学风建设会通讯稿

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篇1：学风建设会通讯稿

学风建设会通讯稿

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。下面是学风建设会通讯稿，请参考。

学风建设会通讯稿

学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现，为了勉励同学们博学笃行、慎思审问，同时为了鼓励在学风建设过程中涌现出的先进个人、先进事例，6月1日下午，东华大学计算机科学与技术学院举行20**年学风建设表彰大会，东华大学教务处副处长吴晶老师、东华大学学生处副处长朱英老师、计算机科学与技术学院党孙莉老师、副院长刘晓强老师、史有群老师、党总支副书记叶晓燕老师、计算机学院专兼职辅导员及本科生、研究生代表参加了本次会议。

首先，计算机学院党孙莉老师为表彰大会致辞，孙莉老师从学风建设的重要性着眼，勉励同学们树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量，为建设优良学风共同努力。

接着，计算机学院党总支副书记叶晓燕老师向所有与会人员汇报了一年多来计算机学院的师生们为建设优良学风所做的努力。叶老师的报告从夯实基础工作，建立学院学风建设体系；理顺工作思路，突出重点工作；大胆开创性工作，力求实践创新实践三个板块展开，将学风建设过程中开展的各种专项工作逐一向大家做细致的汇报。在她的总结汇报中，可以看到计算机学院各种制度的逐步完善和学风建设的累累硕果。同时，叶老师也指出了本学年学风建设中的不足，并针对这些情况提出了一些的改良措施，为今后的工作进一步开展指明了方向。

本次表彰所设的奖项包括学习进步奖、学术研究模范奖、科技创新奖、学风促进奖。学习进步奖是本次表彰的重点奖项，主要是奖励学习进步幅度很大的17位同学，以此激发更多的同学在学习中不懈怠、不气馁，在学业中奋起直追。对于主持人介绍的17位同学的进步事迹，同学们无不感动，如获得学习进步奖的软件0701班孔祥逸同学大一到大二一个学年中，年级排名提高了125个名次，学分绩点由1.7上升到3.4，他向大家生动地介绍了他学习进步的动力源泉，呼吁同学们不要沉迷于上网玩游戏，在努力学习中不断充分大学学习生活，不给自己的大学留下遗憾。

学术科研模范奖以研究生为主体，共有10位研究生、4位本科生获评。这些同学本着崇尚学术的精神，刻苦钻研、谦虚、谨慎的求学态度积极参入学术研究，广泛阅读各类专业书籍，增加学术知识储备，在学术论文、专业实践中取得了突出的成绩，在项目团队中发挥了先锋模范作用，得到了导师的好评。计算机081硕的胡玉乐同学结合自己在达梦实验室作为学生科研团队负责人的经历，表达了与实验室同学共同投身项目研究的充实与快乐。

科技创新奖，表彰在学术科技竞赛和项目中表现突出的同学，共有5位研究生、本科生获评。曾获全国大学生英语竞赛全国二等奖、第五届博创杯全国大学生嵌入式设计竞赛全国二等奖、全国大学生数学建模竞赛上海三等奖，并承担国家级大学生创新试验计划项目的计算机0702班张鑫同学在此次表彰大会中获得科技创新奖，他说参加各种学科竞赛是勉励自己学好该项技能的良好途径，同学们应当充分利用学校丰富的资源，获取更多的知识。

学风促进奖表彰的是在学院学风建设中做出贡献的学生，表彰的7位来自研究生、本科生各年级的学生在年级学风统计、班级学风营造、E-CLASS学风平台建设、科技创新实践推进、结对助学和学风建设调研

中发挥了积极的促进作用。获奖代表信安0901班王俊同学向大家介绍了他作风班级学习委员和学E-CLASS工作小组成员为班级、学院营造优良学风所做的努力，同时，向更多的同学发出了共创优良学风的号召。

