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莫高窟游记范文

2022-10-03 08:46:42 收藏本文下载本文

“古德曼”通过精心收集，向本站投稿了12篇莫高窟游记范文，今天小编就给大家整理后的莫高窟游记范文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

莫高窟游记范文

篇1：莫高窟游记作文

对莫高窟大家应该是久闻大名了，可对莫高窟的来历不知大家有何了解？原来莫高窟是由公元366年乐尊和尚来到鸣沙山与三危山之间，忽然看到太阳金光四射，照射在石壁上，好像有上千樽佛同时出现。

乐尊和尚便开始在石壁上建造洞窟，在里面修行。后来开洞窟的人逐渐增多，日复一日、年复一年形成了现在的莫高窟。

在参观莫高窟的过程中，听着导游阿姨的介绍，我感触很多。看到的壁画很多被风化，有很多被曾经的外国冒险家买走。其中斯坦因就在19时，从王道士手中以很少的价钱买走了莫高窟非常多的`文物。根据考证，现在只有四分之一的文物保存在中国了。

再来说说壁画吧！如果要说我最喜欢的就要数佛祖涅槃的这幅了。因为壁画上画着佛祖涅槃后，世间变的非常美好。树上长的不是树叶，而是绣着美丽花纹的衣裳和可口的食物，人世间也没有了战争，变成了极乐世界，这是多么美妙的一件事啊！

美好的时光总是那么短暂，坐在回程的车上我就睡着了，那些美丽的壁画一幅幅走进了我的梦中！

篇2：莫高窟游记作文

青海和甘肃真是一个旅行的好地方，那里有很多好玩的景点：莫高窟、鸣沙山、五彩丹霞、康乐草原……但我觉得最好玩的要数鸣沙山了。

鸣沙山在甘肃，它东起莫高窟崖顶，西接党河水库，沙垄相接，盘桓回环，由均匀细密的沙粉堆积而成，在阳光的照耀下闪闪发光。我一直盼着能到鸣沙山去登沙山和滑沙。尽管登沙山是件很费力的事，会很累，但是也是一件极富挑战性的事。从山底走到山顶不像在平地上走那样轻松，因为沙很软，我们的脚一踩上去就会往沙里陷，要比平时走更耗费体力，但是我和爸爸还是战胜了自己，登上了沙山的顶部。

从沙山顶上往下看，景色太美了，可以看到整个月牙泉，在整个沙漠中镶嵌着一弯月牙一样的泉水，这感觉太赞了；站在沙山上听，风吹过，沙子似乎还发出了响声，犹如优美动听的交响乐，这真是一种享受啊！

下沙山就不用那么累了，我直接坐在一块板上，滑下了沙山。接着，又骑着骆驼绕着沙山走了一圈。

快乐的时光往往过得很快，我们要告别美丽的鸣沙山了，我会记住这个美丽的地方，下次有机会还会再来游玩。

篇3：莫高窟游记作文800字

莫高窟游记作文800字

敦煌是我国大西北的一颗明珠，她是张骞走过的“丝绸之路”中极其重要的一站。她有鸣沙山、玉门关、莫高窟等景点。我和父母在暑假曾到过那里，一览那里的风光，其中我对莫高窟的印象最为深刻。

莫高窟坐落在断崖绝壁上，放眼望去，五百多个洞窟蜂窝似地散布着。这些洞窟有大有小，外表看上去毫不起眼，但是如果你不经意地走了进去，洞窟内的景象会让你眼花缭乱。

洞窟内藏有无数精妙绝伦的宏伟壁画。这些壁画有些是讲述佛教故事的，有些是描绘自然风光的。每个石窟中都有数十甚至上百幅不同意思的壁画，它们联系起来就组成了一个个引人入胜的故事。我记得有一个关于佛祖的故事是这样的：佛祖释迦牟尼本是印度的小王子，但他看到世间的种种不平等时，便有出家的想法。但由于他是贵族出身，所以他的家人都极力反对。一个月黑风高的.夜晚，他偷偷牵了一匹马，骑着它向出城的大门走去，不料马蹄声惊动了卫兵。释迦牟尼来到城墙边，正愁无法通过，后方又有卫兵追来。紧急关头，那匹马突然腾空而起，高高跃过了围墙，随着一阵渐渐远去的马蹄声，消失在茫茫夜色中。

