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读《杜力特博士历险记》有感

2022-06-06 11:57:22 收藏本文下载本文

“zhaobohust”通过精心收集，向本站投稿了18篇读《杜力特博士历险记》有感，下面是小编为大家整理后的读《杜力特博士历险记》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

读《杜力特博士历险记》有感

篇1：读《杜力特博士历险记》有感

这本书讲述了一个杰出的医学博士很爱养动物，但他的生活经济状况却一天比一天差，因为很多病人都坐到了动物的身上，都吓得半死。他的姐姐菲丽塔?杜力特离开了杜力特博士。但他依然没有放弃对动物的热爱，对生活的感激。面临生活的窘迫，鹦鹉波利说：“你不如改行做兽医吧，我会各种各样的动物语言。”两年后，杜力特博士学会了兽语。于是杜力特博士兽医店开门了，各种各样的动物来看病。杜力特博士仔细询问动物的.病况，动物为杜力特博士会说兽语感到惊讶。看好病后，都纷纷住在杜力特博士的家里。一天，杜力特博士接到非洲猴子的紧急呼救，于是杜力特博士就赶去非洲，为它们治病。

读了这本书，我感受到了杜力特博士热爱动物的感情，热爱生活的激情。他的姐姐虽然离开他了，但是他依然坚持着，不放弃他的梦想和愿望。这是令我们要学习的地方。

篇2：读化身博士有感

这本书的主角杰基尔是个双重性格的人，表面上他学识渊博、德高望重，内心深处却潜伏着一种肆无忌惮的_，后来他发明了一种化学药剂，只要吞一点，他就能变成另一个肉身——海德，再服一点药剂，就又能变回去了，慢慢的，恶人海德不再满足于附属地位，他要掌控杰基尔博士整个人，于是，杰基尔于海德之间展开了一场激烈的争夺。

“海德战胜了杰基尔”

“_战胜了善良”

看完这个结果后，我的心情十分沉重，怎么会这样?_怎么会战胜善良，呢?的解释是，杰基尔渐渐变了后，内心的_比善良还多，他已经控制不了_了，而由“它”冲破_，从而掌控了杰基尔!

我们也看出，杰基尔其实是一个本性并不坏的人，之所以他获得了这么悲惨的下场，就是因为他放纵了自己的_，任由“它”滋生，强壮!

虽然这篇故事并不是一件真实的事，但它却警醒了我们，让我们更好的明白了，我们做什么事，都要以善为本，这样才不会在内心的_中迷失了自我!

篇3：读《杜利特医生的故事》有感

读《杜利特医生的故事》有感

在书的世界里，我如鱼得水，感受缕缕书香。有书的相伴，我渐渐成长，开始懂得品味书中的人生百态、世事变迁。

而《杜利特医生的故事》这本书就带我走进了五彩缤纷书的世界。这本书虽没有惊天地，泣鬼神的.情节可却深深吸引着我，让我过目难忘，很受启发。

这本书的作者是美国作家休・罗夫廷，主要讲了：“我”是一个善于发现的小男孩，为了救一只受伤的松鼠，“我”认识了主人公杜利特医生，并且成了他的帮手。医生为了研究动物语言决定再次出海，在途中“我们”遇到了很多困难，最后，经过一路的冒险，才平安回到小镇上。

而令我最佩服的是主人公杜利特医生。杜利特医生他对工作一丝不苟，他拥有与动物交流的独特能力，而对所有的动物也是关爱有加，而所有的动物也都喜欢医生，虽然我没有意思的能力，但我也应该学会医生对自己的学习和事业的认真，现在我专心做作业，专心听讲；将来我认真做工作，认真打拼事业。我就能像书中的杜利特医生那样，为自己的理想奋斗!

