一个让我一下子记住的陌生人的散文
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篇1：一个让我一下子记住的陌生人的散文
一个让我一下子记住的陌生人的散文
一大早，我的办公室进来了一个女人。
她进来的时候，我正在忙着下载一些文件，没看见她怎么从门口飘进来的。但我知道她一定是飘进来的，因为她穿着一条特别飘逸的马夹背带裙，身材高大。她当时正在看我办公室墙壁上的电话号码，然后，转过身来，说：“可以让我打个电话吗？校内电话，不需要花钱的。我太忙了，进来打个电话。”
我不知道她是谁？也不知道她从哪里来？她多大年纪？她究竟怎么出现在我面前的？总之，我以为我出现了幻觉。不过，她对我笑得很灿烂，我点头同意她用我的电话。
她打完电话，说：“你好，作家，我是来认识你的，我只和你说一句话，然后就走，绝对不影响你工作。”她同时伸出手，要和我握手，啊，她还带着那种镂空花的手套，能看到手套里面的戒指，是金色的。我立刻想起了那些善于社交的法国贵妇人。
她居然认识我？她非常有礼貌，声音响极了。
“你是谁？”我觉得自己很没礼貌。
“我是？哦，别人说我是流动人才。”她开心极了，接着说：“今天天气好热，我穿裙子了，你怎么不穿。”
我打量着她的裙子。替她觉得冷。
她说：“我身材不错吧？”
我赶紧点点头，确实是不错。
她立刻说：“我丈夫说了，上帝不给你天使的面孔，一定给你魔鬼的身材。”说完，她举起手臂在我面前亮了一个腰。
当她放下手臂的时候，她看见门口有一个人影闪过。她立刻走到门口，看样子，她遇见了熟人。
她立刻追着那人的`背影而去，忘记和我说再见了。
她走的时候，裙摆飘动着，我仍然无法判断她的年龄，她是飘出去的。
“你好，我是特意找你的。”从门外传来她对追上的人影说的话，声音响极了。
我才反映过来，她确实是流动人才。
办公室其他的人都相互看了一眼，大家的眼光里都有一个疑问：她到底是谁？
不过，她到底是谁根本就无关紧要，因为，我已经记住她这个流动人才了。而让我记住她的主要原因，并不是她的魔鬼身材，而是她进门之后，那种良好的自我感觉。
她那种自我感觉，说她自信、自恋或者自说自画？我想都可以。不过，有一点我看出来了，她是一个快乐的人。
篇2：如何让一个陌生人喜欢你
有些自命不凡的人会说：让陌生人喜欢上我，对我一见倾心是分分钟的事。分分钟，太长了吧？从心理层面讲，让一个人喜欢上你，只是半分钟的事。
初次见面，能否获得对方认同的关键在于前30秒，能不能征服一个人，就看这见面半分钟。每个人都克服不了先入为主的刻板印象，既然如此，初次见面，就该讲究技巧。
时间。
如果你真的很有诚意的去交涉，那么初次见面，一定要比对方早到一点点。一个比自己先到约会地点的人，一般人都不会讨厌，这既是对对方的尊重，也是给他最初步的一点点心理压力：“他比我先到，他比我重视，所以我有点不好意思。”事实证明，为了弥补自己的一点点愧疚感，接下来你的要求，他会更容易答应。
微笑。
微笑真的很重要。有些人虽然笑得很漂亮，但他笑得不叫人心安。初次见面，要笑得敞亮，要笑得通透，要笑得光明磊落。要不能让人感受到心理上的负累感。要让对方觉得你对他没有过多的要求。唯此他才能放下心来接纳你。
视线。
科学道理讲：人与人相对而视时，先把视线移开的人是强势的人。人都有这样的心理惯性：专注的眼神代表的是一种心理认同感，突然转开视线，便意味着打断了这种认同感。对方马上会感受到一种心理上压迫感，进而会想“他是不是对我的话不感兴趣了？”
