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白杨读后感1000字

2023-09-12 08:43:57 收藏本文下载本文

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白杨读后感1000字

篇1：白杨读后感1000字

今天，我读了一篇文章《白杨》。

文中叙述一个边疆建设者带领他的.全家妻小扎根边疆的信心。

这篇文章的中心思想是：一个人为了国家的建设，应该不惜自己的一切，去为自己的国家效力。通过这篇文章，我感到了作者袁鹰是一个有毅力、有决心为国家效力的人。读完之后，我联想到了自己。

文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，迎着风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可以完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国让他去到边疆工作，但他没抱怨半句，我们要学习他这种精神。

学了这篇文章让我深深地懂得：作为当代的中小学生不应该是温室里无忧无虑的花朵，要成为一个坚强勇敢、吃苦耐劳的人，祖国需要你才会有备而来。让我们永远记住像白杨那样：扎根边疆，建设边疆的边疆建设者。

篇2：白杨作文1000字

自我记事起，那颗白杨树。不我家院子那颗白杨树，就再也无法从我的记忆中抹掉。

一棵高大挺拔的树！

不知这树是谁种的，也许是太爷爷吧，一条斜枝从旁边长出显得那么难看，但它却是我儿时的伙伴。小小的我，总觉得它那么有趣，想方设法地够它。踮着脚、蹦起来……无可奈何，由于我身材矮小怎么也够不到，这时顽皮的哥哥不知从何处蹿出来。他大了我三岁，三下五除二地爬上斜枝。我呆呆地望着他，直到他稳稳地坐在树枝上，用居高临下的眼神看着我时，我才意识到了什么。生气地嘟着嘴，扭头就走。“想不想上去？”哥哥冲着我的背影大喊，我一听，生气顿时全无。我开心地撒开双腿朝他跑去。他让我先用双手抱住斜枝，我在他“好心”的帮助下，用双手抱住了斜枝，可是哥哥却一溜烟跑掉了。我顿时傻了眼，回过神来，突然发现我的双脚距地面还有半米，双臂却早已酸痛无力。我想到了各种恐怖的场景，便吓得哇哇大哭，哭声吵来了正在睡午觉的爷爷，爷爷忙把我从树枝上抱了下来。还好白杨并不是那么的粗糙，我双手上的皮并没有被磨掉，只是有些发红，但在爷爷问清楚情况后，仍然格外的生气。

我第一次见到爷爷那么凶，那么凶地打了哥哥。

大了一些，我又迷上荡秋千，便央求爷爷给我一个秋千，爷爷点了点头。早晨上学时我还特意叮嘱爷爷，爷爷又点点头，让我赶快去上学，小心迟到了。下午放学回到家我便玩上了秋千――爷爷精心在斜枝上做的秋千。自打那时起，那个秋千一直都是我的骄傲。

慢慢长大了的我，慢慢老了的白杨。

直到我刚上小学时，听说村里要拆迁，我和爸爸妈妈便在爷爷的催促下搬出去住。那年不是怎么的，一直陪伴我成长的白杨，也许是老了吧，那条曾经在我眼中无坚不摧的斜枝断了。也就在那一年，爷爷住院了，好似一个晴天霹雳――爷爷得了癌症。

我只觉得爷爷住院是件坏事，因为没有人给我讲故事了。但我却不知道癌症的严重性。整天该怎么玩就怎么玩。

时光飞逝，快要拆迁了，我和爸爸回去了一趟，村里已经物是人非了，我飞奔到院子里，白杨呢？没有了！留给我的只是几片发黄的叶子，树被砍了。我坐在树桩上，看到一圈圈年轮……白杨真老了！临走，拾了片叶子黄色、抚摸了树桩，我走了，一步三回头地走了，从此我再也无缘见到这个村子了，再无缘见到这白杨树了……

