也谈品味生活初一日记
“xmax”通过精心收集，向本站投稿了9篇也谈品味生活初一日记，下面就是小编给大家带来的也谈品味生活初一日记，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：也谈品味生活初一日记
也谈品味生活初一日记
一天放学后，妈妈带回家一本《伊索寓言》，我高兴不已，赶紧把书从妈妈手里夺过来，津津有味地读了起来。也不知过了多长时间，我居然把它全本读完了，脑子觉得晕晕地。
这时，坐在沙发上默然不作声地爸爸突然发话了：“卉卉，我们来做个小实验，你去拿个碗到水龙头下去接水，看看用什么方法才能接上满满的一碗水”。“真怪，拿碗接水干嘛呀？”我嘴里嘀咕着，不过还是照办了。于是乎，我拿了个碗去了厨房，我先把水量调得很大，水流很急，可是总也接不满，因为从龙头里流出的水会把碗里的水给冲溢出来。之后，我把水量调小，水流缓慢，一小会，那碗就注满了水，而且一滴也没浪费。这时，我若有所悟，似乎明白了点什么。其实看书也是一样，不能能看的太快，囫囵吞枣不可取。细嚼慢咽，细细品味，充分考虑到个人的.承受力，消化量，这样才能汲取更多的养分，学到有用的东西。
过了几天我生日，班主任徐老师送给我一本《粉红色的漂流瓶》。这回我拿到书后可有了前车之鉴，不急于看完了。我每天只看一页。一个星期后，爸爸问我：“卉卉啊，徐老师送你的那本书看完了吗？”“还早了呢，才看了七八页而已！”我不以为然的答到。“啊？怎么这么慢？”爸爸诧异地问我。“我又怎么啦？不是你说的嘛，看书要细细品读，不能一口吃个大胖子的吗？”我有些不满地回着话。“呵呵……”，爸爸微微摇着头对我说，“你还是没领会我的意思，傻丫头啊！你想想我们以前住在乡下用柴火做饭时，每次是一根根地去添加，还是挽成一把把去添加的呢？”对啊，这时我的脑子里出现了那时的画面，当时我们不都是把柴挽成一把把后塞进灶膛的吗！如果一根根地去添加，火苗也旺不起来，饭菜永远也不会熟。想到这里，我似乎又明白了点什么。读书不也是应该这样子吗，每天一页，今天忘记昨天，昨天忘记前天……一本书下来，什么都没记住。如果一个章节一个段落持续着看，效果不更好吗？
谁说小孩不能品味生活，我们只要留心观察生活中每件小事，开动智慧的大脑，通过不断地探索、思考。发现生活中的点滴哲理，应用到我们的学习生活中，循序渐进，量力而行，从而也能达到事半功倍的效果。
篇2：初一《品味生活》练习题
初一《品味生活》练习题
一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)
1.情趣产生的基础是( )
A.日常生活 B.兴趣 C.劳动生活 D.家庭环境
2.在下列现象中，属于高雅生活情趣的是( )
A.非法集邮 B.通宵打游戏机
C.书法、打球、登山 D.聚众
3.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。这说明高雅的生活情趣( )
A.可以医治百病 B.有益于个人的身心健康
C.有利于开阔眼界和开发智力 D.能使人提高道德和文化修养
4.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了( )
A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重
C.读书可以自我夸耀 D.读书有助于提高道德和文化修养
5.小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。该事例说明( )
A.好奇心是魔鬼，不能要
B.我们不该对新鲜的事物好奇
C.好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念
D. 好奇心是走向犯罪的根
6.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明( )
A.生活处处有情趣，情趣是多种多样的
B.情趣就是欣赏自然界的美景
C.每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看
D.人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
7.爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢?但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是( )
A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣
C.有强烈的好奇心和上进心 D.以陶冶高雅情趣为起点的兴趣
8.陶冶高雅情趣的重要条件是( )
A.培养正当的兴趣爱好 B.丰富文化生活
C.积极参加集体活动 D.保持乐观、幽默的生活态度
9. 班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为( )
A. 乐于帮助他人，体现美丽的心灵
B.热爱劳动，什么事都愿意干
C. 是庸俗的，想尝试成功的喜悦
D.喜欢表现自己，希望得到他人的称赞
10.驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明( )
①情趣可以调节生活 ②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独 ③情趣可以让生活充满快乐 ④情趣是没有办法的选择
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们( )
A.胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣
B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的'人带来快乐
C.人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣
D.以上都对
二、非选择题
12.一个酷爱足球运动的人这样形容他在踢球时的情绪感受：“那是一种行云流水的境界，我已忘掉了观众，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但对球已没有一般的感知，此时仿佛全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。”
(1)以上反映了这位“酷爱足球运动的人”什么样的情感体验?
