个人工作发展5年计划
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篇1：个人工作总结 5年
个人工作总结 5年
两个曾经的同事，也是我最好的朋友分别在博客中对各自的工作经历做了总结。读完感触颇多，可不是嘛，我也在浑浑噩噩中工作了5个年头了！再也不能一脸无辜，理所当然地用新人来解释自己的不足了。
毕业的时候，我的念头只有一个，那就是跟王胖一起到北京工作，因为他已经签了北京的单位。对于职业的发展，今后的生活一点思考都没有。我的研究生专业是水电，其实做的又是JSP开发，两者的不一致给我的应聘带来了许多麻烦。专业对口的我肯定干不了，做的东西对口的又不给我们面试机会。当然自己的问题也不少，因为同宿舍的两个女生就早早为面试做了精心的准备，很快签了当时令我们非常艳羡的外企。而我还在迷迷糊糊的状态里等着工作。幸好有JL，WYG，还有我的胖师弟鼎立帮忙，恶补了一阵C＋＋面经，才使我迅速从JSP网页开发转型，也要感谢YXH为我们几个找工作的同学免费提供食宿，让我们能安心在北京找工作。我当时的想法是去高校当老师，现在看看还是挺好的出路，只是我的本科跟研究生专业不一致，高校已经出现了难进的趋势。我每天顶着北京刺骨的寒风，穿梭在学院路的各个学校，递上简历，回答简单的询问，然后就是无尽的等待，好一点的学校就直接拒绝了，说博士应该问题不大，硕士需要研究生也是计算机的`。我这人运气一直很好，本科，研究生都是保送，对象找得也算满意，可谓一帆风顺，那段时间是我遭遇的最寒冷的冬天，所幸有王胖的鼓励，让我还没有灰心到底。
也算否极泰来吧，科技大学的数学实验室向我伸出了橄榄枝，但是我当时还是抱负远大的，因为我想当教师而不是实验室老师。现在想想光是那诱人的户口就值得我走一遭，呵呵。后来就是经历H公司的车轮战面试，从早到晚4轮面试通过后，我顺利地进入了通信行业，总算去掉了水电的烙印。所以从内心里，我应该感谢H公司。进入以后，我什么都不懂，也不知道主动问，每天就是看看C语言，后来导师突然叫我过去，噼里啪啦在电脑上敲了一堆命令，我拿个小本本匆忙地写下来，她说到接口，我不知道是什么东西，问：“是不是那个盒子上面的小窟窿？”令她哭笑不得。然后她给我布置了一个任务，让我添加一个debug命令，老天，我对这个系统还一无所知啊！硬着头皮上吧，幸好有个一起培训的同事以前在M工作过，给我提供了很大的帮助，我总算给加进去了。H3C公司的好处就是随便谁都可以问，问什么都有人耐心回答。在那里每个人都成长的很快，我也在跌跌撞撞中从简单的修修补补到新模块的开发了。但是H公司的辛苦也是共识的，加班是正常的，不加班则很另类，周末也是一样，完全没有自己的生活。我始终无法理解和融入这样的企业文化。于是王胖帮我投了一份简历给P信息通信中心，我当时就想去一个轻松的地方，工资无所谓，以后的发展也无所谓。也算经历了百里挑一的选拔，我顺利进入了神秘的P大院。工作确实轻松，工资确实很低。短短5个月，我就厌倦了这样的生活。于是又是王胖帮我投了一份简历给N公司。说来也算神奇，我面试的是开发，开发第一轮过了，经理那轮败北，她却没有放弃我，把我推荐给了测试部门，其实我还真是喜欢测试胜过开发。
篇2：定好人生5年计划
第一个五年计划，一般要解决定位问题，我到底是什么样的性格，有什么特长?我想成为什么样的人?哪个行业适合我?我应该再什么位置上发展?