我体会最多，感受最深的是第四章的第二篇“腓基鱼的故事”这篇讲一条腓基鱼被人们送到了海洋馆，但他渴望得到自由，他回忆起在海洋的生活，最后，经过一些有趣的事情之后，它又回到了海洋。

从这篇故事中我体会到腓基鱼那种渴望得到自由的情感和不想被人们拘束的心情。而从侧面看出，作者在讽刺那些捕杀海洋生物的人们，作者痛恨那些人，那些人没有一点同情心，海洋生物也有生命啊！为什么人类就不能放了他们？给他们自由呢？

所以，每每读到这篇文章，我也怀着悲愤的心情，体会作者的情感。

拾起这本书，我感觉我闻到了书的香味；书的美好；书对大家的呼唤。

初一:艾敏

篇4：读《游戏力》有感

读《游戏力》有感字

陈静／长沙市十五中

开学那段时间，我利用一些碎片式的时间拜读了《游戏力》这本书。这本书是由美国的劳伦斯科恩博士著写，李岩老师翻译的。应该说，这一次有一半的内容我是第二次阅读，上一次阅读发生在我与女儿紧张的亲子关系期间，所以，朋友为我推荐了这本书。后来，我在学习如何培养孩子情商力的课程中，也看到台湾心理学博士张怡筠在她的亲子情商课中极力推荐了这本书。这本书在当时给了我极大的力量，在与作者无声的对话中，我惊叹地发现他是一位这么了解孩子的心理学家，他所说的很多故事似乎都曾经发生在我和我女儿身上，我恍然大悟原来一直是自己没有找到合适的方法来与孩子建立联结和进行沟通，所幸孩子还小，我还有很多时间改正自己从前的错误,实践书中的方法。

本书分为15章，前三章讲的是游戏力育儿方式的重要性和意义，讲了成人应该努力加入孩子的世界、与孩子建立联结。第4―11章介绍了不同的游戏有着它不同的目的，以及各自不同的游戏方法和游戏规则。比如要培养孩子的自信，就要给孩子玩更多有力量的游戏；比如怎样陪男孩玩角色置换的游戏、疏通男孩子的心理和情感，比如如何陪孩子们有效又有次序地玩打闹游戏，以及如何在游戏中给女孩以勇气，给男孩以关怀。作者还介绍了如何判断一个新的游戏是否是个好游戏的标准，也讲到游戏的关键时间，也就是什么时候应该跟随孩子，什么时候要去主导孩子（在必要时），最后还讲到怎样加入你不喜欢的游戏，但恰恰这个游戏又是孩子很需要的，是亲子关系重建联结的重要方法。接下来的3章，作者讲述了孩子平时压抑的一些情绪情感，如发脾气、愤怒、恐惧、焦虑、哭泣和哼哼唧唧，成人该如何应对，成人该如何翻译孩子行为背后的情绪和需求，相对于一味地惩罚，更好的处理方式应该是引导孩子形成良好的判断力，给出明确的界限并且尽量事先预防。而当多个孩子发生“手足相争”的情结时，又该如何给每个孩子蓄满空杯。最后，作者介绍了当成人自己身陷孤寂与无力，该怎么样蓄满我们自己的杯子，又怎么样帮助其他的父母，比如建设游戏力互助社团等。

应该说这是一本非常好的亲子教育书籍，对于培养孩子的情商，建立良好的`亲子关系，都非常有帮助。我的女儿不到七岁，是个性格外向，活泼好动，但心思敏感同时做事很磨蹭的孩子。每次看到她在上学前和我十分犯困的午睡前不断地磨洋工，在我尝试了无数遍的三令五申都感到无用后，我最后都只能通过“狮吼功”取得短暂成效；每当她不断地重复某一个要求围着我哼哼唧唧，或者因为一件不快乐的事情而持续不断地嚎啕大哭时，我那压抑已久的情绪早已崩溃，家庭画风常常是一个人暴怒，一个人默默地忧伤，孩子变得越来越胆小，亲子关系也剑拔弩张。

后来，在《游戏力》的启发下，我学习了作者的很多游戏，并且也和孩子一起发明了很多新的游戏。通过游戏的方式重修我们的亲子关系，重新和女儿建立联结。比如，我发明了“小蚂蚁”的游戏，为了让孩子恢复往日的自信，我变成一只小蚂蚁，边唱歌边追逐她，她可以躲在她所谓的“小房子”里，当然，到处都是她的小房子；她可以随时手插胸前表示防护盾；她可以随时解除防护来“袭击”我。在各种“不平等的条约”下，孩子获得了充分的力量，通过与我有距离的接触，我们的联结又逐渐建立起来，这个游戏现在变成我们每天晚饭后必玩的项目，每次孩子都会玩得很开心，然后将她的杯子蓄满继续迎接生活中的其他挑战。我们还会玩角色置换的游戏。有时她当妈妈，我当女儿，她会模拟自己曾经犯错的场景，然后温柔地告诉我要我下次做好就可以；有时她会故意要我当个发脾气的妈妈，我就会假装生气：快起床！再磨磨蹭蹭我就#￥&*%……她会在哈哈大笑中起来，然后很快地穿好衣服。

