小学生读假如给我三天光明有感500字
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篇1：读假如给我三天光明有感500字小学生
《假如给我三天光明》的作者是一个又聋又哑又盲的残疾人——海伦·凯勒。
马克·吐温曾说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒果真是个奇人!她一生度过了88个春秋，其中87个是在无声无语无光的漫长岁月中度过的。
每当我翻开这本书时，我就会深深陷入海伦的世界：年仅一岁多的她，被一场大病夺走了光明与美好取而代之的是黑暗与恐惧，然而这时她人生的转折点——莎莉文老师出现了，她的到来使海伦爱上了学习，但是海伦又聋又哑又盲，所以学起来十分吃力。记得有一次莎莉文老师教海伦英文单词“water”时，她在海伦手心中写了一遍又一遍，海伦却怎么也学不会，老师便让海伦去接触水，海伦意识到水是凉凉的，会流动的，就明白了什么是“water”。海伦通过坚持不懈的努力终于可以在老师的帮助下阅读各种书籍了……
海伦破蛹成蝶，站上梦寐以求的哈弗大学领奖台，得到了全世界人民的认可。对于海伦来说三天光明都是一种奢望，对我们而言每天都是光明的，但是我们如果失去三天光明将会怎么样，说不定会自暴自弃，甚至，还会结束自己的生命。
多少年来，海伦·凯勒的精神在人与人之间传递开来，她是热爱生活，热爱生命的女神化身，她耀眼的灵魂永驻人间。
女神——海伦·凯勒我向你致敬!
篇2：小学生读《假如给我三天光明》有感
这本书的内容是:1880年6月27日海伦・凯勒出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。可是在这黑暗又无声的世界里,海伦没有放弃,自强不息,并在导师安妮・莎利文的努力下，走出了生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家的政府的嘉奖。
这就是海伦・凯勒的一生，她在多种生理缺陷下没有自暴自弃，而是选择了自强不息，为于自己同命相连的人，帮助他们，鼓励他们。而我健全的身体，碰到一点点的困难就说不会，应该要海伦・凯勒学习，学习她的自强不息，学习她的好学，学习她的所有，她就是我学习的榜样，楷模。
篇3：小学生读《假如给我三天光明》有感
这个故事中的小女孩很勇敢，因为她从五六岁就又聋又哑又瞎，后来在老师沙利文的帮助下，学会了说话、写字，用英文字母造短句。
如果我是一个像她这样的小女孩，我可能就不会像她这样专门请老师来学习，而是躺在床上自己等着让天神给我点魔力，希望自己不用学就可以学会说话、写字，将来肯定会出名。
但是我有一点嫉妒她，因为她有一个特别特别大的家庭，有爸爸妈妈、爷爷奶奶、姑姑、姥姥姥爷、妹妹。
读这个故事，最让我感动的是，教海伦的老师沙利文。她帮助海伦写演讲词，当其他老师在黑板上画图形，海伦看不见时，她会用细铁丝做成图形让海伦摸。沙利文小姐听老师讲得话，会把那些话翻译成德语，然后用“手语”让海伦看。她从来没在海伦面前发过脾气，也没有批评过她，总是耐心的教她。而且我读完故事发现，海伦从五六岁到二十几岁，一直都是沙利文小姐带着她，到各个地方去上学，帮她把课本印成盲文，考试时帮她用手语读题。所以海伦说，如果她有三天光明，她第一天想看人，第一个就是沙利文小姐。
我想，如果所有的老师都能这样对待学生，学生肯定会学得更好。
篇4：小学生读《假如给我三天光明》有感
漫长的暑假里，妈妈给我买了《假如给我三天光明》这本书。我被故事的主人公海伦？凯勒所感动，她像一块磁铁深深的吸引了我。
当别的孩子开开心心地做着自己喜欢做的事时，海伦？凯勒却因一场大病失去了听力和声音正蜷缩成一团躲在墙角边。后来沙利文老师教会了海伦用手指触摸盲人字板来记单词和句子，接着海伦凭着坚强的意志和永不放弃的决心考上了哈佛大学，后来她成为了卓越的社会活动家，到美国各地以及亚洲、欧洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育事业筹集资金。
