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图书馆义工实习报告

2023-09-22 08:04:04 收藏本文 下载本文

“alina”通过精心收集,向本站投稿了13篇图书馆义工实习报告,下面是小编为大家整理后的图书馆义工实习报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助您。

图书馆义工实习报告

篇1:图书馆义工实习报告

图书馆义工实习报告

这个暑假,准确的说是6月24日至6月30日,我们几个同学一起做了一项社会实践活动——去党校的图书馆做义工。这是我们第一次去图书馆做义工,感觉非常的有意义,能学到许多知识,下面就把我们的活动总结和感想写出来,整理成这篇暑期社会实践报告。

首先去图书馆做义工,最先知道的当然是有关图书方面的知识了,一册完整的图书一般由书衣、封面、书脊、文前栏目、扉页、半书名页、附加书名页、书名页、版权页、献词、序言或前言、目次、绪论和导论、正文、图表、附录、参考文献、索引这18个部分组成。图书上的isbn号是国际标准书号 (international standard book number)的简称,是专门为识别图书等文献而设计的国际编号。isbn由10位数字组成,分四个部分:组号(国家、地区、语言的代号)、出版者号、书序号和检验码,其间用符号“-”隔开。我国的.组号是7 ;美国的组号是0 ;英国的组号是1。比如:isbn 0-13-318015-8 表示美国出版的图书。我国在1982年起加入isbn,1987年1月1日正式实施,国内正规途径出版的每一本书都有唯一的isbn号。如今的图书馆分为:国家图书馆,高等院校图书馆 非专门图书馆 学校图书馆,专门图书馆,公共图书馆。

好了,上述是图书及图书馆的一些知识,接下来是我们的主要任务了——整理图书。《中国图书馆分类法》是用来对图书资料进行分类的法典,是图书分类的工具书。其分为五个基本部类,在五个基本部类的基础上展开为22个 基本大类,用22个大写汉语拼音字母来标记。其序列为:a 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论;b 哲学、宗教;c社会科学总论 ;d政治、法律 ;e军事;f经济;g文化、科学、教育、体育;h语言、文字;i文学;j艺术;k历史、地理;n自然科学总论 ;o数理科学和化学;p天文学、地球科学;q生物科学;r 医药、卫生;s农业科学;t工业科学 ;u交通运输; v航空、航天;x环境科学、安全科学;z综合性图书. 图书排架一般都是采取分类排架法,以索书号为依据,先按分类号的大小,由小排到大.若分类号相同,再依书次号的顺序,由小排到大.以一个书架为单位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右侧的第二个书架,仍是由有至左,由上而下 图书上架时不超过三分之二,以便为新书预留空间.

而我们的工作便是把散落在其他地方的书放回原有的位置,别看这是一件小事,这对我们来说已算是一件比较困难的事了。因为必须要按照书的类别,编号一一找到位置是很难的,尤其是一个很大的图书馆,而且,有些书不好判别他的类别,只能找到和他相似的书放在一起。所以,虽然我们的工作看起来很轻松,但做起来并不简单,尤其是刚刚学会图书分类的时候,经常一两本书就要弄十多分钟。

不过,通过几天的练习和熟悉,逐渐掌握了图书的整理技巧和图书的分类方法,速度也就快了一些。而且,我们在这里并不单单只是整理书而已,我们还帮忙打扫图书馆的卫生,不过,打扫图书馆的卫生也不容易,一不小心就会让尘土落到书籍上,所以,我们都是非常小心的在打扫。

短短一星期的社会实践活动结束了,我们结束了在图书馆做义工的工作,我们的感触颇多,我们终于明白了,其实每一项工作都不是那么轻松的,别看图书管理员的工作很轻松,其实也不轻松,我们就深有体会。不过我们还是学到了许多的知识,学会了如何分类图书,如何整理图书。这次的经历非常难忘。

篇2:义工实习报告

社会实践是每个大学生和毕业生都必须拥有的经历。它使我们能够在实践中巩固我们的知识。社会实践也是对每一个大学生和毕业生知识的考验。它能让我们学到很多在课堂上学不到的知识,开阔我们的视野,增长我们的知识,为我们将来进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作的第一步。

健康取决于生命。作为一名医科学生,我很惭愧说出这句话。在大学校园里流动,在知识的海洋里漫游,时间像箭一样飞逝。医学知识点燃了我救死扶伤的信念,而大学校园也激发了我的惰性。在浩瀚的医学知识中游泳,我意识到生命的脆弱和医生职业的神圣。然而,纯粹的理论知识让我觉得疾病离我还很远,学习成了一项任务。决心尽一切努力消除人类疾病,帮助完善健康,维护医疗技能的神圣和荣誉。救死扶伤,不遗余力,坚持不懈,为祖国医疗卫生事业的发展和人类生命的身心健康而奋斗的庄严承诺,已经变得空洞而模糊。

熟悉王叔和不如临床实践。实践就是把我们在学校学到的理论知识应用到客观现实中,这样我们学到的理论知识就可以派上用场了。对我们的学生来说,实践是从学校到社会,从学生到工人的角色转变。没有实践的学习是零理论应该与实践相结合。另一方面,实践可以为将来找工作打下基础。通过这段实习,我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同,他们接触的人和事物也不同,他们从中学到的东西自然也不同。我们应该从实践中学习,从学习中实践。此外,随着中国经济的快速发展,国内外经济日新月异,新的事物每天都在不断涌现。机遇越来越多,挑战也越来越多。前天刚学到的知识今天可能已经消失了。

中国经济与外部世界越融合,对人才的需求就会越大。我们不仅要学好在学校学到的知识,还要从生活中学习其他知识,从各方面不断实践和武装自己,在竞争中脱颖而出。我的学生只有一年的医疗经验,我应该从医院最基本的工作开始。当我来到医院时,我感到新鲜,害怕一切,尽管我是作为一个病人来这里的。我知道穿着白大褂,我不仅仅是一名学生,而是一名医生,他把治疗病人和减轻他们的痛苦作为自己的职责。当我穿着白大褂,看到一个个因疼痛而憔悴的病人的眼睛时,我第一次感到医生这个职业是如此神圣。他坚定了学习医学知识并成为一名好医生的决心。在医院的一周里,我每天都和门诊医生一起工作。医生如何与病人沟通,他们如何收集疾病信息以及如何治疗他们尽管缺乏专业知识,医生仍然可以从他们的临床诊断和治疗经验中学到很多。这无疑将对我今后的工作有很大帮助,并更好地履行我作为医生的职责。

早上,一个病人住进了我们的医院,问她发生了什么事,她生病的时候,哪里有压迫时的疼痛,排便和排尿是否正常,以及她以前的病史。结合b超报告,她在几分钟内被诊断为急性阑尾炎,并在中午接受了手术。此外,病人每天都要出院和住院。出院病人应出具出院记录的诊断证明,并对病历进行整理。入院病人必须进行入院评估,检查病人,询问病因、病史和现状,分析病情并给出最佳治疗方案此外,手术后病人的伤口应更换,并不时有急诊病人。

我认为一个好医生应该有五颗心:耐心、爱、信心、责任和进取心。对病人的情况要进行病人分析,并进行耐心细致的解释,使病人感到更放心、更放心。用爱来对待病人,并且能够从病人的角度来考虑他们,特别是在病人入院和接受手术之前,对病人的关心要多于与病人的交流,以消除他们内心的恐惧和不安。

医生应该对疾病的治愈有信心,不管疾病有多复杂,只要病人或他的家人不放弃,医生就不应该放弃,相信自己,给他生存甚至康复的机会。负责日常工作或手术,开出适当和准确的医疗建议,并进行准确和完美的手术。我们应该更积极地对待自己,不断积累经验,不断学习,拥有广泛的医学知识和优秀的专业技能。在治疗病人时,也许一句简单的安慰话、一句问候和一个小小的手势会让他们长时间微笑。疾病已经折磨得他们疼痛和疲惫不堪。

