社会工作专业的自我鉴定
“温柔贤妻任天涯”通过精心收集，向本站投稿了19篇社会工作专业的自我鉴定，下面是小编为大家整理后的社会工作专业的自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：社会工作专业毕业自我鉴定
大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为社会工作专业的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校――xx。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在xx社会工作专业学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。
本人在社会工作专业老师的教诲下，在社会工作班同学们的帮助下，通过不断地学习社会工作专业理论知识和参与社会工作专业相关实践活动，本人社会工作专业素质和个人能力得到了提高，完全符合xx对社会工作专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在xx社会工作专业就读期间自觉遵守《xx社会工作专业学生行为准则》，尊敬师长，团结同学，关心集体。通过大学思政课学习，我学会用正确理论思想武装自己的头脑，树立了正确的人生观、世界观、价值观，使自己成为思想上过硬的社会工作专业合格毕业生。
在社会工作专业学习方面：本人认真学习社会工作专业的每一门功课，积极参加社会工作专业相关实践活动和社会工作专业毕业实习，并顺利通过考核。平时，我关注当前社会工作专业发展，及时掌握社会工作专业最新科研情况，使自身的社会工作素养与时俱进。此外，我还参加社会工作相关资格考试xx（列举自己获得的社会工作专业证书）。从大一入学时对社会工作专业的懵懂到如今对整个社会工作行业发展的了解，我已经完全具备了社会工作专业毕业应有的条件。
在工作组织方面：我担任过社会工作专业01班xxx班干部。本人积极主动参与社会工作班级事务管理，代表社会工作专业01班参加学院xx活动。在社会工作专业01班集体活动和社会工作班宿舍管理中，我有意识地协调好同学们之间的关系，做好班级内务工作，为我们社会工作专业01班同学营造了良好的学习氛围。在社会工作专业同学们的共同努力下，我们班级获得xx。
我相信天生我材必有用。作为即将毕业社会工作专业的大学生，xx的四年熏陶，使我拥有深厚的社会工作专业知识，我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我责任感去迎接人生新的阶段。
篇2：社会工作专业英文简历
Name: Mr xx
Sex: Male
Date of Birth :1984-11-25
National: Han
Height: 180cm
Account where: Beijing
Current: Beijing
Graduate institutions: Capital Normal University
Political landscape: the Chinese Communist party members
Highest level of education: undergraduate
Repair by a professional: Sociology and social work
Talent type: fresh graduates
Job search intention:
Job type: Full-time
Position: Civil Service Human Resources Public Relations
Hope Location: Beijing
Wish to pay: Negotiable
Education and training experience:
years至6月, Capital Normal University sociology and social work professionals have been two consecutive field grade undergraduate scholarships, and in his sophomore year through a national English examination 46 to obtain a B grade certificate of Putonghua in the school during the achieved motor vehicle driver's license (C1), and in adopted the Beijing Civil Service Examinations
Experience to participate in social practice:
-12 --- 2007-1 citizens to participate in Beijing's new English language training English teachers in the schools training activities
2006-09 --- 2006-12 Fengtai court in a public court practice
2006-07 --- 2006-08 5th in Beijing welfare professional internship
-09 --- 2005-11 During this period of translation involved in helping a professor at the University of Canada scholars McGrill books, the book has been published in China
-09 --- more than two years ago, I use the spare time a day and weekends to teach several students studying Chinese, but also learn from them to a lot of foreign customs and culture, but also to study Health and the Chinese are a great improvement in the level, which was successfully passed the HSK examination
2004-09 --- 2004-12 in the last few months has been engaged students in the school library administrators to help library of books for teachers in the management of categories, from books to learn a lot of management experience.
2004-08 --- 2004-08 Hui Ling in Beijing Service Center, the mentally handicapped to participate in internships, and the role of translation during the day-to-day word-processing work
2004-04 --- so far from April 2004 has been engaged in home work, so that the student achievement improved, parents have given me a high rating
Language Proficiency:
English proficiency level: 6
Putonghua proficiency levels: level B
Computer capability:
Proficiency in the use of MS office software
Self-evaluation:
Outgoing personality, excellent academic performance in school during the period, the scholarship for two years, when the sophomore passed the College English 46 exams, courses have acquired a solid, serious and meticulous work, sound skills, language ability, social practice experience, the courage to face challenges, ability to endure hardship, and always with the attitude of learning to deal with all, the work of pro-active, have strong organizational skills and spirit of collaboration groups and can quickly adapt to various environments.
