我的钢笔范文
“A滴滴陈师傅”通过精心收集，向本站投稿了14篇我的钢笔范文，这次小编给大家整理后的我的钢笔范文，供大家阅读参考。
篇1：我的钢笔
我过生日时，爸爸送了我一支钢笔。(语文迷 zuowen.JY135.com)
这支钢笔浑身粉红粉红的，除了笔套有点银色，笔上还有一只可爱的小兔子。兔子手里拿着一支绿色的铅笔，旁边写着MIFFY，我想：这大概是它的英文名吧！
这支钢笔可是我最得力的“功臣”了。有一次，我正在写课堂作业，写着写着，钢笔没墨了，钢笔好像生气了：我要喝墨水，我要喝墨水！吸完了墨水的它，立马来精神了，又在我的草稿纸上划了几条线，龙飞飞舞起来了。可是，还没有写几个字，钢笔里的墨水就一滴滴地往下流，钢笔害羞地说：不好意思，我喝多了，我要‘小便’了！这下我可生气了，扔下它，对着它说：“我的天呀，看你这么一弄，我的作业本被你搞成什么样子？呵呵，这只是它的偶尔出的小状况而已。
听了我的介绍，你是不是喜欢上我的钢笔了吗？
点评：语言很生动，小作者展开了丰富的想象，把钢笔当作一个顽皮的孩子，写出了它的窘态。 上一篇：我的小地球仪 下一篇：我的书包 相关推荐 我的书屋我的梦作文800字 《捉妖记》观后感300字 小黄人作文300字 家乡的桥作文400字 我的家乡—哈尔滨作文300字 我最喜欢的一项体育运动作文400字 有趣的泰迪狗作文300字 牛首山作文_我喜欢牛首山作文300字 我的志向 与众不同的妈妈作文300字 春暖花开作文300字 看图写话：放假第一天
篇2：我的钢笔
小巧玲珑的“身材”，一身红通通的“衣裳”，“头”戴一顶浅红色的帽子，还满肚子的坏水。没错，这就是我那可爱的钢笔！
说起我的这只钢笔，它可是有来历的哟！在我刚步入学校大门的时候，表姐送给我的入学纪念礼物，那时，我还不允许用钢笔写字，但是我只要一有空我就把它拿出来欣赏，看着它可爱而又细小的身材，真的是迷死我了。
渐渐地，我步入了高年级，终于可以用钢笔写字了，我小心翼翼地从精致的包装盒里拿起我那心爱的钢笔，把它放到书包里，我兴高采烈地来到学校，当我正准备像同学炫耀自己的钢笔时，可能是太激动了，一不小心，钢笔重重地摔在了地上，也不知是滚向了教室的哪个角落，同学们帮着我在教室里翻来覆去地找，我开始紧张起来，担心找不到，又害怕会不会因此摔坏，就在这时，我眼前似乎有什么红色的东西一闪，仿佛是我那可爱的钢笔在跟我呼救呢！嘿嘿！果然是它，我连忙捡起它，擦了又擦，还好安然无恙，我的心情也一下子舒畅了许多。
“工欲善其事，必先利其器”，一只好的钢笔不但可以用来欣赏。更重要的是能让人享受真正的书写乐趣。因此，我才十分珍惜这只可爱而又细小的钢笔。
篇3：我的钢笔
三原中山街小学 三（1）班 白皓宇 在我的文具盒里有各种各样的.笔，但我最喜欢的笔就是我的钢笔啦。
这支笔是爸爸给我买的。钢笔穿着一身花衣服，上面还有一个小女孩儿，她总是对着我笑呢。我的这支笔能帮我写出漂亮的字，每当老师布置下作业，我都会拿出我这支心爱的钢笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。我的作业上自从有了这支笔得过不少优和红花呢。
我喜欢我的钢笔，更喜欢它写出的字。我希望我的这支笔是一支神笔，这样我就可以用这支“神笔”创造出许多的金钱去帮助那些贫困山区的孩子，让他们都有像我这样心爱的钢笔去上学，去创造美好的未来。 指导老师：白永林
评语： 语言通顺，文字间透漏出小作者对笔的爱和对未来的希望
篇4：我爱钢笔
我爱钢笔
综合实践活动方案
我爱钢笔
江苏省姜堰市大冯中心小学 陈秀兰
一、对象：三年级学生
二、时间： 10月13日至11月7日
三、活动背景：
三年级，是钢笔字写字教学的起步阶段，学生初次接触、使用钢笔都觉得很新奇，但接踵而来的是：三天两头就有学生报告钢笔坏了、少了，作业本上的三花脸也比比皆是。究其根源，问题就出在钢笔的使用方法不当上。
