与一只蝶不期而遇阅读答案
“cielblues”通过精心收集，向本站投稿了9篇与一只蝶不期而遇阅读答案，以下是小编为大家整理后的与一只蝶不期而遇阅读答案，希望对您有所帮助。
篇1：与一只蝶不期而遇阅读题答案
王小玲
①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。
②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。
③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。
④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也A(灼伤、灼痛)。
⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。
⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。
⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。
⑧最美的梦境是蝴蝶梦;最美的纽扣叫蝴蝶扣;最美的戏服称做蝶衣;最美的舞姿喻为蝶翩跹;最美的爱情是化蝶而去的梁祝……
⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳?
⑩你从哪里来?你又到哪里去?为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头?
静是禅。
净是禅。
仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中;使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上B(构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。
不期而遇的蝶啊。
颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。
由此住进幸福的春天，永远的春天。
篇2：与一只蝶不期而遇阅读题答案
8、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
AB
9、“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”?(2分)
10选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法?试分析其作用。(2分)
11、选文段在文中有何作用?为什么单独成段?(2分)
12、赏析加点词的妙处。(2分)
颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
赏析：
13、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗?想一想，“我”实际上遇到的是什么?(2分)
14、品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分)
篇3：与一只蝶不期而遇阅读题答案
8、A：灼痛B：构筑(2分)
9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)
10、排比;增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情。(2分)
11、过渡(承上启下);为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可)(2分)
12、用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)(2分)
13、不只是;(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)(1分)
14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)(2分)
篇4：与一只蝶不期而遇现代文阅读理解的答案
与一只蝶不期而遇现代文阅读理解的答案
①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。
②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。
③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。
④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。
⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。
⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。
⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。
⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……
⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？
⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？
静是禅。
净是禅。
仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的'芳香的邂逅。
不期而遇的蝶啊。
颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。
由此住进幸福的春天，永远的春天。
8、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
A( ) B( )
9、“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”？(2分)
答：
10选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。(2分)
答：
11、选文段在文中有何作用？为什么单独成段？(2分)
答：
12、赏析加点词的妙处。(2分)
颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
赏析：
13、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？(2分)
答：
14、品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分)
答：
8、A：灼痛 B：构筑(2分)
9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)
10、排比；增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情。(2分)
11、过渡(承上启下)；为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可)(2分)
12、用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)(2分)
13、不只是；(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)(1分)
14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)(2分)
篇5：帝王蝶与乳草阅读答案
北美大陆上生活着一种非常著名的蝴蝶 帝王蝶。帝王蝶的双翅展开约12厘米，与它的身体不成比例，颜色是黑色与金黄色相间，翅边嵌着白点，呈王冠状，绚丽无比，因此被人们叫做 帝王蝶 。
春天是帝王蝶的产卵季节，它们对北美的乳草情有独钟。帝王蝶的主要食物是乳草的花蜜，虽然这种植物有轻微毒性，但是却不会伤害到帝王蝶。帝王蝶在吸食乳草的花蜜以后，就把卵产在乳草宽大的叶子上。乳草是帝王蝶产卵的首选植物，因为它的怪味道能阻止其他动物捕食帝王蝶的幼虫。
产卵时，由于帝王蝶数量众多，几乎每片乳草的叶子上都有帝王蝶的卵，有的一片叶子上有好几个帝王蝶的卵。
帝王蝶的卵孵化的幼虫有3厘米长，食量很大，它破壳后就把乳草的叶子当馅饼，张口就咬，而且进食的速度很快，用不了多久，乳草的叶子就被吃光，乳草面临灭顶之灾。但乳草有自己的防御办法，每当叶子被咬破后，被咬的地方就会流出大量乳白色液体（这就是乳草得名的由来），这种液体的黏性很强，能把帝王蝶的幼虫黏在叶子上使它不能活动，过不了多久它就会饿死，于是乳草的叶子上到处布满了帝王蝶幼虫的尸体。
情况对帝王蝶来说很不妙，它把卵产在乳草叶子上会给自己的后代带来毁灭性的打击。但事情的发展很快有了转机，帝王蝶的幼虫中有一部分非等闲之辈。约有三分之一的帝王蝶幼虫是非常聪明的，它们从同伴的死亡中看出了端倪，专找竖直生长的叶子下手，它们爬到叶子的背面，躲在叶子的上方先咬叶柄处，叶柄咬破后流出的乳液流向下方，黏不住东西了，幼虫就在上方等待。乳液很快流干，斩断了叶子的营养通道，叶子慢慢变黄枯死，帝王蝶幼虫就以这片快要枯死的叶子为食，三四天它就会破茧而出变成美丽的帝王蝶了。
我们常惊叹帝王蝶外表的绚烂，殊不知其幼虫的成长阶段要经过这样一场和乳草生死存亡的战斗。战斗的结果往往只有三分之一的智者闯过了鬼门关，正是这三分之一数量的胜利者保证了帝王蝶种群的延续。
很多时候， 馅饼 与 陷阱 并存，当天上掉下馅饼时，那些贪图眼前便宜急功近利的人必定会为自己的草率行为付出沉重的代价。只有那些能从别人的经历中吸取教训并用长远眼光去争取利益的人，才能成为最后的赢家。
一直想用一堆文字来认真地记叙一座城市，但每次铺开纸来，总是觉得难以下笔。不是没内...
