《指鹿为马》阅读答案
“大尴尬家”通过精心收集，向本站投稿了11篇《指鹿为马》阅读答案，下面是小编为大家准备的《指鹿为马》阅读答案，欢迎阅读借鉴。
篇1：《指鹿为马》阅读答案
《指鹿为马》阅读原文
秦二世之时，赵高驾鹿而从行，王曰：“丞相何为驾鹿?”高曰：“马也。”王曰：“丞相误邪，与鹿为马也。”高曰：“乃马也。陛下以臣之言为不然，愿问群臣。”于是乃问群臣，群臣半言马半言鹿。秦王不能自信其自而从邪臣之说。
《指鹿为马》阅读题目
1.解释下列字意思。
(1)赵高驾鹿而从行。从：
(2)秦王不能自信其自而从邪臣之说。从：
(3)以鹿为马。以：
(4)以臣之言不然。以：
(5)以鹿为马。为：
(6)丞相何为驾鹿。为：
2.秦王不能自信其自而从邪臣之说。(翻译句子)
3.“陛下以臣之言为不然，愿问群臣”。赵高这样说的目的是什么?
4.“群臣半言马半言鹿。”你认为言鹿者为何人?言马者为何人?
《指鹿为马》阅读答案
1.(1)赵高驾鹿而从行。从：跟随、跟从。
(2)秦王不能自信其自而从邪臣之说。从：相信。
(3)以鹿为马。以：将。
(4)以臣之言不然。以：以为、认为。
(5)以鹿为马。为：当作、作为。
(6)丞相何为驾鹿。为：与何一起意为为什么、为何。
2.译为：秦王不相信自己而相信了馋臣的话。
3.目的是丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。
(注：解此题应了解历史及历史人物，赵高(?—前207)，中国秦朝著名宦官。秦始皇死后与李斯合谋篡改诏书，立始皇幼子胡亥为帝，并逼死始皇长子扶苏。秦二世即位后设计陷害李斯，并成为丞相。后派人杀死秦二世，不久后被秦王子婴所杀。)
4.说是鹿者，是反对厌恶赵高者;说是马者是巴结讨好赵高者。
《指鹿为马》阅读译文
赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧?您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。
篇2：《指鹿为马》阅读答案
1.解释下列字意思。
(1)赵高驾鹿而从行。从：
(2)秦王不能自信其自而从邪臣之说。从：
(3)以鹿为马。以：
(4)以臣之言不然。以：
(5)以鹿为马。为：
(6)丞相何为驾鹿。为：
2.秦王不能自信其自而从邪臣之说。(翻译句子)
3.“陛下以臣之言为不然，愿问群臣”。赵高这样说的目的是什么?
4.“群臣半言马半言鹿。”你认为言鹿者为何人?言马者为何人?
篇3：《指鹿为马》阅读答案
1.(1)赵高驾鹿而从行。从：跟随、跟从。
(2)秦王不能自信其自而从邪臣之说。从：相信。
(3)以鹿为马。以：将。
(4)以臣之言不然。以：以为、认为。
(5)以鹿为马。为：当作、作为。
(6)丞相何为驾鹿。为：与何一起意为为什么、为何。
2.译为：秦王不相信自己而相信了馋臣的话。
3.目的是丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。
(注：解此题应了解历史及历史人物，赵高(?—前207)，中国秦朝著名宦官。秦始皇死后与李斯合谋篡改诏书，立始皇幼子胡亥为帝，并逼死始皇长子扶苏。秦二世即位后设计陷害李斯，并成为丞相。后派人杀死秦二世，不久后被秦王子婴所杀。)
4.说是鹿者，是反对厌恶赵高者;说是马者是巴结讨好赵高者。
篇4：指鹿为马阅读理解答案
指鹿为马的故事流传至今，人们便使用该成语形容一个人混淆是非，颠倒黑白。下面要为大家分享的就是指鹿为马阅读理解答案，希望你会喜欢！
《指鹿为马的故事》阅读原文
公元前二百多年，秦始皇病死，他的'小儿子胡亥在太监赵高的帮助下夺取了皇位，他就是秦二世。
秦二世是个残暴昏庸的国君，他任用心狠手辣的赵高为丞相，杀害了许多有才能的大臣。然而，赵高也想称帝。他担心大臣们不服从他，就想在大臣中测试一下。
这一天，赵高来到皇宫，恰好大臣们都在商议国家大事。他趾高气扬地对秦二世说：“皇上，再过几天就是您的寿辰了。我特意叫人挑了一匹上好的千里马送给您作礼物。”说完，就叫人拉来一匹马。
只见那匹马头上长着鹿角，身上有梅花鹿一样的斑点，很好看。大臣们看了，都小声地议论：“这分明是一只梅花鹿，怎么说是马呢?”
秦二世愣了一下，他也不知道赵高的葫芦里卖的什么药，就笑着说：“丞相弄错了吧，这是只梅花鹿，不是千里马。丞相怎么指着鹿说是马呢?”