在人才培养中，院企合作是我们学院的特色，为了鼓励同学们在专业学习领域积极向上、追求卓越，近两年来，在学院领导的`努力下，在企业的大力支持下，学院设立了 “上海计算机所”奖学金、“众恒”奖学金、“王嘉廉”奖学金。计算机学院党孙莉老师为获奖同学颁发了奖状。获得“王嘉廉”奖学金的信安0601班孙珏玥同学刚刚获得“全国三好学生”称号，曾任东华大学学生联合会主席等职，曾代表学校参加海内外多项交流活动。在主持人的采访中，她动情地说，可能很多同学对她在社会工作方面的成果比较关注，但是对她而言，在即将毕业的日子里，4年中在图书馆、课堂中的积累和沉淀更让她感触良多。

最后，东华大学教务处副处长吴晶老师为大会做出总结。吴晶老师向受到表彰的同学表示衷心的祝贺，同时为此次大会学习进步奖等奖项的设置表示充分的肯定。她提出学风建设是需要全校师生共同努力的，其中在学习进步、科技创新等领域努力的同学的事迹让人十分感动，她对创建良好学风做出不懈努力的广大师生致以感谢，并积极肯定学院在学风建设上所取得的成绩。最后，吴晶老师引用一句 “我们可以不卓越于人群，但要卓越于自我；我们可以不卓越于结果，但要卓越于过程”，一句富含哲理的话语将整个学风建设中老师和学生的工作总结得恰到好处，更加激励了计算机学院的师生为共创优良学风而努力。

本次学风建设表彰大会，通过学风建设中涌现出的先进典型的宣传，不仅使受表彰的同学得到了进一步的激励与鼓舞，也以正面的宣传引导广大同学积极向上，热爱专业，崇尚IT技术，发扬勤奋严谨的治学态度，追求真理的求学精神，脚踏实地，用勤奋和努力、用青春去书写属于自己的大学学习篇章。表彰大会后，学院还将通过E-CLASS网上平台、学院橱窗宣传栏等载体对学风建设的先进典型进行广泛宣传。

篇2：学风建设通讯稿

201x年5月25日晚18：45，经济与管理学院级在B楼537开展了学风建设教育活动。此次活动由2013级辅导员王卓老师主持，1306011，1306021，1306031，1306041及1306051等5个班级积极参与了此次活动。

首先，王卓老师就最近的学风情况进行了分析，指出各班应加强学风建设，注重成绩提升，尤其是应该充分利用自己的时间，多做有用功；随后王老师以PPT的形式向我们展示了我院各个专业的毕业生去向状况，其中特别强调大学学习的内容是今后考研，工作乃至出国的基础，大家应当找到自己兴趣和

今后发展方向的所在并进行针对性学习，令大家受益匪浅。最后，王老师给大家分发承诺书，要求大家认真阅读并将承诺付诸于实践。

此次学风建设教育活动目的在于改善现存的不良学风状况，让大家都深刻认识到学习对于现在及今后生活的重要性。相信通过此次活动大家都能够找到属于自己的正确方向，并为之努力奋斗！

篇3：学风建设通讯稿

12月6日，由农业工程学院举办的学风建设月总结表彰大会在大学生活动中心隆重召开。出席会议的主要领导有院长姬江涛教授，副院长张伏副教授，党委书记陈玉浩老师，党委副书记闫淑楠，团委书记任静老师，以及各年级辅导员。

本次会议由任书记主持，首先她宣读了大会的主要事项，接着进行大会第一项，全体起立，奏国歌。在庄严的国歌声中会议步入正题。大会进行第二项，由闫书记宣读了农业工程学院一号表彰文件，并公布了在学风建设月中表现优秀的个人和集体。大会第三项由姬院长为优秀班级体、宿舍颁发荣誉证书；陈书记为科技创新优秀团队、河洛风赛车队员颁发荣誉证书；由张院长为在“军旅杯”演讲比赛和大学生英语演讲比赛中获奖的同学颁发荣誉证书；由闫书记为在英语四级考试及其模拟考试中成绩优秀者颁发证书；任书记为在学风建设中做出特殊贡献者颁发证书。大会第四项，由优秀学生代表司兴隆分享学习经验，司兴隆同学主要谈及了目标、榜样、发掘自我三个方面。大会第五项，由姬院长做总结发言。姬院长首先对在学风建设月中取得的优秀成果表示肯定，并对获奖者表示祝贺。另外重点谈论了学风建设月中存在的不良现象，如学生到课率低、听课效率低、独立完成作业能力低、不善于利用课余时间、考试作弊现象严重等。为此，姬院长提出了一系列改进措施，包括加强管理力度、严格考勤制度、组建学风考风督查巡视团、增强授课教师的责任心等。