这年的大年初二，噩梦终于来临，我无法逃避，我的爷爷走了，我的爷爷去世了，祸不单行啊！

我大哭的一场，脑子中总是浮现出爷爷那慈祥的笑容。望着枯黄的叶子，仿佛它从来都不是一片叶子，而是我的童年，我的爷爷。

小区的树也不少。漫步其中，并不能找到那种亲切的回忆，一场大雨，它们的叶子便满地都是。怎能和我的白杨相比？街上人来人往，他们怎能和我的爷爷相比？

所有的一切，我都将会感激，不管是已走过的岁月，还是未走过的岁月……因为是你给了我，我的白杨和我最亲爱的爷爷……

篇3：白杨作文1000字

就在我要离开我的.“家乡”时石头大叔对我说：“孩子，千万别离开这里，上面的世界非常危险，千万别上去啊！上次我的兄弟就被那些万恶的人类拉走，去铺路。实在是太可怕了！”蚯蚓哥哥也说话了，“是呀，我上次被那些人类给抓走，他们毁了我的家园，我的不少伙伴都被他们抓走当鱼饵了！你千万别上去啊！”

我并没有放弃去上面的世界。虽然我离开这片土地很困难，但是我一定要出去，就这样我带着好奇心来到这这个世界。

当我来到了这个世界的第一天，我看着这个美妙的世界，美极了！风儿轻轻的飘过，就像一双温柔的小手在轻轻的抚摸着我。这是我发现了在那片草丛中躲着一只小蚂蚁，他慢慢地走了过来说：“我可以和你做好朋友吗？”我用我的小手紧紧的握着他的手说：“我很愿意和你做朋友。”他是我在地上的第一位朋友。

这是我觉得地上比下面好多了，在太阳公公的温暖下，我茁壮的成长。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一眨眼，50年过去了，我这颗小树苗，也成了一颗粗壮的大白杨树。

我的朋友随着光阴越来越多了，有小松鼠，小鸟，蚂蚁朋友，还有我的“私人医生”琢木鸟。

这就是我：一颗白杨树。我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，缓缓落下；时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀！刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了！

篇4：白杨作文1000字

曾读过茅盾先生的《白杨礼赞》，把白杨的特点淋漓尽致的表现了出来，也许正是从细细阅读了茅盾先生的这篇文章后，我也第一次站在窗前这样认真的去观察那几棵郁郁葱葱的白杨。

当鸟儿发出第一声欢快的啼叫时，是它，那高大的白杨总是第一个冒出新芽，还只在带着着些许寒意的晚冬，那不畏寒意的杨树呵，在它那浅褐泛白，粗糙曲折的树枝上生出了一只只毛茸茸的嫩芽来，这星点的浅绿为大地点缀了不少的生机。那小小的叶片上布满了灰白色的绒毛，探头探脑的从树枝上向四周张望着，它们不正是春风唤醒的第一批小生命吗？从他们出生的那天起，就已经开始默默的遵守着自然界的法则，它们并不像其它陆续来到这个世界的新生命那样娇嫩，不经风吹雨打，这些小叶片在自然的喜怒无常中靠着团结度过了成长的阶段。它们接受了春雨润泽的恩惠，同时也毫无怨言的忍受着春风干燥而略带闷热的抚摸。他们在春天中悄悄的生长着，直到身上亮晶晶的嫩绿褪去，取而代之的是布着灰尘的墨绿色，叶子与白杨也迎来了生命的第二个阶段。

当夏日的阳光第一次照耀到白杨的身上时，它们在烈日下却依然坚定的挺立在茫茫天地间，夏季应该是最暴躁的一个季节了吧，暴风骤雨，烈日炎炎，但它却淡然的度过了一次次暴风雨，那天晚上，风刮得你来回摇摆，雨点如一根根鞭子一般狠狠的抽打在了白杨的身上，我不禁在窗前担心的徘徊，我真是害怕明天看到的白杨已经变成了一片狼藉，望着倒映在墙上的被风拉得来回摇曳的白杨斑斑点点的树影，在望望窗外，透过那一层沿着窗面流下的小型瀑布，我隐约能看到白杨顽强的与风雨搏斗着，一个夜晚过去后，我看见白杨依然平静的在天空下挺立着，微微耷拉的树叶和已经湿透了的树枝透着你搏斗了一晚的疲惫，但它始终没有倒下，傲然挺立着。每一个早晨，我第一个去的地方就是北阳台，因为那里可以看到白杨朝气蓬勃的样子，透过窗子，我可以看到它的片片墨绿色的树叶在阳光的照耀下熠熠闪光，发出耀眼的金色光芒，微风拂过，仿佛掀起了一层层绿色的海浪。

