职工安全教育培训记录卡
“来一大碗子”通过精心收集，向本站投稿了8篇职工安全教育培训记录卡，以下是小编整理后的职工安全教育培训记录卡，欢迎阅读分享。
篇1：职工安全教育培训记录卡
一、建立《职工安全教育记录卡》
《职工安全教育记录卡》也叫《职工安全教育记录手册》，建立《职工安全教育记录卡》是安全教育和安全培训的重要环节之一；通过建立《职工安全教育记录卡》，可以在整体上对培训人员的安全素质进行全面掌握、跟踪和评估，
二《职工安全教育记录卡》的管理
（一）《职工安全教育记录卡》的分级管理
施工人员的《职工安全教育记录卡》保存在职工所在的项目部，由项目部主管安全的部门或人员管理、机关人员的《职工安全教育记录卡》由企业安全主管部门管理和保存。
（二）《职工安全教育记录卡》的动态跟踪管理
员工在本企业内部调动工作或变换工种、调整岗位时，《职工安全教育记录卡》应交由本人带到新单位，
员工日常的安全教育活动，由企业安全管理部门或施工项目部组织实施、安全教育活动结束后，企业安全管理部门或施工项目部应在《职工安全教育记录卡》上作出相应的记录；记录内容包括时间、地点、出勤、考试成绩等。新入职员工应有企业安全管理部门建立《职工安全教育记录卡》；新员工、项目部、班组进行三级安全教育，并分别由公司、项目部和班组将教育情况分别记录在《职工安全教育记录卡》。
（三）《职工安全教育记录卡》的检查维护
企业安全管理部门应对《职工安全教育记录卡》进行定期或不定期的检查，可以每月、每季进行检查也可以随机进行抽查；检查“记录卡”记载的情况的真实性、全面性，必要时可找职工本人进行访谈式核实。
《职工安全教育记录卡》不能丢失，应认真保管；凡未经培训上岗人员、特种作业人员，要立即停止其作业，并给责任单位和责任人相应的处罚。为了配合教育档案的管理工作，企业应制定违反《职工安全教育记录卡》的管理处罚规定。
篇2：小学职工安全教育培训知识
一、马路上应注意的交通安全
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。
3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。
5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。
6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。
二、乘坐汽车时应注意的安全
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。
3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
放学或双休日 选择活动场所注意的安全
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。
三、过马路时应注意的安全
1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马路;如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。
2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫，它就会开到你的跟前。
3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢?应该看要穿过的马路对面的那盏信号灯。
4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子正好路过。
5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。
人在高处极其危险，应杜绝以下几种不良行为
1、墙头又高又窄，不要到上面去。
2、没有建好的高楼，缺乏保险措施，不要爬上去玩。
3、不要爬树，这种行为既不爱护树木，很细的树枝又承受不了你的身体重量。
4、不要在楼梯上打闹，很容易摔下来。
5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身体伸出窗外，很容易从楼上摔下来。
6、不要坐在楼房走廊的栏杆上，不能在楼房走廊或窗户边追逐、奔跑，以免发生意外。
7、不能爬阳台，更不能从一处阳台攀越到另一处阳台上。人在高处极其危险，应杜绝以下四、几种不良行为
外出活动应注意的安全事项
1、和家人上街时，不要一个人乱跑。
2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。
3、集合时，看看你前后左右的人有没有到。
4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。
5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你;也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”;切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。
在日常生活中如何避免烫伤
1、接开水时要先把杯口对准龙头的出水口，再开龙头接水，最好是在带龙头的开水壶里接开水。如果杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。
2、不要太勉强地使用装满开水的开水瓶。可请大人帮忙倒水。
3、开水装大半杯就可以了，装得太满的话，走动时水会泼洒出来。
4、端着很烫的杯子走路时，杯下可放一只杯托。端着杯托，就不怕烫了。
5、喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了。
使用电时应特别注意的安全
1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。
2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。
