成功，也许并不那么遥远-读后感一
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篇1：成功，也许并不那么遥远-读后感一
成功，也许并不那么遥远-读后感（一）
成功，也许并不那么遥远 _《论教育家》、《名校长名教师成功与发展》读后感 天津市和平区教研室 乔 军 真正优秀的教师必须具备师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力之素质 ――（苏联）著名教育家苏霍姆林斯基 记得入选成为“二期未来教育奠基工程学员”后，无论是接受 21天封闭培训，聆听教育大家充满教育激情讲座；还是在专家的指导下，制定个人三年自主发展规划，那时自己对“教育家”、“专家型教师”感到高不可攀、高深莫测，离自己那么遥远。随着培训学习的深入，特别是在阅读了《论教育家》和《名校长名教师成长与发展》后，教育家、专家型教师一词渐渐在自己的头脑中清晰起来，一个个教育家、一个个名教师也鲜活起来。 在学习中自己采用泛读和精读相结合的方法，对《论教育家》一书中的第八、九、十章，《名校长名教师成功与发展》第三单进行仔细研读，结合自己的教学经历进行认真思考，掩卷之际，感触颇深。此部分内容主要是对教育家、名教师的人格、修养进行论述，结合具体生动的案例研究归纳了教育家、名教师成长的一般规律。《论教育家》一书将科学理性的规律性的论述与充满人文意蕴的诗性语言融会于一体，既包涵了对教育家历史的客观介绍，又表达了作者自身对于研究对象的理解与同情。阅读此书不仅可以使人从中获得宝贵的历史资料，了解教育家成长与涌现的规律，也时时为书中教育家们的事迹和精神所感染。《名校长名教师成长与发展》一书中列举了江苏省29名名校长、名教师个案研究的报告，并在对诸多名校长、名教师个案研究的基础上，探讨了名校长、名教师的成长规律与专业发展途径。丰富而典型的个案报告，使自己在阅读过程中走过名师、与名师对话，感受他们高尚的人格魅力，从名师的成长历程中我也体会到“名师之路，平凡而又充满奋斗”。另外这本二书均为课题的研究报告，因此通过阅读，也学习到了课题的研究方法，使自己的科研能力得到一定程度的提高。 一、问渠哪得清如许，唯有源头活水来――在学习中收获和提高 （一）教育家和名师的高尚人格激励我们前行 一说起教育家，我们往往会习惯性地想起晏阳初、蔡元培、张伯苓、陶行知、陈鹤琴……这些与中国现代教育的'发生紧紧联系在一起的人物，他们就像一颗颗璀璨的星辰，辉映着20世纪的天空，而且以其巨大的精神辐射力量，让身处21世纪的我们一次次地感怀额首。通过学习，我认为为教育作出贡献的，在社会上有影响的都可以称为教育家，但是教育家也必须有一定的条件：即高尚的人格品质、先进的教育思想、重大的教育业绩。总的归纳起来，教育家、名师具备的高尚人格包括以下方面： 1．热爱孩子、热爱教育是教育家、名师应具备的最根本素质。 我国著名教育家 夏D尊先生讲：教育不能没有感情。没有爱如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。《名校长名教师成功与发展》一书讲述了众多名师的成长历程，从中我们可以看出，爱事业是前提，爱学生是爱事业的具体表现，他们把自己的工作真正当成了事业，而不只是当作一种职业，正是他们对教育事业的执着，才能对教育教学提出新的追求目标，葆有恒久的热情，把教育当作一种事业，一种生活方式，当一名出色教师的理想是成为名师的前提条件，是推动他们专业发展，走向专业成熟的巨大动力。 2．学习，终身不断的持续学习是教育家、名师应具备的基本素质。 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中，十分强调教师的看书学习。他指出，教师的教育素养主要取决于教师的读书，因此他提倡教师“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物”。教育家和名师都是认真读书、不断学习的典范。名师于永正生活中的四个习惯（即爱读书、爱听与看、爱思考和爱动笔），其中第一习惯就是爱读书。在教育家、名师的成长中我们可以看出，他们不仅向书本学习，更向同伴学习，向专家学习，把别人的智慧变成自己的智慧，把集体的智慧变成个人的智慧，为他们走向成功奠定坚实的基础。 3．研究，从实际出发把学习、实践、研究三者融为一体的探求教育发展规律的持续不断的研究，是教育家、名师应具备的重要素质。 在阅读中我们发现中外那些从教师和校长一步步成长起来的著名教育家们，他们无不把学校当作教育或心理的实验场地，苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学、陶行知的晓庄师范学校、陈鹤琴的鼓楼幼稚园…… 实践出真知，好的实践才能产生好的观念。