当瑟瑟的，略带寒意的秋风第一次抚摸大地时，白杨伸展着粗糙的胳臂，留恋的望着这美丽的金色世界，仿佛想最后一次拥抱世界，又像是在与大自然挥手，那样子仿佛在说：“明年春天，我们再见吧！”白杨已经步入晚年，但它依然如夏天时的朝气蓬勃，微笑的面对生命的黄昏，在秋风温柔的摇曳下走向暮年。饱经了人世沧桑的白杨在美丽温和的秋季安详的度过了晚年那逐渐变成金黄的叶片载着风儿飘下，仿佛是化作了一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，那不就是在与进入晚年的白杨道别吗？它们重新化作泥土要在来年春天目睹新生命的诞生。冬天，白杨也只能用衣一副光秃秃的树干去迎接它了，但那高大挺拔的身影却依然是方圆几里最引人注目的，一片片美丽的雪花轻轻的落在它的枝头，为白杨又增添了几分柔美。它坚定的站立在它的岗位上，为来年的新生积蓄力量。

白杨呵！你这样的坚强，要描述你，又怎一个“树中的伟丈夫”了得！

篇5：白杨作文1000字

在百度上输入“风景”一词会出现很多搜索结果，展开来看，有奇异的山峰，有广袤的草原，有蓝色的湖泊，有青脆的竹林，有滴血的红叶，有幽深的小径，奇妙之至，总感觉少了点什么。

谈起风景，总会想起那句“只有充满了人类活动的自然才是最美的风景”这样的话。自然是灵秀的，但是如果只作为纯粹的风景，也许是很难感受到风景中的真切，美则美矣，却总是缺少了些什么。

心中总是惦记那些曾经的过往，那村边的杨树林和几棵老榆树，和树上那个温馨的鸟巢。想起这样的风景，心中一片温暖。

贫瘠的土地上，没有像玉兰、银杏或者丁香、樱花那些名贵的树种，即使有，不知道能否成活，生长出茂盛。而杨树和榆树，就像天生和这样的土地的缘分，风送种子，在村边，在房前屋后茂密起来。

那是怎样一番景象啊！

杨树的生命力不用赘语，看看《白杨礼赞》，就知道，那是北方最普通的树，路边、村边、地边到处都可以看到。榆树容易成活，却很难成林，最多也就是三五株，而且距离总有几米远。印象中，那些榆树似乎天生就不能玉树临风，不论小树还是老树，都是那种扭着身子生长，饱经风霜的模样。就是这样的杨树林和老榆树，冬天阻挡风雪不进村里，虽然自己瑟缩发抖，虽然叶子尽落只有枯枝。夏天带来一树的绿茵，尤其是老榆树，那满树的榆钱，引来孩子的一片羡慕，偶尔也爬到树上采摘，曾经那还是穷苦人家最好的晚餐呢！。

村人们没有见过质地优良的树种，于是榆树作为硬木来做家具或者农具，居然经久耐用。后来知道，因为榆树无法茂密成林，所以必须忍受四季风雪，在孕育时刻，就要与自然搏斗，其身形也正是搏斗的结果。或也许正是这样的顽强和拼争，也让自己的材质变成优异而备受村民青睐。

杨树上经常有一些鸟窝，是喜鹊或者不知名的鸟儿。鸟儿们也觉得高大的杨树的可靠，于是就把生儿育女的事托付给这些杨树。而接受了任务的杨树也能尽到一个父亲般的职责，替这些鸟儿看护自己的巢穴，免得儿女们暴露于危险之中。

这样的树林，这样的树就构成了乡村永恒的风景，乃至于我们这些离乡已久的人每每想起故乡，就会首先想到那些杨树和榆树，想起那被榆杨掩映着的村庄，想起站在树下眺望着的父母和兄弟。回乡之时走在路上，远远的就能看见那样的风景，心中一阵激动。更值得惊奇的是，这些屹立在故乡的树种竟然生长得故乡中的人一样的脾气和性格。

