小学表扬的开头段范文
“小明同学”通过精心收集，向本站投稿了18篇小学表扬的开头段范文，以下是小编为大家准备的小学表扬的开头段范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：高考作文开头段
1、仰望天空阳光明媚我的心情更是明媚;俯视大地生机勃勃我的笑容更是生机;聆听鸟鸣悦耳动听我的心中不禁涌起愉悦之情!多么美好的国庆多么快乐的国庆呀 !
2、鸟儿在空中自由地飞翔云朵在空中悠悠地飘动;蝴蝶在花丛中婆娑起舞蜜蜂在花丛中来回穿梭。大家都在欢庆国庆大家都在准备着、舞蹈着为国庆节欢呼：“亲爱的祖国生日愉快!”
3、我在快艇中度过了美好时光度过了祖国的生日。登上快艇发动机器奔驰在水面上一股凉风迎面扑来几近中午的炎热被轻轻拂去取而代之的是阵阵凉爽我张开双臂感受着自然的气息。凉飕飕的风撩乱了我的发丝却把野花的芬芳灌入我的鼻中空气中略带着几份清香使人感到心旷神怡。快艇后方一条白线标致着我们驶过的水路两侧的浪花像一朵朵盛开的白莲点缀在幽静的水面上一颗颗水珠像珍珠一般又如天女散花晶莹透亮。我注视着青山绿水觉得山是那么的高耸水是那么的清澈山倒映在水中山围绕着水;水映衬着山峰水照映出山。我觉得这些风景的搭配是何等的协调呀!
篇2：高考作文开头段
1、国庆给人一种快乐、喜庆的感觉。花儿在国庆开放的格外美丽草儿在国庆生长的格外翠绿鸟儿在国庆飞翔的格外自在城市在国庆装饰的格外繁华而我们在国庆长假中显得格外兴奋、愉悦!
2、秋风送爽，我们又迎来了中国的生日-------国庆国庆节那一天，市政府广场披上了节日盛装。
3、“今天是你的生日我的中国”一首多么雄伟而又亲切的歌曲再次在我的耳边回响起来，似乎使我感到无比兴奋、无比骄傲。
4、今天是祖**亲**岁的华诞，在此，我先向这位无私奉献的母亲道一声：“您辛苦了”!
5、早晨,当我走出居住的阳光小屋,我立即被草原上的节日气氛包围住了我身边的小屋上,蒙古包前,都飘扬着鲜艳的五星红旗,在蓝天白云下格外夺目,庄园处处彩旗飘飘,草原上的农庄、村落、渡假村都能看见招展的红旗,还有贴着的大幅标语:“庆祝国庆”,“祖国万岁”等等,到处一派节日景象
篇3：高考作文开头段
1、今天是国庆节，是秋天的节日，秋天就是丰收的季节，提到丰收我妈妈想起赶海，所以今天的日记就从赶海开始记日记的内容了。
2、九月三十日的下午，老师说明天是国庆节，放假七天。听到这个消息，全班立刻变成了欢乐的海洋，同学们高兴地手舞足蹈，就像一只只猴子上窜下跳。
3、今天是国庆节，是秋天的节日，秋天就是丰收的季节，提到丰收我妈妈想起赶海，所以今天的日记就从赶海开始记日记的内容了。
4、国庆假期里，妈妈送给我一副羽毛球拍。我高兴极了。有一天天气特别好，我和妈妈在草坪上打起了羽毛球。
5、哇!国庆节到了，终于放假了。不看不知到一看吓一跳，外面的变化可真大，胜利广场及各路口上摆满了花架、花架上是一盆盆五颜六色的鲜花，放眼望去，到处是一片花的海洋。从喷泉下走过好象刚下过一场秋雨，显露出一种成熟的秋天气息。
篇4：高考作文开头第一段
1、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
9、生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！
10、美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
11、马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”
12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
13、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；
信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
如果说生命是一座庄严的城堡，
15 、如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
篇5：高考作文开头排比段
更有所谓的《高考满分作文丛书》奉此技法为必胜之法，也有不少教师为学生提供这样的“妙文选段”，让学生熟读成诵，以临场套构。难怪有些评卷者有如此提醒：“在评卷过程中，大小组长们反复叮嘱评卷员的一句话是，不要被那些文字漂亮、排比成堆、花哨唬人的文章骗过，其中有很多是套构之作，实际上与话题无关。”（引自《语文高考评卷者絮语》）
可是，“排比”成为骗人之术，“套构”之法，罪责并不在“排比”本身。
