幼儿地球特色活动方案
“slatt”通过精心收集，向本站投稿了16篇幼儿地球特色活动方案，下面就是小编给大家带来的幼儿地球特色活动方案，希望能帮助到大家!
篇1：幼儿地球特色活动方案
活动名称：世界地球日
活动目标：
1、知道4月22日是世界地球日及其由来
2、结合时事提高幼儿环保意识
活动准备：
1、儿童剧——我们的环境
2、自然灾害的课件
活动地点：一楼多功能大厅
活动内容：一问题导入：
1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论
2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来
二欣赏儿童剧——我们的环境
1、故事导入
这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。
不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。
2、视频短片
①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们的家.”
②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?
活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。
幼儿地球特色活动方案
篇2：特色幼儿课程活动方案
设计意图:
《纲要》明确指出：“城乡各类幼儿园应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打下基础。”乡土课程作为一种新型的教育课程已逐步渗透到教育教学中，给传统的教育模式以极大的冲击，为现代教育教学注入了“新鲜血液”和活力。我园地处农村，有着丰富的自然和社会资源，充分开发和利用它们，使它们成为实现高质量幼儿教育所需要的条件，这也是实施《纲要》的实践策略。结合我园“让孩子像‘野花’一样自然绽放”的办园理念。我园在走廊和各个区角中投放了许多充满乡土气息的游戏活动材料，如：稻草、竹节、布袋等做成的各种体育器械材料。在引导幼儿使用这些材料的活动过程中，我发现孩子们对稻草玩具很感兴趣，显然激起了孩子的好奇心和求知欲。稻草是农村常见的自然材料,为了顺应幼儿的兴趣和需要，我们设计了中班健康活动《小小护林员》，旨在充分利挖掘本土教育资源，发展幼儿钻、爬、跳、平衡等动作技能，让幼儿体验玩稻草玩具带来的乡土情趣。
活动目标：
1、体验玩稻草玩具带来的乡土情趣。
2、通过玩稻草绳，发展幼儿钻、爬、跳、平衡等动作技能。
3、通过游戏，对幼儿进行保护环境的教育。
活动准备：
草绳若干、mp3《加油，小宝贝》、钢琴曲《春野》、伐木声
活动过程：
一、热身活动
教师创设故事情节：孩子们，最近森林里的大树被光头强砍伐了很多，我们是小小护林员，要保护大森林，就必须先锻炼身体、练好本领，才能打跑光头强。
热身运动：韵律操。
二、基本活动
1、师：队员们，这就是我们练习本领的工具(出示草绳圈)
A、平衡练习：幼儿将草绳圈放在头上练衡。(提醒幼儿注意保持身体的平衡，不要让绳圈掉下来)
篇3：幼儿特色父亲活动方案
一：信息活动：父亲节的小精灵
二：活动目标：
父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
三：活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
四：活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
篇4：幼儿十一特色活动方案
一、活动背景：
生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。
二、各级组的活动目标：
小班目标：(小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容)
1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。
2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。
3、在日常生活和活动中，认识解放军、运动员，激发对他们的敬仰之情。
4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市。
5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。
中班目标：(中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容)
1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。
3、知道中国几个名人的小故事(周恩来、邓小平)，让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。
4、初步了解祖国的物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。
5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。
6、帮助幼儿认识我国的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖;让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。
大班目标：(大班级围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“祖国大好河山”、“世界地图·亚洲”、“民族大家庭”等几方面开展主题内容)
1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等;萌发幼儿爱祖国的情感;
2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。
3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及赣州本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。
4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。
5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、江西、赣州在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。
6、鼓励孩子们关注祖国的事情，让孩子知道“国泰民安”，让孩子们从小就萌生爱国情操。
7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。
三、活动流程：
①教学课程内容
②环境创设
③家园工作
④电教活动
⑤社区活动等相结合展开
四、活动类型：
1、说一说：
①“祖国妈妈生日快乐”(全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。要求：(各班在国庆节前完成)
2、画一画：
①送给祖国妈妈生日快乐的画。(小班)
②“画地图”。(大班)
③手工“筑长城”。(中班)
3、做一做：
①亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。(中班幼儿)
②亲子制作“最美的家乡”。(利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成)
③“我的中国心”。(小班)
4、看一看：
①庆国庆阅兵巡礼。(图片展或者多媒体电教)
②关注“创设文明城”新闻报道。
五、环境创设工作：
(1)“人气美食屋”。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办“家乡特产博览会”、“家乡旅游景点”——(一楼大厅，小班级、中班级负责)
(2)收集浏览家乡各地的照片，布置“游家乡”主题墙。(小班级、中班级组负责)
(3)收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展“茶的博览会”或“茶馆”。(大班级组负责)——(一楼大厅)