于是，生命旅程中，不管在任何地方看到这样的树种，便会情不自禁地便会亲近起来。没有情感，再美的风景也会失色。

敬仰也好，怀想也好，震惊也好，感叹也好，心痛也好，没有这样的情感基础，风景就只能是一种客观存在，美是一种感觉，风景是用来感觉的。

篇6：《白杨》读后感

你是那么坚强，那么的不软弱。你那坚强的心让我震撼！

――题记

今天，我们了一篇课文――《白杨》。读完课文，我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了：

在一列通往新疆的火车上，和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨，展开了议论的事。

这些士兵们是如此般的坚强，不管遇到风沙还是雪，不管遇到干旱还是洪水，都一如既往的坚强。

只是向孩子白杨么？不，他是在表白的那颗无私奉献的心啊！

这让我想到了。在烈日炎炎的，他们在扫地，在天寒地冻的，他们，还在扫地。他们的皮肤也变得又黑又干燥，额头上出现了一条条苍老的皱纹，那皱纹印出了多少艰辛，多少付出啊？

通过这次，我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后，也要像他们一样，将祖国变得更加繁荣昌盛。

篇7：《白杨》读后感

自从学了《白杨》这一课后，白杨那坚强的意志，让我从心底里佩服。我非常喜欢枫树的红叶，桃树的鲜花，但我更爱白杨的忍不拔。

白杨生长在茫茫的大戈壁，那里没有山，没有水，也没有人烟。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。不管是狂风的肆虐和撒扯，也不管是暴雨倾泻和抽打，它――有着顽强的生命力的白杨，却挺拔依然。

面对生存，白杨从来不会弯下它那挺直的腰。习习微风吹来时，白杨迎风起舞，给荒漠带来生机；绵绵细雨下来时，白杨则伴着雨声唱着歌儿，给旷野增添了活力。

白杨，你是多么的坚强啊！你迎着风雪坚守在大戈壁，万物都敬佩你，瞻仰你。你那无穷的力量，坚强的毅力不禁使我想起一首歌“它不摇，也不动，永远挺立在山岭，革命的人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青，它不怕风吹雨打，它不怕……”是啊，白杨！你不正是那些建设祖国边疆，建设贫瘠的西部建设者们吗？

啊！我爱你！具有顽强生命力的白杨！

篇8：白杨读后感

金秋十月，虽然秋风带来些许的凉意，但丝毫掩盖不了收获季节的喜悦。我们在喜悦中盼望着，盼望着……终于盼来了第一届读书节。一时间，同学们你追我赶，互不相让。掀起的读书热潮一浪高过一浪。看课间的台阶上，操场旁，走廊边，或站，或蹲，或坐，两两成双，三五成群，书声琅琅，讨论激烈。

三月的白杨，娇柔可爱，白青色的树干滑滑的，枝头新绽的嫩叶，绿中透着紫红，似襁褓中的婴儿，撩人一缕温柔。

嫩杨一日一样，嫩绿的叶芽瞬间变成金绿色的阔叶，在风中扭着欢快的迪斯科。枝叶摇出的笑声“唰唰……”引人以无限的遐思。

哦，嫩杨。你头顶有喷火的红日，根部植扎在肥沃的土壤，雨露为你洒下乳汁，大地为你更换时装。你怎能不无忧无虑的成长呢?

可你毕竟太脆弱。我想大自然应该赋予你怒吼的狂飙，滂沱的大雨，划破长空的电闪，震耳欲聋的雷鸣。你应该向枣树那样坚硬，松柏那样耐寒，柳树那样婀娜。脆中有硬，硬中有情。这应该是你全部的性格。

正如老先生在《茅盾后记》这样写道：“祝福这些纯洁而勇敢的祖国儿女，我相信他们不久就可以完成历史赋予他们的使命。而他们的英姿也将在文坛上有更完整而伟大的表现。”由此可见，老先生不仅是在赞叹，而且在我们身上看到祖国的未来。并寄予无限的希望。

