家庭中:读懂“嘴角”的心理密码
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篇1:家庭中:读懂“嘴角”的心理密码
家庭中:读懂“嘴角”的心理密码 -资料
现实中就有很多例子向我们展示了嘴部动作在看穿一个人内心中所发挥的作用,例如:一位女士在相亲见面场合,咬嘴且面带笑容,证明对对方比较满意,即使自始至终没有只言片语,到最后电话号码一定是要给的。如果一个急需工作养活自己的.人,在求职栏上看到不那么体面的工作,他的嘴角如果一边下陷,那么此人表面嫌弃,其实内心里正在记录招聘单位的电话号码,
资料
由此可见,观察一个人嘴部的细微动作,能够捕捉到他一闪而过的心理瞬间,而这个心理瞬间对于我们判断一个人的性格是有非常大的作用的,这也可以被广泛运用于我们的日常交往中去。
嘴是面部表情中富有表现力的一个部位。在人的面部器官中,嘴唇目标比较大,所处位置比较显著,牙齿周围的口匝肌在学习有声语言过程中被训练得十分灵活,常会不自觉地做出较多动作,表达出丰富的感情。例如,嘴角上扬表示喜悦,嘴角下垂表示痛苦,嘴巴大张表示惊讶等。哪怕是极细微的心理变化,也会被灵活的口匝肌表达得淋漓尽致。因此,在善于演绎无声语言的五官中,它是仅次于眼睛的第二高手
篇2:家庭中的幼儿心理素质教育
家庭中的幼儿心理素质教育
一、重视幼儿自我价值感的培养。
自尊、自信是良好心理素质的基础标志,培高水平的自我价值感是培养幼儿健康个性的关键。那么,培养幼儿自我价值感应从哪些方面入手呢?
首先,利用各种机会帮助幼儿获得他们可能掌握的能力。这就要求家长对幼儿要有一个恰当的期望值。我们提出的要求必须是幼儿经过努力便能达到的。另外,应尽量让孩子自己解决问题。设计一些能促使孩子成功的情境,成人一定要耐心地让幼儿完成其力所能及的活动,切不可加以干涉或包办代替,那会让幼儿永远感受不到成功的体验。
其次,对儿童的言行提出适度的评价,及时定肯定孩子的优点、长处,以积极的、正面的态度去接纳儿童的各种行为。家长不要吝啬带有鼓励性的语言,因为,成人的评价在很大程度上影响着幼儿的自我评价。在这一基础上,我们要教幼儿学会正确的自我评价,让幼儿了解自己的长处与不足,并加以调整、改进。
二、培养孩子的自立意识和自主性。
自立意识和自主性就是指人们凡事力求自己思考、自己判断并力求自己寻求解决的行为方式。目前,自立、自主的'品质对于在过份优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。
家长们首先要做到的是,有意识地改变观念,减少对孩子们的溺爱与迁就,从小培养孩了的独立生活能力,给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会,减少孩子对父母的依恋和依附,提高孩子对社会生活的适应能力,这将有助于孩子独立性的发展。其次,树立正确的儿童观、教养观。
在教育问题上采取民主的态度,注重给孩子自主权,经常倾听孩子的观点,让孩子在家庭决策中起一定作用,并对自己的行为和选择负一定的责任,允许孩子取得主动并且负起与年龄相适的责任。
三、对幼儿进行恰当的挫折教育,从小锻炼幼儿心理承受能力和心理平衡能力。
一种旨在提高孩子对挫折的心理承受能力的已逐渐兴起。西方教育和心理卫生专家普遍认为,对待折的良好心态是从童年时不断受挫和解决因难中学来的。
家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育,锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格,并通过家庭中宽松氛围营造,允许孩子有自己的想法和生活方式,使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样,孩子才能在挫折面前泰然处之,保持乐观与自信。
四、培养幼儿的平等竞争意识和竞争能力。