篇3：社会工作专业简历
姓名：XXX
性别：女
出生年月：198X XXX
政治面貌：团员 民族汉 籍贯XX
学历：本科 学位：法学学士 学制四年 英语水平：六级
教育背景
XXX社会工作专业(2005.9—.7)
求职意向
助理、文秘、宣传、策划
社会实践及所受培训
2月：XX总工会办公室实习
207月：XX民政局办公室实习
202月：XX街道办事处办公室实习
8月：北京xx办事处
批注：HR想知道你以前在什么样的公司扮演了什么角色，或者承担了什么责任。但是你什么也没有写清楚，不可能被录用的
自我评价
执着的追求，不懈的努力让我的四年大学生活充实而有意义，各方面都取得了比较理想的成绩。
【思想上】积极进取，与时俱进，时刻以一个优秀大学生的标准要求自己。
【学习上】勤学好问，有较强的自学能力和动手能力，基础理论扎实，专业知识过硬，注重理论与实际、软件与硬件的.结合。
【工作上】踏实肯干，认真负责，有较好的组织管理能力、创新意识和团队意识。
【生活上】乐于助人，有良好的生活习惯和自控能力，爱好看书、计算机、运动等。
批注：自我评价没有实质内容，就像一个模板一样，你可以让你身边的人看看这个自我评价，看看他们能猜到被评价的人是你吗？自我评价要诚恳，真实，客观，每个人的自我评价都应该是不一样的。
篇4：社会工作专业求职信
尊敬的XX公司领导：
您好!我叫XX，欣闻贵机构将要招聘大学生村官，特拟此求职信进行自荐。我现在就读于XX师范大学，是历史与社会学院20XX级社会工作专业的一名学生，下面请允许我对自己进行简单的个人自我介绍，把自己的能力及竞争优势展现于您的面前。
一、专业知识学习上：
在大学社会工作专业学习的几年间，对于很多专门的知识做了系统和科学的学习，已经能够熟练地将这些知识用于实际的工作之上。包括社会学、社会心理学、社会问题、社会保障、社会保险、社会福利思想、社区工作、小组工作、个案工作、管理学、社会调查方法、城市社会学、社会统计软件SPSS应用、社会工作法律法规等在内的数种分支学科知识都进行了相关学习，专业理论知识具有较强的理论基础，相信在以后的工作中能够最大的发挥出自己的`理论优势。
二、非专业能力加强上：
除专业知识外，为使自己成为社会需要的人才，我没有停下求职的脚步，而是尽己所能，学无止境，掌握更多有用的知识和力量。我学习了电脑编程、网页制作、公文写作、office软件的熟练应用(包括word、excel表格、ppt演示文稿的制作)、高等数学等一系列在学习和工作中都能得到有效利用的技能。另外大学期间努力学习语言，现已经具备了良好的英语对话能力和实际运用能力。另外在历史知识、科学知识方面我也很有自信，即使我不能做到最好，但也绝对可以做的更好。
三、思想修养上：
在成长的过程中，我树立了完善健康的世界观、人生观、价值观，以马克思主义为指导，愿意遵守现今实行的一切法律法规，同时愿意将自己的青春和热血奉献给祖国和需要帮助的人们。
四、社会实践上：
大学四年期间，我参与了为数众多的社会实践活动，除日常课余时间做的个人兼职以外，还曾经多次作为志愿者奔赴需要我的地方，如20XX年的芜湖国际科技展志愿者、芜湖居民安全感调查志愿者等。在校期间多次参与社会调查活动及暑期社会实践活动，如芜湖居民养老保险普及情况调查、芜湖市居民经济幸福感调查等。实践活动作为我大学生活中极其重要的一环，无时无刻不在丰富着我的社会经验。
大学四年本人奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。相信已经成为了一名可以为社会做出相应贡献，报效抚育我的祖国，帮助有需要之人的有为青年。这次应聘大学生村官也是实现自己价值的一个途径，因为我想要帮助更多的人，想要在乡村这个大世界中去寻求自己的价值。
感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份自荐材料，我期待着能为成为服务乡村的一员，成为社会的有用力量，期待与您的相见!
此致
敬礼!
求职人：XX
XX年XX月XX日
篇5：社会工作专业求职信
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中阅读我的求职材料!
我是XX大学社会工作专业的应届毕业生，四年的大学生活不仅给予我很多知识，还磨练了我的性格，锻炼了我的意志。
在校期间，学习成绩优异，超额完成方案安排。同时，对心理学，经济学等有着浓烈的兴趣。高分通过了英语四级考试和计算机二级考试，获得证书。能熟练地使用Office Software，如Word、Excel等软件，掌握了网页制作的相关知识。能与人进行一定的英语交流。
曾参加了学校的学生会、学院的自强社和社会工作协会，并担任社会工作协会的副会长。参加组织了大学生与老教授联欢会、关爱老一辈“茶话会”活动以及成长小组的系列活动。
大学期间，我参加过许多志愿活动，其中关爱被拐儿童的“百城关爱儿童”活动使我印象深刻。同时，我也曾在肯德基、麦当劳和大润发任职。只是希望自己可以尽早地接触社会，提高自己适应社会的能力，缩短适应社会的时间，尽早的适应社会，适应工作，为公司创造利润。
我校的校训“笃学成行，实事求是”，深深地印在我的心里，时刻提醒我只有脚踏实地，刻苦努力，方可有所作为。学校生活锻炼了我的意志，尤其是武协生活让我深刻地体会到“坚持不懈”的意义。
我是一个积极乐观的女孩儿，待人真诚，喜欢结交朋友，对事认真、有责任心，有较好的组织、沟通、协调能力和语言文字表达能力。非常希望能够在贵公司任职，我会对公司忠诚，遵守公司规定，同时，我也相信，我能够胜任贵公司为我提供的职位。
在四年之前，满怀憧憬地离开家乡，来到大学，接受教育，如今满载着希望开始了我的职业生涯。十分感谢贵公司提供工作岗位，也再一次感谢您在百忙之中阅读我的求职材料。期待您的回复。
此致
敬礼!
求职人：XX
XX年XX月XX日
篇6：社会工作专业英文简历
Basic information:
Name: Mr xx
Sex: Male National: Han
Height: 180cm
Account where: Beijing
Current: Beijing
Graduate institutions: Capital Normal University
Political landscape: the Chinese Communist party members
Highest level of education: undergraduate
Repair by a professional: Sociology and social work
Talent type: fresh graduates
Job search intention:
Job type: Full-time
Position: Civil Service Human Resources Public Relations
Hope Location: Beijing
Wish to pay: Negotiable
Education and training experience:
Experience to participate in social practice:
-09 --- 2006-12 Fengtai court in a public court practice
2006-07 --- 2006-08 5th in Beijing welfare professional internship
-09 --- 2005-11 During this period of translation involved in helping a professor at the University of Canada scholars McGrill books, the book has been published in China
-09 --- more than two years ago, I use the spare time a day and weekends to teach several students studying Chinese, but also learn from them to a lot of foreign customs and culture, but also to study Health and the Chinese are a great improvement in the level, which was successfully passed the HSK examination
2004-09 --- 2004-12 in the last few months has been engaged students in the school library administrators to help library of books for teachers in the management of categories, from books to learn a lot of management experience.