(4)中国十大魅力特色之都图片展。(园内大环境创设，教学园长负责)
注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上获取、宣传图片等方式去完成。
六、家长工作的开展：
1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。
2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。
3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。
4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等;幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：--等。
温馨提示：
1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自己级组开展的教育活动方案，其中要包括目标，周次重点的安排，课程的选择，环境的创设、分散活动的配合、家长工作等方面。
2、主题活动结束后，每位教师要对主题活动进行反思对话及记录，教学园长也要根据各级组开展的情况做汇报总结。
篇5：大班幼儿特色活动方案
教案目标：
1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性;
2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。
教案对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。
教案方案及具体时间安排：
一、庆祝大会
1、入场8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和各代表发言8：30—8：45
1)园长讲话
2)幼儿代表发言
3)长代表发言
3、升旗奏国歌8：45—9：00
4、幼儿操节表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2)大班部分幼儿广播操表演
(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45
二、幼儿娱乐活动9：45—10：45
1、幼儿亲子娱乐活动
2、大班幼儿游戏活动
三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00
六一儿童节是孩子的节日，这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸，用自己的成绩与微笑汇报自己的成长，在幼儿园里，处处洋溢着欢笑和幸福。
篇6：幼儿特色活动折纸方案
教案目标：学习折纸桃子，了解桃子是一种水果，以及它的颜色。
教案准备：一张正方形折纸，提前折好的一只“桃子”。
教案过程：
1、请小朋友们欣赏折好的“桃子”，提问：“这是什么?你们喜欢吃桃子吗?知道桃子是怎么折出来的吗?”
2、老师按“桃子折纸”中的步骤图边讲解边进行示范。
3、展示小朋友们的桃子折纸作品，鼓励小朋友分享自己的折纸桃子。
桃子的折法：
步骤1、折出“米”字折痕
步骤2、折出双三角形
步骤3、斜边向中线折对齐聚巧网
步骤4、四边同样
最后，抻开整理好，手工折纸桃完成!
篇7：幼儿特色活动折纸方案
教案目标：学习折纸喜鹊
教案准备：一张正方形折纸，提前折好的一只“喜鹊”。
教案过程：
1、请小朋友们欣赏折好的“喜鹊”，提问：“这是什么?你们见过的喜鹊长得什么样?知道喜鹊是怎么折出来的吗?”
2、老师按“喜鹊折纸”中的步骤图边讲解边进行示范。
3、展示小朋友们的喜鹊折纸作品，鼓励小朋友分享自己的折纸喜鹊。
篇8：幼儿感恩特色活动方案
活动目标：
1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
活动准备：
1.视频：《卖烧烤的小女孩》。
2.社会各行各业人工作的图片。
3.歌曲《感恩的心》。
活动过程：
一、情感体验。
1.播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。
师：“今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。
2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。
师：刚才的录像里说了什么事情呀?
师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?
师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?
师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?
师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?
师：那你的妈妈每天都忙些什么?
师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?
师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗?
师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?
师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。
师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?
师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢?
师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。
二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?
1.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。(图片：老师教孩子们学本领)
师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊?
教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢?
教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊!
2.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”
3.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。
师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。
(1)出示农民锄地的图片，
师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。
(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师
(3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。
4.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。
师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?”
师小结：刚才小朋友想出了许多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。
三、制作感恩卡片。
师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!
师：你在感恩卡上画了什么?你想把感恩卡片送给谁?
师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!