“排比”这种修辞，曾经以它的气势，以它的节奏，以它的整饬之美，让人爱不释手，乐此不疲。何止我们如此！《诗三百》中的重章叠句，回环往复，在和谐韵律中,传达出一种别样的情感和韵味；《孟子》中的排比，层层叠叠，如长江大浪,奔腾而下,咄咄逼人,横行无阻；韩愈传世文章中的排比，飞流直下，语势犀利，情感充沛，令人心折……不用举例了，顺着文化的长河而下，有太多的美丽风景都有着排比的雄健姿影。排比，曾经是多少人的至爱。
因其“无辜”，正有替“排比”正名之必要！
其实，“排比”并无罪，罪在所用之人。“排比”在有些人的笔下成了炫目的油彩，“油彩”背后却是失血的嘴唇。矫揉造作渲染出的气势只能是纸上的老虎，可吓人一时，却经不起针尖之刺。而因说理层次需要而用的排比，在环环相扣、层层剥葱中引出自己的观点，自然可以以理服人；因情感需要而用的排比，发乎自然，出于真情，自然可以触动读者内心最柔软的一隅……
说到底，还是一个“真”字！理真则“排比”美，情真则“排比”真。“排比”毕竟还只是个形式，如果在这个“有意味的形式”中寄寓太多的内容，那么，“排比”会担当不起的。排比是如此，比喻也是如此，夸张等修辞也是如此。
一切出于自然，才是好的。正如苏轼在《文说》中所说：“吾文如万斛泉涌,不择地而出。……常行于所当行,常止于不可不止……”这样写出的文章，给人的感觉是理深情真，自然而然。这种写作所至的境界，又怎么是那种用俗滥的排比为文章贴金的做法所能企及的呢？如此看来，排比句，“用”还是“不用”，并不是一个问题！
篇6：感谢信开头段常用句式
感谢信开头段常用句式
I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for...
I am writing to extend my sincere gratitude for... I am writing to express my thanks for...
I feel deeply indebted to you and I really don't know how to thank you enough for your help.
I must thank you again for your generous help. I am most grateful for your selfless donation. My true gratitude is beyond the word's description. I feel most obliged to thank you once more. Please accept my gratitude, now and always.
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校方给支助学生的'企业的感谢信·致企业资助大学生的感谢信·患者给医生的感谢信·给医院医生的感谢信范文篇7：高考作文开头排比段
高考作文开头排比段
喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵、娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。
我的脾气不好，作业多的时候，我的心情总是非常烦躁，那时候谁要和我说话，我都不搭理，恨不得在自己脑门上贴张纸条，上面写着：别理我，烦着呢。可是一回到家，一看见那盆牡丹，闻着那芳香，就气消了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看着新绽的花苞，我的脸上也像盛开了一朵鲜花，心里也荡漾着笑意呢。
从牡丹花开出第一朵花后，繁忙的爸爸，生活也变得有规律起来：每天早早起床，去看那些牡丹花儿；每天下午，他推掉了许多应酬，为的就是要早早地回家看看盛开的牡丹花。早出晚归的他成了晚出早归，回家后就和我们一起去看牡丹，顺便说着身边有趣的事情，往日被忽视的亲情，因为牡丹的盛开，现在变得浓得化不开了。
我爱我家的牡丹，特别是牡丹盛开的时候，这些花不仅仅开在花盆里，也开在了我们全家人的心里。
有这样的作文点评：“排比句有气势。不过，这样的开头是不是很时髦啊？多几把板斧好不好？难道只有排比是修辞手法吗？……我对排比句没有意见，更没有深仇大恨，但是我现在看到排比句就想吐。……这一代人真是把排比句害苦了，我为排比句感到悲哀。”
有些考生为确保自己高考作文得高分，总结出高考作文“三比法”。所谓“三比法”，就是把三个排比句放在开头或结尾，为的是“以文采把阅卷老师震住”。比如谈“理想”，三段排比，赫然置于篇首或篇尾：
理想是帆，理想是桨，助你划向幸福的彼岸。
理想是砖，理想是瓦，助你建造梦想的楼房。
理想是绳，理想是索，助你攀登希望的山峰。