平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对幼儿进行平等竞争意识的教育,培养孩子的赶超精神和自强不息意识,教育孩子以平和的心态看成败,胜不骄、败不馁。
这就要求家长尽可能多地创造机会,让孩子参与各种竞争,并在这一过程中,注意引导孩子的心态,让这会争取机会去表现自己的能力。
五、培养幼儿良好的社交能力及合群、协作的素质。
人际交往是人与人之间相互联系的最基本的方式。未来社会的许多工作都需要人们通过协作去完成,这就必须让儿童从小就学会与他人交往、协作。家长可引导孩子在与别人交往的过程中学会自如地表达自己的意见并处理交往中出现的各种矛盾,让孩子在不断的协调、适应中学会如何与他人和谐地相处与协作。
篇3: 家庭中的心理抚养观后感
父母都想培育出优秀的孩子,这离不开优秀的家庭教育。家庭教育与孩子的成长息息相关,但是在教育孩子的同时,也要注意孩子的心理成长是否健康喔。
在孩子成长的'过程中,很多老年人认为只要给孩子吃饱,穿暖,不磕着碰着就可以了,这样的家长只在乎宝宝的身体健康,从来没有关注过孩子的心理健康,如今未成年犯罪的事件越来越多,各种心理疾病频发,专家介绍,在孩子成长的过程中我们做家长的一定要做好对子女的“心理抚养”,这样才能保证孩子的身心健康。
一些人认为,子女最需要的是健全的家庭结构,家庭健全不等于健全的家庭教育。家庭抚养不仅体现在物质方面,更重要的是对子女的心理抚养。人性教育比智力教育更重要。
从心理学角度讲,人的心理发展具有顺序性,行为问题表现有滞后性。大部分成年人的极端行为都可以追溯到其某种早期心理经历,人的心理问题则与其6岁前的教育有很大关系。
对于家庭教育,建议父母在有条件的情况下亲自抚养幼儿子女。0-12岁的孩子处于“依恋期”,父母与孩子长期、持续的亲密接触,有利于培养孩子的“依恋”心理,给孩子带来生命初期的愉悦记忆,这是孩子形成心理自制力的基础和资本。父母亲自抚养,才有爱的言语滋润,才有父母与孩子的目光对视,而缺乏目光对视的孩子,往往伴有或轻或重的心理问题。
父母在孩子3岁前主要实施情感抚养,4-6岁实施性格抚养,要学会在孩子6岁前对其说“不”。人的性格形成期是0-1岁,定型期是12-17岁。在培养孩子性格的过程中,父母要克制其任性,防止其压抑,抵制其冲动,避免其自私和娇气。
针对目前一些大学生因生活挫折而自杀的事件,专家认为,这是当前部分青年缺乏意志力的表现。在幼儿期,父母应在心理抚养中重视意志的培养,可通过长跑、游泳等体育训练磨炼儿童的意志。
很多的犯罪嫌疑人的作案动机与其幼年心理有密切关系,所以提醒家长朋友要注意培养孩子的健康心理。
篇4:二胎家庭中大孩子的心理问题
二胎家庭中大孩子的心理问题
二胎家庭中大孩子的心理问题,可以归咎于心理学上的“同胞竞争”,说的就是同胞兄弟姐妹之间相处的微妙关系。一般有两类孩子最容易产生心理问题。一类是家中过度宠爱的;第二类,则是在家中曾受冷落的。
1、家中过度宠爱的
比如,那个因妈妈快生二孩,自己暴躁到满地打滚的两岁男孩子。家中父母长辈从来就把他“捧在手心里”。“这些孩子从小得到了父母长辈众星捧月般的宠爱。他们只会接受爱,还没学会如何付出爱,家有二宝后,父母注意力会有所转移,这对他们而言很痛苦。”
2、在家中曾受冷落的
另一类孩子却相反,因父母的冷落,他们深深缺乏安全感。有一个已经上小学的女孩子,在她成长过程中,因父母忙于事业,很少关心她。有了妹妹之后,父母的重心又转移到妹妹的身上。于是,她对自己的妹妹非常冷漠。但却又会刻意讨好自己的父母。她常常主动提出要帮妈妈做各种家务,言行上有一种刻意的讨好,像是急切想引起父母注意。
生二胎家庭的长子容易出现心理问题,原因主要在于现在的家庭多是独生子女,从小娇生惯养。家长把精力过多投入到第二个孩子身上,忽视了对长子的关心,让长子有种被抛弃的感觉。长子就会将父母不再爱自己的责任推到弟妹身上。因此,计划生二胎的家庭,最好事先跟长子做好沟通。在妈妈怀孕生第二个宝宝的过程中,可以通过让孩子照顾布娃娃、摸妈妈肚子等方式来参与弟弟妹妹的出生。有了第二个孩子时,对第一个孩子要照常关心。培养孩子开朗性格,鼓励孩子有什么说出来。
