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理科状元发言稿

2023-07-19 08:14:39 收藏本文下载本文

“乱世潘安”通过精心收集，向本站投稿了20篇理科状元发言稿，下面是小编精心整理后的理科状元发言稿，希望能够帮助到大家。

理科状元发言稿

篇1：理科状元发言稿

理科状元发言稿

老师们，同学们，大家晚上好！

上次有位叫作乔梁的学长来到这里畅谈他关于学习方法的演讲，到最后的提问阶段，我一直在举手，他就一直不抽我，这令我着实不爽，于是我就想等哪次找个机会在大家面前谈谈我的想法，然后，你们也就看到了……

我向来对介绍学习方法的讲座不感冒，所以我也不会高谈论阔地介绍怎样学好语文、怎样学好数学等等，我要说的惟有几句话而已，或许会有些偏执，但无需评判，仔细倾听便可。

第一句话，出自英国的著名首相丘吉尔，他说过“能坐着我绝不站着，能躺着我决不坐着。”这或许听着十分肤浅，但我却觉得十分正确。身体是革命的本钱，要休息好，才能学习好。我看见过许多的同学，牺牲了自己的午休、晚饭时间来学习，甚至于晚上挑灯夜战，清晨闻鸡起舞。在上课时则与困意作者艰苦的斗争，他们或许将别人喝咖啡的时间用来学习了，但却把别人休息的时间用来喝咖啡了。我认为每天起床的早晚与学习没有必然联系，那些起早贪黑的同学会在上课时羡慕地看着旁边神采奕奕的同学，然后一边打哈欠，一边坚持听课，当然，一些精神十分旺盛的同学除外。我们现在仅仅是高一，你就不停地挖掘自己的潜力，等到了高三，当你的付出与回报不成正比是，你就会产生失望、沮丧的情绪。所以，我们应当善于休息，善于学习。对了，补充一下，说那句话的丘吉尔同志一直活到了91岁才去世。

听到前面的话你可能会说我在胡扯，上帝是公平的，别人花的时间比你多，你拿什么来弥补少掉的时间？这就是我要讲的另一句话了：工作总量等于工作效率乘以工作时间。时间少了不成问题，如果你有极高的学习效率，别人能做的，你在短时间内也能做。上帝是公平的，但上帝也喜欢聪明人。学习效率在学习中是十分重要的。那么怎样来提高学习效率呢？这可能是很多人都想知道的，可惜我也不太清楚。但我觉得，思考，是非常重要的。当你沉浸在习题中很久，突然起身，出去走走，脑袋里思考一些东西，或许你就能有所顿悟，像参透佛法的僧人，。不要吝惜这点时间，他可能远比你不停刷题有意思得多。有的同学以刷题为学习的第一要义，以数量搏质量，这是不可取的。我们需要做一个懂得运用智慧来学习的人，一个高效率的人，一个聪明的人。

第三句话：“永远不要低估一颗冠军的心。”我从一位十分伟大的运动员身上学到过一种品质，这种品质叫好胜心。这个人有着接近变态的好胜心，所以他将每一场比赛当做自己的最后一场比赛，他像蛇一样盯着自己的对手，他在自己的领域走到了巅峰。这个人，叫科比·布莱恩特。在学习中，道理也是一样，我的好胜心不会允许别人在我的眼皮底下超越我，要么我不知道，要么，他只等在我身后。我的.好胜心不会允许我对着某一张试卷说还是可以，有的只是不断地反思与总结。在班级、年级中，我不会特别地崇拜、仰慕某人，对于那些能力强于我的人，我只会有尊敬，并且把他们视作将来的我，是在通往未来的道路上等待我去超越的影子。

如果这次考试失败了，这没有什么，不要一副“吾独穷困乎此时也”的样子，不要在乎别人的漠视、别人的白眼，我也尝过这种滋味，这不好受。但你要做的不是就此丧失信心，或是勃然大怒，而是静静地蛰伏，保持沉默，然后等大有一天，狠狠地扇那些藐视着一耳光，让他们后悔自己的愚蠢，望着你的背影暗暗跺脚。但如果你没有足够的信心，没关系，你可以达不到目标，但你不可以不竭尽全力。学习过程中，你会觉得十分辛苦、劳累，那么，恭喜你，这说明你在走上坡路了。当你感受到使尽浑身解数之后的疲惫，你或许会发现“第一轮流做，明天到你家”

最后，我想送给大家一句话，出自老子的《道德经》，教会我们学习的态度，同时也教会我们做人：

不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争！

篇2：高一考试理科状元发言稿

高一考试理科状元发言稿

老师们，同学们，大家晚上好！

第一句话，出自英国的著名首相丘吉尔，他说过“能坐着我绝不站着，能躺着我决不坐着。”这或许听着十分肤浅，但我却觉得十分正确。身体是革命的本钱，要休息好，才能学习好。我看见过许多的同学，牺牲了自己的午休、晚饭时间来学习，甚至于晚上挑灯夜战，清晨闻鸡起舞。在上课时则与困意作者艰苦的斗争，他们或许将别人喝咖啡的时间用来学习了，但却把别人休息的时间用来喝咖啡了。我认为每天起床的早晚与学习没有必然联系，那些起早贪黑的同学会在上课时羡慕地看着旁边神采奕奕的同学，然后一边打哈欠，一边坚持听课，当然，一些精神十分旺盛的同学除外。(www.fwsir.Com)我们现在仅仅是高一，你就不停地挖掘自己的潜力，等到了高三，当你的付出与回报不成正比是，你就会产生失望、沮丧的情绪。所以，我们应当善于休息，善于学习。对了，补充一下，说那句话的丘吉尔同志一直活到了91岁才去世。

听到前面的'话你可能会说我在胡扯，上帝是公平的，别人花的时间比你多，你拿什么来弥补少掉的时间？这就是我要讲的另一句话了：工作总量等于工作效率乘以工作时间。时间少了不成问题，如果你有极高的学习效率，别人能做的，你在短时间内也能做。上帝是公平的，但上帝也喜欢聪明人。学习效率在学习中是十分重要的。那么怎样来提高学习效率呢？这可能是很多人都想知道的，可惜我也不太清楚。但我觉得，思考，是非常重要的。当你沉浸在习题中很久，突然起身，出去走走，脑袋里思考一些东西，或许你就能有所顿悟，像参透佛法的僧人，。不要吝惜这点时间，他可能远比你不停刷题有意思得多。有的同学以刷题为学习的第一要义，以数量搏质量，这是不可取的。我们需要做一个懂得运用智慧来学习的人，一个高效率的人，一个聪明的人。

第三句话：“永远不要低估一颗冠军的心。”我从一位十分伟大的运动员身上学到过一种品质，这种品质叫好胜心。这个人有着接近变态的好胜心，所以他将每一场比赛当做自己的最后一场比赛，他像蛇一样盯着自己的对手，他在自己的领域走到了巅峰。这个人，叫科比・布莱恩特。在学习中，道理也是一样，我的好胜心不会允许别人在我的眼皮底下超越我，要么我不知道，要么，他只等在我身后。我的好胜心不会允许我对着某一张试卷说还是可以，有的只是不断地反思与总结。在班级、年级中，我不会特别地崇拜、仰慕某人，对于那些能力强于我的人，我只会有尊敬，并且把他们视作将来的我，是在通往未来的道路上等待我去超越的影子。

最后，我想送给大家一句话，出自老子的《道德经》，教会我们学习的态度，同时也教会我们做人：

不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长；夫唯不争，故天下莫能与之争！

篇3：北京理科状元

20北京理科状元

周展平总分715分：语文141，数学150，英语148，理综276

“妈妈给我打电话，我才知道自己是状元”周展平略带羞涩地说。“我觉得这个分数是我的正常发挥”。

今年高考作文题周展平写的是《老腔》，“老腔本身是我们国家非常好的传统文化，因为春晚偶然了解到华阴老腔。”

