军人读书计划范文

“abin9618”通过精心收集，向本站投稿了14篇军人读书计划范文，下面是小编为大家带来的军人读书计划范文，希望大家能够喜欢!

篇1：军人读书心得体会

去年两会召开期间，出席十二届全国人大三次会议解放军代表团全体会议时强调：把军民融合发展上升为国家战略，是我们长期探索经济建设和国防建设协调发展规律的重大成果，是从国家安全和发展战略全局出发作出的重大决策。

深入实施军民融合发展战略，努力开创强军兴军的新局面，这是的重要论述，是站在实现中华民族伟大复兴历史进程和时代高度，着眼国际形势的深刻变化，从维护国家安全和发展利益战略全局出发，对经济建设和国防建设协调发展规律的科学总结，是实现富国强军相统一的最新篇章。

十八届五中全会首次将经济建设与国防建设之间的关系由之前的“统筹发展”“协调发展”提升到“融合发展”的新高度，为军民融合发展上升为新的国家战略提供了重要保障。卢锡城介绍，这一年来，随着军民融合战略的实施，军民融合的要素在增加，融合的深度广度在延伸，融合的领域从通用器材设备、人才培养、军队保障等向国防科研生产全方位、全领域拓展。

，天津警备区所属部队展开综合演练。打开国防动员综合信息系统，行军途经地区的气象、水文、食宿、维修、油料等信息一览无余，稍加筛选就能得出最佳方案。按“图”索骥，这种变化得益于在信息数据领域的军民融合发展。“军民融合发展要靠需求牵引，需求越准确融合发展越高效。”天津警备区参谋长王东代表说，用数据说话，实现了部队需求与地方供应之间的精确化对接。此外，在天津城镇化建设中，民兵发挥了重要的排头兵作用，充分体现了军政军民团结我军这一特有的政治优势。

军民融合作为国家战略，需要站在国家经济社会发展全局进行统筹规划、协调管理，必须有顶层法律予以规范、引导、促进和保障，强力推进军民融合发展战略的贯彻执行。海军装备部政委厉延明代表建议，加快推进军民融合发展立法。紧紧围绕新时期强军目标，在深化国防和军队改革的新征程中，深入实施军民融合发展战略，大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，必将开创强军兴军的全新局面，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。

随着国家经济社会的快速发展，从国家部委、军工央企到地方省市，全社会各行业都已形成加快推进军民融合发展的广泛共识。特别是这一年来，军地各级在军民融合发展上积极探索实践，在基础设施建设、武器装备科研生产、信息化建设、人才培养使用、保障社会化、应急采购等领域，军民融合发展取得了丰硕成果，促进了经济实力和国防实力的同步增长。“十三五”规划建议明确指出，实施军民融合发展战略，形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。

篇2：军人读书心得体会

三月在中国是不寻常的一个月,在这个春暖花开的季节，全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”讨论。两会，是我国政治的“风向标”，经济的“晴雨表”，也是人民的“暖心剂”。随着两会的召开，我们部门里也马上掀起了一股“两会”学习热。作为一名党员更应该关注两会，在学好专业知识、做好本职工作的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想、技能、作风上找差距，全面加强自身建设，时刻用共产党员的标准要求自己、激励自己，在思想上和言行上真正体现出共产党员的先进性。

的两会是在全党全国各族人民积极应对国际金融危机冲击，努力保持经济平稳较快发展的形势下召开的十分重要的会议。今年的两会，从党和国家领导人所做的一桩桩亲民、爱民、为民的实事中，从党中央、国务院推出的一系列体恤民生的重大举措中，从广大党员干部面对重大突发事件挺身而出维护百姓利益中，无不闪耀着“以人为本”的鲜明色彩，无不充满着“人文关怀”的浓浓深情。

我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想：“以人为本”不仅仅是个口号，更要在实际中体现出来。一味的喊口号但没有实际行动是不足取的。新一届中央政府在政府管理体制的改革方面提出在制度创新和观念创新的基础上推进政府体制改革的思路，明确提出转变政府基本职能，建立市场服务型政府和公共服务型政府。国家在改革，政府在转变，一切都在围绕着“以人为本”这个中心来进行。城市建设要“以人为本”，让市民们生活在一个清洁、美丽、富裕、和谐的环境中;农村发展要“以人为本”，努力提高农民生活质量和社会地位，转移大量剩余劳动力，让农民朋友真正富起来;科教文化要“以人为本”，要以为国家培养思想道德和专业文化知识双优的高素质人才为宗旨，调动人们的思想活跃到各项事业的建设中，尊重个性发挥，开创更大的百家争鸣的局面。

这在我们的日常生活、工作中也有着很大的指导意义。公司近年来已经在“以人为本”方面做出了很大的改进。在公司的制度和程序之外，我们更应当看到制度和程序所管理下的人。举个简单的例子，“民以食为天”，公司从员工角度出发，将食堂的夜宵进行了改善，让大家在坚守岗位的同时能够吃上一口暖饭，在身体获取热量的同时，更能在心灵上感受到家一般的温暖。

从“以人为本”我们看到了公司的转变，从公司的转变我们更看到“以人为本”的发展。“以人为本”的施政理念体现在树立和落实全面协调可持续发展，要紧紧围绕公司和职工的生存和发展需要，既推动公司的经济发展，同时提高公司员工的人生价值。

今年的政府工作报告结合我国的基本国情，实事求是地总结了五年的工作，并提出了20的主要任务，提到的问题都是事关改革和发展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的发展需求，说出了广大群众所关心的。印象最深的就是，主席在参与政协十二届二次会议科协、科技界委员联组会讨论时强调，要加强科技人才队伍建设，为人才发挥作用、施展才华提供更加广阔的天地，鼓励人才把自己的智慧和力量奉献给实现“中国梦”的伟大奋斗。