(2)分析一下，这种情趣与什么有关?
13.青少年时代的周恩来学习十分认真。他在南开中学读书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么”?其回答各不相同，有的回答为了发财;有的回答为了帮助父母记账。这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华崛起而读书”。
结合所学知识，回答以下问题：
(1)在周恩来身上，具有一种什么情感?
(2)你在日常生活、学习、工作中是如何丰富和增进这种情感的?
14.在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。
● 小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。
● 小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。
● 中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。
● 小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。
请你来回答：
(1)以上的行为哪些是高雅的生活情趣?哪些是庸俗的生活情趣?它们在生活中会有什么影响?
(2)你追求什么样的生活情趣?怎样培养这样的生活情趣呢?试举一例来说明。
篇3：初一品味生活优秀作文
生活中有快乐、幸福，也有悲伤、忧愁，对我而言，我的生活“你的头怎么这么烫？”虽然我当时有些迷糊，但妈妈的手在摸我额头的那一瞬间，我顿时觉得母亲的手好大好温暖。此时，有体贴、细心的妈妈照顾我，我就是世界上最幸福的人，所以，我说我的生活中处处充满幸福。
在母亲悉心地照顾下，我很快就好了，两天后，我重新回到了学校。在校园里，我见到了熟悉的身影：可亲可敬的`老师，可爱的同学。我又与同学们一起打起了羽毛球，看着羽毛球在半空中时而飞上，时而飞下，同学们也一个个活蹦乱跳，嘻嘻哈哈，此时我觉得我是最快乐的，所以我要说，我的生活时时充满快乐。
不过，生活不是一帆风顺的，有时生活中也有一些忧愁。记得有一次，爸爸妈妈因一点小事吵架了，结果爸爸好几天不回家，妈妈的心情也极不好，每天放学回家后，妈妈就冲我撒气，我心里觉得很委屈，眼泪不由得夺眶而出。此时，我觉得生活中也有许多无奈。所以，我也会说，我的生活有时也有一些忧愁。
这就是生活，就是这种情感编织了丰富多彩的生活，也才使得我们的人生变得多姿多彩，所以我要感谢生活！
篇4：初一优秀作文品味生活
初一优秀作文品味生活
（一）
生活既像一首诗，又像一首；它既有快乐，又有忧伤。朋友请不要为暂时的失败过分的悲伤、痛苦，也不要为小小的过失而彷徨，沉沦。因为生，容易；活，容易；生活，总不容易。
毋庸质疑，生活就像一只五味瓶，有酸、甜、苦、辣、涩。它有时是斑斓的彩虹、盛开的鲜花、成功的微笑，有时是酸涩的眼泪、紧锁的眉头、徘徊的脚步、断肠的苦酒……正如一位哲人所说，生活就像是剥洋葱，你必须一层一层的剥下去，尽管有时候你还得流泪。
人生之路多坎坷，就是因为这样才造就了我们有着坚强、勇敢、刚毅的品志。当你遇到挫折时不要觉得这你倒霉，你要积极地面对它，知难而进，勇于挑战自我。但当你得到成功时，也不要被这一点点成功而冲昏了头脑，而要告诉自己，不要骄傲，要再接再厉的一次比一次好。要有坚强的信念，时刻提醒着自己。