篇6：帝王蝶与乳草阅读答案
北美大陆上生活着一种非常著名的蝴蝶――帝王蝶。帝王蝶的双翅展开约12厘米，与它的身体不成比例，颜色是黑色与金黄色相间，翅边嵌着白点，呈王冠状，绚丽无比，因此被人们叫作“帝王蝶”。
春天是帝王蝶的产卵季节，它们对北美的乳草情有独钟。帝王蝶的主要食物是乳草的花蜜，吸食乳草的花蜜后，它们就把卵产在乳草宽大的叶子上。乳草是帝王蝶产卵的首选植物，因为它的怪味道能阻止其他动物捕食帝王蝶的幼虫。
帝王蝶的卵孵化的幼虫有3厘米长，食量很大，它破壳后就把乳草的叶子当馅饼，张口就咬，而且进食的速度很快，用不了多久，乳草的叶子就被吃光，乳草面临灭顶之灾。但乳草有自己的防御办法，每次叶子被咬破后，被咬的地方就会流出大量乳白色液体（这就是乳草名字的来由），这种液体的黏性很强，能把帝王蝶的幼虫粘在叶子上使它不能活动，过不了多久它就会饿死，于是乳草的叶子上布满了帝王蝶幼虫的尸体。 这对帝王蝶来说很不妙，它把卵产在乳草叶子上会给自己的后代带来毁灭性的打击。但帝王蝶的幼虫中有一部分也非等闲之辈，约有三分之一的幼虫非常聪明，它们专找竖直生长的叶子下手，它们爬到叶子的背面，躲在叶子的上方先咬叶柄处，叶柄咬破后流出的乳液流向下方，粘不住东西了，幼虫就在上方等
待。乳液很快流干，斩断了叶子的营养通道，叶子慢慢变黄枯死，帝王蝶幼虫就以这片快要枯死的叶子为食，三四天它就会破茧而出变成美丽的帝王蝶了。
【素材运用】人们常常惊叹于帝王蝶外表的绚烂，殊不知其幼虫在成长时要经历一场和乳草生死存亡的战斗，最后幸存者仅有三分之一，足见“适者生存”的铁律。人也一样，要想抬头挺胸地站在人前，背后不知要投入多少场“战斗”。唯有不断适应，唯有强者，才能从竞争中胜出。
【速用名言】
1.生物只有适应环境，才能生存。――中国环保之父 曲格平
2.有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。――中国剧作家 夏衍
【适用话题】适者生存；竞争与存亡；现象与本质
篇7：帝王蝶与乳草阅读答案
北美大陆上生$舌着一冲非常著名的蝴蝶 帝王蝶。这种蝴蝶的双翅展栽12厘米,因此被人们叫做??帝王蝶”。 帝王蝶的主要食物是乳草的花蜜,吸食完乳草的花蜜后,它们就把卵产在乳草宽大的叶子上。乳草的怪味道能阻止其他动物捕食帝王蝶的幼虫。 帝王蝶的卵孵化的幼虫有3厘米长,食量很大’它破壳后就把乳草的叶子当馅饼,张口就咬,叶子被咬的地方会流出大量乳白色液体,这种液体的黏性很强,能把帝王蝶的幼虫黏在叶子上使它不能活动,过不了多久它就会饿死。 约有1/3的帝王蝶幼虫是非常聪明的,它彳n专赠流出的乳液流向下方,幼虫就在... (本文共1页)
权威出处： 北美大陆上生活着一种非常著名的蝴蝶――帝王蝶。帝王蝶的双翅展开约12厘米,与它的身体不成比例,颜色是黑色与金黄色相间,翅边嵌着白点,呈王冠状,绚丽无比,因此被人们叫做“帝王蝶”。春天是帝王蝶的产卵季节,它们对北美的乳草情有独钟。帝王蝶的主要食物是乳草的花蜜,虽然这种植物有轻微毒性,但是却不会伤害到帝王蝶。帝王蝶在吸食乳草的花蜜以后,就把卵产在乳草宽大的'叶子上。乳草是帝王蝶产卵的首选植物,因为它的怪味道能阻止其他动物捕食帝王蝶的幼虫。产卵时,由于帝王蝶数量众多,几乎每片乳草的叶子上都有帝王蝶的卵,有的一片叶子上有好几个帝王蝶的卵。帝王蝶的卵孵化的幼虫有3厘米长,食量很大,它破壳后就把乳草的叶子当馅饼,张口就咬,而且进食的速度很快,用不了多久,乳草的叶子就被吃光,面临灭顶之灾。但乳草有自己的防御办法,每当叶子被咬破后,被咬的地方就会流出大量乳白色液体(这就是乳草得名的由来),这种液体的黏性很强,能把帝王蝶的幼虫黏在叶子上使它不能活动... (本文共1页)
