毕业论文一稿范文
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篇1：music教案一稿
music教案一稿
TEACHING PLAN Senior 1 Book 2 Module 3 Music Period 2 Reading and Vocabulary [Teaching Aims] 1 Knowledge and skills: Develop the students’ reading ability; Words: court, director, genius, lose, musical, peasant, symphony, talent, Austria, prince, compose, tour Phrases: be known as, change into, of all time, as well as, give concerts, be impressed by, the rest of, go deaf Sentence patterns: having done used as adverbial； Patterns of Emphasis. 2 Emotion and Values: 1 Request the students to love music and enrich their emotion; 2 Try to raise the students’ cooperative awareness in their study by pair work and group work. 3 Process and Method: 1 Train the students’ reading skills by dealing with reading activities; 2 Fast reading to make the students get the mail idea of the passage; 3 Explanations to make the students master some language points; 4 Help the students communicate more through pair work and guoup work. [Teaching Important Points] 1 Help the students make sense of the passage; 2 Help the students to improve their reading ability; [Teaching Difficult Points] 1 Lead the students to think and talk in class actively; 2 Deal with some difficult language points. [Teaching Aids] Multimedia and blackboard. [Teaching Procedure] Step 1 Self-introduction and Lead-in 1 Review some new words about musical instruments; 2 Make sure that the students know what is going to learn in this class clearly. Step 2 Pre-reading Show some words related to this passage. Step 3 While-reading 1 Skimming: Activity 2 2 Scanning: Activity 3 3 Careful reading: Activity 4 Step 4 Enjoy music Step 5 Language points 1 be known as… 2 change…into… 3 as well as 4 be impressed with/by/at… 5 go deaf 6 having done 7强调句 Step 6 Consolidation and homework篇2：变色龙 教案 第一稿
变色龙 教案 （第一稿）
变色龙 （第一稿） 【教学目标】 1、学会紧扣题目来把握文本从而理解文章内涵。 2、选取社会生活片断，塑造变色龙形象的社会意义。 【教学重点与难点】 重难点: 学会紧扣题目来把握文本从而理解文章内涵。 【教学过程】 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入 激发兴趣 1、 同学们，“变色龙”是一种什么动物呢？ 2、 那这篇小说中谁身上有“变色龙”的特点呢？ 明确：因为生存环境的改变而改变自己的颜色。 主要人物----“奥” 让学生课前查阅资料，也是学习语文习惯的培养。 整体感知 文中的“奥”是如何变化的呢？请谈谈你们的见解。 学生梳理、概括 通过预习，让学生疏通文本，初步了解文章的故事情节和主要人物。 回到题目上： “变色龙”它变是由于生存环境的改变而变化自己的颜色，“奥”又是因为什么要这样“善变”呢？ 【分析“奥”的生存环境】 适当介绍小说的写作的社会背景 大的社会环境： 寻找文中的环境描写的语句“四下里……也没有” 文中其他地方“现在人人平等啦”“要是人人都……没个活头儿了……” “奥”在这社会中的位置： 也只不过是一个小警官，上面有“狗的主人”将军”…… ---巴结 下面有“赫留金”“巡警”…… ---欺压 通过提问作为学生的思维导向，去归纳、理解、感受人物的深层原因。 深入文本， 学生合作探究。 继续紧扣题目： “变色龙”它的这一特性是为了“保护自身”而具有的，同学们想想“奥”的目的又是什么呢？ 学生讨论： “奥”的变也是一种没有是非黑白，只求保全自身的'一种“万变不离其宗”，是当时黑暗社会一种产物---人性的扭曲。 在解读课文时仍抓住题目，揭示人物的性格本质。从而提高学生对生活和社会的认知、判断能力。 研读探究， 理解小说意义。 同学们，那我们再仔细研读下文本，作者用“变色龙”为题目，只是赋予“奥”他一个人物形象吗？ 【分析：赫留金、围观的人、厨师】 由此得出，变的特性是文中人物的共性，也就是当时社会的共性。明确是黑暗社会中扭曲的人性，人性的弱点。 仔细再次阅读文章： 对于其他人物的细致探究，更好的证实这种“变色龙”的现象是一社会现象，“奥”只是这种现象中的一个典范！从而更好带动学生对于文本的深层理解，以及对于题目“变色龙”现在的比喻意义的领悟。 通过对于次要人物刻画的思考，进一步理解小说深层内容，理解了作者意图，以提升学生阅读能力。 拓展阅读，品味作者的艺术风格。 【根据教学时间随机安排，可课上教学，也可做为课下作业】 明确，契诃夫他前期的作品只是以批判者的眼光审视这个世界，所以他表达出的是这些生活中完全被扭曲了的人性，是对这种普遍存在的奴性心理进行揶揄和嘲讽 拓展阅读，以学生自读为主，教师作必要的点拨。主要是让学生学会学习，注意方法的运用，注重能力的迁移。 布置作业 阅读契诃夫《小职员之死》从题目入手探究文章的深层意义，并做好摘抄。 学生自主阅读、探究。 达到小说教学的最终目的，激发学生阅读小说的兴趣，提高学生的语文能力。篇3：质保大纲(第一稿)
1. 适用范围
本质量保证大纲适用于上海大力神起重机械维修工程公司中国实验快堆吊车维护保
养第一文库网技术服务项目管理部在中国实验快堆工程指挥部起重设备的维修服务（含备品备
件的提供）过程中，管理人员和施工人员以此质量保证大纲为依据，对核电起重设
备维修及提供备品备件的质量进行控制。
2. 目的和原则
为实施上海大力神起重机械维修工程公司在核电北京快堆起重机设备维修、服务（含备品备件的提供）的质量活动，使之有章可循，有法可依，有据可查。
3. 上海大力神维修公司北京快堆项目管理部职责
3.1 负责合同评审、合同修订、与业主沟通、北京快堆起重设备的维修及技术服务。
3.2 公司应组织质量保证培训，将核电设备质保大纲、北京快堆起重设备的维修项目部
的组织职责分配、质量计划、施工过程及步骤，由公司总经理室对项目部全体人