只有对教育现场的复杂生态有了最真切的体悟，才能在经验与教训中一步步调试、修正自己最初的设想，寻找到最适合最有效的教育方法和路径，并最终构筑自己的教育体系。名师的成长历程告诉我们，名师与凡师、成功教育与一般教师的最大区别，就在于教育教学工作实践中有无教育科研的成份，或者教育科研成分的高低与多少。名师将理论化为行动，勇于创新改革，在教学实践中自觉开展教学实验、教学研究。名师用自己的实践创造了教育教学科研成果，同时也是教育教学科研成果成就了名教师。 4．求真，不唯上、不唯书、只唯实的追求真理的高贵品质是教育家、名师应具备的第四方面的素质。 教育家、名师拒绝一切思想观念的和教条的禁锢与束缚，不唯上，不唯书，只唯实，他们通过不断的自我反省、自我调节和自我促进来保持高度的专业精神，高度的专业精神，具备一切为学生、为一切学生、为学生一切的人本精神，具备追求真理、探索真理、发现真理和传播真理的科学精神，具备无私奉献，为事业、为崇高信念而奋斗的敬业精神。篇2：成功，也许并不那么遥远-读后感二
成功，也许并不那么遥远-读后感（二）
成功，也许并不那么遥远 _《论教育家》、《名校长名教师成功与发展》读后感 二、高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。――以教育家为榜样，朝专家型教师的方向迈进。 教育家不是随着教龄的增长自然成长的，而是在于不断学习钻研，不断反思自己的教育行为，总结提高，上升为理性认识，才能有成熟的经验和理论，才能有自己的教育风格。《国家中长期教育规划纲要》提出要提高教学质量，而高质量的教育必须有高水平的教师，因此每个教师都要有志成为名师，也要坚信在普通岗位上工作和奉献的教师，只要坚定教育信念，不懈的努力，就有可能成为名师。在学习的过程中，在反思自己成长的过程中，我体会到名师的成长关键在“自我”。认识自我、发现自我是成为名师的基础和根本；完善自我、战胜自我是成为名师的关键；实现自我、超越自我是成为名师的永不满足的目标。 《论教育家》一书中说：“身处教学和教学研究第一线的优秀教师，在教学和研究实践中掌握了丰富的教学知识和高超的教学技能，敢于探索和改革，教学效果好，并能总结出对广大教师有启发意义的教学经验，就是教学专家。”这一论述使自己认识到教育家、名师并不是高不可攀的、遥不可及的。我们可以追寻名师的成长足迹，从他们的成功历程中探寻向专家型教师迈进的路径。结合自己的工作经历，我认为要成为一名专家型教师要走“学习――实践――研究”之路。具体表现在以下方面： （1）在敬业中成长。 每一位教育家和名师无一例外地对自己所从事的教育事业有着坚定的职业理想、执著追求的精神以及对学生强烈而深沉的热爱之情。正是这种坚定的职业理想和强烈的敬业精神使得他们能够努力而愉快地工作着，这种对教育事业和学生执著的爱成为名师个人可持续发展的强大动力。名师们凭着对教育浓厚的兴趣和执著的爱，把自己的工作当作一种表达生命内质的方式，克服职业倦怠感，在一种强大内驱力的支撑下，以坚忍不拔的毅力辛勤耕耘着，可以说，名师的成长过程是他们热爱教育事业的敬业精神形成并发挥作业的过程。在学习的过程中，自己深深体会到要成为一名专家型教师就必须具备对教育事业的敬业和奉献精神，这种敬业精神具体表现在两个方面：第一，看重教育工作的价值，选择教师职业，并且坚定不移；第二，在教育工作中，能够克服种种困难，全身心地投入。要把自己热爱的教育工作作为毕生的事业去追求，为自己制定更高的目标，面对荣誉和诱惑有清醒的认识，坚守自己的责任和理想，知道取舍；面对挫折和失败也要执着坚定，不言放弃。 （2）在反思中成长。 美国心理学家波斯纳（Posner）曾提出教师成长公式：“经验+反思=成长”。研究表明，高水平的课后评估和反思能力的获得是熟手型教师向专家型教师转化的关键变量。任何一个教育家和名师都是善于思考的人，都是有独立思想的人。反思，是名师成功的一个重要行为因素。有名师指出：“思考，让我的课堂充满了生命的活力；也正是思考，让我的课堂呈现出别样的风采；还是思考，引领着我的人生迈出了坚实的步伐。我的.思考不是某个时间的聚集，而体现于生活中的每时每刻。在我的生活中，思考并不是一种负担，而是一种习惯，一种乐趣。”教师反思就是把自己作为研究对象，研究自己的教育理念和教育实践，反省自己的教育教学实践，反省自己的教育观、教育行为及教育效果，以便调整、改进和提升。教师反思的本质是一种理论与实践之间的对话，是这两者之间相互沟通的桥梁，又是理解自我与现实自我心灵上的沟通。 作为教师专业发展和自我成长的核心要素，反思能力更是名师素质的重要组成部分，也是名师成长的重要历程。教师实现自我专业发展就必须提升自我反思能力，尤其是教学反思能力。因此要成为专家型教师就要学会不断反思，不断提升。