生活亦如剥洋葱，不惧流泪方自强。鲁迅先生曾说过：“真正的强者应该用百倍的勇气来迎接人生的巨大不幸。”因为信念是一柄利剑，它会击穿你生变抑郁的岁月；信念是力量的源泉，她会鼓舞你勇敢的顶起生活的重轭。朋友，愿你用信念来撑起生活的风帆，逆流而上，勇往直前。
（二）
生活应像一杯热咖啡，暖暖的，甜甜的，回味几番，唇齿留香；生活应像冬日里的阳光，不张扬，不炫耀，照射于心，顿时敞亮；生活应像一杯香茗，以自身的清香陶醉心脾，以自身的温暖让人不能忘怀……对！生活应是充满温馨的，生活应是洋溢幸福的，生活应是散发光彩的！
生活就应该是这样，每个角落都有温馨，每个页码都记载着甜蜜的回忆。打开岁月的画卷，你是否会记起：除夕夜，家人围坐一桌，吃着热腾腾的饺子时，洋溢出幸福的表情？你是否会记起，中秋佳节，皎洁的月光在夜间泄露，耳边阵阵昆虫鸣叫时，家人在院子里话家常、吃月饼，优哉游哉、乐哉乐哉的画面？你是否会记得在万物复苏、草长莺飞的初春，家人背上行囊去田野踏青的趣事？你是否会记得当你过生日时，全家和你吹蜡烛，切蛋糕，你心里涌动着的一股股暖流……这些，都如一颗颗璀璨的珍珠，如一朵朵晶莹的浪花，如昙花的完美一现，如果不珍惜，稍纵即逝，朋友，生活就应该这样，有家人，有亲情，有祝福，足矣，你是否还再身在福中不知福呢？
生活就应该这样，处处都有阳光，处处都有欢乐。其实，人只要有一颗知足常乐的心，一定会发现快乐无处不在。读一本好书，寄情于山水，相忘于江湖是快乐；日过西山，欣赏夕阳，看火红的夕阳徐徐落下是快乐；宠辱不惊，闲看庭前花开花落是快乐；辛苦半生，看到生命之树上硕果累累也是快乐……快拥有发现快乐的眼睛吧！那时，一株野草在你的眼里会风情万种；一滴雨滴在你的眼里会折射光辉，一只小虫在你的眼里会奇趣万分。朋友，生活就是这样，快乐在点点滴滴中，任你乐此不疲地寻找，你是否被世俗遮蔽了眼睛呢？
生活就应该是这样，散发光彩，充实，精彩。邰丽华展现无声的大美，展现人性的光芒，让世人赞叹；洪战辉燃烧激情，自强自立，顽强不息；林秀珍赡养孤寡，无怨无悔……是的，我们很难有这样的丰功伟绩，但只要我们懂得奉献，不求回报，一样会抒写壮丽的人生篇章，或许只是一个鼓励的眼神，或许只是一个浅浅的微笑，或许只是一只暖暖的大手，依然会让别人记得你，会让你这一天变的.不同寻常……
朋友，生活就是这样充满温馨，充盈快乐，散发光彩，不要抱怨命运的不公，也切莫抱怨人生的坎坷，关键是你是否有一双慧眼，你是否有一双乐善好施的手，你是否有一颗敏锐的心灵。
生活就应该是这样，让我们一起品生活之隽永，赏生活之大美吧！
（三）
人生，所谓人生，就是人生活的过程，人生道路过程中，常有坎坷与绊脚石，可，如有坚强毅志的人，会微笑地面对，所谓有志者事竟成，就是为他们所写的。
人生世事无常，酸甜苦辣原，五味杂成。
酸。所谓酸，就是人流的眼泪，是在受难之所流的泪，人在有时候，在苦难后，会不由自主地流泪，但不是懦弱的样子，流泪，只不过是流露出这个人是有感情的，而不是如机器人一样，毫无感情。
甜。所谓甜，就是人在成功后所流的泪，人，(.)在成功后，之前所受的苦，会在这时发泄出来的，这时候的泪是甜的，因为心中有快乐而流泪，泪会被心中的感情感染了。
苦，苦人生必不可少的一种，因为只有苦后才能甜，而只有坚强的人才能撑过它，所以，苦，也是人生的一种考验，考验这个人到底有没有勇气。
辣，有苦必有辣，这是人生最后一道考验，只有勇敢地撑过它，那么人生就再无遗憾了。