篇5:怎样读懂狗的心理
耳朵
观察狗,要仔细看狗的面部,尤其是耳朵的变化,狗在自信、愉快时,往往耳朵竖起、眼神温柔、背部挺直、步伐坚定;而当它的耳朵向后伸展、步履踌躇、背部弓起时则表示缺乏信心,或处于警戒状态,这时候最好不要招惹它。
眼睛
与狗对视时目光要温柔,否则它会把你当作一种潜在的危险,
狗的眉毛抬起则通常表示惊奇或稍许焦虑。如果狗儿嘴微张或是轻微喘气,表明它很放松。
尾巴
另外,狗尾巴的位置也是一个重要的心情风向标。尾巴上翘和下垂分别表示它自信与否,摇摆频率显示它的兴奋程度。
学习
狗会重复它得到奖励的行为,但呵斥可能被狗误以为是一种吸引注意的奖励,这会鼓励狗的坏行为。
篇6:如何读懂职场人的心理
1.喜欢评论的人
一些人喜欢发表自己的评论,各行各业的事情都点评一二,这种人脑子里容纳的东西非常丰富,也能从侃侃而谈中产生一些奇思妙想,这类人做事可能会生出十几条主意,但很可能都落实不到点子上。因为他们往往只求驳杂而缺乏精深,难以把握要领实质,也通常忽视重要的细节。并且这类人容易自以为是,很难谦虚谨慎。
2.说话温柔的人
还有一些人说话温柔、语速平缓,这种人往往性格柔弱,比较宽厚温润,不争强好胜,不愿轻易得罪人。这类人常常比较胆小保守,怕惹麻烦,对人对事容易逃避。如果他们通过磨炼胆气,知难而上,勇敢果决,那么会成为一个宽厚仁慈的坚毅之人,也会拥有从容平和的长者风范。
3.不屈不饶的人
另外一些人说话铿锵有力,言辞之间常透露出不屈不挠、是非分明的坚定立场。这类人通常内心的原则性很强,说一不二,义正言辞,相应的缺点便是处理问题容易不听他人意见,一意孤行,不懂变通,显得十分固执。说话铿锵而又辞令丰富的人,往往对人对事有着深刻而精辟的理解,其思想见地既具备复杂的厚度,也具备清晰的条理。但由于其言辞激烈而尖锐,容易在谈话中抓住对方的弱点一针见血,严厉攻击,常常因此得罪人。
4.标新立异的人
言谈中喜欢标新立异,引用新词新语的人,思维活络、好奇心强,他们通常不拘泥于现状,对新鲜事物充满乐趣和激情,常常迸发出奇思妙想。这一类人的缺点是容易随波逐渐,左右徘徊,难以形成自己的主见,遇到困难常常不敢独立面对并想出解决办法。如果他们可以沉下心来,专心冷静地琢磨一个问题,不难成为一个走在潮流顶端的人物。
篇7:读懂顾客心理提升销售业绩
化妆品专卖店的数量越来越多顾客不断分流,店铺每天的顾客数量非常有限,如何把握住有限的客源达成较高的业绩,是每个店铺的老板最关心的事情,在有限的客源中挖掘优质的顾客达成销售是一门学问,能够区分出顾客的消费层次需要专业知识,顺利达成销售需要促成技巧。让顾客高兴而来满意而走需要掌握顾客的消费心理,就是把事情做在前面语言优美表达准确用词恰当,把服务做到顾客“心坎里”的至高境界。
掌握顾客的心理之前首先要问自己一个问题,顾客为什么到店铺来购物?是店铺的知名度和影响力左右了顾客,还是店铺的美誉度与优质的服务让顾客满意,是店铺经营的品牌吸引了顾客,还是店铺的老板人缘好让顾客形成偏好,分析顾客来店铺的理由可以分析出顾客的消费心理,有助于店铺有针对性的为顾客提供个性化的优质服务。一般情况到专卖店的顾客90%以上都是购物的,如果你的店铺低于这个指标,店铺的老板必须重视起来总结原因,顾客购买化妆品的主要原因:高端顾客是为了美丽时尚,留住青春延缓衰老提高生活质量彰显尊贵;对于高档顾客来讲品牌的知名度是影响购买的重要指标,因为高端顾客一定要彰显名贵体现地位,中档顾客也是为了美丽延缓衰老提高生活品质;对于中档顾客来讲品牌知名度与使用效果是影响购买的关键因素,中档顾客的消费理念是注重效果价格也要适宜,价格高则受财力影响价格低伤及顾客面子,中档顾客的消费心理比较微妙,掌握难度比较高,对于低档顾客化妆品就是护肤的工具,低档顾客对价格比较敏感,价格是影响低档顾客购买的最关键的因素,顾客来到店铺就是准备来购物的,为什么转了一圈走了?是店铺没有顾客需要的品牌?是营业员没有接待好照顾好顾客,还是店铺商品的价格偏高让顾客流失呢?顾客来店铺不购买产品的原因又是什么呢?