作为一名医务人员,他们必须学会理解和同情病人。考虑到病人,一个人可以不断敦促自己提高自己的技能,真正做好自己的工作,并配得上白衣天使的尊称。

篇3:义工实习报告

―― 一次义工的想法与感受

我们每天走在偌大的校园里,事实会看到很多同学骑着自行车来往于宿舍与教学楼之间。有上课的和上自习的,有许多同学可能是太着急了吧,车子随便锁到一个地方就急匆匆进教室去了。我们走过来之后,看到这个现象,感觉应该为我们美丽洁净的校园做一些贡献。

阳光明媚的下午,我和小组其他成员讨论过后,就开始了我们的行程。在宿舍楼区域,是同学存放自行车最多的地方。我们刚来的时候看到自行车到处都是,东倒西歪,由于风很大,许多车子都“光荣”的倒下了,有的甚至一排全倒了,形成了多米若骨牌效应,使本来整洁的校园变得不和谐。

我们开始整理自行车大家动手一起干,虽然要干的活很多,但我们干的相当起劲,有时对于车子的摆放有些不一致,大家一起讨论,最后得出一个比较好的方案。这样忙了一下午,一直到夕阳西下,校院里的自行车基本回到了正确的位置。我们的工作也暂告一段落。虽然很累,但也体会了一次忙碌的感觉。比每天回宿舍的时候躺倒在柔软温暖的床上虚度要好得多。虽然已经是冬天了因此当结束工作的时候,外面清爽的风迎面扑来,有一种如新生般的感觉,心情无比的放松与愉悦。感觉生活一下子变得十分的充实起来,好像有很多事情促使我忙碌着不肯停下脚步一般的充实感。

所以觉得这次社会实践真的是一件很有意义的事情。参加有意义的义工实践活动,不仅可以帮助我们接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。更能够增加我们的社会经验,提高实践能力,在实践中增长见识,锻炼自己

的才干,培养自己的韧性,肯定自己的价值。而且这次实践中我也得到了很多的'收获。

首先,在社会中要克服自己胆怯的心态。开始的时候,知道要找一份工作进行义工实践时,觉得困难挺多的,而自己的社会经验缺乏,经历不多等种种原因又使自己觉得很渺小,懦弱就这样的表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”

现在做义工或者说是做志愿者是很有意义的。义工是指在不计物质报酬的情况下,基于道义、信念、良知、同情心和责任,为改进社会而提供服务,贡献个人的时间及精力的人和人群。义工不仅仅是义务劳动,更是一件有深刻意义的劳动。因为做义工不仅让你发现所做的事情对别人有利,而且对自己也很有价值。我们所做的义工工作应该是寻找生命价值的工作。

义工活动范围一般涉及助学、助老、助残、其他弱势群体关注、青少年问题关注、环保以及一些社会公益性宣传活动。 我们这次做的属于是社会公益性活动。。做义工一共有五层境界

第一层:帮助别人,自己快乐.这是初为义工最深最直接的感受,在帮助别人后,看到别人因而获得快乐而自己因此也变得快乐.

第二层:身为义工,心是义工.不论身在何处,不管人到哪里,离开了服务场所也处处留芳,手有余香.为这个社会需要帮助的人们提供帮助,服务社会.

第三层:关爱他人,关爱自己.义工是爱的群体,把这种对服务对象的爱转化

为对自己的朋友爱人同事家人的爱和关心,去让这个世界充满温暖.

第四层:发动社会,服务社会.用我们的影响力去让尽可能多的社会成员都来关心我们的服务对象进而关心我们这个社会.

第五层:生命不息,奋斗不已.送人玫瑰,传播文明,生命不止,奋斗不息.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,做义工,一辈子!

我们所说不上是哪一个等级,但是也找到了属于自己的价值所在。

义工工作的主要价值意义

对社会而言,志愿活动具有以下积极意义:

1、是传递爱心,传播文明。 志愿者在把关怀带给社会的同时,也传递了爱心,传播了文明,这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上,最终会汇聚成一股强大的社会暖流。

2、是有助于建立和谐社会。 志愿工作,提供了社交和互相帮助的机会,加强了人与人之间的交往及关怀,减低彼此间的疏远感,促进社会和谐。

3、是促进社会进步。 社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来,对促进社会进步有一定的积极作用。

对志愿者个人而言,志愿活动具有以下积极意义:

1、是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。

2、是丰富生活体验。志愿者利用闲余时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对志愿者自身素质的成长和提高是十分有益的。

3、是提供学习的机会。志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力,学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。

对服务对象而言,志愿活动具有以下积极意义:

1、是接受个人化服务。 志愿者服务,提供大量的人力资源的同时,更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能,从而使服务对象受益。

2、是帮助融入社会,增强归属感。通过志愿者服务,能有效地帮助服务对象扩大社交圈子,增强他们对人、对社会的信心,同时,志愿者以亲切的关怀和鼓励,帮助服务对象减轻接受服务时的自卑感和疏远感,从而使其建立自尊心和自信心。

不论个人或社会都可透过参与义务工作而得益及进步。个人:扩大生活圈子、肯定自我价值、学学习新技能、得到满足感。机构:提升员工士气及公司形象、促进团队精神和生产。社会:帮助有需要的人,为他们带来希望、温暖和改良,并且善用社会资源,加强市民的归属感。

这是我的一点体会。今后我会参加更多的社会实践,更多的为他人,为社会做一些贡献。磨练自己的同时让自己认识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会的更多方面,而不是单纯的想法去理解和认识社会。要深入地探索,为自己的未来打好基础,在学校学会更多的书面专业知识,在实践中学会利用知识,也学会生存的方法和与集体融合的能力。

篇4:图书馆义工假期实践报告

前言

今年七月,我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束,这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝,然后不禁回想,这一年的时间里,我做了什么,我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是,我坚定了决心要在这个暑假里做些什么,来充实自己生活的意义。

一、实践目的

通过暑假的社会实践锻炼我自己,也希望以实际行动,做一些力所能及的事情,体现大学生应有的素质和觉悟,这对我来说是次很宝贵的实践机会。

二、实践时间

20XX年8月2日——20XX年8月12日 共计7天

三、时间地点

吴起县高级中学图书馆

四、实践内容

8月2日,工作人员进行简单的说明后,我就开始了我的暑期社会实践。书架上沾满了灰尘我首先要把灰尘清理干净,不能用湿抹布擦,因为水太多会把书弄皱,所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。虽然书籍沾满了灰尘,但是我还是干得很开心,这时候才发现图书馆好大,清理一次这么困难,但是这才是第一天,我要坚持。除灰尘工作完成了,不知不觉一天的工作也就结束了。有些累,但是很充实。

208月3日——年8月9日,我的工作是将新书上架。 因为图书馆新来了一批书必须要贴标签,归类。每本书都要贴上标签,还要写上相应的编号,不能有任何错误。标签要贴在离书底2.5厘米处,贴好以后还要用胶带纸重新贴在标签上,防止时间久了标签就磨损坏了。贴好标签还要在书里贴磁条,因为是自动化电脑管理,每本书里都要贴上磁条进行扫描。磁条贴好,然后要给书盖章了,盖的章不能反,不能模糊看不清。章盖好后就是最好一步了,新书上架,将这大批量的书籍归好类,然后分别放入书架上。这一道道程序看着简单,干起来真的不容马虎,要是做错了一点,以后给大家借书就会带来很大的麻烦了。因为工作量实在太大了,我和图书馆管理员整整干了七天。

2016年8月10日——2016年8月12日,我的工作是整理旧的图书。刚开始以为整整书很容易那有什么难的,肯定比新书上架容易多了,但后来才发现并没有自己想的那么简单。馆内的藏书数量很大,同一类书又有很多不同的版本,需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位,或者在借阅时随便找个位置插进去,导致部分书籍位置错误,造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象,例如有的同学没有使用代书板,有的大声说话,这些都需要我们去注意,关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。

五、实践总结

时间在不知不觉中就过去了,我们的工作结束了。通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解,能够为图书馆服务是我的荣幸,能够为母校做一些能力之内的事,更是我期盼已久的事情。我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。图书馆的工作是繁琐的,在图书馆的实践工作中我有很多感受,我希望同学到图书馆按照规定借阅,方便大家就是方便自己。

在这次实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。在现代社会,图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的'地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外,也要学会与人相处,增强团队精神以及对自然的亲和力等,因此,我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。在这次暑期社会实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书,很高兴可以在这里学习实践,但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我,抱着贴近社会,锻炼自己的愿望,参加了暑期社会实践活动。假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,在实践中巩固知识。

我国历史悠久,文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉,使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传,正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明,中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统,阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读,受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。

在图书馆实践的日子里,我学到了好多,也从实践活动中获得了快乐,同时也感到了所学知识的不足,在以后的日子里,我必须继续更加努力地学习,学好专业知识,全面发展自己,在实践中长知识求发展。在以后的日子里,不可避免的,我还将面对更多的问题,将承担更大的责任,并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践,就算是我走向社会的第一步吧!