赵高对秦二世说：“皇上，是您错了，这是马，不是鹿!”接着他又转身问大臣们：“你们看这是鹿还是马呀?”有的大臣不敢得罪赵高，也不敢欺瞒皇帝，一言不发。有的大臣知道赵高势力强大，想巴结他，就说：“确实是马!”还有的大臣呢，他们正直无私，实事求是，坚定地说：“是鹿!”
后来，赵高利用职权诬陷那些不与他同流合污的大臣，一一杀害了他们。
《指鹿为马的故事》阅读题目
1.联系上下文，解释下列词语。
残暴昏庸：________________________________________________
趾高气扬：________________________________________________
同流合污：________________________________________________
2.这篇文章主要讲了一件什么事?
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3.当赵高指着鹿说是马时，大臣们有什么表现?用“”画出来。
4.想像一下，秦二世、赵高的结局会怎样?写一写。
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篇5：指鹿为马阅读理解答案
1.残暴昏庸：残忍凶恶，糊涂而愚蠢。
趾高气扬：高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。
同流合污：随着坏人一起做坏事。
2.这篇文章主要讲了赵高为了权术，颠倒是非，硬把鹿说成马，把不苟同于他的大臣杀了。
篇6：指鹿为马文言文阅读翻译
指鹿为马文言文阅读翻译
指鹿为马是一个汉语成语，意思是指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》，一般作谓语、宾语、定语。下面是指鹿为马文言文阅读翻译，请参考！
指鹿为马文言文阅读翻译
【原文】
赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
【注释】
1乱：叛乱，此处指篡夺秦朝的政权。
2设验：设法试探。
3二世：指秦二世皇帝胡亥。
4阴中诸言鹿者以法：暗地里假借法律惩处那些直说是鹿的人。阴，暗中。
5左右：身边的人。
6阿顺：阿谀奉承。
7欲：想要
8恐：害怕，恐怕。
9或：有的。
10半：一半。
11自信自：自己相信自己。
12因：于是，就。
13误：错误;误会。
14皆：都。
15持：带着。
【翻译】
赵高想要叛乱(篡夺秦朝的`政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧?您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。
篇7： 指鹿为马造句
指鹿为马造句
1、他是当大官的人，他就应明辨是非。如果故意指鹿为马，混淆视听，终会让人厌恶。
2、你们“斧头帮”使出的招式叫“指鹿为马”，自称京城水景住宅，“坐享清凉的河边生活”，其实但是是1条污水沟，像老舍笔下的龙须沟。
3、赵高透过这次试探，摸到了底，他看出，凡是说实话的，不一样意他“指鹿为马”的大臣，都是反对他的人。
4、指鹿为马的故事流传至今，人们便用指鹿为马形容一个人是非不分，颠倒黑白。
5、所谓指鹿为马，今日是处处一现实。
6、既不能升官，又不能发财的时候。别人指鹿为马，就要跟着指鹿为马。别人指站为箱，就要跟着指站为箱。
7、做事要实事求是，不好指鹿为马。
8、他反驳我说的每一件事，甚至坚持指鹿为马。
9、从中国历史上的赵高“指鹿为马”，到建国以来的历次户外无一不证明。
10、愈是当大官的人，愈是就应明辨是非；如果故意“指鹿为马”混淆视听，终会让人厌恶。
11、画饼充饥，指鹿为马，误导消费。
12、你可能以前听说过委员会设计过一个指鹿为马的故事。
13、真理只有一个，不能够指鹿为马，也不能够白马指为黑马。
14、大凡世人均对他的指鹿为马津津乐道。
15、在如今的社会中，为了保住自我的饭碗不被打破，员工们只能阿谀奉承，即使领导指鹿为马，他们也得应声附和。
16、岂不知奴才发烧了能够指鹿为马，杀了皇帝，夺了天下。
17、之后人们根据这个时刻引申出“指鹿为马”这句成语。比喻怀着恶意，有意颠倒黑白，混淆是非。
18、秦朝末年，丞相赵高阴谋篡位，为了排除异己，他想出了一个“指鹿为马”的花招。此举既将皇帝秦二世玩于股掌之上，又能将那些不阿权势敢讲真话的大臣识别出来，以便加以清除，可见其用心之深毒。
19、你说的话虽不是指鹿为马，却也是以羊易牛。
20、坏人常常指鹿为马，颠倒是非，真是不就应。
21、商家的刻意炒作，往往是一种欺骗，他们先是旁征博引，继而指鹿为马，让消费者难辨其踪。
22、我却对这种颠倒黑白，指鹿为马等等许多可笑的事情感到厌倦，对之嗤之以鼻。
