿伸出手抓住了一大把飞絮。“白杨多悲风，萧萧愁煞人。”这是古诗十九首里的句子，一向不愿背古文的男孩儿当年是无论如何也不能脱口而出这样的句子的，而现在他们已被改变得太多。
时间带走流年，催促着人成长，成长使人沉寂、懂得思考，生活的快乐与不快变得不再简单……
“扁扁一叶扁舟，载不动许多愁，双肩扛起的是数不尽的忧。给我一杯酒，烽火几时休，喝完这杯一切再重头……江山仍在人难依旧，滚滚黄沙掩去多少年头，悲欢是非，成败转眼成空，痴笑轻狂不如潇洒少年游……”
曾经的歌在风中飘散开，吹到女孩儿耳边，又吹远了……
篇21：风初中作文
人们都羡慕鸟儿的自由自在，而我却羡慕风的肆无忌惮。
有时风是 ”倚楼听风雨“的载体，有时风又是古人传递的思恋，有时风是让情侣浪漫的背景，有时风又是让风筝下的孩子兴高采烈的拨浪鼓。
然而风的筋疲力尽又有谁铭记过？
听雨声的人听到那妙美的旋律后，于是就有了”春雨声声入耳“的绝句；古人的思恋仍在继续，于是又有了”佳节倍思亲“的暖暖回忆；王子和公主最终也走上了那幸福的殿堂，于是又有了”终成眷属“的童话结局；空中的风筝越飞越高于是成了童年中最美的记忆。
殊不知，人们忘却了那道中介，忘却了那道牵引。将”声声入耳“的功劳颁给”雨声“,将满足了自己归属感的功劳颁给了思恋，将童话结局美好的功劳颁给了爱情，将童年美好回忆的功劳颁给五彩的风筝。而风的名字却只字未提。
再多的付出也只是微乎其微，再多的牺牲也被人忘乎所以。风不甘只做默默的付出者，于是在感情的驱使下，开始肆无忌惮地掳掠人们，开始发出埋藏在心中压抑已久的怒火，再不用从别人身上去寻找信仰，而是任凭地放纵自己。没有谁能够理解风心中的孤独，这种肆无忌惮地行为似乎没有人能够理解，但却是我羡慕的东西。
”人在屋檐下，不得不低头。“这是亘古不变的真理，所以我不奢望能够拥有风一样有生活，只是希望能够成为风中一粒小小的尘埃，在风起之时也能将我带走。
篇22：风初中作文
风初中作文
风声阵阵的传来，使我的心也跟着风声一起摇荡，风多么不拘一格的一个代名词，仿佛无忧无虑的存在，不也是被困于这天地之间吗？风它可以到世界任何一个角落，碧蓝翡翠似的海洋，高高无顶的山峰，清动涌出的泉水，幽暗寂静的山谷……那个地方不存在这风，可这风却到达不了，挣脱不出这天际。天与地仿佛一个结界把它困在其中，无法出逃。
潇洒自在，浪迹天涯，这风似自由，却也不自由。说它不自由吧！可它哪里都去的了。说它自由吧！可它有脱离不了天境。似自由非自由，非自由似自由，矛盾但又双生。
春天的风温柔也温暖，它轻轻拂过荒凉的草地小声的唤醒地里深处埋藏的生机。它轻轻的吹过河边，把干枯的柳枝染上节节绿色。此时的风是温训的，是柔和的。