员进行培训、考核并作记录。
3.3 对设备维修、服务过程中的质量负责，对发生质量问题按“质量三包”的原则处理。
3.4 对施工现场的文明作业、现场作业管理及提供的备品备件管理负责。
3.5 组织人员培训，保证凡影响质量活动的人员都能得到足够的培训，特别是特殊工种 培训，如电工、电焊工、起重工等。
3.6 负责保证维修质量，质量记录的正确性、完整性、有效地控制维修、服务过程中产 生的不符合项处置。
4. 文件控制
4.1 公司确定北京快堆项目部经理作为公司的文件输入、输出唯一接口，当北京快堆项 目部经理因公司差时，项目部经理应委托公司办公室负责文件输入、输出工作。
4.2 北京快堆项目部经理应做好输入、输出文件的编目、分发、保管。
4.3 项目部经理在文件接收和发放前，应将文件交分管总经理进行评审，并签署处理意
见，分管总经理负责对输入、输出的文件有时间要求督促有关人员及时答复。
4.4 各责任人员应根据列出文件编号和名称，按规定的程序进行文件的编、校、审、批。 为确保文件的有效性，输出文件应标有合同规定的文件编号、版本号。
5 不符合项处理规定
5.1 所有不符合项应根据NEP1301-《核电设备不合格项控制程序》进行处理，重 要的不合格项必须经过项目质量保证负责人的审查。
5.2 根据合同规定，凡是发生违背合同或需方批准的文件的不合格项应提交业主审查和 批准。
5.3 所有不合格材料及备品备件的处理单应由公司质检部汇总，在验收后提交业主。
6. 有关物项采购的规定
6.1 公司采购人员应根据上海起重运输机械厂有限公司的核电设备合格供方目录，选择
合格的分供方，如合同、图纸和技术文件明确的分供方，公司应对该类分供方能
力进行评价，根据合同规定，重要的外购件的分供方应得到业主的批准。
6.2 根据合同规定，业主或业主授权的代表在工作时间内有权进入备品备件分供方的工 作地点，对文件和设施实行有关的质保审核，查阅和索要有关文件，以便检查质量 保证手册，质量计划及其它相关的质量文件的实施情况。
7. 质量计划
7.1当合同要求制订相应的质量计划时,北京快堆项目部应根据上起厂颁布的质量管理计 划规定NEP0008-《核电设备质量计划编制和管理规定》的要求，编制合同维 修服务的质量计划，质量计划应经过公司经理签字后提交业主审查，质量计划在征 得业主的审查、同意后，下发各有关部门执行。
7.2 项目部质量员应根据有关规定，对质量计划中规定的项目认真检查，并做好记录。
未经检验合格，不得转序，现场施工队对W、H点应提前7天，按规定报告质量
员和项目经理。
7.3 根据合同规定，在项目经理接到施工队和质量员的关于W、H点的监查报告后，由项目经
理按表式，通知业主或业主授权的代表在规定的时间，到现场进行W、H点的监查工作，
质量员和项目经理负责W、H点监查工作的.实施。
7.4 根据合同规定，对于停工待检点（H点），除需方授权人员放弃外，任何一方有特 殊情况不到现场，均不得进行下道作业。
7.5 文件记录点（R点）在项目维修、服务过程中，根据质量计划规定的文件记录点，操作者在 完成该项作业时，必须得到质量员检验和签字后，方可进行下一道工序。
8. 维修、服务的控制
8.1 技术管理
8.1.1公司技术管理部对技术资料的完整性、一致性负责。
8.1.2 项目部施工员对图纸、技术文件的收、发负责。
8.1.3 图纸的发放在数量上应严格控制。补图、增图需经公司技术施工部同意签字后， 方 可发放，同时施工员作好记录。项目完工后，图纸应收回。
8.1.4 图纸工艺现场如有修改，施工员必须签字。
8.2 施工组织管理
8.2.1 公司项目经理应对施工队作业计划要求的及时性、正确性负责。
8.2.2 对所需公司外、公司内加工或协作件，应按规定要求办理手续，同时要把协作的 要求以书面的形式传达到下道工序。
8.2.3 项目部对质量记录的场合和工序，应在质量计划中应标明“有检验记录”字样。
8.2.4 现场施工队长应按照质量计划要求进行维修和服务，对维修的过程质量负责。
8.2.5 公司技术员应把盖有复核单的图纸、工艺卡片、质量跟踪单（主关件必须有）交 给现场施工队长，作业完工后负责收回上述资料。
8.2.6 应严格按照规定要求安排施工作业，如需新建调整作业顺序，由施工员与技术部 技术人员商量同意并办理手续后方可作业。
8.3 材料及备品备件管理
8.3.1 材料及备品备件的领用
8.3.1.1施工队质量员对领用材料及备品备件的材质、规定、数量负责。
8.3.1.2 严格按图纸的材料及备品备件领料,若材料及备品备件代用品必须在收到公司办 理的并经公司技术部核准的材料代用通知单，方可领用。
8.3.2 材料及备品备件的保管发放
8.3.2.1 材料仓库管理工对入库的材料及备品备件，规格、数量应作标识、隔离存放， 并复核材料的及备品备件牌号规格、数量，及时清理上架，凭单发料并签收。
8.3.2.2 不锈钢材料与碳钢材料不能混放，应隔离存放，防止碳污染。
8.4 设备、工具、仪器管理
8.4.1 公司设备员对维修和服务的设备、工具、仪器精度和安全负责。
8.4.2 借用设备、工具、仪器必须核对编号及附件，使用后收回时，同样需核对无误， 方可入库。
8.4.3第一次使用设备、工具、仪器必须向使用者说明进行试用、首检，并在借用卡上 注明。
8.5 计量器具管理
8.5.1 公司计量受上起厂质量检验部计量管理，设备员计量周期检查和精度负责。
8.5.2出借计量器具必须核对计量器具要求的编号、型号及周期检查标识，使用后收回 时，同样需核对无误，才可入库。
8.5.3 在施工队长期使用的计量器具必须根据规定的要求，由设备员定期向上起厂送 检，并在量具上注明标识。
8.6 维修和服务
8.6.1 施工人员对维修和服务作业过程质量负责。
8.6.2 所有维修和服务作业，必须按“三自三检”，发现图纸、工艺有不清楚之处，及 时与公司技术部联系，严禁擅自更改。
8.6.3 有“有记录”字样的分项，要求作业完毕后必须填写质量记录上规定的内容，保 持记录完好清洁，并按记录上的要求在部件上做好标识，作业完工后，请质量员 检验，在质量员检验并签字后，再转入下道作业。
8.6.4 施工人员在作业过程中，如发生质量问题，应立即与公司技术部联系，明确是否 继续作业或办理必要的手续。
8.6.5 作业中出现问题后，严禁擅自作业，否则由肇事者负全部责任。
8.6.6 焊接等特殊工作使用的焊条、工具必须按有关规定，不得擅自更改，没有授权 的焊工不得进行作业，包括点焊。
8.7 质量记录
8.7.1 质量记录档案由公司施工负责管理，其档案内容包括：
8.7.2 维修和服务质量检验记录。
8.7.3 业主反映的维修及备品备件的质量问题、作业人员现场施工记录、处理不合格项 的工作单。
8.7.4 汇总产品质量问题和处理结果的“维修服务质量三包统计处理表”及“备品备件 质量三包处理统计表”。
8.7.5 质量计划中产生的记录。
上海大力神起重机械维修工程公司
3月13日
篇4：《珍珠鸟》教案第一稿
《珍珠鸟》教案（第一稿）
