幼儿园庆十一国庆节活动策划
“海洋巡警座头鲸”通过精心收集，向本站投稿了20篇幼儿园庆十一国庆节活动策划，以下是小编为大家准备的幼儿园庆十一国庆节活动策划，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：幼儿园庆十一国庆节活动策划
一、活动形式：
国庆联欢会
二、活动目的：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动时间：
20xx.30日上午9：00开始
四、活动过程：
1、集体齐唱国歌。
A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)
3、钢琴独奏(中一班梁心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)
5、木兰诗(中一班冯芷琪小朋友朗诵)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)
7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。(以班级为单位)
中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)
10、社区游行。(结束)
五、活动准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
篇2：幼儿园庆十一国庆节活动策划方案
幼儿园庆十一国庆节活动策划方案
幼儿园庆“十一“国庆节活动方案（－上学期）为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、活动组织机构活动策划：
陈**场地布置：李**摄影宣传：张*后勤采购：陈**
二、活动时间：9月30日晚上7：30
三、活动地点：本园音乐厅
四、人员安排；采用抽签的形式将全体教职工分成四个组，以组为单位参赛。
五、活动内容和要求
1、制作参赛组的.标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）
3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）
4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。
比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
六、评委评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
七、奖励办法比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
附：看谁说得多
1．国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么？五星红旗是何时问世的？ （大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围）
2．国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶）
3．请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）
4．义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）
5．我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称？（汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗）
6．什么动物称为我国的国宝？
7．我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明？（造纸术、指南针、火药、活字印刷）
8．请说出天安门城楼有几个城门？有几根柱子？插有几面红旗？
9．我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年？
10．北京申办的是第几届奥运会？
11．请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜？（可由多个队回答）
12.请列举我国各地的著名风景、古迹名胜。幼儿园工会209月25日
篇3：十一国庆节幼儿园诗歌朗诵活动策划
十一国庆节幼儿园诗歌朗诵活动策划
金色九月，秋风送爽，在祖国xx岁华诞来临之际，为了丰富幼儿的学习和生活，给孩子充分展示的空间和舞台，为了进一步激发全园幼儿对祖国、对家乡的`热爱之情，培养幼儿的语言朗读、表达能力，我园将在国庆节前举行了“祖国妈妈生日快乐”诗歌朗诵活动。
活动目标：
1、能通过诗朗诵提高幼儿语言表达能力，丰富我园文化教育氛围，萌发幼儿爱祖国的情感;
2、敢于在集体面前大胆表现、展示自我，有集体合作意识。
参加对象：
幼儿园全体师生和家长
活动准备：
各班根据本班实际情况根据主题排练1—2个诗朗诵，并准备音乐、服装以及相关道具。
时间安排：
xx年9月30日上午
具体活动内容：
1、升旗仪式
2、各班诗朗诵
xxx幼儿园
篇4：十一国庆节活动策划
②、宣教处
组长：何天明
A、行走前网站上的宣传活动内容的发布;
B、行走相关新闻的写作和报道;
C、校电视台现场的摄像、拍照等工作;
D、活动的组织工作;
E、配合训练处其他工作;
③、后勤保障处
组长：万小英
A、行走所需材料的准备工作;
B、确保早上、中午的餐饮工作;
C、其他后勤物质的保障工作;
④、校办公室
组长：杨小萍
成员：邓晖、胡星辉、余佳
A、在行走活动安排好车辆工作
B、配合后勤处做好相关后勤保障工作;
C、做好行进途中学生伤病的及时处理工作。
⑤、行走人员：
教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。
⑥、行走的组织纪律要求：
A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁;
B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传口号);
C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语;
D、各部门全力合作，保障此次行走的顺利完成;
意义：见证一段段历史，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。
(二)校刊、征文活动
在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。
时间：9月25日―30日
征文大赛：
1、对象：全体师生
2、时间：9月26日―30日
3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
5、评选办法：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
(时间10月1日)
意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么?”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国!” 我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立……。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面发展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全中国人民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱!