在这个阶段，主要是走向社会，通过实践活动，认识自己和社会。尽快地给自己一个准确合理的定位。
第二个五年计划，要在行业中站住脚，获得一个初始的位置，解决基本的生活问题，有一个安定的心态，逐渐积累各种资源，包括知识、技能、经验和人脉关系等，
第三个五年计划，就要成为单位的骨干、行业的专家，获得较高的位置，有一定实力，可以调动很多资源，找到做事业的感觉。并且淘到第一桶金，房子、车子问题应该全部解决，有成功人士的感觉，并获得社会认可。
到了40岁，进入第四个五年计划。这时候，要上的台阶是从小康到富裕，必须进入社会的精英阶层，在单位中，要进入决策层，在行业中，要有影响力，正是纵横捭阖、呼风唤雨之时。
第五个五年计划中，发展与守成并重，因人而异，有的人高歌猛进，有的人求稳持重。这个阶段基本是把持大政方针，放手让年轻人打拼。
五十而知天命。第六个五年计划到来之际，一般来说，个人的创造力和精力都在走下坡路，以现代社会的节奏，多半到了退位让贤的时候，当然，也有老当益壮之士，不在此例。
这是一些规律性的东西，不能对号入座，而且再做细分，每一年、每一月、每一周、每一天，都有具体的计划和安排，将目标化整为零，将时间化零为整，如此这般，才能对得起数十年的大好时光。
篇3：体育教师发展个人计划
体育教师发展个人计划
一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划。 二、 专业发展的现状分析 优势分析： (一)教学方面 1、经过大学四年的学习，不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高，而且理论联系实际的能力也增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2、积极参与各类教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。 3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 1、职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。 2、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。 3、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。 不足剖析： 1、有待提高的随机应变能力。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够，如何能准确并及时处理课堂突发事件，并将事件带来的影响降低到最小，对课堂的整体性把握有待提高。 2、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找体育教学中的创新。 3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累，与实践相结合的教学能力也有待加强。 三、 个人专业发展的两年总体目标 努力使自己成为一名学习型教师 1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验，逐渐形成独特的个人教学风格，向业务水平高的青年教师看齐。 2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，使自己成为一名学习型教师。 四、 个人专业发展的年度目标 1、第一年度目标 1)继续自己的专业学习，积极提高自身的.专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2)继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。 4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3本;写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。 5)积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施的方式和途径 1)熟悉中学体育教材，按照要求，配套单元计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上体育课，愿意上体育课，认为上体育课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。 2)积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结;积累经验，拓宽自己的教学思路。 3)多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。 2.第二年度目标 1)在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。 2)在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。 3)继续专业理论的学习，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。 4)通过自学或学校培训，拓展1-2项专业技能。 5)关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。 6)随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。 7)进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。 实施的方式和途径 1)终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。 2)运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强。 3)堂的随机应变能力提高，能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。 