除了壁画，莫高窟还保留下来了多尊彩塑。这些彩塑形态各异、栩栩如生，其中最具有代表性的就是第158号洞窟里的卧佛，它侧卧着身体，双目微闭，笑容祥和。这座惟妙惟肖的佛像让许多慕名而来的游客都情不自禁地啧啧称赞。

莫高窟中还有一个不大的洞窟，但却是整个莫高窟最宝贵的所在，那就是藏经洞。这个洞里原来藏有许多经文和帛画，数量多达万件。但是，由于清政府的腐败无能，许多文物都被看守洞窟的王道士低价卖给了外国分子，导致大量宝贵的文物流失海外，如今这个洞里已经空空如也了。

莫高窟是中华民族古代劳动人们智慧的结晶，在欣赏这宏伟的艺术杰作时，我在心里向那些创造出那些奇迹的工匠们道一声：谢谢！正是因为他们把自己的一生都奉献在那些漆黑的洞窟里，默默无闻地工作，精益求精地创作，才做出了那些当时不起眼、不值一提的，而今却是举世闻名的文化瑰宝，他们当之无愧地在人类文明的长河里划出了浓重的一笔。

篇4：莫高窟游记优美散文

莫高窟游记优美散文

这一回不远万里，从东海之滨的江南水乡奔赴黄沙漫天的戈壁沙漠，凭吊的是世界艺术宝库莫高窟。以朝圣的心态，付出长途的艰辛，只因莫高窟是一座伟大的艺术宫殿，是一部形象的百科全书。

印象中知道敦煌是因为飞天，儿时动画片里有过这动人的画面；而知道莫高窟是因为美术课本的封面。所以莫高窟给我最初的认知，就一个字――美。后来看了中日合拍的电影《敦煌》，看了余秋雨的《文化苦旅》中的《道士塔》，对莫高窟有了更深的了解，莫高窟在我心中才上升为一片圣地。

由于文化保护的需要，莫高窟需要预约，当然还有更严厉的，我连单反也放在车上了，所以只在大门外用卡片机拍了几张。莫高窟离敦煌市区不远，车子需穿过一段戈壁路，我在想我最初的那册《文化苦旅》的去向，那是初版，书上注满了我的感想，被借时，我是多么的不情愿，后来果然丢失了。可我却想不起那个借书人，想必当年应有不浅的交情，可如今早已烟销云散。友情、爱情被时光机器碾得错骨扬灰，而千年莫高窟苍老的模样里却依然放射着珍珠般的光辉。后来我新购了再版的《文化苦旅》，书上再也注不满我的感想。再后来有一年中秋，网络上一帮网友以诗文会友，一场比赛后，我得到的奖品是一套余秋雨的书，其中就有我拥有的第三册《文化苦旅》。车子继续向前走，眼前绿树多起来，在鸣沙山和三危山间的峡谷里，三角形的一个绿洲，那就是莫高窟。

广场上，道士塔迎送着来来往往的朝圣者，面对它或者他，有着一股复杂的情绪，当年王道士发现藏经洞，千年瑰宝再现，多美的机缘啊，他或许知道那些经书的价值，上报官府无有回应，看着破落的莫高窟，他把经书换成银子，修缮屋宇，等到这些经书震惊世界时，引来了更多的掠夺者。如果今天王道士重生，站在广场一角，面对世人的指责，他会不会依然是一脸无辜的表情呢？内心里活下去的现实和把珍宝守下来的挣扎放在今天，也是一个两难的选择，更何况远在戈壁，官府民间无人守望的.孤独，我想那不只是王道士一个人的无奈悲剧，说到底是一个民族积贫积弱必须概括承认的惨剧。