这对我们从事工程管理的工作者来说也是比较切合实际的。“干一行爱一行”，大家只有把思想从“要我干”转变成“我要干”这种模式，才能最大化的发挥出工作者的主观能动性，也即是每个工作者的“中国梦”。对于工程管理来说，这本身就是一个非常值得深入研究的领域，而公司也给予了我们以足够的发展空间来进行学习和发展。通过对两会报告和新华社等媒体对两会报告解读的学习，我认识到中国梦之于当今中国的重大意义。我认为，此两会所提出的“中华民族伟大复兴的梦想”是和每一个中华儿女的个人梦想紧密结合，相辅相成的，而每个人的“中国梦”正是体现在其工作岗位上的价值体现。也只有每个人都切实的为自己的“中国梦”而努力后，才更有可能实现自身价值的最大化，才能成为对社会和国家有用的人才，为公司实现公司的“中国梦”尽自己的最大努力。

新华社社论关于两会工作报告和中国梦的阐述让我进一步认识到如何结合两会精神设定自己的人生目标，确定努力的方向。党的开启全面建成小康社会的新征程，新一届中央领导集体奋力开拓改革发展新局面，民族复兴的“中国梦”激荡着13亿人的新期盼。

是全面落实十八届三中全会的关键之年，更是我们为实现中国梦而奋斗的新起点。我们必须以百倍的信心和千倍努力来践行誓言，实现梦想。总的来说，我们通过学习两会精神，了解国际国内形势，站对立场，能明辨是非。在日常的生活工作学习中自觉实践两会精神，自觉履行党员应尽的义务，积极带动同事们参与到两会精神的学习、讨论和实践中去，发挥好党员的带头作用。

篇3：四有军人读书心得体会

新时期下，听党指挥，能打胜仗，作风优良的强军目标已成为引领我军建设发展的鲜明旗帜。要强军，首先就要铸魂育人，坚定理想信念，争做一名有灵魂，有本事，有血性，有品德的新一代革命军人。身为祖国的后备军官，牢记强军目标，我们当仁不让;争做四有军人，我们更是责无旁贷。下面我将重点从以下三个方面汇报一下我对四有军人的认识和看法。

一、峥嵘岁月，军魂凛然

谈起军人的灵魂，我的脑海中立刻浮现出忠诚两个大字。当230万个忠诚汇集在八一军旗下时，它自然而然地就成为了每名军人的信仰，这支军队的共同信仰。一个没有信仰的军人，注定他不会有非凡的成就：吕布虽有万夫不当之勇，但鼠目寸光的他没有治军理念和志向，寄人篱下，最后不仅被曹操所杀，而且还留下一个三姓家奴的千古骂名。反观刘备，他就很有自己的理念：民心所向者，才会众望所归。最后取四川、夺汉中、建立蜀汉王朝，成就了一时霸业;在革命战争年代，我们人民军队，她的足迹遍布雪山草地，用双脚去丈量25000里的漫漫征途;她也曾在枪林弹雨中用信念支撑了22个春秋。她所使用的武器装备是落后的，但却没有输过一场战争bdquo;bdquo;这就是信仰的力量。遥看历史的天空，我们总能发现曾经的虎狼之师如璀璨明星般挂在天边闪闪发光：从秦国扫六合的战甲方阵到成吉思汗弯弓搭箭的蒙古铁骑，从凯撒的罗马军团到二战时期的德意志机械化部队bdquo;bdquo;这些曾经称雄一时的虎狼之师的制胜法宝无外乎先进的武器装备、严格的奖惩制度和军纪。像人民军队这样用意志和信念来武装自身的军队在人类历史上几乎是没有的，这些战士为了胜利，他们可以前赴后继，勇往直前。面对敌人的枪林弹雨，团长牺牲了，一批人倒下了，营长顶上去，另一批人跨过尸体继续冲锋，就这样不停地循环往复，即使战到最后一个人，也会倒在冲锋的路上。曾几何时，他们也和普通人一样，有七情六欲，也爱惜自己的生命。而他们一个个倒下时却并没有想过这些东西，只是想着这样的结果只不过是他们最终的归宿而已，这就是信仰的力量。久而久之，信仰就成为了一种传统，而这种传统往往具有培养英雄的土壤，它能使一名普通战士瞬间变为英雄，也能使一名英雄逐渐转变成伟人。当无数的英雄都聚集在一起时，自然而然，这支军队就会攻无不克，战无不胜。也许她的武器装备会相对落后，但是这支军队的士气和意志会对它的短板进行弥补，抗美援朝就是最好的例子：前联合国军法国希尔将军说：鸭绿江的冬季战役，我的部队一次战役下来，损失惨重，我从士兵眼神中，看到的不是怒火，而是恐惧!。国防大学金一南将军也谈到了他在访美期间看到一个有趣的现象：美国军人对中国军人很是尊重。这还不是缘于抗美援朝中中国军人作战的勇猛?时至今日，从美国士兵每一分尊重中，我们依旧能感受到那些长眠于异国他乡的先烈们对今天中国军人地位所做的奠基。

二、和平时期，信仰坚定

在和平建设时期，军旗不倒，信仰不变。当洪魔肆虐时，第一个站出来的依旧是他们，用躯躯血肉铸成新的长城;在抗震救灾中，是他们用双肩托起了生的希望，用沾满血迹的双手搜寻着废墟下奄奄一息着的生命;还记得生命垂危之际仍工作在病房的林俊德吗?还记得佳节团圆之际，却与残阳孤月为伴，手中紧握钢枪站在边防第一线的哨兵吗?他们默默地付出，默默地奉献，只为践行当初的铮铮誓言：强国梦，强军梦。拿破仑有句

名言：如果你是军人，心里只能装着你的国家和你的敌人。这也许就是对军人信仰的另一种定义：为国家，为人民，时时刻刻准备着。养兵千日，用兵一时。在国家和人民需要的时候挺身而出，撑起民族的脊梁。