苏教版小学语文四年级（上） 《珍珠鸟》教案 教材分析： 《珍珠鸟》是苏教版六年制小学语文第七册第七组教材的一篇精读课文。本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情；体会并运用课文中不同的表达方法。作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程，告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界。 第一课时 教学内容： 学习本课生字新词，练习正确、流利地朗读课文，理清课文脉络，了解课文大意。 第二课时 教学目标： 1．学习抓住重点词句品味语言的阅读方法，细读文本体会人鸟情。 2．学习作者抓住动物的外形与动作进行细致描写的方法，初步感受人鸟情。 3．运用抓住动物外形与动作进行细致描写的方法，进行说话写话训练。 教学重难点：领悟作者的表达方法，并能迁移运用。 设计理念： 语文课不是品德课，也不是科学课，语文课应有语文味，本课教学只有三十分钟，为此我撇开对文章深刻思想内含的挖掘，主要抓住一点进行语言文字训练，让学生习得语言。课堂采用以读为主，让学生在自读自悟中体会作者细致观察，抓住外形、动作进行具体描写的方法，结合课文语言进行说话写话训练，使作品的语言内化为学生的语言；最后通过课外观察写话，独立进行迁移运用，学会表达。 本册教材要培养学生“读书做记号”、“留心观察事物”的良好学习习惯。教学中让学生学会用不同的记号在重点部分做标记，逐步养成“不动笔墨不读书”的习；同时让学生潜移默化地感受只有留心观察，才能进行细致描写。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 课前交流：认识我吗？知道我是谁？觉得我这个人怎么样？你是怎么知道的？ （你有一双慧眼、你很会联想、你观察得真细致、……） 小结：我们要想全面深入地认识一个人或一种事物，就需要用你的耳朵去听，用你的眼睛去看，还要用你的头脑去思考，这样才能得到一个完整而具体的认识。“耳、眼、口、心”组成一个字是――“聪”。今天这节课我们就来用一用自己的耳、眼、口、脑，做一个智慧的人。 一、 导入 1． 回忆课文，描述印象中的珍珠鸟。 （1）在你的印象里珍珠鸟是一种怎样的鸟？结合课文的描写，用自己的话说一说。 （2）学生自由发言。 预设：学生会从外形、动作、调皮等方面描述，师相机给以针对性评价。 （3）教师小结。 大家刚才都谈了自己印象中的珍珠鸟，很多同学都能读中思考，真好！今天我们再次走进课文，细细欣赏大作家冯骥才笔下的这只可爱又淘气的珍珠鸟。请打开书P108 二、品味语言，习得方法 1． 品读第一、二自然段 （1） 讨论1： 这只可爱而又淘气的珍珠鸟是从哪儿来的呀？ 生回答。出示句子：“真好！朋友送我一对珍珠鸟。” 观察一下这个句子，你有什么发现？ 引导学生体会“真好！”独词成句，置于篇首，然后补上“真好”的内涵，如此开头，真是别出心裁，充分表达了“我”对朋友送来的.珍珠鸟的满意之感、喜爱之情。 从课文中哪些地方可以让我们感受到作者的喜爱之情呢？让我们走进课文细细品味。 （2）请大家默读课文第一、二自然段，从字里行间我们可以感受到什么？ （3）讨论2 引导学生抓住重点词句“一卷干草”、“舒适而又温暖”、“幽深的丛林一样安全”等体会珍珠鸟的胆小、作者的爱鸟。相机指导朗读。 （在喜爱之情的驱动之下，“我”为珍珠鸟精心营造舒适而温暖的巢，巢底的干草散发着沁人心脾的阵阵清香；吊兰的垂蔓覆盖着鸟巢，让珍珠鸟有个幽静而安全的绿色的家！如果不是“我”对珍珠鸟有着特殊的喜爱之情，能这样悉心料理吗？） （4）小结过渡。 就在这个像是躲进幽深丛林里的鸟笼，三个月后，一个新的生命诞生了。这只雏鸟又是怎样的呢？ 2． 品读课文第三、四自然段 （1）请大家默读课文第三、四自然段，思考：作者从哪几个角度描写雏鸟的？ （叫声、外形、动作） （2）品读描写珍珠鸟的外形部分。 ①自由读课文第三自然段，思考：作者描写了珍珠鸟哪几个部分？从这些描写中可以体会到什么？（用笔画一画重点词句） ②交流讨论。相机朗读相关句子。(叫声、脑袋、嘴、脚、毛、身子） ③指导有感情地朗读。 3． 品读描写珍珠鸟的活动部分。 ① 自由读课文第四自然段。 出示读书要求： 画一画：用“ ”变化的词语，用“ ”画出描写珍珠鸟活动范围的句子。在表示珍珠鸟动作的词语下面加“・・・ ”。 想一想：从这些词句你可以感受到什么？ ②讨论交流。 时间变化：起先――随后――渐渐地（先、便、然后）――后来 活动范围：笼子四周――屋子里――小桌上 动作：飞来飞去、落在、站在、撞、挨近、蹦、喝、啄 引导学生体会随着时间的推移，珍珠鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，与人的关系越来越亲密，而这一切又源于作者对它的倍加珍爱。相机引导学生体会作者仔细观察，细致描写。 ③结合重点词句背诵这一段文字。 3、语言描述。 真好！现在，谁能从叫声、外形、动作等方面完整地描述一下珍珠鸟？ 引导学生运用课文的语言进行说话。 三、转化角色说话，迁移运用。 我们一起细细品读了冯骥才的《珍珠鸟》，欣赏了作家笔下可爱的珍珠鸟，如果有人送你一对珍珠鸟，你可以把它介绍给我们吗？ 出示说话练习，学生先想一想，再同桌练一练，然后说给大家听。 （引导学生从外形、动作等方面描述） 四、拓展运用 1.把自己刚才的描述写下来。 2.请课后观察自己喜爱的一种小动物，仿照课文写法写一段话。篇5：《理发师》教案 第一稿NO.2
《理发师》教案 第一稿NO.2
教学内容： 一、聆听《铁匠波尔卡》 二、表演《理发师》 教学目标： 一、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》。 二、通过编创动作和表演，培养学生的参与总结、创造意识。 教学重点：有表情的进行歌唱与表演。 教学难点：为歌曲创编动作并表演。 教具： 多媒体、课件、电子琴、录音机、打击乐器等。 教学过程： 一、 导入 1、教师拿出铁锤，提问： 当铁锤敲打铁的时候会发出什么声音？ 用大小铁锤打铁的声音轻重是不是一样？ 2、有一种职业专门就是打铁的，他们是谁？ 看，这里有师徒俩人，铁匠师傅拿大锤，徒弟拿小锤。打铁有一个规律，大锤打一下，小锤打两下。 教师扮演师傅，学生扮演徒弟。大锤敲一下，小锤敲两下，练习节奏： 2/4 x xx | x xx | x x |xx xx || 二、 聆听《铁匠波尔卡》 1、来自奥地利的作曲家约瑟夫・斯特劳斯，为铁匠作了首曲子――《铁匠波尔卡》。看了曲名，你有什么疑问吗？解释波尔卡（一种民间二拍子舞蹈，这种舞蹈的舞曲也称作波尔卡）。 2、聆听《铁匠波尔卡》，当听到打铁声音时举手表示。 3、铁匠们的心情怎么样？ 4、和着音乐来作一下打铁的动作。分别用X和XX两种节奏型。 三、新歌教学 1、从上面的曲子我们知道叮叮叮是铁匠在打铁，现在猜猜老师在扮演谁？教师作理发师的动作。 2、澳大利亚的作曲家给理发师作了一首曲子《理发师》，初听歌曲，思考：在这首曲子里你听到了什么声音？ 3、理发师拿剪子剪头发时发出什么声音？剪好发，要给头发喷点雾水，发出什么声音。学生模仿动作。 设问：他是怎么理发的。先怎么样，再怎么样？ 4、二听音乐，在咔嚓咔嚓和沙沙的'时候，学生作动作。 5、三听音乐，边作动作边唱出象声词。 6、师生合作完成。 7、理发师成功的剪完头发，他的心情是怎么样的？ 7、带着成功的喜悦跟音乐唱全曲。 8、表演。 三、小结：无论是铁匠师傅还是理发师，只要是辛勤的劳动者，都是最光荣的，希望你们也是一名爱劳动的小朋友。篇6：有关亲情的作文：等(一稿)
风送来贴面轻吻，绰约丽日暖一树花开。我奔跑在羊肠小道上，咿呀童音敲在耳畔声声脆：“外婆，等等我!”
幼时，我是外婆的铁杆“跟屁虫”。年幼的我纵使全力迈步也追不上她的背影，我便喊着：“等等我呀!”外婆只好停下脚步，“乖乖”地站在原地奉上她的耐心与包容。有时我耍赖，一屁股坐下来不肯再挪一步，外婆板着脸抬脚就走，作势要将我丢下。我以儿童独有的狡黠揣度出她佯怒下的宠溺，心里默数一、二、三....果不其然等来了她的回眸。无奈的笑意自她眼底跃至眉梢，我知道自己又赢了：无论如何，外婆总会等我的。
渐渐地，我长成动作敏捷的少年，而外婆似乎愈发迟缓。常常，我被风推着前进，她却步履蹒跚。外婆眉间仍蕴着温软无奈的笑意，柔和嗓音拂过耳畔字字绵：“囡囡，等我一下呀。”我便顿了脚步回眸，她往往眼睛一弯。眯成欣慰而满足的月牙，我却颇为不耐。
有一天，我接到母亲的电话，得知她已从鲜花和风眷念的小院搬至冰冷的病房。我提着果篮去看她，病房里挤了些人互相嘘寒问暖，而外婆却目光放空，神情茫然。当她眼中映出我的倒影，顷刻间焕发出熟悉的熠熠光彩。她笑得一点也不像个重病患者，挣扎几下非要坐起来拉我的手：“囡囡，可把你等回来喽。”这时有人看了看表匆匆告别，外婆立刻转移目光，认真地盯着他的背影直到离了视线，再收回目光时，方才闪耀的眸却黯淡了几分，交谈时颇有几分心不在焉。 我好奇地陪她一起目送，一个个乌黑的后脑勺出了房门再不曾扭转，外婆的目光也一分分逐渐暗了下去。我不曾多想，也欲起身离开，与她道别后走到门前，突然感觉到了外婆特有的期待目光，便回眸去望她，撞进她惊喜而湿润的眼眸，似枯寂的寒冬等来了春暖花开。原来，孤独的外婆只是在等一个回眸!幼时外婆为等我而回眸的景象浮至眼前，酸涩的泪水模糊了她鬓上的鹤与眼中温暖的花......
