那片天那片海-伤感散文
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篇1：那片天那片海-伤感散文
那片天那片海-伤感散文
我要走了，轻轻一念，只这四个字，就有一种欲哭的感觉；我要走了，羽绒一样轻柔的句式，爱和痛惜，在字与字之间落英缤纷;我要走了，语调柔和而充满温暖，是黄昏的光线，是轻柔的钢琴曲;我要走了，当两双不再清澈的眼睛，在暮年相望，这种美感，让人难免隐隐的心疼……
我要走了，我真希望这首诗是写给我的，或者多少年以后，我是写这首诗的人。
别了，母校：别了，城建学院
五年，难忘的情节有太多太多，我像一个无暇顾及沿途风景的旅人，在即将到达终点时，蓦然回首，才发现过去的'风景，如雾里花朵一般，虽不再清晰，但依然美不胜收。
只有五年，却已经五年了。如今，那朵芬芳的花儿悄悄收起它的花瓣，我们已悄然散场。而这里，是一个永不关闭的电影院，一场场精彩不断开演，一场场回忆不断被细腻的心收藏。
五年，人生的十几分之一。如今，我又诵完了人生篇章的一个段落。今夜，我欲用画笔在结尾勾勒一个圆圈，可我知道，我办不到，也不忍心。这里有让我离别欲泪的情愫，当校园的宽大梧桐叶子再一次在林荫道投下婆娑的树影时，那景象就像我心底破残的网，血丝交织、大小不一的网孔散落在往事堆积的心头。以后每年的今天，走出这里的人又会是谁?他们看不到我们的故事，可我却能猜到他们的故事……
别了，亲爱的朋友
徜徉在走得熟得不能再熟的西区小路上，上面印有我们五年足迹的印花，昔日放荡形骸的笑声似乎还在迥荡。今日的低语却仿佛多了几分沉重。独坐在花坛边，看着来回的人群，却不能平淡寡然的面对离别。这几天，常想起息日同窗的笑脸，常眷念肩上同室好友的手臂。一想起离别，抑制不住的酸楚，便在心底翻腾。我们都经历过送别的场景，那一幕，那份情，催生柔情泪，疼痛万分，惆怅若失……
在即将远别的路口，茫然也罢，踌躇也罢，夕阳的光泽遮挡了整个天际，醉人的晚风浇灌了整个心底，别离，别离，一切都让人感觉到了脚步的气息……
也许，今日的挥手，将是终生的别离……
落叶在湿润的眼球悠然飘落，悄然触卧大海，这份离伤，将长久躺卧在这里，轻幽幽，飘飘荡荡……
寄语
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去的就会成为亲切的回忆……
篇2：那片海
每一朵浪花都有属于自己的记忆，随着海浪翻滚，日光打在上面，格外的耀眼!