作为教研员，在工作中我自己要培养自己撰写教研随笔的习惯，同时也要在自己的工作中培养和提高教师的反思能力，例如，在工作中自己开展“如何撰写课后反思“的专题讲座，将教师的教学反思进行交流；开展“课例跟进式教研”，强调教师课后的个人反思与集体反思，强化教师课后的行为跟进，引领教师在反思中成长。 （3）在学习中成长。 名师之所以有较高的素质水平，有合理完善和不断调整的素质结构，那是他们不断学习、不断实践、不断创新的结果。每每听一些名师的课，总被他们在课堂上折射出的智慧、魅力和底蕴折服。总让自己感受到课堂教学是一门科学，一门艺术，上好了也是一种享受，一种承载着情感和生命意义的享受。看他们在课堂教学中游刃有余，设计的精妙，指导的精巧，用词的精辟，语言的风趣幽默，灵活的教育机智，让一节课如同一块巨大的磁石，深深的把人吸引住。而承载这些成功的点滴是个人魅力的和底蕴，而这些魅力底蕴大部分来自于书本，来自阅读兴趣和习惯。通过学习，可以扩大视野，增长知识，以便在较高的起点上进行实践。名师都是勤于学习、善于学习的模范。《名校长名教师成功与发展》一书中列举的许多名师，他们的起点并不高，但他们都能时时学习、处处学习。名师的学习，贵在“不断”，“不断”体现了量的积累，体现了一种持之以恒的毅力，正是这种量的积累，才引起了他们素质的质的飞跃。 回顾自己的教学经历，在以前的研修培训中，总是希望培训内容能够与自己所任教的学科做到“零度距离”、“无缝焊接”；希望培训的方法更加具体，可操作性，最好能够像打“强心针”或“吊盐水”般，起到立竿见影、“手到擒来”的效果，对于一些教育思想的研讨和学习，总觉得离自己太远，遥不可及，是虚的，不像学科知识那样有用。同时的教研工作，也使自己专业发展进入“高原区”，产生了一定程度的职业倦怠感。通过参加二期教育家学习培训，自己由被动学习转而主动学习，从被动接受到主动提升，在向书本的学习中、在向专家的请教中、在向同行的合作学习中，重新唤醒了自己对教育事业的激情，重新审视自己的教育教学观，为自己的提升提供了发展的动力和源泉。在教研工作中通过开展“让学生喜欢我的课”主题活动，自己与教师共同学习，共同成长。 （4）在研究中成长。 要做一名专家型教师，既要“教”，又要“研”，还要“写”。教是研的前提和基础，研是教的总结和提高，而写则是教和研的概括和升华。在反思中发现问题，带着问题去研究，这是许多名师成长的共同必经之路。“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。教师要想获得持续性发展，适应教育改革的要求，就必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改进。只有教师成为研究者，才能使教研活动根植于课堂，也才能使教育研究成果很好的在教育实际中加以应用较好的变为教育生产力。 在多年的教研工作中，自己体会到研究对改进教学，提高教师专业，提升自己的教研能力起着重要的作用。因此在教研中将研究融入到日常工作中去，根据科学的方法开展行动研究，例如本学期开展的“主题参与式”教研，首先制定完成了区域政治教师专业发展调查问卷，再对问卷情况进行分析，将问卷、调查、座谈过程中了解的问题进行筛选，明确教师专业发展的需求，最后确定阶段性的教研主题，开展内容丰富有针对性，同时形式多样的教研活动，使研究工作更加具有针对性和实效性，例如，本学期确定的教研主题是 “让学生喜欢我的课”，围绕此主题开展了“提高课堂提问的有效性”、“如何达到预设与生成的有机统一”、“如何整合教学资源”等活动，将教学活动与教学研究相结合，从日常课堂教学中发现问题，提升问题，在研究中改进课堂教学。篇3：原来成功并不遥远作文
勇敢是种子冲破泥土的决心，勇敢是不怕困难的信心，勇敢是课堂上的每一次举手发言。勇敢伴我们成长，勇敢让我们成功。
语文考试过后我得意洋洋的想这次考试肯定能拿满分，可是结果却出乎意料，当分数下来时我的成绩才有80多分，我瞬间傻眼了，以为自己的眼睛出问题了，我使劲揉了揉眼睛，仔细一看还是80多分，我后悔不已。但是我忽然想到这样一句话：超越自然的奇迹都是在你勇敢的征服中出现的，过去的都已经过去了，后悔也来不及了，不如勇敢地面对现实，或许以后还会成功的。
于是那些后悔伤心全都烟消云散，于是我全身心的去学习努力自强不息，因为我知道这样一句话失败乃成功之母，只要我坚定信心，努力去学，我已经离成功大门不远了，没过多久第二次考试结束，等到成绩发下来的时候我考了90多分，工夫不负有心人，虽然我这次没有考满分，但是比以前有了不小的进步，我终于成功了。我现在觉得我之前的想法和做法都是对的，要是我当时没有自强起来勇敢的面对，我只会更加后悔。
我们每个人只要正确的对待挫折，勇敢的面对自立自强，相信成功已经离你不远了。
【原来成功并不遥远作文7篇】
篇4：成功并不遥远作文