行走在医院旁小道上，我仿佛又看到了那个会宠溺回眸的身影，咿呀童音已不再稚嫩，但别失望，外婆，我会等你。
作者：刘昕羽
公众号：读书吧
篇7：求学生会办公室主任工作计划一稿
求学生会办公室主任工作计划一稿
为了更好的贯彻学院在快速发展中所倡导的各种精神，系办公室将以不断完善的工作制度,不断创新的工作理念,不断更新的工作面貌,来切实发挥办公室的作用以迎接新学年的各项任务。本部门根据本学年的工作实际,制定了以下工作计划：
一、加强内部建设
1.基于办公室工作性质的特殊，要求各部门成员必须有较高的思想觉悟，负责的工作态度。所以在下一步的工作中，办公室里要做好部门值勤工作，值勤登记及财物外借支入等事项由办公室主任亲自批阅，存档，并装订成册。
2.办公室是学生会的一个核心部门，保持办公室与部门成员的工作热情，调动起每个学生干部成员的积极性，提高学生会的凝聚力，了解每个成员的实际困难，并想办法帮助解决，及时做好内部沟通工作，使他们感受到学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。
二、办公室工作：
1.例会安排。每周日晚总结已做工作成败，安排下一周次工作任务，相互交流工作经验。经验交流主要分为：各部门对上一周的工作成果进行汇报，对下一周的工作计划进行通知，也进行对工作活动的成绩进行评价，在肯定优秀的同时，正视不足，督促其尽快改正。在高标准、严要求下不断提高成员工作效率与质量；学生干部间相互学习，进行批评与自我批评。善于汲取他人长处，对部内存在的问题有则改之，无则加冕。在交流中学习，在学习中进步。
2.做好考核。之前学生会对各部门及其班长等学生干部的考核，很好地将其作为学生干部考核的一项依据。采取这种方式，目的在于提高学生会整体的办事效率，增强学生干部队伍的`纪律性和凝聚力，稳固学生会在同学们心目中的良好形象,有效避免部门松散，防止某些部门出现一些不近人意的状况。加强对学生干部的管理考核力度，以服务同学为宗旨,积极配合系里各项工作的展开。以“内增素质,外树形象”为指南,切实提高学生会各部门的工作效率与工作积极性。
3.在环校接力赛、校运会等活动期间，积极主动配合计划所做出的安排与调整。努力完成好计划布置的工作任务。为给本系的运动员提供无忧的后勤保障而做出努力。举办例如篮球文化艺术节等大型活动及其迎接新生过程中，及时做好系学生会值班轮勤工作，协调好人员配置，以便活动顺利开展及其应对突发情况。对系学生干部的表现情况予以备案，以此作为学生干部考核时的参考依据。
4.协调好学生会各部门间的纵与横双向关系。在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时,也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的关系，以便促进系学生会的各项活动更好地开展。督促各部门举办活动要通知到位，使学生能够更好的了解参与，达到丰富学生课余生活，提升各项能力的目的。
5.在明年迎新晚会中，作好晚会现场值勤人员的活动安排(包括现场保洁，现场气氛的带动，现场秩序的维持等)。帮助老师做些有关晚会筹备方面的事情。
6.做好办公室的接班工作，特别是在换届选举纳新这个重要的环节更要给予充分的重视。把好关口，为部门吸收较为优秀的人才，以便办公室今后更好地开展工作,服务同学,锐意创新，为我系争光。
08--09的一年，是我系基础建设的关键年，教学上面临着学士学位的评估，各项工作与活动也要求顺利或创新举办，办公室一定尽己所能，作好本职工作，力图取得好成绩。希望能吸取前几届的经验教训，努力进取，锐意创新，为把办公室工作带上一个新的台阶做出自己的贡献
篇8：有关亲情的作文：我和你(一稿)
你又在打呼噜了。
夜幕低垂，万籁俱寂。我听见路过女子用高跟碾地，手持电话的人大声争吵，当然，这一切噪音，都盖不过你的鼾声。
从未意识到自己会打鼾的你，一直认为打鼾“不优雅，粗俗”。我总怕明说你会难过，打着要独立才分房睡的旗号替你掩瞒。可现在，鼾声如霄，我闭目塞耳也敌不过你。
我简直疑心躺在床上的不是你，而是什么怪兽。沉重呼吸的力度之大，如海浪的起伏，吸气之用力过猛，如狼嗥似虎啸，张牙舞爪地要将全部空气掠夺至鼻腔;再略微停顿一会儿，又恶狠狠呼出一口气，直让“铁佛闻皱眉”。你只需动动鼻子，就让我辗转反侧，烦躁不已。况且，每一晚你都睡得这样熟，我和你，就因这鼾声，渐渐疏远了。
上一周，你总忙碌到深夜，我已进入梦乡，你还未回房间。第二天起来，你眼下往往一片乌青。半夜醒来，我动了动身子，却没听见预想中的鼾声。我疑惑地借着窗外微光望去，你睁大眼睛，明显无法安眠。我恶毒地想，总是打鼾不让我好受，这下让你也尝尝失眠的滋味!
直到昨天，父亲对我说：“你最近呼噜打得好响，隔着墙都能听见，我看要给你妈买个耳塞。”我一下子僵住：我也会打鼾?那每次在我醒来后都未入睡的你，是否也在忍受同我一样的煎熬?我和你，竟是互相“骚扰”，互相容忍，又互相为了彼此的自尊隐瞒......
每一晚，我在班内灯光下读书，你在校外冷风中守候。是谁来自山川湖海，却囿于昼夜厨房与爱?我想起照片中靓丽的你，又想起厨房中劳作时疲惫的你。那沉重的呼吸，如雷的鼾声，是你的苦你的累，我却不能理解，唯恐避之不及。
我和你，世间万千母女中的一对。如果我是你，会不会早早在校外占好车位等你?会不会劳累一天后还要做夜宵给你?会不会宽容你的鼾声，呵护你的安眠，会不会，像你爱我一样爱你?
这一晚，你又在打呼噜了，但我分明听见，一呼一吸，都是爱的声音。
作者：刘昕羽
公众号：读书吧
篇9：妈妈老师，您辛苦了一稿作文
妈妈老师，您辛苦了（一稿）作文
9月4日 星期二 晴教师节征文妈妈老师，您辛苦了（一稿）我妈妈是一位老师，也是我们学校的副校长。她工作可忙啦！每天早上总是很早上班，晚上很晚才回家。回家检查我的作业后，有时还要坐在电脑旁工作，她多辛苦呀！可是我们班的.小朋友说：“校长不是老师！”我说：“我妈妈是老师，还是个很好的老师呢！每年教师节就有很多哥哥、姐姐来看她，妈妈的脸上笑成了一朵花，摸摸这个的头，牵牵那个的手，好高兴呀！”
快过教师节了，我画了一幅美丽的画送给妈妈，上面写着：妈妈老师，您辛苦了。祝您节日快乐！
妈妈老师，您辛苦了（一稿）作文200字篇10：毕业论文参考格式
本人郑重声明：
1、此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注和致谢的地方外，
本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已
在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
2、本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的.规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或
机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权上海交通大学网络教育学院可以将
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3、若在上海交通大学网络教育学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭，一切后果均由本人承担
（包括接受毕业论文成绩不及格、缴纳毕业论文重新学习费、不能按时获得毕业证书等），与毕业论文指
导老师无关。
作者签名： 日期：
中国商业银行个人理财业务探讨
摘 要
在全球化浪潮风起云涌的今天，。。。。。。
本文首先结合中国实际情况，。。。。。
关键词：商业银行、个人理财、中国、对策
On the Private Business of Commercial Banks in China
ABSTRACT
Globalization is becoming more intense nowadays。。。。。。。。。。.