4)过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。 5)循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新;在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。 6)提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。 7)更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。 五、预期目标效果： 通过对两年规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与发展，创造良好的开端。 4、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。 5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。 六、 达成目标的保障措施及自我检测措施 1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。 2.根据个人专业发展两年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。 5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。 6. 学期、学年的考核，接受校委会和同事们的监督审查，以此来督促自己。篇4：中学教师发展个人计划
中学教师发展个人计划
没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的成长计划，以作鞭策。
一、现状分析
不知不觉，从大学毕业进入中学已经五年时间了，在这五年中，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物理专业教师，同时这几年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。
仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：
1，对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差;
2，课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。
3，在教育方面，方法和手段略显稚嫩。
二、个人发展目标
1、师德方面
本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。遵守学校规章制度，规范自己的道德，提高自身的素质。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的.一切，关注学生的长远发展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。
2、教育教学能力方面
教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
篇5：发展工作个人总结
这一学期的挂钩工作主要就是考察、发展现有的入党积极分子。首先每个班基本上都有3个挂钩党员，这些挂钩党员都明确的主次之分，各司其责。这次同一班的挂钩委员有了充分的沟通协调，主挂钩委员首先分配协商好工作，基本上每发展一步骤都会有相应的讨论和总结。整个发展程序比较清晰完整，使新挂钩党员对工作流程也比较了解熟悉。这次发展过程中集体会议也开得比较多，各挂钩委员均对自己的挂钩班的情况做了相对的汇总报告，这使得我们对其他班级的入党积极分子的情况有了比较深入的了解，为接下来的党员见面会做好了铺垫。最后开支部会议时，我觉得可以有一个记录员，简要记录一下每次开会的会议，在会议结束时总结一下此次会议的内容，特别是这次会议布置了哪些任务下去。再发消息时最好说明一下哪些要对外公布的，哪些是还没确定只是内部通知而已。另外就是消息通知，特别是很长的消息用飞信发会有点残缺不全，如果可以的话很长的消息通知能发一份到支部QQ群上。我的挂钩工作还有待提高，提出的意见或许不是很全面。如有不足之处，还请大家多多指教。--冯倩
篇6：发展工作个人总结
一年来，在县政府办公室的正确领导下，在办公室班子成员和其它同志的关怀和支持下，我牵记党的宗旨，按国家公务员的标准严格要求自己，从一个共产党员的党性要求出发，不断完善自我，加强学习，积极进取，不怕困难，努力工作，较好地完成了自己所肩负的各项工作任务，现总结如下：
一、认真践行“三个代表”重要思想，努力做好本职工作
一年来，对自己所分工负责的各项工作，认真负责，积极完成。
一是认真完成了行政执法人员执法证件的年检工作。按照省、市明传电报的要求和部署，从xx年12月至今年3月末，对全县行政执法证件进行了年检。使全县行政执法人员都能持有效证件进行执法，确保了行政执法的严肃性。
二是认真做好《中华人民共和国行政许可法》学习培训工作和行政审批项目的清理工作。今年7月1日，《中华人民共和国行政许可法》正式颁布实施，为了贯彻实施好这部法律，保证行政机关依法进行行政许可行为，专门聘请了省政府法制办领导、专家来扶余讲授这部法律，对全县700多名行政执法人员和从事行政审批的工作人员，进行了集中培训和考试，并把考试作为xx年行政执法证件年检的重要依据。通过对《行政许可法》的学习培训，提高了全县行政执法人员的知法、懂法、学法、用法的法律意识和依法行政水平。
于3月份和7月份，对全县行政审批项目进行了两次全面细致的清理，经过集中核对审理，共取消审批、核准项目43项，最终保留审批、核准项目133项;审核项目取消了30项，保留45项。核实确认实施行政许可的主体38个，其中：行政机关33个，法律、法规授权的组织5个，取消不合法的行政许可实施主体15个。
三是积级做好规范性文件审查工作。今年，按照省、市政府的文件要求和县政府领导的签批意见，我参与审核了政府出台的相关规范性文件，从源头上保证了政府抽象行政行为的合法有效。