3、电器的电线不能用力拖拉。
4、发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。
5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。
五、食品卫生安全教育
小学生大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。学校除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育小学生不吃腐烂的、有异味的食物。小学生在学校误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被小学生误食。因此，教职工在平时要教育小学生不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”;有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤;吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。
六。防触电，防溺水教育
触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。 对小学生进行防触电教育，首先要告诉小学生，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉小学生，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对小学生进行防溺水教育，一是要告诉小学生不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。
七、玩具安全教育
游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。小学生在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对小学生进行玩具安全教育十分重要。小学生玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育小学生不拥挤，前面的小学生还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他小学生的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。
篇3：公司职工安全教育培训考试试题
一、 判断题(共20分，每小题1分)
1、现场设置的安全警示标志，除原放置人员和值班人员外，其他人不准随便移动或拆除。(√)
2、电流通过人体，破坏心脏和神经系统的正常工作叫电击伤害。(√ )
3、职工接到领导的违章命令，可提出意见，但是必须服从。(× )
4、电对人体的伤害程度与电压的高低、电流的大小有直接关系，而与触电时间长短关系不大。(×)
5、《现场安全工作规程》是一线员工的行为准则，与领导干部和管理人员没有太大关系(× )。
6、进入地沟工作前，必须先进行通风降温，如果温度超过50度，人员不得进入(√ )。
7、人体触电时的危险程度与电压、电流、时间、身体状况有直接关系(√ )。
8、物质的爆炸极限范围越大，其爆炸的危险性就越大(√ )。
9、物质的闪点越低，其火灾危险性就越大(√ )。
10、劳动纪律与安全生产的关系不太大，不是安全管理的范围(×)。
11、遇到雷雨天气，应远离大树或电线杆(√ )。
12、当发现锅炉严重缺水时，绝对不能立即上水，应立即灭火停炉(√ )。
13、在金属容器、隧道、矿井内应采用12 V的行灯照明(√ )。
14、保护接地是将正常不带电的电气设备的金属外壳通过接地体与大地紧密连接，以降低因绝缘损坏或相线碰壳时设备呈现的接触电压以及周围的跨步电压(√ )。
15、发现有人触电时，应首先切断电源，然后进行现场急救(√ )。
16、万一闻到室内有刺鼻的液化气味应首先开门开窗通风，然后查找原因消除漏(√ )。
17、对锅炉水冷壁进行吹灰，可以提高过热蒸汽温度。(√ )
18、液化气有一股臭鸡蛋味，是因为加入了少量的硫化氢 ，目的是为了帮助燃烧 。(x)
19、遇到火灾时，正确的逃生方法是走安全疏散通道 (√ )。
20、电气设备着火应使用干粉、二氧化碳灭火器扑灭(√ )。
二、填空题(共50分，每空格1分)
1、我国每年发生各类生产安全事故( )万起，造成( )人死亡，直接经济损失达( )亿元。
2、发生事故的根源不外乎两个方面，一个是人的不安全行为，另一个是( )。
3、领导和管理人员的( );操作人员的( )和违反劳动纪律，统称为“三违”行为。
4、“三违”行为发生的原因一是( );二是( )，三是麻痹大意
5、安全生产月的活动主题是：( )、( )。
6、安全是指人们在从事任何一项活动的过程中没有( )，没有( )不受伤害，不发生事故。
7、安全生产就是要在( )的、( )的 、文明整洁的的劳动条件下正常的从事生产经营活动活动。
8、安全生产是职工自身的需要，家庭的需要、( )的需要、( )的需要。
9、安全生产管理是指为保证生产在良好的环境和工作秩序下进行，杜绝一切人身、设备事故的发生，使劳动者的人身安全和生产设备安全得到保障而进行的一系列的( )。
10、安全技术是指为防止职工在生产劳动过程中发生伤亡事故，保障职工的生命安全，运用安全系统工程学的观点、方法，在( )、( )、组织制度上所采取的一整套措施。
11、职业卫生又叫( )或( )。是指为保证职工的身体健康，防止职业病、职业中毒和其他职业性危害，在技术上、设备上、法律上、组织制度上所采取的( )。
12、工伤事故分为轻伤事故、重伤事故、( )事故、( )事故、( )事故。
13、重大事故是指一次死亡( )人的事故。特大事故是指一次死亡( )人以上的事故。
14、劳动安全卫生“三同时”指的是新建、改建、扩建工程项目的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时( )，同时( )，同时( )。
