浅析技能学校的职业责任与道德
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篇1：浅析技能学校的职业责任与道德
浅析技能学校的职业责任与道德
大庆是铁人精神的.发源地,大庆精神,铁人精神在改革开放的今天,仍发扬光大,做为大庆的每位员工更是靠铁人精神的鼓舞,保持了原油稳产四千万吨,做为技能学校的学生就在交发扬这一精神,把它带到岗位上那么,就必须培育好职业道德和职业责任,加强对学生职业道德培养,是人才培养过程中更重要的的环节.
作 者：李桂霞 作者单位：大庆油田技术培训中心办公室 刊 名：中国科技博览 英文刊名：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN 年，卷(期)： “”(23) 分类号：G4 关键词：大庆技术培训中心 职业道德 职业责任 职业发展篇2：道德与责任作文
我的家乡——宁波，是全国精神文明模范城市，这里的人们勤劳、智慧、富有爱心。
文明是见到师长的主动问好，文明是“写好中国字，做好中国人”的庄严承诺，文明是上车先投币，见到老人要让坐的礼貌谦让……
点点滴滴仿佛都是文明。我思考着它，那蠢蠢欲动的心跳动得更加剧烈。我对着太阳许下了心中美好的愿望：我要做一个文明的人，让文明伴随我成长。
课堂上，老师正拿着课本叫同学们要用文明的语言，讲究文明礼貌，不要打、骂别人。要遵守课间纪律，不要跑、追、打、闹。要时刻注意安全，不要玩危险的活动。要关爱幼小同学，不要以大欺小。要爱护环境卫生，不要到处乱扔杂物。要爱惜公共财物，不要踩踏班级课桌椅。要注意美化环境，不要到处刻写、乱画。要保护学校绿化，不要践踏草坪树苗。要讲究诚实守信，不要处处撒谎。要处处助人为乐，不要损人利己。
几天前，我做了一件文明的事，一位老爷爷没有位子坐，我让韩雨晨给那个老爷爷让座，他不愿意，周围的人也不让。“金山新村到了，请从后门下车。”听到这句话后，我把老爷爷拉了过来，说：“老爷爷，你坐吧，我马上就到了。”
“谢谢你，小朋友！”
是啊！学习知识固然重要，但做一个文明人的精神境界或许会更高，不知这是否应了成材先成人这句话……
篇3：优选关于职业与道德读后感
本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了《中小学教师职业道德规范》，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境，教师职业道德规范学习心得体会。通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作<有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师。
（二）
职业道德是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德、树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事各行业的人员职业道德行为和提高从事行业人员素质，加强各项事业的建设发展，因此，就必须以各行业的职业道德作为从事工作的人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立各行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
我既然选择了从事站务员这个岗位，就要摆正自己的位置，就应该热情服务，俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热情服务，尊重乘客，才能献身于地铁运营与发展，才会全身心地投入到当中，发挥自己的才能，在服务领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。
通过学习，下面有几点收获：
一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了
搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。(.)
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篇4：道德运气与道德责任问题
道德运气与道德责任问题
【内容提要】根据直到康德才得以完全确立的传统道德责任观念，一个人必须要为之负责任的事情只是那
种直接依从他的意志作用力而完成的行为，而独立于意志的任何东西一直被认为是与道德特性的归属毫无
关系的，这在不同的意义上既符合、也悖于道德直观。然而，如果道德运气是一个实在的道德概念，那么
，传统的道德责任观念就必须加以修正，因为我们也应该为那种超越于人的控制能力（此根植于意志）的'
事情负责。尽管如此，与首次严肃地将道德运气概念引入当代道德理论论域的伯纳德・威廉姆斯不同，本
文认为，对于所谓“超越”必须有某些限制，而且这些限制可归结为本文所说的“道德关联”也即与康德
式的意愿性行为的关联，这种意愿性行为在本文中具体表现为行为者的过错。这样，道德运气概念就有理
由继续维系于康德式的道德责任观念，至少应该与后者保持某种连续性。
【关键词】道德运气 道德责任 意愿性行为 行为者遗憾 正当性证明
Abstract: According to the traditional conception of moral responsibility, which up to Kant
had been established completely, what a person must be responsible for is nothing more than
what is done directly from her or his agency, whereas anything that is independent of the
will has been regarded as irrelevant to the ascription of moral status. This seems to be
both compatible and incompatible with moral intuition in different senses. If moral luck is
a real concept of morality, the conception has to be revised to the extent that we should be
held responsible for what is beyond the controlling capability grounded in the will.