如果话题是“诚信”，自然也可以照猫画虎，生吞活剥。更有所谓的《高考满分作文丛书》奉此技法为必胜之法，也有不少教师为学生提供这样的“妙文选段”，让学生熟读成诵，以临场套构。难怪有些评卷者有如此提醒：“在评卷过程中，大小组长们反复叮嘱评卷员的一句话是，不要被那些文字漂亮、排比成堆、花哨唬人的文章骗过，其中有很多是套构之作，实际上与话题无关。”（引自《语文高考评卷者絮语》）
可是，“排比”成为骗人之术，“套构”之法，罪责并不在“排比”本身。
“排比”这种修辞，曾经以它的气势，以它的节奏，以它的整饬之美，让人爱不释手，乐此不疲。何止我们如此！《诗三百》中的重章叠句，回环往复，在和谐韵律中,传达出一种别样的情感和韵味；《孟子》中的排比，层层叠叠，如长江大浪,奔腾而下,咄咄逼人,横行无阻；韩愈传世文章中的排比，飞流直下，语势犀利，情感充沛，令人心折……不用举例了，顺着文化的长河而下，有太多的'美丽风景都有着排比的雄健姿影。排比，曾经是多少人的至爱。
因其“无辜”，正有替“排比”正名之必要！
其实，“排比”并无罪，罪在所用之人。“排比”在有些人的笔下成了炫目的油彩，“油彩”背后却是失血的嘴唇。矫揉造作渲染出的气势只能是纸上的老虎，可吓人一时，却经不起针尖之刺。而因说理层次需要而用的排比，在环环相扣、层层剥葱中引出自己的观点，自然可以以理服人；因情感需要而用的排比，发乎自然，出于真情，自然可以触动读者内心最柔软的一隅……
说到底，还是一个“真”字！理真则“排比”美，情真则“排比”真。“排比”毕竟还只是个形式，如果在这个“有意味的形式”中寄寓太多的内容，那么，“排比”会担当不起的。排比是如此，比喻也是如此，夸张等修辞也是如此。
一切出于自然，才是好的。正如苏轼在《文说》中所说：“吾文如万斛泉涌,不择地而出。……常行于所当行,常止于不可不止……”这样写出的文章，给人的感觉是理深情真，自然而然。这种写作所至的境界，又怎么是那种用俗滥的排比为文章贴金的做法所能企及的呢？如此看来，排比句，“用”还是“不用”，并不是一个问题！
篇8：感谢信开头段常用句式
感谢信开头段常用句式精选
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篇9：高考经典作文开头段
1、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开始了家庭教育的第一课。听轻音乐，做有氧体操，嘿嘿，都是我的必修课。在温暖亲切的环境下，我快乐地成长着。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色，厉声训斥我的父亲在教导我的时候，总有母亲和声细语的安慰，这便是成功所在。童年，我学的东西扎实牢固，这是父亲的功劳;我的心灵善良而不娇气，这便是妈妈的疼爱有加了。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。
2、陶渊明的一句“良才不隐世，江湖多贱贫”勾出了多少失意于庙堂之人的辛酸与苦楚?王勃一句“襟三江而带五湖”，又牵出了多少人的“浪荡江湖不系舟”的旷远之梦?无论是高适的“天地庄生马，江湖范蠡舟”，还是范仲淹的“庙堂之高…‘江湖之远”，不都在弥漫着一个悠远而旷古的自由之梦么?多少人志在庙堂，本意欲“了却君王天下事，赢得身前身后名”，却突然发现那本是庄严无比的庙堂上却已是黄钟毁弃瓦釜雷鸣，或是感觉到生不逢时英雄落寞，或是厌倦了勾心斗角权力倾轧，于是，他们或主动或被动，或豁达或悲凉地从高高的庙堂走向了远远的江湖，想在这片淼淼的水中追求一份旷然，一种不羁——于是，屈大夫形容枯槁披发独吟于泪罗江畔，李太白吟流水或悲鹦鹉怆行于天姥山中，苏东坡亦“小舟从此逝，江海寄余生”于赤壁矶下……
3、我伫立在烟波浩渺的江边，望江楼上，那个终日凝眸、柔肠愁结的思妇，还是易安。多少次，她送夫千里;多少次，欲说还休。花自飘零水自流的黯然神伤，有谁会知?才下眉头，却上心头的相思闲愁，有谁体会?载不动的许多愁，有谁分担?如今物是人非事事休，怎能不欲语泪先流?纵有横世才情，身为女子，易安却更加希望与丈夫朝夕相对，比翼双飞，无奈不如意事太多太繁，红颜渐老的易安多少次独坐幽落冷清的院落，看尽西风卷帘的无情，失落在人比黄花瘦的伤感中，也由此留下了千古传颂的诗篇。我站在她身后，目送她消失在满地黄花堆积的深院中，目送这个千古丽人。
篇10：高考经典作文开头段