活动延伸：
请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。
幼儿感恩特色活动方案
篇9：特色活动方案材料
一、活动背景：
随着信息时代的到来，电脑也越来越为人们所接受，尤其是新时代的小学生，他们更渴望与高科技同行。邓小平同志在十几年前就提出“电脑要从娃娃抓起”的理论，更何况是小学生。金汤小学做为丹东市重点小学和省电化教学示范校，从一年级开始就对学生进行计算机的培养。一位同学曾在日记中写到：电脑小队报比赛，给我们提供了施展才能的机会，我们大家在一起使有最先进的设备，一起参加比赛、一起学习交流。一位队员还专门写了一份关于把我校建成一所电脑特色学校的报告给家长。在这种情况下，提出了这个开展信息技术特色教育活动方案
二、活动方案：
1、活动目的：
通过开展一系列信息技术创新实践活动，使学生进一步掌握电脑知识，提高电脑操作应用能力，培养动手动脑能力，增强高科技意识，促进素质教育的全面发展，为日后迎接社会的挑战打下扎实的基础。
2、活动过程：
一、以学校系列信息技术教育活动为载体，将信息技术教育活动作为学校特色活动，引导激励广大同学积极参加各项活动，并将是否取得好的成绩、是否获得信息技术教育方面的奖励作为评选优秀学生的重要条件。
二、聘请信息技术教师为学校信息科技辅导员。开设假期电脑俱乐部、电脑兴趣课每周一次；内容有信息科技知识讲座，上机操作制作电脑板报、多媒体制作、网页制作、网络培训。
三、部分信息技术教育活动小组可根据活动需要自行聘请特邀辅导员（会电脑的学生家长等），在假日里接触、学习多方面的电脑知识。
四、将信息技术教育活动达标分两个阶段的要求，即基础性达标要求和提高性达标要求。达标者可分别获得达标和优秀不同级别的证
书。
（一）基础性达标要求：
1、学会两种以上文字输入法；
2、会自己设计一份报纸或一张贺卡；
3、通过有关电脑知识的考核。
（二）提高性达标要求：
1、学会多媒体幻灯制作，并进行多媒体演讲介绍作品；
2、熟练掌握一至两种软件应用；
3、会上网并下载有关材料；
4、会制作简易个人网页。
五、举行新世纪it信息技术系列比赛：
1、小组活动日记交流——将各项活动、比赛的经历做点滴积累，并畅谈心得。
2、it小调研、小论文比赛——将学习过程中闪现的智慧火花及时记录、及时调研、作出评价，撰写小论文、小调研。
3、电脑技能比赛——电子书报设计比赛；“美丽校园”个人网页制作比赛；“我的特长”多媒体演示等。
六、展示作品，体现风采、通过校科技月、等活动举行隆重的颁奖和颁证仪式。由校领导亲自授于“it小能手”荣誉称号。
总之，希望同学们能在学校安排的特色活动中能够有所收益，同时为我校的信息技术教育打下坚实的基础。
篇10：特色活动方案材料
根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组文件，关于特色实践活动方案的有关要求，现制定我局特色实践活动方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为动力，以解放思想为先导，以破解节目文化发展为重点，以实现群众文化事业科学发展为目标。突出“践行科学发展观，打造中国朝鲜族民俗文化城”这个主题。着力转变不适应不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提高领导科学发展，促进社会和谐的能力，加快我市经济社会又好又快发展。
二目标要求
通过开展“五件惠民”工程特色实践活动，充分发挥领导班子的统筹推动作用，领导干部的示范带动作用和广大党员的先锋模范作用，着力解决禁锢科学发展的思想问题，推动新一轮思想大解放，推动文化事业的发展。
三、具体活动内容
局党委确定我局学习实践活动的主题是：“科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民族文化城”；实践载体是：“解放思想、开拓进取，改善文化体育设施上水平、服务发展作表率”，围绕改善文化体育设施这个中心，把握打造中国朝鲜族民族文化城这条主线，实现“着力解决四个问题，办好五件惠民实事”的目标。
局党委决定办好五件惠民实事：
一、在狠抓项目建设、解放思想、更新观念上下功夫。不断深化新形势下对文化发展地位、方向、动力、思路、格局和目的认识，冲破一切束缚文化发展的思想观念和体制机制障碍，树立与社会主义市场经济体制相适应的新的文化发展观。紧紧围绕市委十三届七次全会提出的“建设和谐文化环境”的目标，积极推动文化发展思路创新、内容创新、形式创新、体制创新和工作机制创新，在创新中增强发展的动力和活力。进一步落实中国体育彩票“雪炭工程”援建项目。充分利用海兰江体育场设施，积极开发大型体育赛事。积极争取乡镇综合文化站建设项目，力争完成1—2个乡镇文化站建设工程。
