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读左耳个人心得体会

2022-09-16 08:23:49 收藏本文 下载本文

“Diddly”通过精心收集,向本站投稿了17篇读左耳个人心得体会,以下是小编精心整理后的读左耳个人心得体会,供大家阅读参考。

读左耳个人心得体会

篇1:读左耳个人心得体会

沉寂的夜,隐隐有风拂过,很轻。

沉默着,静静的读完了《左耳》。故事中的人物一个个闪现:小耳朵,张漾,吧啦,许弋,尤他,吉吉,米米,蒋皎,黑人,赵海生。一群稚气的大人 。

心痛的是吧啦。这个如烟花般的女孩,带着不羁的灵魂绽放于暗夜,却悄无声息地静止,白色的衣裙浸着血色,开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂,甚至来不及跟世界好好道别。这个脆弱的孩子。

欣慰的是吉吉,从头到尾的局外人,却用她的淡然包容着别人的伤害。明明心痛欲裂,却只在厨房里煮一锅给自己喝的汤,用温热的液体暖了心窝。这个敏感又成熟的孩子。

难过的'是许弋。干净纯白的男孩子,为了爱一点点变坏,疯狂地弄伤自己,再慢慢品尝疼痛和寂寞。最后用双手断送了一生的幸福。好傻的孩子。

羡慕的是小耳朵。悲剧里最幸福的人,有吧啦的友谊,尤他的关怀,许弋的回眸,以及张漾的挚爱,真心祝福她,最幸福开心的孩子。

最后是张漾。经历了太多事,从大男孩成长为真长的男子汉,却仍然是干净俊朗,从文章的脉络清晰的看到他的蜕变,高兴的发现他的成熟。最后冲入火海的一幕,我看到一个清晰的影像引入眼帘。心痛他的逝去,还好他并未离开,只是带着失聪的左耳,纯白的记忆,过全新的生活。

一群大人似的孩子,一群孩子似的大人。他们的青春,疼痛,快乐,暗淡,沉默。

我们都是孩子,无法决定命运,只能用自己的心过好每一天。

让搜游关心我们的人放心,让搜有的灵魂安息。

吧啦,你在天上是否看见,小耳朵和张漾的幸福。

所有的人都要幸福,长久地幸福……

篇2:读左耳个人心得体会

我这几天看完《左耳》这部小说,我依稀记得这部小说几年前好像挺火的。因为那时候流行着一种说法,对着左耳说话,牵着左手,就代表更爱你,离心脏更近,所以更能感受到爱。其实不过就是一个噱头,骗骗小女孩,男生撩女生的一种手法。

左耳,通过不同主人公的角度,讲述着一群十七、八岁的小孩的故事,然而这群孩子却没有这个年龄段该有的青春活泼。这群小孩,无时无刻在压抑中挣扎,痛苦,堕落,以及努力。他们抽烟,喝酒,打架,然后又努力读书,考上好大学,期望远远的逃离家庭。最终,他们遵循内心的真实的想法,去努力抓住自己想要爱情,生活。但是也有些,一失足,一世悲。

信息发达的今天,小孩成熟都很早,任何一件信息,都会影响小孩对事物的判断与理解,父母这时候已经很难再左右这群小孩的想法了,因为小孩已经不想和家长交流自己的真实想法了,尤其是关于恋爱想法。这时候的小孩只想逃离,逃离父母的束缚,捆绑。我觉得书中有句话说的真好:人的心,深似海。即使孩子还未成年,也是有自己的独立想法,尤其是青春懵懂时的恋爱,父母不应该过分约束,而是应该早早交流,起到正向引导的作用,而非避讳,打压。

已婚女性,果然是过来人。这种学生时期的懵懂情感纠葛,现在看来也只是微笑而过。反倒是对于这群小孩的压抑,挣扎,逃离很能够理解。他们的这些情绪,在我们生活中的任何阶段都存在。比如,父母催生,比如,工作乏味,又遇到瓶颈期,还比如,离理想中的自己还差好远。所以当很多负面情绪都集中涌出的时候,往往就会烦躁,想逃离,甚至也有堕落的想法。毕竟成年了,十几年了,是非认知已经形成,一个女人,她如果自己都不爱自己,是没有人愿意爱她的。所以处理这些糟糕的情绪,更理性些,更温和些。小孩有这些消极的情绪不可怕,可怕的是没有被正确的引导。

一个学生时代的爱情小说,我都理解成啥样了?我已经不适合看这种学生时代的小说了。什么样的年纪,也是应该读什么样的书的。

篇3:读《左耳》有感

经历了太多事,从大男孩成长为真长的男子汉,却仍然是干净俊朗,从文章的脉络清晰的看到他蜕变.高兴的发现他的成熟。最后冲入火海的一幕,我看到一个清晰的影像引入眼帘。心痛他的逝去,还好他并未离开,只是带着失聪的左耳,纯白的记忆,过全新的生活。

一群大人似的孩子,一群孩子似的大人。他们的青春,疼痛,快乐,暗淡,沉默。

我们都是孩子,无法决定命运,只能用自己的心过好每一天。

让所有关心我们的人放心,让所有的灵魂安息。

吧啦,你在天上是否看见,你最爱的两个人,小耳朵和张漾的幸福。

所有的人都要幸福,长久地幸福……

静静地.把爱.换成了.思念.

到处都是思念,难过,寂寞的影子.我也如是.