成功，对有一些人来说是容易的，一尝试便取得了巨大的成功；相反，有些人总成成功失之交臂，不论如何努力，面对成功，总是可望而不可及，比如影片中的主角布拉德·科恩也是这样的倒霉鬼。
科恩他从小就一直被失败依附着，他有一个罕见的怪病—妥瑞氏症，这是种无药可医的病，它使可怜的科恩十分不自觉地抽搐肢体与发出怪声，因此，科恩一直无法摆脱遭人另眼相看的命运；上课时，怪叫打断了秩序井然的课堂；考试中，怪叫打破了平静湖面般的安静氛围。种种的事例，也让科恩看到了自己与别的同学的不同。他从此便形单影只，努力控制却还是无济于事。
不仅是外人厌恶他的怪行为，就连他的父亲也一直认为他是在搞怪，忍无可忍后便与他的母亲离婚。他的母亲一直坚信这是他的病，于是东奔西跑治病根，但忙碌了好长时间后却只是徒劳无功。这时，我觉得科恩是个可怜的孩子，除了母亲，没人理解他，没人喜欢他，对他的只有异样的眼光与讨厌的神情。直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明了一切，小科恩才开始真正被大家理解、接受，而梅尔校长也改变了科恩。他立志成为一名教师，从此，教师的这颗种子便种在他的心中。但因为有妥瑞氏症的存在，科恩的一次次面试都没成功，他也愉愉伤心、痛苦过，但他没有放弃，依然为了这个教师的理想奋斗着。终于在第26次的面试中这关，而且还获得了美好的爱情。看到这里，我设想如果那个人换成我，我一定早就放弃了，但因为科恩的乐观积极、信心、不放弃与认真、负责的精神使他终于成功了。而且还获得年度最佳教师。
正如科恩在感言中所说的，今天我能站在这里，是因为你们对我的爱与支持。所以，我们应该学会包容，这对于一个人的影响力是非常大的。社会上需要一种理解与包容。
或许今后，我也会带着自信的笑容，努力追求我的梦想。成功，其实并不遥远。
篇5：原来成功并不遥远作文
我们每个人都会有一段难忘的经历，有些人难忘的是快乐之事，有的人难忘的是伤心之事，还有人难忘的是幸福之事，而我最难忘的是一件成功之事，这件事也让我知道了，原来成功并不遥远。
我从小就喜欢滑滑板，看着广场里那些大哥哥和大姐姐们滑的身轻如燕，我十分羡慕，于是便产生了，让妈妈也给我买一个滑板的想法。我的滑板是黑色的，上面交织着一些紫色，我特别喜欢我的滑板。我兴高采烈的拉着妈妈，要让她陪我下楼，一起去练习滑滑板。起初，我一点儿都不害怕，甚至我都认为自己摔不到，于是，我右脚踩在滑板上，左脚轻轻一蹬，滑板动了，可我还没有站稳，就摔了个满天星，滑板早跑的没影了，我揉揉胳膊，找到了滑板。我不甘心，便又站到了刚才的那个位置上，还是同样的动作，我又是轻轻一蹬，但又一次狠狠的摔到了地上，滑板跑了，我十分生气，没想到竟然连续两次失败，我的泪水不由的流了出来，我拿起了滑板，使劲地扔了出去。妈妈看见了便对我说：“做什么事都需要付出代价的，那些大哥哥、大姐姐他们也都摔了好几次了，所以，你要坚持。”于是我擦干眼泪，又重新拾起滑板，继续练习起来。就这样，我经过一次又一次的反复练习，最终我用了两个星期的时间，终于学会了滑滑板车，可以像其他的大哥哥、大姐姐一样，身轻如燕了，我十分高兴。这也让我知道了，成功并不遥远，只要我们努力，什么事都可以做到，所以我以后继续加油的，为我的人生交一份满意的答卷。
篇6：原来，成功并不遥远作文
我吧！其实对英语一直喜欢不起来，看到那些密密麻麻的英语单词，就觉得头大，想睡觉。
但是，初一的第一次英语考试，我考了82分，这是一个不尽人意的分数。情理之中，意料之内的被老师批评了。她说，我的水平不应该考这么几分，优生是起码的！但只有我自己知道，我的水平不过如此。
但，如果想让自己的成绩变好，想让总分变高，只能努力去把英语这门课的分数拉高。好在，初一的英语内容，是把小学的内容重上一遍，从头开始讲。我知道，如果自己不认真听，那结果只会越来越差。认真听，总会听懂一点，小学没好好学，初中就要加倍的去学它。
勤奋，努力，是通向成功的唯一道路。
从那刻起，我开始真正静下心来学英语，一开始，还是觉得它很枯燥，没有一点趣味可言，而我有很多地方依然不会。但做的题目多了，也渐渐的做出了套路。
背单词，我认真背了，学会了单词间的词形变化，能在相应的正确的位置把它用出来，这样分数就不会失的过多。学到后面，我觉得英语越学越有趣了，英语对话也不显得那么枯燥乏味。
背不下英语课文，我也会哭，哭自己的没有用，就这么一篇英语课文都背不下来，是不是太无能了？为什么语文课文能背下来，而英语却迟迟背不下来？原因也只有一个：那就是我没有用心。但有时候我自己又在想，明明自己那么努力了，这么认真，却还是不行，我该怎么办？
但现在呢？我觉得自己也在进步。你看，初一那次期末考试，英语考到了优生。
努力了，成功还会远吗？不会啦！在你努力的过程中，成功它也在一步一步向你靠近。
原来，成功并不遥远。
篇7：原来，成功并不遥远作文
“我的未来是由我做主……”听着MP3的歌，嘴里不由自主的哼唱起来。