2004-08 --- 2004-08 Hui Ling in Beijing Service Center, the mentally handicapped to participate in internships, and the role of translation during the day-to-day word-processing work
2004-04 --- so far from April 2004 has been engaged in home work, so that the student achievement improved, parents have given me a high rating
Language Proficiency:
English proficiency level: 6
Putonghua proficiency levels: level B
Computer capability:
Proficiency in the use of MS office software
Self-evaluation:
Outgoing personality, excellent academic performance in school during the period, the scholarship for two years, when the sophomore passed the College English 46 exams, courses have acquired a solid, serious and meticulous work, sound skills, language ability, social practice experience, the courage to face challenges, ability to endure hardship, and always with the attitude of learning to deal with all, the work of pro-active, have strong organizational skills and spirit of collaboration groups and can quickly adapt to various
篇7：社会工作专业求职信
尊敬的领导：
您好!
首先非常感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的这份求职信。
我是一名即将于20xx年6月毕业的大学生，我的专业是社会工作，我的理想是作一名出色的社会工作者。
在校四年我努力学习，主修了社会学、计算机基础、专业英语、高等数学、大学英语、心理学、公共关系、社会工作原理、法律、马克思哲学小组工作等学科。我以非常优异的成绩通过了所有的课程考试。我不仅具有很强的学习能力，在学习生涯中不仅掌握了扎实的专业理论知识。并且通过各种实习、实践锻炼了自己的实际动手操作能力。把聪明才智应用到工作中去，服务社会，让效益和实践来验证自己，方可使自身的价值得以真正的体现。别人不能或不愿做的，我会义不容辞的去做好;别人能做好的，我会尽自己的努力做得更出色。
知识经济的时代打的是人才战争，一个企业乃至一个国家人才素质的高低将影响它的国际竞争力，而一个人才也需要一个发挥才智、技能的场所。我作为新时代的弄潮儿，将满怀信心迎接世纪的挑战，如果贵公司需要一位严谨、务实的职员;如果贵公司需要一位团结、合作的职员;如果贵公司需要一位创新、进取的职员，并且贵公司居于无限的发展空间的话，我深信凭借自己的实力、青春与敬业精神一定会得到贵单位的承认和肯定。给我一次合作的机会，我会尽职尽责让您满意的。
最后，恭祝贵公司蒸蒸日上，并热切期待您的回复。
此致
敬礼!
求职人：
20xx年xx月xx日
篇8：社会工作专业是什么学位
我国社会工作硕士专业学位的`主要课程包括：社会工作理论、社会研究方法、高级社会工作实务、社会服务机构管理、社会政策分析、社会工作价值观，以及社会项目管理、贫困与发展、家庭与家庭服务、青少年社会工作、老年社会工作、医务社会工作、企业社会工作、农村社会工作、社会保障制度等。此外还有丰富的社会工作实习。社会工作硕士教育不但注重理论，而且注重实践，突出社会工作实务能力训练，也兼顾研究能力的培养。它培养的主要是就业导向的、复合型专业人才。
篇9：社会工作专业是什么学什么的
课程体系
《社会人类学》、《个案社会工作》、《青年社会工作》、《人格心理学》、《普通心理学》、《儿童青少年社会工作》、《家庭社会工作》、《社会研究方法》、《矫正社会工作》、《社现代社会福利思想》 部分高校按以下专业方向培养：医学、社会福利、社区管理、海洋社会工作、矫正社会工作、企业社会工作、社会养老服务与管理。
篇10：社会工作专业是什么，主要学些什么呢？
主干课程：
主干学科：社会学
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。
主要实践性教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查，专业教学实习等，一般安排14-16周。
修业年限：四年
授予学位：法学或哲学学士
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的'理念和方法；
2．熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；
3．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；
4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；
5．具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；
6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。
篇11：社会工作专业英文简历
Basic information:
Name: Mr xx
Sex: Male
Date of Birth :1984-11-25
National: Han
Height: 180cm
Account where: Beijing
Current: Beijing
Graduate institutions: Capital Normal University
Political landscape: the Chinese Communist party members
Highest level of education: undergraduate
Repair by a professional: Sociology and social work
Talent type: fresh graduates
Job search intention:
Job type: Full-time
Position: Civil Service Human Resources Public Relations
Hope Location: Beijing
Wish to pay: Negotiable
Education and training experience:
years至6月, Capital Normal University sociology and social work professionals have been two consecutive field grade undergraduate scholarships, and in his sophomore year through a national English examination 46 to obtain a B grade certificate of Putonghua in the school during the achieved motor vehicle driver's license (C1), and in adopted the Beijing Civil Service Examinations
Experience to participate in social practice:
-12 --- 2007-1 citizens to participate in Beijing's new English language training English teachers in the schools training activities
2006-09 --- 2006-12 Fengtai court in a public court practice
2006-07 --- 2006-08 5th in Beijing welfare professional internship
-09 --- 2005-11 During this period of translation involved in helping a professor at the University of Canada scholars McGrill books, the book has been published in China
-09 --- more than two years ago, I use the spare time a day and weekends to teach several students studying Chinese, but also learn from them to a lot of foreign customs and culture, but also to study Health and the Chinese are a great improvement in the level, which was successfully passed the HSK examination
2004-09 --- 2004-12 in the last few months has been engaged students in the school library administrators to help library of books for teachers in the management of categories, from books to learn a lot of management experience.
2004-08 --- 2004-08 Hui Ling in Beijing Service Center, the mentally handicapped to participate in internships, and the role of translation during the day-to-day word-processing work
2004-04 --- so far from April 2004 has been engaged in home work, so that the student achievement improved, parents have given me a high rating
Language Proficiency:
English proficiency level: 6
Putonghua proficiency levels: level B
Computer capability:
Proficiency in the use of MS office software
Self-evaluation:
Outgoing personality, excellent academic performance in school during the period, the scholarship for two years, when the sophomore passed the College English 46 exams, courses have acquired a solid, serious and meticulous work, sound skills, language ability, social practice experience, the courage to face challenges, ability to endure hardship, and always with the attitude of learning to deal with all, the work of pro-active, have strong organizational skills and spirit of collaboration groups and can quickly adapt to various environments.