(三)观看阅兵
时间：10月1日
地点：多媒体教室
活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。
篇5：十一国庆节活动策划
一、活动目的：
为庆祝新中国成立60周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题：
喜迎国庆65周年――我爱你祖国
三、活动对象：全校师生
四、组织机构：
校长：熊国根
副校长：杨小萍
宣教处：何天明
1、学校电视台(跟踪报道)
2、网站新闻(更新)
训练处：万贻军(处长)
熊正华(处长)
后勤保障处：万小英
李木泉
五、活动内容
(一)参观小平小道
时间：9月30日
地点：新建县望城岗
行走路线：南昌鸿杰少年学校DD西山万寿宫DD石埠镇DD省大――小平小道
1、领导小组：
总指挥：熊国根
执行指挥：万贻军
熊正华
一排指挥：张朋
二排指挥：郑国芳
三排指挥：张荣
四排指挥：张士发
2、各领导小组及职责：
①、训练处
组长：万贻军
熊正华
A、做好行走活动教官的事先安排。
B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。
C、做好学员外出行走安全工作。
D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作;
E、配合宣教处的各项工作。
篇6：十一国庆节活动策划
1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00)
2、观看中央电视台庆祝国庆60周年大型文艺晚会
2、活动对象：全体师生观看
3、要求：写《国庆大阅兵》的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。
意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的发展。
(四)班级爱国歌曲竞唱
时间：10月2日晚上
地点：学校训练球场
意义：纪念中华人民共和国建国60周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好、社会主义好,建国60周年时代主旋律,唱响爱国歌曲。
(五)今宵月更圆
时间：10月3日晚上
地点：学校训练球场
对象：全体学生
1：中秋节的风俗和来历(观看教育片)
①知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
②对中国的传统文化产生初步的兴趣。
2 ：文艺晚会――今宵月更圆
①月光下感受月饼的香甜。
②体验中秋和享受活动的乐趣。
意义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校，在这一天，大家一起开心的度过一个团圆夜。
(六)篮球比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛、拔河比赛
时间：10月4日―8日
对象：全体师生
活动：以各班级为单位进行比赛
(七)活动要求
1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展;
2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，灵活组织学生活动，保证完全工作。
篇7：庆十一国庆节活动演讲稿
各位领导、各位来宾、各位退休老同志:
大家好!
今日金风送爽,秋意盎然。在举国上下共庆中华人民共和国成立55周年之际,我们欢聚一堂,在这里隆重举行“达坂城区庆‘十﹒一’夕阳红文艺汇演”。在此，我谨代表区委、区政府向莅临指导演出的各位领导、各位来宾和广大退休老同志表示诚挚的谢意和最热烈的欢迎!广大退休老职工、老同志是我们事业发展的宝贵财富和坚强基石。他们曾在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，为了共和国的强盛，为了新疆的振兴，为了我区的经济和社会的发展，立下了不朽的功勋。他们前赴后继，辛勤耕耘，到处都凝聚着辛勤的汗水和闪光的足迹，在此，让我们向全体企业退休老职工、老同志表示最崇高的敬意。
天意怜幽草，人间重晚情。认真做好退管工作是我们义不容辞的责任，也是全社会的责任。为了让广大退休职工。“老有所乐，老有所为”，使他们的才艺和健康得到展现，并通过他们的高歌吟唱和激情表演，进一步宣传党和国家对老龄工作的关怀和支持，丰富辖区广大企业退休职工的文化生活,我们根据上级有关部门的要求，举办了这次活动。我们相信，通过本次汇演，必将给我区的劳动和社会保障工作注入新的活力。
最美不过夕阳红，夕阳是晚开的花、夕阳是陈年的酒，让我们以“为老人服务，为夕阳增辉”为理念，以最真挚的祝福、热烈的掌声，预祝“###区庆`十﹒一`夕阳红文艺汇演”取得圆满成功，祝各位领导、各位来宾和广大退休老同志节日快乐，身体健康，合家幸福。
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7.国庆节优秀演讲稿
篇8：庆“十一国庆节”活动总结
庆“十一国庆节”活动总结
庆十一国庆节征文活动总结一：
今年，是我们伟大祖国建国第XX个年头。在祖国XX岁生日之际，我校支部、团委、政教处、教导处、语文教研组联合举办了我校《祖国在我心中》“国庆征文”活动。
这次活动实现了预期目的，达到了对学生进行“爱国主义”教育的效果。这次活动能够取得圆满成功，离不开学校领导的高度重视，离不开各年级的大力组织，还离不开全体班主任的积极支持，更加离不开全体语文老师的精心指导。这次征文活动主要有以下几个特点：