15、我国的安全生产方针是：安全第一、( )。
16、国家规定：企业必须认真地对新入职工进行“三级”安全教育，“三级”安全教育是指厂级、( )级、( )级教育。
17、处理生产安全事故应本着“四不放过”，即( )不放过;( )不放过;( )不放过;责任者没有受到处罚不放过。
18、《中华人民共和国劳动法》规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守( )，劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行，对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
19、《中华人民共和国刑法》规定：发生重大伤亡事故或造成严重后果的责任人，应处3年以上( )年以下有期徒刑。
20、生产过程中，我们要努力做到“三不伤害”，“三不伤害”的含义是不伤害( )，不伤害( )，不被他人伤害。
21、我国消防工作方针是：预防为主、( )。
22、女工的“五期”指的是经期、婚期、孕期、( )、( )。
23、生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的( )，取得特种作业操作资格证，方可上岗作业。
24、从业人员有权了解其生产场所和作业岗位存在的( )和( )、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出批评和建议。
25、生产单位不得因为从业人员拒绝违章指挥、强令冒险作业而降低其( )、( )或者解除劳动合同。
26、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权( )或在采取相应急措施后撤离作业岗位。
27、因生产安全事故受到伤害的从业人员，除依法享受( )外，依照法律尚有获得赔偿的权利。
28、《现场安全工作规程》一共有( )章( )条，是职工从事生产劳动所必需遵守的基本准则，他是前人用鲜血和生命换来的宝贵财富。
29、安全标志是由( )、几何图形和形象的图形符号构成，用以表达特定的`安全信息。
30、职业危害，是指在生产劳动或者其他职业活动中存在的危害劳动者身体健康、影响劳动能力的物理性、化学性、( )等因素的总称。
三、多项选择题(共20分，每小题2分)
1、从业人员在安全劳动卫生方面应有的权利是：( )
A、民主选举的权利。
B、获得职业安全卫生知识教育、培训的权利。
C、获得职业健康检查、职业病诊断、康复等职业病防治服务的权利。
D、要求用人单位提供符合要求的职业病防护用品，改善工作条件的权利。
E、了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素、后果和应当采取的防护措施的权利。
F、对违反职业安全卫生法律、法规、以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告的权利。
G、拒绝违章指挥和强令进行没有职业卫生防护措施的作业的权利。
H、参与用人单位的民主管理，对职业安全卫生工作提出意见和建议的权利。
2、生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产负全面领导责任，具体职责是：( )。
A、建立健全本单位的安全生产责任制。
B、组织制定本单位的安全生产规章制度、操作规程。
C、保证本单位安全生产投入的有效实施。
D、督促检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。
E、组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案。
F、及时如实报告生产安全事故。
3、热电生产过程中存在的危险有( )：
A、锅炉汽包爆炸的危险;B、锅炉炉膛爆燃的危险;C、压力容器爆炸的危险;D、蒸汽管道爆裂的危险;E、烧伤烫伤的危险;F、物体打击的危险;G、机械伤害的危险;H、触电的危险;I、坠落的危险;J、滑跌的危险。
4、热电生产过程中产生的有害因素的种类是( )：
A粉尘(煤尘、粉尘、焊尘)：B毒物(一氧化碳、二氧化硫);C高温;D噪声;E振动等。
5、集团公司的安全生产目标有( )
A、不发生人身死亡事故和人身重伤事故。
B、人身轻伤事故率控制在3‰以下。
C、不发生重大设备责任事故。
D、一般设备事故率控制在0.3次/年.台。
E、供热事故率控制在2‰以下。
6、操作者的安全职责是( )：
A、遵守劳动纪律，执行安全规章制度和操作规程。
B、正确使用劳动保护用品。
C、积极参加安全学习，掌握安全生产知识，努力提高操作技能。
D、认真开展安全检查，及时发现并消除安全隐患或不安全因素，提出合理化建议，改善作业环境和劳动条件。
E、保证本岗位工作地点和设备工具的安全整洁，不随便拆除安全防护装置，不随便动用他人的设备。
F、有权制止他人的违章行为，有权拒绝不符合安全要求或违反规章制度的指挥、命令和安排。
7、我国规定红、黄、蓝、绿四种颜色为安全色。红色表示( );蓝色表示( );黄色表示( );绿色表示( )。
A、禁止、停止; B、提示; C、警告和注意; D、指令
8、安全标志的种类分为( )。
A、禁止标志;B、警告标志;C、指令标志;D、提示标志;E、禁火标志
9、特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的的作业，特种作业包括( )。
A、 电工作业;B、金属焊接与切割作业;C、起重机械作业;D、机动车辆驾驶;E、登高作业;
F、锅炉操作;G、压力容器操作。
10、特种设备是指设备本身存在危险因素，一旦发生事故会造成人身伤亡和财产损失的危险性较大的设备。特种设备包括( )。A、锅炉;B、压力容器;C、电梯;D、起重机械;E、机动车辆;F、车床。
四、问答题(共10分，每小题5分)
1、热电安全生产的特点是什么?