权威出处： 北美大陆上生活着一种非常著名的蝴蝶――帝王蝶。帝王蝶的双翅展开约12厘米,与它的身体不成比例,颜色是黑色与金黄色相间,翅边嵌着白点,呈王冠状,绚丽无比,因此被人们叫做“帝王蝶”。春天是帝王蝶的产卵季节,它们对北美的乳草情有独钟。帝王蝶的主要食物是乳草的花蜜,虽然这种植物有轻微毒性,但是却不会伤害到帝王蝶。帝王蝶在吸食乳草的花蜜以后,就把卵产在乳草宽大的叶子上。乳草是帝王蝶产卵的首选植物,因为它的怪味道能阻止其他动物捕食帝王蝶的幼虫。产卵时,由于帝王蝶数量众多,几乎每片乳草的叶子上都有帝王蝶的卵,有的一片叶子上有好几个帝王蝶的卵。帝王蝶的卵孵化的幼虫有3厘米长,食量很大,它破壳后就把乳草的叶子当馅饼,张口就咬,而且进食的速度很快,用不了多久,乳草的叶子就会被吃光,乳草将会面临灭顶之灾。但乳草有自己的防御办法,每当叶子被咬破后,被咬的地方就会流出大量乳白色液体(这就是乳草得名的由来),这种液体的黏性很强,能把帝王蝶的幼虫黏在叶子上使... (本文共1页)
权威出处： 幸福是个永恒的话题。亚里士多德说:“幸福 以引导学生把他们对现实问题的各种印象和感受、是人类存在的唯一目标和目的。”教育教学活动的 怀疑和困惑带到课堂上来,通过多元对话,使学生目的是培养人、发展人,使学生获得幸福理应成为“在课堂学习
中愉悦、亢奋、充实,甚至非常幸福”,重要目标。参加学校组织的“北美大陆上的新体 又可以以现实生活问题为媒介,引起学生对一些历制”一课观摩活动,课堂上的一个“小意外”―史现象和问题的关注与思考,从而实现历史教学个学生在回答老师提问时,回避老师引导的方向,“回顾历史、关注现实、启迪明天”的功效。大胆地提出自己的看法,并声音洪亮、滔滔不绝地 “北美大陆上的新体制”一课概念多、理论性陈述观点。课堂气氛变得有点紧张,执教老师却在 强,单刀直人讲解新课,势必索然寡味、效果不佳。短暂的惊慌后迅速回过神来:没有责备,没有打断,倘若运用热点时事导课,会是另一番风景。实践而是带领全班同学以欣赏、肯定的眼光来聆听这位 中,... (本文共3页)
权威出处： 帝□王林峰后,被咬的地方就会流出大量乳白色的液体(这王就是乳草得名的由来),这种液体的粘性很强,可以把帝王蝶的幼虫粘在叶子上使它不能活蝶生命动,过不了多久幼虫就会饿死,于是乳草的叶子上闯之到处布满了帝王蝶幼虫的尸体。情况对帝王蝶来说很不妙,它把卵产在乳门草叶子上会给自己的后代带来毁灭性的打击。北美大陆上生活着一种非常著名的蝴但事情的发展很快就会有转机,帝王蝶的幼虫蝶――帝王蝶。帝王蝶的双翅展开约12厘米,中有一部分非等闲之辈,约有三分之一的帝王与它的身体不成比例。它的周身布满黑色与金蝶幼虫是非常聪明的,它们从同伴的死亡中看黄色相间的花纹,翅边嵌着呈帝王王冠状的白出了端倪,于是专找竖直生长的叶子下手。它们点,绚丽无比,因此被人们叫做“帝王蝶”。爬到叶子的背面,躲在叶子的上方先咬叶柄处,春天是帝王蝶的产卵季节,它们对北美的叶柄咬破后流出的乳液流向下方,粘不住东西乳草情有独钟。帝王蝶的主要食物是乳草的花了,幼虫就在上方等待。乳液很快流... (本文共1页)