篇4: 读《左耳》有感

灾难过后,一切重生,我们如此幸运!――题记

在河边慢慢蹲下来,渐渐听不清风的声音,我好象又看见了吧啦,那个名字特别奇怪的女孩。看见她穿着有长长流苏的裙子,背了玫瑰红的小包,拖着夸张的步子走近,用明亮的眼睛看着我问:“木木子耳,你真你真的变成坏姑娘么?”我重重傻傻的点头,吧啦的手啪啦啪啦的D打在我的手上,我始终没有成功的变成一个坏姑娘,但我还是宁愿我从来没有认识过吧啦,这样兴许一切都不会发生,我也不会因为想念吧啦让自己的十七岁痛的如此的溃不成军。是啊,世上的很多事是我们不可预料的,而当他发生是又是谁也逃脱不了的。这可能就是所谓的命中注定吧。

书中记述了为了感情而变得任性,真切,叛逆,痴情,张狂,顽固的4个孩子,虽然这些事情在我们这个年纪来说很正常,毕竟这个年纪正是冲动的,向往幸福快乐,体验爱情真谛的时光。可是追求自己幸福还是应该因人而易。等待等待再等待,我知道我会等待。我的青春年代,就在那一刻中定格,然后斑驳,脱落,原谅,遗忘。

张漾的鸭舌帽,白T-shirt给人一种好干净的感觉,干净到我也情不自禁的爱上他!他利用吧啦报复许戈我不怪他,因为他没有错,错在他报复错了对象,没搞清楚状况!只是他移情的太快,骂吧啦时太温柔了,以至于我恨他!!我懂他的笑是假的,吧啦也懂,否则在吧啦死的时候,他想像张漾一样,虽然痛但是仍然笑!!

也许这个年龄的我们太感性拉所以害怕张漾骂吧啦是真的!害怕残忍的我们都不太成熟!

可以说从一开始就注定了小耳朵的命运将和吧啦,张漾,许弋他们纠缠不清。故事就从她十七岁的情窦初开而开始了,她喜欢上了一个叫许弋的男孩,在不久又出现了一个叫吧啦的女孩……而以后发生的一切又都是谁都不曾想到的。

可以说吧啦的一出现是人们眼中的坏女孩,一个孤独从小就没有父母没有钱没有爱的可怜女孩。她的衣着打扮是如此的显眼,虽然她说她喜欢许弋只是一个阴谋的开始,但是他的初衷又是因为爱,因为他爱张漾所以她不惜为他做一切甚至无私的奉献了自己。对于这样一个女孩谁又真的忍心去狠她呢?她怀了心爱的人的孩子,但是她并没有后悔,就如她先前用笔写下的"我一定要让他幸福"她确实是这么去做了,做的义无返顾,做的彻彻底底。我衷心的觉得她是这本书上真正的主角虽然她最终离开了这个世界但是她却活在每个人的心里,她的影子无处不在。

我喜欢李珥这个名字正如我喜欢她这个人一样,她是如此的纯真善良,在她身上有一种倔强,一种对爱的执着。她虽然嫉妒过吧啦可以拥有许弋,但是她却是真心把她当朋友的对待。为她挨打……

一个瘦弱的女生是靠什么支撑起信念,不被其它事物打动而坚持不懈,是我从始至终都想了解的,饶雪漫就有这样一种本事:让人始终觉得故事有种凄淡而又唯美的感触,反映了真实的一面,但又不至于让人觉得太唐突,一切都是那么自然,仿佛事情本来就该是这样子的。

看到后面我明白了很多,其实吧啦根本没死,她的魂一直还在,也可以说吧啦把自己所有美好的东西都赋给了小耳朵,而又没全赋给她,因为小耳朵永远都是小耳朵,即使世界停了,她还坚守着自己。她只是继承了吧啦内心深处那些美好的东西而已,她也是吧啦非常羡慕的那种女生,也可以说就是吧啦的另一面。吧啦真的很伟大,的确,她就像一只艳丽的飞蛾,扑进了注定覆灭的爱情。她短暂的生命是一道光,把整本书映金色。她操控着每个人的命运,她使张漾懂得了如何去爱,让小耳朵知道了什么是爱,也让许弋失去了爱的能力,没能从阴影中走出来,在颓败的路上越走越深,最终结束了自己的生命,她就是这样操控着每一个人 ,就像施了魔法一样,拥有着那么大的魔力。

虽然有很多的不快存在,可却并不影响我对《左耳》的良好影象,太阳并不一定会照亮地球的.每一个阴暗处,只有考变化,让他们去接触阳光,要么颠起脚尖,要么改变方位,或者干脆换个地方,山不转人转。一种残缺的美,美得让人惋惜,美得让人禁不住长时间的陷入某种沉思。

成长总是美好的,尽管很多时候我们更愿意自己永远单纯,但是什么事都没有是绝对的。

从一开始我很讨厌张漾,因为他利用了吧啦对她的感情去完成自己肮脏的报复,最终伤害了无数人,可是看到后面我看着他一天一天回到善良,看到他的心开始充满爱。他不在仇恨,他知道自己过去作的一切是错误的,他也开始赎罪。

书中的另一个角色许弋我也不狠他,可以说刚开始他是单纯的,但是由于一个肮脏的阴谋从此造成了他无法修复的心灵创伤,让他不在相信所谓的爱情,接连而来的灾难也不是他的错,而是他累了,再也背负不起,最终他背叛了小耳朵,谁都有权利去追求更好的生活,应为这是我们生来的权利。

《左耳》是一本痛到及至的书,可能有些人觉得太过于悲伤,但是它让我看到了人间的冷暖,让我看到了小耳朵和吧啦之间真诚的友谊。正如最后当小耳朵被张漾拥入怀中所有的兜兜转转。寻寻觅觅都就此结束---美丽的吧啦她从为离开过我们的身边。