篇4：职工安全教育观后感
为了进一步加强全体员工的消防安全教育意识，周二周三保卫部组织全体员工观看了一场触目惊心的消防安全教育教育片。这是一部潜移默化中增强消防安全教育意识和消防法制观念的教育片。 该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。视频中，一个个活生生的事例，一个个血淋淋的事实，让我深刻地感受到火灾的可怕和无情，这不仅仅使我们在消防安全教育意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救、逃生技能和及时应对紧急突发事件的能力，增强我们的自我保护能力。
消防工作是发展的重要条件，是安全生产和增加经济利益的重要保障。从观看的资料上来看，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成上百万、上千万甚至几亿元的损失，这让多少家庭产生了巨大的伤痛，有多少财富顷刻间化为了灰烬。不仅如此，而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的，对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，对员工经常做安全教育，具有重要的意义。
商场是人员流动频繁密集区，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名收银员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好单位的消防安全教育工作！
篇5：职工安全教育观后感
今天我们观看了安全防火案例视频。短片通过生动的火灾实例，像我们展示了火灾的严重性，通过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。
防火就是珍爱生命，生存是每个人最基本的权力，有些人在火灾中往往可以逃生却贪恋财务，谁都没有权利去践踏。所以我们每个人都要学会防火知识，这样才可以避免灾难。 我们每个人都要学习消防知识，深知烈火无情，生命是宝贵的，一个小小的错误可能会失去生命，要养成防火的好习惯，如检查家里的用电安全。我们不仅要学习预防火灾的知识，还要学会火灾后如何应对逃生的'知识。例如出门旅店住酒店，看电影，要先知道安全通道在哪里。在视频中我还学到了火灾自救的知识，要及时逃生，不要有半点犹豫。
火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们“一切非自然灾害都可以预防的”。只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意到了对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。同样，反过来讲，火灾也离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照规章制度去严格要求自己，后果是非常危险的。
消防工作是发展的重要条件，是安全生产和增加经济利益的重要保障。在以往的火灾中，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成上百万、上千万甚至几亿元的损失，这让多少家庭产生了巨大的伤痛，有多少财富顷刻间化为了灰烬。不仅如此，而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的，对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安 全工作，对员工经常做安全教育，具有重要的意义。安全责任，重在落实，许多企业缺少的不是安全规章制度，而是执行力。有法不依，有章不循，是对法律法规的不重视，是对规章制度的漠视，更是各种事故的导火索。只有明确各级单位主体责任，严格落实各种规章制度，才能使安全管理的链条环环相扣，从而杜绝各种事故，保障安全。 以后我们即将步入工作岗位，而且是在人员流动频繁密集区的地方，本身消防工作就比其他地方繁重。所以，要处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，平时离开管好电源。