说到今年的高考作文题，周展平觉得两个都各有千秋，给他们提供了非常大的选择空间。“两个作文题好，第一个作文题引导我们对传统文化的思考，第二个能激发我们的阅读。”

作为状元，自然少不了为学弟学妹提供些经验，周展平说，第一点个人积累非常重要，包括阅读等。第二，平时思路要广，不要局限于一道题。第三要提升自己的综合能力，全面发展。

其实，周展平不仅仅是今年的高考理科学霸。三年前，他就以566分的中考成绩拿下海淀区的裸分状元。学霸周展平在高中期间可真没闲着，曾获全国高中数学联赛一等奖，在学校期间各种活动也没少周展平的身影。据他的一位老师说，周展平高中三年一直前20名，“成绩保持如此稳定非常不容易”。

“他是学霸，从小学开始就是学霸，他有一次跟我说，自己从一年级到六年级从来没请过假，二年级有一次发烧39度，又吐了，结果还是来上学了，我问他为什么，他说来学校学习更好啊，向学霸致敬!”有认识周展平的网友当听说他是北京理科状元的时候爆料到。

兴趣广泛：喜欢京剧，最爱成程派

身为学霸，可不要以为周展平埋头题海，做题少，爱琢磨是他一大特色。他认为，“做题之后自己的思考最重要”。发布会现场，周展平妈妈一袭红衣亮相，脸上洋溢着幸福的微笑，“他从小比较爱读书，钻研的精神让他选择了理科专业。”

学霸爱读书，“中午最喜欢去的地方是图书馆”博览群书，此外，京剧、书法爱好也不在话下。在日常班级中，周展平还担任学习委员，所有与学习有关的事情都由他负责。

偶然接触京剧，最爱成程派。小时候练过小提琴，四五年。

暑期打算利用暑假读书，丰富自己，旅行。最近看的书《平凡的世界》，此外，还读了历史类的书。平凡的世界如书名一样你讲的是平凡的世界的故事。

说到即将面临的填报志愿，周展平会根据自己的兴趣爱好选择，自己明确想在国内读书，倾向清华，但是具体什么专业还没想好。目前参加了清华的领军计划自主招生，自己还没有来得及看结果。

篇4：理科状元励志文章

理科状元是很多考生的目标，但是要成为理科状元并不容易，那么理科状元励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

理科状元励志文章：调整心态，纠错本里有秘密

作者：雷媛(兰州晨报首席记者)

语文120，数学141，英语134，理综295，甘肃师大附中17岁的王晴宜以690的总分，与通渭一中的范潞并列为全省理科第一名。

“英语有点低了。”面对这样的成绩，王晴宜还是表露了一点遗憾。应该说从高三开始，王晴宜在班级的名次就比较稳定了，每次考试几乎都在前五名。而在高一、高二期间，她的成绩排名不是很靠前。“三年前我从树人中学考进鸿宇班时，在30个人中排名27，可以说是擦着边进去的。刚进去时，也没有什么远大的目标，只是将自己定位为一个‘追赶者’，一步步缩小与优秀者的差距。”在人才济济的鸿宇班，王晴宜觉得找准自己的定位，同时保持一个良好的心态很关键。高二第二学期的一次考试，王晴宜的名次来了个“大降落”，后来她反思原因，觉得与自己急于想达到一个目标的急切心态有关。

心态出现了问题，及时调整心态;学习上遇到了问题，及时解决。高三时王晴宜开始有了“纠错本”，此前，尽管老师强调多次，她觉得只要自己知道错题错在哪里就行了，不需要什么纠错本。后来她发现不是自己想的那样，以前犯过的错误会反复犯。王晴宜的纠错本不仅仅只是改正错题那样简单，她会在改正的基础上进行题型以及知识点的归类。“比如一道物理题，我会在纠错本上按照题型和知识点进行归类，会在这道题旁边注明这一类型的题，它考的知识点是哪一方面的，由此，会有方向地进行多次练习。”

有时候我们会抱有一些侥幸想法，或许通过寻求状元的“学习秘诀”，能找到快速提高学习成绩的捷径。王晴宜说她没有什么秘诀，但从她轻轻带过的一句“课外下的功夫大”，应该明白，没有随随便便的成功，天道酬勤永远是真理。

理科状元励志文章：注重课堂，认真听讲是关键

作者：平丽(兰州晨报首席记者)

和所有的小女生一样，虽然顶着“学霸”光环，虽然跻身甘肃省理科并列第一的“三人组”，但是范潞的确是一个可爱的小女生，在整个采访过程中，范潞清脆的笑声一直萦绕在记者耳畔。语文122分、数学139分、英语143分、理综286分，通渭一中的范潞以总分690分的成绩，摘得甘肃省理科并列第一名的好成绩。“分数并不意外，名次让我有些意外。”范潞说。

从来不熬夜，每天晚上11点准时睡觉，外加中午一个小时的午休，三年的高中生涯，对于范潞来说“学得很轻松”。说到学习经验，范潞告诉记者，上课的时候一定要认真听讲，课堂的45分钟很重要，她觉得题海战术不可取，“很多同学只是一味盲目做题，没有深入的思考，这样的方法不可取，我做题比较少，但是非常精，学习资料有一套就够用，其实很多资料题型都是大同小异，把一套资料吃透就足够了。”

“语文主要注重积累，比如文言文，遇到不懂的字词，查阅清楚后记录在本子上，阅读题可以说是学习答案，从答案里总结和找到解答的规律和方法。英语学习，我觉得没有方法，多做题很有好处。”范潞非常喜欢物理，她觉得物理“很有趣也很好玩”，在生活中她经常和爸爸讨论摩擦力等物理现象，然后放在学习中融会贯通。“学习还有一点很重要，那就是平时做题要多留意、多总结，保证下次做题时不要犯同样的错误。”

除了学习，范潞非常喜欢运动，是班上的文体委员，羽毛球、乒乓球、跳绳等等，虽然说不上精通，但样样都能拿得起。

范潞的妈妈告诉记者，范潞的目标原本打算学医科，当医生治病救人。高考成绩下来后，女儿又改变了主意，“学校当然是清华和北大二选一，但是专业还要考虑一下。”

理科状元励志文章：最坏的时光最好的人

我身边大多是文科女生长成的文科女人，她们的特点是感性、丰富、纠结。

G是难得的理科女生发育的理科女人，她的标志是干脆、直接、果断。

她从不向我倾诉自己的情感纠结，永远开朗、达观、直视世界，直到有一天我实在按捺不住，万分好奇地问G：“你真的不想对一个鸡汤作者说点什么?你真的从不纠结?”

于是，我第一次听G讲述自己的经历：

我和老公都是情感上比你们这些文科女人迟钝不止一个层次的理科生，我们从来不讨论人生啊、感情啊、世界啊，但是我们清楚彼此三观吻合，一起走过从大学到现在的20xx年。

20xx年里，有两年我在美国工作，有两年我周游世界，有三年我独自在上海做项目，7年的两地分居，中间若干次考验。

我在美国的时候我们还没有结婚，为了省钱，两年里他来看过我两次，我回国看过他一次，每天我们在网络上聊天。我回国那次，意外地在他衣柜里发现两套女士内衣，不是新的，而是折叠整齐放在衣橱的角落，我拿着内衣问他：“这是什么?”

他表情尴尬，居然回答：“我在外面捡的。”

你瞧，一个技术型理工男连撒个谎都不会。我被他气笑了，大声说：“某某，我宁愿你和别的女人上床，也不愿你是个盗窃型异装癖!”