读完了这本书，我的心久久不能平静，海伦？凯勒身为残疾人本可以依赖父母生活，但海伦却没有这样做，她自立根生让我敬佩不已。
相比之下，我很愧疚，我的意志力还不如残疾人海伦？凯勒。记得有一次，上体育课老师为了让我们加强体育锻炼，让我们上操场慢跑五圈，有些同学顺利通过，有些同学也顶了过去，而我却没顶住，瘫倒在地；在学习中遇到了困难，我并没有选择挑战，而是像缩头乌龟逃避了，星期天，妈妈让我做黄冈语文大试卷，我死也不肯，但还是做了，因为十分不情愿，所以错误满天飞。
从今后起，我要向海伦？凯勒学习，在遇到困难是不放弃，成为一个有意义的人。
篇5：小学生读《假如给我三天光明》有感
美国著名作家马克・吐温曾经说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另外一个是海伦・凯勒。”
海伦・凯勒， 一个经历了87个无声、无光岁月的女姓。她一生中只有19个月有光明、声音，在1882年2月突然得了胃充血和脑充血。医生当时说她活不了几天了，可是就在一天清晨，高烧退去，但同时也带来了双耳失聪双眼失明的后果。海伦・凯勒并没有向厄运低头、自暴自弃，而是向命运挑战，变得更加坚强。这让我想起一篇新闻， 一位女学生因学校让剪短头发而跳楼自杀。我真想对她说：“这值得吗？海伦・凯勒在面临聋、哑、盲的情形时，她有选择这种自暴自弃的方式吗？没有！她选择了勇敢地面对。如果每个人都像这个女学生一样。那生命的意义何在？人生的意义何在人的一生是短暂的。我们应该珍惜时间，好好把握每分每秒，做好每一件事，不要只是每懒懒地生活，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。这样年复一年，日复一日，时间流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得纪念？假如，我们每个人都用知识点亮心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
因此，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
篇6：小学生读《假如给我三天光明》有感
今天，我读了著名盲聋作家海伦・凯勒的《假如给我三天光明》，对这位顽强的残疾作者感到无比的敬佩。
本书向我们讲述了在出生后19个月就因为一场大病致其双目失明，双耳失聪的'海伦，在老师莎莉文小姐和亲人的帮助下，以优异的成绩考上了哈佛大学，并成为了一位作家，在丧失光明的无声世界里平静而愉快地前行，受到了世人的尊敬。
海伦・凯勒这种顽强的精神深深打动了我，特别是当我读到“给有视力的人一个忠告：像明天就要失去光明一样用你的眼睛”时，我懂得了在好像即将失去时使用，才能突显出这件事物的意义与价值，不管是眼睛，还是生命，都应该好好珍惜；而当我读到“我能在丧失光明的无声世界里不停地努力与进步”时，我感受到这位盲聋人是多么的无畏，多么的坚强！
我的邻居是一位失去双手的残疾人，但他没有向命运屈服，而是想方设法地用口和双腿写字，画画，还得过几次书法比赛的奖。我觉得他的无畏精神也很值得我们学习，让自己不在困难面前低头。
如果每个人都能珍惜自己所拥有的一切，就一定能展开世界新的一面，让自己的生命绽放更多光彩。
篇7：小学生读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》这本书的作者是19世纪美国著名作家海伦·凯勒。它是一位残疾人，在19个月时就双目失明，双耳失聪。但后来在莎莉文小姐的帮助下，她克服重重阻挠，踏上了哈佛之路，走向成功。
海伦·凯勒是一个奋斗者，我同情她的悲惨遭遇，但是更佩服她！她凭借顽强的毅力打开成功之门，就像在沙漠中盛开的一朵鲜花，努力绽放着生命本应拥有的光彩。“阳光总在风雨后”，没有经历过挫折怎能走向成功？“只要功夫深，铁杵磨成针”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有经历过苦难怎能体会成功的艰辛？