三、继往开来，再塑军魂

九十多年前，我党如中流砥柱，在民族危难之际，挽狂澜于即倒;又如凌云大木，扶民族大厦于将倾。九十多载的坎坷艰辛路，让我党深刻的了解到了思想建党，政治建军的重要性。新时期下，听党指挥，能打胜仗，作风优良是主席对我军提出的新要求。这不仅仅是一句口号，八十多年前，我党亲手缔造了这支人民军队，所以这支军队理所应当为这个政党服务，它是军队的灵魂所在;军队是用来打胜仗的，这个是核心，打仗打不赢，一切等于零;因为信仰，我们军队有了优良的传统，传统是什么?传统就是一种性格，一种习惯。老一辈革命家教给我们太多的习惯：亲民爱民、军民团结、为我军制定的《三大纪律八项注意》等。当我们脱离了这种传统时，也就意味着背弃了我们的信仰，脱离了我们的原则。因此，作风优良必不可少。

身为军人的我们，做好自己的事，不断提升自身的综合素质和能力，不断用理论武装我们的大脑，坚定我们的强国强军信念，这就是对强军梦做出最大的贡献。

有一种信念，可以统一意志，凝聚力量;有一种追求，可以锻造灵魂，改变历史。因为对信念的坚守，150多年前的马克思恩格斯早就已经绘好了人类未来大同社会的蓝图;因为对信仰的追求，我党在《共产党宣言》的指引下,从南昌起义到遵义会议，从攻占南京到振新中华，历经坎坷，开创中国如今之盛世;也同样是因为对信仰的执着，才会有13亿华夏儿女对强国之梦的渴望，才会有230万忠诚卫士对强军梦的追逐。强军的号角已经吹响，让我们厉兵秣马，为祖国决胜疆场!

篇4：四有军人读书心得体会

随着时代的转变，以往的军人已经不能够满足当今国家的需求。于是，主席提出了培养新一代四有军人的重要指示。为此，选配办最终举办了一系列活动，主题为立德树人。意在加强和改进我们国防生的思想教育，弘扬中华民族传统文化，使我们能够德才兼备，全面发展，能够达到新时代的新的更高的标准。

实践活动只是一时的，阶段性的，而立德修身，提升情操，才是重点。因此，我将活动感悟分为以下几点做以说明。

一亲情需要我们的理解

我们每个人的出生为家庭带来了喜悦，而也是从那一刻开始，父母开始各种操心受苦的日子来临了。学习生活，衣食住行，往往得管。到我们长大一些，还是不放心，不仅操心还唠叨个没完。大多数人还好，还有一些人甚至认为父母简直就是自由的束缚，不该存在。 后来在一本书上看到一个问题：有一天，当你一无所有的时候，而且让人没有喜欢的样子和优点，谁会要你?当然是父母。他们是永远都不会放心我们的人，有操不完的心。也无论成功失败，他们永远都不会把我们放弃。他们陪我们哭，陪我们笑，他们不求得到多少回报。只是记得要把最无私的爱就给我们，即使有一天我们做错了事，甚至伤害了他们，他们也义无反顾地继续关怀，关心关爱我们。这次与父母的交心之谈，收获也是颇丰的。父亲，不是多言多语的人，他只是告诉我。自己选择的道路，即使是跪着，也要走完，不能半途而废，

不能后悔，也不能投机取巧，要脚踏实地，走稳当。我的母亲，则是一位严母，她没有知识，却知道如何做人，小的时候常常挨她的打，也受到过各种管教，学习怎么去面对人和事。我知道那是恨铁不成钢，那各种管教和束缚则是望子成龙的无奈与心切。与父母深刻的交谈毕竟是好的，可以消除多年来两代人之间的隔膜和误会。有的时候会不解父母的一些做法，甚至是厌恶和憎恨。可通过交谈才知道，那心酸之举中满是无奈何难以表达情感。更多的收获，便是开始了解和理解父母，学会从父母的角度去重新地审视和看待问题，也让我重新地看待与父母之间的感情。这感情是深厚而又不浮夸的，是不能够替代的。感情的背后竟会是生活的不易和一次又一次的用心良苦。

古人说百善孝为先。作为子女，我们就应该体谅父母，用一颗孝顺的心去对待父母。身为国防生，压力和困难是不会少的，这会让父母担忧，操不少的心，我们可以做的，就是善待他们。用自己有限的时间去陪伴，安慰他们，让他们安心。另外，就是做好自己应该做好的事，走好自己选择的路，不让父母失望，给他们一个

交代，让他们开心。

二爱和善良能够温暖人间

做一个有道德的人，就一定要有善良和爱心，因为它对整个社会的影响是十分巨大的。不仅仅是安抚社会，更能够起到一个稳定的作用，更重要的是，可以弘扬一种正能量。这种积极向上的能量能使整个社会更美好。其实传播这种正能量很简单，只要你发自内心的去做一件好事，就会传播正能量。而且它对社会的影响力也是不小的，它可能

会形成一种效应，鼓励到更多的人来加入到这个行列里来，帮助到一个人或者是一个集体。正如选培办所弘扬和倡导的那样，生活中学习中训练中，我们都应该散发自己的正能量，团结或者是互助。因为我们的队伍不是死板呆沉的队伍，而是一个积极向上的，充满活力的队伍，就是应该有那种年轻的气息，我们的队伍才会更加的壮大。 社会如果只有法律去规范人的行为，而没有善良让人们发自内心地为别人和事儿会做事，那么，人便是麻木的，社会也将是一团死气。估计到了那个时候，国家衰亡也是不久矣。因此，倡导中华传统美德，是很有道理的。正如此次活动，不仅是实践，教会我们的还有道德和仁爱。我们这一代，要的就是有道德修养的，文武并存的军人。不仅是社会的要求，更是时代的要求。为的是在军队中树立一种正气，让我们的社会更加稳定，国防更加坚固。