夏天的.风是热情的，也是清凉的。在太阳火辣辣的照耀大地时，它给世间万物带来一丝丝的清凉。降低太阳炙烤的灼热感。此时的风就像是一只被驯服的猛虎，时而乖顺时而凶猛。
秋天的风是凄凉的，它轻轻卷起枯黄的落叶，像是在哀悼什么！映着夕阳，一副秋景图格外让人思念家乡。此时的风是最平静的，暴风雨来临前的安宁。
冬天的风是最凄冽的，呼呼作啸的席卷大地。吹着雪花刮在人们的脸上，让人不住的一哆嗦。冬天的风就如脱缰的野马，疯狂的不受控制。
风啊风，你让人抓不到摸不着，对你的感想不可言说，只能意描。对于你我感慨良多，你让我抓不着头脑，因为你太过于矛盾。
风，各种各样的风。大自然中的风，变化万千。我却只见过你几种形态，大自然太过奥秘，我探索不到你的全部，。风，你太过神秘！
篇23：风初中作文
我是一阵温暖的风，
让人们沐浴阳光，
让小朋友呐喊：
“好快活呀！”
我是一阵凉爽的风，
让人们感受清凉，
上班族们呐喊：
“好舒服呀！”
我轻轻地走进树林，却看见人们在砍掉树哥哥们。
于是我立刻变成了一阵剧烈的风，
让人们为家哭泣，
伐林人们呐喊：
“可恶的风！”
所以我更加愤怒，
吹毁了房屋，
吹坏了空调。
我跺着脚使劲喊：
“叫你们砍树造房屋，
叫你们用空调取暖！”
所有的人都知道大自然来了，
纷纷躲避。
可是，
没有了树林，
没有了鸟儿，
他们只能被我——飓风，
和洪水哥哥，
收下了。
从此，哪些躲过的人们，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么时候，地球的期望能变成现实
篇24：风初中作文
广阔的天空中有许多景象让我们人类着迷。白天，太阳公公在空中亮出笑脸，鸟儿们在空中自由的飞翔，云在随风飘荡。夜晚，小星星在对着大地不停地眨着眼，月亮姐姐在空中给晚归的人们照亮。而我却喜欢天空中那像千变万化的云朵。
春姑娘悄悄地来到我们身边，空气中柔柔的春风就像是一位神奇的魔术师，他将蓝天上的白云当做自己的魔术盒给大家来一场精彩的魔术表演。只见她轻轻一吹，远处便飘来了大堆大堆的白云。那些云有的高低错落，有的层层叠叠，有的巍峨高耸，有的像一座荒岛，有的如同世界高峰正等待着人们去征服它……
风儿又轻轻一吹，原本的云彩就像是变成无数个小精灵重新组合配对出新的景象。你看那是不是一只鳄鱼正在让一只小鸟帮它清理口腔，另一边好像正在举行热闹的赛跑比赛。最后，那一片片洁白的云彩，飘着飘着慢慢的被风儿扯成一丝丝一缕缕，最后渐渐的消失在蓝天中。
傍晚时分，橘色的夕阳把天边的云彩染得红彤彤的，就像是一团团火在燃烧。百变的云儿就像是七仙女们在用那双巧手为我们编织美丽彩带，挂在天边供我们参观呢。
天上的云儿千变万化，我爱这美丽的云，它多变的形象为我们奇趣的大自然增添许多光彩!