我们还约定了“音乐唤醒法”，我用她喜欢的歌曲唤醒她起床，歌曲停下，她就会愉快地起床；孩子还发明了“小人跳跳跳”的游戏，她可以随意跑，随意跳，我只能走着去追逐她，当然，她也可以随时防护盾。还有每次检查作业前，她会扮演老师，还会模拟叮铃铃的铃声（如果是以前，我是断然忍受不了这一分钟的铃声的，因为我总是很赶时间，而事后总是要花更多的时间来修补我们的亲子关系），但当她快乐地当起老师，她会很愉快地给我讲解他今天学的知识，一切的一切，就自然变得轻松而且愉悦了。

有些话，也许孩子永远也不会和你说，但在游戏中他却在用另一种语言表达着自己真实的想法；有些伤害，也许我们永远也不知道，或者即使知道却不知如何抚平孩子的伤痛，而在游戏中孩子就可以得到力量、得到帮助，缓解他们所遭遇的无力、失望、悲伤甚至是恐惧的情绪。比如，因为在班上看过抗日英雄王二小的故事，我女儿有一段时间很喜欢王二小，却也非常害怕日本人，怕他们晚上会带着枪来抓捕我们。这真实地反映了孩子心底的恐惧和无助。我和她爸爸商量，我们两个扮演日本人，她和弟弟当中国人，每次我们傻傻地攻击中国人（即便带着所谓的道具枪），我们都被她和弟弟打得落花流水，我们每次都把自己扮演得又傻又不堪一击，这样玩了几次，到现在都再没听她说过害怕日本人，她说日本人好傻。这让我深刻地认识到，要陪伴和帮助孩子，我们通常要做的，其实只是让自己暂时也成为一个孩子。比起我之前不下十次苍白的说教：“日本人是不可能带着枪来中国的”，不如陪她玩一场游戏来得有效得多。

三岁孩子需要游戏，十三岁孩子一样需要游戏。作为一名教师，我在自己的课堂当中，尝试过分组竞赛，尝试过拼图比赛，尝试过在课堂中插入音乐环节，又尝试过美术绘图环节。实践证明，在快乐中学习的效率总是高过情绪平平的课堂，而课后又能与孩子们建立轻松愉快的师生关系，这也为孩子爱上你的这门学科奠定了基础。

我们生活在一个快餐时代，什么都讲究快节奏，就连孩子的成长，也希望能成为一夜之间就能完成的事情，以为三岁的孩子可以像七岁孩子一样听得懂那么多规矩；以为只要多说教，七岁的孩子就可以像十一二岁孩子一样，听得懂并且做得到，以为十一二岁的孩子可以通过说教就让教育变成一劳永逸的事情。我们忘记了孩子在每个阶段都有他应该有的样子，忘记了该用孩子的语言和他们交流。而游戏，就是孩子最好、最真的语言。让我们放低姿态，静下心来，用心陪伴孩子，用心和孩子交流，时光不语，静待花开。让孩子更健康、更快乐地成长吧！

10月16日

篇5：读《扫除力》有感

张金涛

回首往事，那时年轻的我总认为世界是如此的奇妙，未来是多么美好，一定要干出一番事业，实现自己的价值。如今已过而立之年，我的思想和工作态度虽然紧跟企业发展，但工作思路有时也很程序化，创新意识不够清晰；全身的筋骨也似生了锈一般，一场90分钟的足球比赛，还未等结束就已气喘吁吁，技术动作有时也僵硬得像木偶一样，很容易受伤。但当我拿到文学协会会员推荐的《扫除力》一书时，心绪像是用一把清洁刷刷过一般，豁然开朗。