23、环境科学家都支持设定行动的'优先顺序；隆伯格指鹿为马，只但是正因他反对别人订定的顺序。
24、他对机械根本就不认识的，不是在指鹿为马吗？
25、咱们对待科学就应严谨一丝不苟，如果不懂装懂，就可能闹出指鹿为马的笑话。
26、团结需要的是敢于犯颜直谏的魏征，而不是指鹿为马的赵高。
27、有球印又怎样，指鹿为马的事情也不是第一次。
28、做事必须要实事求是，不可对那些指鹿为马的人和事明明心知肚明，却要随声附和，阿谀奉承。
29、坏人常常指鹿为马，颠倒是非，真是不就应。
30、一些开发商听到某些“官话”后也拍案而起：“简直是指鹿为马，一派胡言”。
31、明明是一只狮子，却被贴上了驴的标签，这不是指鹿为马吗？
篇8： 指鹿为马读后感
今天我读了一个成语故事――“指鹿为马”。它来源于历史故事。秦始皇死后，赵高和李斯专政，他们为保住自己权势，假传“圣旨”，令本应继承皇位的秦始皇大儿子扶苏自杀身亡，控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。赵高做了宰相高职，想亿伺机再推倒胡亥篡夺皇权。赵高狡猾阴险，他知道自己出身低下，各大臣都不服他。为了测试各个官员对他的态度，一日，赵高拉来一只鹿，当着众大臣的面对胡亥说：“陛下收下这只卑臣千方百计寻得的好马吧！”胡亥笑道：“丞相是否搞错了？你拉来的是一只鹿哇，哪里是良马？”赵高并不理会皇帝的话，却仔细观察周围人的反应，有人跟着赵高随声附和，有人却说真话指出是鹿非马。结果，说真话的陆续都被赵高设计杀害了。从此，留下“指鹿为马”成语。
读了这个故事让我知道这个赵高真是个大坏蛋，把正直好人都给杀死了！
篇9：指鹿为马读后感
赵高牵着一只鹿献给皇上，说：“我送你一匹马。”皇上说：“明明就是鹿”。赵高就问旁边的大臣，有些大家害怕说实话会遭到赵高的不满就也跟着赵高说是马。于是，赵高就将说是鹿的大臣给治罪了，为的是排除异己。我感觉这个赵高真是太霸道了。后来赵高又跟皇上说：“你已经是皇上了，就应该专门享乐，让大臣们“只闻其声，不见其容”就可以了。我来帮你处理政务。”皇上也真听信了赵高。赵高就借着权势想夺取皇位，后来皇上秦二世被逼得自杀了。赵高想趁机坐上皇位，但所有大臣都不给，并让子婴继承了皇位。后来最终因皇宫的内乱，抵挡不住外部的入侵，刘邦在此时率兵攻破了咸阳，秦王朝从此灭亡。
秦朝本是一个非常强盛的时期，但却没有好好治理国家，只会享乐，只听信好听的，最终却导致了国家的灭亡。
篇10：指鹿为马读后感
今天，我读了一篇成语故事名叫《指鹿为马》这篇成语故事主要讲丞相 赵高想夺皇位，可朝中大臣有很多人反对他，于是，他想了一个办法，准备试
一试自己的为威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。一天，赵高牵来一只鹿就说献给殿下一匹好马，二世对赵高说：“这明明是一只鹿，这哪是马。”赵
高硬是说：“这是一匹千里马，不信你可以问问众位大臣。”大臣中，一些有正义感但胆小的人都低下头，不敢说话。只有那些实事求是，坚持认为是鹿不是马。唯有一些平时就紧跟赵高奸佞(ning)之人拥护赵高的说法。
事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。
在现实生活中，也有的人是像故事中的奸佞之人那样，说话颠倒是非，混淆黑白，说真话日后怕别人会杀害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何时候，都会分清黑白，不会伪背自己的良心说话，不像那些胆小鬼那样怕死，他们敢干坚持真理。
篇11：指鹿为马读后感
我最近看了一本《史记故事》，里面有一则故事叫《指鹿为马》。相信大家一定都看过吧!我觉得故事里面的赵高很坏，为了要让大臣们围着他转，听他的使唤，就设计了这个骗局。
故事是这样的，很久很久以前，秦二世做主的时候，当时的赵高——丞相企图作乱，怕大臣们不听他的使唤，就先试探一下。于是，他牵着一头鹿献给了秦二世，说：“这是一匹马。”秦二世笑着说：“这是一头鹿!”赵高故意问左右大臣们。有的大臣们不回答，有的大臣们说是马，奉承赵高，有的直接说是鹿。赵高便把说鹿的都暗暗记下来，以后找借口送法严办，从此大臣们都十分畏惧他。
看了这则故事，我要好好批评这个“坏丞相”，首先他骗皇上说一头鹿是一匹马，他还乘机试探了大臣们。使得大臣们都犹豫不决，该说什么好。说是鹿吧，会被赵高报复，说是马吧，又有“欺君之罪”，横竖都是一死，真不知该怎么办!
他还公报私仇，把说鹿的大臣们都暗暗记下，以后找借口严办，这些大臣们可都是实话实说，无辜的啊!大臣知道了赵高的真面目和，不得不畏惧他!我们不应该做赵高这种人!
大家读了这则故事，应该对赵高是“咬牙切齿”了吧!我们千万不能做这种自私自利的人!
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