从需求心理的角度分析:1营业员推荐顾客表示不需要购买化妆品,不是顾客不需要是顾客没有发现适合自己的商品,或者是顾客有顾虑有疑问没有解决不能做决定,营业员应该表示理解聆听顾客的观点,然后阐述自己的观点引导顾客做出购买决定,因为每一个女性都希望自己年轻靓丽,保持青春的活力延缓衰老,要解决这些问题都需要化妆品的保护,并且越早使用将来的效果也越明显,2顾客表示没有钱,营业员首先要顺应顾客的想法,(一句话您的意思我明白,营业员推荐的商品顾客不满意,不能承受或者不接受顾客一般会说没有钱)同时要给顾客留足面子,赞美顾客看您就像老板像个富姐,一定是哪方面还没有达到您的要求不能让您满意,通过交流了解顾客的真实想法之后,还要问顾客这是唯一的理由吗?把顾客的问题锁定把问题解决后顾客不好意思出尔反而,否则解决一个问题还有第二个第三个问题,最后还是不能达成销售,有针对性解决顾客的问题有利于促成,人过了一天就又老了一天,衰老从不管我们有钱还是没钱,都是一天比一天老一年更比一年老,如果要延缓衰老的速度现在必须加强护理,所以您现在就拥有好的产品是非常明智的选择;3与其它店铺做比较,顾客在购买某种化妆品的时候总是爱相互比较,与其它品牌比价格与其它店铺比价格,比优惠幅度比赠品配送等等让营业员手忙脚乱,不知道应该用什么样的话术和方法解决顾客的疑虑,与其它品牌没有可比性,我们经营的品牌都是精挑细选的知名品牌,长效保湿系列产品都含有相当名贵的透明脂酸可24小时保湿,洗面乳系列的产品都含有氨基酸营养成份,不但使用起来非常舒服,产品方面要用比较专业的产品成份做比较,这方面顾客当然没有营业员专业,顾客当然相信营业员顺利促成,在服务方面更没有可比性因为我们店铺的服务是最好的;4家里还有化妆品没有用完,绝大多数的女性都会在化妆品还没有使用完的情况下,就到专卖店去选择适合自己的化妆品,资料显示绝大多数的女性有几套甚至多套化妆品,自己也不知道那种化妆品最适合自己,营业员要在顾客的脸上下功夫,指出顾客脸部的缺陷如肤色发黄发黑,出现皱纹色斑及皮肤下垂的现象,让顾客产生恐惧感强化顾客的护肤意识,激起顾客现在就赶紧购买的欲望改变自己的缺陷及不足,“制造恐惧卖产品预演未来巧促成”,
不同年龄不同性别不同类型的顾客消费行为各有特点,店铺的营业员只有非常熟练的掌握消费心理专业知识,同顾客交流时准确掌握顾客的消费心理,通过交流了解顾客的喜好与价值取向,顾客注重品牌知名度还是质量第一,注重使用效果还是看重赠品,相信营业员还是推荐还是自主选择,通过与顾客的交流要发现顾客的弱点,清楚顾客想要什么巧妙促成。实现“顾客很满意店铺高业绩营业员高收入”的多赢局面。绝大多数的店铺营业员对起码的专业知识都不“晓得”,还何谈掌握更加专业的消费心理学知识呢?打造专家型顾问营业员团队,是未来超越竞争对手的秘密法宝。
不同类型的顾客都保持着各自的消费的特征。1时尚型顾客:时尚型的顾客在消费倾向方面具备很大的随意性,属于非理性消费是敢为人先敢第一个吃螃蟹的群体,她们的容易接受新鲜事物接受新概念,对于时尚型的顾客一定要着重强调是最新技术,最新概念并且是刚刚上柜的新品,最新的产品最新的概念最超前的护肤理念,满足顾客求新的迫切心理激发顾客立即拥有的欲望,顾客会马上开单交钱购买产品,因为时尚型的顾客对品牌价格不敏感。2实用型顾客:追求节俭抵制浪费的消费理念,特别注重产品的实际效果使用前后的变化,必须有成功的范例或者亲身体验,也就是说大多数的顾客在使用才可以选择,愿意跟随在别人的后面求稳妥的消费心理,容易选择市场上比较成熟的老产品,对于实用型的顾客一定要强调产品是老品牌,很多人在使用并且使用效果非常好,让顾客打消疑虑放心购买产品。