四是加强了行政执法监督检查工作。按照年初工作计划，7月份起草了关于《行政许可法》贯彻实施情况的检查通知，并以政府办公室文件形式下发到各执法部门。在9月份，同市政府法制办联合，对交通、工商、公安等部门《行政许可法》的贯彻实施情况和行政执法情况进行了集中检查，对检查中发现的行政审批不按《行政许可法》要求办理，行政处罚卷宗制作不规范、不按法律条款处罚等相关问题，都要求执法单位认真进行整改，在一定程度上保护了行政相对人的合法权益。
五是认真开展了行政复议工作。我今年共办理行政复议案件11件，其中不予受理2件，申请人主动撤回申请2件，维持2件，撤销2件，尚未审结3件。并且，所办的案件经过省、市政府法制办的审核和审查都做到了合法、公平、公正，真正维护了当事人的合法利益。
二、积极加强学习，不断提高自身素质
一年来，通过自我不断努力，使自身的政治素质、业务水平和工作能力都得到了很大的提高。根据自身业务工作的需要，我认真钻研政治理论和法学理论知识，积极掌握法制工作技巧和技能，以使自己更加胜任本职工作。同时，我还认真参加了省、市政府法制办举办的《行政许可法》培训班和市政府法制办举办的行政应诉和行政复议培训班。
通过学习，极大地丰富了自己的知识视野，拓宽了自己的知识领域。在加强法制业务知识学习的同时，自己还认真学习了关于“三个代表”重要思想的有关论述、党的十八大和十八届三中、四中全会精神，为自身更好地适应形势的发展和工作的需要奠定了更加坚实的基础。
篇7：设计院5年个人工作计划
1.严格执行公司项目管理流程，完成各类业务。
对公司承接的各类大小业务，设计院都能按照项目管理流程，了解好项目概况及甲方要求后，根据公司领导确定的项目定位，首先做好前期计划安排工作，制定出项目执行周期表;其次项目执行过程中，严格按照项目执行周期表执行，关键节点召开项目研讨会，避免出现方向性设计问题;最后项目阶段性成果通过设计负责人、设计院长、业务负责人及公司领导层层审核后，提交给甲方。 2.全面使用资源部已有资源。
设计院针对资源部的现有资源，将资源的利用写入了项目管理流程，树立了设计提案、方案意向图片、方案效果图、施工图
节点大样等全方面充分使用公司现在资源的思想，从而加强此项的管理和考核。充分调动公司资源的开发和利用。
3.坚持学以致用，不断培训，提升设计院人员的专业技能水平。
在公司项目执行周期外的时间，设计院安排了两期的专业学习。一期着重学习了公司基本的制图规范和管理制度，二期根据设计院人员的要求对个别技能进行了加强培训，在一定程度上提高了专业技能的水平。
上半年存在的问题为： 1.高素质设计人才引进困难。
2.整体设计水平的提高，有待今后不断改进、提高。 3.利用公司资源部资源的意识，任需加强。 4.团队建设需再努力。 20下半年工作计划
1.从思想上树立用质量与服务巩固现有市场、用技术与信誉开拓新的业务领域、用优质的服务促进经营工作的思想。 公司现有项目以及合作的公司，多数为集团公司或连锁经营，设计院要提高设计、设计监理的质量及服务水平，巩固这部 分合作者，得到更多项目的合作;
成功案例的形成、成功的案例的宣传，配合业务部更多的开拓出新业务领域;
为公司经营服务，做好内部服务配合工作，给业务部以更多的信心。 2.中层管理者的强化管理。
加强设计院中层管理者的建设，提高其专业知识学习的自觉性，增强其工作的主动性和责任感，树立平庸就是过的观念，促使其早日成熟。另一方面要加强中层管理者的业绩考核，以及对下属工作人员的考核，做到日常考核与年度考核相结合，使中层管理者身先士卒，做好表率，切实提高设计院管理水平，为公司今后的市场化发展奠定好的基础。 3、人才队伍建设。
一方面，要强调时间及人员安排的计划性，减少盲目性和随意性。要积极探索科学实用的用人机制，抓好育人、选人、用人的各个环节，为求上进的优秀人才创造发展空间。另一方面，人才的培养与引进相结合，在引进高素质人才的同时，要着重从员工中选拔优秀分子进行重点培养，还要针对不同的人员从不同的方位加强教育培训工作，围绕企业发展的需要制定培训计划，提
高培训的针对性，切实提高设计院人员的整体素质。
4、加强基础管理工作，健全各项规章制度。加强设计院各项制度的完善，使各项管理有章可循，使各项管理走向标准化、规范化，保证管理的公平公正。使责任下沉，把管理职责落实到各个岗位，做到各司其职，各负其责，量化责任。加强考核，把岗位责任与利益相结合，保证各项工作高效有序地运转。
5、加强制度的学习。加强公司及设计院各项规章制度的学习宣传，规范员工的各种行为，增强严格自律的意识，在设计院形成团结、紧张、严肃、活泼的祥和气氛，和互帮互学协调配合的团队精神。
为了实现上述主要目标，首先要求设计院所有人员转变观念，打破现有的观念束缚，以新的思路解决设计院现有的问题，拿出大胆探索，勇于实践，干出成效的精神，开创设计院工作的新局面。
篇8：设计院5年个人工作计划
1、积极承揽各类业务，严把设计质量关
全年共承揽承揽初步设计1部，设计费共计200万元;完成锚杆支护设计5部，设计费共52万元;通风能力核定2部，生产能力核定补充设计1部，设计费共32万元;六大系统设计1部，设计费25万元;放顶煤设计1部，设计费12万元;回风立井设计1部，设计费27万元;瓦斯综合治理达标建设方案7部，设计费60万元;变更初步设计1部，设计费35万元;机采设计3部，设计费24万元，共计业务总收入达到467万元。全年实际收款金额196.1万元。
特别是10月份以来，对部分县市、煤炭企业进行了走访调研，并积极承揽了一些业务，设计费用收入可达205万元。
另外，通过聘用专业设计人员，提高了设计的编制水平，组织单位内部职工对设计进行校对、审核，并请瓦斯防治中心的专业人员对设计进行审核把关，大大提高了设计质量。 2、加强资质管理，及时变更延期相关证件
3名一级、二级注册人员上报延续注册资料，2名已办理注册，1名由于缺初始注册证原件，正在办理中(已上报建设厅)。
营业执照、事业法人证、组织机构代码证、收费许可证税务登记证等集中进行了变更。
生产能力核定资质证10月份到期，1
1月份重新聘用了高级、中级工程技术人员，经省厅审核已延期，换领了新的证件。
乙级设计资质年度动态考核资料按要求分别上报省基建局、市建设局、省建设厅，经审核合格。
3、完善各项管理制度，细化分工明确职责
前半年制定了支出审批制度，完善了财务制度，做到明确职责，相互监督，按照规定完善了固定资产管理台账。9月份以来，制定出台了考勤制度、卫生管理制度、学习制度等;根据工作需要，在单位内部分设了财务室、综合办公室、档案室、设计室，对职工进行了岗位调整和分工，明确了职责，进一步增强了干部职工的责任意识，为设计院顺利开展工作提供了保障。