三艰苦奋斗应是必备品德

艰苦奋斗是中华民族传统美德，时代传承，也是中国共产党人巨大的精神财富，得到传承和发扬光大。艰苦奋斗不应物质生活的富裕和精神文化生活的繁荣而时过境迁，应该在不同的时期被赋予新的力量和内涵，应该不断继承和发扬。中国作为四大文明古国中唯一存活下来的，其中一个重要的原因就是艰苦奋斗。就个人来说，这种品质是十分重要的。一名优秀的国防生必须具备这种品质，无论是学习，还是在训练中，都应该认真发扬。这样才可以养成我们坚毅的品性，在更坚韧的环境中得到生存。另外，他给我们的，还有在团队中的优良作风，从整体上使队伍更加团结和廉洁。

我们的生活不会像军校生那样严格和艰苦，但作为一名未来海军军官，我们有责任，有必要去要求自己，把艰苦奋斗作为规范自己的一条必备品质。我们没有其他学校优良的设施环境，但我们可以趁机从中锻炼自己吃苦耐劳，自力更生，艰苦奋斗的能力。为以后在恶劣的环境中工作和战斗打下坚实的基础。

四团队意识和创优意识

在此次实践活动中，最让人重意的就是团队之间的些协作以及创优意识。在假期我们兄弟几人卖年货。这些意识更显的重要。取货，管理，销售，记账。

每个环节都不能有差错，这就要我们之间团结协作，分工配合，完美无间。让人高兴的是，我们都做到了。可在后来，越来越多的商家出现，我们开始搞各种方法卖货，让自己的东西能够以凸显出来。这当中就要用创优意识。因此，我们也开始注重创优意识在实际生活中的重要性。

团队意识在如今社会中越来越重要。人作为社交性动物，离开了别人，就不能够存活。合作，才可以更好地成功。而创优意识无疑是成功的推进剂，让自己的优点更快的展现。在我们的团体中，国防生战友始终陪在我们的身边。无论是生活还是学习还是训练，我们都是一个整体，因此，团队意识对我们非常重要。这也可以让我们的能力在整体上表现得更出色。另外，当有了创优意识之后，每个人都会有一股向上的力量，这不仅让我们每个人的各项能力在竞争中得到提升，也能够促进队伍的发展和壮大。军人就是要崇尚荣誉，争第一。在以

后的生活中，这两种意识，才能够让我们的队伍更具优势。

以上就是我在此次活动中的一些感悟和认识。在每一次活动中。都有许多是要我用心体会和观察的。生活中处处有学问，不仅要去发现，我也更应该去思考和感悟，转化成精神思想上的智慧。

篇5：四有军人读书心得体会

培养新一代革命军人，需要齐抓共育，更需要充分调动官兵的主观能动性。有主席“四有”论述作指引，有全体官兵不懈努力地为长城“夯基铸魂”，重树我军文明之师、威武之师形象完全可以期待。

经中央军委批准，为帮助官兵全面准确学习理解主席关于培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人重要论述，总政治部组织编印《习近平关于培养“四有”新一代革命军人重要论述摘编》，近日由解放军出版社出版发行，印发全军连以上单位(新华网北京6月3日)。

古往今来，人们崇尚军人的刚毅、勇武和绝对忠诚，却很少知道做一名合格军人的实质内涵及培养塑造这样一支队伍所付出的艰辛。作为一名军人，具有坚定正确的政治方向、过硬的技战术本领及优秀品质，能够在强敌面前横刀立马，克敌制胜，英勇奋战，直至生命最后一息，这种特有的顽强作风靠平时养成。为培养这种作风，党和军队历届领导人倾注了无穷的智慧和心血。我军从无到有，从弱到强，多次战胜不可一世的反动军队，充分证明了这一点。军人是军队之本，军队听党指挥，军人服从

命令，为祖国人民忠诚守护疆土是天职所在。这些粗浅的基本道理早就深深地烙在每个军人的印记里，为在灵魂上牢固树立军队宗旨，军人自穿上军装那一刻起，就不断地接受政治思想、理想信念、作风品质等方面的教育;基层党组织经常地进行军人价值观、人生观、生死观灌输培养，可谓用心良苦。

事实上，正确而得法的培养教育，铸造了我国军人不畏艰辛，乐于奉献，勇往直前的大无畏英雄气概。无论是革命战争年代，还是社会主义建设时期，军人所付出的贡献有目共睹。曾被誉为“最可爱的人，最可信赖的人”，一代军人以自己为军中一员，无比自豪和荣光。许多优秀军人的先进事迹，在祖国大地上传为佳话，特别是无数用生命和鲜血捍卫祖国尊严的英雄壮举，至今在人民心中永不磨灭。

毋庸讳言，改革开放以来，军人受社会不良习气影响，加之和平时期远离战争考验，军人灵魂深处沾染了不应该有的东西，如追逐荣誉、地位、金钱、美色等等。腐败坠落分子虽为少数，但败坏军队形象，玷污军人优良品德的影响不可低估。对此，人们曾一度怀疑，这样的军队能打胜仗吗，这样的军人能够靠得住吗?因此，以什么方法使军队正本清源，用什么理念武装军人头脑，使其重新树起威武之师形象，是摆在军队新时期“掌帅人”面前急需作答的问题。《习近平关于培养“四有”新一代革命军人重要论述摘编》的印发恰逢其时，可以

说为我军建设注入了新的内涵。主席从部队理论武装、推动国防和军队建设、争做“四有”新一代革命军人和积极为实现中国梦、强军梦贡献智慧力量等方面，科学地回答了当前带兵育人所急需解决的问题。不同时代，对军人有不同要求，不同时期军人风采各异，现代军人，要有新时代军人的样子。当下新一代军人的样子，主席已经勾画出了轮廓，那就是培养新一代“有灵魂、有本事、有血性、有品德” “四有”革命军人。“但使龙城飞将在”，“安得猛士守四方”，守疆卫国、能征善战是现代军人的崇高境界。“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，折射出古今将士的灵魂、本领、血性和壮志情怀。时移世易，风云激荡，主席关于培养 四有新一代革命军人的重要指示，奏响了人民军队夯实钢铁长城的时代乐章，具有深远的现实意义。时下，首先，要充分认识培养新一代“四有”革命军人的紧迫性。树欲静而风不止，我国周边受强敌窥视，摩擦时起，战争危险不可小