原，过了之前四道考验后，就可以安稳了，因为这时是人生的最后一段了，回忆以前，品味现在，想向未来，这是多大快事啊！
人生，总得来说，只不过是五个阶段，通过这五个阶段，那么，就会遇事会淡然，不再犹豫了。
篇5：初一品味生活优秀作文
毋庸质疑，生活就像一只五味瓶，有酸、甜、苦、辣、涩。它有时是斑斓的彩虹、盛开的鲜花、成功的微笑，有时是酸涩的眼泪、紧锁的眉头、徘徊的脚步、断肠的苦酒……正如一位哲人所说，生活就像是剥洋葱，你必须一层一层的剥下去，尽管有时候你还得流泪。
人生之路多坎坷，就是因为这样才造就了我们有着坚强、勇敢、刚毅的品志。当你遇到挫折时不要觉得这你倒霉，你要积极地面对它，知难而进，勇于挑战自我。但当你得到成功时，也不要被这一点点成功而冲昏了头脑，而要告诉自己，不要骄傲，要再接再厉的一次比一次好。要有坚强的信念，时刻提醒着自己。
生活亦如剥洋葱，不惧流泪方自强。鲁迅先生曾说过：“真正的'强者应该用百倍的勇气来迎接人生的巨大不幸。”因为信念是一柄利剑，它会击穿你生变抑郁的岁月；信念是力量的源泉，她会鼓舞你勇敢的顶起生活的重轭。朋友，愿你用信念来撑起生活的风帆，逆流而上，勇往直前。
篇6：生活随笔：也谈文学
生活随笔：也谈文学
文学，就是做文章的学问。
文，就是文章；学，就是学问。
写文章，可以抒发自己的情怀，表达自己的认识。同时，文章也是传递思想，交流经验的工具。
按照信息说，文章就是一种信息。
文学，按教科书的说法，包括四大文学体裁：诗歌，散文，戏剧，小说。
它还包括，寓言，神话，童话等等。
过去，写文章可以考科举，凭借文章，可以中状元，升官发财。
现在不一样了，文章，仅仅是一种表达的工具。
在我们国家，古代有一个叫刘勰的人写过一部书，叫《文心雕龙》，主张文以载道。文章，应该承载道，所谓道，就是生天生地的东西。老子认为，道是天地的本体。在天地诞生之前它就存在，在《道德经》里，他说，有物混成，寂兮寥兮，独立而不该，周行而不殆。说的就是道。
道是物。
天地万物皆为道所成。
照这样说来，一切文章都应该有道，因为道生了一切，也包括文章。
陆游说过，文章本天成，妙手偶得之。
我比较赞成博尔赫斯的说法，文学，就是游戏，游戏，有娱乐的功能，没有功利，很愉快，没有必要给它承载那么多东西。
比如，读了一首诗，喜欢就行，没有必要深究，分析它的历史意义和现实意义。
关于文学，西方有表现说模仿说。
文学是用来表现现实生活的，而不是再现，像镜子一样反映。
模仿说认为，文学的存在是为了模仿现实。不关怎么说，文学是用来表现生活的。
文学源于生活，高于生活。文学是生活的`一部分，是一种生活方式。
文学为什么存在？
因为存在需要表现。你看到很美的风景，就会有一种表现它的欲望，诗人拿起了笔，画家用了颜料。
人的内心也需要抒发，有人说，文学是一种排毒，在这个意义上说，有它的道理。
孔子说，诗可以群，可以观，可以怨，也说的是这个意思，怨，就是说，可以表达自己的哀怨。
文学有审美功能，在阅读和写作的过程中，人会得到愉快，得到美的享受，这就是它存在的理由。
人民需要文学。
毕淑敏打过这样一个比喻，一列火车上，文学的作用在于安抚人的情绪，它不提供食物，作为，也不是列车员，驾驶员。
有人说，文学死了。
我持乐观的态度，人类存在，文学就存在，文学的太阳照常升起。
篇7：也谈教育 生活随笔
也谈教育
什么是教育？