篇12：社会工作专业求职简历模版
姓 名：xxx
出生年月：1986年3月
毕业院校：南京工业大学
学 历：本科
联系电话：051983634680
性 别：男
政治面貌：团员
专 业：社会工作
手 机：xxxxxxxxxxx
电子邮件： xxxxxxx@xxxxxxxx
教育经历
1993年9月—6月 常州市武进区邹区中心小学
199月—6月 常州市武进区邹区初级中学
209月—6月 江苏省前黄高级中学
209月—6月 南京工业大学公共管理学院
获奖情况
公共管理学院单项奖一次
江苏省大学生舞蹈大赛团体舞一等奖
浦园周末大舞台技艺类一等奖
实践经验
207月 苏北农村医疗保险实施情况社会调查
7月 常州市电脑城维修实习
207月 常州市武进区邹区镇北街装潢店
技能水平
语言能力：英语 熟练 级别：四级 普通话 精通
计算机能力：通过江苏省计算机一级 熟练运用Office办公自动化软件
熟悉Windows98，Windows，WindowsXP各种操作系统
自我评价
来自农村的我具有独立自主、肯吃苦本性，懂得塌实地做好每件事；大学教育让我学会了团体合作、服从组织、实际动手能力。有坚韧的自学能力，喜欢接受挑战。 对学习，我永远抱着一颗渴望与平和的心。
期待与你的面谈。给我一个机会，我将还你一份信任！
这份社会工作个人简历是一位南京工业大学社会工作专业的求职者为应聘社会工作相关职位而制作的个人简历
篇13：社会工作专业毕业生求职信
尊敬的领导：
您好!非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信!
我是**大学社会工作专业的应届毕业生，四年的大学生活不仅给予我很多知识，还磨练了我的性格，锻炼了我的意志。
在校期间，学习成绩优异，超额完成方案安排。同时，对心理学，经济学等有着浓烈的兴趣。高分通过了英语四级考试和计算机二级考试，获得证书。能熟练地使用Office Software，如Word、Excel等软件，掌握了网页制作的相关知识。能与人进行一定的英语交流。
曾参加了学校的学生会、学院的自强社和社会工作协会，并担任社会工作协会的副会长。参加组织了大学生与老教授联欢会、关爱老一辈“茶话会”活动以及成长小组的系列活动。
大学期间，我参加过许多志愿活动，其中关爱被拐儿童的“百城关爱儿童”活动使我印象深刻。同时，我也曾在肯德基、麦当劳和大润发任职。只是希望自己可以尽早地接触社会，提高自己适应社会的能力，缩短适应社会的时间，尽早的适应社会，适应工作，为公司创造利润。
我校的校训“笃学成行，实事求是”，深深地印在我的心里，时刻提醒我只有脚踏实地，刻苦努力，方可有所作为。学校生活锻炼了我的意志，尤其是武协生活让我深刻地体会到“坚持不懈”的意义。
我是一个积极乐观的.女孩儿，待人真诚，喜欢结交朋友，对事认真、有责任心，有较好的组织、沟通、协调能力和语言文字表达能力。非常希望能够在贵公司任职，我会对公司忠诚，遵守公司规定，同时，我也相信，我能够胜任贵公司为我提供的职位。
在四年之前，满怀憧憬地离开家乡，来到大学，接受教育，如今满载着希望开始了我的职业生涯。十分感谢贵公司提供工作岗位，也再一次感谢您在百忙之中阅读我的求职材料。期待您的回复。
此致
敬礼!
***
****年**月**日
扩展：社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
篇14：社会工作专业好不好就业
主要是长期的政府主导型社会结构和环境中，各级各方面对专业社会工作的认识严重不足，重视不够，随着经济的进一步发展和对社会稳定和谐水平要求的提高，逐步会有改观，特别是大量的.政府购买专业社会服务形式的增加，社工待遇将普遍同于国有事业单位工作人员，专业对口就业就将成为主流。
社会工作专业是社会学专业的一个应用专业。社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主（client）提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。
专业学生毕业后可选择的就业方向主要是民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构，主要从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作。
篇15：社会工作专业实习报告
一：前言
对于一个即将迈入大四的学生，对于一个社会工作专业的学生，对于暑假实习，我想了很多，也想了很久。针对自己所学的专业，实习的首选当然是和自己专业密切相关的行业，但事非人愿，当今的社会是一个竞争异常激烈的争斗场，想找一份和自己专业相关的职业是非常难的，更何况是暑假实习了，但为了不让暑假的两个月白白浪费，出去实习是必然的选择，只是实习的地方非吾所愿罢了。“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，与激烈的社会斗更是其乐无穷!