权威出处： cotton was xnueli in demand after 1785 as the britisheotton textile indust一‘y developed.l thesoilsandelimateof the south gave it a eon一parat一ve advantage insupplying the massive and growing demand for raw cotton bythe british and later by new england textile firms.50 eottonplantationsz expanded in the sol一th and southwest ofthe unitedstates,espeeially after eli whitney invented the eotton gin in1793.3随 着英国棉纺织业的发展,178... (本文共4页)
权威出处： 救茔设、+is路^t? 突上升为战争,史称“美国独立战争”。此后,北美以“一个国家”“一部宪法”“一种命运”为课题 13个殖民地做出了一个令世人惊讶的决定,联合起线索,通过展示18世纪末北美13个殖民地的人民, 来,向当时世界上最强大的国家英国宣战。特别是华盛顿、富兰克林、麦迪逊等开国元勋,如何 设问1:是什么样的理念鼓舞着他们以弱抗强?在独立后化解“邦联条例”下的治理危机进行制度 材料二我们认为这些真设计的实验。立宪者们县着‘‘赖与妥协’’归理是不言而喻的:人人生而平神,创造性地汲取启蒙思想,设计出联邦制、三权分 等,他们都从他们的“造物主”立与制衡体制、共和政体等新制度,凸显了现代民 那边被赋予了某些不可转让的主政治的“限权”“主权在民”等核心理念。这部宪权利,其中包括生命权、自由权法及其开创的新体制,在此后的历史进程中不断完 和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在善。
篇8：《与一只鸟对峙》阅读答案
它显得那么从容，有点漫不经心，在我办公室外间的会议室里腾挪跌荡。我倚着办公室的门框，像看一场独角戏。奇怪的是，作为观众，随着它振翅东扑西闯而产生的轻微风浪的冲击，我的手心里竟然攥出了汗。而它，旁若无人。
它间或停在墙上胡华令教授的题字匾上端歪着脑袋观察着我，间或落到椭圆形的会议桌上走走停停。在它不经意地闯入我的领地时，它已经在我的心理上踩了一脚，我承认，它占据了对峙的先机。
它是一只成年的麻雀，这太容易判断了，它那一身灰麻的羽毛似乎就是插
在我童年翅膀上的记忆：捅鸟窝，掏鸟蛋，用弹弓瞄准射击，麻雀曾是哥哥们最佳的取胜目标和玩乐指向。对于眼前这只过于熟悉的鸟儿，我的第一疑问是：它是怎么进来的?四扇大窗户关得严严实实的，连窗帘都悬垂得一丝不乱。那么它该是从开着的门里进来的了，像一个醉汉或者侠客误闯了新龙门客栈。我突然觉得这只鸟真是愚蠢，心里便有点鄙夷和幸灾乐祸起来。许是我这样凝望得久了，它似乎已经感觉到了一种危险的气息在空气中游离，于是开始显得有点躁动不安，虽仍保持着或飞或停的状态，但频率明显加快，翅膀振动发出呼呼的风声，偶尔还夹杂一两声尖利的鸣叫。我就这样盯着它，以静制动，脑袋里则在揣摩着这只鸟的心思，它为什么放着广阔的天地不走，而非要从那扇敞开的门穿越到我的世界里来。莫不是它被过年的喜庆炮仗炸昏了头脑，或者正有什么烦恼和忧伤缠裹了它的思维，从而导致它失去了正常的判断和辨别能力?它也许是一个母亲，在严冬里找不到食物来填补孩子们那饥饿的'杏黄小嘴，所以铤而走险;也或许是一个久别家人的父亲，为了急于见到妻儿而慌不择路。我给它的落拓假设了数种可能，并开始在这些假设中升腾起同情和怜悯的雾气。