在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。总之,这个暑假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在的收获,是对“有经验者优先”的感悟。 实践只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。

有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是社会实践的全部吧。总的来说,这次的社会实践是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。在这次社会实践中所学到的生活的道理,是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

篇5:图书馆义工感想

有人说,图书馆就像一座知识的宝库,那里有无穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙都囊括在内,以一种平面的方式,立体的视角,向我们娓娓道来那来自整个宇宙的奥秘。我们每个人或多或少都会受到来自图书馆的养分的滋润,图书馆那种博大的襟怀也深深地感染着我们每一个学子。那么,你有没有想过要回馈图书馆的博爱呢?

感想一:

“逝者如斯夫,不舍昼夜”,的确如此,大学一年级的生活就这样拉上了帷幕,迎来了大学生涯的第一个暑假。为了充实自己的暑期生活,我参加了镇里举办的大学生暑期实践活动。在图书馆当义工管理员是我暑期实践活动的第一项工作,以前在学校图书馆看到有些同学在图书馆里忙得不亦乐呼,我也想尝试一下,今天终于有幸让我实践一下这项工作了,我一定会认真地对待。

当天,我们准时到达图书馆后,询问了负责人我们需要做的工作。我们先是将读者还的图书按书上贴有的磁条的编码放到合适的位置,再逐个图书架进行整理,这项工作量挺大的,我们分工合作,认真而有耐心地整理,书架最上层的整理,我们互相轮流踩在一张专用板凳上进行。在我们的共同努力下,早上的整理了A至F编码的图书,经过我们的精心工作,这些图书都井然有序地排列着。早上的工作不知不觉结束了,下午我们还需继续努力。原本下午还需继续整理剩余图书,但整理了一段时间,发现工作比较难进行,因为下午在图书馆阅读书籍的人较多,装书车比较难移动,所以先暂停手上的工作,负责进行报纸的分类放置。放置完报纸后,负责人给我们讲解办借书证、上网证的流程,教我们借书、还书的程序,当我们了解完之后,我们还进行了真正的实践操作,工作很顺利。就这样,在图书馆当义工管理员的生活就结束了。

虽然只有一天的工作,但我却受益匪浅。整理图书馆的工作量大,可我忙得不亦乐乎。因为在自己的工作下,图书的放置变得井然有序,方便读者的取阅,节约了他们寻找图书的时间。我也掌握了在图书馆应做的相关工作,若是没有这一天的实践机会,或许我也不会认识到如何当一个图书馆管理员,也不会了解到那么多课外知识。毕竟实践才会了解到事物的本质,理论知识只是表面认识。正所谓“实践出真知”,作为大学生的我,并不是只要掌握理论知识,更应该主动去接触社会,主动参加到社会举办的各项有益活动中,充实自我,使自己的实践能力不断提高。这一天,我收获的不仅是知识,而且是在实践中得到发挥。我会更加认真地对待以后的暑期实践,在暑期实践活动中不断提升自我的实践技能,更好地适应社会的发展需要。

感想二:

这次是我参加青年志愿团以来组织的第一次实践,我们分了几个小组,我的组是去图书馆的二楼。我觉得自己是幸运的,因为能拥有这样一次担任打扫图书馆的组长的机会。

期待已久的日子来了,大家都格外兴奋,就连集合都很兴致勃勃。看来大家并没有把这次实践当成一种任务,反而觉得是在游玩一样。虽然这样,但是我们也没有把自己要做的事情抛于脑后。毕竟做实践是目的,增加实践的乐趣也是无妨的。

进入图书馆,我们分工合作,各就各位,拖地的拖地,抬水的抬水。由于今天是周末,来看书的人也比较少,但是我们的活动并没有影响到大家。实践中,我们收获的不仅仅是能力,也有友谊。平时的学习生活,同学们之间很少来往,这也是个加深了解,促进友谊的大好机会。出门在外,虽然只是很近的地方,但也会和大家走得更近,也算是把大家团结起来了,因为此时此刻,我们的目标都是一样的。所以我们会做一样的事,会讨论,会提意见,但是我们只有一个目的,就是做好实践活动。这样的感觉真好,因为我们不是一盘散沙,我们是一个集体,而这种念头会变强烈是因为我们在集体活动。

我觉得这种集体实践是必需的,我也蛮喜欢这样的活动。虽然不是可以经常组织这样的活动,但是偶尔组织一次,也是很好的。

每一次的实践都是向社会走出一步,我们不能总是把自己置身于温巢中。要锻炼才有进步,学习固然是必要的,但是不能把书上的知识用于社会上去,学了也是徒劳。社会实践就给了我们这样一个学以致用的平台,所以我们要珍惜,并且努力做好每一次社会实践。

在一定程度上锻炼了我的勇气。并且在这次实践中,我可以很好地融入集体,和大家一起愉快地完成任务,也加深了同学间的认识与友谊。因为有了这次作为基础,我相信我们以后一定能够做得更好。

这次社会实践我们组一起去了图书馆当义工,颇有感触。我们的主要工作是协助图书馆工作人员整理书籍,贴标签等各种工作。这对我们来说是次很宝贵的实践机会,我从中体会到了图书馆管理员工作的不容易,教会了我许多图书管理的知识,为我以后步入社会起到了很好的铺垫作用。

我 们去图书馆借书的时候,看着流程很简单,只是觉得图书馆的工作很容易,每天就摆摆书、从还书同学那里把书整到小车子上、整到一定数量的时候把它们归到各自 馆的对应位置就好。但当我们亲身经历这一切的时候,才发现自己是错误的。一切工作都不是那么容易做成的。图书馆整理图书的工作是一个系统,也是一门科学。

感想三:

入学3个月以来,我参加了忙碌却又不失其重大意义的志愿者服务的队伍。我们带领着一群志愿者在图书馆展开了我们的第一次志愿者服务――整理书籍,我们一起为了志愿服务的理想飞奔。

在 几次的志愿者活动的参与中,我们体会到了辛苦的滋味。因为图书馆的搬迁缘故,大量的书籍需要搬动和整理。在天气还很热的9月里,我们挥洒汗水与图书馆内, 但我们都没有怨言,因为我们是永远都是书的朋友。在短短的两个小时的活动中,我们大家都为了那些目标努力着,仔细,耐心的打点着那里的一切,就这一点而 言,大家做的都是尽心尽力,十分完美的。我相信试图通过自己的努力为他人服务无疑是伟岸的,也许没有那么多人关注,也许没有宏大叙事,却一样可以展现我们 自己的公益服务精神,一样值得自豪和相互骄傲。同时为别人服务是一件快乐的事情。

在这些活动中,我发现我们都是傻的可爱的人,就因为我们 还傻得可爱,我们愿意去投放自己的青春。我们干的都很细微并且几乎于世无足轻重,虽然有些疲惫,但傻得可爱的我们挺陶醉这个过程。我们不求回报,至少我们 不求物质上和可以衡量的回报。曾经有好多宝贵的时间在虚无中都被我们无情的消耗了,但是这几次,在那有限的时间段内,我们看到了时间的真正价值,也做到了 作为志愿服务者想要实践的理念。