一是参与面广，受教育人多。广大学生参与活动的热情高，全校共有18个教学班900余人参与征文活动，在撰写征文时，学生们认真查找资料，人人有所悟，个个有所得。
二是应征作品质量高，体现出学生的综合素质比较好。经过班级精心筛选后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方宁、马丫琪等18名同学获得一等奖;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、张文静、梁琦、张云晓、李园等36名同学获得二等奖;三等奖作品43篇，王宁、张雷、张冰倩、孙雪梅、刘学敏、李雅飞等43人获得三等奖。这些作品内容建康、思想进步，文字优美，遣词考究，用句恰当，谋篇精要，题材新颖。
三是净化了学生的思想，培养了学生的爱国爱人民、爱中国共产党的情怀，。广大同学用热情的笔讴歌伟大的祖国，表达自己对祖国的热爱之情，畅想祖国美好的.未来，抒发自己立志报效祖国的远大志向。
同学们，开展有益的教育活动，是我们进行爱国主义，集体主义和社会主义的有力契机，是我们培养积极情感，修养良好品行的最佳平台，学校希望在今后开展的各项有益教育活动中，广大同学能够积极参与，在参与中体验，在体验中获得，在获得中发展，在发展中提高自己的综合素质。
庆十一国庆节征文活动总结二：
感受文字之美，尽享读书之乐，此次庆“国庆”征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在国庆节的前三周，团委就制定了以“热爱祖国，实现中国梦为主题的活动方案，并及时下发到各年级组、班主任、语文任课老师处及时幷按要求组织学生进行了参与。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次征文活动，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：
一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次征文活动中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。
三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
这次征文活动，学生参与的积极性高，共收到来搞185篇，评出一等奖7名，二等奖14名，三等奖21名。
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篇9：庆十一国庆节活动演讲稿
尊敬的各位领导、评委、亲爱的朋友们：
大家好!今天我演讲的题目是《七分钟与六十一年》
我知道，站在这个演讲台上，我只有七分钟的时间，要用七分钟去见证我们伟大祖国六十一年的巨大变化，我真的有些惶恐，觉得自已浑身是劲不知应往哪里使，“满脸”是嘴不知该从何处说。那就到我们所热爱并熟悉的统计事业中去探寻六十一载辉煌而难忘的足迹吧。
六十一年，在历史的长河中也许只是沧海一粟。但对于我们来讲，却是值得自豪和骄傲的一段辉煌。
首先动用这奢侈的第一分钟，让它先去见证一下今天的统计。令我们欣慰的是，今天的统计基层基础工作日益巩固，制度建设日趋完善，数据质量不断提高，依法调查深入人心;令我们骄傲的是，今天的统计服务水平正在实现质的飞跃，分析调研屡获重视，信息化建设突飞猛进;更令我们自豪的是，早在党的十七大报告中，统计就被纳入国家宏观调控体系，真正成为经济发展的“晴雨表、信息窗和参谋部”。近年来，国家领导人的多次视察，更体现了对统计工作的重视和关心。我们不会忘记，在金融危机来临之际，温对统计工作的批示令我们备受鼓舞。正如局长所说：时势造就英雄，平凡锤炼伟大。我们的事业伟大而艰巨，统计的前景光荣而美好。是啊，如果说一个年轮代表一个奋斗的足迹，那我们已用六十一年的奋斗足迹在经济发展的道路上深深刻下，医生反复叮嘱不要动，多休息。而她为了不影响工作，天天让自己的丈夫背到单位，这一背，就整整背了三个月。工作期间，为了不上卫生间，她甚至坚持一整天不喝水。朋友们，这也许只是一件平凡小事，但正是这些千千万万的小事却撑起了我们事业的脊梁。
我的第五分钟带着希望和阳光出场了，当我们在感叹统计事业一步步走向宽广之际，又共同见证了一个最重要的历史时刻，那就是在统计大家庭中，增添了一支新的生力军--调查队。这支“轻骑兵”以他“快速、准确、灵活”的特点，为统计事业带来了新的活力和希望。让我们一起回顾和共享山东调查总队建队以来所取得的累累硕果：成立一年就成功跨入省直文明机关行列;确立的“调查质量立队、优质服务强队、团结实干兴队”的理念鼓舞和鞭策着全省调查系统不断开拓创新，勇夺佳绩;推出的三大服务品牌成绩斐然，调查信息采用量连年名列省直部门前3名;20_年，所提供的信息被中央领导批示的就达9条。够了够了，面对这样的成绩，什么样的激情能不澎湃，什么样的精神能不振奋，什么样的生命能不飞扬啊! 我的第六分钟已经迫不及待地走来了，让我平静一下此刻激动的心情，放飞积蓄已久的思绪，把我最美好的祝愿和最真挚的祝福送给我们所热爱的统计调查事业。为了它，我郑重宣誓：在任何时候、任何情况下，都视统计数据质量为生命，决不参与弄虚作假，自觉同统计违法违纪行为作斗争，忠诚统计，服务社会，努力提高统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，在促进共和国经济社会发展中建功立业!