《扫除力》是一本薄薄的小册子，里面文字内容不多，还带有一些形象的漫画类的插图，很容易就读完。但其中的道理却很耐人寻味。书中讲述了一些个人情绪、生活、工作状态不佳的人，通过彻底打扫、清理家庭卫生，而带来了生活、工作状态的急转直上的变化，看似神奇得不可思议，实则是在告诉我们，改变由内而外，由小见大，而且最重要的是自己思想上的转变。

“扫除”,人人都不陌生，它是我们每个人生活中的一部分，无论家庭、上学还是工作，卫生清洁都与我们息息相关。更有着以此为一项专职工作的企业和人员，比如我们蓝翎物业公司。

环境因素与人的精神面貌有着千丝万缕的联系，整洁的家庭环境令人舒适放松，整洁的.工作环境，有助于人思想清晰、精神振奋，甚至创新思维也会显著提升。无论是企业还是家庭，它的卫生状况还会或深或浅地映射到每个人的日常行为习惯之中。

如果说企业是员工心灵的港湾，现场的环境则是这个港湾的物质形态，而清洁则是维系这个港湾温馨和睦的日常行为。当今有很多先进企业，把办公与生产环境的整洁作为员工立足岗位，干好本职工作的基础课程，员工学会了清洁与保持环境是自立自强的开始。

当然，扫除力并不是空穴来风，著名的犯罪学家凯林发现“破窗理论”和心理学家威尔逊的“护花原理”,以及蓝翎物业公司提升保洁服务质量“QC”课题就是很好的证明。

我们很幸运，拥有一个舒适的办公与生产环境，因此我们往往也会习以为常，对于怎样保持整洁也常常不以为然。尤其是如今工作节奏加快，身边的环境质量往往会因为太微小而忽略，更有着清扫时做大不做小，做主不做次，做粗不做精，草草了事。扫除、清洁的事小，其实也是员工常态工作习惯的一种直接的表现。我们每名员工都有必要好好体验一下“扫除”的魅力所在，认真做好工作、生活和环境里的扫除。一屋不扫，何以扫天下，小事不为，何以有大为？

我并不是在鼓吹“扫除力”是多么的威力无穷，也不是“扫除风暴”的忠实粉丝。只是当我坐下来认真读《扫除力》这本书的时候，忽然发现，当人们人生步入低谷，事业陷入困境之时，都会急切地寻找解决问题、摆脱困境的方法，然而大多数人不会意识到，“扫除力”这个看似平常、毫不起眼的方法，其实是最根本的方法，它提倡的不只是对家庭、角落等空间的彻底清扫，更主要的是通过这种清扫，经历一个自省、自察、自勉、自新的过程。我想这才是“扫除力”真正的价值和意义。

人们往往容易把目光投向外部，甚至幻想着有“天上掉馅饼”的好运气，殊不知，最需要检查、审视的，是自己。“有则改之，无则加勉”,作为一个有思想、有责任心的人，我们应该对自己的“倦怠”有所警觉，对自己的工作质量有所省悟，不妨用一种积极的心态来“扫除”生活中一些负面的因素吧！

最后，让我就用《扫除力》书中的两句话来结束我的感悟吧：

“当一个人心情不佳，烦恼充斥左右的时候，你身边一定有一处最需要扫除的地方等你去扫除；

在单位工作遇到困难，个人业绩每况愈下的时候，我相信也会有一处工作的死角等着你组织去扫除！”

（蓝翎物业张金涛）

篇6：读《博士见鬼》有感400字

这个寒假，我读了《博士见鬼》这本书，每篇故事，都有一个教训。丰子恺为什么要写个教训呢？也许，是要让我们吸取教训吧！

这本书有12个故事，每个故事都有一个教训。教训最深的有3个故事：《博士见鬼》，《一篑之功》和《种兰不种艾》。《博士见鬼》是让我们懂得世上并没有鬼，要相信科学，不然会像林博士那样冤死太太。《一篑之功》告诉我们不能半途而废。而《种兰不种艾》告诉我们有时一些事会让你很纠结，十分难办。

