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3-5年职业规划范文

2022-12-29 08:31:00 收藏本文下载本文

“珍宝猪”通过精心收集，向本站投稿了13篇3-5年职业规划范文，以下是小编精心整理后的3-5年职业规划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

3-5年职业规划范文

篇1：银行3-5年职业生涯规划

确定银行职业生涯3-5年的目标：

一般来讲，银行柜员有两个发展方向：专业类和管理类。

所谓专业类，就是“柜员D理财师―资深理财规划师―第三方理财公司-成立理财工作室”的发展模式，管理类自然就是往银行高管方向发展了。

制定行动方案：

光是确定了职业生涯目标是不够的，还要有具体的行动方案来支撑，才有可能一步步实现自己的目标。下面是专业类发展路线比较可行的行动方案。

第一步：立足现有岗位，利用空闲时间学习理财知识，进一步明确职业目标。

第二步：学习充电，最迟在明年底考取行内认可的金融理财师证书。

第三步：积累与客户相处的沟通技能与技巧，积累金融市场相关专业知识。如果条件允许，参加理财进修学院更多的培训课程。通过银行现有资源进行内部岗位调换，从事理财规划师相关的工作。

第四步：用2-3年的时间，积累工作经验与专业技能水平。借助银行平台，积累自己的客户资源和人脉资源，朝着资深理财规划师方向迈进。

第五步：未来3-5年，加盟第三方理财机构。目前理财市场已经开始细分，各类第三方的理财机构将来会越来越多。

第六部：积累了丰富的理财工作经验后，如果条件允许，有强烈的创业意愿，可考虑开设自己的理财工作室，成为专家型人才，满足自由工作的愿望。

如果你的职业是银行柜台，那么，给自己做一个3-5年详细的银行职业规划吧。

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篇2：论文答辩3-5分钟

各位老师，你们好!

我叫xxx，来自xx级财务管理x班，我的论文题目是《谈企业的成本控制》，论文是在x老师的指点下完成的，在这里我向肖老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢，并对我四年来的`各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

从会计公式：收入–成本=利润可以看出，在收入一定的情况下，成本的高低直接影响着企业利润的高低。通过成本控制主体在一定职权范围内，把对成本控制产生影响的因素采取相应的预防和控制措施，一方面有利于提高企业经营管理水平，另一方面企业通过运用现代本管理理论，引进科学的成本控制方法，明确成本责任制度，调动工人的积极性，寻求更多更好的降低成本的途径，为企业创造更多的利润，取得更好的经济效益和社会效益，保证成本控制目标和企业利润最大化目标顺利实现。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文运用理论研究和实证分析相结合的研究方法，采用归纳和演绎相结合，规范与具体案例相结合，本设计共分六章。

第一章导论，阐明了成本控制的目的和意义，并说明了论文的研究思路第二章成本控制概述，对成本控制的含义、内容和影响因素进行分析。第三章当前企业成本控制的现状分析，从企业的体制、价值链和管理方面入手。第四章企业成本控制的创新思路，引入现代的成本控制方法第五章具体案例分析，重点剖析海尔集团的成本控制方法。第六章结束语，是整个设计的总结，说明了企业成本控制的重要性

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人知识能力水平有限，使论文在内容严密上和结构的完整上有待提高。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢!

如何做好答辩论文陈述【3】

01、论文陈述的内容

1.为什么选择这个课题?

2.写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么?

3.全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何?立论的主要依据是什么?

4.研究过程中的发现;

5.论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍

6.论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述的不够透彻?

02、论文陈述的技巧

1.要熟悉论文并反复练习。严格控制好时间，最好是准备两个讲述版本：5分钟和10分钟两个版本，5分钟版本有助于理清陈述的思路;而10分钟版本则能够进一步讲解论文中细节，也是多数答辩的时限要求。然后反复练习5-10遍,并进行录音回放，纠正自己的口音和口头语。

2.逻辑清晰。虽然论文写作时会分章节进行，但这只是为了保证论文结构清晰。在答辩陈述时，则需围绕上述四个问题(What,Why, How, What)组织PPT的内容和结构，分章陈述反而会破坏思路的连贯性。各部分内容之间加入一些转承会让你的答辩陈述逻辑更加清晰。

3.语速适中或略快，以清晰陈述为宜。略快可以，体现对内容的熟悉，学术上的自信，太快或太慢都不好。答辩陈述中要观察听众的反应，适当加入停顿或变换语调，以便重新聚合听众的注意力。