现在，只剩下宝贵的一分钟了，我有些贪心，我希望这一分钟能把它所见证的六十一年间的统计事业、统计调查发展史让世人铭记，让历史铭记，我相信会的。那么就请允许我在这里预约十年后的相聚。十年后，假如我还能站在这里，还能拥有这样难得而幸运的七分钟，我坚信，它必将会为我们见证一个更加生机盎然、气度恢宏、天人合一、灿烂辉煌的统计调查事业。我心醉神驰……
谢谢大家!
篇10：庆十一国庆节活动演讲稿
各位领导、各位来宾、各位退休老同志:
大家好!
今日金风送爽,秋意盎然。在举国上下共庆中华人民共和国成立55周年之际,我们欢聚一堂,在这里隆重举行“达坂城区庆‘十﹒一’夕阳红文艺汇演”。在此，我谨代表区委、区政府向莅临指导演出的各位领导、各位来宾和广大退休老同志表示诚挚的谢意和最热烈的欢迎!广大退休老职工、老同志是我们事业发展的宝贵财富和坚强基石。他们曾在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，为了共和国的强盛，为了新疆的振兴，为了我区的经济和社会的发展，立下了不朽的功勋。他们前赴后继，辛勤耕耘，到处都凝聚着辛勤的汗水和闪光的足迹，在此，让我们向全体企业退休老职工、老同志表示最崇高的敬意。
天意怜幽草，人间重晚情。认真做好退管工作是我们义不容辞的责任，也是全社会的责任。为了让广大退休职工。“老有所乐，老有所为”，使他们的才艺和健康得到展现，并通过他们的高歌吟唱和激情表演，进一步宣传党和国家对老龄工作的关怀和支持，丰富辖区广大企业退休职工的文化生活,我们根据上级有关部门的要求，举办了这次活动。我们相信，通过本次汇演，必将给我区的劳动和社会保障工作注入新的活力。
最美不过夕阳红，夕阳是晚开的花、夕阳是陈年的酒，让我们以“为老人服务，为夕阳增辉”为理念，以最真挚的祝福、热烈的掌声，预祝“###区庆`十﹒一`夕阳红文艺汇演”取得圆满成功，祝各位领导、各位来宾和广大退休老同志节日快乐，身体健康，合家幸福。
篇11：幼儿园庆六一活动策划
在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的六一国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和小学部的实际，特制定小学部庆祝六一国际儿童节活动方案。
活动时间：
1、201X年5月31日星期天
上午：8：0011：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午：2：005：30文艺汇演
2、201X年6月1日举行庆祝六一活动
活动地点：施洞中心小学操场。
活动内容：
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：0011：30)
总负责人：xx
评委：xx
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、英语剧等。
主持人：xx
(三)六一活动 (6月1日上午：8：0011：30)
1、学校领导致祝贺词(陈亮副校长讲话)
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员：各中队4名。
3、游行(龙泉负责)
主持人：xx
以庆六一为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;
(除后勤外，每位老师各负责一项活动)
活动要求：
(1)、认真组织，注意安全;
(2)、面向全体，关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作，及时总结;
(5)、学校活动并邀请家长参与。
篇12：十一国庆节幼儿园主题活动策划方案
金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，我们策划了红歌赞祖国这一主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
活动时间：20xx年9月28日上午
活动地点：室外大操场
活动对象：全体教师、幼儿
活动目标：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。
活动准备：
1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
2、准备相关器械和礼品。
活动流程：
一、(8：50——9：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。
二、(9：00——9：05)升旗仪式。
三、(9：05——10：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。)歌曲表演：托班组： 小五班： 小六班： 小七班：
中六班：《大中国》中七班：《今天是你的生日》
大六班：《我爱天安门》
诗歌朗诵：大六班
四、(10：00——10：50)各班庆国庆活动
托班组：欣赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。
小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。
中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。大班组：国庆知识问答赛，合作绘画“祖国妈妈，生日快乐”。
篇13：十一国庆节幼儿园主题活动策划方案
金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈xx岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的.国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，我们策划了——红歌赞祖国这一主题活动，让幼儿在活动中唱响熟悉的经典红歌，感受国庆的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
活动时间：20xx年9月28日上午
活动地点：室外大操场
活动对象：全体教师、幼儿
活动目标：
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。
活动准备：
1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
2、准备相关器械和礼品。
活动流程：
一、(8：50——9：00)播放进场音乐，各班幼儿进场。
二、(9：00——9：05)升旗仪式。
三、(9：05——10：00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。)歌曲表演：托班组： 小五班： 小六班： 小七班：
中六班：《大中国》中七班：《今天是你的生日》
大六班：《我爱天安门》
诗歌朗诵：大六班
四、(10：00——10：50)各班庆国庆活动
托班组：欣赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。
小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。
中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。大班组
篇14：幼儿园庆六一儿童节活动策划方案
活动目标：
1、知道六一节是小朋友的节日。
2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。
3、能通过活动体验到快乐。
4、浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
5、感受作品的美感。
活动准备：
1、经验准备：已有画好朋友的经验
2、物质准备：彩色卡纸若干，各种贴贴纸若干，勾线笔若干，篮子若干
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
导语：你们知道我们将要过什么节日了吗?那“六一”是谁的节日呢?