在我们的人生中随时可能背负着疼痛,随着时间的推移我们会长大会变老,但是我们永远不会忘记心中的痛,因为那是青春的印记,它让我们相信真善美,相信真爱的存在。

我想我也明白雪漫要用一只听不见的左耳作为书名了,因为这只左耳里存储着吧啦的话,存储着爱的誓言和对小耳朵的美好祝愿。而那些话语将永远成为我们美好的回忆,将成为不能言说的秘密。

让我们一起,祝福这些哥哥姐姐们,愿他们找到属于自己的幸福!____后记

篇5: 读《左耳》有感

我常常在思索我们的青春,它真是个奇形怪状的玩艺儿,短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴,像翅膀一样地扬摇着,久久不肯离去。

不知饶雪漫是怎样用“左耳靠近心脏,甜言蜜语要说给左耳听”写了《左耳》这本小说,把青春写得那么淋漓尽致。她把青春和爱情里的苦难、希望、绝望、温暖写得像亲身经历过的一样。不过雪漫给了我很大的启示,让我知道了青春的秘密。青春里的爱情有些迷茫,又有些梦幻,似乎有些可望不可即。青春总是喜欢捉弄无发知的我们,在一切尚未完整无缺时便预示了结局的不完满,只是我们从未发觉。

青春有渴望爱情。你和我都会常常在思考爱情到底长什么样,为什么以至于多少人沦陷其中。在当我把《左耳》看完了之后,一切都有了答案。我们在爱别人的同时,有很多人在爱着我们,所以我们要更爱自己。《左耳》里的吧啦就是我们的提醒;小耳朵就是我们的梦幻。虽然吧啦很执着,但她却不懂得爱自己;我们要像小耳朵一样,虽然爱着,但却心如直水,单纯的深爱那些爱自己的人。

青春的我们,总有些事可以让我们心痛,难过,想要放弃,可我们不能,因为人生就是如此,开始,结束,再开始,再结束……不论如何,我们都将背负着各自的灾难和幸福,往前走,不回头。

就如雪漫说的:重复着我们的十七岁,重复着告诉每一个人,因为爱着,就算痛到至极,也不会老去。因为青春有冲动,所以痛到至极也不会去埋怨。十七岁的女孩想变坏,但因为她的真诚、单纯、善良让她变不成一个坏女孩。读着《左耳》,慢慢回想着我们,正如十七岁,不知回忆在哪,不知明天如何。

青春的友谊。或许《左耳》里的友谊都是所有青春者向往的,没有秘密,只有坦然。正如雪漫所写:我们交换了青春最狠的秘密,却成了最亲密无间的朋友。我们也是交换过秘密的人,可此时此刻,她不一定在你身边,所以我们产生了恐惧心里,害怕再次失去,甚至害怕到说一句“我很想你”都没有勇气。失去了就不会再回来,就如青春,走过了就不会再有。但有些回忆,总留在我们心中。

青春该有的奋斗、拼搏和昂扬的斗志,在《左耳》中也一一展现在我们眼前。虽然都是少年无知,但他们却有为他们的未来做好了打算,随着目标去追求他们最初的梦想。我们的青春本该如此,去追逐、去奔跑、去奋斗、去实现,对我们的梦想负责。你和我应该有更多的信心在我们的青春里挥动梦想的翅膀。我知道我们每一个人,就算是有了足够的理由,也无法说服自己改变在初初来时的路上就早已经决定了一个选择。那是命运的安排,最好的方式,就是微笑接受。

成长总是一件好的事情,尽管很多时候,我们更愿意保持单纯,是生命本身逼得我们不得不丰富起来。青春,总会让我们猜不透,预知不了,但我们可以尽洒梦想,在青春的路上,你我就是主角……

青春没有答案,却有秘密。

篇6: 读《左耳》有感

看完左耳跟左耳终结,心里真的有许多感觉,我最喜欢的是吧啦,那个张扬倔强的女孩子,看完这本书以后,我就会常常想起一个涂着绿色眼影的女孩子,眼神不羁,天真可爱,左耳读后感。她像飞蛾扑火一样投入了自己的爱情,最终她离开了人世。开始时,我一直为她的死而难过,后来我想这对她未必不好,张漾和她是太像的人,他们注定不能走到一起,这是最难过的事。开始时,我恨过张漾,如果不是因为他,吧啦也不会死,可是后来我越发的感觉到他是一个很有魅力的男生,而且很危险,却让人想靠近,这是他的魔力。

许弋,这个男生跟张漾相比,感性的多,他对爱情也是十分执着,吧啦离开他以后,他就变了,不再像一个好孩子,可是跟坏孩子相比,他又好得多。这真可笑,可是我还是有一点喜欢他,毕竟他对感情是真真正正的认真,他爱过四个人,蒋皎,吧啦,小耳朵,还有米米。每一次他都是专注而认真的去爱,可是结局都是伤害,所以最后我看到他死的时候,心里没有太多的疼痛,因为我觉得这个善良的男孩子终于解脱了,他的心里有太多悲苦,他终于可以放下。

我想张漾和许弋都是很好的男孩子,若是被我遇到,也会很喜欢,可是如果非得做一个选择,我会选张漾,确实张漾这个流氓,会让许多女孩子不由自主的爱上。我也终于明白了为什么吧啦愿意为他付出一切,为什么小耳朵会对他说跟着你,去哪里,做什么,都好。

他是一个值得依赖的男孩子,虽然他犯过错,可是也该值得原谅,青春的伤痛可以用宽恕和爱来化解。我庆幸有这样的一个结局,虽然不是十分的好,可是至少小耳朵和张漾在一起了。