他也被我说笑了，挠了半天头，盯着地板，然后，我们一起把内衣扔掉了。

我从来不觉得痛苦，或者说，我从来不让自己意识到痛苦。我中断了对这件事的思索，从来不去想穿那套内衣的女人是个怎样的人，三围多少、脸蛋如何，我不想知道任何细节，我只让自己知道，一个两地分居的男人有正常需求，而且，我们不想分开。

为了不分开，我也只能这么做才能真正让“两套内衣”的事在心里翻篇儿。

很多痛苦都是反复琢磨后的放大。我们从不提这件事，就像它从来没有发生过一样。

这是第一次考验，我们依旧在一起。

我在上海做项目风生水起、事事顺利，我信心满满、踌躇满志，就连下雨天，都觉得雨点在冲我微笑，乌云里也全是阳光。

这么好的机会里，我出了车祸。

出差途中，高速公路上的连环撞，我们算撞得轻的，交通迅速拥堵，车辆进不来也出不去。那时，我怀孕两个月，第一次怀孕。

我觉得血像一条细细的线从身体里源源不断地淌出来，又像没有关的水龙头，顺着腿往下滴。脸上剧痛，满脸是血，周围人也一样。我吓得几乎没有知觉，看着车窗外，嘈杂、忙碌，到处是恐惧的人，不知道什么时候才会有救护车进来把我送去医院。

我再次清醒的时候，已经在医院，身边是他和我老板，他握着我的手。

老板说：“你快点好起来，我加薪30%，再给你一个小组管!”

这是我下一步的职业规划，几乎也是一个女人在我们这个行业里所能走到的极限，意外达成，可我并不雀跃。

而他，握着我的手摸着我被绷带裹住的脸，撇了撇嘴：“孩子没了，你脸上肯定也有疤，可是，有没有孩子有没有疤，我们都在一起。”

理科男真的很擅长本色叙事，一句话两个坏消息，结尾却是最大的彩蛋。我扑到他怀里放声大哭，最坏的时候有人陪伴，够了。

住院期间，难得有大把时间想想我和他的那些年。

大学里我们相识，吃校门口五毛钱一串的羊肉串。我去美国工作，连父母都要我抓紧攒钱回国买房子，只有他支持我用这些钱穷游世界，他说未来很长的人生都可以赚钱，想看世界的心境或许只有这两年。于是，我在不丹徒步，在尼泊尔丛林穿越，在斯里兰卡采茶叶，在印度骑大象，在肯尼亚跟踪动物迁徙。我由着性子生活，他由着我由着性子生活，只要求我每天早晚报平安——他说，知道我安全就放心了。

我曾经觉得每天“早安”“晚安”很累赘，当我躺在医院的床上才体悟，这是连接我和他的密码，比“我爱你”更平实可贵——异地伴侣，需要更强的理解、体谅和信心才能穿越时间和空间的障碍，这些问候，是两颗心里的音乐和共鸣。

车祸让我们真正成为彼此的亲人。

大学时期，他父亲去世了，在我们的女儿三岁时，他的母亲再次结婚。

我原来以为这没什么，老年人找到伴侣应该祝福，直到参加完他妈妈的婚礼，他回到家一言不发。

我蹭到他身边问怎么了。

他眼眶突然红起来，说，虽然为妈妈高兴，可是，自己再也没有原生家庭了。

我突然特别心疼他，去隔壁把女儿抱过来放到他腿上，搂着他们俩：这就是我们三口之家的原生家庭。

从那时起，我心里特别踏实，我确信自己有一个普通而幸福的家庭，我确信他无论做什么，我都能陪伴和原谅。

我们共同经历了那些最坏的时刻，却依旧在一起，这就是最好的事，也是最重要的事。

我听完寂然，看着阳光透过咖啡馆的玻璃窗均匀地洒在G脸上，心里安静地崇拜——理科女人比我们文科女人牛多了。

可是，依旧忍不住八卦一句：“在后来的那么多年，你真的没有一次想问问那两套内衣的主人?”

G微笑：“为什么要问呢?在难得孩子不吵不闹、我们花前月下情投意合的时候，煞风景地来一句‘嘿，说说你和别的女人上床的故事吧’，无厘头地把现实的美好一巴掌打碎?每对夫妻的爱点、痛点、爆发点各不相同，只要想在一起，就别瞎折腾，一个负责解决，一个负责遗忘。”

我明白了G从不向我倾诉的原因，她的心脏是一台功能强劲的消化机。

即便最恩爱的夫妻，一辈子里，都至少有200次离婚的念头和50次掐死对方的想法。

我们经常纠结要和一个怎样的人共同生活，或者身边的这个人够不够好，实际上，最好的那个人，往往是能够陪伴我们度过最坏的时光的家伙。

这是一个从来不讲爱不爱的理科女生教会我这个伪情感作者的。

篇5：理科状元的心得体会

理科状元：谢远航

总分：语文123分，数学149分，外语138分，理综290分，裸分700分（加分20分）

晓军：你好，谢远航同学，首先祝贺你取得了如此优异的成绩。

今年高考你的语文123分，数学149分，外语138分，理综290分，裸分700分，再加上你是省级三好生，可享受20分的高考加分政策。

你对这个成绩意外吗？你觉得这与你的平时成绩相吻合还是属于考时超常发挥？

远航：一般般吧。

我当年从慈济附中考入固高的成绩是614分，全县第30名，中招成绩是我的最差成绩呢。

进入固高后，每次大考我都在全校前十名，所以对于高考720分的成绩我并不感到意外。

有人说，命是失败者的借口，运是成功者的谦词。

如果我这样说，其实很违心，因为我一直充满自信，高考前我就知道自己一定是一个不错的分数。

晓军：在现实生活中，远航往往被形容成厌倦一种地方环境后的远行和流浪的生活，当然也指向远处进发，志向高远，理想远大的意思。

不知你的名字有着怎样的寓意？

远航：心中有岸，不怕远航。

汪国真说，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我家住在固始胡族镇街道，母亲是一位小学教师，父亲是一名律师，家里还算过得去。

父母为我取名远航，当然是希望我志存高远，扬帆远航。

最喜欢李白的诗，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

我一直觉得这两句诗就是写给我的。

进入固高后，父母专门在学校旁的崇学院小区六楼买了一套60平方米的小房子，高考结束后房子就卖了，这还真有孟母三迁的味道呢！为了我的学习，父母付出了很多。

我飞得再高，也飞不出他们目光的牵引；我走得再远，也走不出父母对我的爱和期望。

有一首《伴你远航》的小诗，其中有这样几句：我用我的坚定，伴你远航；我用我的'思念，伴你湛蓝湛蓝的衣裳。

在肩扛铁锚的日子里，我就伫立在你的前方。

那一片安宁的港湾，和你一起，守卫远航途中每一缕和煦的阳光。

在浪花舞动的裙褶上，我用太阳般温暖的情怀伴你远航。

很喜欢这样的诗。

晓军：老师们都说你的理科成绩好，文科并不是特别突出，我没想到你也喜欢文学。

我查了一下，发现你曾经在校报上发表了不少文章。

这是谁对你的影响？

远航：生活是花，语文是根。

没有根，花就会枯萎。

但是人们往往看到花的艳丽，并没有发现根的汲取。

我的初中班主任是徐如刚老师，进入高中后，由于方方面面的原因，班主任换了三任，高一是易文渊老师，高二是顾明银老师，高三是郭慧茹老师。

你发现没有，我的班主任都是语文老师。

他们不仅仅给予我知识的甘露，还为我的心胸注入人文的清泉。

有这样一句话说的好，如果你让别人造船，请别急着给他们材料，而是先让他们看海，激起他们对海洋的强烈渴望。

记得初一的一天，在语文老师徐如刚的课堂上，屋顶上空突然有一架滑翔机在盘旋，声音很大，这仅仅是某商家的一次广告而已。

当时，很多同学都向窗外张望，课堂上有些混乱。

徐老师并没有呵斥大家，而是停止讲课，微笑着引用泰戈尔的诗句对同学们说：我从空中飞过，空中也留下了我飞过的痕迹。

徐老师并没有说，天空中没有留下我的痕迹，但我确已飞过。

这虽是泰戈尔的原句，但还是有些悲观。

他巧妙地改动了一下，其实是在激励我们要弃燕雀之小志，羡鸿鹄之高翔，也是在提醒我们仰望天空时不忘脚踏实地。

空中大鸟的飞过对我的影响还不仅仅如此，也是从那个时候，我的心中产生了对科学的浓厚兴趣。

篇6：理科状元毕业赠言

理科状元毕业赠言

虽然

我们认识的方法很特别

虽然

我们只有几分钟短短的接触

但是

却成就了我们这对好朋友

也许

这就是缘分吧!