二是在繁荣社会文化上下功夫。继续开展好群众文化体育活动。做好举办好“万人长跑”活动、市民健步行活动及广场各种文艺活动，巩固在中小学校体育人才基地，努力办好特色体育学校。迎接延边州第十七届运动会做好项目比赛的承办工作。在各节日中，开展好秧歌节、电影节、读书节等活动。开展好民俗文化艺术节、社区文化活动月等一批群众满意、特色鲜明的文化活动，丰富群众文化生活。进一步贴近基层、贴近群众、贴近实际。组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目。大力开展文化“三下乡”活动。（送电影、送图书、送文艺）。为第三届“松茸节”、第二届“农乐节”、第二届“梨花节”文艺活动做好准备工作。
三是在建设社会公共服务体系上下功夫。继续加强基层
文化建设，进一步落实国家发改委和文化部部关于乡镇文化站建设有关精神及省“乡镇文化站建设试点工作会议”要求，努力争取我市综合文化站建设工程。进一步落实“农家书屋”工程和“文化信息资源共享工程”。争取新建5个“农家书屋”，4个“文化信息资源共享工程”服务点。落实好社会主义新农村体育健身工程，新建两个市民健身路径。进一步加快文化信息资源共享工程等重点文化设施建设步伐，力促形成覆盖全市区社会公共文化服务体系，最大限度地提高居民群众参与率和满足居民群众的精神文化需求。
四是落实全国第三次文物普查工作。为全面贯彻落实国务院《关于开展第三次全国文物普查工作的通知》要求，切实推进我市第三次文物普查工作。到20**年12月，完成实地展开文物调查和信息数据登录工作。
五是加大文化市场管理力度，努力净化文化市场。20**年，按照上级有关部门的指示精神，在把工作重点放在违法经营和专项治理工作上的同时，认真贯彻执行党和国家的有关政策和行政法律法规。落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》的精神，坚持服务监管两手抓。在有关部门的密切配合下，开展互联网上网服务营业场所专项治理整顿工作，音像制品专项治理活动，“扫黄打非”集中行动，大力整顿和规范了文化市场，严厉打击了各类违法违规经营行为。大力净化社会文化环境，大力净化网吧、网络、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境，坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播，营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。
三、保障措施
局党委要求各单位，抓住关键环节，扎实有序地推进特色实践活动的落实，力争在学习实践活动中，努力做到在解放思想上有新进步、在解决问题上有新成效、在机制创新上有新突破、在服务水平上有新提高。
要把这次特色实践活动作为推动学习实践科学发展观活动深入开展的.重大举措，认真抓好落实、务求取得实效。
1、要履行责任抓落实。各个科室要把开展这次特色实践活动提上工作日程结合各自实际、制订具体方案，细化工作措施，认真组织实施。
2、强化督查抓指导，单位领导要加强对特色实践活动开展情况的指导，及时掌握进展情况，督促任务落实，研究反映问题，总结典型经验指导工作实践，切实把这次特色实践活动抓紧抓好，向国庆**周年献礼。
篇11：特色活动方案材料
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、领导小组
组长：校长
副组长：主任
成员：音乐教师
三、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）活动时间：活动的时间定于每周下午第五节课。
（五）活动地点：学校多媒体教室
（六）活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）活动要求：
（1）作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
四、活动过程设计
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
篇12：幼儿活动方案
活动目标
1能创新性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙，发展幼儿的想象力和动手操作能力。
2幼儿在游戏活动中能团结协作，解决艰难，达到目的。
3体验创新的成就感和游戏的乐趣。
4在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动打算
1室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。
2室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。
3收集各种各样的废旧材料。
活动过程
1导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜爱哪些恐龙呀?”
幼：我喜爱的恐龙有三角龙雷龙翼龙长颈龙剑龙。幼：我喜爱的恐龙有马门溪龙迅猛龙双冠龙。
“你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己装扮成一只美丽的恐龙，好吗?”