读完整本书，我感触很深，会让我懂得很多东西。不妨告诉你，以前我很怕鬼和怕黑的地方，黑的地方会有鬼。看完《博士见鬼》后，我相信科学，变得勇敢。它对我的帮助可没这么小，看完《博士见鬼》的《一篑之功》，我做事不再半途而废，像上次那样种土豆，种到一半，忽然不想种了，我想：已经洗湿了头，就要洗完它，做事不能有始无终。最后，我完成了这个辛苦的任务，不然，我怎能吃上美味可口的土豆呢？世上也没有完美的处理方式，像《种兰不种艾》一样，想除了艾草，又恐伤了兰花；想给兰花浇水，又恐艾草生长。

这一个故事，就有一个教训，教训可是成长的必须品啊！

篇7：读《洋葱头历险记》有感

最近，我读了一本有趣的书——《洋葱头历险记》，这本书中的有趣故事，让人流联往返，同时，又让人受益无穷。在书中，我认识了充满正义感的洋葱头，还有自私、可恶的柠檬王。

本书的主人公洋葱头是一个穷人家的儿子。他心地善良，乐于助人，总是梦想着创造一个人人平等、自由的国家。但是在反派人物柠檬王的残暴统治下，他能如愿以偿吗？故事的开头就令人非常气愤。洋葱头的爸爸老洋葱因为自己无意之中不小心踩了柠檬王一脚，就被关进了黑牢，而且被判了无期徒刑。难道就为这点小事就判无期徒刑吗？读到这里，我真替老洋葱感到愤愤不平。当洋葱头去探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是正直的人，而杀人犯、小偷却在柠檬王的宫殿里逍遥自在。洋葱头听完以后，心里非常难过，他下定决心要救出监狱里的人。父亲告诉洋葱头说，要坚强、要独立、要去研究那群骗子和恶棍，然后用智慧和勇气救出牢里的正义之人。洋葱头记住老洋葱的话，背上包袱，就出发了。一路上，因为他乐于助人，结识了许多的好伙伴。有南瓜大爷、小樱桃、小菜豆、葡萄师傅、覆盆子大哥……他们准备一起联手打败柠檬王。

读完本书，我知道了，只要你付出了，就一定得到回报，洋葱头不管走到哪里都行侠仗义，所以他的朋友很多，帮助他的人也很多，才不畏惧困难，同黑暗斗争，追求自由。

我要学习洋葱头帮助别人的精神，克服困难，遇到危险不退缩的勇气，做一个勤劳而勇敢的好孩子。

五年级:王蒙

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篇8：读《洋葱头历险记》有感

一本好书犹如一杯好茶，让人回味无穷；一本好书犹如一轮太阳，照亮我们前进的方向。《洋葱头历险记》就是这样一本好书。

《洋葱头历险记》是意大利著名作家贾里・罗大里的经典代表作之一，它主要讲述了这样一个故事：贫穷的老洋葱不小心踩了柠檬王一脚，被关进了监狱。老洋葱的儿子洋葱头来探监时，发现监狱里关着的都是好人，而坏人却在皇宫里休养着。从这时起，洋葱头谨记爸爸的教导，决心出发去研究坏人，并向爸爸保证会救出监狱里无辜的人。经过一番游历，洋葱头不仅认识了小樱桃、小草莓等朋友，还惩罚了樱桃城堡里番茄骑士、樱桃女伯爵等作恶的坏人。最终，大家齐心协力，救出了老洋葱和监狱里的难友们，还推翻了柠檬王的统治，让普天之下的百姓获得了自由。

《洋葱头历险记》这部童话构思大胆独特，想象丰富，生动有趣，人物形象活灵活现，让人百读不厌。它让我们认识了诚信的蜘蛛、执着的南瓜、善良的狗熊、乐于助人的鼹鼠、凶残的柠檬王和作恶多端的番茄骑士……而让我最难忘的就属洋葱头了，他不畏艰险、坚持不懈、以苦为乐，和朋友们齐心协力，最终打败了柠檬王。他的这种精神深深地打动了我。

记得我刚上一年级时，由于不会跳绳，每次上体育课我都提心吊胆。奶奶告诉我：“别担心，心急吃不了热豆腐。只要勤学苦练，坚持不懈，你一定会成功。”听了奶奶的话，我每天都会抽出时间练习跳绳。一下，两下，十下，二十下……有一次，我居然一口气跳了一百零三下！我抱着奶奶又唱又跳，心里就像喝了蜜一样甜。