4.肢体语言。可以用适当的肢体语言来强调，但不要背对听众，要诚恳地用眼睛交流。用目光照顾每一位评委，不要眼顾其他，飘忽不定。不要把手插到兜里，尤其是只把大拇指插到兜里;不要乱晃;不要双手交叉抱在胸前。

5.注意开场白、结束语的礼仪。

6.陈述的内容，是要提前在纸上写好的;口才较好的，也要有提纲。不能临时发挥。最好能脱稿陈述，读自己预先拟写的陈述稿也是可以的，但不能读论文本身，直接读论文摘要或论文的结论部分，都不太好。

7.要用纯学术语言陈述。不要用网络语言、小品语言，不要用村干部体，不要有口头禅。

篇3：红色故事优秀学生演讲稿3-5分钟

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!下面我为大家演讲的名字叫《鸡毛信的故事》：

抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸，拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀!

海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。”怎样办?信藏在哪儿呢?”他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。

“小孩，你的干什么的?实话说，不然杀了你!”

“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样貌哭起来。

鬼子看了看这群羊，来了坏主意。他把羊都扣了下来，海娃呢，_着给他们赶羊。

天黑了，敌人来到一个小山村。村里找不到一个人，也找不到一颗粮食。鬼子们都饿疯了，就叫黑狗子们去杀羊。一个歪嘴黑狗看中了那头老绵羊，上来就抢。海娃眼看自我心爱的羊被拖走杀掉，恨死了敌人。可他更担心鸡毛信，它就绑在老绵羊的尾巴底下啊!

老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，歪嘴黑狗怎样也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。

天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。还没走过几个山头，只听”轰”的一声，走在前面的几个黑狗子倒在地上。原先他们踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可没敢笑出来。

篇4：红色故事优秀学生演讲稿3-5分钟

92年前的今天，一个组织的成立，给新中国的诞生送来了曙光，给迷茫中的中华民族指明了方向，自由，民主，自强的中国梦有了一个领路人。他就是伟大的中国共产党。在危急关头时引导着千百万革命志士赶走了帝国主义、_了蒋家王朝、拯救了灾难深重的中华民族;是她，用鲜血和生命换来了中国革命的伟大胜利!也正是在她的领导下，中国人民一洗前耻，中华大地万象更新，中华民族傲然屹立于世界的东方!

的今天是她92周岁的生日。回望过去，共和国的建设在党的领导下虽历尽艰辛，却从未停止过前进的脚步。苏东剧变，不变的是中国人民建设社会主义的坚定信念;汶川地震，震不跨的是中华民族团结一致、共克时艰的坚强决心。忘不了两弹一星的辉煌卓越，忘不了载人飞船升空的激动人心，忘不了北京奥运会的完美呈现，忘不了上海世博会的宏伟盛宴，更忘不了国庆_周年阅兵的气壮山河!还看今朝，我们取得了经济总量跃居世界第二的辉煌成就，我们用满怀的信心迎来了十二五规划的开局之年，为党的92周岁生日献上了一份厚礼。这一切的一切无不彰显出在中国共产党的领导下中国人民正走上了民主、富强的康庄大道。

然而，这一切的一切也都离不开一群人：那就是青年!我们青年人有着激情昂扬的青春，肩负着时代赋予的神圣使命。

牢记使命，是毛泽东傲立橘子洲头，指点江山，挥斥方遒的十足霸气;牢记使命，是周恩来胸怀祖国，“为中华之崛起而读书”的坚强决心;牢记使命，是鲁迅先生“直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血!”的铮铮铁骨!正是他们用燃烧的激情点燃了青春的火炬，将火红的青春献给了党，献给了为人民服务的伟大事业。在他们眼里，不畏艰难就是使命;在他们眼里，无私奉献就是使命;在他们眼里，将无悔的青春献给党献给人民就是使命!成功的接过中国梦的接力棒就是我们年轻一代的使命。

“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”人民对美好生活的向往，对人生出彩机会的渴望，正是中国梦最富生命力的构成。无数追梦者、圆梦人的努力，塑造出一个时代、一个社会的精神气质。

青年朋友们，为了更好的完成使命，那么就让我们快速地成长成才吧。请不要因暂时的挫折和失败而低头，请不要因风雨和荆棘而止步，让我们用拼搏和意志捍卫心中的信念吧。风烈雨急算什么，困难重重又算什么，数风流人物，还看今朝;惊涛骇浪算什么，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;激烈竞争又算什么，傲视群雄，敢问天下谁与争锋?!