――――题记
我在海边长大，对海吧，有着别样的情怀，看着那一望无际的蓝色，自己的心情就会无限的美好，也许是因为在海边成长的缘故，我的内心和大海一样，宽阔无边，哈哈哈，开个玩笑，每一个海边的人，都对海充满了无限的尊重，那是这个世界对于这座城最美的馈赠。
还记得我赤脚在沙滩上奔跑，好像有使不完的劲，沿着蜿蜒的海岸线，一直跑，那时软软的沙子，踩在脚上格外的舒服，像棉花一样，清凉的海风，吹到脸上，能闻到一些海中自然地咸盐味儿，看着眼前的海，无比的清澈，能看清岸边海中的小虾米。
我在这片海的陪伴下成长着，不知道这片海陪伴了我多少天日日夜夜，以至于这片海的每一寸沙子我都了如指掌，比自己还了解它，不知道何时，我不再奔跑于沙子上，它只封存在我的记忆里，不知道什时候，不知道。
也许是因为上学，也许是因为厌倦了吧，好像好久没有去慰问我久违的老朋友，也不知道它现在是否安好。躺在床上，看着窗外的夜空，内心觉得有些空荡，有些酸楚，有些说不出的感觉。
可能太久了，也可能是太怀念那味道，旧地重游，看着眼前的一切，呆住了，我的老朋友呢，那软软的沙子也不再舒服，有的是各脚;那清凉的海风也不再有自然地咸盐味儿，有的是腥臭味;岸边的海也不再能看到底部的小虾米。
坐在岸边得石凳上，眺望着海，内心和海浪一样在无限的翻滚，是啊，曾经再也回不去了，有的只是回忆罢了，看着远方的小孩，脸上洋溢着笑容，我便知道了，每个人都有自己儿时的记忆，可能这个记忆早已消逝，但是这种感觉会一直陪伴着你。
日落，余晖撒在海面，海面荡漾起斑斓的画面，海浪卷起的浪花随着最后的光亮伴着日落消失殆尽时，宛若写毛笔字时的收笔，告诉旅人，今天的炫丽画卷已画完。
夜晚中的海也别有一番韵味，我第一次在夜晚看海时，以为还会变色，没有灯光打在海上，我以为谁把墨汁倒在了海中;当灯光照射在海上时，会闪烁着几道绚烂的紫色，有时有鱼在刚好在闪烁紫色那里，特别的好看，像一件精美的艺术品，或许这就是海馈赠给这座城市最美的艺术。
上高中后就再没怎么去过了，每年放假都会过去看看我的老朋友，毕业那年的假期，陪伴了我老朋友一个假期，跟它道了个别，以为会再也见不到它，海边长的就是不一样，就是跟海有缘，上大学这个地儿也有海，当那晚知道有海后，站在沙子上眺望，一下在跪在了地上，说，我离不开你!
海，给予了我太多的回忆，是我儿时的玩伴，是我儿时成长中重要的伙伴，它给予了我宽阔的胸怀，给予了我像海一样的性格。
一座城，一片海，是我永远的眷恋，是我记忆深处最美好的象ya塔。
时钟不停地旋转，不停的转动，飞舞的白鸽，停落在上面，指针有些移动，时间在倒回，看，远方那片海，那就是我记忆中那片海!
篇3：那片海
喜欢海，是从很久以前。
经常浏览图片，看的多总离不开大海。不同的季节，海留给我的美是不一样的，春天的海，天空是响晴的蔚蓝，海面是辽阔的深蓝，浪花很平静的，一波一波，从远处涌向海岸，海岸边的礁石上，还挂着快融化的冰碴，温暖的在融化。夏天的海，涨潮的时候，浪花从天海向接处出发，一轮压着一轮，波澜壮阔的带着巨大的声响，轰隆隆的一直从深海翻滚到前海。海边总是有无数的人，浅海里浮动着很多嬉海的人，海滩着奔跑着追还的人，沙滩上是彩色的，彩色的帐篷和彩色的小桌，有人埋在沙坑里，有人在喝着啤酒，晒着日光浴。秋天的海与淡蓝的天互相照映，岸边躺着黑礁石，海燕从海上掠过，一切就定格在汹涌的海浪扑上岸边的刹那间。冬天的海则是一个安静的老人，浅海处的冰面一直向大海深处延伸，海港上总是停泊着很多穿，都被冰面封着，一条靠着一条……….