针对这一问题，根据三年级学生的特点，我们创设问题情境，引导学生留心观察，认真分析，把多种课程内容结合在一起，培养学生的'实践能力、发现、分析、解决问题的能力。
四、活动目的：
1、培养学生的观察、想象和实践能力。
2、通过本次活动学会正确保管和使用钢笔，延长其使用寿命。
3、能掌握正确的写字姿势，利用钢笔写出整洁、美观的作业。
4、设计出更加实用、美观的钢笔。
篇5：我是钢笔
先自我介绍一下好了，取名叫钢笔，是因为爱好写作，说无芯，是觉得自己是个没心没肺的人。什么都是无所谓，成了我的口头标志，他们都说，别把自己说成这个样子，你才多少岁，还有多少年要过。是啊，真的是这个样子呢，可是为什么我总是觉得自己活着只是个累赘？这个世界少了一个人还不是照转，就算是你身边的人不也一样吗，活着的人不会记得死去的人，就像我一样，所有人都走了，留我一个呆着，我还是没有想过他们啊。
曾经自以为是的跑得很快很快，不停地更换身边的一切，寻找一个又一个陌生的环境，终于累了，看着四周冷漠的人，再也找不到关切的眼神，看不一熟悉的背影，该怎么办，原来拼命的奔跑不是把他们甩在后面，而是让自己被他们甩得越来越远。伫立在原地许久，始终没有人追上来，原来我是那么不被重视。其实还是无芯的好啊！
篇6：我的钢笔
我妈妈在新学期给了我一支钢笔。
钢笔的样子很漂亮，穿着一件金碧辉煌的外套，衣服上还画着这幅龙凤戏珠。龙和风看起来栩栩如生，仿佛它们随时都会出现。笔头戴着一顶顶部镶有宝石的金色帽子，闪闪发光。脱下你的外套。钢笔里有一个小管。它能吃墨水。当它满了，它可以开始工作。我还特别为他准备了红、蓝、黑三种墨水，以便他能经常更换。但是，每次我换颜色，我都会先给他洗个澡，否则，不同的颜色会混淆，我写的颜色会不漂亮。
自从妈妈给了我这支笔，我就特别喜欢写作。老师经常表扬我的.书法好。我认为这支笔是所有的功劳。
我喜欢我的钢笔，我会好好珍惜它。
篇7：我的钢笔
我有一支黄色的钢笔，是我父亲在英语课结束后给我买的。
这支笔的整体是黄色的，它的笔杆是铁做的，它的盖子有一个黑色的平面，里面有一个铁笔尖，顶端有一个f，笔尖下面有一个笔杆。同时，它也是帮助我握笔的好帮手。笔杆下面有一个吸盘，上面有一根黑色的小棍子，还有一个透明的小杯子，用来把抽出的油放进去。
篇8：我的钢笔
我有一支粉色的钢笔，上面有两只小鸟和两颗心。一只小鸟张大嘴巴，像是在唱好听的歌曲。另一只小鸟觉着歌好听，嘴里咬着一朵花儿准备送给它。还有两颗心，一颗大的心在上，一颗小的心在下。好像在说我作业写得好就奖励我一颗大心，我作业写的一般就奖励我一颗小心。作业写的很差，就没有心。我不认真写作业的时候，我一看到那颗大心，我就开始认真写作业啦。它是白雪牌可换墨囊钢笔。在我的文具盒中安家，它将陪着我一路成长。我很喜欢我的钢笔。
篇9：我的钢笔
我有五支钢笔，其中两支是塑料的，三支是金属的。我最喜欢的钢笔是白色和粉色的英雄钢笔。我把它命名为小粉。
我最喜欢粉末的原因是：首先，粉末是我选择了很久的一支笔，有很多支笔，但我只是选择了它。第二个原因是粉末下面的墨水非常流畅，所以你不必总是把笔扔出去。第三是小粉的外观颜色很好看，墨色很明显。
我觉得用一支粉色的小笔，书写会更漂亮！
篇10：我的钢笔
在我的铅笔盒里，住着一个擅长说话的笔杆子叔叔。因为我通常用铅笔写字，潘叔叔通常睡在我的铅笔盒里，非常懒。只有当我上硬笔书法课时，我才会从铅笔盒里拿出笔，开始在白纸上练习。
潘叔叔又瘦又高。穿着一套深棕色的西装，肚子上系着一条金色的腰带，脖子上系着一条金色的领带，头上戴着一顶金色的帽子，脚上穿着一双金色的皮鞋！非常漂亮。
当潘叔叔口渴时，他停止了工作。只有当他喝够了墨水，他才能继续工作。我非常喜欢潘叔叔。它是我的好朋友。
篇11： 我的钢笔
我的钢笔是我过八岁生日的时候，妈妈从网上给我特别订制的生日礼物。