今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。
二、教师讲解制作贺卡的方法。
导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲(引导幼儿对半折)，然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。
三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。
2、撕下的纸要放在篮子里。
3、绘画完请将勾线笔放回原位置;
重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。
四、师幼分享交流，自然活动结束
1、你画的是谁?你要送给谁?你是怎么画的?
2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。
篇15：庆六一幼儿园活动策划方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好安排。
一、活动目的：
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间：
20--年-月-日下午3：00
三、活动地点：
幼儿园音乐舞蹈教室
四、活动准备：
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;
5、办公室做好配合，负责摄像工作。
五、活动形式：
每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等。
六、具体分工：
略
七、几点要求：
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。
3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
篇16：庆六一幼儿园活动策划方案
活动主题：我的节日，我快乐
指导思想：以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。根据学校安排，制定“庆祝六一”活动方案。
活动内容：
一、优秀辅导员评选活动。
主要内容：全校各中队辅导员推荐德才兼备、中队管理能力强、深受队员好评的优秀辅导员参与学校评选。具体评选活动另见。评选时间：5月8日-5月26日
二、优秀少先队集体、个人评选活动。
具体评选活动另见。评选时间：5月8日-5月26日
三、“我的节日我快乐”20--年庆六一表彰活动。
时间：20--年6月1日
四、举办“精彩20--”系列比赛
主要内容：充分展示御小师生风采，充分展现御小“合作共享，和谐进取，追求卓越”的团队精神。
具体安排：
七彩乐园
中队文化建设
让教室成为温馨乐园。
让队员展示健康﹑快乐﹑积极向上的精神风貌。
让中队营造平等﹑民主合作的良好氛围。
让师生展现尊重﹑和谐幸福。
5月8——5月25日
1“七彩乐园温馨家园”
2阳光少年5至10名
采用学生参评，教师互评，学校总评(学生代表25名，教师代表15名)
精彩瞬间
探究录制动态
浓缩探究课题精髓(5至10分钟)
捕捉记录探究精彩瞬间，体现合作探究理念。(片头简要交代课题名称，指导老师，中队情况)
5月10日——5月24日
1“精彩瞬间”
2“感人瞬间”
3指导老师(3至6名)
学校行政10名
多彩收获
呈现探究资料
中队探究园地——探究各小组简述，探究评价等张扬学生个性。
中队探究板报——探究体验。
移动KT板——探究成果。
网上探究小组(感动御小十个团队)
5月8日——5月28日
探究园地板报探究小组
1“精诚合作团队”(年级组一个)
2“优秀合作团队”(年级组一个)
3教师合作搭档1至3队。
采用学生参评，教师互评，学校总评(学生代表25名，教师代表15名)
五、举行“红领巾我为你自豪”入队仪式
使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
六、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
庆六一幼儿园活动策划方案
篇17：幼儿园庆国庆活动策划方案
一主题意义
国庆节是祖国的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、 主题目标：
1、 知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、 知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、 激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、 环境创设：
1、 《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;
2、环境布置可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
四、准备：
1、幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆口号、诗歌、歌曲等。
3、幼儿自助餐
五、活动时间
.9.30日上午10：30开始
六、 活动过程：
1、由各班班长向家长介绍孩子在幼儿园九月份的学习，培养了哪些礼仪，吃饭常规和生活习惯，以及潜能的开发、音乐的培养和多元智力开发：
2、孩子在九月一个月里的体重和身高，介绍在幼儿园吃饭饮食情况。
3、国庆节放假时间：10、1-10、7七天，8日(星期四)上课
4、向家长介绍国庆节主题活动的意义，《我爱祖国妈妈》通过让幼儿观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感;展示 手创作的红旗，以及教室布置“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”等