4、坚持学以致用，大力提升职工专业技能水平
9月份以来，组织职工在培训中心进行了3期培训并参加了考试，11月份安排职工对“通风能力核定”标准抄写学习三遍，12月份布置了cad制图任务。另外，购买了《煤矿安全规程专家解读》和采矿类专业教材，要求职工结合自身实际进行选修;让职工参与编制设计、审核、校对、出版等工作，设计中安排有关人员到矿下井实践，为职工学习专业知识尽一切可能创造条件，致力于创建学习型机关。 5、努力改善办公环境，逐步树立良好形象
对历年档案进行了整理，以前的统一存放地下室，09年以后的在档案室集中存放，同时将全部书籍也在档案室集中陈列管理;本着便于工作的原则，对办公室进行了调整;改善了办公环境，大厅重新购置了办公设备，复印机、出图机等设备实现了集中管理，在办公区设置了学习专栏、公示栏等，努力塑造设计院的良好形象。 6、其他工作
按时足额发放工资，上缴养老保险金、医疗保险金、住房公积金;及时上报了各类统计、财务报表;按规定完善了固定资产管理台账;准时组织育龄妇女进行普查，完善计生档案，促进计划生育工作正常化、规范化,未发生违反计划生育政策的现象;严格落实党风廉政建设责任制，到目前未发生违法违纪问题;对照综合治理目标责任书，强化制度建设，
综合治理各项任务全面完成;在单位干部职工中牢固树立以大局为重的思想，积极主动配合局机关完成好各项工作任务。
20，在人事局办理了职工合同和岗位设置认定意见书，给职工普调了薪级工资，补发了、年绩效工资，给1人办理了退休手续，2人取得了中级技术职称，给4人申请变更了岗位设置，2人调整了岗位工资，职工档案全部移交人才交流中心和局机关人事科。12月份，申请市人事局对中、高级技术职数重新进行核定，目前正在办理中。 7、全年支出情况
到12月31日，完成收入 万元，支出 万元，其中人员支出 万元、公用费用支出 万元。
2011年，我院设计业务、内部管理等方面尽管取得了一些成绩，但与局党组的要求还有较大差距，而且在维持我院今后的正常运行方面还存在诸多困难和问题。一是我院技术力量过于薄弱。我院职工中煤炭相关专业技术人才严重短缺，现有人员业务水平相对较低，在设计中难以独挡一面，无法承担设计工作，严重制约了我院的健康发展。二是业务承揽难度大。兼并重组整合设计阶段接近尾声，承揽到规模较大设计的可能性越来越小，只有一些诸如放顶煤设计、通风能力核定、巷道支护设计等小型设计，我院在激烈的市场竞争且无竞争优势的情况下，业务大量外流。三是职工工作
的积极性、主动性还不强。多年来由于职工不能有效参与设计工作，未形成良好的学习氛围，部分职工长期无事可做，逐步养成了工作疲疲沓沓、懒懒散散的不良习气，扭转这种风气势必需要一定的时间和过程。
篇9：设计院5年个人工作计划
一、指导思想
以党的十七大和中纪委三次全会精神为指导，认真落实科学发展观，以《实施纲要》为统领，紧紧围绕建设“一强三优”现代公司发展目标，努力提升设计院核心竞争力和整体实力，把党风廉政建设责任制工作融入经营管理、企业文化、队伍建设和党的建设之中。转变思想、更新观念，敢于管理，勇于创新，团结拼搏，采取积极有效的措施，完成党风廉政建设的各项工作。从培育“干事、干净”的核心理念着手，充分发挥廉洁文化具有的导向、熏陶、约束、凝聚和监督功能，突出思想教育，强化道德建设，增强廉洁意识，优化企业环境，营造崇廉氛围，通过推进廉洁文化建设，不断推进党员干部内在的思想道德自律和广大人民群众严格的监督他律，建立健全公司廉洁文化长效机制，努力为深入 开展党风廉政建设提供文化支撑。
二、工作思路和目标
依据“围绕中心工作抓好党风廉政建设，抓好党风廉政建设促进中心工作”的总体思路。坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，纪检监察组织协调”的领导体制和工作机制，实行主要领导和部门分工负责制，领导班子成员按照分工各负其责，从而保证领导、组织、任务、措施四落实，整体推进党风廉政建设和反腐败工作的开展。领导班子对于党风廉政建设和反腐败工作能够做到年初有专题会议研究和计划安排、季度有分析小结、年末有总结考核，确保党风廉政建设稳步发展。及时研究讨论，制定贯彻意见，准确迅速实施。努力做到在大力抓好中心工作的同时，将党风廉政建设作为工作的重要内容纳入单位目标管理，与中心工作和其他业务工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
通过院上下共同努力，建立起以科学的廉洁理论为统领、以建设一支“善谋事、会干事、能成事、不出事”的员工队伍为目标、形成与社会主义市场经济相适应、与中华民族传统美德相承接、与党的优良作风和时代精神相统一、与反腐倡廉工作要求相协调的具有设计院特点的廉洁文化体系。
三、主要内容
进一步完善企业廉洁文化教育体系。廉洁文化是关于廉洁观念、知识、信仰、规范以及与之相适应的工作生活方 式、行为规范和社会评价的总和，是廉洁从业行为在文化和观念上的反映。企业廉洁文化建设是以制度为基础，以廉洁理论为核心，以宣传教育为载体，全体员工的广泛参与，努力营造爱岗敬业、廉洁奉公的企业文化建设活动。通过坚持不懈的思想政治建设，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
1、组织院中心组学习胡锦涛同志在第十七届中央纪委第三次全会上的重要讲话、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等四个文件以及《国有企业领导干部廉洁从业若干规定》和“七项要求”等。通过学习提高班子成员思想认识，结合科学发展观学习实践活动，认识工作任务的艰巨性、复杂性，领导干部率先垂范、廉洁从业的重要性，更加注重从源头治理和预防腐败，增强反腐倡廉工作的责任感和紧迫感。
2、落实“勤政廉政、艰苦奋斗、科学发展”主题教育要求，进行 “诚实守信，重诺践行”的大讨论，积极开展《天津市电力公司建立健全惩治和预防腐败体系-工作规划》宣贯工作，出刊版报，组织全体党员、中层干部参加《天津市电力公司建立健全惩治和预防腐败体系2008-20工作规划》答卷活动。提高各级领导干部拒腐防变和抵御风险的能力。
3、提高广大中层干部、全体党员系统学习党风党纪的知识，制定党风党纪学习安排;结合学习组织设计院中层干部和全体党员进行党风党纪知识答卷，巩固学习成果。组织“党风党纪知识竞赛”，通过竞赛检验各支部学习党风党纪