最后大会在激扬的校歌声中落下帷幕，通过此次大会不仅有助于学生端正学习态度、激发学习兴趣，更有利于在校园里营造良好的学习氛围，创建优良的学风。

篇4：学风建设通讯稿

学风建设 从我做起

——记管理工程系学风建设系列活动启动仪式

4月7日下午，管理工程系学风建设系列活动启动仪式在学术报告厅举行。系党总支副书记张开炳和全体辅导员出席。张书记首先讲话，他介绍了近年来我系学风情况，强调了学校更名后加强学风建设的必要性，建议同学们多读书，读好书，积极参加有意义的校园活动，鼓励大家考研考证和多参加学术竞赛活动。学生代表宣读了《从我做起，醇化学风》——加强学风建设倡议书。接着全场同学有秩序地走上台前在主题横幅上签上了自己的名字，表明了决心。此次活动响应了学校关于加强学风建设的号召，同时也是我系接下来的一系列学风建设活动的开端。

篇5：学风建设通讯稿

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。为创建优良学风，激发学生的学习的`主动性和创造性，营造良好的学习氛围，促进学风建设。文学院自10月13日起，由团总支书记王峰老师领导的督察小组，将开展长期学风督查活动。

学风督察一经开展，文学院全体专职辅导员以及学生会全体干部，都十分积极的参与此次活动中来，并由王峰老师统一组织安排小组分批对各个上课教室进行督查。首先，督查人员不定时检查学生出勤情况，对迟到、早退的学生进行登记和教育；其次，督查人员会检查学生的上课情况，对违反纪律的学生进行深刻思想教育，并深入教室、学生宿舍了解学生的学习情况。最后，各小组负责人将文学院的学风状况进行了总结汇报。其中最为突出的是，我院督查小组在王峰老师的领导下条理有序的进行督查，对象不仅仅局限于大一新生，还包括了大二、大三、甚至是大四的学生，真正做到了整体性，全面性，公正性，提高了文学院总体的学习热情，营造了浓厚的学习氛围。 这次文学院学风督察活动，推进学生素质教育，促进学生成长成才，鼓励了广大学生勤奋学习，继承文学院“博采众长，厚德载物”的学风，体现文学院注重学生学识培养以及对教育质量、管理水平的检测，是对我们学生的思想品质、学习精神和综合素质的重要体现。学风是一所大学的灵魂，而学风督察活动则是灵魂的保护身躯，此次督查，促进我们文学院学风管理规范化、制度化、有效化，将会为学院今后的发展道路打下坚实基础，为学院的未来添上浓墨重彩的一笔。

篇6：学风建设月通讯稿

“加强学风建设，提高学习主动性”主题班会

为了提高学生的自律意识，营造优良的学习氛围，进一步加强班级建设。2011年4月26日下午，在1311教室开展了“加强学风建设，提高学习主动性”主题班会，辅导员老师、七位学长以及全体同学参加了此次班会。

此次班会分为四部分。首先是与学长进行学习经验交流环节，在这一环节中同学们积极踊跃提出自己的疑问，各位学长都相应的给予了答复。接下来是辅导员张老师讲话，她介绍了有关于学风建设方面班级的工作计划、工作目标：每位同学要做到不旷课、不迟到早退，作业认真积极完成，不会的及时和老师交流，希望每位同学都能抓紧有限的学习时间······然后是各班学生代表发言。最后在庄严的宣誓声中结束了此次班会。

通过此次会议，同学们充分认识到学习的重要性，以及学会了如何更有效率的学习。相信在今后的学习中，我们会更加努力学习，不断提高自身的文化素质，为自己营造一个良好的学习环境，也为我系以及我院学风建设出一份力。

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