坚持到底就是胜利！让我们向洋葱头学习，做一个有梦想、有行动的人吧！

篇9：读《洋葱头历险记》有感

暑假里，妈妈为我买了一本书，名字叫《洋葱头历险记》听说这本书是意大利贾里。罗大里写的，是一本名著。刚刚买回家后，我便如饥似渴的读起来。

我整整花了两天时间才看完这本书。在这期间，我一直被故事的情节所吸引。小洋葱头是个可怜的孩子，家里条件差，而且父亲也被柠檬王抓走了。后来，洋葱头下决心要救出爸爸，他历尽千辛万苦，终于把爸爸从柠檬王那里救出来了。

看完这本书，我觉得小洋葱头吃尽了苦头，但最后还是过上了幸福的生活。合上书本，小洋葱头的形象一直在我脑海中晃动，而他的故事又再一次播放在我眼前。我和小洋葱头相比，真的很惭愧。我出生在一个富裕的家庭里，吃穿不愁，平时总爱挑吃挑穿，遇到困难总爱逃走。现在想想，我应该像小洋葱头那样面对困难不屈服，我要昂起头，不再让别人关心我，我要去关心他人！

篇10：读《洋葱头历险记》有感

洋葱头的爸爸老洋葱因无意踩了柠檬王一脚被逮捕，并判处无期徒刑。洋葱头探监时，父亲告诉他，监狱中关着的都是正直的人，坏人、强盗、杀人犯被养在柠檬王的宫殿中。洋葱头决心救出监狱中的人。

老洋葱让他周游世界，向生活学习。洋葱头离家后结识了南瓜老大爷、葡萄师傅、小菜豆、梨教授、小红萝卜等许多朋友。南瓜老大爷用一生的血汗积攒了118块砖，盖起了一座极小的房子。大地主樱桃女伯爵姐妹俩的大管家蕃茄骑士，以侵占了樱桃伯爵的领地为罪名，意欲霸占南瓜老大爷的小房子。洋葱头和他的朋友们同蕃茄骑士进行了机智的斗争，保护了小房子。

柠檬兵抓走所有的村民，只有洋葱头和小红萝卜幸免。他俩偶然和樱桃伯爵无父无母的侄儿小樱桃相识。就在洋葱头准备营救大家时，又被蕃茄骑士投入黑牢。田鼠挖洞把黑牢打通，洋葱头在田鼠的帮助下找到南瓜老大爷等人的牢房。小樱桃和女仆小草莓一起设法拿到牢房的'钥匙，救出洋葱头和大家。蕃茄骑士因为犯人逃跑而向柠檬王求援，柠檬王派来了侦探专家密斯脱胡萝卜，但小樱桃帮助小红萝卜等人把侦探和他的狗吊在树上。

密斯脱胡萝卜失踪后，去寻找他的柠檬兵一去不归，柠檬王又亲自携两个樱桃伯爵去寻找。小樱桃趁樱桃伯爵的城堡空虚，带领大家从地窑的暗门进入城堡。但由于青豆律师的背叛，洋葱头再度落入蕃茄骑士之手，被送进老洋葱所在的监狱。洋葱头请邮递员蜘蛛送信给小樱桃和老田鼠。田鼠打洞通到监狱，救出所有的囚犯。柠檬兵也纷纷放下武器。大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。

读了这本书，我明白了要学习洋葱头那种勇敢、聪明、正直、敢为朋友付出的人。

篇11：读《洋葱头历险记》有感

在世界的某一个角落，有一个蔬菜王国，里面有不分主次的柠檬王，有智慧正义的洋葱头，和他那些乡下的好朋友。洋葱头的老爸－老洋葱因无意中踩了柠檬王的脚，便被打进了监狱，判了无期徒刑。在一次探监中，洋葱头才知道，监狱里关着很多无辜的老百姓，而那些为非作歹的坏人却在皇宫里享受生活。最终大家愤怒至极，团结一致，运用自己的智慧打败了柠檬王。