的效果。组织党员参加公司党风党纪的调考，提高广大党员的党性观念，增强党员自我控制、自我约束和明辨是非的能力。
4、加大党风廉政的宣传工作，利用橱窗宣传全国优秀纪检干部刘英事迹和领导干部廉洁自律事迹;组织全体党员、中层及以上干部观看廉政中国教育片，营造“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围;利用设计院网络平台，展示廉洁文化动漫作品和教育片;为领导班子成员及中层干部订购廉洁书刊、廉政日志;在重大节日期间给全体职工发送廉洁短信，提醒大家过一个温馨、祥和、廉洁的节日，利用办公楼电子屏幕定期发布廉政警示语;
6、实现反腐倡廉长效化，制定“设计院不同层次廉洁从业行为规范”，涵盖设计院不同层面、不同层次各岗位范围人员。
四、具体要求 1.切实加强领导。党委班子要进一步提高做好新形势下廉洁文化建设重要意义的认识，切实加强对廉洁文化建设的领导，党员领导干部要以身作则，带头做廉洁文化建设的组织者和实践者，以自己的模范带头作用，带动廉洁风气的进一步好转，推动广大员工争当廉洁文化建设的参与者和维护者。
2.形成工作合力。廉洁文化建设要坚持党委统一领导，实现党政工团齐抓共建。要在充分发挥纪检监察部门主体作用的同时，进一步发挥好办公室在企业文化建设及媒体宣传
方面的引领作用及员工教育培训方面的基础作用;发挥好工团组织在开展群众性文化娱乐活动方面的带动作用，充分调动各方面的积极性和创造性，不断开创廉洁文化建设的新局面。
3.建立长效机制。以《天津市电力公司关于加强廉洁文化建设的实施意见》为指导，加强廉洁文化建设的研究，力求实效、保证长效，定期开展工作总结，选树先进典型，形成精品成果。要把实践中要贴近实际、寓教于理、寓教于文、寓教于乐。切实把廉洁文化融入管理的全过程，建立完善的保障体系。
篇10：设计院5年个人工作计划
月匆匆，又一个年轮飞驰而过，回首20__年，对于自己来说，又积累了一年的经验。在这短暂的一年中，由于公司领导和部门领导的指导和支持，各位同事的帮助努力下，让自己综合能力有了更好的提升，下面我就这今年的工作简要总结如下：
一、学习生活
在学习方面，严格要求自己，认真学习掌握各种专业知识和技能。在生活上，充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，诚实守信，乐于助人，与同事们相处和睦。
二、主要工作
今年开始，我从建筑设计院规划管理部调往____项目部工作，并全面参与到____项目部这个有战斗力的集体，在公司领导和项目部领导的关心指导下，在同事的帮助支持下，我迅速转换角色、适应环境，以最快速度在业务上上手、在节奏上适应，紧紧围绕公司和项目部工作部署，扎实工作，思想政治素质进一步提高，业务工作能力不断增强，圆满完成了各项任务。现将工作情况报告如下：
(一)建筑设计院规划设计部工作
1、在部门当中工作熟悉并关注政府法规条例变化，对其认真学习，领会其变更的目的。对于即将出台的《____市城乡规划管理技术规定》认真学习，掌握其基本要领，对于政府法规条例做到确实掌握。对于项目方面的工作，主要配合部门服务于各项目公司的技术性工作。
2、其中负责了建筑设计院提出“光伏光热”技术运用到地产项目上的可行性研究及实际项目参与运作与组织其他合作单位对课题的沟通研究。
3、积极与建筑设计院规划设计部部长及部员参与对于技术服务项目分公司的工作，根据不同项目上的问题，提出不同的参考意见，与部长完成了项目会后的'工作总结。
(二)____项目主要工作
1、今年5月本人有幸参与完成了公司____项目前期部分工作，对于____项目前期与政府的对接沟通，在项目领导与合作公司项目专办人员的努力、配合下进行了本年的前期工作，完成了项目控规的报批、地灾报告报批及评审、水保方案报批及评审、配合完成了土地收储前的准备工作。
2、关于规划方面：积极配合规划设计公司的多次对接，讨论、深化规划方案，到____县、____市各规划局进行设计方案的汇报并获得了整改调整意见。
3、林勘查验及调查了立昌村分户、集体房产及土地出租情况，落实____县对重大项目执行一次征收，批次供地的一些政策、调查周边项目的征地及销售情况。
4、协调了公司总部与分公司的工作关系，项目资料的传递及项目真实数据的及时汇报工作。
三、存在的不足及努力方向
1、业务不强。由于自身经验不足和知识面的狭隘，对设计院当前扩展的项目不是非常了解，因此在实际工作中不能跟好的去服务、指导，在以后工作中需要不断加强业务学习;
2、工作不够细化。设计院现在面对项目较多较大的情况下，而自我在实际工作中未能很好的细化工作计划;
3、思路不开阔有待提高。加强业务学习，提高知识面，通过内培、外培开阔视野，打开思路。
20__年将是公司的又一个跨越年!在这新的一年中希望在领导的关怀指导下及作为“师带徒”的模式下为建筑设计院的辉煌发展而奉献上自己的一份绵薄之力、努力奋斗。
设计院5年个人工作计划
篇11：我的第一个5年计划
看了明天我们还能做什么？觉得自己确实也应该为我的未来5年做个规划，
我不敢说自己一定会按着这个《我的第一个5年计划》中描述的那样实施每一步，但是，我希望这个能够作为一个提醒，希望它能够时刻提醒我自己对未来要有规划。不要让自己觉得明天没什么事可以做了。
当然，我现在能够制定的计划，也肯定不是什么完善的计划。我希望能够先给自己定一个大体的路线，然后遵着这条路慢慢的去实现自己的梦想。在这个征程中再不断地来完善我的计划，我的路线。
好吧！ 现在开始我的计划！
总纲
和石鼓文（我们自己的公司）一同成长、成功。我希望我的未来5年都可以一直和石鼓文成长，希望我能够为石鼓文的成功贡献我自己的力量。
我不知道这个成功该如何定义。也许石鼓文失败了，但是我还是会成功；反过来也一样。不过，这里我姑且把它描述成这样子吧：我希望石鼓文能够为我不仅带来物质、精神上的东西，同时也可以为的为人处世、社会关系给予很大的帮助。当然，我是最希望石鼓文能够像baidu、alibaba那样成功的。
细则
顺利地从学校毕业。 呵呵，这个也许是我这个5年计划中最基础的东西，当然也应该是没有什么问题的。
完成、完善外卖宝的项目。 这个是我目前在做的一个项目。
不断的提升自己的技术能力：看至少4本技术相关的书籍，
管理资料
最好能够开始学习设计模式相关的知识。这里，一定要包括web开发相关的内容。
完成家里给我目标——适当地给家里我力所能及的$。 呵呵......