一阵清风吹来时，叶子回归大地

你是否也将离去？

世界上没有不散的`宴席

但我希望，我能留在你的心中！

勿忘我~~！我的朋友~！~-~

飘零的时节

有着一种心情

回顾相处的日子

留下一连串的感叹

认识你

也许是一个美丽的春天

可是

我们将要分开

但.....

你要记住

这里有个人在等你

我的朋友

............

篇7：四川高考理科状元

四川高考理科状元

2016四川高考理科状元：谢畅709分(裸分)获得理科状元，来自德阳什邡中学。

谢畅列传

谢畅者，不知何许人氏也，上谢下畅，不详其字，因其牛逼，人称“畅哥”。

畅哥就是个BUG，万能的畅哥永远稳居年级第一宝座，无人撼动，在畅哥面前，学霸这个词显得是多么的无力。

畅哥进校，毋庸置疑是第一，第一次月考后，畅哥所有科目除物理意外丢分外，均获年级第一佳绩。之后畅哥屡创神话，为大家塑造了学神的形象，被无数人奉为男神。

高一分科后，畅哥在近两个月没有学习文科的情况下，仍然文科突近德阳前三，力撼众人，当然总分是第一，这种小case对畅哥完全没有难度。

就在不久前，畅哥又创下了新的辉煌，总分突破710分大关，没错，畅哥在全真模拟期末统考的考试中，数学满分，语文130+，英语140+，理综近乎满分，是的，请和我一起叫他男神。

畅哥是怎么炼成的?

坊间消息，畅哥当年初中的时候，英语考到116分，他告诉老师：“这次的题出的还可以，我都扣了2分”(作文扣分比较正常)。

又有消息称，谢畅初中曾意外一次，只考到了年级第三，拿到成绩后，畅母直接在学校里给了畅哥一响亮的耳光。

如果你问畅哥，怎么数学考到140分，你大概会得到这样的答案：少做两道选择题。

如果某次考试，畅哥没考到150，谢畅同学，请不要放水。

如果某次考试，畅哥的头像没有挂在年级第一的宝座上，那么我再也不相信考试了。

畅哥是老师的得力助手，据知情人士透露，每节数学课前，畅哥都会来到办公室，指导教师工作，“这节课，你讲这个，对，不讲这个。”“这道题有点意思，你仔细讲。”

吩咐完后，畅哥又会亲切地与老师交流，向老师下达布置作业的具体情况，每日的作业均由畅哥布置。

同样，畅哥眼里容不得沙，据说，曾有人趁上数学晚自习的时候，上讲台，向数学老师反映，最近数学作业太多，不幸这句话被坐在第一排的畅哥听见，畅哥当场暴怒，一拍桌子：“********(根据国家相关法律，未予以显示)都写得完，就你**写不完?”当场所有人，包括数学老师在内被震住。

畅哥为人不拘小节，其标志便是那一身经典的校服，简简单单的校服穿在男神身上，一下显得高端大气，再配上畅哥那上档次的发型，实在是让人难以望见，只是因为在人群中多看了他一眼，畅哥的形象深深印在了我脑中。

都说大神与吾等凡人不同，对此我是深信不疑的，畅哥那潇洒的步伐，不是任何人都能模仿的，至于畅哥那捉摸不定的步伐，具体请参见西伯利亚黑熊，没错，畅哥练的就是“飞熊连云步”。

吾等曾私下讨论，畅哥这辈子，不是为国家做研究，就是被国家研究。任何学霸在畅哥面前都弱爆了。

据传，学校曾提出过让畅哥跳级，畅哥拒绝了，他不屑于跳级来和我们比较，谢谢畅哥。

畅哥的歌喉更是让众人惊若天人，一首《同桌的你》让我深深折服，什么叫音乐，听过畅哥演唱后，什么神曲都不值一提，那份投入，那份穿透，那种睥睨天下的感觉，征服了所有人。

未来，我们大家都能写本书《和学神当校友的日子》，畅哥，不，畅爷，苟富贵，勿相忘，牛不牛逼就看你的了。

谨以此文，表达我对畅哥无限的敬意。

篇8：甘肃高考理科状元

甘肃高考理科状元还没有出炉，本站将会第一时间更新最新相关消息，敬请各位考生关注。下面我们先来回顾下20甘肃高考的理科状元，希望对你有所帮助。

甘肃高考理科状元王复英谈学习方法：四点学习方法

理科第一名王复英

高考成绩：676分

毕业学校：民乐一中

志愿学校：清华大学

座右铭：大学就是锻炼自己的舞台

生于11月的王复英今年还不到17岁，从小就向往着在清华园里找到锻炼自己的舞台。通过自己的努力，王复英即将实现自己的心愿。

学习心得：4点经验很受用

电话那边的王复英，每句话都散发着不同于同龄人的成熟稳重。这个还不到17岁的孩子是民乐一中高三年级最小的学生。虽然年龄小，却一举成为全省理科第一名。当记者问及王复英的学习经验时，这个大男孩立刻总结出了四点经验：“首先是一定要会整理错题，我从小就有一个专门改错的本子，用来记录自己做错的题目，每次考试前我就会翻看一遍，一些走错的路就会被避开;其次是要多和老师交流，我觉得这也很重要，对于一些不懂的问题，多去和老师交流，就会有一些新的思路和想法;第三是一定要自己去整理经典题目，要学会归纳，多掌握一些好的方法和思路;最后是要学会多做课外题，要多开阔自己的眼界。”

4岁多就上了小学，接受能力和记忆力都很强，王复英从小就显示出了与众不同的学习能力。王复英的爸爸告诉记者：“他上小学的时候，我本来想着是看看这孩子能不能行，如果跟得上就马马虎虎跟着念，如果跟不上再回家。没想到，一个月过去了，这孩子就比其他同班的孩子显示出了自己较强的学习能力。”

王复英出生在农家，父亲是小学教师，母亲在家务农。对于儿子考了全省理科第一名，王复英的父亲认为自己的儿子高考取得好成绩，得益于从小养成的良好学习习惯和较强的逻辑思维能力。王爸爸说，家长一定要注意培养孩子的学习兴趣，只有孩子真正喜欢学习，才不会感到枯燥乏味，王爸爸说：“我的孩子从小就爱看书，我们比较注重给他一个良好的学习环境，在他看书学习的时候，我们从来不因为什么事情打扰他，所以王复英从小做事情是比较专注的。同时，他也比较喜欢自己动手处理自己的事情，从小自理能力就很好。我觉得家长也要培养孩子自主学习的能力，这样才能坐得住、学的稳。”虽然成绩优异，但王复英却不是个“书呆子”。业余时间，他喜欢打篮球，听音乐，而读书是他放松自己的最佳方式。