于是那些聪明的人，总是善于利用视线来控制局面。如果他想打乱对方的阵脚，便时时先对方一步移开自己的视线，给对方压力。如果他想佯装可怜换取同情，便一直死守对方的视线不动遥当然，视线相交的时间也不宜过长，时间过长便有“引诱”或“挑衅”之嫌了。
篇3：记住一个名字,记住一座城散文
记住一个名字,记住一座城散文
（一）五店市
红砖方石层层叠砌，光阴的记忆从老师傅娴熟的手艺中，在熟悉的印象和精准的标注上，溯回，重生。
燕尾脊迎空跃起，身姿优雅，极力把一个个含情的微笑抛到你身边。搁置的饮马槽与石马默契对立，于时光寂寞处会心相悦。这流逝的光阴里谁的脚步曾在此停留，把那旅行的缰绳交给了哪个店家？翻不动的陈迹里可有飘响起谁的歌？
脚步轻轻踏在石板上，像寻觅初会似的，每一步都有一份腼腆，一份期待。贴着管弦丝竹交汇的悦耳之音而行，从家庙或祠堂的香火缭绕中，望见尘世里那慎终追远的庄重和肃穆。
前行，挡不住心的跃动，那目光已然越过了低矮的围墙，一片豁然开朗。
穿过一个小石门，庭院深深，芳草茵茵，石径悠长，正应和了这座朝北古大厝的格调，散发出一派浓郁深厚的闽南风，让你情不自禁地悠然起来。即便你不走进去瞧瞧那能工巧匠的技艺，身临其境地感受传统闽南人家的生活气息，探望木阁楼的神秘，你也很难不生发出在此住上一阵子的轻松念想了。
从“涴然别墅”正对的路口左转，沿着青梅山的斜坡而上，树丛依山路而栽种，木栈道引你登上青梅山。环顾四周，城市建设的文明正将你团团围住，可你一点也不必惊慌，因为那最悠闲的土地已在你的脚下了，你怎能自私地拒绝它们的羡慕围观呢？
钻过相交的篁竹林，还为惊动一片落叶时，你已身在山门之外了。那沿路的谈笑风生尽在身后，似乎连来时的初衷都已忘却了，只是这绕圈的脚步又开始蠢蠢欲动了。
（二）安平桥
划桨，把五里的水波缓缓摇进南宋的暮色流光。
一道潇洒的海湾迷醉了羞赧的晚霞，将白塔和海潮庵的距离织成一张金色的网，围出一片静谧平和的港湾。
一叶木舟，撩开朦胧的烟波，自西向东前行，仿佛一位情窦初开的江南少女正盈盈而来，对你投以惊鸿的一瞥。
那水畔的倒影迷乱了心怀，碎成点点金光，在涟漪上微微荡漾，惊动了休憩的水鸟，为你演绎一个最缠绵最饱满的场面。
就在你恍惚的一瞬间，现实已走到你的眼前。
船形的石桥墩，连亘的大石板，安逸的憩亭，突兀的石塔，以及潺湲的流水，都自觉地揉进了你的视野，让你在石材的刚硬与流水的柔性里，慢慢感应人事消长，收获那份把握生命的坦然。
（三）草庵
你是唯一的完璧，仅是一次寻访，我的心已迷恋上海上丝绸之路的遥远遐想。
千载春秋过往，在万石梅峰的不老神话中，你依旧是那片最醉人的芬芳，点染了碧野苍山，安详坐看尘世的风雨变幻。
庵前龙泉书院里古名仕的风采早已烟消云散，而那些被吟诵的经典却从两株古桧树奇崛的虬枝上，生长出一个个新绿的春天。弘一法师三顾草庵的踪影残留在重修碑记和墨宝之中，循着斑斑刻痕，透视出禅心与人性的本相。而那青红白的岩石雕琢出信仰，以耳濡目染之功，将朝觐的力量注入血脉，代代相传。
行者在路上，纵然阅尽万水千山，在缱绻的追想里，你的.模样和我的向往一如当前。
（四）深沪湾
在璧山古道驻足。
海风携去悠悠的传说，用嫣红的笔法，把“璧山”的内敛沉厚镌刻在松柏山的苍岩褐石之上。路过的行人、归家的村人，或有抬头一瞥，便头也不回地一晃而过了。唯有那可爱的旅行者，却执意站在它的眼前，端详它的容颜，捕捉光影，用凝视和思考来向它致敬。