《假如给我三天光明》，从这个题目中，我似乎听到了作者心底的伤心和无助，又给人以希望和无限的遐想。在一片黑暗世界中，如果有了光明，我可以去领略世界各地的风土人情、文化历史……让我懂得了去珍惜时光，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
海伦·凯勒之所以能成功，是因为她能坚强、勇敢、乐观地面对生活，让生命创造出了奇迹。
受海伦·凯勒的影响，我也成为了一个坚强乐观的孩子，摔倒了也能自己爬起来，不会因为失败就悲观退缩。记得有一次，妈妈帮我报名参加了一个钢琴比赛。赛前我没有充分地准备好，导致比赛时突然忘谱。当时我十分尴尬，只能跳过去接着弹，最后红着脸跑下台。但我没有因此气馁，在第二次比赛前，我吸取前面的教训，在家认真练琴，最后甚至能闭着眼睛弹了。这次比赛中，我不近没有忘谱，而且弹得深情动人，赢得了台下一片热烈的掌声。
《假如给我三天光明》这本书我读了很多遍，它让我明白了：从黑暗走向光明非常不容易，需要付出很多艰辛和努力。海伦·凯勒一生只拥有19个月的光明和声音，却给全世界人民带来无限的希望。我们要像她一样，做一个不被困难打倒，创造生命奇迹的斗士！
篇8：小学生读假如给我三天光明有感
这是一本男孩、女孩都要读的“人生科教书”，它是海伦。凯的散文代表作，名叫《假如给我三天光明》。这是一本能够给人坚强信念的书。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切，向命运挑战。
海伦·凯勒是不幸的，在生命的八十八个春秋中，八十七个是在无光、无声、无语的孤单岁月中度过的；然而，就是这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋哑人；竟然学会了开口说话，并毕业于世界著名学府哈弗大学拉德克里夫学院。她一生都在为残疾人奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人谋取了福利。她接受了生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，让全世界的人为之惊叹。
不知不觉，书已经看完，命运掌握在自己手中，要主动向命运挑战这句话仿佛刻在我的心里。命运似弹簧，你强他就弱。海伦·凯勒能成为我们心目中的巨人，那是因为她站在巨人的肩膀上。尽管她面临绝境，但是她的思想，穿越地球，飞出太阳系。
比起不幸的海伦·凯勒，我们这些身体健康的少年儿童，有着无可估量的优势。如果从现在开始，我们也向命运挑战，那么凭借我们发达的思维和健康的身心，一天做几天的事，一年做几年的事，那么我们的生命将更有意义，将更精彩，更充实。
我是一个活泼好动的孩子，而且十分喜欢数学。有一次，老师出了5道加星题，要求同学们5天做完，不少同学都一天一天地做。可我却一口气将5道题目全部写完写对，我一天就做了5天的事，剩下4天不仅玩得痛快，而且可以做自己乐意做的科学小实验。只要我们能够向自己的极限挑战，向命运挑战，我们就可以和成功相伴……
日常生活中， 我们会碰到许多困难。不论何时何地，不管遇到多大的苦难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样，才能像海伦·凯勒一样，成为一个胜利者。
写着写着，我在日记里写下这样一段话：最美的雪莲开在陡峭的冰崖 ，最美的风景尽在险峰之上，我们伸出勤劳的双手，知难而上，迎向风雨……
篇9：小学生读假如给我三天光明有感
《假如给我三天光明》这本书的作者是19世纪美国著名作家海伦·凯勒。它是一位残疾人，在19个月时就双目失明，双耳失聪。但后来在莎莉文小姐的帮助下，她克服重重阻挠，踏上了哈佛之路，走向成功。
海伦·凯勒是一个奋斗者，我同情她的悲惨遭遇，但是更佩服她！她凭借顽强的毅力打开成功之门，就像在沙漠中盛开的一朵鲜花，努力绽放着生命本应拥有的光彩。“阳光总在风雨后”，没有经历过挫折怎能走向成功？“只要功夫深，铁杵磨成针”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有经历过苦难怎能体会成功的艰辛？