他人讲述：他吃的苦比别的孩子要多

王复英能够考出好成绩，得益于从小养成的良好学习习惯。王复英的父亲告诉记者，由于他是小学教师，平常带学生很忙，而王复英的母亲一人在家务农，也没有什么时间管孩子，王复英从小就是和书本一起长大的。王复英看的书非常杂，文学、历史……什么书都翻。谈起自己的学习秘籍，王复英说，平时上课不能分心，课后认真整理笔记，将课堂上的东西吸收，回归课本。累的时候就要休息，不能勉强，要劳逸结合。“到了高三，一定要多做题，只有多做题才能看到自己更多的不足，才有时间去弥补、去改正。”

王复英的班主任说，王复英的学习心态特别好，自主性很强，高中三年，一直是班级、年级第一名，成绩很稳定。王复英在父母眼里是个早熟也乖巧的孩子。“他的母亲在家务农，我平时比较忙，帮不了孩子什么，学习就靠他自己。这孩子上学早，自理能力强。孩子考得好，他吃的苦比别的孩子要多，我作为家长心里知道。”说起儿子，王复英的爸爸声音哽咽。

篇9：山东高考理科状元

今日，山东省教育招生考试院公布了年普通高考成绩一分一段表。表单显示，今年山东省高考成绩超过700分(含700分)的考生都是理科生，共有73人;理科最高分704分，共31人。也就是说，山东2016年理科状元共31人。

举个例子，假设清华大学(分数线,专业设置)在山东招30人，还有一人还考不上，状元都上不了清华，可怕不可怕……

，山东700分以上理科生共102人，理科状元裸分726分，加5分省级三号学生，总分731分。

，山东高考成绩超过700分(含700分)的理科生共有111人;理科最高分710分，共33人。

篇10：安徽高考理科状元

2016安徽高考理科状元：孙勇以703分(裸分)获得理科状元，邢梦琳来自无为中学。

安徽高考理科状元孙勇，是芜湖市无为中学学生。据了解，他是班上的文艺委员，爱好广泛，演讲、书法、足球、打游戏都很棒，妈妈是小学老师。高考结束后，他给自己估分680分，结果却以703分成为理科并列最高分。

篇11：河北高考理科状元

年河北高考理科状元孟祥熙，语文134分，数学148分，英语146分，理综 296分，总分724分(裸分)。

篇12：理科状元高效学习法

认真听课

学霸是怎么炼成的?重庆市文科状元唐何文嘉坦言，首先，上课时认真听课是最重要的。小朋友可能会想，这不简单，听课谁不会听呀!可是，别忘了听课前面还有“认真”两个字呢!对于老师布置的作业，她也都会一步一步地去完成，因为她认为老师是非常有经验的，他们的建议和方法都是很有用的，要跟着老师走。还有就是有规划，有了目标，才能战胜疲倦，坚持下去。她还与学弟学妹们分享了自己的一些学习心得，比如学英语时，语感的培养很重要，她初中时就喜欢听英文歌，看英文电影时也是听英文对白看字幕，这些都对英语的提高有很大的帮助。所以下次咱看英文电影的时候，可别只知道看字幕不听人家说啥了，既听又看才是王道!

关注意积累

对于学习方法，贵州省理科裸分状元周炜迪说，就是把知识变成自己的。课本上的知识是静止的，需要我们自己进行加工，让这些静止的知识变成跳跃的符号跳进我们大脑的储存库里，记住，还要用锁把储存库锁起来，怎么锁呢?就是要把握“汲取—思考—总结—回顾”这一环环相扣的过程。对于语文这门学科，要注重平日积累，培养语文的“精气神”;英语要多积累，多练习，多实践，听可以听英文广播，说可互用英语对话，也可自言自语，不要害怕张口不要害怕说错，还可尝试简单的英文兴趣写作;数学则要抓住方法，强化巩固，总结每一类题目的要点，总结方法，并且从错题中积累经验。周炜迪的爱好是听音乐，弹钢琴，他说这也是很好的减压方式，学校的钢琴没事他就会去弹。想象一下，会弹钢琴的学生已经很迷人了，那成绩又好钢琴也棒的学霸不得迷得我们不要不要的!

关享受学习

河北省理科状元孟祥熙在初中阶段就是自己想学，没有被动地被家长和老师催着去学习，其实这才是学习的最好状态!学习没有那么多目的，也不是为了让爸妈高兴，而是自己打心底就是想获取知识，因为知识是人类进步的阶梯呀!高中的时候孟祥熙也会经常跟妈妈说学习很快乐!被学习的乐趣一直引领的孟祥熙，每次学习到新的知识，都会开心地说“这个太有用了!”对于724分的高考成绩，孟祥熙比较平静地说:“如果没有努力没有付出，获得这样的成绩肯定会疯。但是努力到了，这个结果就是自然而然的事情了!”所以说，任何的努力付出，都会换来相应的回报!

篇13：理科状元高效学习法

关踏实专注

河北省文科高考状元袁嘉玮在谈到学习秘诀的时候说，学习的秘诀就是没有秘诀。啥!这不跟没说一样吗?快快告诉我通关密码!袁嘉玮说“具体的方法其实是有的，但是核心就是专注下来做这件事，学习不是敷衍的过程，要始终保持一种踏实向学的心。”听听，说得多么朴素，做人要向善，做学问就要一心向学!袁嘉玮妈妈在回忆孩子的成长之路时说，孩子一直很有上进心，学习主要靠自己，家长只是辅助他学习。袁嘉玮为何能够一直保持如此优异的成绩，班主任李先辉认为，学习方法上善于总结是他最大的优势。“他的学科总结比老师还全面，有些时候老师都会让他上去讲课。”

关改错本

甘肃省高考文科第一名李晓彤说，自己的学习心得就是几个字—课堂认真听，疑难重点攻，劳逸要结合，心态要轻松。看看学霸给我们总结的顺口溜，这20字箴言可要牢记!李晓彤说，其实自己平时并没有大家想象得那么拼，她主张上课时认真听讲，疑点难点当堂当天解决。她每科都有一个“改错本”，就是针对自己做错的题、疑难的题、不会的题抄贴在“改错本”上，然后分析问题，找出原因，及时把它们消化掉。在考试时，心态要放轻松、摆端正，以平常心待之。

关耐心钻研

天津高考理科状元孟令屾(shen一声)平时超级喜欢化学、物理、生物，而且题目越难越有兴趣琢磨，呃，好像跟小编正好相反呢!小编要改，以后也多多钻研，遇到难题绝不退缩!在高三的时候，孟令屾还参加了全国化学奥林匹克竞赛，拿了二等奖。“当时父母有些反对我参加竞赛，因为已经高三了，参加竞赛就不能全心应对高考，但是我还是想试试，就是喜欢”。谈到学习方法，孟令屾则说，自己唯一的特点大概就是“轴”，“如果一道题不会，我会想法设法把它弄会，我还有个错题本，上面都是我做错的题，不时的都要看看”。孟令屾表示，自己没有上过课外辅导班，“我的老师很敬业也很精业，相信老师、跟着老师就是最好的学习方法”。

关独立思考

北京高考理科状元周展平归纳出3条学习建议：第一要重视积累，第二思路要灵活，第三要提升综合能力。周展平平时做题量并不多，但是每次做完数学试卷都要总结错题，还总喜欢琢磨点门道出来。此外，周展平也很爱读书，每天中午都去学校图书馆读书，馆里来了新书，他抢先浏览一遍，选上自己喜欢的书，再慢慢品读。周展平的阅读涉猎比较广泛，尤其喜欢阅读名著，还总在读完后写点感想。诗词歌赋，人生哲学，这些通过阅读都能获得!除了会通过喜爱的书籍拓展自己的思维外，周展平认为数学同样如此，要养成独立思考的习惯，而这种思考的方法慢慢就会养成一种能力，会运用到其它的学习生活中。