Based on the fundamental realities of the country, 。。。。。。
KEY WORDS: 。。。。。。。
我国商业银行个人理财业务探讨
目 录
声明.....................................................................Ⅰ
摘要.....................................................................Ⅱ
ABSTRACT..............................................................
1、 述..............................................................2
1.1品牌的内涵................................... ........................2
1.2中国品牌与世界品牌的差距.......................................2
1.3品牌战略的内涵........ .... .... ......... ..........................4
1.4实施品牌战略的意义...............................................5
2、品牌战略的选择....................................................6
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
。。。
3、我国企业实施品牌战略存在的问题..................................14
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
4、完善我国企业品牌战略的对策.......................................18
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
结论.................................................................23
参考文献...............................................................24
致谢...................................................................25
1、概述
1.1 。。。。。。。。。。。。2、。。。。。。
3、 。。。。。。。。。。。。。结 论
。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。参考文献
1、巨天中.品牌战备.北京：中国经济出版社
2、李光斗.品牌竞争力.中国人民大学出版社.20
3、成升魁.沈镭.国家资源安全.科学时报..7.29.
4、沈镭.成升魁.论国家资源安全及其保障战略.自然资源学报..17(4).
致 谢
。。。。。。
篇11：经典毕业论文
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的经典毕业论文。
绿色营销的核心是经济利益、消费者需求以及环境保护协调发展，它的最终目标是促进企业可持续发展，使企业承担更多的社会责任。许多学者已经探讨了如何通过实施绿色营销来促使企业承担更多社会责任。基于此，本文重点关注绿色营销策略在企业社会责任下的驱动力以及考虑绿色营销和企业社会责任之间的相互关系，这是解决绿色营销缺乏动力的关键所在。
一、企业社会责任驱动企业开展绿色营销
绿色营销是指基于环境效益和人与自然之间的和谐来实现特定产品的研发、定价、促销和分销，旨在实现经济效益、生态环境、企业利益以及消费者的利益、社会利益相统一[1]。绿色营销要求企业采取整体的营销活动，使得企业在营销过程中应该树立环保意识，让“不污染零排放”、“无任何不良成分”和“无污染”的原则贯穿整个过程。对此，当企业同时追求经济利润与社会使命，与合作伙伴共享利益，实际上就是执行企业社会责任。实际上，如果没有经济利益的动机，就没有企业实施绿色营销，特别是对于处于发展阶段的的中小企业。90%的中小企业实施绿色营销的困难主要来自他们对成本和收益的担忧。在此背景下，政府提倡的节能环保的驱动力就显得尤其重要。
二、绿色营销是实现企业社会责任的最终方式
(1)保护消费者的利益。对于绿色营销而言，保护消费者的利益主要包括两个方面。首先，产品应安全可靠。产品必须符合质量标准，减少使用风险，确保消费者的安全。另一个方面是产品的环保节能。产品的生产和使用应当符合环境保护的原则，不能豪华包装，不可以用来追求利润进而破坏社会和自然环境。在营销活动中，企业和消费者是相互关联、相互制约的 。
(2)保护环境免受破坏。一方面，企业营销活动需要提高环境的质量。如果能够协调发展，将促进人类社会和谐发展。环保并不反对企业营销活动和人们的消费行为，但需要企业注意改善环境质量，为消费者提供高质量的产品。另一方面，企业营销决策需要考虑环境成本。企业应该采取一些积极的措施来限制对环境的损害，并计算如“污染者付费”和“使用环境赔偿”的环境成本。绿色营销可以使企业自觉承担社会责任，这对现在和未来都是有益的。
三、社会责任下绿色营销下企业竞争的实现
在绿色营销的背景下，从长远来看，更多的社会责任，不仅由企业独自承担，更需要政府、企业和消费者积极响应。
(1)政府的责任。部分企业担心他们的竞争对手通过“搭便车”来获取他们的利润，对此，政府将通过建立严格的法律体系努力促进绿色营销的实施。与此同时，政府应该积极引导绿色消费，提高绿色需求的分配角色。在绿色营销体系中，除了监管的法律法规，政府也是引导绿色营销的驱动力量。政府应该广泛使用媒体活动来提高公众的环保意，并向公众宣传绿色营销。这将推动企业提高自身的环保意识和社会责任，然后实施绿色营销。
(2)企业的责任。实施绿色营销不仅是减少能源消耗的重要手段，也是履行社会责任必要保障。作为一个现代企业，应该把绿色理念贯穿于整个营销过程，尽快实现从传统产业向绿色产业的转变。在政府的有效的指导下，要求企业绿色营销方面在从被动参与变为主动实践。一个好的企业应该走出狭窄的经济意识形态，创建满足社会大众的良好需求。一个企业的进一步发展应该先为消费者负责，其次才为股东，这样才是真正履行社会责任的表现。
(3)消费者的责任。企业的社会责任行为能否成功地向消费者传递信息是企业获得收益的关键。这是一个漫长的使消费者从无意识地接受到有意识地改变消费价值的过程。在这个过程中，政府的正确的指导是富有成效的，并使大多数消费者有意识地保护环境。负责任的消费者将会对资源的开发和产品制造是否理性以及废弃物处理是否正确显示更多的关注。据调查显示，消费者更愿意购买没有农药处理的有机食品，更加关注电力节能和环境保护，这反映了绿色需求的巨大潜力。
篇12：毕业论文评析-
