进度计划表模板
“awfwfnsse20”通过精心收集，向本站投稿了3篇进度计划表模板，下面是小编给各位读者分享的进度计划表模板，欢迎大家分享。
篇1：进度计划表
使产品满足顾客和期望的任务、分配、事件的进度列出的计划。
概念
进度计划(Timing Plan)：将使产品满足顾客和期望的任务、分配、事件的进度列出的计划。
目的
安排进度计划的目的是为了控制时间和节约时间，而项目的主要特点之一即是有严格的时间期限要求，由此决定了进度计划在项目管理中的重要性。
基本进度计划要说明哪些工作必须于何时完成和完成每一任务所需要的时间，但最好同时也能表示出每项活动所需要的人数。
方法
常用的制定进度计划的方法有以下几种：
关键日期表
这是最简单的一种进度计划表，它只列出一些关键活动和进行的日期。
甘特图
也叫做线条图或横道图，如图3所示。它是以横线来表示每项活动的起止时间。甘特图的优点是简单、明了、直观，易于编制，因此到目前为止仍然是小型项目中常用的工具。即使在大型工程项目中，它也是高级管理层了解全局、基层安排进度时有用的工具。
图3甘特图
在甘特图上，可以看出各项活动的开始和终了时间。在绘制各项活动的起止时间时，也考虑它们的先后顺序。但各项活动上间的关系却没有表示出来，同时也没有指出影响项目寿命周期的关键所在。因此，对于复杂的项目来说，甘特图就显得不足以适应。
关键线路法
关键路线法(Critical Path Method，简称CPM)。
计划评审技术
计划评审技术(Program Evaluation and Review Technique，简称PERT)。
CPM和PERT是50年代后期几乎同时出现的两种计划方法。随着科学技术和生产的迅速发展，出现了许多庞大而复杂的科研和工程项目，它们工序繁多，协作面广，常常需要动用大量人力、物力、财力。因此，如何合理而有效地把它们组织起来，使之相互协调，在有限资源下，以最短的时间和最低费用，最好地完成整个项目就成为一个突出的重要问题。CPM和PERT就是在这种背景下出现的。这两种计划方法是分别独立发展起来的，但其基本原理是一致的，即用网络图来表达项目中各项活动的进度和它们之间的相互关系，并在此基础上，进行网络分析，计算网络中各项时间多数，确定关键活动与关键路线，利用时差不断地调整与优化网络，以求得最短周期。然后，还可将成本与资源问题考虑进去，以求得综合优化的项目计划方案。因这两种方法都是通过网络图和相应的计算来反映整个项目的全貌，所以又叫做网络计划技术。
篇2：注册造价师考试学习进度计划表
注册造价师考试学习进度计划表
学习进 度 计 划 表
日期
学习章节
说明
备注
（一）《基础理论和相关法规》
6月1日~2日
第一章（12~13分）
工程造价的管理概论
共4节，但知识点不是很难理解，时间安排1~2天
6月3日~8日
第二章（31~32分）
工程经济
共6节，是难点，时间安排5天
6月9日~13日
第三章（23分）
工程财务
共4节，是难点，时间安排5天
6月14日~17日
第四章（17分）
工程项目管理
共4节，虽然不是难点，按记忆的东西也很多，比较枯燥的东西需要反复加深印象，因此时间安排4天
6月18日~21日
第五章（17分）
经济法律法规
共3节，虽然不是难点，按记忆的东西也很多，因此时间安排4天
6月22日~23日
第一至五章总复习
安排两天回过头来看有什么没有理解的知识点和新找出的题目
（二） 《 计 控 》
6月24日~28日
第一章（18分）
工程造价构成
共5节，这节对案例中重要，一定要吃透，公式比较多，一定要加深印象，熟能生巧，安排时间为5天
6月29日~7月5日
第二章（16~18分）
定额计价办法
这两章建议结合一起复习和掌握（共10节），做到熟能生巧，把题型做空，安排时间为7天，
第三章（15~17分）
清单计价办法
7月6日~10日
第四章（16分）
项目决策阶段的计价和控制
共5节，此章节费用组成不教材有变化，要注意，同时财务评价也是难点，心急吃不了热豆腐，反复做题目，可以加一些相关的案例题目讨论，安排时间为5天，
7月11日~15日
第五章（12分）
项目设计阶段的计价和控制
共5节，此章节也是案例中常出题目的知识点，要掌握好，反复做题目，可以加一些相关的案例题目讨论，安排时间为5天
7月16日~18日
第六章（19分）
建设项目招投标与合同价款的确定
共5节，章节主要是记忆，不难理解、，反复做题，可结合部分案例题的知识点复习，安排时间为3天。
7月19日~21日
第七章（15分）
项目施工阶段的'计价和控制
共4节，章节反复做题，可结合部分案例题的知识点复习，安排时间为3天。
7月22日
第八章（5分）
竣工决算和保修
共3节，不做重点，安排时间为1天。
7月22日~23日
第一至八章总复习
安排两天回过头来看有什么没有理解的知识点和新找出的题目
（三） 《计量》 注意： 计量要记忆的东东太多了。
7月24日~26日
第一章（18分）
工程构造
共4节，主要是加深记忆，安排时间为3天
7月26日~28日
第二章（18分）
工程材料
共4节，主要是加深记忆，安排时间为3天
7月29日~8月2日
第三章(20分以上)
施工技术
共11节，反复做题，安排时间为5天
8月3日~7日
第四章(20分以上)
施工组织
共3节，是难点，反复做题，可结合部分案例题的知识点复习，安排时间为5天。
篇3：单元进度计划表 教学计划(人教新课标四年级下册)
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第一至二周 审表人签名 姓名
月日 3.2-3.11 时间
单元或
组别 第一单元
课
题 1、古诗词三首 2、桂林山水、3、记金华的双龙洞4、七月的天山、语文园地一
教
学
目
的
要
思想教育
听他人说话认真耐心，并能简单转述，说话要有礼貌。
双基要求
1、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
2、培养独立识字的能力，要求会写25字，认清字形，了解在语文环境中的字义，并能正确书写，会认35个生字，只要求读准字音，不要求会写。
3、联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语意思，特别是含义比较深刻的句子，学过的词语大部分能在口头或书面中运用，学过用词造句的方法，把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。
能力培养
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，默读要有一定的速度，在阅读课文的过程中，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩，
教学
难点
重点
学习作者观察和表达的方法。
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第三至四周 审表人签名 姓名
月日 3.14---3.21 时间
单元或
组别 第二单元
课
题 5、中彩那天6、万年牢7、尊严8、将心比心 语文园地二
教
学
目
的
要
思想教育
理解课文内容，学习“父亲”诚实、守信的品质，懂得“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”这句话的含义。
双基要求
1.作者叙述清楚、有条理的表达方式。
2.学习独立阅读课文，培养自学能力。
3、正确、流利、有感情地朗读课文
能力培养
1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力；
2. 比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；
3. 积累农业气象谚语；
4. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。
教学
难点
重点
教学重点：
体会词语在表达语意轻重方面的作用
教学难点：
运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第五至六周 审表人签名 姓名
月日 3.28---4.4 时间
单元或
组别 第三单元
课
题 9、自然之道、10、黄河是怎样变化的11、蝙蝠和雷达 12、大自然的启示 、语文园地三
教
学
目
的
要
思想教育
1.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣
2．了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。
3、联系自然与生活，获得启示，丰富思想，感受人生。
双基要求
1.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
2、体会文章的优美的语言表达的意境与深刻的寓意的关系，了解本文托物言志、借景抒情的特点。
能力培养
1. 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能
2. 展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。
教学
难点
重点 教学重点：
体会词语在表达语意轻重方面的作用。
教学难点：
运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力。
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第七至八周 审表人签名 姓名
月日 4.11---4.15 时间
单元或
组别 第四单元
课
题 13、夜莺的歌声14、小英雄雨来15、一个中国孩子的呼声16、和我们一样享受春天 语文园地四
教
学
目
的
要
思想教育
教育学生从小热爱自己的祖国，当祖国需要时，随时都可以为祖国献出一切。
双基要求 1．训练按事情发展顺序给课文分段
2．理解课文内容，归纳中心思想
3．指导朗读，培养朗读能力
能力培养 1、 培养学生的关注新闻的意识。
2、 培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。
3、 通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜着的情感，理解对和平得呼唤
教学
难点
重点
1、重点：对深刻而富有哲理的启示的理解
2、难点：体会景与意的对应关系
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第九至十周 审表人签名 姓名
月日 4.18---4.30 时间
单元或
组别 第五单元
课
题 17、触摸春天18、永生的眼19、生命生命20、花的勇气 语文园地五
教
学
目
的
要
思想教育
1．体会盲童对生的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。
2．培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。
双基要求
1．.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
2．理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙
能力培养
1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。
2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力
教学
难点
重点
教学重点：朗读课文、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
教学难点：理解作者对生命的感情，树立无所畏惧的勇气和信心。
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第十一至十二周 审表人签名 姓名
月日 5.3---5.13 时间
单元或
组别 第六单元
课
题 21、乡下人家 22、牧场之国23、古诗词三首24、麦哨 语文园地六
教
学
目
的
要
思想教育
1.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。
双基要求
1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。
2.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
能力培养
1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。
2.通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力。
教学
难点
重点
积累文中的优美语言。
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第十三至十四周 审表人签名 姓名
月日 5.16---5.28 时间
单元或
组别 第七单元
课
题 25、两个铁球同时着地26、全神贯注27、鱼游到了纸上28、父亲的菜园 语文园地七
教
学
目
的
要
思想教育
1.了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神
2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。
双基要求
1、 同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。
2、 写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。
3、 发现引号的不同用法。
能力培养
1、 写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。
2、 发现引号的不同用法。
教学
难点
重点
能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容，学习浏览，能根据需要收集有关资料，逐步养成课外阅读的习惯，鼓励探究型阅读。
单 元 进 度 计 划 表
授课时间 周次 第十五至十六周 审表人签名 姓名
月日 5.30---6.11 时间
单元或
组别 第八单元
课
题 29、寓言两则30、文成公主进藏31、普罗米修斯32、渔夫的故事 语文园地八
教
学
目
的
要
思想教育
正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、听取别人正确意见”的道理。
双基要求
1.有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。
2.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。
能力培养
自主选择内容，自由习作，把自己想读的意思写清楚，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作
教学
难点
重点 学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现。
[单元进度计划表 教学计划(人教新课标四年级下册)]
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