2幼儿装扮自己。
发挥想象，创新性地利用各种材料把自己装扮成一只恐龙。
3游戏：“穿越侏罗纪”。
老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发明来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。
4讨论评价，结束游戏。
篇13：幼儿活动方案
一、来园活动
观察与指导：
1、幼儿是否能有序的摆放自己的物品，并寻找合适的地方与同伴一起游戏。
2、幼儿能否主动观察植物角植物，并能给植物浇水。
二、运动活动
室外运动
（一）律动操节
（二）区域运动
室外：二号区
材料提供：
大型玩具、图谱垫子、跳圈、跨栏、小型塑料平衡木、水果篮、纸箱、仿真水果等
观察与指导：
1、观察幼儿能否在成人的保护下下上楼梯并坐着滑下滑梯。
2、指导幼儿运动中自主喝水，并能在老师的提醒下擦汗。
（二）区域运动
室内运动
室内：一号区
材料提供：图谱垫子、沙包、橡皮筋、小凳子等
观察与指导：
1、观察幼儿能否单手将沙包向前投掷2米左右。
2、指导幼儿在老师的帮助下擦汗、喝水。
（三）集体游戏：大皮球
三、生活活动
观察与指导：
1、观察幼儿运动后是否能在老师帮助下穿上外套。
2、观察幼儿吃好点心后能否主动将点心牌插好。
四、学习活动
活动名称：水果大丰收
活动目标：
1．了解一和许多的概念，知道许多可以分成很多个1，很多个1合起来就是许多。
2．乐于关心他人，懂得好东西要大家一起分享。
活动准备：
多媒体课件一份，糖果，礼物盒。
活动过程：
一．引起兴趣（意图：能够初步了解秋天是水果成熟的季节）
T：秋天到了，让我们到果园里去看看把，你看到了什么呀？
小结：果树上结满了苹果，汽车上有许多篮子。
二．摘水果（意图：通过三次采摘水果了解成一个一个的放在一起就变成了许多）
（1）T：我们一起来摘苹果吧，一个一个摘下来，放进篮子里。（操作多媒体，边摘边说“一个”，从而让幼儿知道知道要一个一个摘下来。）
T：把苹果一个一个摘下来，篮子里就有多少苹果啊？
小结：一个一个的苹果放在篮子里就变成了许多苹果。
（2）T：苹果摘完了，我们再去摘樱桃，把樱桃一串一串地摘下来。
T:现在篮子里樱桃有多少呢？
小结：一串一串的樱桃放在篮子里，就变成了许多樱桃。
（3）T：你们真能干，刚才和我一起摘了
预设
许多水果。现在这里有一片桔子园，请你们来摘桔子，每人摘一个，摘了就回来！（操作要求：每人只能摘一个桔子，摘好了坐回自己的椅子上。）
T:现在你的手里有几个桔子啊？
T:请你们把手里的桔子都放到我的盘子里来，我们来看看盘子里有多少桔子呢？
小结：一个一个放在一起，盘子里就有了许多的桔子。原来东西一个一个放在一起就变成了许多。
三．分水果（意图：通过分水果知道许多可以分成一个一个的。）
T：刚才我们摘了许多苹果，我们去送给敬老院的爷爷奶奶吧！
小结：我们要把苹果拿出来，一个一个送，许多苹果就变成了一个一个的水果。
T：爷爷奶奶迟到了小朋友的苹果真开心，我有一份礼物要送给你们，猜猜是什么？
T:你们真聪明，一听就知道老师这里有许多糖果，现在老师要这些糖果送给你们。
T:请你们每人来拿一个糖果。
小结：刚才我这里有许多糖果，你们每人拿了一个。原来许多可以分成一个一个的。你们真棒！下次我们再来玩游戏吧！
五、自主游戏
预设主题：
米奇家、米妮家、维尼家、黛茜家、糖果店、迷你超市、宝宝医院等。
观察重点：
1、重点观察幼儿能否根据自己的兴趣选择游戏或友好地加入同伴的游戏。
2、观察幼儿在游戏中能否做到爱护玩具，不乱扔游戏材料。
六、自由活动
观察与指导：
1．观察幼儿是否愿意和小朋友一起游戏。
2．指导幼儿不争抢玩具，能试着和同伴分享玩具。
七、午餐
观察与指导：
1、观察幼儿能否自己用勺子吃饭。
2、指导幼儿吃饭不挑食，吃完自己碗里的饭菜。
篇14：幼儿活动方案
折纸【2-35】星星精灵
幼儿园大班教案
活动目标
引导幼儿观察图示，分析难点部分的折法，折齐、压平星角。通过粘贴和布置星空，喜爱手工制作和绘画活动。
活动准备
乐趣练习，蜡笔，颜料，毛笔，水性笔，胶棒，彩纸（鹤 4张，小 5张）
动画片
重点
先用蜡笔画，再用水彩涂色.