浅析领导者突出工作重点的方法与艺术 周建平 现代领导工作复杂多变，千头万绪，而又相互制约，作为领导者要能够驾驭全局，从繁杂的事务圈中“超脱”出来，集中精力抓大事，从而牢固把握工作的主动权，这就要求领导者不仅掌握基本的工作方法，还要具备高超的领导艺术。领导方法和艺术多种多样，可因人因事而异。一般而言，领导者要总揽全局，就必须学会抓主要矛盾，突出工作重点的方法和艺术。在领导工作实践中，要真正确立和具体运用“抓主要矛盾，突出工作重点”的方法和艺术，笔者认为有必要对以下几个方面问题加以探讨。（把“现代领导工作”改为“领导者面临的工作”似乎更确切。“牢固把握”应改为“牢牢掌握”。开篇就鲜明地提出了中心论点，开门见山，好！） 一、明确突出工作重点的意义：（删去“明确”，这是报告者的口气：删去意义后面的冒号。） 抓主要矛盾，突出工作重点，分清工作主次和轻重缓急。用哲学原理讲，也就是抓重点带一般的领导方法艺术。无产阶级革命导师都非常重视这一领导方法和艺术，毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中指出：“领导人员依照每一具体地区的历史条件和环境条件，统筹全局，正确地决定每一时期的工作重心和工作秩序，并把这种决定坚持地贯彻下去，务必得到一定的结果，这是一种领导艺术。”这里，毛泽东同志的“抓主要矛盾”和列宁提出的“抓主要链条”是一个意思，人们形象地将此比喻为“牵牛鼻子”的艺术，即抓住了主要矛盾，就会带动其它矛盾的解决。可见，领导者只有找出工作重点，才能推动全盘工作进程，提高工作效率。具体来说，抓主要矛盾，突出工作重点，其重要意义有几个方面。（“都”字在这里用得不当。引文论述，贴切有力。忽然冒出列宁“抓主要链条”的话，没有根，太突然。） 1．突出工作重点，是事物发展的客观要求。唯物辩证法告诉我们，在事物发；展过程中，存在着许多矛盾，这些矛盾又互相联系，互相制约。但在这许多矛盾中，必有一个矛盾起主导作用，正如毛泽东同志所指出的：抓住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了。因此，领导者处理任何事情，都必须突出工作重点，抓住 全盘工作的关键。(这段“突出工作重点，是事物发展的客观要求”是一个分论点，文理不通。因此也无法论证。从下文分析内容看，作者好像在说，突出工作重点，是领导者用来推动全盘工作的有效方法，但是，论证也不够充分、有力。) 2．突出工作重点，是总揽全局工作的领导方法。总揽绝不是包揽，总揽全局而不包揽一切。总揽全局就要站在全局工作高度，抓方向，抓重点，抓主要矛盾。事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题，必须一揽到底，对于事务性、一般性、个别性的工作和问题，应当放手。简言之，大事要揽住，小事要放手。(“总揽”不等于“包揽”，是使这个分论点得以成立的关键所在。如果能把两者的区别分析一下，说服力会更强。“总揽全局而不包揽一切。”句子好嫁没有说完整。把其中的“而”改为“并不是”就通了。) 3．突出工作重点，是提高领导工作效率的重要环节。领导工作取得事半功倍，抑或事倍功半的不同结局，关键在于是否突出工作重点。现在，有的领导工作上劲没少使，心没少费，但事与愿违，效率不高，从早到晚忙忙碌碌，结果却是政绩平平。究其原因在于工作方法不对头，事必躬亲，不分轻重缓急，胡子眉毛一把抓，处于穷应付的被动状态。(领导者工作效串不高，政绩乎乎，是由多种原因造成的，如工作能力弱，体制不顺等．不突出工作重点，不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓只是其中的一个原因。因此，“究其原因”应改为“原因之一。”)二、把握突出工作重点的科学方法：(删去“把握”和方法后面的冒号。) 从某种意义上洪，领导者带班艺术的高低，直接决定该地区或所在部门工作的成败，带班艺术是一门颇具魅力的科学。领导者把握突出工作重点的科学方法，实际上就是学习如何灵活巧妙地运用领导技能，使工作有条不紊地进行，这是领导的高明之处。把握工作重点，必须遵循以下基本方法：(“领导者带班艺术”语意不清。而且，本文是讨论突出工作重点的问题，不是。带班艺术”的问题。这句话跑题，应当删去。遵循”改为“擎握”为好。) 1．实事求是地确定工作重点。古人云：“善弈者，谋势；不善奔者，谋子。”这一棋术原理揭示，谋势放眼全盘，力争总体战局的主动和优势，而谋子者重视方寸之地得失，却常常陷于被动挨打境地。因此，作为领导者要做善奔者，谋势者而不谋子。这就要求领导者在确定工作重点时，首先要通观全局，注意从发展的观点去观察带全局性的问题，使其它工作紧紧围绕所确定的工作重点而运行。其次，要因地制宜，并尊重民意。所确定的工作重点必须实事求是，符合本地区本部门的实际。并且在确定工作重点时，要广泛听取群众意见，把群众最关心，反响最强烈，愿望最迫切的问题作为重点，真正体现领导决策代表广大群众的利益。再则，要分清主次，全面兼顾，会“弹钢琴”的艺术，既抓住中心环节，又要兼顾其它各项工作。(确定工作重点：一要有全局观点。二要田地制宜，体现民意．这是很好的观点。“再则”后面讲的不是确定工作重点的问题，应当删去。) 2．集中精力紧紧抓住工作重点。工作重点一经确定，要集中精力，坚持不懈，抓出成效。如邓小平提出的“一个中心，两个基本点”的基本路线中，就是“以经济建设为中心”，这就规定了大力发展生产力，把经济建设搞上去是现阶段我党工作的重点，其他的`一切，都是围绕着这个重点而展开的。为什么要对外开放? 是为了更好地吸收人类的文明成果，促进生产力的发展。为什么要强调解放思想?因为[日的习惯势力阻碍生产力的发展。为什么要大力发展科学技术?因为科学技术是第一生产力。为什么要通过各项改革调动人民群众的积极性?因为劳动者是生产力中最重要的因素。如此等等，无不是为了发展生产力。当然，领导者在集中精力抓工作重点过程中，在思想上，要坚定信念，毫不动摇，自觉排除来自各方面的干扰，在措施上，要精心设计，周密措施，力求上下同心协力，讲究实效。(这是用事例来证明观点．用事例证明，可以是具体的事例，也可以是概括的事例，可以举出个别例于进行解剖，也可以持有关事例一一列举，不作具体分析。作者在这里以我党把经济建设搞上去确定为现阶段工作重点以后，紧紧抓住这个重点，其他一切工作都是围绕这个重点而展开作为例子，后面一连用了四个“为什么……因为……”，气势磅田，客观实在，具有很强的说服力。“措施”应改为“部署”。) 3．及时转移工作重点。唯物辩证法认为，随着事物的发展，主要矛盾和次要矛盾在不同的条件下是可以相互转化的。领导者若用老眼光看问题，不能树立动态观念，根据变化了的情况，提出新的工作重点，就会导致决策失误，就不能有效掌握领导工作的主动权。这方面从我党的历史来考察，既有经验又有教训。就经验方面来说，党在民主革命时期，提出了反帝反封建的总任务；民主革命胜利后，及时地提出了“一化三改”的总路线；在社会主义建设时期，根据我国社会主要矛盾的变化，提出了社会主义现代化建设的总任务，特别是十一届三中全会以后，进一步统一了全党的思想认识，把工作重点转移到以经济建设为中心的轨道上来。正因为我党审时度势，及时地转移工作重点，从而取得了新民主主义革命的胜利和社会主义建设的丰硕成果。从教训方面来看，从50年代末到粉碎“四人帮”，仍强调“以阶级斗争为纲”，整整耽误了二十年的发展。作为领导者在选定工作重点时，还必须注意当客观情况发生变化时，应及时调整工作重点；当某一阶段工作重点基本完成时，要及时确定新的工作重点；当原定工作重点经实践证明是失误时，更要当机立断，再择优确定新的重点。(用我党正、反两方面的经验教训作证，写得简洁明了。“在选定工作重点时”的“时”应改为“后”，在确定之“时”就要调整，讲不通。)三、确定突出工作重点的基本原则(删去“确定”。) 领导这个词，英语中是带领、引导的意思，指的是一种活动和行为。革命导师曾经提出他们是人民群众的引路人，是路线、方针、政策的制定者和执行者，是革命和建设中的统帅和指挥员，同时又是人民的公仆和勤务员。在现代化建设中，领导者和一般干部、群众目标是一致的，但所起的作用不同。领导者的职责更重要的在于制定战略规划、制定政策，进行组织管理和使用于部。也即领导者的工作重点是抓大事、明方向，而非事必躬亲，更不能为琐事纠缠。因此，领导者为了提高工作效率，有效地发挥角色职能，应突出重点，集中精力抓大事，而要突出重点抓大事，就必须明确以下基本原则。(这段话存在的问题较多，并且是多余的，当删。但是有一个问题在这里倒是不能不说的．即本文的主题和的面的所有大小标题部是讲突出工作重点的，可是本部分内容却转而写如何“抓大事”。“工作重点”和“大事”有联系，但不是一回事，“大事”具有相对稳定性和多样性的持征，而工作重点具有可变性、单一性的特征。