二：实习时间;XX年2月、3月
三：实习内容及过程
经过一番痛苦的寻找，终于在自己的家乡——河北衡水，找到了一份农药的推销工作，虽然和自己的专业扯不上任何关系，但至少获得了一份实习工作。面试的时候，心里还是很紧张的，毕竟是第一次应聘，心里底气不足，不知道将会被问什么样的问题。我的第一个问题是让我说一下自己的优点，当时我还是满不好意思的，把自己的优点说的太多，颇有“王婆卖瓜，自卖自夸”的味道，说的太少证明对自己不自信，我平静了一下心情，很自信的回答到：“第一.我的表达能力不错，适合销售;第二.我的责任心比较强，会认真的做好工作;第三.我比较有亲和力，有利于和人交流”，经过一番回答之后，我的自信心也增强了不少，随后的回答越来越流畅，在回答完所以的提问后，对于今年天自己的表现还是很满意的。
第二天，我接到公司的电话，告诉我被录用了，听到这个消息很是激动，我终于有了一份实习的工作，随后我便去公司进行了简单的岗前培训，既然要推销农药，就首先要知道农药的功效和自家农药的优势所在，经过一番学习，初步掌握了一些关于农药的信息。接下来就要去实战了，农药销售的主要对象是农产品经销商，他们是在城乡的结合带，因为那里才是市场，对于农村，我是比较熟悉的，因为我从小就在农村里长大，对于去农村，我是充满了亲切感的，但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破碎。
来到经销商的所在地，我们便开始工作，六人共分为三组，一组两人，我和同伴首先选择了一家店面比较大的经销商作为突破口，因为这里卖的农药品种比较多，方便进行推销。走进店里，老板立刻笑脸相迎，马上过来询问我们需要点什么，当得知我们不是来买化肥，而是推销后，老板的脸色阴了下来，说道：“我这里牌子很多了，不需要其他牌子的农药了，况且我也没听过你们的牌子，你们走吧!”说完就把我们往外赶，此时我们脸上火辣辣的，心里如打翻了五味瓶，尽管我们说了一通自己家农药的好处，但那位老板的态度没有丝毫的好转，反而越加的不耐烦。
见此，我们只好另寻它家推销，可是结果出奇的一致，一样的态度，一样的结果，一次次的碰壁，一次次的笑脸相对，忙碌了一天，费了很多的口舌，但农药一包都没推销出去，这让我的内心充满了苦涩，深深的感受到社会的残酷，知名品牌的化肥，人家抢者要，反之则无人问津，这就像人一样，有能力的人供不应求，没有能力的人只能疲于奔命的混口饭吃。实习的日子在这样的过程中日复一日，每一日下来都饱受创伤，都对生活有了新的体会，实习了一个月，没有推销多少农药，自然也就没有赚多少钱，获得更多的是种生活的感悟。
篇16：社会工作专业实习报告
一、实习安排：
20xx年x月x日至20xx年xx月xx日，在南京市救助管理站儿童未成年人保护中心实习。每周xx，xx：xx——xx：xx，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内容有益智类、娱乐型等；下午进行通过一些小游戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。同时，单位督导也将自己的一些经验和技巧通过示范传授给我们。
二、实习目的：
社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论知识内化为熟练的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的经验，能有更高层次的理解。
（一）通过实习来进一步巩固社会工作专业知识和理论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践；
（二）发现自己所学知识的不足之处，及时弥补和纠正；
（三）亲自带领小组群体，在实践中锻炼自己与他人交流与沟通的能力，为以后的工作打下坚实的基础；
（四）给在大学生活中不适应人群提供一些专业技巧和心理上的支持与帮助；
（五）从实习中获得一些专业工作的技巧与经验；
（六）培养专业的认同感，真实的体验社会工作者角色。认识社会工作崇高的价值理念。
三、实习意义：
一、在带领小组的过程中，通过小组计划书、招募组员、开展小组活动、评估与总结，使我们能够很好的掌握小组工作的流程，技巧与实际操作的能力；
二、与服务对象的交流，提高自己在实践中与他人的交流与沟通能力；发挥自己的专业特长而且为身边受困人员提供帮助，对自己所学的专业认同感有很大地提升；
三、通过实习发现自己的知识漏洞，及时予以新的补充，从而得到更好的改善自己的专业水平；
四、在实习中，能更多的更实际的培养社会工作者应有的职业素养，也能较多的明白社会工作的价值所在。
总之，实习触发了我们的思想，也从不同的角度提供了锻炼的机会。只有通过了实习，才能真正有深刻的体会，才能感受到工作中所获得的那种愉悦感。实习和没有经历实习的人结果是不一样的，而主动实习和被动接受实习还是不一样的。
实习安排中，我们首先要书写一份实习计划，只有这样才能知道我们是想在哪些方面进行学习。在前后几天的思索中我选择社会工作在行政方面的内容，所以我实习的地方就是济南山泉社会工作服务社办公室。在这期间，我感觉自己学会很多，最基本的是我知道如何从学生角色转变成工作员角色；对社会工作事业、志愿者事业的了解；对文字表格的实际操作运用；起步阶段制度的制定等等。下面就简单介绍在办公室工作重要性，办公室是承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽。以通过做好会议服务、公文撰写、信息调研、督促检查、财务管理等项工作，保障山泉社会工作站的正常运转，促进各项事业的发展。其主要职能是根据领导意见及工作需要草拟印发各类文件资料，并对各部门以理事会名义制发的文件负责把关；负责会议的准备工作；充分发挥综合协调职能，处理工作员工部门之间关系；搞好后勤保障工作，为山泉社会工作站提供高质量的服务；负责对用人单位工作员进行必要的工作指导，确保其充分发挥职能作用，圆满履行职责任务。下面有一些自己在实习中的体会，可能有些同学这样认为上帝是对他们的不公平，我们要知道欲成大事者，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”对于每个人来说都不愿意去做一些无聊而又辛苦的事情，特别是一些刚走出校门的大学生，觉得自己的能力很强，做一些类似于打扫卫生的事情觉得委屈了自己，其实不是这样的，打扫卫生、端茶倒水等一些琐碎的事情只不过是暂时的，这也是一个学习的过程，刚到一个部门，你不可能对别的工作有所掌握，是要慢慢的接触和学习才能够慢慢上手的。刚步入工作是不能害怕辛苦的，因为你的资历和条件不允许你清闲，当你真正的把工作做好了，那才真正的有资格做更高一层的事情。刚来实习的时候什么都不会，但一经慢慢地做起来，才慢慢地了解和把握了工作，从中也收获了很多的乐趣，我想对于大多数的工作都应该是如此吧，不要轻言放弃，也许收获和成就就在眼前。