《假如给我三天光明》，从这个题目中，我似乎听到了作者心底的伤心和无助，又给人以希望和无限的遐想。在一片黑暗世界中，如果有了光明，我可以去领略世界各地的风土人情、文化历史……让我懂得了去珍惜时光，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
海伦·凯勒之所以能成功，是因为她能坚强、勇敢、乐观地面对生活，让生命创造出了奇迹。
受海伦·凯勒的影响，我也成为了一个坚强乐观的孩子，摔倒了也能自己爬起来，不会因为失败就悲观退缩。记得有一次，妈妈帮我报名参加了一个钢琴比赛。赛前我没有充分地准备好，导致比赛时突然忘谱。当时我十分尴尬，只能跳过去接着弹，最后红着脸跑下台。但我没有因此气馁，在第二次比赛前，我吸取前面的教训，在家认真练琴，最后甚至能闭着眼睛弹了。这次比赛中，我不近没有忘谱，而且弹得深情动人，赢得了台下一片热烈的掌声。
《假如给我三天光明》这本书我读了很多遍，它让我明白了：从黑暗走向光明非常不容易，需要付出很多艰辛和努力。海伦·凯勒一生只拥有19个月的光明和声音，却给全世界人民带来无限的希望。我们要像她一样，做一个不被困难打倒，创造生命奇迹的斗士！ 也许有人会自暴自弃，但是，海伦·凯勒就不是这样认为。在海伦小的时候，她十分惹人喜爱，生活如蜜一样甜蜜。不幸的是，在海伦一岁半的时候一场突如其来的高烧，使她昏迷了多日。当她终于醒来时，却变得又聋又哑又瞎。她的生活渐渐黯淡了。但，不久家里来了一位如天使般的教师——安妮·莎莉文。安妮的生活也充满了遭遇，她孤身一人，视力已接近病入膏盲的地步。海伦，安妮都有着相同的遭遇，使得她们互相同情，帮助。安妮下决心要帮助海伦，海伦的生活又渐渐明朗起来。
在安妮的帮助下和海伦凭借自己的坚强的意志，一点点的走向成功。海伦曾说过这样一句话：“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。”海伦是用美好的心态去面对悲惨的命运，她的这句话征服了全世界的读者！
海伦一生创作了许多不朽的著作，《假如给我三天光明》就是她的著作。到底是什么让海伦走向了成功呢？是海伦那不屈的信念和坚强的意志!是她对世界，生活都抱有感恩的心，她认为自己是幸运的，是美好的。因为能来到这个世界上，能遇到安妮·莉莎文，有爱自己的父母……这都足以让海伦满足，让她感受到生活的美好，让她感恩世界，感恩父母把她带到这个世界上。我们这些90后的孩子应该从不知道感恩吧，从小在蜜罐里生长，从不经历风雨，认为在世界上很无趣。我们应该从现在学会感恩，感恩父母，感恩身边的一花一草。在我们感到无趣时，一定要想到海伦·凯勒，这个在黑暗中度过一生的伟大女性！
篇10：读假如给我三天光明有感500字
每个人都有自己的童年，童年仅有一次。每个人的童年都应是多姿多彩、丰富美丽的。自从我看了这一本书，令我颇为启发!
作者出生在一个小镇里。她的出现，带给全家人极大的欢喜。可就在她正要享受自己的快乐童年时。悲惨的事情发生了。她得了一种病，不久后，她又两眼失明，双耳失聪，她嚎啕大哭了许久，与此同时，她也清楚地意识到自己一定要接受这个残酷的现实，她不断努力学习，最后考上了哈佛大学，走上成功之路。这个小女孩儿的名字就叫海伦。
我想海伦的生活如此之艰苦，但她会用一颗执着的心去面对。她失明失聪，却能流利用语言交流，也许它所下的苦功要比在书中多很多，她在书中说：“在我有生之年要学会自立，做个对社会有用的人，尽可能不去给别人惹麻烦。”这不禁让我想起我自己，自己身体健全，尚不能做到不给别人惹麻烦，而当身体残病还有充足的精力继续向前吗?我恐怕连这个目标也定不下来。
读完这本书，我被她的勇敢精神所震撼，她没有选择放弃，而是在黑暗中寂静中重获希望，她也忘记了坏脾气，沉寂在爱的世界中，我震撼她的勤奋，或许是求知的欲望，使她在寂寞中有了前进的动力。
我想我们身体健全的人，更应该珍惜现在的生命，珍惜学习机会，将来做一个对社会有帮助有关贡献的人吧。(金梓轩)
篇11：读假如给我三天光明有感500字