觑。只有铸就新一代“四有”军人思想灵魂，时刻准备拔剑迎敌，才能做到掌握主动，防患未然。其次，要深刻理解“四有”革命军人论述的实质。“有灵魂是统领新一代革命军人的政治命脉，有本事撑起新一代革命军人的使命担当，有血性彰显新一代革命军人的职业特质，有品德匡正新一代革命军人的行为准则”。其中，有灵魂是统领，有本事是核心，有血性是关键，有品德是基础。只有理解了四个方面的精神实质，平时养成才不至偏颇，久之成为自觉。再次，要只争朝夕地为培养新一代“四有”革命军人付诸行动。不等不靠，立足当前，通过真抓实训、真考实练、真打实备锻造合格军人;每个军人要争当顶梁柱，做“刀尖子”，在能力素质上表现突出的“含真量”、“含金量”、“含新量”，备足首战用我，用我必胜的真本领。

培养新一代革命军人，需要齐抓共育，需要实践磨砺，更需要充分调动官兵的主观能动性。有主席“四有”论述作指引，有全体官兵不懈努力地为长城“夯基铸魂”，重树我军文明之师、威武之师形象完全可以期待。

篇6：四有军人读书心得体会

主席10月30日在古田会议上提出，要正视军队思想政治建设存在问题，着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人，也就是新一代四有军人。其主要思想就在于要把4个带根本性的东西立起来：

要把理想信念在全军牢固立起来，把坚定官兵理想信念作为固本培元、凝魂聚气的战略工程，把握新形势下铸魂育人的特点和规律，着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。

要把党性原则在全军牢固立起来，坚持党性原则是政治工作的根本要求，必须坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节。

要把战斗力标准在全军牢固立起来，把战斗力标准作为军队建设唯一的根本的标准，聚焦能打仗、打胜仗，健全完善党委工作和领导干部考核评价体系。

要把政治工作威信在全军牢固立起来，引导各级干部特别是政治干部把真理力量和人格力量统一起来，坚持求真务实，坚持公道正派。

为大力提升新兵战斗力，____支队紧密结合当前形势和部队实际情况，多措并举，有效地激发了新兵争做“四有军人”的政治热情。

这个支队积极改革创新，拓宽思路，采取立体化、群众性、全方位的教育形式，深化“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育学习成果。充分发挥“三互”、“双四一”等载体作用，采取集中授课、随机教育、撰写心得体会、群众性大讨论等形式，引导新兵认清当前严峻形势，激发新兵敢打必胜的战斗意识，强化新兵的使命感、责任感和紧迫感。坚持把学习英模典型活动作为激励广大官兵坚定信念、苦练精兵、弘扬战斗精神的有效途径，组织新兵远学英模先烈，近学身边典型，广泛开展向先进典型学习活动，争做“三好”新兵，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，使新兵学有方向、赶有目标。坚持环境熏陶，营造育人氛围。注重用警营环境熏陶感染新兵，充分发挥支队警史馆、荣誉室的教育功能，广泛运用板报、橱窗、图书室等宣传载体营造催人奋进、鼓舞斗志的浓厚育人氛围，使新兵在潜移默化中受到教育和感染，有效增强了新兵“能打仗、打胜仗”的信心和勇气。

一系列措施，有效激发了新兵扎根警营、履行使命的政治热情，培养了新兵英勇顽强、一往无前的战斗精神，锤炼了新兵争当“四有军人”的政治底蕴。

篇7：读书计划

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

3、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。撰写博客，读书要与思考有机结合，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。

4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》、《陶行知教育名篇》、《第56号教室的奇迹》

2、选读书目：《赏识你的学生》、《教育智慧从哪里来》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》、《优秀教师的课堂艺术》

3、每月必读：《小学数学教育》、《小学数学教学设计》。

“留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。”一个好的老师应该是一个会阅读有思想的老师，同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有光的书籍，正如著名特级教师张兴华老师所言，“一个数学教师的阅读，如果仅仅局限在数学教育范畴，那么他的发展必然有限。只有广泛涉猎，博采众学，方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

篇8：读书计划

教育部《高中语文课程标准》指出，要培养学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物，总量不少于150万字”。

为了落实课程标准，落实我校高一高二语文备课组读书活动要求，引导学生读好书、读整本书，引导学生通过阅读来丰富写作素材，提高思想境界，提升高雅品位，增添理性内涵，进而达到提高写作能力的要求。特制定____学年度高一语文读书计划。

一、基本要求

1.本计划在高一实施，各位语文教师要做好发动工作。积极支持学校读书活动作，为创建“书香校园”做出贡献。

2.学生要建立“阅读摘抄笔记”，随时摘抄所阅读书籍中的精彩语句、精彩语段，每周至少抄写两段，特别优秀语段要倡导诵读赏析，提高语感能力。同时可以对文章的观点、材料，进行议论分析，并写出读后札记与读后感，进行个性化解读。教师每两周要检查一次，并及时对优秀者进行表扬。阅读书籍实行学生购买与借阅相结合的方法，倡导学生爱书读书钟情于书，每个学生每学期至少阅读两部推荐作品。

3. 在老师的动员下，每位同学为班级捐赠1～5本图书，这样全班大约有上百本图书，小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品，也可以是社会科学类的著作，还可以是自然科学类的文章，总之，要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责，并建立图书管理制度。

4.我们要适时举行读书报告会、座谈会、阅读笔记展览、读后感评选等活动，适时进行表彰奖励。通过开展相应评选活动，对优秀的读后感、优秀学生作品进行全校展览。

5.推荐书目，教师可以随时进行增添，并把推荐书目印发给每一个学生。

二、推荐书目

1.《论语通释》(徐志刚译注)

2.《孟子选注》(〈战国〉孟轲撰)、

3.《庄子选译》(庄周著)

4.《三国演义》(明〉罗贯中)、

5.《红楼梦》(〈清)曹雪芹、高鹗著)

6.《雷雨》(曹禺著)

7.《呐喊》(鲁迅著)