每当我欣赏着这些带有魔力的图片，沉醉其中，经常久久不能自拔，于是我喜欢上了大海，喜欢看电影《大海啸》，喜欢听《军港之夜》这样的歌曲，喜欢梦想自己走在海边的沙滩，喜欢畅想自己在海水中嬉游。
我与海邂逅在我十岁的那年。初见她，激动不已，心脏跳动快得仿佛要击破胸口。与幻想中的波涛汹涌不同，我看见的海风平浪静：没有礁石，没有海燕，更没白帆，有的只是人群和游艇，大海温柔的荡漾，温暖而迷人。海水蓝的泛青，，与蔚蓝的天面对着面，天空着的云朵似乎染上了浅浅的蓝，深邃的海水似乎反射出丝丝的白，深与浅的蓝交织在一起，编成了个纯蓝的天地，美不胜收。怀揣着向往轻轻踏入水中，并没有想象中的刺骨，带着点点暖意渗入皮肤。就那样站在沙与海的交接处，望着远处的浪花如孩子般你追我赶、争先恐后地向我跑来，而在快到时仿佛礼貌了一样缓缓漫来，在抱住了我的脚髁瞬间止步后退重新回到大海深处，在海边留下一道浅痕。我套着游泳圈步入大海，在海水中我伸出双臂与海紧紧拥抱，一股咸咸的海水味立即萦绕着我，溢满我的鼻腔，虽不如花儿的馥郁芳香却有种淡淡的温馨，使人安然。漂浮在水面上，闭着眼沐浴阳光，任海风调皮地吹着海面，而我在水中一起一伏，悠闲自在得很。
在水中待够了，踩上软软的沙，双脚微微陷入，留下一个又一个足印。拎个小桶，随意找一处地儿，盘脚而坐，使劲儿刨沙，往往是才挖了一会儿，就能发现贝壳。大多数是白色的，有着各异的贝纹，是一道道深深的皱纹在贝壳坚硬的身上留下了不可磨灭的痕迹。我很幸运地挖到了一个橙色的贝壳，小巧精致，凹下的贝纹中还残留着金灿灿的沙子。我将它拿到水中冲洗干净，在阳光下举起，贝壳上未干的水滴闪闪发光，而那凹痕似乎在诉说着它的岁月峥嵘。
与海一起，时光流逝得很快。转眼间，我将离去。在别离的最后一刻，我将海深深地、深深地映进了我的脑里、刻入了我的心里、留在了我的记忆力。
篇4：那片海
海叔教化学，脸上多半挂着似有似无的笑意，看上去精干严肃而不失随和，行止间仿佛还带着些侠义之气的潇洒，望之可亲。
他最开始是三班的班主任兼化学教练，后来不当班主任了，他也一直是三班的化学老师。
“兄弟班级的”这个标签总有点像“邻居家的”，自带神秘学霸光环。教我们的肖特当然是杠杠的好，初三就在教辅主编上得仰大名，不料在附中竟能得见真人，讲课间总有种神奇的“科学家”风度。但海叔的声名也实在有太多耳闻，高一高二好几次分班，来了不少海叔学生，还有各位去化学竞赛组待过的同学，平日里他们便是有意无意，贡献了无数关于海叔的故事。是以对海叔未见其人，先闻其声;未听其课，先扬其名。不过他毕竟没有带过我们班，我的印象止于“很厉害的化学老师，人缘很好”，而其他同学口口相传的轶事以及笑语间的亲热则与我无干。
后来终于有机会，海叔来给我们上了几节课。忘了具体内容，依稀是有在讲电化学一类的题。事实上那几节课上得比我想象中的更棒，知识点体系分明而针对性练习对各阶段学生都有顾及。至于题后分析，循循善诱，引人渐入佳境。愁眉苦脸苦思终于得破天日柳暗花明，一抬头，撞见海叔正望着你，相视一笑，嗯又解决了道难题。当然海叔讲课厉害，出的月考卷也经常虐心就是了。
这几节课并不多，课堂上当然收获颇丰，课堂外更是“有问题，找海叔”的开始。问题包括但不限于，化学习题，竞赛知识，突然冒出的脑洞，情绪波动，以及各种诡异状况……班里同学挂抽屉的锁要是丢了，怎么办?找海叔。同桌自己好玩儿把废品显微镜目镜镜头去了镜片套在手指上然后取不下来?还是找海叔好啦。其他的电工木工活计也都可以请他支援，乃至校园卡没钱了，艺术节集体服装太贵……所有我们搞不定的这些奇奇怪怪事情找海叔一准儿有办法。