从此远望,一道海岸线蜿蜒向北。海风涌动碧波的情思，以洁白连缀的浪花拥戴一湾温情，无休止地扑向那片连袂成群的木麻黄林，如同一个诗人用澎湃的诗篇在歌吟他热爱的土地与生活。
汇聚最远的光芒，在蓝天碧海之间读你——施琅雕塑。
伫立的英姿心海宽广，微风轻泛而起的水纹中，你的视界最明亮。同一片蓝天下，一衣带水的守望，昼夜不舍地流向血脉相承的对岸。而你脚下柔情的金沙捕捉住了你的目光，溯源千万年，紧紧相连。
（五）西资岩
迎上门前的石阶，一步压下前世的迷津，一步踏上今生的虔诚，最后一步迈向祈愿的未来。
三步之远，那“绍隆佛种”的金匾正凌空于顶，雕刻“福享”二字的龙凤石鼓近在咫尺，以饱经千年风雨沧桑后的安宁，为你敞开尘寰静默的门扉。
千年的夙缘，千年的情愫，在你阅读正门上那“西佛千年来福地，资生万物洒慈心”的冠头楹联时，又重入心怀。引着你，凝眸那对称雅致而气韵跃然的壁画、窗棂，却又发不出一句的赞叹来。
抬脚，跨过门槛，那份尘世的庸俗气仿似已被摒诸门外，素淡的思绪随脚步轻盈而来。漫走回廊，或穿过天井，都为了来到三尊大石佛的面前。
焚香，闭目，将寄托的力量举过头顶，任烟丝飞扬，在清逸的檀香里笃守静心的安详。十指轻轻闭合，跪拜，喃喃自语，越过时光的尺度，将期冀暗自捂在深浅不一的掌纹中，等待一份约定兑现时刻的到来。
转身离开，留下一个纯粹的祈求，与卓望山之上的草木枯荣。
篇4：让我记住这一刻作文
“嘭！”一声巨响，整栋楼被震得开始摇晃。我的眼睛直直地盯着脚边的拖鞋，眼神似乎要将它穿透，将地板穿透，将整栋楼穿透……
仿佛是一种默契，抑或是一种习惯，()妈妈能根据我关门的动静判断出我此刻的心情。果然不出我所料，一阵小心翼翼的脚步声由远及近，接着门缝里便探进了妈妈那担心的脸。“怎么了？”这充满着无限焦虑与温柔的声音犹如一根导火线，将我在外面压抑已久的情绪引燃了。我开始愤怒地发泄：“今天X老师又批评了我半天，我要怎么做她才满意？XX又讥讽我了，凭什么要我这样？我烦透了……”妈妈在一旁心疼地看着我，目光里含着一种复杂的感情。“我不要！”在一声歇斯底里的咆哮之后，我终于没了力气，瘫坐在了沙发上。泪，陡然滑落。是的，这些小事是根本不值得哭泣的，但我的心，总觉得累，觉得快要窒息了。或许是疲于同学间的明争暗斗，或许是烦于老师的苦口婆心，或许是累于学习上的枯燥乏味，总之，每一件小事都像一块小石头，一块一块，积成了一座大山，压在了心口，堵住了快乐的源头。
家果然就是家，是人们排除烦恼获得快乐的地方。在一番发泄之后，我的心果然好受多了。沉默了一会儿，一只温暖的手轻轻拂去了我那挂在两颊的泪花，突觉两臂一紧，接着，已高于妈妈的我便坐在了她的腿上，头顺势埋在了她的肩头。这个场面，是那么熟悉，又是那么陌生……妈妈颈间丝丝缕缕的香气，似乎是很久以前熟悉的味道……心头突然一颤，泪水决堤。所有的委屈，所有的苦闷，所有的烦躁顷刻间化为泪水，汹涌而出。此刻，无需太多言语，只有妈妈无声的理解；没有太多隔阂，只有妈妈从不曾移走的肩膀，无条件地分担我的忧愁，给予我坚强！此刻，又是那温暖的手，慢慢地握住了我的手……此刻，我与妈妈十指相扣，手相牵，心相连……
这一刻，我与妈妈之间的距离更近了；这一刻，心中的苦闷完全消失了；这一刻，感动让我将身边的幸福看得更清晰了。这一刻，让我铭记，我将永远铭记！