要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好单位的消防安全教育工作。若发生火灾事故，一定要沉着冷静，千万不要惊慌，并且要快速反应，作出正确的处置或疏散逃生，只要保持理智，才可能求生有望。珍惜自己的生命，养成良好的消防安全教育行为习惯，要知道，习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大灾难的根源，一次疏忽，带来的是灭顶之灾。身体发肤，受之父母，不要让所有关心你，爱你的人担心。
篇6：新职工安全教育心得体会
作为一名建行入行几年的“老人”，一直对银行的安保问题实时重视和关注，但是一直在认识上有所欠缺，这次有幸参加了省分行举办的全省安全保卫培训，感触颇深。通过这次培训，使我不仅系统地学习了有关安全保卫工作的相关法规和制度，也掌握了业务领域安全检查的重点和方法，看到了自身工作中的不足，从而使自己进一步提高了对安全保卫工作重要性的认识，增强了工作的责任感和紧迫感。这对我今后更好地开展工作有着积极的指导意义。
安全保卫工作说起来容易，看起来简单，但真正干起来是非常不容易的，过去自己虽然保卫工作有所认识，但是比较单一，认为不出问题，不出事件，安全保卫工作就做好了，通过这次培训使自己真正认识了安全保卫工作的内容很丰实，任务很艰巨，责任很重大，所以以下是我的一些见解：
一、通过培训切实增强了银行安全保卫意识
做好安全保卫工作，不仅是我们的基本要求，也是为确保社会稳定的重要基本同时，随着公民安全意识的提高，客户和员工的安全需求不断增长，要求我们要针对不同客户、提供相适应的安全服务，银行安全保卫工作的质量和水平，将成为银行竞争力和客户选择的一个因素。更重要的银行的安全防范水平、刑事治安案件和安全事故、员工违法犯罪状况等受到有关监管部门、投资者和公众更多的关注，安全保卫工作好坏，不但影响到银行的经营状况，更重要的是影响到银行的声誉，从这个意义上讲“安全责任大于天”一点也不过分。从我们自身的经营和管理看，安全保卫工作也是确保我行各项业务健康稳定发展的前提和保障。一个健康、安全、稳定的经营环境，有利于我们集中精力发展业务，壮大自己，从而争取更大的经营业绩。
二、强化安全防范意识是做好安全保卫工作的重要保证
从当前我行安全保卫工作面临的内外部形势看，我们的压力还是很大的。全行的风险防范水平还有待进一步提高，对风险点的监控能力还有待进一步加强，由不得我们有丝毫马虎和松懈；因而，我们必须要有“防患于未然”的意识。安全保卫工作必须要“防患于未然”，而不是充当“事后诸葛”。要坚持“安全第一、预防为主”的原则，真正建立起预防各类案件和灾害事故的长效防御机制，使防范工作走在各项工作的前面，真正做到未雨绸缪。对全行的各类风险点要心中有数，对外部治安环境形势要有准确的判断，以便于指导全行。要结合工作实际，根据不同情形制定突发事件应急预案，同时要组织好相关预案的演练工作，使员工真正掌握预案的流程、要点和防范手段，确保应急预案真正发挥作用。
三、要加强教育与培训，增强全员安全防范意识。
要经常对员工进行职业道德和安全防范教育，引导员工树立爱岗敬业、乐于奉献的道德情操，提高员工的法纪观念和安全防范意识。要积极做好一线员工的防不法侵害、防治安事故、防安全事故、防突发事件的培训，制定和完善各种突发事件处置预案，开展一线临柜人员的安全防范技能培训和应急预案演练，提高员工识别不法行为和处理突发事件的能力，切实增强全员安全防范意识，努力提升全行安全防范整体水平和综合防范能力。
培训虽然结束了，但是下一步的工作仍很艰巨，保卫部门如何做好转培训是当务之急，这也是落实安全保卫工作，扎实推进平安建行的重要任务之一。一是要认真总结培训的经验和成果，结合本行实际稳步进行。二是要结合开展的创建平安建行的活动采取灵活多样的形式举办培训。三是要在全行形成氛围使人人懂安全，人人抓安全，力争使安全保卫工作再上新台阶。
篇7：职工培训总结
为了切实提高员工技术业务素质，我公司根据经营形势并结合开展“管理手册学习”的活动要求，“以需求为导向，以学员为中心，以技能为本位”狠抓了“三基”工作，即基础理论教育，基本知识学习，基本技能训练，强化了三层培训，即管理人员培训，特殊工种培训，安拆、维修人员培训，把我公司员工技术业务素质提升到一个新的水平。