那个可爱的小耳朵在经历了那么多事之后,终于可以跟自己心爱的人在一起,而吧啦也会开心吧。

可是米米,蒋皎,许弋,却永远的离开了这个世界,我想这是不是就是命,命运无法抵抗。可是活着的人还是要好好的活,像夏吉吉一样坚韧的活。

我想我也是喜欢夏吉吉的,她更像我们生活中的人,我很高兴最后她能把张漾还给小耳朵,她真是一个很好的女孩子,我想她会找到属于自己的幸福的,我相信。

我也喜欢着小耳朵,她是真正的好孩子,她跟吧啦的友谊让我感动,跟张漾的爱情让我欣喜。最后当我看到沙漏三,

张漾说他和小耳朵已经结婚的时候,心里是真的很开心。我想张漾跟小耳朵在一起,会忘记过去吧。一切青春的伤痛用左耳终结。

而蒋皎,米米,许弋,吧啦,我会永远记得你们,记得你们出现在这个故事里。

我想看过左耳的人,你们会懂。

篇7: 读《左耳》有感

这是一个让人心痛的故事。

女主角李珥,天生左耳听力极差,在成长的旅程中,遇见了形形色色的人,经历了酸甜苦辣的事,让他十七岁的花季抹上了一层五彩的回忆。比如小太妹黎吧啦,俊美善变的许戈,纠缠不清的张漾……这些人都在李珥的记忆中落地生根,那里。有欢笑,有泪水,还有,一辈子都抹不掉的伤疤……我说过,这故事,让人心痛。

饶雪漫,《左耳》的作者,很难想像她是以怎样的心情来创作这个故事的。文笔中的情感亦是流露无遗,文字中处处体现出一种物是人非的忧伤,留到最后的,只有一笑而过的释然。也许,只有在忘我的境界时的灵感中写出的故事,才能让人如此难忘。换句话说,作者即是李珥,而李珥即是饶雪漫……这故事的感人之处,也许不是其情节设计之巧妙,而是过程中闪现的人性光芒!记得黎吧啦最无助最软弱时李珥的出现,深深的震撼了我;记得许戈窘迫时被人追打也是李珥挺身而出,义无反顾的保护着许戈,有这样的朋友,夫复何求?记得……我记得的不多,感动的,何止沧海桑田!

有人说:缺憾才是美,可是……体验其中的“美”!却又是让人心痛的。黎吧啦在无怨无悔的爱过后,生命永远定格在大雪飘飞的那年十七岁;恩恩怨怨终归尘土,一切纷争结束于二十一岁的那次爆炸,许戈和因爱生恨的蒋皎也走向长眠。耿耿于怀的我为此夜不能寐,然而,我似乎看见李珥恍然的一笑,一切终会了,也许,到头来一场空,可其中悟出的道理,却很叫人无限思量……

霓虹灯在闪烁,城市中多了一份喧嚣,嬉闹声和酒杯碰撞的声音,为午夜城市增加了一份颓废感。人们笑着,却无一人真心的快乐,喝酒只不过是麻痹自己,然而孤独的心无人能懂。戴着伪善的面具,用有色眼镜审视一切,空虚的心却早已麻木,失去生存的意义。其实,我们一直在寻找的,是最初的梦想“真,善,美”!

依然记得书中的一句话:我们,谢幕,而新的幕又将拉起。人生就是这样吧,结束,开始,再开始,再结束……不论如何,我们都将背负着自己的灾难与幸福,往前走,不回头。品读一句话,那么几个字,却蕴含了这么的多的勇气与信念,“往前走,不回头”,这六个字的力量,是什么也不可比拟的!

对了,有人认为,这是一部言情小说,我却认为这样定义《左耳》未免有些狭隘。在我眼中,这是一部集亲情,友情,爱情,人性为一体的故事。这个故事还在上演,只是,李珥完成了蜕变,痛苦的蜕变过程造就了坚强的李珥,我相信,在世界的某个地方,李珥,仍在努力地活着,为家人,为朋友,为爱人,更为自己奋斗着……

深夜,传来谁的叹息?

篇8: 读《左耳》一书有感

读《左耳》一书有感

初读《左耳》是因PALS介绍。我不得不佩服侥雪漫活跃的思维。她用尖锐的笔法倾写出城市中我们的无奈与彷徨。

许戈的爱与张漾的恨交织――吧啦负担着,只因张漾的承诺,她不桀、坚强的外表下藏着孤寂而又脆弱的心。她太需要温暖和幸福,虽然她是如此的冷艳,但这一切的骄傲与自尊都是枉然,她不奢求什么,只求曾爱过,付出过,就这一点幸福的感觉,可她却带着这一丝的憧憬与朦胧随着尖锐的刹车声离开了大家。

李珥的'爱与许戈的恨交织――李珥付出过,只因对许戈那份朦胧的爱慕。许戈无法接受吧啦欺骗他的感情,他恨张漾,他恨李珥,他也恨吧啦,却同时爱着吧啦,他在爱恨中开始堕落,母亲的去世,父亲的入狱让他的心更加麻木。为了金钱,他虚假的接受李珥,并一次又一次的欺骗她,李珥纯洁的爱在一次又一次的失望中消逝。

李珥虽受过伤,但她却是最幸运的,她有美满的家庭,有尤他和张漾的爱呵护,她的心没有过恨意。

一个发生在城市角落的故事,似乎没有结局,却又处处暗示着结局,是宿命吗?我疑惑……

城市的孩子在爱与恨的边沿挣扎,是什么在引导他们,亦或这是人类文明的自然规律?