Nevertheless, unlike Bernard Williams who first seriously introduced the concept of moral
luck into the contemporary realm of moral theory, the present paper maintains that there
must be some li
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
篇5：会计职业与道德论文
会计职业与道德论文
摘要：总所周知，企业存活发展的命脉是财务管理，财务管理中重要的工作依据是会计审核，到企业财务管理工作质量的好坏受到会计审核质量的直接影响，本文分析了财务管理中的会计审核的相关内容，对企业财务管理工作中各项会计职能对其产生的影响做出了研究评估。
关键词：会计审核 财务管理 推动作用
一、会计审核
企业会计部门对会计业务情况进行处理叫做会计审核，对提高企业财务管理水平，保证企业资产安全发挥积极的作用。它的重要性表现在需要对会计凭证、会计报表、会计账簿及其他会计资料等进行自我监督和审查。对会计信息的再监督、再复核的过程就是它的实质，它对会计人员的行为可以做到很好的预防，防患未然，也可以将核算过程中出现的差错降低。
二、财务管理对企业理的重要性
企业管理的中心环节是业财务管理，这关系到企业发展的核心和关键，财务管理贯穿于企业经济行为的全过程，成为企业管理中一个永恒的主题。那么如何实现全面科学管理？在市场经济不断完善发展的今天，企业的现代化要求其水平不断提升来实现，企业想要在市场经济竞争激烈的环境中存活发展，对其各方面管理工作水平就有了更高的要求。在一套规范合理的管理制度中，财务管理制度则是企业需要加强的重中之重。企业财务管理支撑着企业市场预测、债务偿还能力、人员资金安排、企业各部门人员管理等工作，由此可以看出，企业长期发展所必须要重视的因素就是提高财务管理工作质量。
三、会计审核对财务管理推动作用
对于企业来讲，经济活动涉及范围广、方面多，管理工作的重点落在了人、财、物上，要让企业管理工作的重要环节发挥财务管理和会计核算作用，对企业的经济活动，日常工作，调配好各部门之间的关系，做到良性的推动，而会计审核是财务管理和会计核算的重中之中，要加强对财务管理的监督，进行会计审核是一种手段，可以对财务管理进行事中和事后的审核，它对财务管理的主要作用体现在以下几方面：
（一）有利于减少财务风险
以企业实际财务状况为基础，对企业各方而经济活动进行监督核算就叫做会计审核。对经营环境、规章制度、经济状况等因素的了解，让业会计审核人员可以真实客观的发现财务管理工作上而的不足。会计审核人员也可对财务风险进行有效判断，自己掌握的企业及时动态信息可以帮上大忙，他们也会在企业防范财务风险的理由上提供有利依据。
（二）有利于加强财务制约
审核人员可以再审核过程中及时发现理由，同时可以根据自己的经验提出一些合理性倡议，对提高企业经营管理水平也起到了一定的作用。审核人员要在遵循以降低企业财务损失为基本目标的基础上提出合理倡议。会计审核对企业经营管理层而言，是完善财务制度、加强财务管理的有力武器。
（三）有利于提高企业经济效益
在企业日常经营管理中，会计审核和监督是不可或缺的，它监督审理企业各方的经济活动以及财务状况。会计审核对财务理由的分析与发现可从多方而、多角度进行，通过财务评试、制约管理、风险分析等企业预算的'合理与否、遵循国家有关法律法规和企业自身规章制度与否都是靠确定会计审核来确定、财务报表在会计核算数据中是否符合规程、企业经济活动的预期效果评估、企业的资金预算的合理性等理由也都依赖于会计审核。有利于企业的发展，在经济管理、资金运作等方面起到良好推动作用。
四、会计审核在推动财务管理工作时应注意的要点
（一）有关领导要重视会计审核工作
由于企业领导对会计审核的重要性认知度较低，会计审核工作受有关领导重视程度低，从而影响到各项职能的发挥。有关领导必须提高对会计审核工作的重视，对其职能认真贯彻，大力支持，积极对理由采取应对措施，只有这样才能进一步提高企业财务管理水平。
（二）制定合理的会计审核规则、程序
会计审核专业性和业务性有很高的要求，要做到有效提高企业会计核算质量，可通过指定会计审核规则、程序来实现。明确对应的会计职责、管理权限，做到有法可依。并且可以通过来对考核会计审核人员建立会计审核档案，以达到监督企业经济动态的目的，并且能够提供一些信息，及时解决出现的理由。
（三）提高企业会计人员综合素质
优秀的会计审核人员对于减少计审核工作中的失误，提高工作质量起到了很关键的作用。决定会计审核工作质量好坏的重要标准是会计审核人员综合素质的高低。由此可见，加强对会计审核人员综合素质的培养应该被企业提上日程并且列为重要事务，提高审核人员整体工作水准，提高他们的专业度。思想道德教育、提升个人职业操守等内在因素则是是确保审计人员完成日常工作必要条件。审核人员对法律、经济、管理方知识的掌握也是重要的一环，决定着工作质量能否提升。
（四）依照相关法律法规进行建账