1、爱国的美德、信念，在平时应该是“家事国事天下事，事事关心”，一切从国家利益出发，祖国利益高于一切。而在侵略者侵犯祖国的时候，就应该挺身而出，报效祖国，维护国家统一、领土完整和民族团结，不惜“用我们的血肉筑成我们新的长城”。像曹植报国，“捐躯赴国难，视死忽如归”，何等忠贞;像文天祥救国，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，何等诚挚;史可法殉国，“人在城在，城陷人死”，何等英烈;谭嗣同捐躯，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，何等刚烈……这些英雄在国难当头之时挺身救国，浩然正气充塞于天地之间，使人感到一种巨大的人格力量，一种震撼山岳、翻江倒海的气势;为了报效祖国即使是赴汤蹈火也在所不辞。因为“在它(祖国)面前，人的贪生之恋，畏苦之情，算得是什么呢?在它面前，人本身也算得是什么呢?”(车尔尼雪夫斯基)而对那些不顾国家危亡、民族大义的怕死鬼、可怜虫、癞皮狗，表示鄙夷、唾弃、义愤，他们的变节叛国行为将遗臭万年。
2、读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞;可以和李清照共赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，和她在荷花丛中争渡;你也可以和徐志.摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河中的水草;你还可以和海明威帮助老渔夫桑地亚哥抗拒鲨鱼的肆虐，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神境界;你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、贾平凹、沈从文、巴金、钱钟书在书中进行一次畅谈。拥有这么多的朋友，你的腰板也会挺得特别地直。
3、高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。每天晚上，做完功课我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花，听雨，观海，望云，也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”，还会为琼瑶的千古情节“泪湿春衫袖”，更会被钱钟书的幽默睿智逗得掩卷遐思。
渐渐地，有了“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”的才气，有了“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……
篇11：高考经典作文开头段
1、腹有诗书气自华，在这个精彩而又无奈的大干世界中，唯有书籍才能给予你无尽的力量，如果没有书的陶冶，人将不人!“位卑未敢忘忧国”的责任，“九万里风鹏正举”的豪放，“一蓑烟雨任平生”的安逸，“夜夜龙泉壁上鸣”的雄浑无不来自书中，正如高尔基所说：“书，人类进步的阶梯。”醒醒吧，国人!
2、读书，是人们获得知识的捷径，足不出户，可以尽享书之韵，书之美。读书，让我们体会“红藕香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟”的惬意;让我们品味“采菊东篱下，悠然见南山”的清悠;让我们理解“水面清圆，一风荷举”的怡然。足不出户，自然的美景，人文的视野，尽收眼底，尽收心胸，岂不畅快。
3、在李白、杜甫身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在自居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼，分明是对人与自然的品味与体悟。“采菊东篱下，悠然见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊!“江间波涛连天涌，塞上风云接地阴”、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，又是怎样的魂魄，何等的壮观!那天地间的一山一水一草一木，无不在那淡墨浓彩之中。
心是一块风动石，只要心不褪色，不沉沦，不苍老，捧卷在手便有一种居高临下满目青山的大气。你可以在“桃花源”里流连，在“赤壁赋”里沉醉，也可以在“岳阳楼”下凝思，在“滕王阁”前遐想，你可以领略“秦时明月汉时关”的悠远，也可以体会“大漠孤烟”的悲壮。
篇12：小学满分英语作文开头语段
1. In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things get worse.考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施.
2. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响.
3. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city .However ,this opinion is now being questioned by more and more city residents ,who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution. 越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用.然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫.
4. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus ,which is usually crowded with a large number of passengers.许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客.
5. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem :the city authorities should take strong measures to deal with it.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
6. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休.
篇13：表扬小学作文
时间过得真快，又是一个星期一了。早上，我洗漱完毕，吃过早点，高高兴兴地上学去。
每周星期一早上都要升旗，然后第一节课是班会。班会课上，曾老师和往常一样小结了上一周的班级情况，然后向我们提出建议。
我坐在自己的座位上，静静地听老师讲话。老师讲着讲着，突然表扬了我。老师表扬我听课专心，能主动举手回答问题，成绩提高很快。尤其是写作文，能写出自己的真情实感。听了老师的话，我不由得紧张起来，脸上火辣辣的。尽管同学们投来的都是赞许的目光，我还是觉得很难为情，这毕竟是我第一次在大庭广众之下得到了表扬。向我这样的学生，各方面的表现普普通通，是很难引起别人注意的，就更别想受到表扬了。不过，这学期来了新班主任，他和别人不一样。他有一双像翠鸟一样敏锐的眼睛，总能从每位同学身上发现优点。
老师的话如同加了蜂蜜，我虽然听了很紧张，但是心里却是甜滋滋的。我为自己的进步感到骄傲，感到自豪。老师的表扬增强了我学习上的信心和斗志，我觉得自己并不像原来想像的那样窝囊，原来我不是一根朽木，而是整装待发的春笋。只要有春雨的沐浴，就能听见我拔节上长的声音。我仿佛看见了刺眼的闪电，听见了刺耳的雷声。哗啦啦的春雨不停地洒落大地，泥土湿润了，我和伙伴们破土而出，争先恐后地向上长……
在生活中，在学习上，也许还会有更大的困难，但是我不再害怕，更不会退却，因为老师说我行我就行。老师相信我，我也相信老师。
篇14：表扬小学作文
从小到大，相信大家都受过表扬吧！但有一次表扬，令我印象深刻。
有一次，我看见老师走路走得很吃力，便去问老师：“老师，你的脚怎么了？”老师说：“我的脚不小心扭伤了。”上课的时候，因为店着脚会痛，就坐着上课“咯吱”，老师坐的椅子怎么会有“咯吱”的声音，好像是椅子要烂了。于是我决定放学后帮老师修好椅子。放学了，我先去校警室里借来了一些修理的工具，然后跑到老师的办公室，开始修理椅子，我先检查一下，看看是哪里出了问题，哦！原来是凳脚的钉子掉了。于是我从工具箱里找出了几颗钉子，又拿了一个锥子，我先把钉子对准凳脚的位置，然后拿起锥子，锥钉子的另一头。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都锥了。手肿了我想放弃了，反正老师也会修的。可是，一想到老师扭到脚，不顾脚痛都来为我们上课，我想到这里不禁觉得惭愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起钉子，再拿起锥子，半小时之后我终于把老师的椅子修理好了，累得我满头大汗。我坐上去，先试一试，见椅子牢固我才背起书包回家。