虽然会有个别的人会认为志愿者是被用来当作工具的,可是我们都坚定的相信利大于弊,我们收获的不仅是一次 类人的活动的体验而已,还有无形的快乐,点点滴滴积累下来的对图书馆的书籍分布,对各类书的了解。我也听到过他们的抱怨:挨饿,还要干活。但是他们个个都 不会愧对自己的称号――志愿者,他们仍然坚守着自己的岗位,用强打的精神不让自己的不满流露给别人。看到这一幕幕的场景,听到这些碎碎念,我想到了以前参 加各种志愿者时自己的心境,心想:能帮到有限的几个人,那就是最大的贡献。也就是因为这些,我才能坚持到现在,仍然有热情的继续我的志愿者旅途。

我 是千真万确想要做一个志愿者的,在那几次的活动中,我尽了我的全力。志愿工作,对我来说很是重要,同时也为了大家的理想和信念,我们还要做下去。不能放弃 信念,完成我们的责任。又将迎来新的一项活动,即使不能面朝大海,依旧春暖花开。大家无疑是都做到了这一点的,试图继续改进而不是满足现在,即使今后的每 一步都会步履维艰。现在我已经彻底的理解了为什么那么多的人都越来越热爱志愿服务,因为在一个小小的图书馆里,我们也能找到志愿者的辛苦中蕴含的快乐宝 藏。

志愿工作是需要的志愿精神的,我们要让这种精神伴随着我们这一代人成长!

[图书馆义工感想]

篇6:图书馆义工心得体会

图书馆义工心得体会

这次暑期实践我和同学一起去了一个图书馆做了一个星期的义工。

我们的主要工作是协助图书馆工作人员整理书籍,这对我来说是次很宝贵的实践机会,我也希望我以实际行动,能够体现大学生应有的素质和觉悟。

图书馆的工作说着容易,做着难。平日里我们去图书馆借书,看着流程那么简单,想当然的认为这样的工作难度不值一提,但当我们亲身经历这一切的时候,才发现我们是那般幼稚,那般好笑。

图书馆整理图书的工作是一个系统,也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统,这个系统非常复杂,却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗,图书的检索,图书的在馆情况,归还情况,图书的序列等等。

因此这是一个工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境,为同学们的学习提供更便捷的帮助,多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。

我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中,更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛,更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单,如果我们不亲身体验的话。

“赠人玫瑰,手留余香”,整理图书虽然很累,但我们也学到了一些图书管理方面的知识,同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆,以及经过我们整理的整齐一致的书架,想着同学们可以拥有一个更好的`学习环境时,我们觉得,一切的付出和辛苦都是值得的,劳动的过程的确是互惠双赢的。

我国历史悠久,文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉,使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传,正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明,中华文明史就是一部图书史。

我国有重视阅读的传统,阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读,受当时政治、经济及教育等各种的影响。

在这次实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。同时也认识到读书对于培养我们自身的重要意义。在现代社会,图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。

我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外,也要学会与人相处,增强团队精神以及对自然的亲和力等,因此,我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

此外,我还了解到图书馆工作的一些方法,我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作,虽然都是很简单的工作,但也从中学到了许多知识。

我从这次的实践中,学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

见微知著,由小看大。其实做任何事情都是这样的,必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此,生活中亦是如此。学习中,我们不能忽视那些看似简单的知识,知识没有尊卑之分,任何东西都不是想象中那般简单,那般容易,我们只有静下心来,苦心钻研,方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁,脚踏实地,不轻视一个细节,不放过一个细节,我们才能真正地把知识点吃透,乃至融会贯通,举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地,甘于吃苦的人。

这个暑期在图书馆参与社会实践工作对我个人而言有着重要意义。我从中受到了很多启发,从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西,也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。

在生活中,学习上,今后的工作中,我都将受益匪浅。

篇7:民办学校义工实习报告

民办学校义工实习报告

目录:

一、实习机构概况。

二、实习主要内容。

三、实习体会心得。

四、实习案例分析。

五、相关理论知识。

一,实习机构概况:

武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃,是一所一贯制的民办学校,开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口和少部分驻地农民子女。教育设施不是很健全,教学方式陈旧,教学管理松散,师资力量不强。老师主要由年老退休和中专生组成。教师的工资不高,每月580元,加上其他补助也不过六、七百。

二,实习主要内容:

1.实习目的:深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解。在实践过程中增长才干,锻炼能力,开拓视野,为以后的工作打好扎实的基础。在实践过程中培养职业素养,增加工作经验,便于更好地投入真实的工作当中。进行角色转化,完成老师布置的教学任务。

2.实习成员:袁正华,罗祥淼,廖耀君。

3.实习内容:我是担任三年级的语文老师,还兼顾临时授课老师。另外,从星期二到星期五每天放学后家访,辅导学生学习,还与其家长沟通交流,为生活中的困难排忧解难。

4.实习性质:代课教师与义工结合。

5.实习宗旨:把所学知识运用到生活实际中去;角色转换完成老师布置的教学任务。

6.实习方式:小组进入单位,分工合作;讲授法,访谈法。

7.具体内容:公元20xx年3月11日,正值春暖花开的季节,我们一行3人在蓝志伟的介绍下,来到了新科学校进行为期四十几天的实习。因为小学三年级刚走了一位语文老师,所以我被安排带三年级的语文课。我们班上有45位同学,中途退学了三位,后又转来一位(由于父母工作原因)。一个周我差不多上十节课,有时,帮临时有事的老师代课或辞职的老师带班。这里的教育设施不好,连基本的运动器材都缺乏,有些像体育啊,音乐啊,画画啊等课形同虚设。孩子们的成绩也不好,大部分比其他学校的同龄人智力开发要差。每天下午我们都要走访学生,大部分时间碰不到家长,他们都要忙生意和工作,孩子回家几乎是没有人管理的,任凭发展。所以,我们的家访也差不多是给学生课后辅导一下功课。大部分学生的家庭情况都不是很好,多为外来农民工的子女,他们都是租的房子,条件很差,与父母沟通交流的也很少,一放学回家就是看电视,等父母回来做饭吃,他们也很少和外界交流。这四十几天的实习,我和学生们建立了深厚的友谊,我也看到了真正的农民工生活,体会到人在异乡求生的难处。当然,这中间也是很辛苦的,每天早上我得6点钟起床,7点到学校,一直到晚上才能回学校。其间,刚开始学生不适应和不喜欢我,上课也总有人做小动作,不认真听课,面对他们的种种,有时候我真的感觉很累,也很无奈,也有过不想干下去的念头,但是,我还是坚持下来了,并且笑到了最后,成功完成了这次实习。

8.实习感受:经过这次实践,做老师的辛苦和求生的困难。现在想着每月父母给的“按月工资”,以前自己都不觉的这钱有什么特殊含义,用钱也没当回事。现在自己实践之后才知道找钱真的好辛苦啊,做父母的好伟大啊!人们都说老师这一职业是太阳底下最光辉的事业,。但是当我经过这次之后,我才发现老师的确是最伟大的人,不过不是每个人都能当老师的。经过这次体验,我也看到了民办学校的很多缺失,农民工子弟的生活难处。我更感慨作一个社工的不易与无奈。

三、实习心得体会:

(1),对汉语言的感慨:看过并深深的记住过一片文章——《最后的一课》,我被里面的小主人公的精神深深的感染了,但是今天我们的汉语言却在慢慢的“流失”和变质。这在我所教的学生身上得到了体现,看的我心都在滴血。

1、汉语言的不规范。在我们班的学生中几乎没有一个人会说流利的普通话,他们完全带有隆重的地方音,发音一点也不标准,更可笑的是他们竟然都中学了。更让人气愤的.是,有个学生写了篇作文,里面还出现了好几个繁体字,连我这个老师也认不出是什么字,他说电视上就这么写的。

2、网络语言的大量化。在所有培训的学生中,有这样一个共同点:他们的作文出现大量的网络语言,什么“伊妹儿”、“哇塞”、“酷毙”等等简直都是信口开河,不知所云。,

3、中外混杂。这也在作文可以体现,有个同学在作文中竟出现了十几个英语单词,什么“I服了YOU”,“OH”,“GF”,“BF”……幸亏我英语还算好,否者真不知道他在写什么。