篇5：让我永远记住你作文
让我永远记住你作文
让我永远记住你班级：初三25 作者：陈苏粤
老家有一位邻居老奶奶，她的脸上有一大块紫红色的胎记，几乎遮住了半边脸，怪吓人的，我从不敢与她正视。
她一个人住在低矮破旧的平房里，听奶奶说她的老伴去世多年，儿女们各自成家另住。她说话不怎么利索，操一口外地口音，平常很少有人去串门。只有我，那个曾经扎着两只小羊角辫的小女孩，经常与小伙伴们在她家房前屋后来回穿梭，对她的召唤却爱理不理，反正听不懂她的话。
那是一个寒冬，湖面上结满了冰，我禁不住冰雪世界的诱惑，偷偷溜出了家门。老奶奶家的屋檐上挂满了冰棱，晶莹剔透，远看如同钻石般显得华贵，近看却似一个个冰椎要扎人。屋顶上大雪覆盖，宛如童话世界里的宫殿。湖面上结的冰很厚了呢，站在上面没问题吧？
我瞧了瞧四周，只有老奶奶倚在门前四处张望，依然向我招手，嘴里咕咕哝哝不知在说啥。我踩着雪走向河边，吱嘎吱嘎的声音与我的心情很是相映呢，摸一摸，敲敲，厚着呢！我轻轻放一只脚在湖面上，结实着呢；再使些劲儿，没有破裂。没等我踏上另一只脚，看似结实的冰裂开了，它如同打碎的镜子般，许多裂纹顿时散开来，我的脚踏入了刺骨的'河水中，吓得“啊……”地尖叫起来。
就在身子即将失去重心时，突然有一双苍老的手伸向湖中把我的脚拉了出来，抬头一看，是老奶奶，她气冲冲地把我扯回小屋子里，倒了一盆热气腾腾的水，让我把那冻得通红的脚泡入水中。
偷眼瞄了正帮我揉脚的老奶奶，猛然发现她脸上不似印象中狰狞恐怖，舒展开的印记失去了往日的怪异，犹如一抹胭脂红。她的手依然粗糙，摸在我的脚上却是暖暖的，柔柔的，把我的恐惧感都驱散了。
爱如胭脂红，驱散了寒冷恐惧；爱如冬日暖阳，浸润了我的心田，我会永远记住那一抹红。
篇6：陌生人让我感动作文
去年冬天，爸爸、妈妈带我去乡下玩。我们坐上了地铁去火车站，那天太冷了，刚到火车站，感觉我都快冻成冰块儿了。这时，一位老爷爷向我走过来，老爷爷说：“小朋友我给你一个杯子”，里面装满了热水，你拿着吧暖暖手，我说：“谢谢您老爷爷”，老爷爷说：“不用客气我把这杯子送给你了”，一会儿我就要坐火车走了，说完，老爷爷就走了，我感动的说：“老爷爷再见”。
不一会儿，我们的火车也到了。我和爸爸妈妈坐上了火车，啊！里面好暖和啊！我和爸爸妈妈放好了行李，过了一会儿我就想上厕所了，可是火车里面的人太多了，我一时也不知道厕所在哪里，这时，一个姐姐对我说：“小朋友，你是想上厕所吗”？我说：“是的”，姐姐说：“我带你去吧”，我说：“谢谢姐姐”，姐姐说：“不用客气”。
我和爸爸妈妈顺利的来到了乡下，我想起今天发生的事，心里面特别感动，谢谢陌生人的帮助，是你们让我感受到了温暖！
篇7：你们来过一下子却让我想念一辈子散文
你们来过一下子却让我想念一辈子散文
在这个云淡风轻的日子里偶然地翻看高中时候的书信，纸张早已微微泛黄，透露出岁月经年的脉搏嗅着浮光淡去后的馨香。心底里涌动着无法言说的感觉。让岁月的剪影轻易地袭击了脑海。
那些纯真美丽的笑脸；那些如风似雨的轻语；那些互相追逐的身影；那些温暖的阳光；那些骑者单车飞扬的衣裙；那些怒放的花香和啁啾的鸟叫就这样象黑白的电影一样在脑海里倒带。
那样的日子，仍然出乎意料地历历在目。盛放在这个洋溢着淡淡花香的年华里。青春却早已散场。我曾以为我们会一直在一起，而现在我们早已离别在人海茫茫。无法去感怀什么，就如一作家所说：“我们的青春在18岁开始苍老。”时光的'洪流浩浩荡荡，无法阻止！它不断地带来什么，同时又不断地带走些什么。我们无权反抗。惟有好好珍惜了罢！