回想一下自己在济南山泉社会工作服务社办公室实习的这段时间，是多么的丰富精彩，让我们自由自在地沉迷在实习的阶段中，在实习结束后，我们带上这段时间在山泉学会的知识，翱翔在人生旅行中。
篇17：社会工作专业实习报告
（1）摘要：社区、居民、弱势群体、人际关系
（2）目的：通过社会实践，增加我们大学生接触社会，走向社会，培养工作能力，以及完善思想道德、增强社会责任感，
大学生暑期社会实践活动报告：社区工作
（3）实践时间：7月23日—8月5日
（4）实践地点：xx县
（5）实践单位和部门：xx县xx镇xx社区
（6）实践内容：
7月23日—8月5日是我第一次参加大学生暑期社会实践活动。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。
二个星期的社区社会实践，让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，让我从实践中得到锻炼。
我实践的xx社区是xx镇xx社区，隶属xx镇管辖，地处xx县城中心，占地0。8平方公里，共有居民2535户7335人。社区工作人员21名。
在我报到的第一天社区书记高杰就告诉我：社区最主要的工作就是在党和政府的领导下，依靠社区力量，利用社会资源，强化社区功能，解决社区居民问题，为社区居民提供各方面的服务，组织社区居民开展各种社会活动，促进社区协调和健康发展，不断提高社区居民的生活水平和生活质量。
xx领导说：社区工作者要有一定的社会责任感，社区工作者的宗旨和目标是帮助社区居民解决社会问题，很多社区居民都是社会的弱势群体，他们没有工作，生活来源困难，是靠政府救济、享受低保解决生活的，如果社区工作者没有一种崇高的理想，务实的工作精神和方法，就不能满足他们的需要，所以社区工作者要有服务居民，贡献社会的意识和社会责任感。xx还说，作为社区工作者要有平民意识，要把自己置身于社区居民一员才能体会和理解居民需要，充分尊重每一个社区居民的人格和平等权利，帮助他们解决最关键的问题。
她还说作为社区干部还要有一定沟通技巧，社区工作及要与社区居民打交道，还要经常与辖区单位联系，充分发挥辖区单位的作用，才能更好的为居民服务。社区工作面对的是不同年龄、性格的各式各样居民，要运用自己的知识技巧，建立信任关系，通过相互的沟通和合作，了解自己扮演的角色，最终达到自己解决问题的目的。
两个星期的社会实践，xx领导给我安排了三天的走访社区居民活动，带我走访的是社区干部xx大姐姐，大学毕业在社区工作已经二年了，各方面工作能力特别突出，也给我教了很多工作方法，
社会实践报告
《大学生暑期社会实践活动报告：社区工作》（//）。通过走访改变我很多以前的认识，真没有想到在城市里还有这么多生活困难的人，三天我们走访近20户，对我记忆最深刻的是xx家，她是一个xx族，今年43岁，看上去象50多岁的人，丈夫7年前与她离婚了，三个孩子跟她一起生活，大女儿只上到初中就因为家里没钱她就不上，到处打零工挣钱。二女儿开学上初三，还有一个儿子。xx因为初中毕业、再加上她汉语说的又不好，没有工作靠每月350元的低保金维持一家的生活，她自己患有风湿关节病，经常腿痛的走不成路，家里只有两间土平房和一个18寸的老式电视机，就再也没有一件像样的家具了，两间平房，进门一间有一个火炉子和一个土炕，供冬天取暖用，有一个矮小的方桌和几个木制小板凳，里面一间有一个双人床、两把椅子和一个衣柜，房间的土地面高低不平。十几平方米的院子里有一个草棚，下面盘着一个锅灶，她说这就是她们夏天生火做饭的地方。
杨姐姐说我们这次来她家，主要是帮她办理“十大慢性疾病医疗保险”，参加这个保险，她看病、买药可以报销70%，现在国家经济条件好了，为群众办的实事、好事也多了，杨姐姐一边和帕孜古丽拉家常，一边教我如何填写“十大慢性疾病医疗保险”登记表，一个多小时我们就完成了帕孜古丽家的走访登记工作。
在走访下一户居民家的路上，xx姐姐告诉我作为社区干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社区居民每个家庭成员及社会关系、每个家庭经济状况、每个家庭成员政治表现、每个家庭成员遵纪守法情况；清楚社区就业情况清、社区重点人口情况清、社区流动人口情况清、社区贫困群体情况清；掌握社区基本情况及社情动态、掌握宗教活动情况、掌握居民热点难点问题、掌握各类积极分子情况。
三天的走访结束后，xx领导就安排我协助xx姐姐开展日常工作，杨姐姐在社区负责的是人民调解、社会治安综合治理、流动人口管理等工作，日常工作看是平凡，却很繁忙，汇总材料、上报报表、接待居民群众来访，调解居民间的邻里纠纷、登记流动人员等，不知不觉一天天就过去了。
繁忙的工作虽然很辛苦、很劳累，也使我收获到了工作上的成就感和工作中的乐趣，每当帮居民办完一件事情，诚心对你说谢谢的时候，我就感到很满足，许多事情是我们份内的事，我们有义务完成它，可居民群众却感到是你在帮助她，她们都会诚心诚意地对你说一番感谢的话，多么朴实的居民啊。
通过社会实践，我学会了和许多同事打交道。从前我不爱搭理不熟的人，现在我强烈地感到人际关系的和谐有多么重要，它有利于你工作顺畅，毕竟在社会工作，团队协作非常重要，有些工作一个人是无法完成的。不会与人打交道就无法顺利开展工作，就不利于工作效率的提高。
通过社会实践，我学会了不断努力，适时虚心请教他人，不断提高自己。从前我不爱请教他人，可现在我明白自以为是不会进步。同时，我也深感我们也必须在工作实践中勤于钻研，不断学习他人的长处，才能进一步提高自己。
通过社会实践，使我在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会奠定基石。我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样才能把事情做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础，社会实践是为将来打基础的重要阶段，珍惜我们的每一个工作机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，没有一件事情是轻轻松松的，其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心，一步一个脚印，脚踏实地的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。
社会工作专业学生实习报告
一：前言