企业或单位的资金流动需要记录在案，在有关部门进行核查的时候要有账可查，因此，需要有关核算内容就要在反映真实资金流动的情况下如实记账。在《会计法》中明确指出“在各单位进行会计核算时，必须根据实际经济情况，编制财务会计报告，登记会计账簿。任何单位不准用不真实的经济活动情况或者统计资料进行会计核算。”虚假的信息，不仅会影响各事业单位财务管理工作的工作质量，同时也对社会经济活动秩序造成影响。因此，在进行有关财务管理工作时，会计账簿是重要的参考依据，因此，想要保障财务管理工作的顺利进行，首先就要保证建账的准确性。
（五）采取正确的会计核算策略
存货计价策略、所得税处理策略、外币折算会计处理策略、资产价值评估会计处理策略等在会计核算过程中都要采用正确方式进行核算。有效会计核算的基础就是采取正确的会计处理策略。其处理策略在进行核算时不能够被随意更改，要使其前后保持高度的一致性。这个内容是在《会计法》中做出了明确规定的。特殊情况处理办法则要参见照国家有关规定来进行。
参考文献：
[l]李辉.会计审核在企业财务管理中的重要性[J].中国电子商务，
[2]林先梅.现代企业财务管理策略探讨[J].现代商贸工业，2009
篇6：学校道德与法治教学计划
一、学生情况分析
二年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过上学期教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
二、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能
教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计
为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。
三、教学总要求
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。
四、各单元要求
第一单元：在父母关心下成长
1、培养学生自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情坚持做的好习惯。
2、掌握基本的自我服务的本领，学会叠衣服、洗鞋、整理书包等。
3、了解一日生活中哪些事情是自己应该做的。
第二单元：我的班级我的家
1、养成良好的学习习惯，做到做事认真细心，做好值日生。
2、养成爱护课桌椅，爱护班级公物和学校的公物。
3、让学生动手布置自己的班级。
第三单元：我也能探究
1、了解有关科学家的小时候的故事。
2、通过想象设计制作未来的房子和交通工具。
3、让学生把自己设计和制作的东西展示出来。
第四单元：我是中国人
1、了解自己家乡发生的变化。通过哪些方面举例说明。
2、使学生知道中华人民共和国的国歌、国旗、国徽、首都。
3、知道许多科学家为家乡、为祖国作出了巨大贡献。
五、教学措施
1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。
2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的_。
3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。
六、教学时间安排
第一周：1、我长大了
第二周：2、我在变变变
第三周：3、做的自己
第四周单元体验活动：让爱住我家
第五周：4、我是值日生
第六周：5、爱护课桌椅
第七周：6、我为班级添光彩
第八周单元体验活动：美化我们的教室
第九周：7、走进聪明屋
第十周：8、爱思考会研究
第十一周：9、生活需要小创意
第十二周单元体验活动：玩出新花样
第十三周：10、可爱的家乡
第十四周：11、国旗国旗我爱你
第十五周：12、我爱我的祖国
第十六周单元体验活动：家乡美祖国亲
篇7：道德与法治《多彩的职业》教案
道德与法治《多彩的职业》教案
1教学分析
【教学目标】
能够辨别身边不同
教学重点：如何正确选择职业。
教学难点：敬业精神。
2教学过程
一、导入新课
《大国工匠——胡双钱》
胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到机场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。
胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机，自己坚决服从组织分配”的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。
想一想：这说明了什么道理？(学生从不同的角度阐述)
提示：职业与兴趣的关系。进行职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。这一节课就让我们来探讨这一话题。
二、新课讲授
目标导学一：职业准备
(一)做好职业准备的原因