没一个草暖斜阳的日子，看着那浸透余晖的光芒，思绪就开始汹涌起来。我们一起的日子，不复还了罢！可是我们曾执手相约，以后会在一起一辈子。一辈子，是多么长，多么长啊！长到现在我们再也不能在一起了。长到再也不会轻易地相见。
我们曾一起把蛋糕涂抹在欢笑着的脸上；我们曾在阳光明媚，春风迷醉的日子里一起翻动最爱的杂志；我们曾一起在附近的大学里留恋路过的帅哥美女；我们曾一起骑着单车在公路边放飞美丽的心情；我们曾一起在课堂上来回投递纸条，会很默契地把这些琐碎的小事写进日记；我们曾一起逃课只为去吃那垂涎已久的刀削面；我们曾一起面对老师的训斥，一起面对一场场令人生厌的考试可是曾经只是曾经。
我们就这样各自奔天涯。有的继续呆在痛苦的高三；有的进了自己满意或者不满意的大学；还有的开始了自己生计的挣扎。在岁月的分流下面，我们显得那么无力，发觉时才翻然醒悟，原来这是早已就在注定了的，只是我们一味地用我们简单的单纯来让我们各自释然。
我开始淡然、释然、坦然。每个人都会经由这些执着而感动的年少，而当我们释然时我们已经开始了自己的另一段人生！幸运的是，我们将会将这些一一收进岁月的行囊，满载着一路的忧伤和感动，去开始新的征程。我们将无畏！
你们曾在我生命中来过一下子，却终将让我想念一辈子。亲爱的亲爱们，让我们站在岁月的岸旁，拾掇好我们曾一起走过的日子，一起再次出发！
篇8：记住我只爱你一个美文
记住我只爱你一个美文
今晚下雨了，睡不着，一直都在想你。
今天的聊天，三言两语不见得情深缘浅，万语千言却得来冷漠深沉，一季森林的日志写不尽满满的思念。一阵风吹过，似我情切问候你的声音：“你休息了吗？你最近好吗？每天都忙什么了？你在他乡还好吗？”是春风送来了我对你的想念。
我茫然伫立在窗前，偷偷的看着你哂的照片，悸动的心灵触摸你的气息。周围弥漫着潮湿的气息，思绪万千。这种一厢情愿的折磨，何时是个头。 其实，我心里很清楚，我自始自终都是自欺欺人、自作多情！在你眼里，我只是熙熙攘攘的人群中的一个过客，从没在乎他的何去何从。我说我喜欢你，你总是说‘晕’，心里还在说‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’。 田云，我不是一个不懂事理的人，反之我是太在乎朋友与朋友之间的感情，我并不是死打烂缠。很多话我不想说，我知道你心里的想法，我知道你为了这种想法在苦苦挣扎。每个人都有心中的痛，每个人都有放不下的东西，每个人都有自已的追求。
我不奢求你能施舍一点给我。 有谁的`永远，能一起进退？相信吗？缘分的长短，早已经画好线。我不想面对离别，我看见爱的周围，结着悲伤的泪。突然问自己：可不可以不想你？明知故问的问题，明明自己早就已经喜欢上你，忘记会遇上荆棘，自己何必做无谓的挣扎？其实快乐的起点不是遗忘，而是懂得好好的珍藏！所以，我收藏了你的相片。
渐渐明白，爱过、痛过、伤过之后是释然，是宽容，是因爱而爱着的幸福！ 我深情的呼唤，‘田云’，这辈子，请允许我静静的淡淡的想念你，好吗·
篇9：给我一个理由让我绽放散文
给我一个理由让我绽放散文
“送人玫瑰，手有余香”，这是我所向往的信仰。在这漫无边际的黑夜里的我，怀抱着这一信仰，不知醒了多久，更不知己入睡多少时日，伸手不见五指的周围，一切仿佛都是陌生的。