篇25：初中作文:风知道
初中作文:风知道
风知道，我们口中哼唱着不成调的歌，围坐在一起捏泥巴，玩过家家，不亦乐乎的心情。
风知道，我们背着小书包，手拉手在周六也向学校跑去，喜欢上学，更喜欢享受被老师夸奖时的自豪。
风知道，我们不费“吹灰之力”却取得优秀成绩时的洋洋得意。
风知道，我们依偎在父母怀中，露出天真无邪的笑容，将串串银铃般的笑声洒在风中时的幸福。
风知道，我们是好朋友，曾天真的`许下“一生一世都要做好朋友”的誓言，因彼此是知己而骄傲。
风知道，我们与哥哥姐姐打得不可开交，蛮横的将所有责任推向对方，却还心肝情愿的做他们的“跟屁虫”时的天真幼稚。
风知道，我们在一天天长大。
风知道，有一天，我们开始讨厌玩儿时的游戏，喜欢享受音乐，喜欢在网游中寻找刺激。
风知道，有一天，我们不愿再背上小书包，不愿在踏入校门，更不愿再听到老师的夸奖，害怕老师的期盼，害怕父母给的压力。
风知道，有一天，我们尽管很是努力，却还是取得不到一份骄人的成绩。
风知道，有一天，我们再也不会依偎在父母怀中，因为父母老了，我们长大了；因为我们要努力学习，我们要为未来而打拼。
我知道，有一天，我们也不再是朋友，因为学业我们身居两地，便淡忘了儿时的友谊。
风知道，有一天，我们开始畏惧长大，开始向往儿时的生活，向往儿时的无拘无束，无忧无虑。
风知道，我们长大了。
风知道，我们想将一切逝去的追回，却又无能为力……
篇26：风的初中作文
我的婆婆年过花甲，她老人家满头雪白的银发，早已粗糙的脸上也爬满深陷下去的皱纹，由于常年下地种田，磨出了两手老茧子，这使她原本粗糙的手更粗糙了。
婆婆除了种田还要料理家务，把家里整理得井井有条。我们就是她眼中的秧苗，用爱来浇灌。婆婆的爱如同夏日里的阵阵 凉 风，清凉我的心房。记得那是一个夏天的晚上，我正在聚精会神地看着电视。天气很闷热，热得我头顶直冒汗，我都没办法专心看电视了，婆婆似乎看破了我的心思，对我说：“小宇，睡着了就不热了。”我听了这话顿时丈二和尚--摸不着头脑了：“睡着了就会凉快了吗？”带着疑问，我走到床前，然后躺了下来，闭上眼睛。忽然，我就觉得背上凉凉的，我心里十分惊奇：“婆婆说得这么灵验？怎么这么清凉？”我虽然很奇怪但还是心满意足的睡着了。不知过了多长时间，我又被热醒了，心里想：“难道婆婆说过的话失灵了？”我十分奇怪，在床上翻来翻去，怎么也睡不着，汗水早已浸湿了我身下的床单，我怎样都睡不着，便张开双眼盼望黎明的一丝曙光，这样我就可以名正言顺的下床了。我张开双眼却看到一个人影，以为是小偷，可定睛一看竟……竟是婆婆！只见婆婆已经睡着了，右手拿一把扇子，我立刻明白了一切……我怕婆婆受凉，便把婆婆叫醒了。只听婆婆“哎呀”一声，我连忙问怎么了，婆婆说：“我这个老骨头撑不住了，居然睡着了，你一定热坏了吧，来，我来帮你扇扇。”我连忙拒绝：“您都这么大岁数了，赶快回去休息吧！”婆婆见我如此认真，便回去睡了。
婆婆就是这样关爱我们的。我为我有一位这样爱我的婆婆而感动、骄傲、自豪，婆婆这样爱我，我一定要成为一个有出息的孩子，不辜负婆婆的期望！
篇27：风的初中作文
十六岁，是青春的年纪。
这个年纪，风会刮的很大很大，但却如此温和，迎风而来的是扑面的花香，使人陶醉又着魔。
青春的风有一种魔力。有的时候，风儿会吹来花香，这个时候，阳光会变得明媚，小溪里的鱼儿会跳出水中，柳条也会亲吻你的脸庞。你会觉得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暂的。是的，风儿还会吹来乌云，吹来雷电、暴雨、风沙，他们会掩盖你前进的道路，会阻挡你的脚步，他们或许停留的时间很短，或许会布满你的青春。但，美好的明天终会来临，我一直这么相信着，不管是美好，还是残酷，嗯，今天终会过去，而，明天一定会来临。