我无言,侥雪漫亦无言。

篇9:高中生读电影左耳观后感

当年阅读时的细节已经模糊,可对小说中李珥、张漾、许弋、吧啦几个年轻人青春成长历程的记忆犹在,忘不了男主人公张漾的两段爱情,与吧啦的热烈残酷,让人心痛,与女主人公李珥的救赎守护,让人心暖。这是个复杂的角色,很难演,却是整部电影的核心之一,是电影胜败的关键所在。

看过电影后觉得,欧豪演的真好,他捉住了张漾的内心世界,好与坏的两面性。相信他呈现的张漾在前半部分正是小说迷想象中的模样,“坏”但叫人心疼。矛盾细腻的情绪掌控不像一个电影新鲜人,导演说欧豪很拼,很努力,可在银幕上,你看不到痕迹,只感觉到从容与坚定,欧豪将张漾的纠结矛盾统一了,也将自己和角色统一了。

片中多场戏都挺经典,可以让观众肾上腺素急升,被他散发的吸引力诱惑,例如他和吧啦的床戏,例如他在水中与吧啦重遇的生死时刻,例如他在李珥耳边的轻声呢喃,在新生代偶像里,他算得上是一个没有包袱的人,也不为自己设置条条框框,当你认为他是一个阳光开朗的大男孩时,他却轻易用“张漾”,颠覆了你的认知和想象。

点映结束出来,看到好友的留言,“欧豪演得好吗?”

那一瞬间,我愣了一下。我认真地在脑海中快速回忆着刚才见过的人,明明还湿着眼眶,却突然自己笑出声来。两年,我拍视频剪视频看过他不下千百遍,他的样子我再熟悉不过,但是我突然发现,刚才很长时间我完全忘记了他。如果说最开场还有那么一丁点这个人和我的记忆好不一样的比对,那么后面真的渐入佳境,让人再也没有想起过他。。。

“你相信吗?我刚才把他忘了,真的,我根本没顾上想他演得好与不好,因为他和导演都没有给我思考这个问题的机会。故事完整,节奏紧凑,人物鲜活,你会不由自主跟着他们感受那些原本和你无关却真实发生在你眼前的刻骨铭心悲欢离合。所有的爱和痛,其实从一开始,我见到的,就是张漾。”

他很消瘦,没有欧豪好看,心事重重,总感觉背负太多,几乎没见他笑过,以至于也几乎看不到酒窝。没有什么好看的衣服,地道的小镇青年,什么看脸什么帅气,都被他的忧郁盖过,你根本来不及留意。但是,那又何妨,他不需要像他,他只是张漾,就足以。帅与不帅,好看与否,陪他哭过痛过,你记住的绝对不会只是一张脸而已。他眉间紧锁的恨意,嘴角勾起的邪气,抱着吧啦时的无辜,敷衍蒋娇时的玩世不恭,被小耳朵质问时的自责,醉酒的哀伤,分手的决然,痛哭的解脱。

篇10:左耳电影个人观后感600字

最近,在城内发现一家图书馆可以借书。便有了兴致去瞧他一瞧,入门便看见一本名叫《左耳》的书籍,想来在我初中时,便对这本书有了几分的喜欢。那时这书已被翻拍成电影还流行了一段时日呢!我也跟随着大家的脚步,深深的`迷上了这电影。兴许是演员的演技好,兴许是情节都太过感人,不知怎的看了一遍又一遍,这便也就勾起了我借书的兴趣来。

都说听不清的言语甚诚恳,那女主天生也是可怜从小左耳就失聪,倘若你站在她左边说话,对于她而言怕也是徒劳。在这女主的经历当中看到的变就是她敢爱敢恨的成长过程了吧,左耳靠近心脏,甜言蜜语要说给左耳听。这大约也是女主收获幸福喜悦之情了罢?

想来我与她也是同一阶段的女孩,经历都大体相同不免有了些情愫来,若真与她经历一般,似也有些不同。巴拉为爱所付出的一切,对我来说是做不到的。虽结局不太尽人意,却也算是有了个天堂的归宿想来也不算太坏。若真是要个交代也算是死得其所。

有人退场那肯定有人出场,这不正是促就女主幸福的开始吗?但若这般去算,似也有些不太妥当,明眼人见了也应是对巴拉所牺牲的一切而感到惋惜,她也不是无人要,黑人的痴情也使我印象深刻,左右各切去一节小拇指,都说十指连心,割去时的心痛是什么也无法去偿还的。

看完所有,印象中只留下巴拉爽快的回头说道:“sweet talk is realy for the left ear”。

篇11:左耳电影个人观后感600字

《左耳》改编自青春文学作家饶雪漫的同名小说,整部影片营造出一种青春校园的痛苦与欢乐交织的气氛,并带着一股古希腊悲剧的庄严感与形式感。如果说,《我就是我》中欧豪的本色出演是自我的演绎,那么《左耳》中张漾的诠释,则是对青春校园小生之忧、之帅的经典银幕形象塑造。当然,欧豪在影片中的角色塑造在还达不到超高水准,比如《毕业生》中达斯丁·霍夫曼、《死亡诗社》中的伊桑·霍克。但,欧豪在《左耳》中,出神入化、形象生动地扮演了一个由坏到好转变的角色,成功地赋予了该角色既忧伤、霸气,有纯真、可爱的形象。

“角色真实性,就是角色——这一艺术作品所具有的一种艺术属性”。演员应该从真实出发,利用角色的身份特性创造出“合二为一”的人物形象。《左耳》中,欧豪扮演的有点温柔、有点忧伤、有点孤冷的天一中学史上最帅的男生张漾。欧豪在塑造张漾这一角色时,本身的气质就与之相符,这样就会得到观众的认可与信任,并产生情感投射。身穿短校服的张漾,不管是双手靠走廊时的忧郁眼神,还是面对面与心爱的女神一起露出的羞涩,都没有显露出蹩脚的虚假,而是让我们感受到了真实现实校园生活中的张漾之气质。正如导演苏有朋所言:“他(欧豪)让我起了一身鸡皮疙瘩。他做到了,他站在摄影棚里面,完全就是张漾。”