8.《谈美书简》(朱光潜著)

9.《朱自清散文精选》(朱自清著)

10.《老人与海》(〈美)海明威著)

11.《哈姆莱特》(〈英〉莎士比亚著)

12.《唐吉诃德》(〈西班牙〉塞万提斯著)

13.《围城》(钱钟书著)

14.《巴黎圣母院》(〈法〉雨果著)

15.《欧也妮·葛朗台》(〈法〉巴尔扎克著)

16.《匹克威克》(〈英〉狄更斯著)

17.《复活》(〈俄〉列夫·托尔斯泰著)

18.《普希金诗选》(〈俄〉 普希金著)

19.《女神》(郭沫若著)

20.《莫泊桑短篇小说精选》(〈法〉莫泊桑著)

21.《契诃夫短篇小说精选》(〈俄〉契诃夫著)

22.《欧亨利短篇小说精选》(〈美〉欧.亨利著)

23.《子夜》(茅盾著)

24.《家》(巴金著)

25.《茶馆》(老舍著)

26.《边城》(沈从文著)

27.《高中必背古诗文40篇》

三、具体活动

1.高一上学期每位学生完成你一到两本书的阅读，撰写一篇此书对自己高中生活及人生的影响的文章。

2.高一下学期每位学生完成“手抄报，剪贴报”的手工作品，通过动手实践，体会读书的乐趣。

四、活动意义

1.大力弘扬国学：广泛读书，吸取国学营养，形成国学根底;

2.建设书香校园：校园不应该充斥着题目，她还应该弥漫着书香，学生生 活在书香校园，才能培养良好的读书习惯，才能与书本为友，从而获得全面的营养;

3.提升精神境界：读书铸造人的灵魂，陶冶人的情操，读书的过程原本是 人成人的过程;读书丰富人的文明涵养，提高人的整体素质，读书的过程原本就是人文化的过程;

4.提高学习层次：大课堂教学观是将课内与课外紧密地联系起来，读书活 动将整个校园乃至整个社会变成了一个大的课堂，使课内课外的学习得到整合，使各门学科知识相互渗透，构建学生个人新的知识认知系统，培养学生的创造性思维;

5.获得发展的能力：学生读书，增长知识，养成读书习惯，终身与书为伴， 终身学习，终身发展，与时俱进，自强不息;书是纽带，连接人心，形成文化，滋养学生校友，形成纵横向心力的合力，推动学校始终发展。

篇9：读书计划

细水长流，汇成大海。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！

一、指导思想

书，应该成为人头脑中最精美的填充物。在学生的童年时期，有书作伴，为文化奠基，为思想打底，为精神立骨——这无疑是最为理想的教育。因此，我班结合学校的“书香班级”建设计划，制定切合班级教学实际的读书计划。

二、读书目标：

把我班建设成为书香班级，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

1、每天早上阅读时大声朗读、每天中午到校即是读书时。小声默读老师推荐的书目，或者自己选择的书目。

2、前5分钟古诗文诵读。

3、每天下午图书室开放1小时。

4、坚持每天课外阅读至少1小时。

5、每周两节阅读课，老师指导阅读方法或者课上交流。

三、开展多样活动，激发读书热情

1、引导学生读书

为保证学生有足够的书读，开展“我捐一本书”，“读一百本书”活动，周四课外活动进行班级阅读指导活动，并利用学生所捐书册设立班级“图书角”，周四中午进行免费指导阅读活动。根据学生的需要和兴趣，选择书籍，如名篇精读，优秀童话故事，小学生课外阅读一百篇等，开阔学生的视野。

2、汲取丰富营养，引领学生学会积累

要想学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生阅读方法，让学生以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主，教会学生从书中吸取营养。

3、运用积累，启发创造

经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思，有所悟。鼓励学生大胆创造，如改编故事，续编故事等，点燃学生心中的创作欲望。

4、开展活动，持之以恒

在读书期间，开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”“读书心得交流会”“词语积累运用比赛”“读书知识竞赛”等激发情趣。

与书共舞，做一个快乐的读书人！

四、阅读书目：

1、学校推荐的各种必读书目和选读书目和学校要求诵读的古诗文等。

2、以童话、寓言、民间故事、战斗故事、历史故事、儿童小说、科幻小说、历史小说、中外名著及时事新闻为主要内容的课外书。

3、自己喜欢的书目、家长推荐的书目。

五、阅读书源：

1、鼓励每个学生每。

2、班级设立图书角。

3、学校图书室定时开放。

4、同学之间互换图书。

六、阅读指导：

本学期以“走近历史”为核心，选择四本图书指导学生开展主题阅读活动。

书是人类进步的阶梯！我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

篇10：读书计划

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！我们二年级计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知！

一、实施措施：

1、选择推荐适合学生读的书籍。方式有：

A、教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐： 《日有所诵》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《格林童话》、《笨狼的故事》、《一千零一夜》等。

B、同学互荐。根据书目的不同题材推荐。

2、专门规定读书时间。每周一中午到图书室借阅图书。

3、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。

4、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。

5、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。

二、评价措施及奖励机制：

1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励（加星），并且评出“读书之星”。

2、与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作则，在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。

读书犹如蜜蜂采百花，方能酿出香甜的蜜。通过课外阅读，学生们不仅能掌握基本的语言文字方面的能力，还能掌握多方面的知识，将来成为有用的人才。

三、活动安排：

二月份：

《亲近母语》第一、二、三单元。

三月份：

《木偶奇遇记》、《日有所诵》。

四月份：

《中国民间故事》、《苹果树上的外婆》。

五月份：

《一千零一夜》、《了不起的狐狸爸爸》。

六月份：

《日有所诵》、《笨狼的故事》。

篇11：读书计划

10月阅读计划

一、阅读目的：

多读好书不但能让学生增长知识、开阔眼界，而且还能使学生学会写文章。因此让我们和孩子们一起尽情地畅游在书的海洋中，汲取书中的营养，探索书中的奥妙，让好书伴随着孩子们一起成长！