我同样也相信，你也一样。
青春的风吹来了信仰，吹来了坚持，也吹来了心事。在这个懵懂的季节，任何事物都处在正在发芽的阶段，都有着对世界的`好奇心，对新事物的求知欲。一部分人会选择随着心走，去探知未知的世界，但往往会受到青春的惩罚，但是，如果青春不去疯狂，那么什么时候还能疯狂。还有一部分人会考虑的很长远，他们一步一步走着，脚踏实地并怀揣梦想，坚实不移，他们认为青春是用来努力的，这样以后的生活才能更好、更幸福，他们理智的过分，平凡但也快乐。
青春的风，每个人都不一样。你在嗅着花香的同时，另一个人有可能在跋山涉水，翻越一重重山岭。
篇28：风树初中作文
风树初中作文
每见这棵饱经沧桑的老树，心便久久澎湃，无法平静。
——题记
小学间有段时间住在外婆家。每逢放学，花园里的棵梧桐树便成了我最好的”玩伴“。在那里，我不仅收获了快乐，也扣好了人生的第粒扣子。
爱学习
丝微风掀起了书的角，你轻柔的将它按下，而眼睛却注视着课外书中的故事，脑海中完全是书中的情节。此时，你已变成了书中的人物，不时的因故事的高低起伏而手舞足蹈，又为主角的不幸遭遇而感到愤愤不平，突然，你如释重负般地发出几声清脆的笑声。扶了扶滑落在鼻梁上的镜框，任外面车马喧嚣。你的心却格外的平静，仿佛被书所吸引般，全身心的`投入了书中的世界。
突然，梧桐树落下了片树叶，悠悠忽忽地飘在了你的书中，使你那波澜不惊的心泛起了丝涟漪，正想扔掉，却又转念想，还 是留作当书签吧。
爱劳动
秋风萧瑟。原本郁郁葱葱的梧桐树却格外枯黄，落下了不计其数的树叶，仿佛要把树下的土地盖上层金黄的地毯。你拿起笤帚，准备里场大扫除，和树叶大干场。
”唰-唰”，你不知疲倦地用接近身高的笤帚奋力地扫着树叶。然后下下地将它们堆积在起，那隆起的树叶堆，俨然成了座小山。明明是秋天，可你却汗流浃背，面色涨红。正想坐下来休息，但看到高大的”战利品“，心中仿佛有了无限动力般，马上又重整旗鼓。突然，阵不合时宜的狂风刮过，树叶们纷纷扬扬的在空中飘零，切又回到了原位。”哎“，伴着声叹息声，新的大战又开始了。
爱祖国
”使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也……”口中念着梁启超的《少年中国说》，你的心中对八国联军的猖狂感到无限愤怒，同时也对清政府的无能所感到悲哀。你想：是啊，作为21世纪的青少年，我们应该努力学习，成为时代的接班人。
你仰起头，风拂起梧桐树的细枝嫩叶，使它窸窣作响。你仿佛看见了大树在为你鼓励。你下定决心，从现在起要严以律己，提出更严格的要求。将来成为祖国的栋梁，为祖国的发展添砖加瓦。
以前，不谙世事的我们正踌躇地扣着人生的第粒扣子；现在，已是青少年的我们正满怀信心地扣好人生第粒扣子——爱学习，爱劳动，爱祖国。
篇29：风之歌初中作文
风之歌初中作文
“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵到天涯。”我和沙儿是情侣，我将沙儿吹起，和我一起到天涯海角。
早晨，我在街道上散步，一会到那一会到这，随意穿行于人群之间，带给人们最舒爽的晨风，人们毫不避讳我，只是更加抬头挺胸，面带微笑，但是也有人会立刻缩成一团，看着那些人，我也感到好笑，真象个皮球，而我就在随意拍打着他们，开始玩游戏。