文综是很多学生头疼的课程,多数学生在做文综主观题的时候感觉非常混乱,找不到头绪,抓不着要领,大家都在找高考状元的学习方法。下面学习啦小编分享高考状元文综的学习方法。希望对你有帮助。

【方法综合】

背书记要点，看书看全面

有人觉得文综需要背诵的东西很多，要考出好成绩来一定要下大工夫去背。我并不是很赞同这个观点。文综三科的内容确实多，单单地理一科，初中和高中的课本加起来就有9本。这么多内容，不背是不行的;但要靠背诵过关的话，早该从高一开始而不是等到高三。

我的方法是记要点。做过高考练习的同学都知道，高考是按点得分的。一道大题的标准答案通常只有几个要点，答出要点就有分，答不出哪怕写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净，课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括，一个词一句话就是要点。

很多同学不放心，大段大段地背课文，而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做，既难以记住又占用大脑空间。

掌握要点之后，还要学会诠释，用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学是不知道怎么组织语言，怎么展开来写，就把死记硬背的课本内容套进去，其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。

在复习文综三科时，我花在看书的时间远多于背书。说句玩笑话，当别的同学背得天昏地暗时，我倒是像看小说一样将课本看得津津有味，连注释、图说这些边边角角都不放过。

所谓磨刀不误砍柴工，当别人辛苦背完半本书时，我可能已经轻松看完整本书了。看完了，合上书本，花上十几分钟在脑子里过一下自己刚才看到的内容，然后再去做题，把看到的知识结合题目作答，大脑中的印象会更深刻。

另外，平时看书看熟了，在回答大题尤其是主观题时，自然而然会用学科语言展开答题，也不用担心会出现写完要点不知如何展开的情况。

每周一练

保持“手感”

高考四门考试中，文综是最能拉分的一门。毕竟文综三科不像语、数、英是从高一就练起，它是等到高三才开始三合一大综合，大家适应这门考试的时间都不长，都处在同一起跑线上，在这方面夺分的可能性也最大。

有的同学平时单独做三科中的某一科像历史、地理什么的都挺强的，但一到三合一练习就不行了。这种情况，我也有过。说到底，就是还不适应。要适应的话，有个既笨又土但很有实效的方法：加大练习。

我记得从总复习开始，我们每周六下午都要进行一次文综考试，成绩还是其次的，关键是练手，熟悉这门科目的考试感觉。到高考结束时，一位老师就和我开玩笑：“做了几套文综卷，有没有100套?”后来想一想，即使没做满100套，也相差无几了。

做得多了，有些规律也就摸索出来。像大家都挺头疼的文综大综合题，其实题目里都会隐藏着线索，做题的时候先要找出这条线索，才能把握答题的方向。比如线索是农业，那就调出史、地、政三科有关农业的知识再做题。

再如做题顺序、做题时间，这些都是在平时的考试、练习中琢磨出来的。去年考文综时，就有同学说做到最后，一看没时间了，看到大综合题就乱了阵脚。如果平时就找到适合自己的做题顺序，给自己定出做选择题、单科大题、最后一题等各用多少时间的话，高考时就可以保证所有的题目都能在一定的时间内完成。

掌握方法与技巧

归纳总结，这是学好所有科目的“通行证”，对文综史、地、政三科来讲，也不例外。从高三起，我就在这方面下工夫，把平时练习、考试中遇到的自己不会做的错题，老师讲评时提到的重要题目、典型题目、类型题、小专题等，都记在专门的“摘录本”上。这个“工作”一直坚持到高考前夕，前后共记了两大本。

题目不一定要做非常多，但做完题后一定要总结、归纳，在时间安排上，做题、总结按3∶1比例安排，这是我一直坚持的方法。而且做完总结后，你会发现各个科目的脉络、题型变得一目了然。

比如历史，经常出现的题型有原因类、意义类等。原因类的题目，你需要分清直接原因、间接原因、导火线等。意义类的题目，则需要全面考虑，比如对当时的生产力、社会经济、政治、外交、教育以及国内外各阶级有何意义。归纳全了，考试时思路清晰，也不用担心漏了要点。

套一句俗语“浓缩就是精华”，做摘录本相当于把高三以来的一大叠卷子浓缩在一个小本子里。平时做好摘录，到最后复习阶段就很轻松了，不用翻卷子、课本，只要翻翻摘录本就可轻松地找到各类专题、典型题的解题方法与技巧。

说白了，做摘录虽然麻烦点，但这个过程是你整理知识系统的过程，在做摘录的同时你也在复习中;而且自己整理的东西印象比较深刻，有助于记忆。

【科目学习】

历史：用时间串联知识

【关键词】

重点事件、重点时间

历史给我的感觉就是跨度大、知识点多，答题时有些点常常不容易找到，需要从整体上把握各个知识点的内在联系。

另外，历史对语文水平也有较高要求，尤其是中国古代史，许多材料都是大段大段的文言文，一旦不理解其中某个文言文关键词的意思，可能整道题就答非所问了。我自己就遇到过类似的情况，有一次考宋代王安石变法，因为没摸透材料的意思，整道题败得很惨。所以，我个人认为历史是比较难的一门学科。

我的对策就是看书，尤其在最后的复习阶段必须要抓课本，在考前老师一般都会提醒大家回去把课本看一看。但课本怎么看也是很有文章的。从课本第一页看到最后一页，可能看完了还是觉得没条理、很乱;我的办法是先通读一遍课本，合上书在脑中按照不同专题把课本知识归类，再按时间发展顺序把各个知识点串成一个一个链条，这样记忆就比较清晰。

重点历史事件的时间，是一定要看，而且一定要有意识背诵、记牢。最好能熟悉得像条件反射般，一看到就知道这个时间点中外各发生什么事情，通过时间把各个事件串起来，然后再延伸回忆各个事件的背景、过程、影响、意义等。

这点在答题时尤其有帮助。答历史题常常需要全盘考虑中国及外国的国情、阶级情况等，明确这个时间点中外发生的重大事件、影响等，考虑就比较全面，答题起来就不怕漏掉。

地理：从地图入手，一“网”打尽

【关键词】

以图定位、经纬定位

地理学科，据我的同学反映，是一门比较难的学科，说是“文科中的理科”。但我觉得这其实也不难，只要平时下点工夫，熟悉地图，掌握一些解题的原理或者思路，地理还是比较好学的。

地理考试中，地图占了很大比例，有以地图为背景考查气候等自然人文知识，也有直接考查图中重要地点的;再加上地图是比较直观的东西，不像背书那样可以按照文字背下来，所以地理要想取得好成绩，必须熟悉地图，以图定位。

我的“笨”方法就是在卧室里挂两张大地图，一张世界地图，一张中国地图，每天没事就“泡”地图。先熟悉基本的，比如一些重要的海峡、国家的地理位置、地理形状等;再慢慢将所有知识填充到地图中，比如这个国家的气候、人口、资源、交通等;最终一看到图就联想到相关知识，看到考点脑海中也能浮现出一张图。

掌握图位定位后，最好还要掌握“经纬定位”，运用经纬网串联起所有知识，知道经纬度，一确定了地点，马上想到地图、相关区域知识;想到气候、自然带，想到大气环流、洋流;想到典型产品、能源等。尤其一些特别的经纬线及经纬线的交会地点，比如180度经线经过哪些地方，北纬30度、东经30度在哪交会等。

另外，地理很多知识联系都是非常紧密的，比如高一的自然地理、人文地理中有不少内容与高三的区位地理内容密切相关，复习时可以有意识地把这些关联点串起来。比如，复习西南交通时，可以和人文地理里的交通与商业联系起来，这样不仅好记，而且思路也更开阔。