通过树立“培训是企业长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的观念，积极营造有利于员工培训的良好环境。在管理人员培训方面，办公室每周一组织所有人员对集团公司红头文件进行学习，让员工时时刻刻了解集团公司的动态，学习集团公司相关文件及各项规章制度，使每位员工能把自己的所学真正应用到工作实践中去，按要求及时的完成集团公司下达的各项任务；每个星期五下午组织管理人员对管理手册进行学习，通过学习，使每位职工进一步加深了各自岗位业务知识的认识，让每位职工懂得工作需要密切配合、紧密联系、相互协作，而不只是仅仅做好自己本部门的工作，通过加强合作，想工作之所想、急工作之所急，减少部门之间的彼此误会和隔阂，避免部门之间的相互扯皮和推诿，只有这样才能使每一个部门真正做到环环相扣，形成一个紧密无间的团体。通过我们努力，在今年的管理手册考试中，建业物资全体员工一次性全部通过考试。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
施工升降机的安全使用关键要靠司机的安全技术操作水平，一些吊笼事故也是由于个别操作人员不熟悉设备性能而未能及时避免。如在某个施工升降机吊笼坠落事故中，当吊笼开始失控坠落时，操作员虽明知此开关并未启动，但其自然反应是采取断电的方法停止吊笼下降，一时也想不出什么有效方法，只能眼睁睁地看着吊笼坠落至地。这种情况说明，操作员并不了解电磁制动器是常闭式，在断电时才能起到制动作用，而此时升降旋钮并未转至“上升”或“下降”的位置通电，采取断电的方法是不能制止吊笼坠落的。如果操作员熟知设备性能，操作经验丰富，情况判断准确，那么可能就会摆脱危机。因此，施工升降机操作员要经过专门的培训学习，经考核发证后方可上岗作业。每位施工升降机司机上岗前，我们都通过与建设厅下属的培训机构进行合作，对体检合格人员进行培训，培训合格取得建筑施工特种作业操作资格证书（施工升降机司机）降机司机操作证书后准予上岗。在日常工作中，我们采取多种方式对操作人员进行培训，在维修基地，我们定期组织相关技术专家通过PPT形式让操作人员掌握相关理论知识，在项目部，我们不定期组织技术人员对施工升降机司机进行实际操作培训，力求做到每位司机都是合格的熟练的操作员。
施工升降机为人货两用电梯，其安装和拆卸工作必须由取得建设行政主管部门颁发的拆装资质证书的专业队负责，并必须由经过专业培训，取得施工升降机维修操作证的专业人员进行操作和维修。我们通过与建设厅合作对安拆人员进行岗前培训，培训合格取得建筑施工。
特种作业操作资格证书（施工升降机安装拆卸工）。在日常工作中，我们定期对安拆，维修人员以PPT的形式进行培训，并且安排有经验的安装维修人员传帮带新上岗的的人员，使他们以最快的速度熟悉工作程序，熟练掌握安拆技巧。
这一次培训的主要内容主要是公司的基本情况介绍，然后x总还特地讲了整合营销传播的内容，下午大家一起看了新员工入职培训视频，使我们在最短的时间里了解到公司的基本运作流程，以及公司的企业文化、企业现状、战略规划和系统的整合营销传播方面的专业知识，通过这次培训，让我们受益匪浅、深有体会。
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。
通过一系列培训，全面提升了管理人员的能力，提升了技术人员的操作水平，加强了对企业文化的认识。今后，我们要进一步总结培训工作经验，完善培训制度，使学习活动经常化、制度化，树立良好企业形象，为客户提供更加优质的服务。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。
公司及下属各单位全年计划培训各类人员15223人，实际培训15984人次，完成计划的104。5%。全年举办各类安全培训10593人次，特种作业取证培训2796人次，岗位培训1892人，技能大赛10个工种1120人，专业技术人员继续教育培训181人，区（科）级干部培训90人，班组长培训 338人，安全管理人员培训94人。开展了综采维修电工、矿井维修电工、采掘电钳工、采煤机司机、浮选工等工种的技师考评工作，共61人参加考评。
篇8：职工培训总结