“宝贝，我和你爸要出一趟远门，公司有点问题，你在家好好写作业啊！”妈妈把门推开一丝缝，留出半边脸。
我拔下MP3，快步推开门，看到已经整装待发的父母，他们冲我笑笑，随后就推开门。“喂，爸，妈……。”我还没说完，门就“嘭”地关上了，留下的最后一句话是隔着门说的：“宝贝，要乖哦！”楼道里就只剩下皮鞋的“噔噔”声了。
我拖着棉拖，倒在了沙发上，身上我无端觉得燥热，“今天是我的生日”，我喃喃的重复着没说完的话，随手把身旁多毛的绒球扔在地上，随意拔毛，但心里不但没有痛快，看着满地的绒毛和被我拔得一块光秃，一块丰满的绒球，心里有股莫名的悲伤。窗外又阴了天，我踱步到阳台，望天，想想，自己大概有了七八年没有妈妈过生日了吧！
记得小时候家里虽然不富裕，但是一进门就能感受到温馨，那时，父母的笑容与温暖的怀抱是什么也换不来的。从搬到这来后，虽然有简陋的平房换成了高端的楼房，虽然由摩托车换成了轿车，虽然由手织毛衣换成了名牌衣裳，但总觉得少点什么，那少了的东西犹如一团刺球在我心上刺扎，扎的我哭。从搬来起，没有人给我过生日，每次都是因为外面的事而自顾自去忙，每次偌大的房子只剩我一人，也只有我一个人会对着蛋糕说生日快乐，然后吹灭，带来无尽黑暗。“淅淅沥沥”下雨声把我拉回了现实，又下雨了，有如我的心情，看来，心伤了，亲情越来越远了。
忽然听到外面的敲门声，打开，家却是空无一人听错了吧！没想到，桌子上正赫然摆放着一个大蛋糕，还没等我反应过来，生日歌就开启了先导：“Happybirthdaytoyou，……”父母一人拿着生日帽，一人拍着手，窗外的雨声仿佛也在伴奏，这，这是怎么回事？你们不是？”“我们没有出远门，今天是你的生日，好多年没给你好好庆祝生日，我们都很愧疚，今天要好好补上这一次！父母把我拉到桌边，看着15根蜡烛，我一口气吹灭，巧克力抹到我脸上，我笑了，原来，亲情并遥远！
篇8：原来，成功并不遥远作文
今年除夕夜，邻居俞文杰送来了一盒自制的饼干。
我迫不及待地将饼干取出，只见每一块饼干的厚度均匀，上面奇形怪状却美丽非凡的花纹，使饼干看起来好像一件工艺品。淡黄的饼干上点缀几点巧克力酱，更加引起人的食欲。咬一口，甜度刚好，还有清香涌入鼻腔，口中也清新许多。我不禁感叹，如此色香味俱全的饼干，一定十分难做，也佩服起制作人的能干。过了一会儿，又伤感起来：“唉，我的能力还是不够，从来也没有成功地做过几件值得别人称赞的事。”再望望眼前精细的饼干想，“看来自己离成功还有很远的距离啊。”
大年初二，我照例去俞文杰家玩，因为搬了家，再也不能像以前自由地放鞭炮了，我们坐在家里看电视，忽然，他提议一起做饼干，我犹豫了一下，还是答应了。他拿出两个烤盘和两份材料，我攻疑惑了：“为啥拿两份？”他推了推眼镜：“自己做自己的，看看谁做的好吃呗。”我想了一下，便开始忙活起来。
不尝试一下怎么知道不会成功？我在心中默默地想到。
烤箱开始预热，也像希望之火在逐渐升起。白糖、黄油、鸡蛋、面粉，在我的精心搅拌下乖乖地粘在一起，挤压工具更是用起来得心应手。将混和物填充，盖上塞子，套上想印出的图案，握住手柄，手再用力一按，轻轻的抬起后移动，一个完美的饼干图案就诞生了，干脆、利落，没有一丝拖泥带水，一切比我想象的要简单得多。“看来成功也并不难，也并不是遥不可及的事。”我欣喜的想。随着烤箱“叮”的一声响起，我们俩的饼干都出炉了，仔细品尝，两盘饼干竟都相差无几，内心的喜悦可想而知。
只要敢于去尝试，心中怀有勇气，你会发现，原来，成功并不遥远。
篇9：原来，成功并不遥远作文
多少人企盼成功？多少人期待成功？多少人真正成功？这个世界没有走不完的路，只有你不敢走的路。
人有时候喜欢想当然，看见一条看起来似乎很长的路，便不走了，但是，当你真正去涉足时，会发现，不过如此，路并不长，只是你心中的路太长了！
人生有时候也是一样的，当你遇到挫折时，是不是也会想当然，会放弃，会认为自己无法战胜它呢？正如广告所说的：凡是无绝对。对，凡事无绝对，没有那一条路走不完，也没有那一个困难无法战胜。
当你失败时，请你看看那些成功的伟人，看爱迪生，经历了多少困难才发明出了电灯，电池，留声机，看看莱特兄弟，经历了多少次的试飞，多少次的努力，才发明了飞机，看看李时珍，李时珍是古代的名医，他踏过千上万水，从不畏惧路途的艰难。他尝遍许多药草，并做了记录。经过了漫长的旅途，他编出了《本草纲目》这使他名留青史。李时珍正是因为有这样不懈的精神和肯吃苦、肯努力的信念才收获了成功，受万人敬仰。
王羲之这一书法家，他的成功也是有原因的。他从小刻苦练字，练完字时就在水池中涮毛笔，日复一日，年复一年，本来碧绿透明的池水，渐渐变成黑色，最后一整池的水都被王羲之涮黑了。不断地练习写字使王羲之在写字方面有了如火纯青的造诣，成为一代大书法家。他的字迹也在历史上留下了浓墨淡彩的一笔。其实成功就在我们身边，只要你肯付出就会有收获，付出得越多收获的也就越多，拿出我们的决心努力付出，你将会被成功的掌声与欢笑环绕。