有天海叔穿着球服在办公室出现，班里的篮球队员们一阵激动。
化学组诸多趣事，多与海叔有干系。
他是那种可严肃可诙谐的人，两面都很自然，无缝切换，让人招架不了。善解人意体察民情同时也不忘老师的职责，似乎什么都可以和他说，而他也不会有歧义解读。阳春白雪下里巴人，大概和他总有话题聊。他与学生们关系太好，熟悉之后时有互怼，怼完总见他笑的开怀。
毕业后我几次去附中都能遇见海叔，他多半在办公室里忙碌。我被他问起大学在哪里读书，回答时有些赧然。他只是笑着说高考完学生们多半遗憾未如所愿，而四年之后都会对母校有天然的亲切与自豪。他熟悉的学生情况也多，偶尔提起一两个例子，总是再贴切不过。听他说起这些，总觉得分外感动。
海叔风采源于课堂，当然从不止于课堂。课堂外为人处事言传身教，弟子何其有幸。
九月佳节将至，谨祝节日快乐。
篇5：那片海
我的梦想正在慢慢的成长，它正在飘向梦想的彼岸......
--------题记
最初的梦想――相遇
“小朋友，你的梦想是什么啊?”“我要当一名画家!”我依稀的记得这是我在上幼儿园时所说的话。 “孩子们，让我们一起来玩个游戏，好不好呀?”“好!”几十个活泼可爱的小孩子用满脸期待的目光看向眼前的这位美术老师。这是我幼儿园的一节美术课。不知怎么的，那时的一帧帧画面，现在依旧历历在目。“孩子们，下面拿出我们的纸和笔，画个卡通人物。好不好?”“好!”那时天真烂漫的我望着眼前的纸和笔，便想到了我最喜爱的喜洋洋与美洋洋，于是拿起笔来，用非常不规范的拿笔动作画了起来。
那时，每一位神气的主角都浮现在我那又大、又圆的黑色眼眸中，每一个动画的场景都浮现在我的脑海当中。记得当时，我画的是喜洋洋与狼在草原上奔跑的图画，那是我希望狼可以与羊和睦相处的寓意与盼望。画完时，我立马拿起画来飞奔到老师面前，满心期待的等待着老师的答复。“画的真棒!” 那时的我望着眼前的小红花，比得到一大捧糖果还要开心。放学后急忙跑到家，把那张画摆在妈妈面前，想炫耀一下自己一节课的成果，上面还贴着老师给我的小红花。“画的很好啊，没想到斗斗还会画画呢!来，妈妈给你块糖。”我接过糖，放在嘴里含了起来，那可是我一生中吃过的最甜的一块糖。
在那时，我与绘画结下了一生的爱恨情愁。
巧妙地搅拌――融合
炎热的夏天，我一个人静静的坐在画室里。头顶上的电扇吱呀吱呀的转着，任凭额头上的汗顺着脸颊流到了地上，我手上的画笔从未停止过。我喜欢听这铅笔借着纸在画板上摩擦发出的沙沙声，我更喜欢这种放飞自我的感觉。脑海中始终在想：有没有明暗交界线、该换笔了、别扣细节、该上大调子了、影子再暗些...... 我的内心是高兴的，望着我的成果，我会心一笑，又继续画了起来。
在这蔚蓝的天空之下，我心中的那片海 正在滚动着，它正在慢慢地飘向那远方，那个成功的彼岸。
美好的反应――绽放
你听过绽放的声音吗?那一声裂锦般小心翼翼却又无比坚定的脆响后，便嗅到了新的芬芳与愉快。一个个音符跨过一个个音阶，最终组成了动人的乐章;一滴滴水珠跨过无比坚硬的岩石，最终水滴石穿;一根根线条汇聚成一组组排线，最终成为一幅不朽的画作。这种种的事例，都教会我们要坚持不懈。
“选择美术这条道路，你有没有后悔过?”我想我的回答是没有。人的一生这么长，我没想到一生中只在“依恋”着它，我想我的一生中不能没有它。
站在大海边，任凭大海波涛汹涌，海铺浪卷。我的梦，它在慢慢地成长。大海的彼岸是什么?是我心中坚定不移的梦想。
我心中的那片海，已经飘向了远方，我心中的那张帆，已经扬帆起航......