走过宕泉河上的桥，是一片古树群，每一株榆树、杨树都是走过千年苍桑的古稀老人，在戈壁沙漠深处独享河谷的滋润，和河谷上的千佛洞共同书写不老的传说，散发生命的光泽。再往前的树阴间，有个小牌坊，外形秀气精致，不知建于何时。左拐到达莫高窟入口广场，面对的是正中间的九层楼，等着导游取票，我们纷纷以九层楼为背景，拍照留念。

进入景区后，由景区导游带领，每人必须佩带耳机，并用指定频道无线传送导游解说，所以如果跟错了团队，耳机是接收不到别的导游解说的。这样各听各的，避免了其它旅游场所导游比喇叭游客受折磨的现象，景区里安静有序，不像野外，更似博物馆。导游的声音轻轻柔柔，传进耳中，如耳边絮语，很是舒服。莫高窟现存洞窟492个，洞窟大小不一，上下错落，密布崖面，每个洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飞天，精美绝伦的壁画，构图精巧的花砖，构成了一个充满宗教氛围的佛国世界。莫高窟始建于前秦建元二年，也就是公元366年，历经北凉、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等朝代，在现存的洞窟中有壁画45000多平方米，塑像2400余身，最大塑像主高30多米，最大壁画约50平方米。这些壁画、塑像，在不同程度上反映了我国从4世纪到14世纪上下延续千年的不同时代的社会、生产、生活、交通、建筑、艺术、音乐、舞蹈、民情风俗、宗教信仰、思想变化、民族关系、中外交往等情况。导游带着我们参观了最高的佛像、最长的卧佛，还有一些代表性的洞窟，大约不超过五个，最后来到的是让中华民族阵痛不止的藏经洞，游览就止结束。然后我们去了藏经洞纪念馆，了解了那些文物的流失及历史价值，离开景区。

上车前，一帮人还去了莫高窟陈列馆，那里有仿真的洞窟可以拍照，可惜我没带单反，还介绍了莫高窟的历史和相关雕塑、壁画制作过程，对深入了解莫高窟应该很有帮助，可惜我对绘画、雕塑基本不懂，仅是走马观花浏览了一番，不晓得懂美术的人感受如何。

抱着朝圣的心态来到莫高窟这个世界艺术圣地，所得却是非常有限，辜负了莫高窟，也辜负了不远万里，我想也许是来之前没有做好功课，也许是期望过高以致失望过多，也许是某种心境阻止了心电感应，那就期待下次吧，虽然好多人事都不能重来。

篇5：敦煌莫高窟游记作文600字

敦煌莫高窟始建于秦建元二年(公元366年)，是一座举世闻名的佛教艺术宝库，一个有1600余年历史的旷世奇葩。莫高窟虽然在漫长的岁月中受到大自然的侵袭和人为的破坏，但目前仍保存有从十六国后期到北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等各代洞窟492个，彩塑2415身，壁画45000多平方米，唐宋木结构建筑5座。是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝窟。

莫高窟的艺术是融建筑、彩塑、壁画为一体的综合艺术。它既是我国，也是世界现存规模最宏大、保存最完整的佛教艺术宝库。1991年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。莫高窟是一座伟大的艺术宫殿，是一部形象的百科全书，它以数量浩繁，技艺卓越的'壁画艺术向人们展示了公元四世纪到十四世纪千余年间的社会历史图景。敦煌莫高窟俗称千佛洞，位于敦煌市东南25公里鸣沙山东麓宕泉河崖壁上，南北长约1600米。

1961年，国务院公布敦煌莫高窟为全国重点文物保护单位;1987年，联合国教科文组织将期列入世界文化遗产保护项目。敦煌莫高窟艺术包括建筑艺术、彩塑艺术、壁画艺术和敦煌文书四大部分，是集建筑、雕塑、绘画三位一位的立体艺术。其内容极为丰富，古代民间艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟民族艺术优良传统的基础上，吸收并融化了外来的表现手法，发展成为具有敦煌地方特色的中华民族风格的佛教艺术。这些规模宏大、为数惊人的宗教艺术品，为研究中国古代政治、经济、文化、军事、地理、宗教、社会生活、民族关系、中外友好往来及文化交流等，提供了浩如烟海的珍贵资料，是人类恒有的文化宝藏和精神财富