轻轻地翻开曹文轩老师的《山羊不吃天堂草》，随着他轻盈流畅的叙述，走近只有他们那代人才有的成长足迹，陌生、新奇，仿佛走进另一个世界。从幼儿园到小学，我们这代人都是在倍受呵护的环境中成长，伴随我们的多数是快乐与喜悦。然而，在曹老师笔下，却给我们展现了曾经的一代农村人来到城市以后艰难的心路历程。掩卷良久，三和尚、明子、黑罐、鸭子以及那个“她”，却依然深深地浮现在脑海中，挥之不去……
明子，是给我留下最深刻印象的主人公之一。这个农家孩子因生活所迫，离开了疼他爱他的家人，离开魂牵梦绕的芦苇塘，他要赚钱为家里还债，但他时刻告诫自己必须堂堂正正地赚钱。他有时甚至看不起自己的师傅“三和尚”、学哥“黑罐”的赚钱方式，他想抗争可又很无奈，家里急需要钱，因为养羊亏本家里常有人催债而使父亲的精神都快崩溃了。
在这个陌生的城市，他经历了一次次的磨难与挫折，甚至也犯过错误，为了金钱也动过邪念。但是最后他终于战胜了一切困难，他从对师傅的对抗变成对师傅的理解和感激，他也开始慢慢适应这个城市，就像文中最后的话语：他茫然四顾，心一阵慌张，但他很快镇定下来，坚定地朝前走去。虽然还没有明确的方向，但毕竟他能坚定勇敢的迈出步伐。
这就是书中主人公明子的成长过程，这也代表着许许多多像明子一样的农村孩子的成长过程，他是值得我们赞扬的。现实生活中，有些人抱着“人不为己，天诛地灭”的想法，幻想凭借不正当手段获取财富，而不惜违法犯罪，这样的人即使遭遇再大的痛苦，面临再多的困验，也不仅得不到社会的同情和支持，反而会被世人所唾弃。生命的价值的不在于拥有财富的多寡和地位的高低，而在于对社会的奉献与及对自身价值的肯定。本文的寓意是：不劳而获的金子即使会闪闪发光，但是光芒必然转瞬即逝，而一个人勤恳劳作的优秀品质却会一辈子在他身上发光。
人生的道路是曲折的，将来我们每个人都将离开父母的怀抱独自奋斗，这条路上或许有鲜花掌声，或者布满荆棘陷阱，或许面临各式各样的-……但在关键时刻，一定要保证大方向正确——拨开云雾就是一片灿烂的阳光。
篇12：读假如给我三天光明有感500字
“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。不少人觉得这句话比较片面。其实好与不好,就是标准确定的问题。对于有的孩子,提一桶水太轻松了,可是对于较瘦弱的孩子来说,提半桶水已经累得要命了,怎样评价他们呢?很显然,对于我们的教育,使不同的孩子在自己原有水平上得到发展,发掘自身的潜能,就是完成了我们的教育使命。换言之,一个成绩不好的孩子,为了赶上其他孩子,已经付出了比他人更多的劳动和汗水,成绩却不如他人,还要遭受老师同学家长的的歧视,就是教育的失败。新课程标准提倡的评价方式多样化,评价标准多样化,正是对孩子们人格的尊重。
在这方面,苏霍姆林斯基-远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可能地设计不同的评价标准和方法“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这应该成为所有教育工作者的共识。
篇13：读假如给我三天光明有感500字
记得有一位名人说过：书是知识的源泉。是啊，读了《假如给我三天光明》有了很多感悟。
《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒是一个失去视觉和听觉的女性。海伦·凯勒在莎莉文小姐的帮助下开始了学习。莎莉文小姐教海伦·凯勒认字、写字，把字一个一个拼写在海伦·凯勒的手上，一次一次地教海伦·凯勒发音的口型，海伦·凯勒也一遍一遍地练习着。莎莉文小姐还和海伦·凯勒一起阅读，把书上的内容都拼写在海伦·凯勒的手上。海伦·凯勒凭借自己的努力考上了哈佛大学。考上了哈佛大学，海伦·凯勒又开始尝试写作，留下了一篇篇巨作。海伦·凯勒希望自己能有三天光明，第一天，她想看看莎莉文小姐以及老师、亲人、朋友的面庞。第二天，海伦·凯勒想看到日出的壮丽的景象，她想看到太阳的光辉。她非常热爱自然，渴望光明，渴望能看到周围的一切。第三天，海伦·凯勒想好好地体会体会生活，去电影院看一场热闹、有趣的喜剧。