政治：用政治观点看生活

【关键词】

时事联系、细心解答

政治，感觉是文综里比较枯燥的一科。按我同学的说法就是，不念最好，但又不得不念。不得不念就得找方法，归纳起来也无非是时事联系与解题技巧。

文综三科和时事的挂钩都很密切，但联系最紧的就是政治科，它的考查范围都与时政密切相关。我们除了课本之外，非常重要的就是关注一些时事热点，平时可以多看一些新闻、报纸，像凤凰卫视的时事热点栏目，订阅《参考消息》、《半月谈》等。

高考的题目是给你一个时事背景，要你用一些政治学、经济学、哲学的原理来分析它，平时做练习、看新闻时就要自觉地按考试模式来操练：这个问题用政治学原理怎么分析，用政治经济学原理又该如何分析。久练成兵，到看到考试题目时，就可以非常快速地反应出该用什么知识点来解答它。

当然，这是建立在你对课本内容非常熟悉的基础上。所以，该背的原理、方法论一定不能偷懒。到最后阶段，最好能达到这样一个水平：头脑里有个明朗的知识网络，明白不同的原理、知识的网络方位，知道遇到原因类、判断类、意义类各种类型题该从哪个角度入手。

另外，做题时，要注意一些技巧。比如选择题，要注意题目中出现的关键词，看清题目要求你用的是什么原理，一般至少能先排除两个选项，提高自己的正确率。高考复习时，经常有同学做题时不审题就下笔，丢分都是白丢的。有些题目，真的是需要你细心才能拿到分数的。

到了高三阶段,同学们就已经有了十二年的学习经验了,在这漫长的学海生涯中,经过历练和钻研,每个人都有一套独特的总结问题的方法，下面学习啦小编和你分享高三几何学习方法和遇到的问题。

一、逐渐提高逻辑论证能力

论证时，首先要保持严密性，对任何一个定义、定理及推论的理解要做到准确无误。符号表示与定理完全一致，定理的所有条件都具备了，才能推出相关结论。切忌条件不全就下结论。其次，在论证问题时，思考应多用分析法，即逐步地找到结论成立的充分条件，向已知靠拢，然后用综合法(“推出法”)形式写出。

二、立足课本，夯实基础

直线和平面这些内容，是立体几何的基础，学好这部分的一个捷径就是认真学习定理的证明，尤其是一些很关键的定理的证明。例如：三垂线定理。定理的内容都很简单，就是线与线，线与面，面与面之间的关系的阐述。但定理的证明在出学的时候一般都很复杂，甚至很抽象。掌握好定理有以下三点好处：

(1)深刻掌握定理的内容，明确定理的作用是什么，多用在那些地方，怎么用。

(2)培养空间想象力。

(3)得出一些解题方面的启示。

在学习这些内容的时候，可以用笔、直尺、书之类的东西搭出一个图形的框架，用以帮助提高空间想象力。对后面的学习也打下了很好的基础。

三、“转化”思想的应用

我个人觉得，解立体几何的问题，主要是充分运用“转化”这种数学思想，要明确在转化过程中什么变了，什么没变，有什么联系，这是非常关键的。例如：

(1)两条异面直线所成的角转化为两条相交直线的夹角即过空间任意一点引两条异面直线的平行线。斜线与平面所成的角转化为直线与直线所成的角即斜线与斜线在该平面内的射影所成的角。

(2)异面直线的距离可以转化为直线和与它平行的平面间的距离，也可以转化为两平行平面的距离，即异面直线的距离与线面距离、面面距离三者可以相互转化。而面面距离可以转化为线面距离，再转化为点面距离，点面距离又可转化为点线距离。

(3)面和面平行可以转化为线面平行，线面平行又可转化为线线平行。而线线平行又可以由线面平行或面面平行得到，它们之间可以相互转化。同样面面垂直可以转化为线面垂直，进而转化为线线垂直。

(4)三垂线定理可以把平面内的两条直线垂直转化为空间的两条直线垂直，而三垂线逆定理可以把空间的两条直线垂直转化为平面内的两条直线垂直。

以上这些都是数学思想中转化思想的应用，通过转化可以使问题得以大大简化。

四、培养空间想象力

为了培养空间想象力，可以在刚开始学习时，动手制作一些简单的模型用以帮助想象。例如：正方体或长方体。在正方体中寻找线与线、线与面、面与面之间的关系。通过模型中的点、线、面之间的位置关系的观察，逐步培养自己对空间图形的想象能力和识别能力。其次，要培养自己的画图能力。可以从简单的图形(如：直线和平面)、简单的几何体(如：正方体)开始画起。最后要做的就是树立起立体观念，做到能想象出空间图形并把它画在一个平面(如：纸、黑板)上，还要能根据画在平面上的“立体”图形，想象出原来空间图形的真实形状。空间想象力并不是漫无边际的胡思乱想，而是以提设为根据，以几何体为依托，这样就会给空间想象力插上翱翔的翅膀。

五、总结规律，规范训练

立体几何解题过程中，常有明显的规律性。例如：求角先定平面角、三角形去解决，正余弦定理、三角定义常用，若是余弦值为负值，异面、线面取锐角。对距离可归纳为：距离多是垂线段，放到三角形中去计算，经常用正余弦定理、勾股定理，若是垂线难做出，用等积等高来转换。不断总结，才能不断高。

还要注重规范训练，高考中反映的这方面的问题十分严重，不少考生对作、证、求三个环节交待不清，表达不够规范、严谨，因果关系不充分，图形中各元素关系理解错误，符号语言不会运用等。这就要求我们在平时养成良好的答题习惯，具体来讲就是按课本上例题的答题格式、步骤、推理过程等一步步把题目演算出来。答题的规范性在数学的每一部分考试中都很重要，在立体几何中尤为重要，因为它更注重逻辑推理。对于即将参加高考的同学来说，考试的每一分都是重要的，在“按步给分”的原则下，从平时的每一道题开始培养这种规范性的好处是很明显的，而且很多情况下，本来很难答出来的题，一步步写下来，思维也逐渐打开了。

六、典型结论的应用

在平时的学习过程中，对于证明过的一些典型命题，可以把其作为结论记下来。利用这些结论可以很快地求出一些运算起来很繁琐的题目，尤其是在求解选择或填空题时更为方便。对于一些解答题虽然不能直接应用这些结论，但其也会帮助我们打开解题思路，进而求解出答案。

篇14：理科状元的英文简历

理科状元的英文简历

My name is Harry Lin. On May 25, 1958, I was born in Xinying, a little town in Southern Fujian. My father is a farmer, planting bananas and pineapples, and my mother takes care of the house. I have two brothers and one sister. Though not well-to-do, my parents have been able to provide the whole family with sufficient means to live decently and enjoy all modern conveniences.

My early education was received in my hometown, i.e. six years in primary school and three years in junior middle school. After completing nine years of formal education in 1958. I went to Xiamen and participated in the joint entrance examination for five-year junior colleges. Fortunately, I was admitted to the Department of Electrical Engineering at Xiamen Junior Engineering College. I chose Electrical Engineering as my major because, on the one hand , I liked Physics very much; and on the other hand, electrical industry is a major sector of the economy of China.