希望石鼓文能够基本上轨道，希望能够实现收入。——这个应该算是石鼓文的目标，当然，也是有我一份工作的。
能够作为一个主干成员（包括技术上的和管理上的）来实施项目。
继续学习自己相关的专业知识，熟练掌握、并能够主持web开发。
石鼓文实现收赢。
自己不用再踌钱的事——就是我想买件衣服的时候，不会再因为钱而犹豫。
石鼓文能够壮大到一定的规模。
......
希望自己能够成为一个部门主管。
......
希望这个时候的石鼓文能够让我有买车的冲动。
......
说明：这个是我的初步规划，相对来说，只是对近期的目标能够做到一个稍微细一点的规划。09年以后的基本上就不知道能不能那样子做了。当然，我也觉得做好眼前的是最要紧的。
来自：www.cnblogs.com/adaiye/archive//03/11/1100472.html
篇12：教师专业发展个人计划
教师专业发展个人计划
教师的专业发展对教师自身的学习能力提出了越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能，所有这一切，都要求我要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念，用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。努力使自己真正成为知识与能力水平同步的.研究型教师。
学生求知快乐，便是我教学的追求。教学中逐步培养学生养成良好的学习习惯，形成善于质疑，乐于探究，勤于动手，努力求知的积极态度，激发学生探索、创新的欲望，并积极承担课题研究，不断提高业务水平。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学随笔，每学期读一本教育名著，写好读书报告，从而不断充实自己，
工作中要时常心存感激，做一个快乐的人，美国教育家威廉菲尔曾说过：“真正的快乐，不依附于外在的事物”。任何目标都是实际的，可衡量的，不可能只停留在思想上的口号或空话。在实现目标的过程中肯定是艰难的，曲折的。当你在奋斗的时候，一边是你付出的艰辛，但另一边可能就是你所收获的快乐。亚里士多德有一句名言：“幸福意味着自我满足。”在追求自我发展的道路上，面对那么多关心爱护我的领导和同事、朋友，我还有什么理由不去以一颗感恩的心去面对一切，感受幸福呢?
虽然自己有十几年的教育、教学经验，但面对新课程改革，我还得学习，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
走进学生心灵，创造多彩人生--------是我一生的教育。
篇13：教师个人发展研修计划
一、自我分析
优势：从教来，一直热爱教师职业，爱好读书和写作，乐于研究，非常注重材料的积累；热爱学生，关注学生的身心发展，注重言传身教，喜欢和学生相处和交流；课堂教学一直在努力追求真诚、激情、幽默的风格；自从去年9月担任高中语文教研员以来，能够以身作则，与基层学校的教师们关系融洽，边学习思考、边研究实践。
不足：刚担任高中语文教研员，没有工作经验，教育教学理论素养还缺少，历史、人文、艺术方面的修养还不够，社会阅历还不丰富；对文本解读的能力还较弱，个性化的见解还不多；课堂教学还需要进一步在“情趣”、“意趣”、“理趣”的和谐统一上下功夫。
二、研修目标
努力成为一名师德高尚、业务精湛、有教育教学理论素养和学术修养、善合作、有个性、有风格的语文教师。
三、研修措施
1、在导师的积极引领下，明确自己的学术发展和教育研究方向
（1）接受导师学术指导和必读书目推荐。
（2）观摩导师示范上课，课例研究。
（3）聆听导师、学者关于文化、文学、教育、教学专题报告和讲座。
（4）和导师多交流，有机会外出观摩名师上课，参加评课活动。
（5）在导师的指导下，确定自己的课题研究方向。
2、在同伴的鼓励帮助下，增强自己的交流思想和分析问题的能力
（1）好书推荐，佳作赏析。
（2）合作学习，研究文本。
（3）同课异构，交流心得。
3、在自己的勤奋刻苦中，提升自己的教育教学素养和实践指导能力
（1）认真完成导师推荐的教育教学理论专著，写好读书笔记。
（2）认真学习课程标准和语文教学基本要求，研究教材教法，尤其在文本解读和教学设计上下功夫，来提高区域课程的指导力。
（3）阅读专业杂志《语文学习》、《语文教学通讯》等，上网浏览和收集语文教育教学方面的素材，看报剪报，多阅读历史、人文和艺术类书籍。
（4）多学习名师教案，观摩名师教学录象，多思考吸收，进行课堂教学实践。