20xx年12月1日至4日，作为一名新员工我参加了人教处精心准备的入所培训。几天来，汲取许多对工作有益的知识，也激发自己思考以前未曾关注的某些问题。
王小民所长介绍的所情所规和组织文化、各职能部门领导及多位实验室主任的讲座，使我们清楚的了解声学所的历史、现状和未来，同时加深对声学所的组织理念、人才理念、服务理念的关注，更加清楚了声学所的各种规章制度和办事流程。
黄曾旸老师《激励创新·引领未来》的科研讲座讲了要做到创新和引领未来不仅自己需要达到“安、专、迷”的科研境界，同时要放眼世界，充分认清世界的发展趋势，对自己的科研目标有明确和合理的定位。
王建军老师《无限未来在今朝——让青春与责任同行》的培训，从确立职业目标和设计职业规划两方面做了生动和深入浅出的讲解。
最后一天是拓展训练，团队建设、信任背摔、荒岛求生和毕业墙等项目激发我们的潜能的同时，也培养了我们的团队精神，使我们充分认识到团队的重要性。
四天的培训虽然短暂，但却让我收获很多，思考很多。以下是我就如何成为一名最优秀的员工的几点想法。
1、要做到眼界开阔，确立明确合理的目标。黄老师以其多年的阅历毫无保留的讲到要放眼世界，认清世界发展的格局，并结合本专业的特点，瞄准世界最需要的方向；王建军老师在培训课中强调要有明确的职业目标，只有目标明确才有方向，努力才能有的放矢；在拓展训练中，我们组在规定的时间内没有完成荒岛求生的任务，其中最大的原因是我们的团队没有明确最终的目标，在开始阶段被不信任和无所谓的小事耽误了许多宝贵的时间和精力。目标指引我们前进的方向，合理的目标把我们引向正确的方向。
2、要有理论，有计划。目标的实现肯定不会轻而易举，需要在遵照固有理论、规律前提下，有计划有步骤的加以实施。在荒岛求生项目中，我们小组的任务目标有三项，由于我们没有仔细分析这三个目标的轻重缓急，没有制定合理的行动计划，造成我们在不紧急不重要的任务上浪费了宝贵时间，最终造成没有在规定时间内完成任务。这是我们在今后工作中应该吸取的教训。在目标确定、计划部署后要勇敢而果断的实施。
3、要有团队精神。在计划的实施过程中肯定会遇到这样、那样的困难，在个人能力有限的情况之下，一定要依靠团队合作，使用合力去克服困难。当然团队精神的内涵不仅仅是“依靠”，更多的是要团队个体能力的提高、和个体对团队的贡献，只有这样才能保证整个团队的持续发展。比如拓展训练的毕业墙项目，如果没有团队的共同努力，大家是无法徒手翻越过去的。团队精神还表现在互相信任上，在信任背摔项目中，正是出于对团队的信任，我们才敢于在高台上背摔下来。团队精神还体现在大家的互补上，在半个小时内设计队名、对歌、口号、造型过程中，我们队在确定的领导班子和队名后，就开始分工协作，每个人都发挥自己的特长，最后圆满的完成了这项任务。良好的团队也是建立在良好的沟通基础之上。在荒岛求生项目过程中，只有我们珍珠岛的人可以说话，我们负责建立起与盲人和哑人沟通的任务，只有让大家明确自己身处的环境和每个人可以做和不可以做的事情，才能让大家有序地工作。
4、注意基础、细节。基础的厚度决定发展的高度，工作的细节决定最后的成败。在培训课上，王建军老师让我们每个人画一棵树，大家都很认真，画得也很漂亮，有的在树上画满了果实，有的为树配上了灿烂的阳光，有的树上有小鸟筑巢，有的树脚下点缀着小草，我为了让树有充足的水分，还特意让它生长在小河边。但是我们都忘记了大树之所以能够茁壮成长，是因为有庞大的根系为它源源不断地提供养分。做科研工作又何尝不是如此呢！虽然在学生时代积累了大量的基础知识，但是这还远远不够，我们还是要在工作中不断学习、积累、夯实，为更好地完成科研任务准备更庞大的“根系”。另外，工作过程中的细节非常重要。我们的拓展训练出发较早，人教处的老师特意为我们准备了肉、蛋、奶、面包作为早餐，既营养又很美味，让我们获得充足能量的同时也非常感动。王建军老师在培训中也特意强调了细节，他告诉我们在工作中“不是每句对不起，都能换来没关系”，因为工作中不注意细节可能给单位给国家造成很大的损失，我们必须引以为戒。
无论是确立并实现自己的科研目标还是做一名优秀的员工都将是一段艰苦奋斗的过程，古语有云“天下大事必做于细，天下难事必做于易。”以新员工培训为起点，我在以后的工作中要做到目标明确、脚踏实地、注意细节、融入团队、力争卓越。
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