我在哪？
抬头，在那点点的亮光，我挣扎着，探出头去。水，挣脱了土壤拼命出长的我，如今焦渴难耐，身体的反映烘烤得火热，我马上要死了？
甘淋！好舒服啊！
重现生机的我在这场大雨过后重新开始打量着这新的，陌生的世界，天上的鸟，路过的人，无一不慨叹我的美丽，在这世界绽放，看来是值得的……
终于，我被一个老人家买走，他骑着车子，我坐在车筐里，也就是刚才，我知道了原来我就是玫瑰！我喜欢这个名字，更喜欢这个将我买走的'老人，在他的细心呵护下，我觉得离自己的信仰越发的过了，多么希望有人，为我欢乐，因我而受益！
正在我幻想着接下来的美好生活时，突然“碰”的一声，一辆货将我俩刮倒在地，那辆货车却扬长而去……
喂！谁来救救我们？求求你们！救救我们！
在刚才那瞬间，老人将我紧紧护在心口，他那粘热的血流，漫湿了我的叶子，我竭力地呼喊着，竭力地嚎叫着，可那围观的人啊！谁来帮我一把？帮我救救他？
在鲜血的浸湿下，我开始绽开，我的眼睛变成了上一般的红色，我的身体，分裂开来，一片片火红，绕灼着我自己，我嚎啕着，挣扎着，却见一个二十多岁的人向我靠近，我仿佛又看到了希望，可是他却强行将我带走，将我抽离了老人的怀抱！
我忍不住回头望去，试着轻轻呼唤他，而那老人，依一旧在那里……静静地躺着。
放开我！
我歇斯底里的呐喊！不曾使他回头，我重新打量着这个世界，天空，飞乌，人……我的眼前却仍是那滩红色！我绝望地闭上眼睛，这个世界，己不值得我留恋，我哪里有理由为它绽放？如果可以，我愿来过，我宁愿开始枯萎，死去！
“赠人玫瑰，手有余香”，年轻人，愿你将我送出时。能嗅到你手上那沾了血的香味！
篇10：让我记住你们的名字
让我记住你们的名字
第一天打了上课铃，我走进教室，教室里一片喧闹。或许因为是一个暑假没有到一起，学生在自由说话，声音特别大，声音还此起彼伏，眼睛里几乎没有我这个老师的存在。我站在讲桌跟前，，一声不吭就静静地站着，在等待他们的疲乏，等待他们的安静。过了一会，有人感觉不对劲，说话声音小了，终于有我说话的机会了。第一天不上课，学校组织打扫校园卫生，咱们班负责足球场的拔草。我没有批评他们，只是布置了劳动任务。当时我提了一个小小的要求：“同学们，我是新来的老师，对你们不熟悉。不过，感谢学校安排了这次劳动，让我有机会认识你们。请大家在劳动中做好自己的事情，以你的汗水改变校园环境，同时因为你出色的表现，让我记住你的名字。”
接下来的劳动出乎意料的轻松了。最调皮的王骏嘉抡起了铲子，娇气的欧阳文静在老师的指导下拔了一小堆草，能干的付东方指挥小组同学运送草屑，还有胆小的李隐，爱说话的刘涛~~说实在，经过一个暑假，足球场的杂草已经疯长成一片，光是简单的野草还好说，偏偏有许多说不清楚那种带剧带齿的'草。但是学生并没有畏惧困难，手脚受伤了，带伤继续。劳动中遇到了难题，他们想办法解决：没有箩筐如何运草，找破旧的袋子来装；如何把草拔干净，原来手要拽紧草根拔起ll
劳动结束了，回到教室，同学互评劳动情况，很多同学以踏实的劳动态度和汗水，甚至上伤痕让我记住他们的名字―-杨剑、陶文轩、许雅欣，周宇航、熊灿┅┅
反思： “让我记住你的名字”， 这一符合孩子内心想法的话语，激发了孩子劳动的兴趣和表现的欲望，所以教师要挖掘孩子内心的世界，多鼓励，多发现。
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