篇6：敦煌莫高窟游记作文600字

暑假我随妈妈去甘肃旅游。印象最深的是敦煌莫高窟。

来到敦煌莫高窟门口。导游阿姨给我们每个人发了一个耳机，她的讲解通过耳机传送给我们，每个洞窟只允许1000人参观，但是今天人特别的多，导游阿姨说为了保护石窟我们先在外面对着图片讲解一下，到了洞窟的时候快速观看。

我们参观了9个窟，先去看了45窟，里面有释迦摩尼佛，左边是弟子阿难，右边是天王，他们在聚精会神的听佛祖讲经说法。佛祖穿的裤子上有很多花纹，真漂亮，阿难穿着袈裟，颜色非常美，天王穿着盔甲，下面踩着一个小鬼，这是盛唐的时候的作品，离现在一千多年的历史了，现在看起来色彩还非常好看。

我们还看了17窟藏经洞，洞里本来有很多经书，现在大部分都在俄罗斯，英国，法国，德国。在我们国家只有4000本，被买走了80000多本。

我们还看了158窟，里面是释迦摩尼的涅槃卧佛像，佛祖是80岁涅槃的，他的灵魂到了西天极乐世界，旁边有他100多个弟子守护着他。100多个弟子造型都不一样，样子栩栩如生。

我看到了古人他们想象的极乐世界，学到了古人建造佛像的方法，看到了精美的壁画，收获非常大。

篇7：莫高窟

莫高窟_小学作文

大家好，我姓吴，是你们的导游。我将带你们去看佛教艺术宝库――莫高窟。我们走！

朋友们，向我的左手边看，这就是莫高窟。它是在一九八七年十二月被列为《世界遗产名录》的。它建在甘肃敦煌市东南二十五公里的鸣沙山东麓崖上，上下五层，南北长约一千六百米。始凿于三百六十五年，后经十六国至元十几个朝代的开凿，形成一座内容丰富、规模宏大的石窟群。现存石窟四百九十二个，壁画四万五千平方米，彩塑两千四百余身，飞天四千余身，唐宋木结构建筑五座，莲花柱石和铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑形成的博大精深的综合艺术殿堂，是世界上现存最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库，被誉为“东方艺术明珠”。

敦煌石窟艺术中最大，内容最丰富的是壁画，最广泛的题材是尊像画，就是人们供奉的各种佛、菩萨、天王及说法相等；佛经故事画是以佛经中各种故事完成的连环画。

现在，我们进入285窟参观。285窟是莫高窟西魏时期的'代表洞窟，建筑形成覆斗顶方形禅窟，内有西魏大统四、五年，造像题记，是莫高窟最早的一个有记年的洞窟。南壁禅窟上面绘有《五百强盗在佛因缘》故事，讲的是：古印度有五百人造反为盗国王派军队捕获，挖去双眼，放逐山林，他们痛苦不堪，呼唤佛的名号，佛听到后，用神力让他们恢复光明，并现身说法，终于使五百强盗皈依佛门。

参观完285窟，我们再进入有名的藏经洞。这个洞窟位于系统工程号洞窟甬

道的北侧，原是晚唐时期河西都僧统洪的影窟。它也有一个故事：195月的一天，管理莫高窟的一个道士在一个机会下打开了藏经洞。由于他的愚昧和清王朝的腐败，很多珍贵的文物被帝国主义分子掠夺和盗劫了，只有一部分留下来了。

好了朋友们，现在可以解散了，但是要注意以下几点：

1、不要摸石像和墙壁。

2、不准照像。

3、注意安全。

时间过得真快，要和大家再见了。记得，欢迎下次再来参加安欣旅游团的旅游噢！

篇8：《莫高窟》

《莫高窟》

《莫高窟》教学设计之二

作者：陈明珠

莫高窟教学设计

步骤教师活动学生活动设计思考

情景导入、确定研究主题

1、导入：

在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中，有一颗璀璨耀眼的明珠，这就是世界上保存最完全，规模最宏大，艺术价值最高的石窟艺术宝库――莫高窟。上节课，我们已经初步游览了莫高窟，那莫高窟给你留下了什么印象呢？