5、孩子的表演诗歌、歌曲以及和家长共唱国歌和孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”
6、家长和孩子共进自助餐
篇18：幼儿园中班庆中秋活动策划
幼儿园中班庆中秋活动策划
家长您好，本月是我们幼儿园中秋主题月活动，希望您和孩子能够积极的参加!您和孩子的作品将会呈现在幼儿园的大厅内进行展示；每个家庭请最少自选两个活动来进行活动的参与。
・・・・・・ 中班组活动策划
活动一： 一家团圆时，祝福我送到
班级：中班
目的：
1、培养幼儿大胆想象、大胆创作的能力。
2、能根据图画内容进行亲子儿歌创编。
准备：
形式：任选一幅与中秋有关的图画，根据图画内容创编团圆儿歌（以亲子创作为主）
选出好的作品，进行全园普及。
活动二： 变化的月亮我知道
班级：中班
目的：
1、让幼儿了解月亮的变化，知道月亮变化的周期。
准备：
班级会给幼儿讲月亮的变化，让幼儿了解后，主动观察开始自己尝试记录。参观天文馆。
形式：照片展示，绘画展示
・ 请宝宝每天观察月亮的'变化，并将月亮的变化绘画出来，或是用照片的形式展现出来制作成册子，写上日期。
活动三：中秋创意亲子团圆盒
班级：全园
目的：通过亲子制作，让孩子们知道月饼盒还可以制作不同的物品，开发幼儿们的创造力和想象力。
准备：收集不同材质的月饼盒
形式：亲子制作，家长和宝宝一起使用月饼盒制作不同的物品
・ （如挂饰、装饰物、生活用品、玩具等）
篇19：幼儿园“庆国庆”活动策划方案
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子共同布置教室环境的形式，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感 受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
国庆节活动重难点：
家长是否能和孩子一起合作完成作品。
国庆节活动准备：
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解，收集有关国庆节的照片资料。
材料准备：
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子等;
2、制作工具：双面胶、胶棒等。
国庆节活动流程：
导入主题——经验交流——实践操作——成果展现
国庆节活动过程：
一、导入主题
导入语：明天是一个什么特殊的日子?我们还邀请了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来到我们班和小朋友一起庆祝国庆节，小朋友开心吗?
二、经验交流
1、全体幼儿演唱歌曲《娃哈哈》表现愉快的情感。
2、以“小小问答会”的方式交流对国庆节的认识。
(1) 请“小老师”问有关国庆节的问题，答对者得一份小礼物。
(2)请家长问幼儿问题。
三、实践操作
1、引发幼儿布置环境的兴趣。
引导：明天就要过节了，小朋友想不想把教室打扮漂亮点，怎么打扮?
2、幼儿与家长相互讨论，也可以幼儿之间讨论 。
3、分组活动，师观察指导。
四 、成果展现
1、介绍自己的活动成果。
2、与家人一起用自己的活动窗口装扮活动室。
篇20：幼儿园“庆国庆”活动策划方案
一、主题导引：
本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
二、环境创设：
1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的`图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京*”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等。
三、家园联系：
1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都*的图片和录像片。
3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。
四、生活活动：
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。
五、区域活动：
建构区
搭建x：积木、纸盒、薯片桶等；
搭建长城：积木、纸盒等。
绘画区
实景图片，绘画材料等；
京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等；
名字大变身：画纸、笔等。
角色
民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。
益智区
1、拼贴中国地图：地图拼图；
2、旅行棋：自制旅行棋。
手工区
1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等；
2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等；
3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等；
4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等；
5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等；
6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等；
7、装饰教室：皱纹纸等；
8、制作各民族小吃：橡皮泥等；
9、《折五角星》：手工纸等。
阅读区
《月亮船》：语言操作盒。
户外游戏区
登长城、去旅行等。
六：集体教学活动：
根据教材开展活动：艺术活动《xq帽》、语言活动《我们的祖国真大《、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。
七、过渡环节：午睡前讲述中华传统故事。
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