――――后记
篇6：那片海
浩瀚的大海从古至今剪不断人们对它的无限遐想。大海至开阔，容纳着许多人的志气与抱负，每一个人都有自己的一片梦想之海，而唯有扬起船帆前行，才能真正触及那希望之海，惟有坚持才能冲出幽邃而深长的海峡，迎接属于我们自己心中的那片海。
拥抱心中的那片海，找回心底最真实的自己。当今社会需要真诚，需要宁静，现在的我们需要用自己的力量去感染别人，沉淀下浮华的世事纷乱。忽然想起，为什么有些人可以去实现自己的理想，整日奔波劳累，却从不放弃，因为有些人唯有在实现自己美好理想的过程中才能前进。
塞涅卡说过：“如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。”理想是一个个目标堆砌起来的人生高台。邓轩是重庆南方艺术学校的一名年轻女清洁工，她幼年丧父，与母亲相依为命，生活贫穷。但这些都无法浇灭她渴望画画的梦想。但她画画功底不好，于是给自己定了几个目标：先画好线条，把曲线画得灵动，把直线画得干脆。其次画好平面图形，然后画好立体图形，让它们看起来像冲出纸面一样。
明确目标就像是马拉松比赛场上每1000米竖起的旗杆，而如何到达那里，就需要刻苦的奋斗。邓轩制定的目标，但她知道这远远不够。于是她常常拿着扫帚在高一教室外听课。学生放学后，邓轩便捡起他们的废纸，用橡皮把一张张的纸小心翼翼地擦干净，生怕擦出漏洞。擦完后拿回宿舍，挑灯夜画。邓轩每天8个小时工作，5个小时睡觉，11个小时画画。4年后，邓轩参考艺考，以556分的分数，考上了清华大学。
不是每个人都能做到邓轩那样“走火入魔”的境界，所以我们也需要抓住机遇来补充自己的不足。抓住机遇就是通往理想的捷径。抓住机遇首先要有真才实学。机会是留给有准备的人，如果你没做好抓住机会的准备，那它终将会溜走。其次，要善于发现并敢于争取机会。洛克菲勒发明的“38滴焊接机”虽然每次只能节省一滴油，但每年都能节省500万开支。那39滴油滴在的是所有人的眼里，而在洛克菲勒看来，那39滴油却是滴在他的心上。我们要用心灵的慧眼越过繁芜，倾听时代的声音。
当今社会的学生大多都有自己的理想，但有的只是空想，没有实际目标，在开始就迷失了方向。还有的败在奋斗上，他们制定了各种详细目标，却在行动上各种偷懒。要记住思想的巨人、行动的矮子是永远无法实现理想的。爷爷曾告诉我：刻苦奋斗的人必将成为成功人士，而抓住机遇的人多成为伟人。
理想之路是漫长而曲折、神圣而光荣的。没有人能否决我们追梦的权利。让我们树立正确的目标，刻苦奋斗、抓住时机，在我们心中的大海上乘风破浪、刻苦奋斗、扬帆远航，征服理想的大海，让我们的理想光辉闪烁人生！
篇7：那片海
是一个难得的假日，我回到了久违的外婆家，有多久没回来了？自从升上了初中，所谓的假期似乎已经从我的字典里消失，取而代之的是那一叠叠读不完的书本与无穷尽的考试。回到这，有种熟悉又陌生的感觉涌上心头，熟悉的是眼前的天空与大海跟以前一样湛蓝无比；陌生的是，我的心情跟以往有着不同的感觉。