所以，我们不能像困难低头，跟何况我们现在的困难，哪比得上爱迪生他们那个时代的困难，我们现在有书，有电视，有电脑，只要轻轻的一按，答案就出来了，怎么害怕困难？
篇10：原来，成功并不遥远作文
人生中，每个人都有成功的时候，成功不论大小，或许是一次跑步比赛拿上名字，或许是一次小考榜上有名，更或是一个国家级甚至世界级的大赛，获得奖项。然而，在成功之前，每个人都会面临坎坷，有的是事实，有的是心理。
马上要期中考了，我紧张的心情久久不能平静，总是担心自己会考砸，不能兑现老师家长的期许，各种程度的胆怯。于是，将我的焦虑，告诉了妈妈，她拉着我的手，笑笑说：宝贝，今天心情、天气正好，听说，花博园种植了五十余种花，可漂亮了。我们一起骑车去观赏吧！我心中充满疑问和胆怯，从家到那儿，将近二十公里，还是骑行！我怎么可能坚持下来到达目的地？妈妈摸摸我的脸，说：傻孩子，到达目的地并不遥远。
我半信半疑，一切准备好后，我们从唐徕渠“国控桥”段启程。太阳很刺眼，我骑得飞快，却依旧带起热风，万里晴空，白云飘飘的天并没让我有好心情，在我看来就像是大熨斗，不辞辛劳地熨烫着我们。我只是皱着眉，静心欣赏，风拂柳，柳扬水，倒也舒坦不少。经过一段蓝色通道，通道中软绵而洁白的柳絮，被前面爸爸和弟弟的飞快转动的车轮扬起。仿佛是在下雪，那雪轻抚着我的脸颊，如梦似幻，我心大快。
一路骑来，我看到许多没有看到过的建筑和陌生的街道，尽管不失趣味，可高能的运动使我如霜打的柿子，蔫蔫的，终于我又胆怯了，这么远的路我又该怎么骑回？妈妈看出我坚持不住的模样。开始和我聊天转移注意，后来的里程，我们高谈论阔论，小从谈笑大到对社会现象的看法，心情轻松畅快，出乎意料的是我们不久便到达目的地，身体也并没有多么酸困。我兴奋地跳着笑着，大声欢呼，我们到了，成功了，真的成功了！我紧紧抱住妈妈，妈妈也激动地为我喝彩，是的，你成功了，她拉着我的手：宝贝，成功并不遥远，就像今天一样，你若保持心情愉悦，并持之以恒，通过努力便到达终点，取得成功。考试亦是如此，当你坦坦荡荡的面对，你便会发现，原来，成功并不遥远，不能被自己的内心击垮。
接下来的时间，我们一同漫步于公园，考前的焦虑，仿佛从我心中被带着园中万花芬芳的春风拂去，原来，成功并不遥远！
篇11：原来，成功并不遥远作文
当屡次的失败嘲笑我时，当疼痛诉说我的努力时，我会大声告诉它们：“只有拼搏，成功才并不遥远！”
小时候对葫芦情有独钟，所以妈妈就给我报了葫芦丝。一开始还蛮有兴趣的，毕竟就那么几个音符让你吹吹就过了。没想到学了几年后我蒙了，一个小节上有十几个密密麻麻的音符，看的让人眼花缭乱，有好几次我因不会吹而被老师点名批评，也曾经想过放弃。放眼望去自己一路走来的艰辛，自己并不甘心。在与老师进行沟通之后，我每天吹不下30分钟，一直吹到嗓子渴得冒烟时才停下，我的拼搏是有用的，在几次考级时，我取的了优异的成绩。
回忆起往事有的事情不好，却值得回忆。有的直白，但是有不容易忘记。人们总会在自己失败的一片“树叶”上有我们重要的乐趣，而成功的片段却不令我们能兴奋，及时成功改变了自己，或是改变了国家的命运，而更可能的将会改变自己对生活的认知态度。但是一个人呢？总不能一直生活在骄傲或谦虚中，自己总会有改变的的意识。自己一时的.成功使人沾沾自喜，但是人生总不可能所有事情都会成功，但是有的事情注定会失败，而失败过后总会有阳光，迈克尔乔丹说过：“我可以接受失败，但是不可以接受放弃。”人生就如他说的一样，多姿多彩，人们体验了成功的果实，使人精神充沛，自己兴奋，自己一时的成功换不来永久的成功，但是其实成功并不遥远，一个人的成功与失败来源于这个人想不想让它成功。
别把成功想得太过遥远，它有时只差努力；别把成功想得太过复杂，它有时只是日复一日，年复一年的努力这些，你轻易都能做到。我们可以失望，失望之后，我们还可以重拾希望，但绝望过后，只有堕落。
篇12：原来，成功并不遥远作文
“这一天，开始是仰望星空发现，星并不远，梦并不远，只要我们踮起脚尖…”
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
坐在考场上，心“怦怦”跳个不停，'快要过年了，说什么也要考好'心中暗自给自己加油。
试卷发到手了，傻了眼，忘了复习这里，完了这下死定了！一下慌了神，乱了阵脚，手中的笔晃晃悠悠，好想要飞出去一般。硬了硬头皮，咬了咬牙，写吧！只能死马当活马医了。
“铃铃…”悦耳动听的铃声何时如此刺耳？“停笔”一声大喊，把我拉了回来，意识到考试结束了，我还没有答完…泪水再也忍不住了，争先恐后的冲出眼眶——失败
行路难，行路难，多歧路，今安在？ 刚到教室，同学们说我没考好，我早已做好心理准备，我压了压声音“说吧，我没事！”“二十八名”虽然早已做好心理准备，但仍有一股酸意涌上心头。