1．材料展示：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23—40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。
2．教师提问：你认为啃老族主要欠缺的是什么？
3．学生分组讨论回答。
4．师生总结：个人从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
5．阅读教材第74页“探究与分享”。小王、小李的故事给你什么启示？
6．学生分组讨论回答。
7．师生总结：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(二)经济全球化给我们带来更多的就业机会和挑战
1．材料展示：国际劳工组织20xx年5月14日发布名为《20xx年全球就业和社会展望：绿色就业》的报告指出，能源领域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告说，如果在能源生产和使用中采取“绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到20xx年将分别增加约300万、1400万和200万个就业岗位。
2．教师提问：这个材料给我们什么启示？
3．学生分组讨论回答。
4．师生总结：社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。人们的.职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。
(三)做好多方面的准备，努力提升自身素质
1．阅读教材第76页“探究与分享”。
(1)为什么有些职业会消失，新的职业会产生？
(2)国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？
2．学生分组讨论回答。
3．归纳总结：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
目标导学二：敬业精神
(一)每种职业都承担一定的社会责任
1．材料展示：在抗击非典型肺炎的战场上，广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。
在玉兰花开的时节，广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世，她牺牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。
2．教师提问：护士叶欣的故事给我们什么启示？
3．学生分组讨论回答。
4．归纳总结：每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(二)热爱自己的职业，实现自己的人生价值
1．阅读教材第77页“探究与分享”。
(1)一个人的敬业精神要从小培养，从学生时期的刘洋身上你得到什么启发？
(2)何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？
2．学生分组讨论回答。
3．师生总结：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(三)培养兴趣，履行好工作职责
1．阅读教材第78页“探究与分享”。
(1)你如何评价小李的频繁跳槽？
(2)小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？
2．学生分组讨论回答。
3．归纳总结：兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
三、课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了职业准备的有关知识。包括做好职业准备的原因、如何做好职业准备、就业的机会和挑战等；也了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有相应的职业要求，我们要珍惜
大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
3板书设计
4教学反思
本节课学习了两方面的问题，一个是职业准备，同学们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们该如何做好职业准备，规划好自己的职业生涯？结合具体例子体验感悟，做好思想上的准备；一个是敬业精神，不论从事什么职业，都需要敬业精神，用好刘洋和何金娣老师的例子来加深对敬业精神的认识。
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10.学校学生技能大赛总结
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