刻下奋斗的誓言，紧跟党的步伐吧，让我们以成功者的名义宣誓：

肩负使命，以饱满的热情书写壮丽;

肩负使命，以畅快的激情挥洒雄风;

肩负使命，让我们以沉稳的脚步迎接未来。

让我们牢记使命，向着梦想的彼岸进发!将个人梦融入中国梦，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

篇5：儿童故事3-5分钟

河里住着一只快乐的小螃蟹，灰黑色的外壳蹭(cèng)亮蹭亮的，河里的小伙伴们都叫他“快乐灰王子”!

小螃蟹渐渐地长大了，他想到岸上去旅行一趟。这样既能交到许多新朋友，又能长长见识。说走就走，一大清早小螃蟹就上路了。一路上他边走边唱，一点儿也不觉得累。

在岸边的不远处有几只搬运粮食的小老鼠，小老鼠们老远就看见小螃蟹了。其中一只瞪(deng)圆他那不大的眼睛说：“天啊!都来看看这只脏(zang)兮(Xi)兮的小螃蟹吧!”“可不是吗!看他那满嘴泡泡脏兮兮的样子，还边走边吹呢!”最大的二只说。

“难怪他的嘴巴都要被整团的泡泡包围了，说不定还吹到自己的鼻涕(bítì)了呢?我们赶快走吧!”最小的一只说。小螃蟹很是伤心，连忙解释说：“我是用腮(sai)呼吸的，离开了水，呼吸时就会把腮里存有的水一起吐了出来，所以才吹出泡泡的……”小螃蟹还没说完，小老鼠们早跑没影了。

小螃蟹继续前行，他的脚步却越来越慢了矗难过的他冷不丁就撞上了小松鼠的大尾巴。小螃蟹赶紧道歉(dao qian)说：“松鼠姐姐，对不起。”

“别过来，别过来，横着走路的怪家伙。”小松鼠连连摆手说。

小螃蟹举起大钳(qian)子补充说：“我的步足外骨之间没有转动的关节，肌肉交替伸缩时产生上下方向的动作，就只能向左右方向行走了。”说完张开大钳子想剪一朵红花送给松鼠姐姐，谁知小松鼠见了这张开口的“大剪刀”吓得头也不回就奔回森林了。

小螃蟹越想越伤心，干脆(cuì)趴在岸边不动了。正巧，老寿星乌龟爷爷散步经过这里。小螃蟹伤心地告诉了老乌龟爷爷自己的经历，既没交到朋友，也没增长一点知识。老乌龟爷爷笑呵呵地说：“别难过，他们不是不想和你交朋友，都是对你不太了解，让我来帮你想想办法。”

老乌龟爷爷请电台的河马主持人在森林电台发布了一则消息，告诉大家关于小螃蟹的知识，题目叫《长着外骨骼的小螃蟹》。

从那以后，小螃蟹的新朋友越来越多，当然也包括小老鼠和小松鼠。小螃蟹呢，也从朋友那里学到了好多新知识。

篇6：3-5分钟开学自我介绍

各位老师、同学，大家好，我叫xx，xxxx年6月6日出生，20岁，来自山东，齐鲁大地给了我直爽的性格，但又不失稳重，后来不远千里来到南京这个城市求学。

来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入，难免有些郁闷，但在一段时间后，我认清了事实，很看互联网专业。这句话一点都不假，随着互联网的展，它为21世纪插上了腾飞的翅膀。后来在不断的培养兴趣过程中，我开始对互联网产生兴趣，今后的四年，我将在不断的学习进步中度过的。

“十年磨砺锋利出，宝剑只待君来识”。再苦再累，我都愿意一试，“吃得苦中苦，方为人上人”，在以后的学习生活中，我一定会是一位尽本身的努力、过一个充实而又意义的大专生活。

篇7：3-5分钟开学自我介绍

我叫杨雨凡，今年10岁了，我跟爸爸都姓杨。我在三仓小学上学。暑假一过，我就上三年级了。

我跟老师差不多高。我的手和腿都很粗，笑起来脸上就会有两个酒窝。我是一个调皮好动的男孩子。

我的爱好是运动，运动中我最喜欢的就是踢足球，兴趣是写毛笔字。我的特点是我考试经常得高分，我还有一双灵巧的手，什么样的东西我都会弄，我还有大大的眼睛、大大的耳朵、大大的嘴巴等等。