首先令人想起雅斯贝尔斯说过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话的关键之处在于树与树、云与云、灵魂与灵魂的关系。即是说教育者与被教育者在人格与地位上是完全平等的，否则便谈不上教育。他还有一句重要的话说：“所有外在强迫都不具有教育作用，相反，对学生精神的害处极大。”他同时指出：“只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用。”
这又令我想起我们身边的“教育”，我们肩负着教育的使命，可是有多少时候，我们却在理直气壮地干着反教育的勾当呢？话虽说得有些生硬，但现实难道不是更坚硬吗？当课堂上我们强加于学生超出他们力所能及的学习任务的时候，当学生完不成作业被我们一味呵责的时候，当学生因犯错而遭遇我们鄙夷眼神的时候，我们是否意识到，我们是在借着“灵魂工程师“的名义，行着扼杀灵魂的事实！更为令人扼腕的是，教师群体的失忆，使我们丝毫不见自身的过失而将矛头一致对准学生――学生反应迟钝，学生不思进取，学生品性顽劣，学生……结果是学生真是大逆不道，不仅对老师的苦心孤诣无动于衷，还陷教师于苦大仇深，几成天底下最大不幸之人，颇需要全世界的同情了。
这是教育注定的悲情吗？还是教师自取的悲哀。
教育是阳光的事业，前提是我们要有阳光的心态。教育需要教育者有真诚的爱心与十足的耐心，教育必须是正面的、积极的、催人向上的。微笑可以感化心灵，善意才会开启蒙昧，入情入理的耐心才可谓之教育，才能使人得教化于无形。反面的那是警示，是批判，每一个幼小的心灵都是一张白纸，或许他不小心已遭受了周围环境的污染，但正因如此才更需要我们帮助他清除污点，描绘上最美的蓝图，而不是让丑恶留下更深的烙印。
教育的优秀案例古已有之，孟母三迁是教育，岳母刺字是教育，诸葛亮“七擒孟获”同样是教育。让我们学学先人，摒弃急躁与功利之心，还教育以本来面目。让教育的微风拂过面颊，虽不留痕迹，那份清爽却已沁入心脾。愿我们共同努力，用真情幻化教育为缕缕春风，拂面又拂心。
[也谈教育 生活随笔]
篇8：也谈爱情生活随笔
也谈爱情生活随笔
有个古老的疑惑：一个人怎么判断自己是否爱上了一个异性。据心理学家的答案是：你们相处时是不是也感到过一种激情，无论是经常，还是曾经偶然，激情就像是种烙印深刻难忘。
也谈爱情——缘起
爱情在大学校园里不再是禁果，甚至有些泛滥。任时光匆匆流逝，在感情路上的我依旧是踽踽独行。虽也有过孤单寂寞的时候，却并没有因此而将就的找上一个来聊以打发时间的难熬。在这物资丰裕的社会，还是宁缺勿滥的好，爱情毕竟是可遇而不可求的缘份。
俊荣的爱情观是缺憾主义与理想主义的完美结合，所以感情世界比童话还美。然而现实是残酷的，四处充斥着金钱利益纠葛，当俊荣掉入爱情的泥沼变得多愁善感起来，是天性使然还是为赋新诗词的强说愁？
前些天的商务谈判课上老师突然问起了我们，“什么叫爱情”？同学间更多的是相觑无言。爱情，到我们这个年龄阶段来说，或多或少的都曾经历过，只不过是程度上的差异罢了。可真要把爱情说上个所以然来，一时间却也不能。这大概就是只可意会不可言传的精妙所在吧！
自然我也有经历过爱情，其实也说不上是真正的爱情，严格意义上来说只不过是种爱的畸型表现…依老师的话来说爱情一词可拆分的理解为，爱是生理与心里方面的一种需求；情是渴求所爱的人。概括一下来讲，爱情是一个人在心理与生理上有了需求后而产生的对所爱的人的一种渴求。我们姑且把它当爱情一词最本质意义来理解，可毕竟是抽象的，以我个人对爱情的理解，或许较为狭隘片面，却是最真切的感受。
爱是依恋是牵挂，是一辈子的承诺…….