我试图赶走它，但是这个可怜的小东西却根本不领会我的好意，它嘴里开始不停地发出鸣叫声，像在呼救，又像是对我的警告。它在办公室里跌跌撞撞，却就是不知道飞向那个透着光亮的门。我开始停下来嗔怪它训斥它：亮着的地方就是光明之地，你快飞出去啊!而它，一只鸟儿，在陷入危险境地时却依旧固执地盲目前行，多么懵懂无知。
也许你就是这样的命运，活该落入我的手中。我愤愤地想。随后索性把门关上，堵死了鸟唯一的活路。鸟，停在电视机上，歪着脑袋看我，圆溜溜的眸子里盛满了惶恐，我冷笑了一声：你终于知道害怕了啊!有你好看的!我的心理优势已经远远站在高巅之上，这只鸟现在是我俯视的一只猎物，我将玩弄它于股掌之中。
我开始掏出手机给儿子打电话：
“儿子，有只鸟飞进办公室了。”
“逮回来，我要。”
“这是只成年的鸟。”我们曾经捉住过一只幼鸟，虽然儿子舍不得，但还是在我的劝解之下放了。幼鸟让我想起我的儿子，而这只成年的鸟，在我的私心面前只能算是个活腻了的倒霉蛋。
“那我也要。逮回来!”
“可它……怪可怜的。”在儿子强硬的态度面前，我又动了恻隐之心，因为我突然想到了作为一个母亲，我应该负有教育和感化儿子的责任，我不能让他因为一只鸟而变成一个残忍的人。
“哎呀，我们玩两天，再放了它不就行了?”
“可那么远，要是它找不到家怎么办?”
“那就再带回原地去放呗。”这是一个好办法，也是玩弄它的一个牵强理由。此时的我已经被儿子软硬兼施的态度牵制住了，一心想成为被儿子认可的好妈妈，我的这个想法覆盖了刚刚冒出来的同情心和责任感。
我挂了电话，带着满脸的寒气扑向那只鸟儿——我认定的囊中之物。
我把对峙变成了战争，双方的势力显失公平。我像个大国的霸主，依仗自己作为人的强大，向一只弱小的鸟单方发起挑战。在我的想象当中，不足十分钟一切就会尘埃落定。不需要血腥的决斗，不需要冲锋的号角，对付这只鸟儿，我如探囊取物，手到擒来。
结果远超出我的想象。任何一个生灵在面临生死抉择时都会倾力自救，这只鸟也不例外。它显然已经明白了我的险恶用心，并开始了顽强地抵抗。我扑向左，它飞向右，我们围着会议桌兜着圈子，它更是充分发挥了飞翔的优势，上下左右，翻飞自如。不一会儿下来，我累得气喘吁吁了，而它似乎正带着讥讽的神态用爪子固定着身子在高高的字匾上嘲笑我。它激怒我了!难道我一个堂堂的人还奈何不了你?我操起门背后的一根隔断木，毫不留情地挥向它，它尖叫着扑腾着躲闪着，撞向窗户、灯管和门上端透着亮光的一小块玻璃。该死的家伙!刚才为什么不知道往这个地方飞呢?真是天堂有路你不走，地狱无门你非要闯进来，知道后悔了吧?我浑身大汗，口中念念有词，心理上虽然强悍，体力上却先败下阵来。我的速度慢了下来，而那只鸟并没有如我所愿累倒在地上，它快捷地或疾走或翻飞，把我远远甩到一边。当我再次转到办公桌的一边时，鸟却突然从空中落到另一边去了，我以为它累了，欣喜地扔掉木棒跑过去，却怎么也找不到它的踪影了!我像只困兽一样围着办公桌打转，并在角角落落里探头寻找，但奇怪的是，这只鸟不见了! 最后我在空调柜机的后面，发现了一个洞，那是连接压缩机的通道。这个洞足够鸟儿从容地穿过，它让我彻底气馁。如果这只鸟是这样逃走的，那真是它的幸运，我想起了那个成语：绝处逢生。
我与一只鸟的对峙在高潮处突然终结了，我是真正的失败者。
打开办公室的门，明亮的光再次涌了进来，我给儿子打了个电话。
“鸟呢?”