二、阅读目标：

1、通过阅读，激发孩子的阅读兴趣，在班内养成孩子们爱读书的好习惯。

2、鼓励孩子与书为友，养成良好的读书习惯，增加学生的知识面，让学生真正感受到书是我们生活中的好朋友。

三、阅读安排：

1、保证每天有一个小时的时间作为课外阅读时间。

2、阅读笔记：做好阅读积累本，每周一次。

3、每月在班级里评选出“我是小小读书郎”。

四、推荐阅读书目：

《小木偶奇遇记》、《小王子》

11月阅读计划

阅读积累可以形成良好的“智力”背景。大量的课外阅读能为学生提供良好的“智力”背景，引发学生积极思维，以读促思，以读助写，更有力于滋养学生的心灵，促进个性健康发展。

一、活动形式：

1、利用早读课、班会课，开展“介绍一本好书”、“讲故事比赛”、“《读后感》交流会等活动。

2、每周学习两条名言警句，两个成语和一首古诗。

3、继续坚持一周二次的好词好句积累，积累在采蜜本上。

二、阅读要求

1、关于阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字。

2、关于阅读内容：阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物（如：《十万个为什么》低幼版，和有关的图文读物。），也可以选读一些适合学生的“有声读物”。

3、星期一、三、五为课内阅读，二、四为课外阅读。

4、关于阅读组织形式：组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。

5、每月一测试：让学生学会和适应快速阅读，以增强学生参与阅读测试的积极性和创造性。

通过阅读，不仅能激发学生的阅读兴趣，还能培养学生良好的阅读习惯。

篇12：读书计划

一、指导思想：

围绕“读书 让生活更美好”这一主旨，开展形式多样的阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，让书本为孩子们打开一扇扇窗，让书本为教师们开启一道道门，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正体验到：我读书，我快乐！

二、活动主题

为了顺应学校正在举办的“读书 让生活更美好”读书节活动，我们创建了主题为“甄别、遴选、品阅、交流”的“书香级组”读书计划。我们既要为自己营造一个书香满级组的读书环境，也要为学生营造一个书香满校园的读书环境，让墨香伴着欢声笑语、伴着朗朗的书声和勤奋的思考，飘荡在我们美丽的校园。我们相信：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三、活动目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

四、口号：绿叶舞翠，书韵飘香

五、指导学生交流读书的方法

1、教师指导学生阅读相关内容，让学生对要读的书籍先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。

2、鼓励孩子在阅读中学会积累，做好读书笔记：

摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并写出自己读完的感受。

内容概括：用自己的语言谈谈本周阅读的内容；

写读后感：倡导学生随感而写，可长可短。

3、教师可以提出关于所读内容的问题，让学生来谈谈自己的读书感受，交流自己的想法。一来可以看看学生的阅读情况，二来可以促使学生边思边读，不读死书。

4、教师根据学生读书现状，通过交流读书经验会的形式，让学生能够调动积极性，检测读书成果。

六、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划

（二）实施行动

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。

6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

（三）活动内容

1、“同读一本书”活动：

学生、教师、家长 “同读一本书”活动：

① 以教研组为单位，统一确定同读的书目，也可以班级自主决定同读书目；

②周末，学生与家长一起读书；周日晚到周五，由老师引领在学校读书；

③ 每月利用一节班队课各班主任组织学生举行“读书报告会”。一起品书、赏书、交流体会。

2、老师“专业成长”读书会：

在教研组内，自己根据自己所任教的学科，选择书目来阅读，以此来培训专业技能，学习教育理论和心理学常识，共同提高本级组教师的专业素养，锻造优质、高效的教师队伍。

3、读书活动多样化：

⑴古诗、古文及文化经典背诵活动；

⑵读书心得与摘抄“手抄报”活动；

⑶读书心得（读后感）大赛；

⑷班级读书会活动：

（四）总结评比

1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

七、月月推荐好书，月月有活动主题，交流读书成果。

月份推荐书目读书活动主题

九月《爱的教育》《芝麻开门》《三国演义》《我要做好孩子》个人读书计划展示

十月《上下五千年》《世界五千年》歌唱祖国的故事会

十一月《西游记》《鲁滨逊飘流记》《格列佛游记》读书征文比赛活动

十二月《中华成语故事》《影响孩子一生的世界大科学家》《盛世繁花》相约家长：我与家长共读书的交流会

元月《草房子》《窗边的小豆豆》《哈利、波特》评比阅读之星、班级读书活动小结

篇13：读书计划

一、活动背景

为迎接20xx年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯；同时为了更充分地利用图书馆信息资源，响应党和政府廉洁、节俭的.倡议，图书馆、校团委将于4月23日至5月23日共同举办主题为“阅读构筑梦想，书香成就人生”的广西医科大学读书月系列活动。

二、活动目的

1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

2。努力为医大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园。

3。通过举办图书推介、数字资源利用宣传和等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而进一步发挥学校图书馆的职能。

4．在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

三、活动主题

阅读构筑梦想，书香成就人生

四、活动时间： 20xx年4月23日—20xx年5月23日

五、活动地点： 喷泉广场、图书馆

六、参与人员：全体在校生

七、主办单位：共青团广西医科大学委员会

广西医科大学图书馆

承办单位：广西医科大学学生会权益维护部学生图书管理委员会

八、活动流程

（一）读书月系列活动前期宣传

1。设计宣传海报、写真，展于图书馆前门、后门、学生食堂一餐厅前。

2。校园挂横幅——“营造书香环境，打造人文校园”等标语。

3。4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00，在一餐厅门前，进行以“阅读构筑梦想，书香成就人生”为主题的活动宣传。

（二）活动内容

1。“文明读者，净化心灵”活动

图书馆的藏书中，部分是因为使用过多而损耗，另外的是因为人为损坏，为此由流通部挑选有特色的破损图书，进行拍照做成电子图集并展示于图书馆读书月专栏网站，向全校发出爱书倡议，宣传倡导爱护公物之风。