2、今天，让我们再一次走进莫高窟，去感受它那迷人的魅力。学生回忆课文主要内容，很自然地进入本节课的学习情景氛围。

使学生回忆上节课所学的内容，对课文内容有初步的了解，引导学生进入新课的学习和激发学生的学习兴趣。

〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗

网上自主学习、合作探究

1、请同学们点击进入莫高窟网页，认真阅读2-4小节，“网学习。

2、让学生以小组合作的形式学习莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞。

3、通过“在线测试”、“学与玩”来巩固所学知识。 1、带着一定的学习目标，利用教师准备的网站进行自主学习。

2、利用位置或兴趣爱好组成各个不同的兴趣学习小组，学习相关内容，讨论相关问题。

3、学习之后可利用“在线测试”和“学与玩”来测试一下自己所学的知识。 1、通过学习指南培养学生利用网络自主学习知识的能力。

2、通过小组讨论，共同研究的方式可以培养学生协作学习的团队精神。

3、通过“在线测试”和“学与玩”巩固本节课所学的知识。

自由

交流

1、组织学生进入”讨论交流“自由发表自己的意见或建议，也可以提出质疑。

2、教师可作为其中的一员参与交流，对学生的'发言作点评。根据自己对知识的学习，进入”讨论交流“和其他同学交流自己的看法、见解。 1、通过畅谈深化学生对莫高窟的认识。

2、培养学生解释、组织和交流信息的能力。

3、在”讨论交流“里畅谈就像同学们平时聚在一起讨论问题一样，营造一个轻松自由的学习交流的氛围。

拓展

延伸

1、引导学生以”小导游“的身份带领游客边游览边介绍。

2、把学习所得利用计算机制成演示文稿、WORD小报等形式，向同学们展示自己的学习成果。

3、引导学生课后继续通过”信息博览“上网浏览相关网站，并且提供为学生解题的“教师留言簿”。 1、组织学以”小导游“的身份介绍莫高窟的美丽风景。

2、通过”信息博览“继续了解有关莫高窟的资料。

3、如果还有什么疑问可以给教师留言，教师会给你满意的回答。 1、通过”小导游"的身份介绍课文内容，把知识消化透彻，把知识用活。

2、在教师指导下学生快速收集、处理、组织信息，逐步培养学生运用计算机收集、处理信息的能力。

3、用留言的方式来及时交流解决学生学习中出现的问题，充分体现了现代信息交流的快速、方便。

《莫高窟》教学设计

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篇9：莫高窟_

敦煌莫高窟是我国的一颗明珠，去年，我领略了它的真面目，它给我留下了深刻的印象，令我久久不能忘怀。

莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国：北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4。5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。

一进入莫高窟，就看见了一个个如蜂窝一般的洞窟排列在高低不平的墙壁上，让我感受到了前所未有的艺术气息。跟着导游的脚步，近了，更近了，终于，我们到了第一个洞窟，刚一进去，我便情不自禁的说了一句：“哇！太壮观了！”其他的游客也是赞叹不已。

看到那一尊尊惟妙惟肖的佛像、彩塑、雕刻……我仿佛真的听到了群佛念经的声音，看到了金碧辉煌的殿堂。

莫高窟，不仅有精彩绝伦的佛像，彩塑，还有四万多平方米的壁画，浏览完一个个洞窟，看完一幅幅壁画，我的心灵被深深的震撼了，这艺术品是那么的美，这做工是那么的精细，不愧为世界级的文化遗产。

游完莫高窟，我明白了什么叫艺术，知道了什么是艺术，这里的每一件工艺品，每一尊佛像，每一幅壁画，都是我国古代人民智慧于劳动的结晶，我们一定要好好保存，让这举世闻名的艺术宝库永世长存！！

莫高窟！我爱你！！

篇10：莫高窟_

莫高窟，俗称千佛洞。里面有上千佛像坐落在河西走廊西端的敦煌，它始建于秦朝的前秦时代，还称16国时代。历经16国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等时期历代的兴建规模浩大，是人们心中的佛教圣地。