也谈爱情——不可逾越的距离
在这个世上是否真的存在一种不求回报无限的爱？
这个问题来源取自百度贴吧。言论自由的今天，讨论者自是不乏其人，大书特书者有之，引经据典者有之，在这百家争鸣的氛围中，自是仁者见仁智者见智了一番，却也找不出个一边倒，能另众人信服的语论来。后来是无意中在百度的李文秀贴吧里找到了满意的答案。
作者是从李文秀对苏普的爱来论证，世上确实存在着那种不求回报无限的爱，并非只存在金大侠成人童话里，但这种爱必须有个前提的，那就是建立在“可感知却有着一道不可逾越的距离”之上。正如距离产生美感一样，你想走近，却永远也近不了她的身。看，那天边的彩霞，空灵缥缈，抓不着也拥不到是最美的。
由“不可逾越的距离”产生的爱典型表现即普通人对大明星的爱慕。“不可逾越的离”是一个是平平凡凡的.普通人，另一个是万众瞩目的公众人物，不可能的走在一起，甚至连亲眼见上一面都感觉奢侈了。
以自身感受为例，回首往日时光，作为涛迷家族的一员，爱涛、恋涛、想涛是何其疯狂的壮举，尤记曾为了涛的一张海报，徒步走遍那个城市的每个角落。更胜着我们在涛吧郑重的许下了人生第一个承诺，涛吧“十年之约”，守着那个家。
爱是一辈子的承诺，我们用生命中最最宝贵的若干分之一的时间来承诺，守着那个涛迷们心灵依托的精神家园，在孤独落寞时，那个家自是分外的温暖。我们会用爱去维系着并去兑现曾许下的诺言，这是种什么样的爱，铭心刻骨，矢志不渝？也许正如人所说这不是纯粹的爱情，只不过是爱的畸行表现。
是溺水阻绝了我辈凡人永远也达不到遥遥已在望的彼岸，这种可望而不可及的距离使我们将对方想象的特别美好，越是这样我们的爱越是强烈无私，是不可逾越的距离成全了我们无私的不求回报的爱。
也谈爱情——遗失的记忆
大凡八十后的应该都曾有过类似的经历，在年少懵懂时爱上了某人，真的很爱很爱，当时也真的认为海枯石烂，矢志不渝，可后来呢？随着时间与空间的改变，那道“可感知却不可逾越的距离”或近或已远去，昔日那种冲动的爱也就随之黯淡了…
想起了自己初恋时节的经历，多年以后仍深爱着她，念念不忘，以为这段感情会坚如磐石。直到有一天，一个女孩的突然闯入，迅速的入驻并侵占了他原有的家园，过往昔的记忆如云烟般的飘散，洒落天涯。这就是一种遗忘吧！多年以后的暮然回首，曾经为女孩辛辛苦苦建立起来庞然帝国，她辽阔的疆域土地正在沦陷，看着这片千疮百孔，支离破碎的国土，他漠然……直到有一天旧的帝国消亡，新生的帝国在原有的国土上郑重的向世人宣告她的诞生。一场举国同庆的盛宴拉开了新生记忆的帷幕………
“爱情果真有如转瞬间的繁华，稍纵即逝？”走到繁华的尽头，一切的一切又该重归于平淡……遗憾的是在这辽阔无垠的疆域里，再也找不回曾属于她的一隅，把曾经的她给遗忘了……这是种忧伤的无奈，正如郭所说的，有很多事情以为是一辈子也不会忘记的，却在我们念念不忘的过程里给遗忘了。