第二天，老师发现椅子被修好了，就问是谁做的好事。小红昨天放学后忘记了拿作业本，回教室拿时，我帮老师修椅子的事被她看见了，她告诉老师。老师当着全班同学的面表扬了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖还要甜。
篇15：表扬小学作文
在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！
令我记忆深刻的是，在家里发生的，爸爸和妈妈都不在家，就我一个人在家，我先拿起扫帚把家里的每一个地方打扫得一尘不染，我又去拿抹布把桌子的棱棱角角，擦得一尘不染。然后我去把拖把拿来，先在水池里冲一冲，拧干了我把拖把拿到屋里，又把地拖的一尘不染。把屋子打扫干净了。
我又要去做饭了，我先把锅放到电磁炉上，在锅里天上水，按开关，水滚的话就可以在里面放入大米了，等饭做好以后就可以吃了。现在我要去炒菜了，我先把锅放到电磁炉上，再按好开关，在里面放入油，就可以炒菜了，菜炒好以后就可以吃了。哦！对了，炒菜时要注意安全。
爸爸和妈妈回来了，妈妈看见了这个情景，被感动了，妈妈说：“我们的女儿终于长大了。可以把家里打扫得这么干净，也学会怎么做饭了，这才是我的好女儿、乖女儿。”
这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！
篇16：表扬的好词好句好段
1、你是聪明乖巧的精灵，把快乐蔓延;你是超凡脱俗的仙子，把幸福播洒;你是活泼可爱的使者，把温暖带来;你就是我心中最美的女生。
2、你温柔大方，偶尔也会调皮耍赖;你端庄美丽，偶尔也会任性撒娇;你热情向上，偶尔也会梨花带雨;你优雅知性，偶尔也会热烈妩媚。但你总是给我无尽的甜蜜
3、你温柔的性格永远都让男生着迷，你体贴的关怀永远都让父母欢喜，你快乐的容颜永远都让同窗赞扬，你得体的举止永远都让邻里欢畅。
4、每一个女生都是花朵，美丽，娇俏;每一个女生都是仙子，快乐，真纯;每一个女生都是诗篇，婉约，自然;每一个女生都是天使，温柔，甜美。
5、愿你和可爱一起舞蹈，向娇俏问声你好;约快乐一起逛街，与忧伤彻底决裂;朝幸福大步向前，走进甜蜜的花园;碰见心爱的男神，敲开爱情的心门。
6、墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样;乳白色的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像!
7、呵护你，把你捧在手心里;三月七，珍爱你，把你放在我心底;三月七，祝福你，愿你永远都美丽。
8、骄傲啊，你摇曳在春风中，风姿绰约;舒展在春阳下，婷婷玉立。无论谁见了，都要由衷地赞你一声：好一朵美丽的花朵
9、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。只有莲花才能比得上你的圣洁，你有月亮才能比得上你的冰清。
10、行走起舞一阵风，飘来花香疾如腾。群居哗啦发飘扬，哪像书生疯跑奔。欢声笑语大嗓门，同窗好友情谊深。潇洒大方和蔼亲，可爱可敬爱助人。
11、朝气蓬勃青春四溢，天真活泼神采飞扬。活力四射阳光灿烂，重学考研放飞梦想。人美心善知识渊博，活泼大方和蔼可亲。
12、奔向梦想的远处，跟着青春的脚步;接受热情的赞助，远离心灵的孤独;聆听甜美的音符，步入幸福的坦途;享受男生的呵护，踏上快乐的道路。
13、你是漂亮的女生，校园之中笑声闻。一双美丽大眼睛，光彩熠熠真动人。性格开朗又活泼，有你之处都是春。
14、学女生不必过分打扮，时尚美就好。大学时期不必刻意修饰，丽质美就好。学知年华不必穿金戴银，心灵美就好。青春活力不必招摇放纵，纯洁美就好。
15、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。
篇17：表扬的好词好句好段
你是父母身旁温婉可人的姑娘，你是竞技赛场英姿飒爽的高手，你是高校学府学富五车的才女，你是男生心中美貌如花的天仙。
世界因为女性的诞生，显得分外美丽!只是一个小小的问候，却是一个浓浓的真意!
青翠的柳丝，怎能比及你的秀发;碧绿涟漪，怎能比及你的眸子;有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。
你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人!