我的优点是学习认真、有想象力、活泼开朗等等，我的缺点是经常被老师批评，点名站到前面或后面，有时鼻子靠墙有时不靠。

我的梦想是当一名科学家。

篇8：儿童脑筋急转弯3-5岁

1. 爸爸答应汉森，只要考试及格，就奖励元钱，可为什么汉森还是不及格?——答案:为了给爸爸省钱

2. 爸爸什么时象个孩子?——答案：在爷爷面前

3. 爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么?——答案:是电笔

4. 爆炸后，爬起来见到的第一个人是谁?——答案:阎王爷

5. 火柴盒内只剩一根火柴棒。A先生想点亮煤油灯，使煤炉起火，并烧热水的话，应该先点何物较佳?——答案：火柴棒

6. 澳门生活的人，是不是可以埋葬在上海呢?——答案：活人怎么可以埋呢

7. 沙沙声称自己是辨别母鸡年龄的专家，其绝招是用牙齿，为什么?——答案：把鸡亲口吃了来辨别母鸡的老嫩

8. 江河流水归一处(打一字)——答案：“珂”，“江河”两字去“水”后成“工可”，再加

9. 永远都不用充电，却都显示满格的是什么?——答案：萤火虫

10. 毛毛从楼跳下去，为什么没有事?——答案：往里跳

篇9：儿童脑筋急转弯3-5岁

1. 有一个数字，去掉二变成十五，去掉五变成二十，去掉十变成二五。请问是啥数字?——答案：二十五

2. 有一个女孩子穿着泳衣在沙滩上走，为什么在她的身后却没有脚印?——答案：她是倒着走的。

3. 有个宝宝，但是学校只有个苹果。应该怎么平分啊?——答案：榨成果汁一起喝

4. 晶晶洗澡时，每次都有从洗澡水里拿东西往嘴里塞的习惯，而且奇怪的是，她还不断称赞好吃。请问她在吃什么?——答案:澡和枣同音

5. 星星、月亮、太阳哪一个是哑巴?——答案：星星，歌词“天上的星星不说话”

6. 明明是个近视眼，也是个出名的馋小子，在他面前放一堆书，书后放一个苹果，你说他会先看什么?——答案:什么都看不到

7. 早餐时，大妹吵着要吃蒸蛋，小妹则说要吃煎蛋，妈妈出来打圆场，说了一句话，却让大妹直说妈妈偏心，请问妈妈说了什么?——答案:不要争了

8. 早上八点整，北上，南下两列火车都准时通过同一条单线铁轨，为什么没有相撞呢?——答案：日期不一样

9. 既认识自然又能随便改造自然的人是谁?——答案：画家

10. 既没有生孩子、认领养子养女就先当上了娘，请问这是什么人?——答案：新娘

11. 无论是戴着帽子和还是没戴着帽子的，在什么情况下，他们都会把帽子放一边?——答案：在理发师对他理发的时候

12. 新兵阿国：“报告班长!我的豆浆里有一只苍蝇。”为什么班长却若无其事的告诉他放心喝，没有问题的?——答案:因为馒头里的蜘蛛会把苍蝇吃掉

13. 文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么?——答案：他在洗别人的衣服

14. 数字到兄弟中，谁最高，谁最矮?——答案：最高，最矮(一长两短)

15. 数字到之间加一个什么号，才能使这个数比大，而比小呢?——答案：加一个小数点，变成

16. 放一支铅笔在地上,要使任何人都无法跨过,怎么做?——答案：放在墙边

17. 拿着鸡蛋丢石头，但鸡蛋却没破，为什么?——答案：一只手拿着鸡蛋，另一只手丢石头，鸡蛋当然不会破

18. 拥有很多牙齿,能咬住人的头发的东西是什么?——答案：发夹

19. 抬头不见低头见的是什么?——答案：脚上穿的鞋。

20. 把各一只活着的鸡和鹅放进冰箱里，为什么鹅没死，鸡也没死呢?——答案：冰箱没插电

篇10：儿童脑筋急转弯3-5岁

1. 小李的家族从没有遗传病。可小李为什么会有两颗心呢?——答案：小李有个月大的身孕了

2. 小李为什么老是三天打鱼，两天晒网?——答案：小李是渔夫

3. 小明遇到了一个鬼，他不但不怕，还狠狠的鄙视了一下。为什么?——答案：遇到小气鬼(活人)