一学期的辛苦又白费了，怎样和父母交待？怎样向老班交待？怎样…’心里炸开了锅，这时才明白“只有付出才有收获”播种了狗尾巴花的种子，永远长不出鲜艳的红玫瑰。这是不可雄辩的事实。
下一步该怎样做？我怎么才能不辜负父母的一片苦心？怎样才能实现我的梦想？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
果不其然，被老班叫进了办公室，心“怦怦”地跳个不停。“数学考多分？”“78”“英语考多分”“86”“语文考多分”“94”。“你感觉做作业时有啥苦难”…“记住，路是一步步走出来的，只有脚踏实地，才能距成功更近一步。”
我明白了，只有脚踏实地…成功，等我！ “我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前，我相信有一根线将梦想与现实相连，我相信有一种缘会把所有的偶然都实现，我相信就是这一天命运开始改变。这一天，我开始仰望星空发现：心并不远梦并不远只要你踮起脚尖”
成功距离我们并不遥远…
篇13：原来，成功并不遥远作文
“我不想练琴！”眼中缀着几滴泪水，我斜着眼睛，打量着沙发上的妈妈，她的眼中仿佛燃烧着火焰，紧缩的眉头久久不能舒展开，一口咬定地说：“不行。”她盯住了，说到：“上次你的考级就没过，你……”这句看似简单的话，却像一根导火线般迅速的点燃了我那颗本就烦躁的心。“你根本就不懂，我每天有那么那么多的作业要做，周末还要练球…练琴的时间少而又少，怎么可能过嘛！”她那充满火焰的眼神一点一点冷却了下去，却把眉头皱的更紧了些。嘴中缓缓地蹦出了几个字：“你用心了吗？”
我，用心了吗？我想是没有吧！但，用心，真的就有成效吗？
在第二天，我收回了那句话。又依旧准时的坐在那架钢琴边，指尖触碰在那冰冷的琴键上，一个简单的C大调音阶让我的手掠过那黑白森林。接着，我麻木的，机械的一遍一遍重复着一首首乐曲。几首过后，我感到有些许累了，耳边却又不时响起妈妈的质疑声：“你用心了吗？”我皱紧了眉头，本要停歇的双手又在这琴键上奔跑了起来，一个音都不漏下，不含糊的重复着，重复着…。
“音乐很流畅，却没有感情。看得出你用心练习了，却还是缺少另一种…”我的钢琴老师顿了顿，像在思索着什么“用心”她又说道。
这番话使本在钢琴道路上奔跑的我最终还是歇息了下来，我扑捉不到一点点成功的影子，自然没有心再用心了。抬起琴盖的次数越来越少，但难过时，快乐时，孤单时，我总会抬起那沉睡已久的琴盖，去吧自己的故事，心情都书写进去。渐渐的，我的手指发现音乐也是有心情的，它们并不所有都适于我的表达。我开始改变，越来越融入他们，对于他们，我想了解的更多一些，找到他们本身的模样。就这样，一天天，在他们的陪伴下度过…
暑期已过，拆开在邮箱中躺着的信封。那在旁人眼中的普通八级证书在阳光下愈加耀眼。
原来，成功并不遥远，我曾与他之间，只差两个用心。一个是用心去专注，练习。而另一个，便是用心去感受，享受。
篇14：原来，成功并不遥远作文
俗话说“失败乃成功之母，”所以人类不要因为一些失败，就觉得自己离成功很远。 一些人因为在事业上的失败，不愿从新起航，对自己失去了信心。一个人躲在无人知道的地方，“我真的失败了，”“我真的可以从新来吗？”“恐怕我还会再失败吧，”对自己失去了信心，没有再想我还能继续下去，不让家人失望。
难道你们就不愿从新来过吗？想想其实成功并不是很遥远。
学校里，学生会因为成绩不好而失落，但不会被失败打败，他们知道这些成绩虽然不是很好，但他们知道这些是老师的心血，父母的期盼，更是我们自己的梦想和未来的事业，所以他们并不会因为失败而失落，他们会继续努力下来，他们知道成功并不遥远。
登山者，不会因为一些小伤而半途而废，也不会因为一些困难或失败就放弃，他们会继续的登山，永不会放弃。因为他们知道，他们所做的一些活动是不仅为了战胜自己，而且战胜失败。他们也知道一次地失败，不可能是永远的失败，所以他们坚持不懈战胜了失败。 而我呢，却因为一些小事的失败，只想找一个坚硬的蜗牛壳，躲进去。因为学业上的失败，手术后的活动不便，被人嘲笑，这些失败和挫折使我变成了一个孤单。寂寞，不敢和学生一起玩耍，因为这些失败让我变得脾气暴躁。内心孤独的一个人。
可是，后来老师的一段话，改变了我的性格，使我变得开朗起来，不在是一个孤独。寂寞的人，而是一个开朗。乐观的人了。因为老师的这段话让我知道了，原来，成功并不遥远，也不要因为一些失败和挫折就失去信心，相信失败只是走向成功的一道门或是一道走向成功的测试，要勇敢的走向成功之门，相信成功之门是永远开着的。
老师的这一段话“不应眼前的失败，而相信永远不会成功，应相信自己一定会成功。不要因为一些失败，就想是永远的是失败。应该放手一搏，而不是只会躲起做一个弱人。所以相信成功的门永远为你开着。”
让我知道了，其实失败并不可怕，可怕的是因为失败而放弃了成功。
老师的这段话让我知道了：原来，成功并不遥远，只要你肯努力地去做。