电影表演是一门不断挑战自我的艺术。欧豪在表演上的艺术追求,虽然尽可能地在寻求改变,寻求突破,甚至有时候观难以丢掉偶像的包袱,但他出演的每一部作品,塑造的每一个角色都在变化。欧豪在《临时同居》中叛逆不羁富帅二代Very,就把土豪“玩物不丧志”的搞怪嘴脸演绎得恰到好处。而此次电影《左耳》中的演绎,则退去了富二代的纨绔形象,以学生的青涩模样呈现。在一定程度上,欧豪所饰演的几个角色之间仍有一些相似之处,不过,他都想方设法、竭尽全力地摆脱以往所塑造的形象,以求演技上的突破。影片中,无论是面对女神,与情敌打架的场景,还是与哥们坐在一起谈论吧啦(马思纯饰)的事情,以及面对吧啦死后的忧郁与觉醒,欧豪都表现出了一个青春时学生的懵懂特质。

日本电影大师黑泽明曾说过:“欣赏一部影片,如果没有一种叫做电影美感的东西,那是不会感动人的,这种美感只有电影才能把它表现出来,而且能够表现的很完善,使人不由自主地产生激动的心情,观众正是被这种东西所吸引才去看电影,而拍电影的人也正是为了这点才拍电影。”欧豪在青春电影《左耳》中塑造的张漾,体现了学校文化中不同的精神内涵,并成为青春审美的代名词。可以说,欧豪的演绎,构成了张漾的个性之美。

篇12:左耳电影个人观后感600字

读《左耳》是因pals介绍。我不得不佩服侥雪漫活跃的思维。她用尖锐的笔法倾写出城市中我们的无奈与彷徨。

许戈的爱与张漾的恨交织——吧啦负担着,只因张漾的承诺,她不桀、坚强的外表下藏着孤寂而又脆弱的心。她太需要温暖和幸福,虽然她是如此的冷艳,但这一切的骄傲与自尊都是枉然,她不奢求什么,只求曾爱过,付出过,就这一点幸福的感觉,可她却带着这一丝的憧憬与朦胧随着尖锐的刹车声离开了大家。

李珥的爱与许戈的恨交织——李珥付出过,只因对许戈那份朦胧的爱慕。许戈无法接受吧啦欺骗他的感情,他恨张漾,他恨李珥,他也恨吧啦,却同时爱着吧啦,他在爱恨中开始堕落,母亲的去世,父亲的入狱让他的心更加麻木。为了金钱,他虚假的接受李珥,并一次又一次的欺骗她,李珥纯洁的爱在一次又一次的失望中消逝。

李珥虽受过伤,但她却是最幸运的,她有美满的家庭,有尤他和张漾的爱呵护,她的心没有过恨意。

一个发生在城市角落的故事,似乎没有结局,却又处处暗示着结局,是宿命吗?我疑惑……

城市的孩子在爱与恨的边沿挣扎,是什么在引导他们,亦或这是人类文明的自然规律?

说小耳朵是另一个吧啦活在这个世上。我想在作者的笔下,应该不会是这种想法吧。我就觉得不是这样子的。吧啦就是吧啦,小耳朵就是小耳朵,谁也不可能取代谁,谁也不可能被谁取代。张漾爱上小耳朵并非他把她当作吧啦,而是爱上了小耳朵。许弋爱上小耳朵也是一样的,爱的是的的确确的有着她自己本质的小耳朵!

我看了《左耳》的一部分之后,我在心中想的一个结局是:

小耳朵和许弋肯定会开出美丽的花来,幸福的结局。而张漾是个坏蛋,他最后要得到应有的报应,或者他变好,另外和一个后来遇到的很爱他的女生一起了。而吧啦彻底的觉得爱情真不是什么东西,她不再一味的不顾一切的去爱了,她累了,真的累了,和母亲去了国外,过着另一种新的生活。

那时我很恨张漾,恨着他那种权钱、势力和对许弋的卑鄙手段。

我觉得吧啦和小耳朵在书中,是没有主次之分的两个同等的主角存在于书中。至少我是没想过吧啦死去的。但她终究还是去了另一个世界里。

或者说她起了个引导者,没有她,就不会发生后面精彩的伤感的事件。

后面,吧啦死去了,去了异界。我也很伤感了,因为亲爱的吧啦、年轻的吧啦就这样不存在了,好空洞呢!~

吧啦和小耳朵一样,在我心中是同等地位,没有差异的那种。

其实后面吧啦也并没被别人所遗忘了,都在心中记住了她——美丽的吧啦!~

我觉得他们并没什么遗憾的了,即使是痛都是幸福着的。

吧啦有了自己 的孩子,和孩子一同去了另一个国界,她有着自己爱的结晶陪伴着自己,那她是不会孤单的了。

她也曾说过,张漾是火,那她便是那飞蛾,一切是她自愿的,她的爱,她并不会后悔的,她是那么的勇往直前的勇敢。

他不会带着遗憾的,她也是一个善良的人,不是吗?或许她自己并未意识到吧!~~~

但她最后一句话是什么呢?终究还是没人会得知,是一个扣人心玄的永久之迷。我猜想过,但又觉得不正确。“小耳朵,我对我的爱情并不后悔。”这表现她对爱的忠贞、执迷与疯狂。但不会是这句的。“小耳朵,你一定要幸福啊。”这是她对她最爱的小耳朵的祝福。

后来小耳朵不是也爱上了张漾吗?这是她从来没想过的吧!