每次回来，我总是会一个人去海边走走散步。冬天的阳光洒落在金黄色的海滩上，耀眼无比，海风微微的从海面迎面拂来，慢慢的勾起我的发丝，海浪一波接着一波拍打着岸边，激起一阵阵美丽的浪花，而空气中掺杂着海水的味道，弥漫在我的四周。我漫步在沙滩上，享受着大自然的洗礼，望着大海无边无际的尽头，我的思绪也被勾引到了好久好久以前――那已渐渐模糊的童年。
记得小时候，总会和哥哥们一起光着脚丫在海滩上追逐嬉戏，也记得小时候我们在岸边堆着奇形怪状的沙堡，也还记得我们在水里互相泼水游戏。海浪总会伴随着我们的笑声，一波接着一波，直到太阳将天空慢慢渲染成红橙色，我们才肯乖乖回家。那时候的我，脸上总会洋溢着幸福的表情，期待着和哥哥们拉着手再到海边玩耍。
突然脚边传来一阵冰冷，海浪不知从何时变大拍打到我的脚踝，我的思绪也渐渐被拉回现实，看着眼前的场景，跟记忆中的片段一样，却没有了当初的感觉。沙滩上没有了我们追逐的脚印，只剩下我一个人漫步过的痕迹，儿时天马行空的想像和欢乐，随着我的成长一一消失，海浪没传来那儿时的嬉笑声，空气里仿佛只剩下我独自一人的呼吸声。海浪依旧波涛汹涌的前进着，属于我的儿时记忆却悄悄的流逝了，但我深深明白的是，不管是我记忆中的那片海，还是现在我眼前的这片海，我都喜欢。喜欢待在这里看着海的波动，听着风的旋律，怀想着我的童年。
篇8：那片海
“大海可能是美丽的，广阔的，深蓝的，遥远的海水，金色的沙滩在夕阳下寂静无声。海鸥逆风飞翔。”书上写了，可我去的地方为什么没有这样的海？人多吗？还是我看不到心里的海？
黎明明的海，在涨潮之前，是昨天被海浪吻过的海。海风很清，很凉，很潮湿。吹在我身上，忍不住让我伸出手去拥抱它。可是为什么我的心里看不到大海？哦！我恍然大悟，――海是一个理想，也是我的目标。心里看不到海，只是因为离理想太远。然而，我该怎么做才能看到心中的海呢？
于是，我开始寻找我的理想。我一直在想有一天能在心里看到大海，我在努力寻找心中的大海。突然想到站在高处可以俯瞰低处，就想爬到山顶去找，看看外面。我爬啊爬，可是爬到山顶的时候，我傻眼了，因为我看不到茫茫大海。我很难过，也有点失落和失望。
我想我在心里看不到那片海。我开始对未来感到绝望。但是我突然听到一个声音，伴随着大海跳跃的音符，突如其来的风，和燃烧的阳光。它对我说：“你要相信自己，只要你朝着一个目标前进，努力，坚持，你一定会找到你的理想，你的目标一定会成功！”
我突然想到了我的人生目标。
我有一个人生目标，就是考上南开中学。我相信有一天我会在心里看到大海，所以从现在开始，我会鼓起自信的风帆，向前航行；我会在学习中努力，不懂就提问，多读一些有意义的课外书，增长见识，开阔眼界；我会朝着一个目标前进，努力，坚持，成功！我终于看到了我心中的那片海：我心中的那片海广阔无边，充满了知识和幸福。然后，在梦里，我又听到了她火热的呼唤，她向我张开了厚实的臂膀，我感受到了她宽广而温暖的爱！
听着，遥远的大海再次发出深沉的呼唤，它给了我巨大的力量，让我更加努力，为自己的目标和理想而努力前进，克服了许多困难，坚韧不拔，走向成功的彼岸！
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