篇9：《白杨》读后感

我读了第三课《白杨》文中的精神，让我有了深深的感受。

这篇课文就和上学期的《梅花魂》一样，是一篇托物言志，借物喻人的一篇文章。主要的内容是：一位在新疆工作的爸爸在回内地接孩子返回新疆的火车上，向孩子们介绍戈壁上的白杨树高大挺秀，坚强，不软弱的特点，以此赞喻边疆建设者哪里需要就在哪里安家，为边疆建设无私奉献的博大胸怀。

其中让我感受最深的就是第十四段：白杨树从来就那么直。哪需要它，它就在哪很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。这段话赞扬了白杨树的品格：一是它忠诚无私，哪需要就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干；二是坚强不动摇，不软弱，不管遇到什么困难都吓不倒它。其实这也是对边疆建设着忠于祖国，为祖国边疆建设事业不怕艰难困苦，坚强不屈，无私奉献精神赞颂。

篇10：《白杨》读后感

《白杨山庄的安妮》是《绿山墙的安妮》第四部续写。作者是加拿大的作家露西莫德蒙格玛丽。故事的主人公是一个红头发女孩，但她已经从小时候满脸雀斑的小女孩长成了亭亭玉立的大姑娘，只是已经不变的是她丰富的想象力，以及喜欢快言快语。他拥有坚强的意志和乐观的精神，触动温暖着人们的心灵。

在这本书中，红发女孩当校长啦！只是与她最重要的人分开三年，在这三年里她尽心尽力的做好自己该做的事，整本书是以日记方式记叙的，自从她搬到白杨山庄后，对于萨默塞中学校长耳朵这个职位，她一直很努力做好，对于学生们，她也以亲和的态度对待，还十分关注学生们的状况和家庭。她常与邻居聊家里的事，但当聊到自己家里的事，她又开始怀念家里人。

读完这本书，我掩卷长思，我不由心生感慨，安妮从小到大，都像是一个小女巫一样用狡黠于善良让自己和周围的人快乐起来，她爱生活，爱幻想，单纯，可爱。这与生活在现代社会的我们相对比，就相形见绌了，现代高度繁华的物质世界背后，折射出的是我们内心的焦躁于烦闷，贫乏和荒芜。我们曾经都是安妮，热衷幻想，率真天真，热爱大自然，看重友谊，不肯服输，但在现在这个社会里的人，似乎都相反。

那么，如何让我们内心水草丰茂，如何让我们阳光灿烂，永葆青春活力呢？或许读一读安妮的成长故事，能让我们恍然大悟，豁然开朗。其实我们可以活得很“安妮”。

如果，我们能真切地感悟安妮的成长，让自己的生活变得有诗意。生活，就会因此而改变，幸福，就会来敲门。

篇11：白杨读后感

。袁鹰原名田钟洛，江苏淮安县人，是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有：《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。这是一篇借物喻的抒情散文，主要讲了：一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨，借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。通过这篇课文，我知道了白杨树高达挺秀，树干笔直，生命力顽强，能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质，在生活中，也有着许多的“白杨树”，像：解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。大家还记得5·12大地震吗？当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候，是谁最先走在最前沿？当然是解放军叔叔！他们不怕牺牲，顽强战斗，挽救了一个又一个的'生命！然而，大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽？当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界，不怕脏不怕臭，每天辛勤的扫着地。我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们，学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习，让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们，尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。

篇12：《白杨》读后感

“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆――”读着《白杨》这篇课文，使我不禁想起这首悦耳的歌曲。

这篇课文表面上看在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。”这句话体现了爸爸作为边疆建设者毫无愿言，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

篇13：《白杨》读后感

今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。

读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文，我想到了我的妈妈。

我的妈妈也是个默默奉献的人，她不仅很关心我，也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视，但却一副心不在焉的样子。我问：“妈妈，什么事情。”妈妈说：“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢？”她又说：“你帮我问一问你的英语老师吧！”“我才不问，要问你自己去问。”我说。接着，随着一声“吃饭了”，我们的谈话结束了。由此可见，妈妈是非常关心自己的学生的，希望天下的学生们能够体谅老师，好好学习，天天向上！