因为她以前是那样执着、默默的爱着许弋呢!

可是她又何时把爱转移在了张漾身上呢?这个连她自己也不清楚吧!或许,爱就是这样,让人觉得好奇妙!

小耳朵考的是和许弋同一所大学。在这个学校他们开始交往了。在交往中,小耳朵或许就发现自己现在并不是对他有从前那种感觉了;而许弋却因为交往慢慢的就爱上了这个让人总猜不透的女孩。

第一部的最后里,张漾对着小耳朵的左耳说:“我爱你。”而小耳朵的左耳却听到了。

这让人又有一种生于其中的乐感吧!证实了:“甜言蜜语说给左耳听!”换句话说“左耳是用来听甜言蜜语的!”

第二部又出现了夏米米,她应该是许弋第三个爱上的女孩子吧!这个女孩或许有几许像小耳朵的地方。

但不幸的是,她却死于车祸中,一个像足了蒋皎制造的车祸中!

篇13:个人读中庸心得体会

从初中开始就已经接触一些中庸的观点,高中的语文填空题也经常出现四书五经,工作后,也经常听到或看到很多人在做人、做事方面、奉行中庸之道。今年学校下发了阅读小册子,我借此机会认真对《中庸》进行了研读,边读边对照自己的生活,认真的进行了思考。

什么叫中庸?要给其下个定义太难,但很多人还是愿意接受朱熹的定义:“中者,不偏不倚、无过不及之名。庸者,平常也。”《中庸》作为平民的哲学,其核心是中庸之道。所谓的中庸之道,就是忠恕之道。在行为准则上:“君惠臣忠”、“父慈子孝”、“夫义妇顺”、“兄友弟恭”、“朋友有信”。从而达到和谐的境界,这种境界来自于内心的“诚”,怀着“诚敬之心”、“敬畏之心”,不懈的进行主观心性的修养。在修养方法上,强调“择善而固执之心”的勤奋精神,以达到“至诚”的境界。

第一章《天命》,在本章中天命指的是个人的禀赋。任何一个人的禀赋是自然形成的,那么明白此道理便知道当做什么,不当做什么,这就是道。在修行道时,强调“教化”。在教化过程中,强调“慎独”,谨慎的修养自己,并强调“中和”。什么叫“中”,就是不偏不倚。人都有喜怒哀乐,但发出来要有节制。在天命之节,作者开宗明义,“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,这展示了人生的三重境界:基于我们天生善性,通过修养达成我们高尚的道德,以我们的德行影响、感化、劝化周围的人们,抵达教化的至高境界。作者在文中认为,人生命的本意是善的,生命的本真之义:纯净、透明、和谐。当我们了解了生命的本性后,家庭的熏陶与教养以及社会的影响,确定了我们的言行,形成了人格。

在生活的实践中,随着人的成长,人要懂人情世故、学会待人处世、与人为善,并且不断修正自己的观点,找到适合自己的处世方法。当我们行走在命运之路上时,面对人生的得失,一路上有痛苦和快乐,当痛苦时,要学会节制自己的哀伤,做到“哀而不伤,乐而不淫”快乐时,也不能过度。为人处世时,要控制自己的欲望与自私。做事要遵从规律,用道来规范自己,正如老子的《道德经》中所说:“道可道,非常道,名可名,非常名”。道是什么呢?“道也者,不可须臾也;可离,非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”。读后感·在此句中,非常强调慎独,严格要求自己。专注于内心的修养,凝神静修,心存对天地神明的敬畏。正所谓:“莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也”、“慎独者,自知也”。在强调慎独时,作者也强调在人际交往中,说话要慎重,三思而后说,说话办事时,一定要看场合,区分对象,要说不同的话语。

天命、本性、修道、教化,是人与社会发展进化的哲学。上天之大德,在于宽厚,在于包容。中庸便是博大与包容。中,“把东西放在中”“中是一种胸怀,是一种境界;不苛求、在厌弃、不厚此、不薄彼”、“庸就是自在、认同、接受”,智者中庸,恰如其分,恰到好处的中庸之道也就是人生的最高境界和最大学问。

这是我读完前三章,《天命》、《时中》、《鲜能》中的一小点感悟。但是越读越感觉自己无知,有很多东西还没有参透。敬请各位批评指正。作者:王迪

篇14:个人读中庸心得体会

《中庸》相传为孔子的孙子子思所著,南宋大哲学家朱熹将它与《大学》、《论语》、《孟子》合成“四书”之后,其地位更加突出,成为儒家的重要经典。它所论述的原则、精神和思想方法至今仍富有积极的启发价值和借鉴意义。

其一,从实际出发的原则。《中庸》强调的一条重要原则是从实际出发,从自己所处的现实境地出发,从自己的日常生活出发。

《中庸》说:“君子素其位而行,不愿乎其外。”素的原意指的是什么呢?朱熹解释说:“素,犹现在也。”“君子”行事,必须从现实的情况出发,不外求,不幻想,不眼高手低。在有阶级的社会里,人们所处的地位是不可能同等的,所以《中庸》又说:“在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨。上不怨天,下不尤人。故君子居易以俟命,小人行险以侥幸。”所谓从实际出发就是从自己所处的实际环境出发,不作人为的拔高,不搞硬性的助长。在上位不凌下以立威,在下位不援上以附势,一切顺其自然,不怨天,不尤人,这样就无时不心地和平。不能持中的小人则不是这样,不考虑自己的实际情况,冒险行事,以期侥幸取胜。即使偶尔达到目的,也是身心憔悴,离中庸甚远。