春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
魔鬼般惹火的身材，一头大波浪形金黄卷发发出耀眼的光芒，修长的大腿穿着一条鹅黄色的超短迷你裙，显出身材的完美绝伦。
你的每一句话我都视为圣旨，你的每一个眼神我都当做命令，你的每一个动作我都立为典范，你的每一个身影我都奉为楷模。你就是我心中最高贵的女生，我愿一生都做你的奴仆。
今天肯定没月亮了，因为月亮的光辉都给你遮盖了。
你可爱的酒窝让鲜花褪色，你俊俏的摸样让明月羞涩，你高超的智商让天使汗颜，你迷人的微笑让男生心花灿烂。
你用甜美的微笑赶走忧伤，你用快乐的歌声驱散烦恼，你用灵动的舞姿带来欢畅，你用温柔的情丝送来温暖。
只见她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容光照人。
你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
女同学好，现在咱俩举行仪式：一拜天地——还没说完呢，别拉黑名单，别把我踢出去!二拜师长，同学互拜，共入学堂。快乐而美丽的姑娘!
课堂之上，你扬起知识的风帆，勇往直前;寝室之中，你调动俏皮的细胞，快乐生活;青春路上，你张开智慧的翅膀，畅享人生。
篇18：表扬的好词好句好段
你唱响青春的歌谣，让美丽的年华彰显魅力;你扬起青春的风帆，让梦想的朝阳灿灿喷薄;你抓住青春的裙裾，让快乐的心情尽情飞扬。
校园的舞台展示了你的风采，操场的平台发挥了你的潜能，教室的讲台体现了你的睿智，学习的成绩体现了你的天才，如花似玉绽放美丽
笑颜如花多灿烂，长发飘飘天上来。校园之中显风采，多少男生驻足看。人生本就很短暂，抓住青春一瞬间。快快乐乐烦恼抛，幸福生活在身边。
四年的大学生活一晃就要过去了，过度了豆蔻年华的青春时代，也是最开心的时候，不久毕业走向社会。花落谁家?原同学抓紧青春好时光，学习玩耍喜乐天，把自己打扮漂亮，将校园美好生活的瞬间定格。
你的笑靥如春花，芬芳了我所有的记忆;你的声音如天籁，动听了我所有的心事;你的眼眸如明月，温柔了我所有的心愿。
没有快乐的人生是荒芜的，没有幸福的爱情是贫瘠的，没有花香的大地是沉默的，没有女生的世界是黑暗的。因为有女生，世界更精彩。
女人之所以美丽，是因为有好心情;之所以潇洒，是因为有自信;之所以有气质，是因有极佳的涵养;之所以告诉你，是因为你占全了。祝完美女人开心幸福。
你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
天使把人间美丽的女人登记造册送上帝阅览，上帝看后吩咐说：三八节将至，给最善良最能干最聪明的女人发个短信吧!让她永远年轻快乐幸福漂亮!
你是花圃里盛开的花朵，把甜美绽放;你是夜空里灿烂的星辰，把热情闪烁;你是田野里灵动的溪水，把温柔流淌;你是生活里美丽的女郎，把快乐蔓延。
高校女生是青葱岁月里的见证者，书写着成长的历程;高校女生是生命国度里的拼搏者，攀登着知识;高校女生是青春花园里的美仙子，绽放着最美的年华。
人生因经历而懂得珍惜，梦想因坚持而走向成功，生命因执着而欢畅不已，世界因女生而精彩不同。
花枝招展绚彩衣。步履轻盈一路疯，洒下花香飘四溢。老师同学都关注，学习成绩考第一。品学兼优高尚德，远大理想工程师。
马尾辫里舞动着快乐的节拍，笑歌声里流淌着青春，教学楼里定格着求学的身影，留言册里记录着豪迈的宣言。
你是校花是才女，你是木兰是昭君，你是舞后是歌王，闪亮登场歌声扬。能文能武皆喜欢，德才兼备优秀生，挥洒青春展活力，美丽动人花仙子。
脑后的发束摇摆跳跃，彰显了青春活力。修长的双腿高挑玉立，凸显了时代风尚。黑色的短裙掐腰红装，展现了女生的美靓。
平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。
你的笑那么美妙，让我怎么忘;你的手那么温柔，让我如何遁逃;你的心那么善良，让我情意荡漾。
你带着一串笑声从屋外走进客厅，你那娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴
其实，我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份温柔、那份美感、那份妩媚，使我久久难以忘怀。
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