3保守型的顾客:保守型的顾客属于习惯性消费的群体,生活和消费都有一定的规律和固定的习惯,适合自己化妆品会形成偏爱一直使用下去,宁愿相信别人也不愿意相信自己的消费群体,他们总是觉得别人的东西好,典型的不自信的一批人,对于保守型顾客一定要让她看营业销售纪录,让顾客了解产品的销售情况顾客使用后的信息反馈资料,必要的时候还要让顾客看看她认识的顾客的使用情况,用真实的例子和真实的资料让顾客放心,顾客自然会做出购买决定。4怀疑型顾客:怀疑型的顾客思虑过多处处怀疑,你越是想让她们相信你她会越怀疑你,你说产品使用效果很好他们会问如果不好怎么办,如果你说给您便宜她们会说便宜没好货,如果你不便宜她们会说为什么不给优惠,她永远会站在你的对立面去想问题,对于怀疑型的顾客最好的办法是只接待不推荐,如果你不向她推荐顾客反而会询问你,比较怪异的消费群体,店铺应该一视同仁对于任何类型的顾客都应该提供优质的服务,让顾客高兴而来满意而归。
西方人按照人的血型把人分为胆汁质与多血质粘液质及抑郁质,远没有我们东方智者总结的科学,例如主动购买型与被动接受型,理智分析型与盲目冲动型,果断大胆型和犹豫不绝型,例如主动型顾客会主动询问营业员;被动型顾客需要营业员反复推荐顾客才能做出决定;理智型顾客需要深思熟想清楚后才决定,感性的顾客只要能够找到顾客的冲动点就可以了;东方的总结非常直观容易理解而西方的不容易让人理解。判断分析顾客需要营业员的专业能力和经验阅历,是按照西方的说法分类还是按照东方的分类,或者是按照消费的行为分类还是按照消费的习惯分类,还是按照购买的动机或着是购买的心理分类,所有的顾客都具备几个相似的特征,因为不管如何分类万变不离其宗,如果化妆品店铺的营业员能够熟练掌握这些专业技巧,推荐成功率也会快速提升,接待顾客的时候巧妙运用这些技巧店铺的业绩绝对会大幅度的提升。
一、顾客贪利的心理:人性的弱点每个人都有只是略有差异而已,古往今来的人概莫能免每个人都有贪利的想法。例如打折可以吸引更多顾客,让利会让老顾客更动心,赠品丰富会增加新顾客的数量,原价多少钱现价多少钱绝大多数的顾客都感兴趣,一折起三者起的海报绝大多数人都要去看看,这就是人爱贪利的消费心理,现在无论是大商场还是专卖店,赠送抽奖打折让利的活动天天做,顾客处处被利好消息包围,虽然活动已经让经营者疲惫让顾客感觉到厌烦,但是顾客在购物时侯还是要习惯的问一句有“活动”吗?贪欲无止境有效利用人贪利的心理,做促销活动是永远也是永恒的主题。
篇8:读懂学生心理诉求政治教学反思
读懂学生心理诉求政治教学反思
关注兴趣点,悟读学生心里诉求
---思想政治工作是革命发展的生命线,也是我们教育教学(此文来自)工作的生命线。请回忆一下我们时常找学生谈心,谈的是什么?无非就是非智力因素的这些内容吧?这条生命线的作用有发挥出来了吧?我们不仅要读懂这些因素还要利用好这些因素,否则岂不做了冤大头白费了力气?
---只有了解了学生的`思维习惯和心理诉求才能化腐为奇、呼风唤雨、撒豆成兵,把无限美好的愿望化作活生生的现实。
“反思”之反思:
心理诉求就是人们心理上对某件事情或某种境界的渴望、要求。
动力常常来自于诉求。我们的教育首先就是让学生产生正当的心里诉求,即正面的、积极的目标。然后教师据以学生的这一心里需求,采取恰当的教育手段,进而对学生产生影响。
饥饿的时候,心里诉求是面包,寒冷的时候,心里诉求是波司登羽绒服------。课堂上学生的心里诉求是什么?A等级、小星星、小红花、掌声、教师的誉词、自主冥思后的豁然开朗、心里满足?
你了解学生的心里诉求了吗?你注重培养学生的正当的心里诉求了吗?
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