从实际出发,必须从低处着眼,从小处着手。《中庸》说:“君子之道,辟如行远,必自迩;辟如登高,必自卑。”不管你要走多远,无论千里万里,都是从身边的第一步开始的;不管爬多高,都是要从最低的第一级开始的。那么,中庸的运用究竟应该从哪些地方开始呢?《中庸》引《诗经》及孔子的话说:“《诗经》曰:妻子好合,如鼓瑟琴;兄弟既翕,和乐且耽。宜尔室家,乐尔妻帑。子曰:父母其顺矣乎!”从调整家庭关系开始。夫妻之间,如鼓瑟琴;兄弟之间,和乐且耽。再加上对父母的孝顺,一个家庭也就臻于“中和”了。

其二,行而不倦的精神。《中庸》的“致中和”表现的是一种行为规范,一种在实践中体现的原则,所以特别强调“行”。《中庸》举舜的事迹发挥说:“子曰:舜其大知也与!舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎?”《中庸》的作者认为,舜之所以为舜是因为他坚持中庸之道。他注意调查研究,倾听周围意见,而且能隐恶扬善。对听来的意见善于分析,排除左右两个极端,就其中最合实际者,取而用之。

篇15:个人读简爱简短心得体会

关于这本小说,我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先,她在描绘风景时,是以一个画家的审美角度去鉴赏,以一个画家情趣去把握光和影的和-谐,读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。

应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底,使译本文采熠熠,令原著生辉。其次,夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚,作为一名英国人,作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候,我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。

比方说英国人的自豪感和绅士风味,德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民-主义的歧视东方人的心理,比如他们称印度是个野蛮的民族。再次,夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上,可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情,这比较现实,但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。

如此巧妙的感情戏,让我很意外,很惊喜。《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比,毫无疑问,后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史,中国人可以无愧地说:我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂。波郎特要广博的多,毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说,简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上,《红楼梦》都是更为杰出的。但是,《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。

比方说,《简爱》对人物的心理描写方面,可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。读这本书我仿佛读了一遍《圣经》,西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰,真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。

在读《简爱》时候,让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美,在现在的中国这真的很难得。其实,很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补,而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善,劝人宽忍,劝人感恩,与孔老夫子劝国人礼义仁,两者是相同的。在读《简爱》的时候,我时常被圣经里的美好的思想启迪着,让我联想到中国的现状,心中似乎收获许多。让我坚信,对于中国的儒家文化真的需要重新审视。

篇16:个人读三字经心得体会

“人之初,性本善,性相近,习相远……”这短小精悍、脍炙人口的《三字经》,可谓是家喻户晓。这里面蕴含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,被历代人们奉为经典而不断流传。

古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”小时候,就每天“人之初性本善”的背《三字经》,简直可以说是滚瓜烂熟、倒背如流了,可是虽会背,但根本不知道是什么意思。这几天,我又找来这本书,细细的读了起来。读完后,我收获很大,受益匪浅,终于明白了古人为什么说读了三字经,就可以知道天下事了。

这些故事有着深刻的哲学道理,生动而有教育意义。比如“头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦”,讲得就是孙敬和苏秦刻苦学习的事。孙敬年少好学,读书时,时间长了,有时不免打起瞌睡来。于是,他每次读书时都会找根绳子,绳子的一头拴在房粱上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家。

苏秦是洛阳人。他发愤读书,钻研兵法,天天到深夜。有时候读书读到半夜,又累又困,他就用锥子扎自己的大腿,虽然很疼,有时候都刺出血了,但是这样精神却来了,他就接着读下去。就这样用了一年多的功夫,他的知识比以前丰富多了。孙敬和苏秦他们不用别人的督促,困了自己提醒自己让我想起一件事,顿时感到十分惭愧。

篇17:个人读三字经心得体会

《三字经》里的每一个字,每一句,都讲述着一个个深刻的道理,其中我印象最深的是“昔孟母、择邻处、子不学、断机杼、窦燕山、有义方、教五子、名俱扬、养不教、父之过、教不严、师之惰,”这短短的36个子字,概括了当今教育的核心理念,家庭、学校、环境的教育作用,我想只有三者之间形成合力,才能更好的教育好学生和自己的孩子。

昔孟母,择邻处、子不学、断机杼讲的是孟母和孩子的2个故事,第一个故事讲的是孟母为了孩子的学习搬了三次家,第二个故事讲的是孟子逃课,被孟母用断机杼的方法来教育他。这两个故事告诉我们,在孩子成长的过程中,环境很重要,为了孩子的成长,必须给孩子营造一个良好的环境。

孩子天生调皮,活泼,好动,往往会犯下一些小错误,这时家长们就会打骂孩子,以至于孩子的心灵受到打击,长此以往,孩子就会和父母在心灵上产生沟通阻碍,孩子就会不想学习,厌学、怕学、慢慢的放弃自己。所以作为家长,要找到正确的教育方法。

在孟子的成长过程中,母亲对他的教育起到了至关重要的作用。家长是孩子的第一任老师,确实如此。现在很多家庭条件都很优越,把孩子送到学校来就认为是老师,学校的事,家长们都忙着去娱乐。不会关注孩子的学习和身心健康发展。教师还不能体罚他的孩子,只要稍有体罚,动不动就对学校、老师兴师问罪。

不管怎样,我们只能说干一行爱一行,作为教师,我们应该不断提高自己的教育教学水平,在教学方法上应不断改进。教不严,师之惰,要求我们在教学过程中不要懒惰,要创新教法,要有一种不怕苦、不怕麻烦的精神,我觉得创造一个良好的学习环境是我们应该做的。我们是为人师表,为人父母,应多读一些经典书籍,在教育后人中才会增加一些说服力,只有这样,才会向真正的教育目标靠拢,使孩子健康、快乐成长。

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