4.大量的错字、别字、怪字甚至是语法和结构上有错误的句子出现。下面是我摘抄的:我来乐──我来了;气死我乐──气死我了;菌男──俊男;霉女──美女;“美眉”(妹妹);“果酱”(过奖);“斑竹”(版主──BBS的管理员)等等,还有甚者给我来了个“撒洋拉拉”,搞的我到处去查阅它的意思,原来才是日语中再见的意思。

5、常规语言的错用。我们班45个人中有40个连“的”“地”“得”都分不清,该用“的”的时候,他用“地”的时候,他却用“得”。我想这些都是最起码的小学语文内容,但是连很多高中生都还不会,我真不知道这算汉语言的进化还是退化。

我想出现上述这些现象,不是局部性的也不是短暂性的,这与时代紧密相关,与我们的重视直接联系。出现这些也绝非偶然,而是有一定的必然因素。

1、网络电脑的风行,上网聊天的影响。大部份人聊天都用职能拼音,很多字可以以音代形,代表说话的意思就行。大量的接触电脑,学会很多的网络语言,并且学以至用,用到生活中去,也因此更多的人模范学习。

2、许多地方的基础教学不到位,教师本身的素质差,怎么能教好学生。像我们实习的这种学校,在武汉还有很多,严重影响了下一代的成长。

3、电视、港台电影的影响,特别是周星驰等明星效应的影响。

4、我认为最为关键的是民族意识的衰落,爱国热情的减低,人们都熟视无睹,认为汉语是与生俱来的,学不学都无所谓,而英语却是至关重要的,应该好好的学习。这可能也与中国现在处于和平的时期有关,人们都不会居安思危,更没想过汉语言有一天会消失,中国有一天也会面临危险,更没想过要把汉语言发扬光大,因为他们一直都认为英语才应该全球风靡而不是汉语。这可能就是鲁迅先生所说的中国人的奴根性罢。

(2),对农民工的感慨:我们班大部分都是外来人口,他们的父母都是农民工,他们上班的时间长,待遇低,无法照顾家庭和子女。他们都是租的房子,有时候没有接到工资,连房租都交不起,根本都没有多余的钱来给孩子,不能给子女创造一个稳定和良好的学习环境。从农民工子女就学情况来看,也存在三种形态:父母在城市务工,子女留在家乡上学,一般由年迈的老人抚养,成为“留守儿童”;有的随父母进城上学,称为“借读儿童”;还有的既不在家乡读书,也不在城市读书,成为事实上的“失学儿童”。农民工的遭遇是我感受到了社会的不公平,贫富的差距这么大,有的家庭有几栋房子,孩子上学还有陪读;但有的孩子学费都还成问题。

(3),对民办学校的感慨:这可能是针对武汉的为许多农民工子弟开办的学校而言。

A,没有正规的教师,由于工资低,保障差等多种原因,这里随时都差老师。在这里长期任教是那些已经退休的老教师,而年轻的老师则是把这里当成骑驴找马的“驴”,他们没有责任心,准备着随时跳槽。因此,学生会面临随时换老师的处境,这对学生的成长不利。

B,缺乏基本的教学设备,在我所任教的学校,连最基本的运动教材都没有,学生的体育课成了放牛课;没有相关专业毕业的音乐、美术等技能老师,学生着方面的才能都荒废了。

C,当然,这些学校也没有固定的学生,许多学生因为家长的原因,根本就不可能在一个地方长期读书。

D,生活条件差,收费高,营养低,份量不足,一个一次性的碗筷卖到5角钱,大都学生中午只能泡面充饥,严重影响学生的身体发展。

(4)总结:这次实习收获还是很大的,实习的苦与累让我体会到生活的不易;农民工的状况让我感受到了人生的不平等;当然学生的那份纯真的感情也让我永生难忘。

四、实习案例分析:

案例一:来自四川巴中的夏江把两个孩子都送到了我们这里上学。他说,选择这所学校的主要原因是学校能够看管孩子,晚上有车送孩子回去。在他看来,学校能够帮他把孩子看好,他就“放心”了。至于孩子是否能够念好书,夏江说,那要看孩子自己了。

分析:我走访的大部分家长都有夏江这种思想,他们没有时间照顾孩子,只希望孩子有人看管就行了。我给他们讲了很多教育的重要性,但是他们大都是无奈的表情或笑笑。

案例二:来自湖北恩施的王金平把孩子送到了我们学校。还没毕业,他要求孩子退学回家帮他打理生意和照顾妹妹。他说:生意忙不过来,孩子读书了也没有什么意思,还是出来做生意的。

分析:王金平一家4口,夫妻俩靠收垃圾和卖烟酒养家糊口。眼下,生意很好,小妹妹无人照管,刚读初二的儿子学习成绩不好,他就要求退学,但是孩子不愿意,学校也不愿意他退学。我被安排去作王金平的思想工作。我说了大量的关于学习的重要性,但是他根本没听进去,反驳道:眼下,怎么办?妹妹没人照顾,生意又走不开。书不读,没什么;生意不做,就不能生活,还读什么书啊?

案例三:我们班来自青海的李佳,由于家长没有领到半年的工资,拖欠学费被迫退学。我家访时候看到,李佳的家里(租的房)就一个房间,里面一张大床,中间隔开,一小半李佳睡,一大半父母睡。他的父母都是建筑工人,辛苦了半年,连工资都没接上。

分析:我去走访时,李父对我说:老师,我也知道读书好啊,不像我们这么没出息,你看我们的情况,可不可以给学校说下,他上学不用学费或少交点,等我领到工资了再交啊?我无言以对,支吾了半天。

总之,这些案例是典型的和给我影响最深的,我真的不知道怎么去解决和处理,面对这些难题,我显得无奈和力不从心。

篇8:民办学校义工实习报告

民办学校义工实习报告字

实习单位:

武汉东湖新技术开发区新科学校

实习时间:

XX年3月11日至XX年4月25日

目录:

一.实习机构概况。

二.实习主要内容。

三.实习体会心得。

四.实习案例分析。

五.相关理论知识。

一,实习机构概况:

武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃,是一所一贯制的民办学校,开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口和少部分驻地农民子女。教育设施不是很健全,教学方式陈旧,教学管理松散,师资力量不强。老师主要由年老退休和中专生组成。教师的工资不高,每月580元,加上其他补助也不过六、七百。

二,实习主要内容:

1. 实习目的:深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解。在实践过程中增长才干,锻炼能力,开拓视野,为以后的工作打好扎实的基矗在实践过程中培养职业素养,增加工作经验,便于更好地投入真实的工作当中。进行角色转化,完成老师布置的教学任务。

2. 实习成员:袁正华,罗祥淼,廖耀君。

3. 实习内容:我是担任三年级的语文老师,还兼顾临时授课老师。另外,从星期二到星期五每天放学后家访,辅导学生学习,还与其家长沟通交流,为生活中的困难排忧解难。

4. 实习性质:代课教师与义工结合。

5. 实习宗旨:把所学知识运用到生活实际中去;角色转换完成老师布置的教学任务。

6. 实习方式:小组进入单位,分工合作;讲授法,访谈法。

7. 具体内容:公元XX年3月11日,正值春暖花开的季节,我们一行3人在蓝志伟的介绍下,来到了新科学校进行为期四十几天的实习。因为小学三年级刚走了一位语文老师,所以我被安排带三年级的语文课。我们班上有45位同学,中途退学了三位,后又转来一位(由于父母工作原因)。一个周我差不多上十节课,有时,帮临时有事的老师代课或辞职的老师带班。这里的教育设施不好,连基本的运动器材都缺乏,有些像体育啊,音乐啊,画画啊等课形同虚设。孩子们的成绩也不好,大部分比其他学校的同龄人智力开发要差。每天下午我们都要走访学生,大部分时间碰不到家长,他们都要忙生意和工作,孩子回家几乎是没有人管理的,任凭发展。所以,我们的家访也差不多是给学生课后辅导一下功课。大部分学生的家庭情况都不是很好,多为外来农民工的子女,他们都是租的房子,条件很差,与父母沟通交流的也很少,一放学回家就是看电视,等父母回来做饭吃,他们也很少和外界交流。这四十几天的实习,我和学生们建立了深厚的友谊,我也看到了真正的农民工生活,体会到人在异乡求生的难处。当然,这中间也是很辛苦的,每天早上我得6点钟起床,7点到学校,一直到晚上才能回学校。其间,刚开始学生不适应和不喜欢我,上课也总有人做小动作,不认真听课,面对他们的种种,有时候我真的感觉很累,也很无奈,也有过不想干下去的念头,但是,我还是坚持下来了,并且笑到了最后,成功完成了这次实习。