篇15：原来，成功并不遥远作文
随着时光的迁移，岁月的离去，一切都和你所憧憬的有所不同。随着你的成长，随着你脚步的变化，随着你的努力，当你觉得你永远都不可能发生的事情，却在慢慢的发生，你会发现，原来成功并不遥远。
记得那是很久以前的事情，我不小心落入了水中，虽然水很深，但还是被及时的拉了上来，可是还是没从这个阴影中走出，还是会想到这件事情，就像是在我的脑海中挥之不去，随着时间的变化，这件事也慢慢的被我埋葬到了心里最深处。直到有一次……
那是一个夏天，天气出奇的炎热，就好似一个巨大的蒸笼。妈妈突然提到要去游泳，而我只好答应妈妈硬着头皮陪她去了。到了门口我却打起了退堂鼓，可在他们怀疑的目光下我像奔赴战场一般走向了游泳池，他们陆陆续续地都下了水，而只有我还没下水。妈妈像是看穿我的心思一样走了过来对我说”怎么了？还是不敢下水？”我不好意思的点了点头……最后，我还是被妈妈拉下了水，她开始叫我保持平衡，然后渐渐抬腿，可是当我碰到水的时候，儿时那种恐惧一下子又涌现到心头，让我一下子又冲回台阶上。随后，妈妈过来语重心长地对我说：”有时候，你所想的那么恐惧的东西并没有那么可怕，你应该做的就是说服自己突破自己！”听后，我燃起胜利的斗志又回到水里和它作斗争。最后，经过了我的不懈努力，我终于战胜了内心的恐惧。
其实，你所想的并没有很可怕，也并没有你做不到的事。记住，你要时刻记得，你是最厉害的，你要突破自己。要把曾经的教训，失败都化成你的动力。那样你就会发现，原来，成功并不遥远。
篇16：原来，成功并不遥远作文
有时候我会这样问自己，成功是什么？怎样才能成功呢？这个问题一直萦绕在我的耳畔，直到有一天发生了这样一件事，使我彻底解开了心中的困惑。
那是一个寒风刺骨的早上。
叮铃铃，叮铃铃。我被一阵烦人的闹声惊醒了。我愤怒的把它扔到了地上，揉了揉萌朦胧的睡眼，便起床了。洗漱漱过后，我便匆匆上路了，走在路上，脑海里回想着前天前几天复习过的知识，因为今天就要考试了。不一会我便来到了学校。班里的同学们各各显出一副若无其事的样子，坐在那里有说有笑，然而只有我一个人坐在那冰冷的座位上。铃声响起了，就要考试了，同学们便提起书包向考场走去，而把我默默为自己鼓励，加油，你一定能行，说罢我便怀揣着一颗忐忑不安的心，向考场走去。然后我找到了自己的座位，待老师发下试卷之后，我便如机器打印一般开始答卷了。开始的几道题还不算太难，但是逐渐难度由简到难了，终于我碰到一道难题，我绞尽脑汁也想不出答案来。正当我百思不得其解之时，我看到了学校墙上的标语，“坚持就是胜利”，这一下又使我重拾了信心，考场上我奋笔疾书，时间到了，我按时交了卷，满心欢喜的走出了考场。
经过几天的娇焦急等待，考试成绩终于揭晓了。对于这次成绩我很是欣慰，心想这么长时间的努力总算没有白费，在老师的赞扬与同学们投来羡慕的目光中，我体会到了一种前所未有的成就感一一成功。
我明白了，成功其实离我们并不遥远，只要我们平时肯努力，成功就在举止之间。在以后的人生道路上，我要抓住一切机会，决不让机会从我身边偷偷溜走，为我的成功做好充分的准备，在人生道路上交一份满意的答卷。
篇17：原来，成功并不遥远作文
太阳火辣辣地照着大地，连树上的知了都不耐烦地叫着，而我却顶着阳光的炽热，身着游泳衣在游泳馆等着教练的到来。
“刘芊宜，这么早就来了，来得早就先下水吧。”我转过身，原来是教练。“这可是我第一次不带游泳圈游泳啊！”我边朝扶梯走去边小声叨叨着。“你干什么？”教练看我往扶梯拿走大声说：“直接跳下水。”“啊？跳下去！”我惊奇的望着他。
慢悠悠的走到池边，望着那漾起粼粼波纹的水，我的心跳不禁加速起来。“跳啊！”此刻的教练已经失去了耐心，开始厉声喝道。这时，其他人也陆陆续续地来了，都是老手的她们从我身边毫不犹豫地跳了下去。我依旧蹲在池边一动不动。“刘芊宜，你跳不跳！”教练怒目圆睁地望着我。“我……”话还没说完，我就被教练毫不留情地踹下了水。“啊！”我尖叫着落了水，本身就是旱鸭子的我掉入水中就像无头苍蝇，双手扑腾着，嘴里、鼻子里不停地呛着水。“快做动作！”教练在岸边大喊。动作，动作，我在脑海里不停地回忆着。蹬脚、伸手、划水……为了不再继续呛水，我边在脑子里回忆，边用手脚不停地比划着。“好，浮起来点了。”教练朝我大喊。我使尽力气蹬脚、伸手……终于，我成功浮了上来！
此刻的我全身乏力，整个人都快滩在岸边，教练望着这样的我，笑了出来：“你看，游泳其实并不难，关键是勇气，学游泳的人都有你这样的经历。”
从此，有了一次经验的我没有那么怕水了，认真地学着教练所教的动作，放开胆子练习，自己也不知到底喝了多少水，直到那一天，我再教练的鼓励下主动跳下了水，在水中自由的游动时，恨不得让全世界都知道，我成功了！
原来，成功，并不遥远！
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