洞窟有735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑如此庞大，竟还有2415尊，想想看，这工程是多么大呀。还有人说，这么多尊彩塑有可能，都是佛教的信奉者自愿造的。

至今历经一千六百余年，期间虽经时光磨难，战乱摧残，仍保有完整的洞窟492个，里面珍藏着历史壁画45000多平方米，彩塑2400多身，还有唐宋木构建筑5座。是世界现存规模最宏大、保存最完整的集佛教艺术、建筑、彩塑、壁画之大成的旷世奇葩。

莫高窟之辉煌顶峰虽不在乐樽之时，但所有后来者均公认：乐樽的人品修行最高，所有后人，莫高与彼。为表对乐樽的崇敬之意，便将此处命名为“莫高窟”。

莫高窟藏经洞是中国考古史上的一次非常重大的发现，其出土文书多大部分为写本，小部分。为刻本，汉文书写的约占六分之五，其它约为古代藏文、梵文、齐卢文、粟特文等等。文书主要内容是佛经，此外还有道经、儒家经典小说、诗赋、史籍、地籍、帐册等等。这些对研究中国和中亚地区的历史，都具有重要的史料和科学价值，并由此形成了一门以研究藏经洞文和敦煌石窟艺术为主的学科――敦煌学。

……

莫高窟，还有很多的秘密，就等你自己探究了。

篇11：莫高窟

莫高窟

莫高窟（Dunhuang Caves）俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。近代发现的目录

主要评价历史沿革主要评价

外国旅游者对莫高窟的评价是：

“看了敦煌莫高窟，就相当于看到了全世界的古代文明。”“莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。”

“它是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。”

敦煌莫高窟始建于公元 366年，一直到现在，在三华里长的鸣沙山上壁上，密密层层地建造了四百九十多个洞窟，布满了彩塑佛像和以佛教故事为题材的壁画。彩色佛像共有两千多身，最大的一个高达三十三米。壁画的技巧高超，数量惊人，如果一方方连接起来，可排成五十多华里长的画廊。此外，在一个封闭的石室中，还发现了大量的价值极高的古代经卷，文书，画卷等。

莫高窟地处丝绸之路的一个战略要点。它不仅是东西方贸易的中转站，同时也是宗教、文化和知识的交汇处。莫高窟的492个小石窟和洞穴庙宇，以其雕像和壁画闻名于世，展示了延续千年的佛教艺术。

历史沿革

莫高窟现存北魏至元的洞窟735个，分为南北两区。南区是莫高窟的主体，为僧侣们从事宗教活动的'场所，有487个洞窟，均有壁画或塑像。北区有248个洞窟，其中只有5个存在壁画或塑像，而其它的都是僧侣修行、居住和亡后掩埋场所，有土炕、灶炕、烟道、壁龛、台灯等生活设施。两区共计492个洞窟存在壁画和塑像，有壁画 4.5万平方米、泥质彩塑 2415尊、唐宋木构崖檐 5个，以及数千块莲花柱石、铺地...... 莫高窟前临宕泉河，面向东，南北长1680米，高50米。洞窟分布高低错落、鳞次栉比，上、下最多有五层。它始建于十六国时期，据唐《李克让重修莫高窟佛龛碑》一书的记载，前秦建元二年（366年），僧人乐尊路经此山，忽见金光闪耀，如现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。此后法良禅师等又继续在此建洞修禅，称为“漠高窟”，意为“沙漠的高处”。后世因“漠”与“莫”通用，便改称为“莫高窟”。另有一说为：佛家有言，修建佛洞功德无量，莫者，不可能、没有也，莫高窟的意思，就是说没有比修建佛窟更高的修为了。北魏、西魏和北周时，统治者崇信佛教，石窟建造得到王公贵族们的支持，发展较快。隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高窟更是兴盛，在武则天时有洞窟千余个。安史之乱后，敦煌先后由吐蕃和归义军占领，但造像活动未受太大影响。北宋、西夏和元代，莫高窟渐趋衰落，仅以重修前朝窟室为主，新建极少。元朝以后，随着丝绸之路的废弃，莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的视野中。直到清康熙四十年（17）后，这里才重新让人注意。