8. 实习感受:经过这次实践,做老师的辛苦和求生的困难。现在想着每月父母给的“按月工资”,以前自己都不觉的这钱有什么特殊含义,用钱也没当回事。现在自己实践之后才知道找钱真的好辛苦啊,做父母的好伟大啊!人们都说老师这一职业是太阳底下最光辉的事业,。但是当我经过这次之后,我才发现老师的确是最伟大的人,不过不是每个人都能当老师的。经过这次体验,我也看到了民办学校的很多缺失,农民工子弟的生活难处。我更感慨作一个社工的不易与无奈。

三. 实习心得体会:

(1),对汉语言的感慨:看过并深深的记住过一片文章——《最后的一课》,我被里面的小主人公的精神深深的感染了,但是今天我们的汉语言却在慢慢的“流失”和变质。这在我所教的学生身上得到了体现,看的我心都在滴血。

1、汉语言的不规范。在我们班的学生中几乎没有一个人会说流利的普通话,他们完全带有隆重的地方音,发音一点也不标准,更可笑的是他们竟然都中学了。更让人气愤的是,有个学生写了篇作文,里面还出现了好几个繁体字,连我这个老师也认不出是什么字,他说电视上就这么写的。

2、网络语言的大量化。在所有培训的学生中,有这样一个共同点:他们的作文出现大量的网络语言,什么“伊妹儿”、“哇塞”、“酷毙”等等简直都是信口开河,不知所云。,

3、中外混杂。这也在作文可以体现,有个同学在作文中竟出现了十几个英语单词,什么“i 服了 you”,“oh”,“gf”,“bf”……幸亏我英语还算好,否者真不知道他在写什么。

4. 大量的错字、别字、怪字甚至是语法和结构上有错误的句子出现。下面是我摘抄的:我来乐──我来了;气死我乐──气死我了;菌男──俊男;霉女──美女;“美眉”(妹妹);“果酱”(过奖);“斑竹”(版主──bbs的管理员)等等,还有甚者给我来了个“撒洋拉拉”,搞的我到处去查阅它的意思,原来才是日语中再见的意思。

5、常规语言的错用。我们班45个人中有40个连“的”“地”“得”都分不清,该用“的”的时候,他用“地”的时候,他却用“得”。我想这些都是最起码的小学语文内容,但是连很多高中生都还不会,我真不知道这算汉语言的进化还是退化。

……

我想出现上述这些现象,不是局部性的也不是短暂性的,这与时代紧密相关,与我们的重视直接联系。出现这些也绝非偶然,而是有一定的必然因素。

1、网络电脑的风行,上网聊天的影响。大部份人聊天都用职能拼音,很多字可以以音代形,代表说话的意思就行。大量的接触电脑,学会很多的网络语言,并且学以至用,用到生活中去,也因此更多的人模范学习。

2、许多地方的基础教学不到位,教师本身的素质差,怎么能教好学生。像我们实习的这种学校,在武汉还有很多,严重影响了下一代的成长。

3、电视、港台电影的影响,特别是周星驰等明星效应的影响。

4、我认为最为关键的是民族意识的衰落,爱国热情的减低,人们都熟视无睹,认为汉语是与生俱来的,学不学都无所谓,而英语却是至关重要的,应该好好的学习。这可能也与中国现在处于和平的时期有关,人们都不会居安思危,更没想过汉语言有一天会消失,中国有一天也会面临危险,更没想过要把汉语言发扬光大,因为他们一直都认为英语才应该全球风靡而不是汉语。这可能就是鲁迅先生所说的中国人的奴根性罢。

(2),对农民工的感慨:我们班大部分都是外来人口,他们的父母都是农民工,他们上班的时间长,待遇低,无法照顾家庭和子女。他们都是租的房子,有时候没有接到工资,连房租都交不起,根本都没有多余的钱来给孩子,不能给子女创造一个稳定和良好的学习环境。从农民工子女就学情况来看,也存在三种形态:父母在城市务工,子女留在家乡上学,一般由年迈的老人抚养,成为“留守儿童”;有的随父母进城上学,称为“借读儿童”;还有的既不在家乡读书,也不在城市读书,成为事实上的“失学儿童”。农民工的遭遇是我感受到了社会的`不公平,贫富的差距这么大,有的家庭有几栋房子,孩子上学还有陪读;但有的孩子学费都还成问题。

(3),对民办学校的感慨:这可能是针对武汉的为许多农民工子弟开办的学校而言。

a,没有正规的教师,由于工资低,保障差等多种原因,这里随时都差老师。在这里长期任教是那些已经退休的老教师,而年轻的老师则是把这里当成骑驴找马的“驴”,他们没有责任心,准备着随时跳槽。因此,学生会面临随时换老师的处境,这对学生的成长不利。

b,缺乏基本的教学设备,在我所任教的学校,连最基本的运动教材都没有,学生的体育课成了放牛课;没有相关专业毕业的音乐、美术等技能老师,学生着方面的才能都荒废了。

c,当然,这些学校也没有固定的学生,许多学生因为家长的原因,根本就不可能在一个地方长期读书。

d,生活条件差,收费高,营养低,份量不足,一个一次性的碗筷卖到5角钱,大都学生中午只能泡面充饥,严重影响学生的身体发展。

(4),总结:这次实习收获还是很大的,实习的苦与累让我体会到生活的不易;农民工的状况让我感受到了人生的不平等;当然学生的那份纯真的感情也让我永生难忘。就以韩寒的话作结:生活就像被xx,如果你无力反抗就得躺下来享受;工作就像xx,你不行人家上;学习就像手*,得靠自己的双手。社工的前景是光明的,道路是曲折的。

四. 实习案例分析:

案例一:来自四川巴中的夏江把两个孩子都送到了我们这里上学。他说,选择这所学校的主要原因是学校能够看管孩子,晚上有车送孩子回去。在他看来,学校能够帮他把孩子看好,他就“放心”了。至于孩子是否能够念好书,夏江说,那要看孩子自己了。

分析:我走访的大部分家长都有夏江这种思想,他们没有时间照顾孩子,只希望孩子有人看管就行了。我给他们讲了很多教育的重要性,但是他们大都是无奈的表情或笑笑。

案例二:来自湖北恩施的王金平把孩子送到了我们学校。还没毕业,他要求孩子退学回家帮他打理生意和照顾妹妹。他说:生意忙不过来,孩子读书了也没有什么意思,还是出来做生意的。

分析:王金平一家4口,夫妻俩靠收垃圾和卖烟酒养家糊口。眼下,生意很好,小妹妹无人照管,刚读初二的儿子学习成绩不好,他就要求退学,但是孩子不愿意,学校也不愿意他退学。我被安排去作王金平的思想工作。我说了大量的关于学习的重要性,但是他根本没听进去,反驳道:眼下,怎么办?妹妹没人照顾,生意又走不开。书不读,没什么;生意不做,就不能生活,还读什么书啊?