篇15：贵州高考理科状元故事

姓名：姜君

生日：1987年7月10日

母校：贵州省贵阳市花溪区贵州大学子弟校

现就读：清华大学建筑系

高考成绩：总分703分，其中语文124分，数学147分，英语140分，理综292分。

回首，那么美丽

记得知道成绩那一天，那么多的笑脸，爸爸的、妈妈的、哥哥姐姐的、老师的、朋友的……那些笑脸让我感觉，那曾经的抑郁、烦闷、苦痛，一瞬间烟消云散。回忆中那些“黑暗”的日子，变得很淡很淡，凸现出来的只有美好。

高考时，总觉得欠了些紧张感，或许考前太放松，根本没有意识到高考的存在，甚至没有警觉它的到来。那之前轻松快乐如天堂般的日子，让我在复读的一年里回忆起来，更强烈地感受到压抑与烦闷。

复读的决定，是我自己考虑成熟后做出的，更多的原因却来源于爸爸。爸爸是如此痴迷于清华北大，他的执着让我怀疑自己不思进取。他是一位普通的农民，每天辛苦地劳作，将更多希望寄托在我身上，并且他坚信，他的女儿应该是优秀的，应该走进全国最好的大学，爸爸给了我无尽的信任与期待。作为女儿，我希望能用自己的行动来报答父亲的爱与付出。于是我再次经历了高三，一个不同的高三。

由渴望大学的欣喜转为高三的继续，心情自然是非常压抑的，面对一个全新的环境，面对来自各方的压力，背负着一个如此沉重的使命，我前几个月的生活是处在平静的郁闷中，重复着做相同的事，机械、麻木，效果不好不坏，因为没有太多的激情与活力，但基本完成了学习任务。这种郁闷的持续终于让自己有了恐慌，于是开始调整，开始和同学聊天，和老师讨论，和朋友谈心，开始和大家打球或一个人去散步，开始学会欣赏身边的风景……渐渐地，终于习惯了这种生活，习惯让自己保持良好的状态。

贵州高考理科状元蒋君

这种一直坚信的状态是很重要的，它不一定体现在每次考试成绩上，却体现在学习的效率或者感觉上。我喜欢用“感觉”这个词语，因为可以用自己的身心去感受这世界的一切，在我看来这是最自然最幸福的事。学习和生活感觉都很好时，我就觉得自己是幸福的。当看书做题成为一种习惯，唏嘘成为生活的一部分，它同轻松快乐一同存在，我不会觉得学习是一种负担，期待是一种压力。当以平和的心态去看待生活，有乐有苦，有甜蜜有苦涩，有轻松有沉重，我感觉这就是一种完美。

高三的苦我不必细说，因为会有人不屑一顾地说：那算什么，我们更苦呢。确实自己也发现，我并不是最勤奋最刻苦的，不会每天都抱着书本啃，不愿熬夜，反而经常到处瞎逛悠，散步啊打球啊赏风景啊之类的。但我相信自己在用心，相信用心就比用功更有效。能在课上听懂吃透的干嘛还留到课下啃？能在白天做完的干嘛留到晚上熬？能和大家讨论的干嘛非要自己钻？能问的干嘛非得闭着口？只要专心用心，能让自己开心轻松，干嘛累自己？

用一些时间郁闷，一些时间思考并调整，一些时间正常学习，一些时间感受生活，我终于在最后，收获了那么多的笑容，那么灿烂！

挑战，现在继续

当站在清华那经典的大门前时，我对自己说：从现在起，一切从零开始。

开学的第一天迎新会上，校领导们不约而同地说：“你们都是很优秀的学生，天之骄子，但请从此卸下你们头顶上的光环，正确看待你们所要面临的一切，包括失意、打击、挫折甚至失败。”

是的，当我们披荆斩棘，经历千辛万苦来到梦想的大学，我们应该坚信自己的优秀。可是，当所有的人都很杰出时，我们的光芒会因此而暗淡，我们将从众人手中的月亮甚至太阳转变为平凡的星星甚至石头。我们会怀念以前的光彩，羡慕甚至嫉妒那些聚集在别人身上的眼光，我们的情绪会由兴奋到失望到低落直至可能消沉，我们可能还会怀疑自己从而自卑甚至自暴自弃……

这些都是焦点与平凡之间的落差所导致的糟糕处境。然而，当我们以长远的目光看待这一落差，结果会大不一样。我们能身处优秀的集体中，无疑是幸运的，当身边有更强的竞争者出现时，我们将由慵懒地守卫庄园变为充满斗志的攻击状态。跑步的都知道，当你身边有一个比你更快的对手时，你将有更大的勇气与力量去获得更快的速度，这就是竞争的力量。同理，只有当你仰望山顶时，你才会有攀登的欲望，当你落后别人时你才会有奋起直追的决心与恒心。这样，我们才能更大限度地提高自己，开发自己的潜能，让自己成为更大范围内的佼佼者。

一长一短两根木棍，如何使长的变短而不去损坏它呢？很简单，把短的变长就好了。如果我们变成了短木棍，那就别怨天尤人了，多多努力，研究一下长木棍为什么那么长？多多学习，让自己知道变长的方法，然后，超越自己，超越别人，最后，再次超越自己，因为，人最大的敌人是——自我。

更多的挑战，心理上、学业上，还有生理上的，比如军训啊，我们都得去面对。会有哭着想家的时候，寂寞无助的时候，苦闷难熬的时候，伤心失意的时候，但相信我们会有更多快乐的朋友，更多成功的体验，更多人生的精彩！挑战在继续，努力在继续，精彩也在继续。

未来，新的梦想

小时候，梦想是老师、是科学家、是天使、是英雄……后来，梦想是重点，重点初高中、重点大学，现在大学的梦想又是什么，研究生、博士？

我们的梦想从小时的飘渺到后来的实际，或许是由现行的教育体制，或社会的现实决定的，可是步入大学，我们有了更广阔的天空去伸展自己的翅膀，我们可以在更高处审视自己与世界。梦想，是否应该更多地触及心灵、社会、甚至世界？

清华的校长说：“你们的梦想应该是为社会为人类为世界贡献出自己更大的理想，甚至要有支撑社会的责任感与使命感。”

这句话听起来似乎有些空泛，可是，他让我们由“独善其身”转为了“兼济天下”，让我们由“自我”转为“大家”，由“有生”转为“人类”与“社会”。大气与从容，责任与使命，是清华人应有的气度与品质。

所有人都说，我们因身为清华人而骄傲自豪。是的，我们将因身为清华人而奋斗一生！回忆的美丽，现在的努力，将来的期翼，这些，就这样构成了我人生的轨迹，筑就了生命的意义！

篇16：高中理科状元学习方法有哪些

1.预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2.记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。

3.课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

4.独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

5.认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。

6.积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。

7.养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。

高中学习方法高考状元的学习方法

看到一些不健康的学习方法大行其道，荼毒一方。其实学习本来很简单，高考更简单。没必要翻来覆去地讨论、研究。

首先树立一些观念：

1.高考比的不是脑子，而是手;手熟一切okay,不熟什么也别谈

2.所谓“状元”智商皆极其平庸，他们靠“自信”取胜

3.有天才，不过天才从来不做题，他们做的是把基本的东西弄熟练，真正解起题来当然得心应手

篇17：高中理科状元的学习方法

理科状元王忻恬、中考状元徐恩迪：口袋里始终揣着一本宝典,里面记着英语单词、化学方程式、物理公式等，每到吃饭排队时、等公交车时，必拿出来读读看看记记。

与同学交换和共享各自的复习笔记，受益良多。

理科状元张琛：基础最重要，对基础知识点做细致、系统的梳理。怪题难题，统统不做。没有基础，一切只是空中楼阁。

文科钟隽仪：动作快，做作业不拖拉。这个好习惯，小学一年级开始，就得培养。

文科状元喻鹏阳：上课很专注，跟着老师的思路转。若是有不懂，当场发问。

篇18：高中理科状元谈学习方法

1、高中教材的特点

(1)知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。

(2)理论性增强这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。

(3)系统性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

(4)综合性增强学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

(5)能力要求提高在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。

2、对高中生智力发展的要求

智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。

(1)在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象;不仅要有静态的观察，还要有动态的观察;不仅有定性的研究，还要有定量的分析。

(2)要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。

(3)运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。

(4)想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。