海伦·凯勒她在身体上虽然是弱者，但她的精神上绝对是一个强者，她的勇敢震撼了世界，她毕业于哈佛大学，并建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。她希望所有人能够珍惜生命，教他们如何战胜风雨，战胜自我。只要有爱，有温暖，那么生命就会光彩夺目，就像彩虹一样。
海伦·凯勒都能凭几倍的努力做到的，我们为什么不能，我一定要努力。
篇14：假如给我三天光明读有感
几天前，我仔细阅读了《假如给我三天光明》，这本书给了我极大的震撼。我深深地敬佩这位身残志坚的作者—海伦！
《假如给我三天光明》主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，消极应对生活，感觉现实生活中没有了期望。但在遇到她的教师——-安妮。莎莉文之后，使海伦对生活重新有了期望。海伦逐渐学会了阅读、学习并感受到了身边无处不在的爱。最终，海伦掌握了英、法、德等五国语言，用自我的汗水实现了大学梦想，创作出了一系列著作，成为举世闻名的盲人作家。
世界上有很多像海伦一样的残疾人，可是海伦又和普通残疾人不一样，她没有为自已是个残疾人而自卑，反而更珍异身边的人。渴望与跟正常人无异的海伦发出“假如给我三天光明”感叹。她的身上发生的种.种事情让她更加热爱生活，我真的为她自豪，也为自已惭愧：自豪是世界上竟有如此坚强的人；惭愧是因为我作为身心健康的人却远远比不上她。
海伦跨越了身体的残疾，她不向困难低头的精神，值得我学习，同时，也让我明白了听力和视力的宝贵。
虽然海伦已不在人世了，但她的精神却深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓励了千千万万像她一样的人找到属于自已的美丽人生！
假如给我三天光明读有感5
活得幸福，活得有意义！就必须要用心去感受世界，用心享受生命，这就是我从《假如给我三天光明》这本书所告诉我的道理。同时也让我感受到了要想从黑暗中脱逃是多么困难。可是我们能够经过不断努力来让自我重见光明，让人生更加阳光。
《假如给我三天光明》讲述了海伦。凯勒对大自然的热爱。讲了她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人深夜泛舟，用心去领略月下的荷塘美景，去参观博物馆，“听”音乐，去“欣赏”歌剧……海伦。凯勒是多么想要三天光明，如果真能拥有，她第一天要奉献给自我生命和无生命的朋友，第二天，向自我显示了人与自然的历史，第三天我将在日常生活中度过。
然生活在黑暗，可是我们却能够经过做有意义的事，让自我内心世界充满阳光，不在那么害怕，要让自我开心欢乐。这让我不知不觉地想起了隔壁邻居双眼失明的小弟弟，他虽然双眼失明，但他却一向经过自我的努力，让自我不在害怕黑暗，光明能永远在内心，把内心照得金灿灿的。这些身体残疾的孩子能做的如此坚强和勇敢，更何况我们是身体健康的，我们又应当怎样做呢？我们应当用百分之百的努力去迎接阳光灿烂的明天！
篇15： 读《假如给我三天光明》有感
读《假如给我三天光明》有感600字
暑假，我读了美国女作家海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》。读完后，海伦的精神令我敬佩！
《假如给我三天光明》这本书主要讲了作者海伦在21岁之前的生活经历。在她小时候，因为一场病而让她失去了视觉和听觉，他之所以写出了这本书，是因为想让我们这些拥有视觉和听觉的人能够珍惜光明，就如她在这本书最后结尾时所写的：“如果我有这三天能用眼睛看到世界的话：第一天，我要看那些好心的、温和的`、有好的，使我生活变得有价值的人们。第二天，我要去看那由黑夜变成白天的奇观景象。第三天，我要活在现实世界中，在从事日常生活的人们生活中度过平凡的一天！”
读完这本书，我被海伦那种坚强乐观的精神深深的震撼了！她面对自己“有缺陷的生命”并没有沮丧放弃，而是积极乐观的态度去面对生活。最终的她成为了一位知晓五种语言的学者，他为此付出了太多太多。他付出了比正常人努力十倍也无法能够做的出来，可见，这是需要多么大的勇气和毅力的呀！