折星星用两张纸分开折，再组合到一起来完成
为了让星星大小不同，请选用大小不同的彩纸。
和小朋友们的对话
老师:一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星.
挂在天空放光明，
好像夜晚小眼睛。
一闪一闪亮晶晶，
满天都是小星星。
天空中无数的小星星在闪闪发光呢.
天上的星星在做什么呢?
小朋友:在做星座.在发光呢.
老师:星星们汇聚到一起，既可以构成星座，还会发出美丽的光芒，让小朋友们不再对夜晚感到害怕。
请小朋友们想象着天上的星星，给星星取名字试试看呀？
小朋友:妈妈星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星...
老师:爸爸星星长什么样呢?
再表达一下妈妈星星和我的星星。.
小朋友:爸爸星星胖胖的.急着领带去公司.
妈妈星星瘦瘦的.
星星宝宝拿着奶瓶.
我呢，背着书包.
老师:现在天亮了.我们晚上再见吧~~~~~~!!
篇15：幼儿活动方案
一、活动目标：
1、让家长更好的了解本学期班级中的基本情况、具体措施以及各项工作安排;
2、引导家长有效地配合教师做好幼小衔接工作;
3、向家长建议性的讲解入小学前的各项准备事项。
二、会议时间与内容：
xxxx
三、会议前的准备
1、各班家长会发言稿的准备
2、家长会发言稿的交流
3、家长会通知、签到表的准备
4、年段与班级家长会方案的制定
5、幼小衔接报告
6、各会场布置情况的检查
四、家长会内容：
家长会，是“告知”与“聆听”!是与家长携手，以期做得更好!在家长会上，作为大班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助???我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助???
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。
2、观看幼儿早操
3、观看幼儿跆拳道
4、亲子活动：母亲节亲子活动
5、家长互动
五、会议要求
1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动)。
2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服。
3、教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。
4、班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。
5、耐心解答家长疑问。
六、环境要求
1、幼儿园整体环境
家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。
家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。
2、班级环境
卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐;毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。
活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间;钢琴、电视机、办公桌上不摆放杂物。
篇16：幼儿活动方案
一、游戏名称：小乌龟运球
适合班级：小班
游戏打算：海绵地垫、沙包
游戏玩法：
1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球，每次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在规定时间内运送数量最多的小组获胜，可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败，由下一名幼儿继续游戏。
二、游戏名称：穿越火线
适合班级：中大班
游戏打算：跳皮筋、小椅子
游戏玩法：
1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在，椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队，幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
三、游戏名称：套圈圈
适合班级：中班
游戏打算：沙包、瓶子等2种颜色塑料圈若干个
游戏玩法：
1.幼儿分为两组，每组分发1种颜色塑料圈各10个
2.幼儿分别站在起点线，依次进行套圈，每次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判，哪组套中的物品最多，哪组获胜。
四、游戏名称：碰碰乐
适合班级：小、中大班(根据不同年龄段的幼儿投球距离可适当调整)
游戏打算：皮球、塑料瓶
游戏玩法：
1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形
2.幼儿拿皮球去击瓶子，击倒一个得一分。
3.也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
五、游戏名称：小马过河
适合班级：小、中班
游戏打算：4种颜色图形卡片、律动音乐
游戏玩法：
1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动，音乐停时教师发出指令：正方形，幼儿则根据指令踩到正方形卡片上;可根据幼儿的实际情况增加难度，发出口令：红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
六、游戏名称：传传乐
适合班级：中大班
游戏打算：小皮球若干把椅子
游戏玩法：
1.教师事先将椅子围成一个圈，距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1开始依次顺数。
3.传球的过程中不能将球踢出圈内。
七、游戏名称：老虎饿不饿
适合班级：托小班
游戏玩法：
1.教师扮演老虎，请小朋友在活动的地方，假如听到老虎发出声音就说明老虎饿，就要定一个造型，不 能动。假如动了 ，老虎就假装把他吃掉。
2.假如老虎没有发出声音，小朋友就可以随意的蹦啊，跳啊。
3.最后每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
八、游戏名称：坐传球
游戏打算：将椅子摆成一列，大球一个。
游戏玩法：
1.幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。
2.传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。
3.游戏可分两组进行比赛，哪组先传完即为获胜
4.游戏可以重复进行。
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