我抚摸着树木，它们也在向我示意，摇摆它纤细的身躯，随着我的节奏；我抚摸着河水，它就泛起层层波浪，一直飘向远方；我抚摸着大地，它便立刻伸展出腰和脚，展示它那不朽的活力。我是有力气的，天下任我行。
我曾经给人们用去发电，带给人们幸福的生活，我曾经给人们带来过春风，使其万物复苏，春回大地满园彩，人们高兴无比，我又曾经给过人们清新，随时都有新鲜的空气。但是人们没有记住我的恩，反而伤害我，他们把污染的空气释放了出来，玷污了我的身体，我带给人们的就只有恶臭，他们又过度砍伐树木，使我在经过一些地区时，不得不带走一些沙尘，给人们的也不再是清新的空气，而是满带着沙的风，这一切的一切都不是我想做的，我不得不……我没有选择……
你们也需要我的加入，但是你们的举动不得不让我退出，我不再带来湿润的暖湿气流，致使许多地区面临着干旱，我曾经在天空巡视的.时候，看到的大地爷爷已是满目创痍，伤痕累累，我还是不忍心，再次给了你们恩惠，普降大雨，这雨不是别的正是我的泪水，伤心欲绝的惋惜的泪水，显然你们重视了。
我看见了你们的行动，植树造林，退耕还林，大地爷爷似乎也笑了，大地又恢复到了绿色，那是最自然的绿，那是最美的颜色，我高兴的笑了，我看见了你们的行动，你们的观念提高了，你们的行动落实了，我的身体已慢慢在恢复，由原来的黑色，变成了现在的裼色，又慢慢的在转向黄色，我相信在不久的将来，我的身体又会恢复健康的，我相信……我相信……
我和以前一样，在大街荡漾，这次我是快乐的，我无忧无虑，清风徐徐，昔日的早晨没变样，和以前一样，宁静、端详。
篇30：风作文600字初中
风扬起路边的尘土，吹散堆积的落叶，摇动绿的树枝。风中，吹来一个倔强的背影……
记得那年夏天，她风尘仆仆，从那荒凉之地赶回，瘦削的脸上有喜悦，也隐藏着几分忧郁，我知道她还记着外公爸爸他们那些伤人的话了。
我望着她，突然发现她原本的一头及腰长发消失不见了，变成了一头及肩短发——和煦温柔的春风怎么变成了热烈灿烂的熏风?
她一见我，便紧紧抱住我，很久。
她依然跟我讲那儿的孩子的可爱，乡亲的和蔼，但我也学会了反击，我会毫不犹豫地打断她——在我心中，他们是抢走她的坏人。我不解地问她：“小姨，你考的那么好，为什么要去那么艰苦的地方呢?”她听见我说的话，只是笑笑。她俯身摸摸我的头，但我看得一清二楚，她眼中有无限思绪在翻滚着。
过了几天，她照例要走，临走前红着眼眶对我说：“好好照顾你爸妈，还有外公。”我疑惑不解，明明那么关心为什么还要走呢?不遵从意见留下来呢?我想这是我一辈子都不会懂的。
今年秋天，她再次回来了，短短一年，头发长长了。她还是瘦，衬托出一双顾盼生辉的眼睛。她现在给我的感觉好像是温情款款的金风。她回来又给我讲起了许多趣事，我见她笑颜依旧，若说内心不欣喜，倒是假的。
突然我脑子好像不听使唤似的，脱口而出道：“小姨，这一次你有没有打算留下来，外公、爸妈他们很想你。”小姨似乎定住了，低头沉默不语，她的身子颤抖着。相安无事过了几天，小姨又要走了，临走前她豪恸大哭，对着外公爸爸妈妈泣不成声地说过去是她不孝——见他们这样，我明白多年来的隔阂，已在这三言两语之间消失了。
昨天，我看到了报纸上小姨的微笑，那微笑如春风般的甜美——小姨坚守一生的事业，终于绽露了成功的萌芽。我依稀记起她被锁在房间中喃喃不已的那句话：中国梦……从教育开始……梦想总是跌跌撞撞，但绝不屈服……或许那时正是这句话打动了我，让我有了打开那扇沉重的古朴的绿色木门的决心。
外面，又起风了。我知道，小姨将跟着这风一起回来。
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