而反过来想想我自己，因为自己的胆怯失去了多少能够展现自我的机会；因为自己的犹豫，让自己喜欢的东西离自己远去，无法去展现自己。我不正是缺少海伦这种勇气和毅力的吗？为此我会反问自己：为什么自己什么都还没有做就只想着放弃呢？为什么自己不能像海伦一样勇敢起来呢？想到这里，我内心充满了自信，我对自己充满了信心，相信自己一定能够行，毕竟这些事我比其他人有经验，就更应该向老师自我推荐，勇敢展现自我！
通过读这本书，我要感谢海伦，因为是你让我战胜了自己内心的胆怯，对自己充满了信心。你那种坚强、永不放弃的精神值得我们去学习――做任何事都要努力，不轻易放弃！
篇16： 读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》这本书是美国的凯勒写的，里面的内容让我回味良久。
这本书主要写了一个叫“海伦.亚当斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔夺走了她的光明和声音。有一天，父母请了一位老师，名叫莎莉文。从此，莎莉文老师就一直陪着海伦，直到她长大。
书里面有一个章节令我思绪万千，是《抄袭**》。本章讲述了海伦因为自己写的《霜王》小说，剽窃了《霜王》小说，海伦那时非常绝望。谁都会犯错，这场**让海伦对生活有了新的认识。人生就是这样，有高峰，有低谷，有一马平川，有激流险滩，勇敢走到最后才是王者。
我想到了爷爷。年轻的时候就因工伤，一只眼睛看不见，另一只眼睛只能看见一点东西。但他没有向生活低头，勇挑重担，把爸爸培养成人，让我们过上了幸福的生活。他现在每天都乐呵呵的，帮我们做家务、带妹妹，他就是我心中另一个“海伦”。
想一想我自己，拥有一个完好的眼睛，却不懂得保护它。一到做眼保健操的时候，心里就一百个不情愿，不愿意保护眼睛，更不愿意保护其他器官。现在，我从文中吸取了教训：好好珍惜自己的眼睛吧！同时，也要好好保护身体其他的器官，为了能够更加贴近这个美好的世界。
篇17： 读假如给我三天光明有感
读假如给我三天光明有感350字
在许多书里，都有海伦？凯勒感人的事迹，今天，我有幸读到了海伦的自传――《假如给我三天光明》，我深受感动。海伦一岁时，得了一场大病，大夫说可能不能醒过来，后来，奇迹般的苏醒了，大家发现她既失聪，又失明，还不能说话，她的一生，就像一条铺满荆棘而又漆黑的路，但是，海伦是充满希望地度过的。开始，海伦不能接受这个事实，常常摔东西，也不接受外界。自从海伦的`生命中，出现了她的家庭教师――安妮？沙莉文后，她渐渐走向成功。沙莉文老师搀扶着海伦走过满是荆棘的路，是她的热心，使海伦对学习和生活充满了兴趣与信心。沙莉文老师从最基本的开始教海伦，海伦对学习的热情越来越高，竟然想学说话。看到这里，我对海伦的敬佩之情油然而生，在受了这种又聋又瞎的打击下，能重新站起来，学习说话，是一件多么不容易做到的事呀！因为海伦听不见声音，只有把手放进沙莉文老师的嘴里辨认口型，感受每个词是怎样发音的。在沙莉文老师的搀扶下，海伦一步一步走向成功。海伦这种不泄气、爱学习的精神，是值得我们学习的。她面对困难，也不低头叹气，海伦有着一股勇于攀登的精神，那种精神，一直鼓舞着她不断学习，不断攀登，有的时候，她碰上了大困难，想泄气，是这股精神，这股用于攀登的精神鼓舞着她继续前进，继续攀登。因为，她相信光明，她热爱生命，不会被自己又聋又盲的绊脚石绊倒。因此，她这种信念不断在耳边回荡，不断在她心中起伏，她心中有目标，就是要攀到顶峰。最后，海伦与沙莉文老师携手并进，登到了顶峰，虽然，她看不见东边的第一缕阳光，听不见大家的欢呼，但是，她心中看到了这缕阳光。她渴望能有三天光明，渴望见到这缕阳光，看见自己的亲人，看见这个世界，虽然，这无法实现，但是，在一个既盲又聋的人失落的心目中，有这渴望光明的纯真的想法，并不是那么容易做到。海伦这传奇般的一生，是希望随她行过，是困难使她磨练，是坚强使她度过难关，海伦这辈子，曾经的泄气，被热爱生命的信念打倒。海伦的心，永远充满希望，永远信仰光明！
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