从中我感受到了当时柠檬王的残暴凶狠，和蛮不讲理的统治给人民带来了惶惶不安的生活。特别是＂只见村边灰尘滚滚，原来是柠檬王来了，大家赶紧躲进了家中。人民是多么害怕它呀。水能载舟，亦能覆舟，只有让自己的百姓过上幸福的生活，大家才会爱戴君王。从中我也要学习洋葱头的机智勇敢，不怕困难的精神。看了这本书，使人久久回味。

篇12：读《洋葱头历险记》有感

我很喜欢《洋葱头历险记》这本书。它里面的主人公就是洋葱头，主要就讲述了他经过了千辛万苦把监狱里的好人给救出来，让大家团结一心，然后共同抵抗邪恶。功夫不负有心人，最后，大家一起推翻了柠檬王的统治，获得了自己本该拥有的自由的权利。

这里面的故事妙趣横生，有的感人肺腑，有的激动人心，有的动人心弦、里面的人物也各种各样，有的聪明机智，有的诡计多端，有的调皮可爱。

读了《洋葱头历险记》我懂得了：无论做什么事都要镇定自若，不要太过于紧张。要向洋葱头学习：面对威严巨大的柠檬王没有丝毫的紧张与害怕。在现实生活中，我们如果遇到了什么事情，也要像那样头脑清醒。因为也只有那样，才能想也解决的办法。

还有一点，那就是经历挫折不要放弃。事情不是每一次都会成功，偶尔也会失败一两次，可那又有什么关系叫？再来一次两次有了前面的经验，也说不定会成功。只有你坚持不懈，才有可能会成功，如果你不付出，又怎么会有回报呢？这我们又要向洋葱头学习，一直想策略并救出父亲。虽然经常失败，但是没有关系，每失败一次，你便与成功更近了一步。看，洋葱头最后不也是成功了吗？村庄不也是和平了吗？人们不也幸福快乐了吗？”失败乃成功之母“”功夫不负有心人“不经风雨，难见彩虹“这三句话深深地刻在了我的脑海里。

你说难道不是吗？

篇13：读《洋葱头历险记》有感

《洋葱头历险记》，一看到这书名，我就充满了阅读的期待。我想，既然是历险记，故事情节一定很精彩，更何况故事的主人公是我们平常吃的洋葱呢。

在《洋葱头历险记》这本书中，我认识了很多好朋友，他们是小樱桃伯爵、南瓜老大爷、葡萄师傅、洋葱头，还有那脸通红通红的番茄骑士和只会做坏事，带着人山人海的柠檬兵的柠檬王。这些朋友中，我最喜欢的还是洋葱头，因为他聪明、勇敢机智，救出了父亲。文章的开头告诉我们：洋葱头的爸爸只是轻轻地踩到柠檬王的脚，柠檬王心想：这个这么土的老洋葱，竟敢踩我高贵的脚，真是太大胆了。于是，柠檬王就把洋葱老大爷关进监狱，洋葱头又没有妈妈，他真是太可怜了，当时我看着看着都快要哭出来了。在洋葱头探监时，从爸爸口中得知了柠檬王把好人关在监狱里，而把坏人养在宫廷里的事实，他便决心救出爸爸和乡亲们。在营救大家的过程中，他历经磨难，曾几次被关进了监狱，但都在田鼠、小草莓、小樱桃等好朋友的帮助下，成功获救。看到这里我就不伤心了，因为他认识了很多好朋友，又打倒了柠檬王救出了爸爸，还救了许多好人。当看到小洋葱头他们推翻了柠檬国王，把皇宫改成了学校，南瓜老大爷也有了新的工作，大家都过上了幸福的生活，我好高兴哦。

这个故事情节很有趣，让我越看越投入。洋葱头面对强大的柠檬王、番茄骑士，他毫不退缩，勇敢向前，他的机智和勇敢让我佩服。看了这本书，我觉得很惭愧，在平时生活中我是一个胆小、不善于表现自己的人，做事缺少挑战。看完这本书后，我想：以后如果我遇到困难，不能光等着别人来帮我解决，应该开动脑筋，通过自己的坚持与努力，克服困难；当朋友有困难时，我也要伸出援助之手，帮助他们一起面对，一起克服。我要像洋葱头一样，遇到困难不低头。希望我们每位同学都能向洋葱头一样，做一个不向困难屈服的人。