4. 小明跳进了河为什么没死?——答案：河里没水

5. 小明肚子已经好胀了，但是为什么还在不停喝水呢?——答案：掉水里了

6. 小明知道试卷的答案，为什么还频频看同学的?——答案：小明是老师

7. 小明的小猫从来不捉老鼠，这是为什么?——答案:因为这是玩具猫

8. 小明的儿子是我儿子的父亲，那我与小明是什么关系?——答案：小明是你父亲，你是儿子

9. 小明每天都和妈妈上街买菜，每次都捉着妈妈的裙子，但这次却迷路了，为什么?——答案:因为那天妈妈穿着迷你裙

10. 小明次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他?——答案：倒数第一

11. 小明是高的儿子但是小明却不肯喊他爸爸，为什么?——答案:因为高是小明的妈妈

12. 小明明明知道题目的答案，为什么他还要不断追问小红?——答案：小明在考小红

13. 小明快乐的过生日，却没有人帮他庆祝，为什么?——答案:在梦中早过了一天

14. 小明吃麻辣面，加了胡椒又加辣椒，你猜他还会加什么东西?——答案：鼻涕和眼泪

15. 小明可以让地球停止或倒转，可能吗?——答案:可能是个玩具地球

16. 小明发现房间遭窃，却一点也不紧张，为何——答案：那是别人的房间

17. 小明从不念书却得了模范生，为什么?——答案：小明是聋哑学生

18. 小时四只脚，中午两只脚，傍晚三只脚。?——答案：婴儿,青少年,老人

19. 小张把一东西给破了，人人却为他叫好!为什么?——答案：小张把案情给破了

20. 小孩子睡觉前为什么要妈妈说故事?——答案：催眠

篇11：3-5分钟励志演讲稿

同学们：

首先，请允许我代表学校党委、行政，代表全体师生员工向新同学表示最热烈的欢迎!

同学们，你们光荣地来到华中科技大学，来到这所全国著名的高等学府，即将开始你们新的学习阶段。今天，我不妨就“学习”与同学们说几句话。

1.为什么学习

你们已经知道为了国家、为了民族、为了家庭、也为了你们自己而学习，这是理所当然的。

我要说，还要为了某种未知而学习。这个宇宙和世界中，有太多的未知需要我们学习，需要我们探求。人类的未知还太多，你们的未知就更是没有穷尽了。对未知的渴求应该是有知识、有抱负的人的标志之一。

我想说，还要为了某个梦想而学习。“我有一个梦”，这是世界千年名言之首。人之为人，不能没有梦想，然而梦想的实现一定需要学习。

我还要说，为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。

我还想说，既然为了生命的过程而学习，更进一步，就要无为而学习。著名教育家杜威言“教育本身并无目的”，其意义恐怕也在于此。真正的无为乃是无所不为。

2.学习什么

你们已经知道要学习马克思主义，你们已经知道要学习科学与人文知识，这是不言而喻的。

我要说，你们还要学习社会。虽然你们来到大学这个知识的殿堂，可千万不要忘记了解和学习社会。高尔基的大学不就是社会吗?学习社会，你会充满希望和激情;学习社会，你会坚定信仰和方向;学习社会，你们可以齐家治国;学习社会，你们可以走向四海八方。

我想说，你们还要学习情感。一个没有健康情感的人是不健全的人。责任是一种情感，尤其是青年人，对社会、家庭、国家、民族，乃至集体，都应该有一份责任;同情是一种情感，恻隐之心，人皆有之。尤其对于弱势群体或弱者，现代青年更应该充满同情;爱心是一种情感，社会因为充满爱心而更文明，环境因为人类的爱心而更美好，你们因为充满爱心而更有魅力、更有前途。

我还要说，你们要学习竞争。生态的繁荣需要竞争，人类社会的进化需要竞争，你们的发展一样需要竞争。竞争需要追求卓越，竞争需要创造。

我还想说，你们要学习和谐。社会需要和谐，环境需要和谐。为了社会和环境的和谐，你们能做什么?你们还要学习如季羡林先生所言的自身和谐。没有自身和谐，你们很难为社会和环境的和谐作出贡献;没有自身和谐，你们可能迷失自我，失去目标，还可能陷入茫然、苦闷、挣扎、甚至崩溃。

3.怎样学习

你们已经知道怎样在课堂中、在书本里、在实验室学习，这都是必要的。我还要告诉同学们，懂得情景学习、能动学习、技巧学习。

其一、情景学习

我要说，你们应该懂得在集体中学习。孔子言，“三人行必有我师”; 爱因斯坦学生时期，几位好友自发组织了“奥林匹亚学院”。爱因斯坦后来认为，他从中受益匪浅，尽管其他几位并未成大名。在你们的一生中，即便是大学期间，将身处许多不同的集体，你们的学习源泉是不会有穷尽的。留心吧，同学们，在集体中向他人学习。