为什么这里把“突出工作重点”转换为“抓大事”，似乎应该有个交待或说明。) 1．自我约束成大事。善于自我约束是一种高超的领导艺术，领导者的任务是成事，而非做事。领导者如果事无巨细统统管，权无大小统统揽，既会产生因时间和精力不济，出现焦头烂额而顾此失被，又影响了下属的积极性，甚至使下属产生领导不信任的对抗情绪。所以，领导者要充分相信下属，从繁忙的事务圈子中“超脱”出来，自己集中精力管大事。(把“成事”与“做事”对立起来是不恰当的。特别是在论文中这样写是不科学的。) 2．集中精力干大事。美国著名管理学者杜拉克在《有效的管理》中指出：“有效管理者做事必须首要的事情先做，而且专一不二。”由此可见，领导者应尽量不参予与己无关的小事，应集中更多的时间，专心自己的事业，抓好事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题，也即大事要揽住，小事要放丰。若整天忙忙碌碌，抓了芝麻丢了西瓜，这才是最大的失误。(上一段讲“领导者的任务是成事，而非做事”，在这一段却写又要“干”又要“做”。前后自相矛盾。) 3．层次分明管大事。任何一个系统都有一定的层次结构，就一个县而言，大体可分为三个层次：县、乡、村；就一个部门而言，也有这样三个层次：局长、科长、干事。科学的领导工作方法是根据分级管理原则，各司其责，以避免“种了别人地，荒了自家田”这种管理功能紊乱的局面。为提高工作效率和管理效率，实现最佳经济效益，推动现代化建设事业的发展，就必须建立和健全严格而科学的责任制。对此，列宁曾指出“管理的基本原则是――一定的人对所管的一定的工作完全负责。”大事由领导负责，具体事务则通过部门责任制或岗位责任制得以执行落实。(“科学的领导工作方法……紊乱的局面”句法错误，“是根据”可改为“要求实行”，“责”当是“职”之误，“避免”之后应有“出现”之类的动词。) 4．灵活授权办大事。领导工作千头万绪，纷繁复杂，谁也没有这样的神通，能事事包办。为突出工作重点，实行有效领导，适当减轻领导者的工作压力，以利于集中精力办大事，就必须掌握“灵活授权”的领导艺术。领导者授权于下属，就要充分信任他们，放手让他们在职权范围内独立地处理问题，创造性地开展工作。对他们的工作除了进行必要的指导和检查以外，不要去随意干涉。因为信任人、尊重人，可激发下属的自尊心和责任感，从而产生一种向心力，和谐一致地行动。疑入不用，用人不疑，这是领导者应遵循的一条原则。(“为突出工作重点……”一句缺主语。可把“适当减轻。……办大事”改为“领导者”。)
篇13：毕业论文
论文封面
编号：
北京手机调查报告学院
毕 业 调 查 报 告
题目:基于单片机的交通灯控制系统
系 别：
班 级：
姓 名：
学 号：
指导教师：
20xx年 04 月 01 日
开题报告
编辑
编号： 系: 专业: 班级 :
学生姓名
学 号
指导教师
课题名称
一、课题概况（选题的背景和意义）
二、课题内容（选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的，但必须是清楚的介绍。研究基本内容可以分几部分介绍。）
三、课题工作进度安排（课题研究工作的步骤和进度也就是课题研究在时间和顺序上的安排。）
四、参考文献资料（要求至少查阅6篇以上正式刊物的文献资料）
五、指导教师意见
论文任务书
编号：
北京手机市场调查报告学院
毕业设计（论文）任务书
课题名称：浅谈基于单片机控制的交通灯系统
系 别：
专 业：
教 研 室：
指导教师：
学生姓名：
学 号：
20xx年 02 月 01 日
一、 设计（论文）内容：
二、 设计（论文）的`主要技术指标：
三、具体要求
四、主要参考文献的范围：
五、其他需要说明的事项：
论文正文
目录
第一章 前言…………………………………………………………………………3
第二章 单片机概述………………………………………………………………4
2.1单片机的定义……………………………………………………………………4
2.2单片机的发展方向…………………………………………………………5
2.3 单片机的应用……………………………………………………………………5
2.4 MCS-51简介………………………………………………………………………6
第三章 单片机交通灯控制……………………………………………………………7
3.1 硬件电路……………………………………………………………………………7
3.1.1芯片选用……………………………………………………………………………7
3.1．2硬件电路图……………………………………………………7
3．1．3系统工作原理………………………………………………………………………7
3.2软件设计………………………………………………………………8
3.2．1 每秒钟的设定………………………………………………………8
3.2．2 计数器初值计算………………………………………………………8
3.2．3 综合计算………………………………………………………8
3.2．4 设定一秒的方法………………………………………………………8
3.2．5 程序设计………………………………………………………8
3.3 软件延时………………………………………………………9
3.4 时间及信号灯显示………………………………………………………9
3.5 程序………………………………………………………13
第四章 总结……………………………………………………………………………12
参考文献………………………………………………………………………………13
致谢………………………………………………………………………………14
篇14：毕业论文
保险是金融的重要组成部分，保险业的发展关系到整个社会经济的发展与稳定。
目前状况表明，我国的保险行业在迅猛发展的同时，也呈现出各种各样的理由，其中市场的无序竞争理由显得尤为突出。
如果各保险公司都能够重视这一现象，从顾客角度来考虑理由，着眼于顾客价值创新，则保险市场有望走出无序竞争的格局，呈现健康发展的良好势头。
一、保险市场现有竞争模式的弊端
，我国保险行业实现保险总收入1.72万亿元，同比增长11.2%;至20底，我国保险行业总资产接近8.3万亿元。
然而，由于受多年来粗放式经营理念的影响，保险业在高速发展的同时，也出现了诸多混乱的局面，而大多数理由的存在都与保险市场的无序竞争有关。
1.竞争主体的区域发展不平衡，盈利与份额导向重于客户价值导向。
来自中国保监会网站的统计数据显示，在我国的保费构成中，东部发展较快的十一省市(含辽、京、津、冀、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼，单列市保费计入相应省)占总保费收入的58%，而广大西部地区保费占比仅仅20%左右。
许多保险公司考虑到西部地区的盈利性不强，所以并未大规模进入西部市场;而与此相对应的，西部地区广大客户需求却难以得到如东部沿海地区需求一样的满足。
这种局面的形成在一定程度上体现出各保险公司发展中的盈利与份额导向重于客户价值导向。
2.竞争主体的产品与服务高度同质，存在不同程度的恶性竞争，技术含量有待提升。
由于各保险公司提供的产品与服务同质化明显，缺乏产品差异化和特色服务，因而保险公司在竞争中不得不将着力点放在降低价格上面，造成低价恶性竞争。
如有些保险公司以直接给予投保人打折的形式降低费率，有些公司违规向客户支付保险费以吸引客户，或是承诺客户在保险期内即使未发生保险事故也给予客户一定额度的固定赔付金，
诸如此类的违规行为在市场竞争中都或多或少地存在，这对市场的长远发展是不利的。
3.竞争主体的经营理念、企业文化趋同，差异化定位不明显。
点开各大保险公司的网站，会发现各公司的经营理念、企业文化等提法惊人地趋同甚至一致，这种理念和文化上的趋同导致各公司之间差异化定位不明显，这也是产品高度同质的理由之一。
篇15：毕业论文