“飞了，对不起!”
“唉，算啦。妈妈快点回来，我饿了!”
“好。”
我折身拉开一扇窗帘，打开了一扇窗。
如果那只鸟还没有走，我希望它能最终找到这扇敞开的窗，重新获得自由。
17.给下列加点的字注音。(2分)
(1)攥出( ) (2)对峙( ) (3)嗔怪( ) (4)惶恐( )
18.本文笔法精致，请从语言表达的角度赏析下面的句子。(4分)
不一会儿下来，我累得气喘吁吁了，而它似乎正带着讥讽的神态用爪子固定着身子在高高的字匾上嘲笑我。
19.文中的“我”几经波折，与一只误打误撞的鸟对峙着。通读全文，请用简洁的语言概括出作者心理和情感的变化过程。(4分)
20.请结合文章分析作者同情、怜悯鸟的原因。(3分)
21.文中第6段写道：“我将玩弄它于股掌之中。”此句与下文哪句话相照应?把该句写
下来，并指出这两句话在文章中的作用。(5分)
22.文中的鸟都采取了哪些自救的措施?请你用简洁的语言概括出来。(4分)
23.本文是一篇精美的散文佳作，情节跌宕起伏，情由事起，理在其中。请你说说作者为什么认为自己是“真正的失败者”。在人与动物的关系上你获得了哪些启示?(6分)
参考答案
17.(1)zuàn (2)zhì (3)chēn (4)huánɡ(本题考查识字的能力，要正确认读普通话。)
18.运用拟人的修辞手法，生动地写出了人鸟对峙中作者的狼狈不堪和鸟的应对自如。(本题考查辨别修辞手法的能力。该句运用了拟人的修辞，写出了人的狼狈与鸟的应对自如。)
19.鸟误闯进办公室，作者由担心到鄙夷和幸灾乐祸;给鸟的落拓假设了数种可能后，开始同情、怜悯;试图赶走鸟却不得要领时的嗔怪和训斥;决定为儿子抓住当玩物后，愤恨，气馁;最后鸟的逃离又带给作者以欣喜。(本题旨在考查对作者感情线索的掌握。文章以作者对鸟的感情变化为线索，写出了自己由原来的担心、鄙夷、同情、怜悯、嗔怪、训斥、愤恨、气馁到最后的高兴与欣喜之情。)
20.围绕“鸟可能受到惊吓，忧思难当，为孩子捕食，期盼与家人团聚”其中一点来谈，言之成理即可。(本题考查对文章重点内容的理解与分析。作者在第4段中写出了自己对鸟的怜悯与同情。)
21.照应句：“在我的想象当中，不足十分钟一切就会尘埃落定。不需要血腥的决斗，不需要冲锋的号角，对付这只鸟儿，我如探囊取物，手到擒来。”作用：表现出作者对鸟的轻视，不屑;为下文作者捕鸟时的力不从心做铺垫。(本题考查对文章结构的把握。所谓“照应”是文章前后在内容上的相互照应，这样使文章的结构更为完整。对于其作用的说明应从照应的角度出发，不仅从内容上，而且要从结构上全面把握和概括。)
22.顽强地抵抗，围着会议桌兜圈子，充分发挥飞翔的优势;扑腾躲闪，向带着亮光的玻璃上飞;藏匿于连接压缩机的通道里躲过一劫。(本题考查对文章内容的概括能力，需要用简洁的语言概括出要点。) 23.(1)围绕“失败不仅是技术上的，更是情感上的。获胜者因对方的仁慈而获胜，失败者心理释然”回答即可。(2)围绕“人与动物应和谐友善地相处”回答即可。(联系文章的主旨回答。)
篇9：蝶之生 阅读答案
①清晨4时许，天空已有微光。我带着一身俱全的野外装备去等一只蝴蝶的羽化。
② 大雨一阵阵，不知那个预示今朝将羽化的蛹，会不会在赖床?虽然与蝴蝶近距离相处已近两年，但对每个蛹的羽化时辰，还是难以完全掌握。都说蝴蝶一般在破晓羽化，有一回，我在天刚亮即到达野地现场，却见初生的彩蝶已出蛹挂在枝条上;有时候以为它清晨应该出来，偏偏它撑过了下午。为目睹蝴蝶破蛹而出的片羽吉光，这回我在夜色未尽便来到野林之中。
③灌丛林内八分黑，灯光下蛹壳已呈透明状，几乎可以透视壳内黑的蝶翅与鲜黄的蝶腹，而蛹壳外，正滴挂着闪亮的雨珠。水汽如此浓重，它会在破晓羽化吗?