从外表看它就像一个“黑小子”还带着一顶金黄金黄的帽子，拿在手里沉甸甸的，非常精致，一看就知道是妈妈精心挑选的。钢笔的里面有一根透明的管子，管子的里面装着晶蓝色的墨水，写出来的字蓝晶晶的，可好看了。
这支钢笔也是我学习的好帮手，当我在语文课上要做笔记时，它就和我一起划线，标注老师讲课的重点；在数学课上我要做计算题时，它就会和我一起书写答案；在美术课上，它就会和我一起画画，画出心中美丽的图案……。每当它没有墨水时，我就会把它黑色的外衣脱下来，再打开那蓝色的墨水瓶，然后再将透明管顶端旋转起来，就可以把墨水上得满满的了，这样它又可以开始工作了。
我的钢笔还有一个小秘密哦！上面刻着七个字“肖仕昕一手好字”，这短短七个字包含了妈妈对我的期望，所以这支钢笔对我很有意义，我非常喜欢它。
篇12： 我的钢笔
1960年是国家最困难的时期，我上小学四年级，老师开始让我们学着用写钢笔字。
那时， 家里一年也见不到现金，只有父亲一个劳动力挣工分，年底能领会全家人的口粮就很不错了，有时还要欠生产队的。我怎么可能向父母提出买钢笔这样的要求呢，于是我决定自己解决。 一连好几天放学我都去窜街巷捡废品，拾到了几个烂鞋底，又在生产队墙外捡到几段破绳头儿，跑到废品收购站买了几分钱，只够买一个蘸水钢笔头儿和一片钢笔水片的，买不起笔杆，只好自制了。我 在自家院子里捡一根大白鹅的翎羽，收拾一下，觉得可以做一支漂亮的钢笔，就削了一小段旧筷子插进翎羽茎干，把笔头夹住，再用线缠紧，蘸上自己用一分钱买来的钢笔水片沏成的墨水，还真能用， 我兴奋极了。可是，写了几个字后手也脏了，笔头也歪了，鹅翎的茎细又软，我只好再想办法。我家的大院四面是柳树墙，这让我想到了柳枝。于是，我绕着柳墙寻找，找到和笔杆一般粗细的又光又直 的枝条撅了下来，取一段如同笔杆长短，修整好，把买来的笔头的尾部小心翼翼地安插进柳枝芯中，固定好，这下好使多了。后来，我慢慢地把柳枝笔杆修得象买的笔杆了，一次在课堂上老师发现了我 的钢笔，他说：“我看看。”老师拿过去看了又看，说了一句：“你这小家伙还真有办法。”我的这支笔虽几易笔尖儿，但一直陪伴我到小学毕业。
篇13：钢笔
（作者：邱泓森）
我是一支，长不过两三寸。我看上去是黑色的，但仔细一看，你会发现我的皮肤是紫色中间带有一点蓝光。我的肚子上有一个金色的光环，在光环上面还有一行向上翘的金光色刻下来的字，个个好像都在耍“酷”。
我的嘴巴不知道被纸屑塞过几次了，但用我来写字字还是不会流口水，也不会写不出来，就像嘴巴里没塞东西一样。
我不会耍“小孩子难改的脾气”。每当小主人需要我的时候，我就立刻沙沙沙地吐出一行行好字来。看到小主人用我写的字每次都得“优”或“优星”，我都很开心。
我的“休息房间”是文具盒中从左数第三个套套，每天睡在中间还挺舒服的呢！
我喝的是蓝黑色的墨水，所以写出来的字不像黑墨水写出来的那样黑乎乎的。
我要做小主人的好帮手，写出更多好字来。
篇14：钢笔
钢笔正文：
钢笔
钢笔
江苏省泗阳县 泗阳县实验小学 三（2）班 王小茜
尖尖小嘴长流口水――猜一文具名。你们知道我是谁吗？告诉你吧，我就是小主人的好朋友――钢笔。
从外表看，我可是一个美丽的小姑娘，面容姣艳，身材修长，比汉朝的赵飞燕还轻呢。
我戴着一顶粉蓝的帽子，帽子的上面还有一个金属挂钩。小主人可以把我挂在衣服上，也可以把我别在书上。拿掉帽子你就可以看到我的尖尖小嘴了。我的小嘴可巧了，写字可全靠我哟。脱下我的外套就可以看到我那又细又软的肚子了。我的肚子吃得跟你们不一样。我最喜欢喝的就是各种钢笔水了。只要让我喝饱了，我就可以地纸上写字、画画了。你们说，我是主人的好帮手吧？
指导教师：徐云
投稿:20xx-1-12 16:48:02
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