篇14：读《洋葱头历险记》有感

这个寒假虽然短暂，但是对我来说却意义非凡，我看完了《洋葱头历险记》这本书，心里感受颇深。

这本书主要写了洋葱头爷爷被南瓜大王押进了囚牢，洋葱头七兄弟的大哥自愿地去了好几千里外的小村庄，本想找个好地方让亲人们住下来，可他万万没想到这里也被南瓜大王的爪牙们给占领了。走在大街上的不是老百姓，而是一些耍霸道的坏人。下面就都是洋葱头在小村子里发生的事情和所获得的成就了。他克服种种困难，建造了一所学校，并当上了教育局局长，把自己的朋友、家人和所有好人一次性带到了这儿，从此过上了幸福的生活。

读了这本书后，我开始崇拜起洋葱头来。他有着钢铁般的意志力，有着一颗金子般会发光的心，有着强烈的正义感。还有他的勇敢不怕困难并知难而进都是我要向他学习的。往后在生活中如果遇到困难，也不能直接就说：“我不干了，这太难了！”而是要先动动脑子，想想该怎么做，如果真的想不出该怎么做，那也不能气馁，而是要请家长或身边的朋友来帮忙。如果和别人出现矛盾了那就得找出原因，想办法去心平和气地处理矛盾并化解矛盾。这和数学题一样，找出错在哪儿，究竟是谁错了，错了后想办法补救，那以后就不会犯同样的错了。同样在学习时也是一样的，语文就要深刻体会，认真写认真听，在课外阅读里出现不懂的问题，就得更深入的了解，请教；数学就要反复思考，仔细审题，攻克难关；而英语就只要做到多读多记多说这三点就好了。

以后不光在生活里要做到知难而进，学习上也同样要如此，再长大了到工作的时候这个道理也同样适用。就让我从今天起慢慢积累这种能量吧！感谢《洋葱头历险记》这本好书。

篇15：读《洋葱头历险记》有感

这周，我看了《洋葱头历险记》这本书，故事讲的是柠檬王来乡下，老洋葱不小心踩了柠檬王一脚，被关进了监狱。洋葱头知道了，就赶紧去监狱。到了监狱，爸爸说：“你只要好好学习就能救出爸爸。”洋葱头回到家，打好包裹跟妈妈和七个弟弟告别后，就上路了。一路上，他认识了小草莓、小红萝卜、小樱桃和田鼠。洋葱头在葡萄师傅的鞋店干活做生意。有一天，田鼠想出了好办法，田鼠挖好地道，一直通向老洋葱的监狱，救出了所有的囚犯，小樱桃和洋葱头生起了城堡里的国旗。柠檬王吓得逃跑了，洋葱头成了城堡里的学生。

这本书里面我喜欢洋葱头了，它很勇敢，因为它被关在黑牢房里都不怕。它很爱帮助别人，它帮助小狗熊找到了爸爸、妈妈。它很聪明因为它和田鼠想办法救出了所有囚犯。

篇16：--读火山历险记有感

原创--读（火山历险记）有感

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小朋友们，你们知道火山爆发最严重的一次是哪座火山吗？当然，那就是皮纳图博火山。皮纳图博火山位于马尼拉的北侧，在1991年爆发，由于皮纳图博火山半径20千米以内的地方，完全被火山灰给覆盖住，而且可怕的.泥石流还顺着山势蔓延了数十千米，再加上火山灰向上冲涌到30千米的天空中，迅速扩散到整个平流层，因此造成了数百人死亡的事件。・不幸的是，蒙志、里娜和多利正好选择了到这座火山来游玩，里娜的体质本来就不好，再加上多利又贪吃，不久，食物就不够了。幸运的是，他们逃过了泥石浆，活了下来。我多么希望我就是多利啊！他既调皮又可爱，还很勇敢。

・通过这本书，我领悟了大自然的深奥和自然界的神奇，所以我们要多读书，读好书，好好学习，只有掌握了这些奥秘，才能让我们的生活更加美好。