2。10米长卷读书宣言

现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式（签名、挥毫、写读书名言、绘画等）展现读书风采，传播读书热情。

时间：4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00 地点：一餐厅门前

备注：留下字数超过10字者的前100人将获得精美明信片一张。

3。“品读经典”之影片欣赏

为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，特通过以下方式给大家列出经典影片名单或书目，以供大家参考欣赏。

推荐形式：

同学们通过投稿的方式来向大家进行推荐影片或书目。

具体要求如下：

①格式：影片名（或书目）+推荐理由。

②字数：总字数不超过100字。（不要求原创，可摘抄） ③内容：纸质版和电子版各一份。

④时间：4月29日、30日11：50—13：00及16：50—18：00 ⑤地点：研二201办公室

备注：上交的作品须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项活动的同学均可参加抽奖。

4。 “你挑书—我买单”活动

为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以“资源建设人人有份，优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。活动包括：

①读者：向广大同学推荐我们图书馆内值得阅读的藏书。

②老师：由图书馆老师向同学们提供较有阅读价值的图书书单。

③“你挑书—我买单”：由图书馆负责引进书商进行展书，老师、同学们现场挑书，最后由图书馆买单并将图书收进馆藏。

时间：20xx年4月25日（周六）图书馆工作时间都可以参与此活动 地点：图书馆二楼

备注：参与挑书的同学须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）参与此项的同学将有机会获得赠书。

5。移动图书宣传讲座

随着科技的进步，电子图书已经普及开来，手机阅读已经很普遍，为向同学们更好地宣传电子图书的使用技巧，特此邀请移动图书技术人员在4月25日为大家进行使用方法讲座。

备注：讲座当中回答问题并正确者将获得奖品一份。

6。“爱悦读”——读者谈心

一千个读者就会有一仟份思想，为了让思想汇聚交流，我们需要找到一批爱阅读的读者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感动或幸福，我们相聚在一起。

有兴趣者随时咨询QQ群：爱悦读 446491737，具体项目此处不做展开。

7。读书小报

以“营造书香氛围，培植人文校园”为主题的电子报比赛，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

（1）作品要求：

①主题鲜明，思想健康，版面美观、整洁，设计新颖有创意； ②图文结合，自行排版；

③规格：彩印A3纸张大小，字体大小适中。

④形式：折叠或不折叠均可。

⑤内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。

（2）评分细则：

①作品紧扣主题，内容积极向上；（20分）

②符合真情实感；（30分）

③总体视觉，内容丰富等方面；（20分）

④图片制作水平，视觉质量。（20分）

⑤形式新颖，有创意，视觉效果好。（10分）

（3）作品上交（由学院统一收集作品）：

时间：5月5/6日11：40—13：00 和 16：40—18：50

地点：研二201办公室

（4）奖项设定：一等奖3名、二等奖8名、三等奖10名 、创意奖3名、优秀奖10名

（5）作品收集要求

①作品上须注明姓名、院系班级、联系方式（手机及QQ号码）

②作品需上交电子版和纸质版一份，作品请自行备份，作品恕不奉还。③作品将由专业大众投票进行评选，评选后将公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精美礼品。

篇14：读书计划

一、指导思想：

为落实上级教育部门有关蓓蕾读书工程的计划，为了孩子的长远发展，大量的阅读可以为学生提供广博的知识，增强学生的口头表达能力、书面写作能力等综合素质，促进其形成正确的人生观与世界观，从而使其个性健康发展。特制订蓓蕾读书工程计划。

二、读书内容：

1、每学期中心校规定的古诗读书篇目。

2、每个年级所配套的课外读本。

3、班级图书角上的各种刊物和学生交流的书目。

4、图书室的图书。

三、读书时间：

1、利用晨读时间，教师和学生一起读。

2、利用课外活动时间，学生自读，教师巡视指导，并让学生写出读书笔记。

3、利用星期六、星期日、节假日或睡前读书半小时，学生自读，写出读书笔记或读书收获。

四、读书要求：

1、课外古诗积累每学期：一、二年级10首、三、四年级15首、五、六年级15首，积累在本子上，每学期第一轮抽测有古诗积累。

2、利用好读书笔记，将读书收获随时记录下来。每学期25篇。

3、语文教师做好读书计划，有步骤的开展读书活动。

4、各班每星期按规定时间去阅览室读书，教师进行指导读书。同时每月上一次阅读指导课或阅读交流课。

5、语文课外读本每星期让学生读一个单元，低年级教师指导读，并讲解。中高年级学生自读完成课后思考题，小组内交流，教师抽查学生做题情况。

6、寒暑假，每位学生到图书室借一本书，完成《快乐暑假》或《快乐寒假》。

7、各班级。联小根据读书实施方案，学期末评选出“读书小明星”和“书香班级”。

8、借助今年立项的县级课题，课题组团队对学生读书的习惯和读书评价进行探索研究，已达到有力提升学生的读书效果。

五、读书展示：

1、10月份的第一轮抽测里面有课外古诗积累。12月份进行一次古诗诵读比赛，分集体背诵和抽查背诵，以班级为单位评选一二等奖。

2、根据学生的读书情况，每学期完成读书记录卡、好书推荐卡、成语绘画、古诗绘画、识字粘粘卡、语文报、名著欣赏卡等。

3、11月下旬先在班内开展读书交流会，选出优秀学生参加中心校组织的交流会，同时对作文、读书笔记、日记进行展评。

4、12月份在学生中举办一次读书征文比赛。在全校学生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）

六、表彰措施：

（1）12月份评选“读书小明星”。颁发证书、奖品。

（2）评选书香班级和书香校园奖。（获书香班级和书香校园的语文教师和校长同时获得优秀辅导奖）

（3）将读书情况纳入学校和教师的量化考核中。

【军人读书计划范文】相关文章：

1.读书计划

2.寒假读书计划

3.语文读书计划

4.读书计划范文

5.教师读书计划

6.四年级读书计划

7.个人读书计划

8.假期读书计划

9.四月份读书计划

10.军人对照检查