对于一个即将迈入大四的学生，对于一个社会工作专业的学生，对于暑假实习，我想了很多，也想了很久。针对自己所学的专业，实习的首选当然是和自己专业密切相关的行业，但事非人愿，当今的社会是一个竞争异常激烈的争斗场，想找一份和自己专业相关的职业是非常难的，更何况是暑假实习了，但为了不让暑假的两个月白白浪费，出去实习是必然的选择，只是实习的地方非吾所愿罢了。“与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷”，与激烈的社会斗更是其乐无穷！
二：实习时间；XX年2月、3月
三：实习内容及过程
经过一番痛苦的寻找，终于在自己的家乡——河北衡水，找到了一份农药的推销工作，虽然和自己的专业扯不上任何关系，但至少获得了一份实习工作。面试的时候，心里还是很紧张的，毕竟是第一次应聘，心里底气不足，不知道将会被问什么样的问题。我的第一个问题是让我说一下自己的优点，当时我还是满不好意思的，把自己的优点说的太多，颇有“王婆卖瓜，自卖自夸”的味道，说的太少证明对自己不自信，我平静了一下心情，很自信的回答到：“第一。我的表达能力不错，适合销售；第二。我的责任心比较强，会认真的做好工作；第三。我比较有亲和力，有利于和人交流”，经过一番回答之后，我的自信心也增强了不少，随后的回答越来越流畅，在回答完所以的提问后，对于今年天自己的表现还是很满意的。第二天，我接到公司的电话，告诉我被录用了，听到这个消息很是激动，我终于有了一份实习的工作，随后我便去公司进行了简单的岗前培训，既然要推销农药，就首先要知道农药的功效和自家农药的优势所在，经过一番学习，初步掌握了一些关于农药的信息。接下来就要去实战了，农药销售的主要对象是农产品经销商，他们是在城乡的结合带，因为那里才是市场，对于农村，我是比较熟悉的，因为我从小就在农村里长大，对于去农村，我是充满了亲切感的，但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破碎。来到经销商的所在地，我们便开始工作，六人共分为三组，一组两人，我和同伴首先选择了一家店面比较大的经销商作为突破口，因为这里卖的农药品种比较多，方便进行推销。走进店里，老板立刻笑脸相迎，马上过来询问我们需要点什么，当得知我们不是来买化肥，而是推销后，老板的脸色阴了下来，说道：“我这里牌子很多了，不需要其他牌子的农药了，况且我也没听过你们的牌子，你们走吧！”说完就把我们往外赶，此时我们脸上火辣辣的，心里如打翻了五味瓶，尽管我们说了一通自己家农药的好处，但那位老板的态度没有丝毫的好转，反而越加的不耐烦，见此，我们只好另寻它家推销，可是结果出奇的一致，一样的态度，一样的结果，一次次的碰壁，一次次的笑脸相对，忙碌了一天，费了很多的口舌，但农药一包都没推销出去，这让我的内心充满了苦涩，深深的感受到社会的残酷，知名品牌的化肥，人家抢者要，反之则无人问津，这就像人一样，有能力的人供不应求，没有能力的人只能疲于奔命的混口饭吃。实习的日子在这样的过程中日复一日，每一日下来都饱受创伤，都对生活有了新的体会，实习了一个月，没有推销多少农药，自然也就没有赚多少钱，获得更多的是种生活的感悟。
四：实习感想：
在实习过程中我的意志力有了很大的提高，与人交往的能力也与日俱增，处理事情的方法也有所完善，对生活的觉悟也进一步的提高，同时也深深的感受到生活的艰辛与不易，有收获，但从中也看到了很多自己的不足，社会经验还是明显的不足，做事情还是比较稚嫩的，这些还需要在日后的生活中进行磨练，通过实习中我发现自己持之以恒的能力还是明显不足的，针对这一些自己的欠缺，在以后的学习的生活中我要逐渐的克服与改进，对于自己的优点要进一步的发扬与完善，在实习中，我深深的意识到知识的重要性，人要有作为，充足的知识储备是必须的，所以在最后一年的学习中更要强化自己的知识储备，在学好自己的专业课的基础上，增强自己的综合素质。对于我来说，最重要的就是要脚踏实地的去做，总的来说，这个实习过程虽然辛苦，但也很值！
下次实习竭尽全力也要找一个与自己专业相关的实习岗位，以锻炼自身的专业素质，进而提高综合素质！
篇18：社会工作专业实习报告
社会连结理论认为：当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性，了解到社会上多数人对他的期望时，他就与社会有了一种连结。要想让残疾少年适应环境，需要有强大的后盾，使他们与社会发生连结。家的教育就是爱与责任的传递，在实习的过程中，我们以家的形式，赋予生命一种顽强的自我修复功能在废墟中挺立。
（一）实习情况综述
xx年3月5日至5月21 日，我们一行九人平均分成三个小组，在武汉市社会福利院康复区开展了为期十周，每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动。我们选择武汉市社会福利院，主要有两个原因：一是以前在这里作义工，与他们建立了友好的关系；另外，我们了解到他们的实际困难：即那里十位年龄在13--18岁不等，文化水平在小学三五年级之间的残障少年，无人授课、无处求学；同时，他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。（注：除了这些智力正常的残疾少年，康复区还有成年人和青少年，鉴于时间、精力和能力的局限，我们和他们只作简单的交流，未建立专业关系。）
针对这一情况，我们制定了总体实习计划：先联系我校附小彭英校长，动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等一百余本。然后，以作义务老师的方式，与他们顺利地建立专业关系。工作方法上，以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式。我们的目的是：运用社会工作的价值方法和技巧，使青少年偏差行为得以纠正，在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学会交往；最终学会自我管理，即他们自觉、自动和自主改变自己的行为。
（二）实习的意义
由于实践经验的不足和理论知识的欠缺，“实习”解决问题的功能没有充分体现出来。突出体现的是“实习”作为“第二课堂”的教育功能，主要表现在以下几个方面：
第一，在专业认同方面：
与案主的正式接触中，我们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了客观全面的认识。一般助人活动的随意性，决定了它缺乏严密的组织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性，它是一种插入式的人文关怀。对于“义工”来说，志愿活动疏导了自己助人的意愿，满足自己了解弱势群体生活状态的需要。对于受助者来说，他们享受了一种探望式的关怀。活动结束之后，便各自回到原有的生存状态中，对改变他们的弱势群体地位没有本质的作用。