案例三:我们班来自青海的李佳,由于家长没有领到半年的工资,拖欠学费被迫退学。我家访时候看到,李佳的家里(租的房)就一个房间,里面一张大床,中间隔开,一小半李佳睡,一大半父母睡。他的父母都是建筑工人,辛苦了半年,连工资都没接上。

分析:我去走访时,李父对我说:老师,我也知道读书好啊,不像我们这么没出息,你看我们的情况,可不可以给学校说下,他上学不用学费或少交点,等我领到工资了再交啊?我无言以对,支吾了半天。

总之,这些案例是典型的和给我影响最深的,我真的不知道怎么去解决和处理,面对这些难题,我显得无奈和力不从心。

五. 相关理论知识:

1.《心理学基捶,教育科学出版社出版。

2.《教育学》,人民教育出版社出版。

3.《家庭社会工作》,社会科学文献出版社出版。

4.《新人口学》,中国对外经济贸易出版社出版。

5.《社会工作实习》,华中科技大学出版社出版。

6.《社会工作实务》,社会科学文献出版社出版。

篇9:民办学校义工实习报告

民办学校义工实习报告

民办学校义工实习报告

班级:中南民族大学民社院05级社会工作一班

姓名:廖耀君

学号:05031018

实习单位:武汉东湖新技术开发区新科学校

实习时间:XX年3月11日至XX年4月25日

目录:

一.实习机构概况。

二.实习主要内容。

三.实习体会心得。

四.实习案例分析。

五.相关理论知识。

一,实习机构概况:

武汉东湖新技术开发区新科学校位于武汉东湖新技术开发区关山苗圃,是一所一贯制的民办学校,开设从学前班到初三各个年纪的课程。里面就读的学生大部分是外来人口和少部分驻地农民子女。教育设施不是很健全,教学方式陈旧,教学管理松散,师资力量不强。老师主要由年老退休和中专生组成。教师的工资不高,每月580元,加上其他补助也不过六、七百。

二,实习主要内容:

1.     实习目的:深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解。在实践过程中增长才干,锻炼能力,开拓视野,为以后的工作打好扎实的基础。在实践过程中培养职业素养,增加工作经验,便于更好地投入真实的工作当中。进行角色转化,完成老师布置的教学任务。

2.     实习成员:袁正华,罗祥淼,廖耀君。

3.     实习内容:我是担任三年级的语文老师,还兼顾临时授课老师。另外,从星期二到星期五每天放学后家访,辅导学生学习,还与其家长沟通交流,为生活中的`困难排忧解难。

4.     实习性质:代课教师与义工结合。

5.     实习宗旨:把所学知识运用到生活实际中去;角色转换完成老师布置的教学任务。

6.     实习方式:小组进入单位,分工合作;讲授法,访谈法。

7.     具体内容:公元XX年3月11日,正值春暖花开的季节,我们一行3人在蓝志伟的介绍下,来到了新科学校进行为期四十几天的实习。因为小学三年级刚走了一位语文老师,所以我被安排带三年级的语文课。我们班上有45位同学,中途退学了三位,后又转来一位(由于父母工作原因)。一个周我差不多上十节课,有时,帮临时有事的老师代课或辞职的老师带班。这里的教育设施不好,连基本的运动器材都缺乏,有些像体育啊,音乐啊,画画啊等课形同虚设。孩子们的成绩也不好,大部分比其他学校的同龄人智力开发要差。每天下午我们都要走访学生,大部分时间碰不到家长,他们都要忙生意和工作,孩子回家几乎是没有人管理的,任凭发展。所以,我们的家访也差不多是给学生课后辅导一下功课。大部分学生的家庭情况都不是很好,多为外来农民工的子女,他们都是租的房子,条件很差,与父母沟通交流的也很少,一放学回家就是看电视,等父母回来做饭吃,他们也很少和外界交流。这四十几天的实习,我和学生们建立了深厚的友谊,我也看到了真正的农民工生活,体会到人在异乡求生的难处。当然,这中间也是很辛苦的,每天早上我得6点钟起床,7点到学校,一直到晚上才能回学校。其间,刚开始学生不适应和不喜欢我,上课也总有人做小动作,不认真听课,面对他们的种种,有时候我真的感觉很累,也很无奈,也有过不想干下去的念头,但是,我还是坚持下来了,并且笑到了最后,成功完成了这次实习。

篇10:图书馆实习报告

在老师的指导带领下,我经历了为期两周的图书馆实践,图书馆实习个人小结。成长了很多,学到了很多,成功地完成了这次实践任务。在此,作一小结。

虽然这仅仅是学校安排的一次校内实习,虽然做的是图书馆中最枯燥的排放书籍工作,但这毕竟是给予我们的一次锻炼,一次成长机会,是我们第一次工作。所以,不可置否地,我要求自己积极地,负责地,热情地努力做好本职工作。

每天8点半准时来到图书馆,在四楼集合。然后,开始了一天紧张忙碌的理书工作。我所在的这一组工作任务就是将同学借阅归还的书按序号排整好,然后再将它们挨个放回原位。后来,我们又按照老师的要求将放在二楼书架上新书用手推车通过电梯运至四楼,重新排整书架将它们序列化放好,工作总结《图书馆实习个人小结》。我这个人比较懒,别人理书时,手里只拿两三本书,放好再回车旁拿,而我嫌跑来跑去太麻烦也怕吵着别的同学看书,于是就干脆一拿就一大摞,至少也有五六本书!现在想想,很是怀念那种抱着一大摞书在书架间来回穿梭的滋味。虽然有时会累得流汗(因为本人个子不够高,常常会踮起脚甚至蹦着放书,加上怀里又抱着那么重的书),但是内心却很凉爽,欣慰。每次把书放回它的正确位置,都会有一种难以言表的喜悦之情。而每当我完成当天任务,看见自己的劳动成果---一排排整齐放列的书儿时,一股成就感在心底油然而生。

经过这次图书馆实习,我不仅学到了一些管理(放置)和搜索图书的知识,还深刻地体会到了图书馆工作人员的辛苦劳累。相信自己会在今后的学习工作中更加配合,支持图书馆工作人员的工作,自觉排好借阅的图书,再也不会像别的同学一样看过书就放在书桌上等着工作人员来收拾了。而且我也会在管好自己的同时尽量督促其他同学做好一个文明读者的。突然想到一句可能用在这里并不恰当的诗句:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我觉得大致道理是类似的,我们应该自觉珍惜别人的劳动成果,将心比心,换个角度为他人多想一点,不可以只图自己一时省事而太过麻烦了工作人员,或许这是一种起码的为人处世方法吧!

此外,通过这些天的在图书馆的实习,每天面对这些浩如烟海的书籍,我很是惭愧自己所看过的书只能算是沧海一粟,在知识的海洋面前自己是那么的渺小,无知。所以,在今后的学习生活中,我会更加珍惜利用图书馆资源的,一定与图书馆成为好朋友,频繁与她交流学习,提升自己的知识文化素养。

在实践期间,很感谢老师们为我们做的三场报告。在这里我就不一一简述了,反正是获益匪浅。每场报告都很实用,尤其是第三场向我们介绍了学校图书馆的一些数据库资源,虽然都还没用过,不太懂怎么才能充分利用,但我一下就被吸引住了,一定会去尝试,学习的。

篇11:图书馆实习报告

从四月开始持续到现在的岗前实习将在七月初有个了结。截止目前,我已经先后在流通部、采编部、数图部、期刊部等部门实习过。通过本次岗前实习,进一步加深了我对图书馆及图书馆工作的了解,熟悉了今后的工作环境,认识了今后共事的同事,让我受益匪浅。通过实习,我体会到的主要感受如下:

1、图书馆就像一台机器,任何一个零件都不可或缺,只有各个部门充分发挥各自的功能,才能保证整个图书馆系统的顺畅运行。流通部与期刊部是图书馆面向用户服务的最直接的窗口,只有确保图书与期刊的不断更新与有序放置,才能保障用户的基本借阅需求。采编部负责着图书采购和编目工作,一方面根据用户需求和图书馆的发展采购大量新书,另一方面对采购的新书进行编目和审核,以便进行上架借阅。数图部为整个图书馆数字化建设、网络系统的维护等承担重要责任,成为图书馆向前发展的重要力量。