（5）多深入基层学校、备课组和课堂，了解教师的课堂教学情况，发现问题，和老师交流问题，提炼方法和经验，写出一些有质量的教育教学随笔、案例和论文，争取发表或得奖。另外，和区内一批老师一起做关于高中作文序列教学研究的课题，争取有所突破。
我衷心希望导师能够给予指导，学员老师能够给予帮助，自己则努力进取，坚持不懈。
篇14：教师个人发展培训计划
6、建立校本研训教师个人档案，档案中记录、装载教师参加校本研训过程中的各种成果及业绩，对每位教师实行长效的个性化管理，同时对教师在继续教育过程中实施学分制管理提供必要的依据。
7、教师如因故不能参加学科研训组和年级备课组活动应履行请假手续，说明原因。学校有关领导因公不能参加学科研训组和年级备课组活动也应履行请假手续，否则当缺勤论处。
教师发展计划篇三
刚刚踏上班主任这个岗位上的我，还显得很稚嫩。看到学生一张张笑脸，听到学生一声声问候，我努力的告诉自己：要不断地向优秀教师进发。然而面对竞争激烈的教师队伍以及不断更新的教学理念，我感到了身上无比的压力。为此，在接下来的一年内，我为自己制定了以下计划，用以提高自身的教学水平，实现自我的增值。
自身教育教学状况分析、存在的问题及问题产生的原因：
(一)是终身学习观念不强，总以为自己已经掌握了一定的数学教育教学理论及基本技能，因此学习不够，使自己师德修养水平不能适应现代教育教学的需要。针对这种情况，在以后的工作中，学校组织的各种学习时要确保参加，不缺席、不迟到、不早退、不请假，真正做到时间有保证，内容记录全，效果良好;对师德建设专题讲座，要做到场场有记录、有心得、有提高。
(二)是自己以前学的东西，离教学实际需要还相差较远，对部分内容理解不透彻、不够全面。
一、培训目标
21世纪的教师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该具有不断学习和创新的成立，为此我将以邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻基础教育改革精神，认真学习基础教育课程改革纲要，并通过多种形式参与培训,努力使自己成为一位师德高尚，具有现代化教育理念和创新意识，专业基础扎实、教学能力优秀的青年教师。
二、培训时间
20xx年9月到20xx年9月
三、培训内容
一名优秀的教师，他是包含多方面的。而处在青年教师行列的我，主要先以三方面来充实自己。首先是在教育教学理论上，自从课改在我国实施后，建构主义、行为主义越来越得到人们的认可，新课改的理念改变了传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中更加注重培养学生多方面的能力，而我将以此为契机，不断学习新的理念，提高自身的教学能力。其次是在道德修养方面，一个好的教师教学生的不仅仅是如何成才，更重要的是做人，因此，教师要具有一定的道德修养，而我将严格要求自己，以身作则。最后是在教学实践方面的加强，任何理论都是用以指导实践的，只有通过不断的实践，才能更快更有效的提高自身。
四、培训方法
1、不断学习。人们常说：“给学生一杯水，教师要有一桶水。”知识的累积是通过不断的学习得到的。而我将通过听讲座、看著作、浏览网站、小组讨论等等形式来学习。
2、自我反思。反思是自我评价、自我提升的一种有效的手段。通过反思，可以了解到自己的不足与改进的方法，而我将结合课后回顾、听课感想、教学总结等等内容，来不断的反思自身所存在的问题，制定相应的措施。我相信今天的反思可以指导明天的工作，只有不断反思，不断总结，才会不断进步。
3、教学实践。只有通过每节课的不断实践，我才能尽快的把握从一名学生到教师这个角色的转变，为此我将认真研究教材，立足于学生的角度来看待教学内容，积极备课，认真上好每一堂课。
五、培训措施
1、积极参加学校所组织的培训，主要包括讲座、小组讨论等形式。通过聆听专家的指导，掌握更新更全面的信息，从而提升自己。
2、阅读有关教学的著作，如《班主任工作招招鲜》、《魏书生的班级管理》、《陶行知教育理论研究》等等，通过理论知识的学习，填补自身的不足，提升自身的修养。
3、积极参加听课、评课活动，认真做好听课笔记，学人之长，补己之短。
4、利用网络信息进行交流、学习。平时多上网浏览教育网站，掌握教育教学前研信息，来提高自身。
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5.个人计划发展领域
10.个人发展目标及计划
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