为什么会有这样的语论，智慧老人给出了个或许能另众人信服的答案。曾经有个深爱的人是自己念念不忘的，但这个时候只要有个与之优点相似即她最吸引你的地方的人突然闯入，并且这些优点更胜从前的那一位时，自然会逐渐淡忘之前的那位，再也找不回当初热恋时的那种激情了，给遗忘了，即使仍有残存的片段或是影像，也将是回避，不愿再泛起起曾经走过的那段幸福感伤、依稀缥缈的日子……
后记
三部曲终于是写完了，可心中仍有许多想说的，所谓＂曲亦有时尽＂，也限于时间精力的有限及稚嫩生疏的文笔，就此顿笔……献给这个无聊的周末，也献给我青春似水流年里那段转瞬即逝的繁华
篇9：九年级品味生活的日记
午后的阳光透过洁净的玻璃窗斜洒到我的身上，有一丝慵懒，有一丝惬意。坐在阳台中看书的我，身上是无限的温暖，心中是无尽的幸福，回忆我成长的历程，回忆这十五年中我生活的点点滴滴，都让我感觉到生活是如此的快意。如果你细细的去品味生活，你会发现生活很甜。家人的一次关心，老师的一句称赞，朋友的一个关怀，同学的一句鼓励，都能让你感觉到生活甜如蜜。如果你细细的去品味生活，你会发现生活很苦。
为求梦想而历尽的艰辛，为谋生计而付出的辛勤，为荣誉，为名利，为金钱，为事业，我们有成长的烦恼，大人们有生活的苦困，而每个人都有自己的生活目标，在为目标努力的过程中，你会感觉到生活苦似黄莲。如果你细细的去品味生活，你会发现生活很酸。学习中的对手，生活上的劲敌，甚至家长对别人家孩子的一句称赞，朋友因你一个不愿承认的错误而与你一拍俩散，都让你觉得心里酸溜溜的，可这又何尝不是一种反向激励呢？有了这些人生才能越挫越勇，越胜。所以每当你回忆起这些往事时，你都会感觉到生活酸如梅。
如果你细细的去品味生活，你会发现生活很辣。登一次珠穆朗玛峰，攀一次阿尔卑斯山，到一次玛雅遗址，探一次亚马逊森林，这些都是一次经历，一次不凡的经历，一次冒险的经历，一次刺激的经历，一次挑战自我与生命极限的经历。而人生正如一场冒险，只有敢于冒险勇于开拓，善于挑战，不畏艰难，你才能够到达成功的彼岸，胜利的高峰。细细体会你的不凡经历吧！你会发现，生活辣如椒。
当然，生活不光有这四味，生活是多姿多彩的，它如彩虹般绚丽缤纷。如果你善于品味生活，你会发现你不再悲观，当你困苦无奈时，你便会想到甜蜜的日子近在咫尺，离你不远，只要你稍加努力，它就可以实现，如果你善于品味生活，你会发现生活竟是如此的美好，阳光的明媚，鲜花的娇媚，清风的柔媚，绿树的柔美，无不能构成一道亮丽的风景线。
如果你善于品味生活，你会发现自己的`身体不再只有血和骨头，而是盛放灵魂的载体，满园的芳馥，无尽的酣畅，都集于你一身，那是多么奇妙的感觉呀！来，品味生活吧！使生活更美好，使身心更加愉悦，更加舒畅！
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