篇14：《白杨》读后感

今天，大家学习了白杨这个教材。从中，我了解到文章的内容是开往新疆的列车，一个爸爸和两个孩子，看着车外的白杨天，深入探讨。创作者借白杨，激情赞颂了边境建筑者听从中华民族必须，投身边境，基本建设边境的远上理想和敬业精神。

文中一共半文四个实际意义段，各自讲了：火车行车在一望无际的沙漠，窗前很快的闪出白羊座的影子。爸爸详细介绍白杨树。最终是，爸爸借白杨表述自身的情意，和就可以小白杨正迎着风沙成长的一些事。

在其中，这一句中伟岸的白杨树和小树各自代表着爸爸和小孩：迎着风沙成长指在艰辛的自然环境中成长。这话的意思是：爸爸期待自身的儿女如小树一样常常锻练，同自身一样变成边境的栋梁之材。原文中别的含意刻骨铭心的语句有，爸爸仅仅在向小朋友们详细介绍白杨树吗？并不是的，他也在告白着自身的心，这里必须他们，她们就在这里生根发芽了

这就是白杨树，坚强不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不摇摆不定的白杨树。

篇15：《白杨》读后感

今天我们上了第三课白杨，它让我深深的感受到了白杨那种尽职尽责、无私奉献的精神。

“白杨从来就这么直。哪儿需要它们，它们就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这是爸爸说的话，这句话不但向孩子们介绍了白杨树，这也表白了自己像建设者一样的精神，希望孩子们像白杨一样坚强执著、忠诚无私、默默奉献。让人们在他们的保护下成长。

白杨不择环境的成长，它们生长在艰苦的通向新疆的路上，它们在这儿历经磨难，挡住住风沙，把安全带给人们，给单调浑黄一体的大戈壁叹增添了无限生机。

白杨为人们做出了很多很多，让人们得到了安全，我无比敬佩他们那尽职尽责、无私奉献的精神。

篇16：《白杨》读后感

课文讲的是一位在新疆工作的父亲接孩子去新疆读书。在去新疆的车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆的志向。同时希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根，发芽。

读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀。许多边疆的建设者们也如这位父亲一样，有着远大的志向。相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让边疆变成美丽的地方。他们自己甘愿默默奉献着一切......

这让我想到了我们的老师，在三尺讲台上，日复一日，年复一年，孜孜不倦，教育着一代又一代的祖国栋梁。

有时为了自己的学生，忘了自己的儿女。为了一个班级，忘了自己的家。他们那种甘为人梯，默默奉献的精神感动着一代又一代的人。他们都象白杨。大戈壁需要他们，他们就在那生根发芽了，无论多艰苦的环境，他们都能茁壮地成长。

我爱白杨，更爱有白杨精神的人。

篇17：《白杨》读后感

本文写一位新疆工作的父亲在回内地接孩子反回新疆的火车上，向孩子们介绍戈壁上的白杨树高大挺秀，坚强，不软弱的特点，以此赞誉边疆建设者哪里安家，为边疆建设无私奉献的博大胸怀……

这位父亲真是聪明啊！他竟然可以想到用介绍白杨来教孩子做一个有白杨品格的人，让他的子孙能加入建设新疆的行列中来，为建设新疆做出更大贡献！

篇18：白杨读后感

今天，我读了一篇文章：《白杨》。

文中叙述一个边疆建设者带领他的全家妻小扎根边疆的信心。

这篇文章的中心思想是：一个人为了国家的建设，应该不惜自己的一切，去为自己的国家效力。

通过这篇文章，我感到了作者袁鹰是一个有毅力、有决心为国家效力的人。

读完之后，我联想到了自己。

第一，袁鹰的信念和恒心很强，我不如他。如：我4岁学钢琴，学到今年却放弃了。第二，袁鹰为了国家的繁荣富强愿付出自己的青春，这点我不如他。如：爸爸让我给灾区的小朋友们捐我的娃娃，我倔强地说：“不！”。第三，他愿意向国家献出自己的子女，并让子女们永远在边疆。这一点我不如他的子女。如：我妈让我去报童军，我害怕吃苦，便拒绝了我妈的要求。

从中，我悟到了：做人要学会付出，要学会奉献，要为国家的一切付出自己毕生所有。

这就是我从《白杨》中学到的知识和道理。