2、图书馆的工作有时看似简单,但是简单的工作也需要潜心学习,甚至动动脑子想出更好的工作方法或是从中学习一些知识或是发现一些问题。旧书打包需要方法,更需要技巧,否则手被磨红了效果还不理想;图书上架不仅仅是单纯的按顺序插进图书,其实上架的过程也是一个熟悉排架结构、了解图书分类的过程;贴磁条、数据套录、典藏审核看似机械,但却在重复的工作中掌握规律和提高工作效率;同一旧期刊对应打包是一个一对一配对的繁复过程,更是一个考验你的处事能力的过程。

3、图书馆的人性化管理。我们的岗前实习计划按照馆里统一安排应该是从三月份就开始了,但是由于三月份是我们毕业论文送审前的关键时期,需要最后的修改完善,馆里根据这种情况准予了我三月份的假期。这让我非常感动,也亲身体验了馆里人性化的管理体制,当然也要谢谢馆领导的谅解。

4、在实习期间,我还参与了馆里五一组织的瑞云山一日游活动。通过参与集体活动,我认识了更多的同事,同时也体验了图书馆这个大家庭的温暖。

我进入图书馆工作已经有一年了,在这一年里我努力工作,认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行,我决心理顺图书馆的各项工作,为我校早日步入合格的行列而努力,现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

一、打造图书馆三年远景规划,使图书馆发展有方向。 我校图书馆阅览室和藏书室面积较小,不符合上级文件精神,如果管理工作跟不上,进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性,决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理,力求完整明确。 我校图书馆原始资料很少,基础工作比较薄弱,我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》,针对评估内容我仔细划分,建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里,如果上级检查就不会手忙脚乱了,以求方便资料的查阅和积累,做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化,更好地服务师生和教学。 图书馆的.工作千头万绪,为了建立井井有条的工作环境,我把图书馆主要工作进行物化,设计了登记簿,借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类,使电子化管理前的图书能够流通。清理 — 把全部图书架清空,为图书合理排架做好准备,使藏书合理,老师更容易查找到需要的图书。

为了能让学生看到自己喜爱的图书,在XX年底我校成立了小小图书管理员组织,并建立了每周一开会制度。在每次开会时,我都要了解各个班级图书借阅情况,及时对班级阅读进行指导。另外,小图书管理员值周制度,也为我增添了助手。

篇12:图书馆实习报告

今年暑假能在图书馆进行我的假期社会实践,我感到很开心,这对我来说是次很宝贵的实践机会。在这里我结识了很多前辈,也学到了很多有关图书管理的知识。在图书馆的实践工作中我有很多感受,对我们大学生读书现状和大学图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。

在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外,也要学会与人相处,增强团队精神以及对自然的亲和力等,因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性,也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。

一、读书的重要性——阅读的时代与个性

我国历史悠久,文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉,使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传,正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明,中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统,阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读,受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。

今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代,获取信息的途径方便快捷。特别是计算机和网络技术的发展,人们可以通过网络进行阅读,但网络阅读是一把双刃剑,有优点,还有一些不足。网络信息丰富多彩,导致人们阅读时信息迷航,网络信息冗杂,充斥着大量的健康及不健康的信息,容易误导人们。这些都使读者的心态浮躁,阅读不深刻,只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来,好好的读书,品读书香真谛。因此,在当前浅阅读,功利性阅读盛行的时刻,弘扬阅读个性是必要的。

图书馆作为文献信息的交流中心,是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。图书馆首先要做好导读工作,推荐书目减少阅读的盲目性和无序性,针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设,尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育,增强读者的图书馆意识,对网络读者要提高他们的信息素养,促进读者的个性化阅读,让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。[1]

二、懂书爱书——图书馆精神的核心

什么是图书馆精神?贺小兰在《试论百年图书馆精神》一文中认为:“正是这种爱国主义精神和**精神,不断推动着中国图书馆事业蓬勃发展,成为中国百年图书馆事业发展的精神支柱和主线并延续至今。”胡军在《图书馆精神刍议》一文中把图书馆精神内容概括为五个方面:爱馆敬业的奉献精神,求真务实的科学精神,锲而不舍的进取精神,开拓创新的创造精神,团结协作的凝聚精神。图书馆作为现代社会的信息中心,无疑应具有胡军先生所概括的五个方面的行业精神。南京大学信息管理系叶继元教授所著《中国百年图书馆精神探寻》,通过对近百年几代图书馆学人的考察,进而把图书馆精神概括为:敬业、爱书、利人精神。程焕文老师则常将中国的图书馆精神概括为“四爱”——爱国、爱馆、爱书、爱人。叶教授的概括十分精炼,正是这种精神体现了近百年图书馆精英为中国图书馆事业奋斗的不懈历程。“图书馆精神是图书馆的灵魂和精髓,是图书馆优良传统的结晶,是维系图书馆生存与发展的精神支柱。”图书馆精神是图书馆人所应具备的最基本的精神风貌,有应具有的最基本素质和职业修养。

三、懂书爱书的真正内涵

正是因为有这种懂书爱书的精神,美国的图书馆学情报学教育主要集中在研究生和博士生层次上,很少有本科生,也即要求学习图书馆学的要尽量的知识面宽泛,而又必须掌握一门专门的学问再来从事图书馆学的学习和研究。中国的图书馆界先驱很早懂得了图书馆精神的真谛,著名的图书馆学家刘国钧强调“图书馆学乃是一门包含着许多科目的科学。把图书馆学和图书管理学等同起来是一种简单化的看法,是一种不了解图书馆事业内容的看法。仅仅有图书馆管理的知识是不够成为全面的图书馆学家的。”正因为懂书爱书,许多藏书家把一辈子的心血藏书捐献国有,把自己的一生贡献给了图书馆事业。

篇13:图书馆实习报告

新的假期马上又开始了,同学们也在忙着实习和找工作,我的专业是公司事物管理,公司的日常生活都是很琐碎的事情,所以我决定应该锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度,图书馆实习报告。所以我决定到图书馆去帮忙。

图书馆是个各个方面都要注意到的地方,比如图书的摆放,环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。我主要是进行图书的排架上架的实习;第三天在采编部,进行了图书的加工,采购验收及编目的实习,最后主要是进行专题文献的录入。在这次实习的过程中,我把过去两年学到的理论知识运用到实际操作中去,同时在老师的精心指导上,顺利的完成了实习。即加深了对理论知识的了解,更重要的是加强的实际动手操作的能力,可谓是受益良多,感想颇深。而在本次实习中,我对图书的加工的感想尤其深刻。

刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了,但后来才发现并没有自己想的那么简单,馆内的藏书数量很大,同一类书又有很多不同的版本,需要在书架上耐心的查找。听工作人员说她们刚来时需要一个月的训练才能迅速的找到书的位置。而且由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位,或者在借阅时随便找个位置插进去,导致部分书籍位置错误,造成图书馆管理的困难。图书馆内还时常有些不和谐的现象,例如有的同学没有使用代书板,有的大声说话,这些都需要我们去注意,关键是促成同学们养成良好的借阅习惯,实习报告《图书馆实习报告》。

图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。这次,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。” 在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书,很高兴可以在这里学习实践,但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只是一名大一学生的我,抱着贴近社会,锻炼自己的愿望.

一般来说,图书馆的图书加工业务从业务层次上可分为两个层面:一个是文献内容的加工,即我们通常所说的编目加工。包括文献分类、标引、主题分析、文献著录等;一个是文献载体的加工,也就是简单的物理加工。包括贴磁条、加盖馆藏章、打号、贴条形码、贴书标等。

周一的早上,指导老师先请在采编部的老师给我们示范了我校图书管理系统采编部的图书采购流程,包括查找书目,下订单,验收,付款,加工,入库等流程。因为时间紧迫的关系,老师的介绍尽量简洁,但是却很扼要,不仅把要做的步骤都讲的明明白白,还讲到工作中应该要注意的各个方面。

献载体形态的加工。

验收。因为这批书籍还没有经过验收的,因此,在加工之前,还需要先进行验收。书籍是邮寄过来的,因此,先是开包。把包裹开包后,找出夹在里面的书单,开始验收。查找有无缺页漏页及书籍是否破损,书籍若完整无损,即可验收,或者退回发行商。核对书名、出版者,著者、价钱、册数等细节项。

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