社会工作是一门科学更是一门艺术，它要求组织性、系统性和彻底性相统一。如果说“志愿活动”是可以随便排列的卡通画面，那么“社会工作”就是设计动画片；如果“义工”过年的时候送给小白兔成筐萝卜，“社工”既要送给他们萝卜籽，还要教会他们种萝卜的技术；如果说“志愿活动”传达了社会对弱势群体进行人文关怀的信号，表达了社会接纳他们的至诚意愿，那么，“社会工作”要做的是把这种美好的意愿落到实处。
对于社会工作者来说，社会工作是一种渗透，是一种要为案主的未来长久的幸福负责的系统工程。社会工作意味着在付出的同时寻求接纳，在相互接纳中承担责任。它“助人自助”的工作理念和对案主生存状态的神入，从一开始就决定社会工作没有轻松和真正的开心可言--在案主的问题解决以前。
第二，对自己的再认识：
我们对自己的定位开始由“社会人”转变为 “社会工作者”.在体会到自身价值的同时，坚定了作社会工作的信念。
他们是因为上天自己的失误，而先天残疾的孩子。他们因为下肢残、侏儒、皮肤病、脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因，幼时被父母遗弃。生命以这种形式出现，督促我们去珍惜自己的健全。至少，我们该把在空虚和抱怨中虚掷的时间，分给他们一些。有人说，看一个人的人品如何，看他对穷人的态度即可；我认为，从一个社会对生活不能自理者的态度中，也可以瞥见其文明程度。一个健全的社会，该为一切成员提供健全灵魂的空间，提供维护生命尊严的条件。体会到这一切的时候，我明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感。
第三：在专业技能方面的成长
接触问题、解决问题的过程，是对理论知识系统应用的过程。实习的过程中，我们积累了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料。他们幼时被武汉市儿童福利院收养，长到12岁时分别被领养、寄养、资助继续求学等。而其余的，就暂时滞留在武汉市社会福利院。一年前，他们的老师辞职。他们就过着这种生活：白天吃饭、看电视、作卫生，晚上睡觉。第二天早上醒来，开始同样的循环。这只是让单调的生活，以相同的模式复制到不同的日子里而已。
被遗弃的日子里，福利院为他们提供了细数生命尊严的空间。在成长的过程中，封闭式的管教本身就意味着排斥与压抑。从本质上说，这是对他们尊严的一种漠视。
第五：对专业技能与价值的认识
篇19：社会工作专业实习报告
一、实习安排
（一）安排方式
系里先和实习机构协商实习事宜，确定实习人数和实习时间。接着召开大三全体学生会议，让学生根据提供机构的情况和自己兴趣选择实习的机构。如果机构选择实习的人数和提供的人数不符，再由学校实习指导老师进行适当调节分配。由于机构接纳的实习生数量不能满足学生的要求，因此第一阶段暂时不能去机构实习的学生留在校内开展小组活动，第二阶段由在校内做小组工作的学生优先选择实习机构，这样可以保证每位学生都有去机构实习的机会。
（二）实习时间
本次实习分为两个阶段，第一阶段是第二周—第九周，第十周实习中期总结，第二阶段是十一周—十八周，第十九周实习终期总结。每周去一天。
（三）实习地点
第一阶段我和另外一位同学在校内做小组工作，活动地点在社工实验室；第二阶段在锁金村街道锁五社区实习。
（四）实习类型
同步式实习，学生们的时间在课堂学习和现场实习间进行分配，每一阶段实习八周，每周去机构实习一天。
（五）实习目的
经过两年多的专业学习，我们基本掌握了一些专业知识和技巧，但如何在实践中运用，如何把所学理论服务有需要的人，这对我们来说几乎还是一个空白。通过实习，我们可以更加深刻地认识和理解社工专业理论，我们可以在实践中检验我们所学的理论，让我们更加了解社会的需求；实习给了我们一次亲密接触社工机构的机会，也让我们对当今社工专业的发展状况有一个清醒现实的认识；实习也给了我们一次积累社会资源的机会，通过与机构人员及其他社会人士的接触交流，我们能够增加社会经验，也积累了一定得人脉关系。总之，实习是一次学习的机会。
（六）实习准备
这是第一次参加专业实习，实习前的准备工作尤为重要。第一阶段在校内做小组工作，首先，我们从网络，教材和图书中查阅了大量小组活动的资料，汲取有用知识，通过不断地讨论，初步制定了小组计划书。接着，开始做招募组员工作，通过校内网，学校西祠胡同等传播媒介发布招募消息，利用认识的人脉关系进行宣传和推荐，并发出邀请；制作宣传单，贴于男女生宿舍或食堂等学生密集地。
第二阶段在锁五社区实习，在实习之前，我通过网站，图书等媒介搜索了大量关于锁金社区的信息，同时也查阅了有关当下城市社区发展状况的信息以及社区社会工作的实践案例。通过大量的信息的获取，我对社区工作以及锁金社区的发展状况有了一个初步的了解。在搜索资料后，我和另外几个社区实习生一起讨论制定了在社区开展活动的初步计划书，交锁金街道民政科领导审阅。
二．实习总结
（一）机构介绍
1.校内小组小组名称：快乐成长，有八名组员，两名工作人员，其中一名为主持，另一名为记录员，我做了三次主持和三次记录员。小组活动的主要地点为社工实验室，共开展了六次小组活动，四次在室内，两次在户外：操场和琵琶湖。每次活动都有一个主题，六次活动的主题分别为：相识，沟通与交流，认识一个真实的自我，真诚地信任别人，展现自我，心灵的旅行暨小组总结。
2.锁五社区南京市玄武区锁金村街道锁金五村社区南依紫金山，西傍玄武湖，小区绿树成荫、四季花香，自然环境优美，占地16.5万平方米，有住户1446户，居民4282人，60岁以上的老年人占居民人口接近40％，有党员62名，志愿者180人。社区分七个自然片区：省级机关大院、市级机关大院、总参兵种部南京第一干休、林业部林产化学工业研究所、南师大紫金校区、三建公司宿舍、新建小区翠岭居。居住的居民大多数是离退休老干部和科研人员，相对素质较高，可称得是人际关系和谐，治安良好，管理有序，安居乐业，共享文明和谐的社区。从20xx年以来社区先后被评为“全国百佳学习型社区”、“全国先进社区”、“全国残疾人先进社区”、“全国社区服务先进社区”、“全国敬老模范社区”、“全国模范职工小家”及省市区40多项荣誉称号并连续四年被市区评为无刑事案件社区。居委会办公楼共三层，一层为社区公共服务站，老年活动室，二层为社区警务室，三层为多功能会议室，图书室等。除此以外，还有门球运动场，棋牌室等公共活动场所。居委会提供的服务有就业再就业和社会保障事务，人口与计划生育事务，社区环境综合治理服务，面向特殊群体的社会福利服务等。
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