④等待，是最惯常的事。放眼四望，万物有形无色，静听夜歌最后一章，雨声偶尔来串场，所幸这会儿雨不大也不连续。
⑤雨停了，天也亮了，阳光被挡在云朵后面，四面无风。从蛹的色泽变化，我知道它今早一定会有一场非生即死的巨变，但这是一场没有约定时间的等待。曾经，在这样的关键时刻，(甲)破蛹而出的是寄生蜂，那死亡的蛹，已成蝶形;也曾经，彩蝶羽化的过程出了意外，(乙)蝶体粘黏蛹壳，飞向蓝天成了不可及的梦;更多的时候，它们在蛹的阶段即因各种因素而死亡。
⑥ 曾有朋友问我最喜爱哪些动物，又为什么喜欢。我回答的其中之一便是蝴蝶，原因是幼虫化蛹后重生成蝶的神奇蜕变，这也正是我对自我人生的期许。那时候，我还没有研究蝴蝶，也不曾看着一只蝴蝶在野地长大，而眼前这个即将重生的蛹，却是在我时时探看的情况下长大的。从它还是颗蝶卵，我便记录着它，当然也记录着它众多的兄弟姐妹，这些虫儿们饱受天候的考验，在这过程中，大部分的幼虫先后死亡，能顺利化蛹的屈指可数，着实不易。而最令我期待的，莫过于它接下来即将展示的生命变化。
⑦6点9分，蛹的顶部出现了一隙裂缝!接着裂缝慢慢被顶开，蝴蝶的前足向外探索;然后再将蛹盖撑开些，脚用点儿力，头部出壳;停顿会儿，脚再用点力，胸部出壳;最后六足齐动，翅翼与腹部被快速拉出这世界。一个腹部肥大，翅膀皱巴巴的小团状蝶体呈现眼前，我屏气凝神盯着这看起来有点陌生的生物，它节奏均一地微动着皱翅，动着动着，血液淋巴注入翅脉，顷刻问皱翅撑平，一只我所熟悉的黄裳凤蝶在微雨中新生。整个过程只有1分多钟。
⑧我一边进行调查，一边等待新生的彩蝶起飞，看着草上啃着茎叶的幼虫，再探看准备起飞翔舞的成蝶，我还是惊叹不已：美丽的蝴蝶竞是由毛毛虫蜕变的!
⑨10时左右，那只蝴蝶晾干了翅翼，在我附近试舞一段后飞出林外，展开我无缘再时时探看的空中旅程。对它，我自然是充满祝福，但在不远的`海上，强烈的台风已经向着这座岛屿而来;在经历过生命中的重重考验之后，它挥动美丽的双翼，又将迎接一场风雨……
(杜虹/文)
1.①段中画线处一个“等”字传达出怎样的意思?把它换成“看”表达效果一样吗?说出理由来。(2分)
2.文章开头几处的环境描写有怎样的特点?作者这样写的用意是什么?(2分)
3.⑤段中“非死即生”写出了 ;“巨变”写出了 ;整句话的意思是 。(3分)
4.你认为⑤段中介绍蝴蝶羽化“关键时刻”的甲乙两种情形能否删掉一个?为什么?(2分)
5.从全文内容看，文中只有第⑦段写的是“蝶之生”，那么你认为本文的写作重点是什么?说说看。(2分)
6.⑦段中“整个过程只有1分多钟。”这句话在文中是否可有可无?说出理由来。(2分)
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