【关键词】医疗保险监督;策略;信息化
医疗保险基金是老百姓的治病钱、救命钱，管好医保基金是医疗保险监管部门的重要职责。
近年来，党中央、国务院、河北省人社厅不断出台各项惠民政策，扩大医保统筹范围，提高参保人员的待遇享受水平，使老百姓得到的实惠越来越多，医保事业的快速发展，在保障和改善民生，推动社会公平，维护社会和谐稳定方面发挥了重要作用，但与此同时，也对医保监督工作提出了更高的要求。
人社部胡晓义副部长在“全国社会保险基金监督工作座谈会”上指出：“随着社保经办工作服务方式的多样化和管理手段的信息化，出现了一些新的理由”，我们要“不断研究新情况，新理由，进一步提高风险识别能力...不断提高社会保险基金的安全程度”。
省人社厅要求：结合社会保障资金审计工作，按照“监督无遗漏、预警能响应、漏洞能填限、纠偏有实效”的要求，坚持边审计、边整改，以省政府名义出台了加强社会保险基金管理工作的意见，
强化医保费用发生源头治理，优化医疗保险监督业务流程，加强医保监督操作具体环节内制约度建设和重点人群领域的即时监控。
目前我省医疗保险参保率已达到95%以上，城镇医保制度已基本实现了对全省城镇职工和城镇居民的全覆盖，医疗保险管理部门积极做好“两定点单位”监督检查工作。
对过度用药、重复检查、重复收费及串换诊疗项、冒名顶替等重点理由进行了现场监督检查，并通过网上监督、病历抽查和受理举报等方式，不断加强对医疗服务行为的监管，努力保障广大参保职工的权益，参保人员真实感受到了医疗保险的实惠。
但在实际工作中也存在一些理由。
一、医疗保险监督工作存在理由
(一)项目标准人性化科学确定
在医疗服务单位确定的情况下，医疗服务提供者仍能通过增加医疗服务项目数量来提高医疗服务费用，出现滥用医疗服务项目、重复项目、分解项目等违规行为，为追求高收入，医院不断引入高端诊疗设备和推销高价药物，使医保中心监督工作审查工作量大，管理成本较高。
(二)医保付费方式监督管理难
优化是一个长期的过程，医保经办机构与医疗机构必定会经历更复杂的重复博弈，省医保中心在积极推进多元组合付费方式时，依然增加监督管理工作的复杂性。
(1)项目付费模式在管理上存在难题。
(2)总额付费模式。
个别医院处于经济利益考虑，降低参保职工医疗服务质量、推诿病人、拒收病人、诱导转外等情况发生，造成参保职工与经办机构矛盾进一步激化。
(3)“人均定额结合单病种管理”模式，
对于病人因为怕超定额而推诿病人或让病人提前出院，对于病情较轻的病人又存在降低住院标准住院、小病大治、过度检查、过度治疗的现象。
(4)疾病组付费在科学上更加合理，但需要专业人员搜集大量临床医学信息。
(5)人头付费简便易行，费用制约能力较强，但诱导医院选择性接收病人，出现降低住院标准住院、分解出院次数等现象。
(6)服务单元付费会刺激医疗机构制约成本，但少数医疗机构会设法分解服务单元。
(三)监督检查管理系统需及时改善
目前省医保中心使用的监督管理程序过于陈旧，实时监控、微机筛查审核、智能审核和预警监管等对医保基金事前、事中、事后的全过程信息化监管的程序不能升级，给监督管理工作带来困难。
(1)查实违规难。
门诊医疗具有即时性，事后只能审核微机小票和相关处方、单据，以上资料保存有实效，使医患责任难以理清。
(2)处理违规难。
直接结算，患者违规不能拒付医院。
通知个人，违规金额难以追回。
(3)现场监督有遗漏。
省医保中心打印的在院人员花名册与医疗机构打印的在院人员花名册、实际住院人员均不一致，医疗机构打印的在院人员花名册包含有已出院但未结账人员;
当天住院人员在省医保中心在院花名册中不能出现，从而增加了现场监督人员的核实难度，并易出现冒名顶替、挂床住院、降低住院标准等违规行为的漏查。
(4)监督工作无法延伸到临床一线。
医保专业病历手册易丢失，医生不能及时掌握真实病历，拒诊面对医疗风险，接诊因难甄别而面对违规风险。
(5)不能有限禁止重复检查、重复诊疗、重复用药等违规行为。
二、主要策略
(一)加大监督力度。
加大实地检查力度
实现24小时无缝隙监督管理。
实行定点医疗机构、药店专管员制度，通过确认参保身份、调阅病历(处方、费用清单)等策略对医疗保险欺诈行为进行不定期的核查、追查。
并考虑监督人员派驻定点医疗机构，对住院患者实行全程监督。
不断探索“管”与“控”并举得途径。
使医保监管工作由医保部门一家实施，较变为三方共同实施，齐抓其管，共同努力建设和谐的医保环境。
(二)建立奖惩制约机制，鼓励各阶层人士积极参与监督
《中国中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发(2009)6号)要求“强化医疗保障对医疗服务的监控作用”，“建立激励与惩戒并重的有效约束机制”;为此建立医保基金监督举报和奖励制度，通过信息公开、举报投诉、新闻发布、听证咨询、巡视检查、询问质询、中介监督、社区监督、网络监督、民主评议等形式对一些社会关注的敏感理由坚持公开操作、阳光运转，主动接受社会各界监督，实现基金风险防控全员化。
(三)强化监督队伍，建立标准与统一的监管模式
借助医院HIS系统建设，发展病种质量管理的信息化建设，科学核算单病种付费标准，合理制约费用，真正实现单病种质量管理实时监控、过程监控、终结监控。
通过临床路径管理能使病人从入院到检查、手术、治疗、护理等有章可循，减少诊疗的随意性，有效防止“大处方”、多度检查、过度治疗等。
(四)充分利用信息技术手段，建立信息系统网络监控系统，实现远程监督
通过医保数据监控模型的建立，对非规律性重点数据进行跟踪，监控参保人员就医过程中出现的欺诈和违规行为。
参保人员从就医开始，信息管理平台就介入到各项管理和监督中，包括每一种用药、检查项目及就医、购药的地点、频率、额度。
同时对数据进行比对、分析，筛查异常数据作为网上监控和实地监检的重点。
针对定点药店划卡频繁、实地监管难度大的情况，启动划卡制约程序，从技术手段加以有效管理。
实现监督检查工作，以采取事前稽核为主，事后稽核为辅;书面稽核为主，实地稽核为辅，相互结合，相互推动。
(五)规范定点医疗机构的诊疗行为，创新管理模式
推动各定点医疗机构参与医保诚信管理监督，加强自律，严格履行医疗服务协议，进一步做好医保管理工作，在保障参保人员基本医疗的前提下，努力制约不合理费用支出，
切实为参保人员提供诚信、优质、满意的医保服务，使管理能力、服务能力上新台阶，进一步提高公众满意度，推动医疗保险服务走上规范化管理轨道。
(六)强化对民营和社区卫生服务的管理使强化协议管理
我们按照社会保险法的要求，进一步细化服务协议内容，量化服务标准，将服务行为、质量标准、费用结算、考核和违规事项及处理作为协议的主体，纳入到协议管理中，
在强化服务协议管理的同时，根据医疗费结算支付方式差异，确定监管的重点和风险防范点。
针对总额预付结算方式，将医疗不足，推诿重患作为监管重点，出现推诿患者，从预付基金扣除参保人员发生的医疗费用。
针对定额结算方式，将分解住院作为监管重点，对于同类疾病重复住院，医保基金拒付。
针对据实结算方式，过度医疗和非必需要的医疗服务作为监管重点。
医疗保险管理事业的快速发展，在保障和改善民生，推动社会公平，维护社会和谐稳定方面发挥了重要作用，对于以上存在的一些监管方面的理由，随着积极推进省本级医疗监督信息系统升级工作。
按照新医改“加强基本医疗保险对医疗费用和服务行为的监控，将医疗服务监管从医疗机构延伸到义务人员”的要求，建立省直医保服务医师工作站和医保医师库等，
随着计算机网络技术的机一部发展，加大医疗保险信息化管理力度，加大医疗保险信息系统软硬件的投入，使医疗保险信息系统逐渐成熟和完善，医疗保险管理漏洞将会越来越少，越来越安全。
参考文献
[1] 陈良.医保基金监管的主要成效及当前重点工作[J].中国医疗保险，2013，7.
[2] 张志彬，汪为希，李冬雪等.充分利用信息化平台更好地为医保、新农合患者服务[J].医学信息，2010，5.
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